презентация публичный доклад за отчётный период 2013 2014 гг.
- 1. БАРБАШИНА Светлана Валентиновна Директор ГБОУ СОШ №1400, Заслуженный учитель РФ, Отличник народного просвещения, Лауреат премии Правительства Москвы в области охраны окружающей среды ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД ЗА 2013 – 2014 УЧЕБНЫЙ ГОД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ГБОУ СОШ № 1400 01.04.2014 г. Государственное бюджетное образовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №1400
- 2. создание максимально комфортных условий для формирования и развития личности ребенка, человека и гражданина, способного ориентироваться и адаптироваться в современных условиях.
- 3. сохранение физического, психического и нравственного здоровья детей; системная работа по снижению перегрузки учащихся, внедрению здоровьесберегающих технологий; системная работа по совершенствованию образовательных и воспитательных программ; обеспечение своевременной диагностики качества образования и образовательной среды.
- 4. раскрытие способностей каждого ученика, воспитание порядочного и патриотичного человека, личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире.
- 5. ГБОУ СОШ №65 ГБОУ СОШ №714 ГБОУ ДОУ №803 ГБОУ ДОУ №200 ГБОУ ДОУ №657 3 школьное отделение 2 школьное отделение 2 дошкольное отделение 1 дошкольное отделение 3 дошкольное отделение Государственное образовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа №1400
- 6. Степень обучения Количество групп Количество воспитанников Общеобразовательные группы 23 558 Коррекционные группы 2 27 ЦИПР 2 47 «Семейный детский сад» 2 6 Итого 29 638
- 7. Классы 2012/13 учебный год (на 31.05.2013 г.) 2013/14 учебный год (на 01.09.2013 г.) Количество классов Количество обучающихся Количество классов Количество обучающихся 1 3 84 8 225 2 4 103 8 189 3 4 94 9 227 4 3 92 9 220 5 3 68 8 203 6 3 77 8 199 7 3 84 7 173 8 3 79 8 191 9 3 74 8 196 10 2 49 5 100 11 2 55 5 108 Итого 33 859 83 2031
- 8. 3 группы/ 122 человека 5 групп/ 188 человек 4 группы/ 120 человек 1 школьное отделение 2 школьное отделение 3 школьное отделение 12 групп / 430 учащихся
- 9. 275 301 197 23 23 6 10 25 21 8 0 50 100 150 200 250 300 350
- 10. Управляющий совет Педагогический совет Методический совет - 14 школьных методических объединений учителей русского языка и литературы; истории и обществознания; математики и информатики; естественных наук; иностранных языков; начальных классов; физической культуры; эстетически развивающего цикла; классных руководителей; социально-психологической службы; логопедической службы; по введению ФГОС ООО.
- 11. общеобразовательные группы коррекционные группы ЦИПР «Семейный детский сад» 12 – часовой режим работы с 07.00 до 19.00; 5 дней в неделю
- 12. очная обучение на дому семейное образование учебные занятия проходят в одну смену; обучение по триместрам (через 10 недель); аттестация учащихся 2 – 11 классов проводится по триместрам; каникулы через каждые 5-6 недель (предусмотрены дополнительные каникулы для учащихся 1-х классов); начальные и общеобразовательные классы - 5 дней в неделю, гимназические и профильные классы - 6 дней.
- 13. создание системы интегративного образования, реализующего право каждого ребёнка на качественное и доступное образование, обеспечивающее равные стартовые возможности для полноценного физического и психического развития детей, как основы их успешного обучения в школе; повышение качества образования и воспитания в ДОУ через внедрение современных педагогических технологий. «От рождения до школы» - 1 и 2 дошкольные отделения «Истоки» - 3 дошкольное отделение
- 14. Уровни развития/ Образовательные области 2013-2014 учебный год Физическое развитие 86% Физическая культура 86% Здоровье 87% Социально-личностное развитие 87% Социализация 85% Труд 89% Безопасность 88% Познавательно-речевое развитие 83% Познание 84% Коммуникация 82% Чтение художественной литературы 84% Художественно-эстетическое развитие 85% Художественное творчество 82% Музыка 88% Итого Программа: 85%
- 15. Образовательные области Программа «Истоки» ,% Программа «От рождения до школы», % Физическое развитие 87 88 Физическая культура 89 87 Здоровье 88 87 Безопасность 84 90 Социально-личностное развитие 86 86 Социализация 85 87 Труд 86 90 Познавательно-речевое развитие 85 84 Познание 84 89 Коммуникация 86 81 Чтение художественной литературы 85 83 Художественно-эстетическое развитие 89 86 Художественное творчество 83 83 Музыка 95 89
- 16. 1-4 классы •4-летний срок освоения образовательных программ начального общего образования •1 класс - 33 учебные недели, 2 - 4 классы - 34 учебные недели 5-9 классы •5-летний срок освоения образовательных программ основного общего образования •продолжительность учебного года – 34 учебные недели 10-11 классы • 2-летний срок освоения образовательных программ среднего общего образования на основе различных сочетаний базовых и профильных предметов • продолжительность учебного года – 34 учебные недели
- 17. Классы Количество классов по школьным отделениям Итого 1 ШО 2 ШО 3 ШО 1 3 3 2 8 2 3 3 2 8 3 4 3 2 9 4 4 3 2 9 5 3 3 2 8 6 3 3 2 8 7 3 3 1 7 8 3 3 2 8 9 3 3 2 8 10 2 2 1 5 11 2 2 1 5 Итого 33 31 19 83
- 18. обеспечение планируемых результатов по достижению выпускником начальной общеобразовательной школы целевых установок, знаний, умений, навыков и компетенций, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями, возможностями ребёнка младшего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья. УМК «Школа России» 1-4 классы
- 19. Курсы по выбору Количество часов в неделю 1 классы 2 классы 3 классы 4 классы Компьютерный мир 1 1 2 2 Легоконструирование 1 1 Курсы РПС «Умники и умницы» 1 2 2 2 Занимательный английский 1 «Город, в котором я живу» (экскурсионная программа) 1 1 1 1 Итого 4 5 5 6
- 20. создание условий для формирования у подростка способности к осуществлению ответственного выбора собственной индивидуальной образовательной траектории через деятельностный принцип организации образования.
- 21. 1. Обеспечение ФГОС ООО (5-6 классы – первое школьное отделение). 2. Обеспечение базового федерального компонента Учебного плана (7-11 классы). 3. Поддержка интегративного изучения ОБЖ, теории вероятностей, статистики и информатики (алгоритмики), информатики и ИКТ. 4. Особая роль математики, информатики и ИКТ в условиях Москвы. 5. Формирование экономической и экологической компетентности учащихся: введение предмета «Экология Москвы и устойчивое развитие» в 10-х классах. 6. Ведение элективных курсов и курсов по выбору, направленных на повышение интереса и мотивации к обучению.
- 22. Часы компонента образовательного учреждения позволяют: • проводить индивидуальные и групповые занятия по русскому языку, математике; • осуществлять проектную деятельность; • проводить в 9 классах предпрофильную подготовку в форме элективных курсов.
- 23. обеспечение освоения общеобразовательных программ среднего общего образования; развитие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей подростка; формирование навыков самостоятельной учебы и исследовательской деятельности.
- 24. Профиль Классы, подгруппы Предметы Социально-экономический профиль 10-11 класс 10 а – 12 чел. 10 д – 23 чел 11 а – 16 чел. 11 д – 25 чел. Обществознание, алгебра, геометрия Социально-гуманитарный профиль 10 б – 12 чел. 11 б – 18 чел. Обществознание, литература, история, русский язык Физико-математический профиль 10 а – 12 чел Алгебра, геометрия, физика Универсальный профиль 10 б – 8 чел. 11 а, б – 20 чел. Русский язык, обществознание Гуманитарный 10в – 25 чел. 11в – 18 чел. Русский язык, английский язык, немецкий язык Информационно-технологический 10г – 18 чел. 11г – 21 чел. Алгебра, геометрия, информатика и ИКТ
- 26. Педагогическую деятельность осуществляли 342 педагога, в том числе: Количество педагогических работников – 141 человек Количество других педагогических работников – 19 человек Количество воспитателей дошкольных отделений – 58 человек Количество педагогов с высшим образованием – 131 человек (80%) Количество воспитателей с высшим образованием – 33 человека (56%) Количество учителей, имеющих ученую степень – 3 человека • Заслуженный учитель Российской Федерации – 5 человек; • Нагрудный знак «Почетный работник общего образования Российской Федерации» - 18 человек; • Нагрудный знак «Отличник народного просвещения» - 12 человек; • Почетная грамота Министерства образования и науки РФ – 16 человек; • Почетный работник образования города Москвы – 3 человека; • Почетное звание «Почетный работник образования Западного округа города Москвы» - 3 человека.
- 27. Возрастные рамки До 25 25-35 35-45 45-55 55-65 Старше 65 Количество учителей 8 34 28 35 24 13 Прошли 82 педагогических работника, из них на базе: • МИОО – 72 человека; • ГБОУ ВПО МГПУ – 6 человек; • МИОО ФПППК – 2 человека; • МЦКО – 1 человек. Прошли 43 педагогических работника, из них: • на высшую квалификационную категорию – 14 человек; • на первую квалификационную категорию – 29 человек.
- 28. проблемные, исследовательские, поисковые, проектные методы работы; мониторинговые исследования; диагностика качества знаний учащихся по образовательным предметам и метапредметным умениям. эффективные технологии обучения: 100% 72% 50% 100% 80% 85% Личностно- ориентированные Проектно- исследовательские Информационно- коммуникационные Разноуровневое обучение Групповые и командные формы работы Интеграция элементов экологического образования и воспитания
- 29. создание условий для реализации ФГОС начального образования (НОО) и для поэтапного введения ФГОС основного общего образования (ООО); создание условий для обновления основных образовательных программ образовательного учреждения; включение учителей в инновационную деятельность по опережающему введению ФГОС основного общего образования; совершенствование методического уровня педагогов в овладении новыми педагогическими технологиями; продолжение работы по обобщению и распространению передового педагогического опыта; создание условий для самореализации учащихся в учебно- воспитательном процессе и развития их ключевых компетенций; развитие системы работы с детьми, имеющими повышенные интеллектуальные способности; развитие ключевых компетенций обучающихся на основе использования современных педагогических технологий и методов активного обучения.
- 31. составлена программа «Организация преемственности в деятельности дошкольного отделения и начальной школы ГБОУ СОШ № 1400 (2013 – 2016 г.)»; сформирован совместный план работы дошкольных отделений и начальной школы; организовано взаимопосещение воспитателями и учителями уроков/занятий; проведены мероприятия для родительской общественности в рамках «Недели открытых уроков»; подготовлены и проведены родительские собрания; организована экскурсионная программа для воспитанников дошкольных отделений в школу; спланировано проведение педагогических консилиумов («Адаптационный период первоклассников», «Адаптация пятиклассников).
- 32. Компьютерныйкласс Мобильныйкласс АРМ Интерактивнаядоска Мультимедийныйпроектор Сканер Копировальноеустройство (принтер) МФУ Сервер 6 16 557 23 63 49 103 25 5
- 36. Школьныеотделения Количество учащихся (кроме ДОУ) Всегообучающихся(чел) 1-4классы(чел) обучающиеся, получающие 2х разовое питание (завтрак + обед) за счет бюджета г.Москвы обучающиеся, которым предоставляется возможность получение питания за счет родительских средств (не получают питание за счет бюджета) 1-4классы(чел.) 5-11классы(чел.) Всего(чел.) %охватапитанием льготныхкатегорий(от общегоколичества учащихся) Всего(чел.) обучающиеся, получающиепитание засчетродительских средств(чел.) %охватпитанием(от кол-ваобучающихся, которым предоставляется возможность полученияпитанияза счетродительских средств) 1-ШО 845 364 48 81 129 15% 400 51 12% 2-ШО 715 291 49 67 116 16% 357 165 46% 3-ШО 438 181 29 56 85 19% 353 60 17%
- 38. обеспечение сохранения и укрепления здоровья учащихся; создание условий, направленных на укрепление здоровья и привитие навыков здорового образа жизни; снижение уровня заболеваемости учащихся; формирование позитивного отношения к здоровому образу жизни; формирование системы спортивно-оздоровительной работы; координация деятельности медицинской, психолого- педагогической, административной служб школы, в бережном отношении к здоровью школьника.
- 39. Детская городская поликлиника №30, Филиал № 1-3, медицинское сопровождение (диспансеризация, вакцинация) детей; Взрослая городская поликлиника ГП № 195 филиал № 4 от ГП №168, медицинское сопровождение (диспансеризация, вакцинация) подростков и преподавателей; Городская поликлиника № 158 (филиал № 158 ГП № 209), медицинское сопровождение (диспансеризация, вакцинация) преподавателей; ГБОУ Центр психолого-медико-социального сопровождения «Рублёво»; Институт общего среднего образования (РАО); НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков НЦЗД РАМН.
- 40. Воспитанники, имеющие заболевания Зрение Опорно-двигательная система Желудочно-кишечный тракт Нервнаясистема Сердечно-сосудистая система Бронхо-лёгочные заболевания Кол-во чел. (328) 42 (7,5%) 182 (32,5%) 35 (6,2%) 37 (6,6%) 25 (4,4%) 7 (1,25%) Группы здоровья Первая Вторая Третья Четвертая Пятая Всего: 560 чел. 78 (14%) 456 (81%) 25 (4,4%) 1 (0,6%) 0 (0%)
- 41. Учащиеся, имеющие заболевания 1 ступень 2 ступень 3 ступень Итого Зрение 202 245 89 536 Опорно-двигательная система 206 168 46 420 Желудочно-кишечный тракт 75 59 18 152 Нервная система 106 41 22 169 Сердечно-сосудистая система 92 61 32 185 Бронхо-лёгочные заболевания 164 119 37 320 Группы здоровья 1 ступень 2 ступень 3 ступень Итого Первая 200 219 32 451 Вторая 531 575 152 1258 Третья 91 138 37 266 Четвертая 4 5 2 11 Пятая 3 1 2 6 Всего: 829 938 225 1992
- 42. Совершенствование существующей системы комплексной безопасности. Обоснование, разработка единых принципов функционирования и создание единой (интегрированной) системы обеспечения безопасности образовательного процесса учреждения. Сосредоточение организационных, людских и материально- технических ресурсов на поддержании и совершенствовании ключевых составляющих безопасности.
- 44. Класс Кол-во классов Кол-во учащихся Кол-во обучающихся Уровень обученности, % Успеваемость, %«5» «4» «3» с одной «3» 2 8 223 34 139 50 18 78 100 3 9 221 42 115 64 25 71 100 4 9 200 16 99 85 25 58 100 2 - 4 26 644 92 353 199 68 69 100 5 8 197 19 99 79 12 60 100 6 8 173 7 84 82 16 53 100 7 7 189 19 58 112 11 41 100 8 8 197 9 72 116 7 41 100 9 8 177 16 48 113 12 36 100 5 - 9 39 933 70 361 502 58 46 100 10 5 106 19 38 49 4 54 100 11 5 118 2 41 75 12 36 100 10-11 10 224 21 79 124 16 45 100 Итого 1801 183 793 825 142 54 100
- 45. Наименование предмета Результаты "5" "4" "3" "2" % успеваемости % качества Математика 23 28 99 27 85 29 Русский язык 30 82 55 10 94 63 49% 43% 8% подтвердили годовую оценку получили выше годовой получили ниже годовой 57% 36% 7% Русский язык Математика
- 46. Наименование предмета Количество учащихся «5» «4» «3» «2» % качества Обществознание 67 13 31 16 7 66 Английский язык 12 7 5 - - 100 Биология 18 - 11 6 1 61 Химия 5 1 3 1 - 80 Информатика и ИКТ 9 2 3 4 - 56 История 6 - 5 1 - 83 Литература 3 1 2 - - 100 Физика 11 1 10 - - 100
- 47. Результаты ЕГЭ предоставляют возможность: получить информацию об уровне и качестве подготовки выпускников общеобразовательного учреждения, сдававших ЕГЭ; оценить степень овладения выпускниками 11-го класса содержания материала учебных предметов, проверяемых в части А и В; определить направления по усовершенствованию образовательного процесса и учебно-методического обеспечения данных предметов; получить информацию о состоянии образовательных достижений учащихся по образовательным предметам.
- 48. Предмет Число учащихся, сдававших данный предмет % Обществознание 73 человека 62% Английский язык 23 человека 20% Биология 22 человека 19% Физика 19 человек 16% История 16 человек 14% Химия 15 человек 13% Информатика и ИКТ 9 человек 8% Литература 7 человек 6% География 2 человека 2%
- 49. 65.0 43.8 54.6 62.5 39.6 53.1 0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 70.0 Русский язык 118 участников Математика 118 участников Обществознание 73 участника Средний балл по предмету ГБОУ СОШ №1400 Средний балл по предмету по городу
- 50. Предмет (минимальный порог) Количество участников Средний балл по предмету Набрали от 80-99 баллов Английский язык (20 баллов) 23 65,9 5 Биология (36 баллов) 22 56,9 1 Физика (36 баллов) 19 46,1 1 История (32 балла) 16 51 1 Химия (36 баллов) 15 52,8 0 Информатика (40 баллов) 9 55,7 0 Литература (32 балла) 7 50,9 0 География (37 баллов) 2 58,3 0 Набрали 220 баллов и более по трем предметам - 14 человек Набрали 190 баллов и более по трем экзаменам - 24 человека
- 51. Цели независимых диагностик: совершенствование образовательного процесса; внутренний мониторинг качества образования; изучение готовности первоклассников к обучению в школе; оценка образовательных достижений в процессе обучения в начальной школе; оценка планируемых результатов обучения в начальной школе; оценка учебных достижений обучающихся по общеобразовательным предметам.
- 52. Классы Наименование предмета % выполнения заданий Коэффициент результативности в сравнении с городом % «2» % «3» % «4» % «5» СТАРТОВАЯ ДИАГНОСТИКА 5 Метапредметные умения 43 0.99 14 70 16 0 7 Русский язык 68 1,08 1 32 54 13 7 Математика 76 1,23 0 26 39 35 9 Английский язык 50 1,07 10 45 39 7 9 Биология 38 0,74 26 63 12 0 9 Русский язык 46 0,73 36 56 8 0 10 Метапредметные умения 49 1,13 4 63 33 0
- 53. Классы Наименование предмета % выполнения заданий Коэффициент результативности в сравнении с городом % «2» % «3» % «4» % «5» РУБЕЖНАЯ ДИАГНОСТИКА 4 Чтение 59 1 5 32 58 5 7 Читательская грамотность 61 1,07 11 62 27 0 8 География 70 1,08 4 29 52 11 9 Метапредметные умения (гуманитарные) 55 1,02 10 44 44 5 10 Метапредметные умения (естественно- научные) 65 1,25 0 6 78 17
- 54. Классы Наименование предмета % выполнения заданий Коэффициент результативности в сравнении с городом % «2» % «3» % «4» % «5» ИТОГОВАЯ ДИАГНОСТИКА 4 Математика 58 0,92 21 27 42 10 4 Английский язык 53 0,93 26 41 30 4 6 Метапредметные умения 47 0,96 8 80 12 0 7 Биология 46 0,78 21 63 16 0 7 История России 52 0,95 10 52 28 10 8 Математика 66 1,14 12 30 35 23
- 55. Класс Предмет Количество учащихся Номинация 9 обществознание 4 призеры 9 литература 1 призер 11 английский язык 1 призер 11 история 1 призер 11 обществознание 1 призер Итого 8 призер 1 32 31 34 34 105 8 Победители окружного этапа ВОШ Призеры окружного этапа ВОШ Призеры регионального этапа ВОШ 2011-2012 уч.г. 2012-2013 уч.г. 2013-2014 уч.г.
- 56. 130 – взрослых слушателя представителей России и стран СНГ 52 – ученика школ города Москвы 42 – доклада 7 – открытых уроков
- 57. Наименование показателя Значение показателя Количество победителей и призеров творческих конкурсов Всероссийских, Международных 1 призовое место Городских 11 призовых мест Окружных 14 призовых мест Количество победителей и призеров предметных олимпиад Городских 10 призовых мест Окружных 35 призовых мест Количество победителей и призеров спортивных соревнований Городских 3 (школьные команды) Окружных 8 (школьные команды) 37 – личное первенство Творческие коллективы – лауреаты и победители различных конкурсов (всего обучающихся и воспитанников) Городских 6 Окружных 24
- 58. воспитание у детей и подростков готовности и способности жить в постоянно меняющемся мире, уметь реализовывать в жизни свою индивидуальность и свои потребности, творческое развитие личности ребенка, выявление и развитие природных задатков каждого, систематическое изучение типичных и индивидуальных особенностей и потребностей учащихся. Школьное самоуправление через работу Молодёжных клубов, социальное проектирование, классное самоуправление Система дополнительного образования Волонтёрская деятельность Работа с классными руководителями
- 59. организация сотрудничества родителей в деле воспитания. • включение родителей в совместную со школой воспитывающую деятельность с детьми; • организация здорового образа жизни ребенка в семье и школе; • оказание помощи родителям в семейном воспитании.
- 60. Клуб «Юный спасатель-пожарный» Направление деятельности – гражданско-патриотическое. Экологическое объединение «Грин – сити» Основное направление – проектная деятельность. Литературное объединение «Ступени» Команда «Солнышко» Объединяет интеллектуалов начальной школы.
- 61. Направленности Кол-во объединений Кол-во детей малообеспеченные инвалиды научетеВШК,КДН техническая 4 90 4 - 1 естественно-научная 1 15 3 - - физкультурно-спортивная 11 210 14 - 5 художественная 20 420 22 2 2 туристско-краеведческая 3 60 10 2 социально-педагогическая 6 180 12 2 2 Итого 45 975 65 6 10
- 62. Уровень 1 место 2 место 3 место Участие Район 4 3 2 5 Округ 26 39 7 11 Город 7 1 2 7 Всероссийский 1 1 1 5 Международный 6 3 1 5
- 63. Направления волонтёрской деятельности: Работа с воспитанниками детских домам в рамках окружной территориальной программы «Шаг навстречу» (детский дом посёлка Старый городок для детей с ограниченными возможностями здоровья Московской области). Выезды проходят 1-2 раза в месяц по субботам. Помощь детям – инвалидам в рамках окружной территориальной программы «Город равных» (44 интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья, школа надомного обучения № 542, детский сад для слабослышащих №1635).
- 64. • общешкольные родительские собрания по вопросам внешнего вида, наличия сменной обуви, ответственного отношения к учебе; • о психологической подготовке учащихся к государственной итоговой аттестации; • обсуждение режима работы образовательной организации.
- 65. Детская поликлиника № 130; КДН и ЗП Можайского района; Наркодиспансер № 8; ГБУ ГЦ «Дети улиц»; ЦПМСС «Живые потоки»; ОДН ОМВД РФ по Можайскому району; Кунцевская Межрайонная прокуратура; Районное управление социальной защиты населения; Центр помощи семье и детям «Можайский»; ЦПМСС «Вера».
- 66. профилактика правонарушений, профилактика экстремизма и ксенофобии; профилактика игровой зависимости; профилактика интернет – зависимости; профилактика табакокурения; профилактика алкоголизма; профилактика наркомании; профилактика ВИЧ; профилактика суицида; профилактика жестокого обращения с детьми; В мероприятиях участвовали учащиеся, их родители, учителя.
- 67. Показатель Результат Вхождение школы в пилотный проект 1 июня 2011 г. Объём финансирования до вхождения в проект 42 179 983.86 Размер субсидии на 8 месяцев 2014 года 208061,31 тыс. руб. Размер субсидии на 8 месяцев (гос. задание) 208061,31 тыс. руб. Финансирование ОУ Количественный показатель, руб. Бюджет 208 061 311.65 Средний расход бюджета на 1 учащегося/воспитанника 78 900 760 Объем средств, полученных от приносящей доход деятельности 2281 189.63 Переходящий остаток субсидии 2013г. 36 975 826.77
- 68. нацеленность на высокое качество обучения и воспитания; эффективном использовании современных форм и средств обучения и воспитания, образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникативных; обеспечение доступности качественного образования (сохранность и рост контингента, предоставление возможности получения образования в различных формах); сохранения положительной динамики здоровья обучающихся и воспитанников; обеспечение условий безопасности через реализацию основных направлений национальной образовательной инициативе «Наша новая школа», модернизации системы общего образования.
- 69. «Обновление образовательных стандартов» «Система поддержки талантливых детей» «Развитие учительского потенциала» «Развитие современной школьной инфраструктуры» «Здоровье школьников» «Воспитательная работа»
- 70. БАРБАШИНА Светлана Валентиновна Директор ГБОУ СОШ №1400, Заслуженный учитель РФ, Отличник народного просвещения, Лауреат премии Правительства Москвы в области охраны окружающей среды 01.04.2014 г. Государственное бюджетное образовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №1400 Благодарим за внимание!