Upload
Download free for 30 days
Login
Submit search
knowledge management 56
0 likes
434 views
นู๋หนึ่ง nooneung
1 of 2
Download now
Download to read offline
1
2
More Related Content
PPTX
การนำเสนอการปรับปรุงหลักสูตรสถานศึกษา 2551
ดอกหญ้า ธรรมดา
PPT
การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา
Chowwalit Chookhampaeng
PPTX
ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับหลักสูตร
tanongsak
PDF
Institutional Research (วิจัยสถาบัน)
Khon Kaen University
PDF
Kutchum e se -project chart 1
ทับทิม เจริญตา
PPT
ปรับปรุงหลักสูตร
krutep
PDF
รายงานการพัฒนาคู่มือ
Nirut Uthatip
PDF
กลวิธีการสอน
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
การนำเสนอการปรับปรุงหลักสูตรสถานศึกษา 2551
ดอกหญ้า ธรรมดา
การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา
Chowwalit Chookhampaeng
ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับหลักสูตร
tanongsak
Institutional Research (วิจัยสถาบัน)
Khon Kaen University
Kutchum e se -project chart 1
ทับทิม เจริญตา
ปรับปรุงหลักสูตร
krutep
รายงานการพัฒนาคู่มือ
Nirut Uthatip
กลวิธีการสอน
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
Viewers also liked
(8)
PDF
จรรยาบรรณนักวิจัย
นู๋หนึ่ง nooneung
PDF
Mca 2559
นู๋หนึ่ง nooneung
PDF
Bc 2559
นู๋หนึ่ง nooneung
PDF
Pf 2559
นู๋หนึ่ง nooneung
PDF
Fm 2559
นู๋หนึ่ง nooneung
PDF
Ad 2559
นู๋หนึ่ง nooneung
PDF
Md 2559
นู๋หนึ่ง nooneung
PDF
Pr 2559
นู๋หนึ่ง nooneung
จรรยาบรรณนักวิจัย
นู๋หนึ่ง nooneung
Mca 2559
นู๋หนึ่ง nooneung
Bc 2559
นู๋หนึ่ง nooneung
Pf 2559
นู๋หนึ่ง nooneung
Fm 2559
นู๋หนึ่ง nooneung
Ad 2559
นู๋หนึ่ง nooneung
Md 2559
นู๋หนึ่ง nooneung
Pr 2559
นู๋หนึ่ง nooneung
Ad
Similar to knowledge management 56
(20)
DOCX
Km56
นู๋หนึ่ง nooneung
PDF
Add m2-2-link
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนอุตรดิตถ์
DOC
เอกสารเผยแพร่การจัดการความรู้คณะนิเทศศาสตร์ 54 แก้2
นู๋หนึ่ง nooneung
DOCX
รายงานเข้าร่วมโครงการครุวิจัย2
Kobwit Piriyawat
PDF
Ast.c2560.4t
มะดาโอะ มะเซ็ง
PPT
11 สไลด์ประกอบการบรรยาย โครงการพัฒนาศักยภาพครูฯ
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
PDF
Basic m2-2-link
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนอุตรดิตถ์
PDF
สภาพปัญหาและความคิดเห็นของนิสิตที่มีต่อการจัดการเรียนการสอน
pentanino
PDF
Learning by project
โก๋แก่ มันทุกเม็ด
DOC
จุดสิ้นสุดของการเริ่มต้นบนถนนครุวิจัย ของครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
Kobwit Piriyawat
PDF
ว จ ย ร_ปแบบการพ_ฒนาการสอนว_ทยาศาสตร_
kanyarat chinwong
PDF
ครูผู้นำการเปลี่ยนแปลง
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
PDF
Curriculum Planning
Chompri Ch
PDF
จุดสิ้นสุดของการเริ่มต้นบนถนนครุวิจัย ของครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
Kobwit Piriyawat
PPTX
การบริหารงานวิชาการ
Twatchai Tangutairuang
PDF
ความต้องการของนิสิตชั้นปีที่ 1 วส.เลย
pentanino
PDF
การบริหารการศึกษาPp
KamjornT
PDF
การขับเคลื่อนโรงเรียนนนทรีวิทยา สู่ระบบโรงเรียนมาตรฐานสากล โดย ครูกอบวิทย์ พิ...
Kobwit Piriyawat
DOC
เอกสารเผยแพร่การจัดการความรู้คณะนิเทศศาสตร์ 54
นู๋หนึ่ง nooneung
PDF
เอกสารการกำหนดกลุ่มเป้าหมายในการพัฒนาตามแผนการจัดการความรู้ 54
นู๋หนึ่ง nooneung
Km56
นู๋หนึ่ง nooneung
Add m2-2-link
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนอุตรดิตถ์
เอกสารเผยแพร่การจัดการความรู้คณะนิเทศศาสตร์ 54 แก้2
นู๋หนึ่ง nooneung
รายงานเข้าร่วมโครงการครุวิจัย2
Kobwit Piriyawat
Ast.c2560.4t
มะดาโอะ มะเซ็ง
11 สไลด์ประกอบการบรรยาย โครงการพัฒนาศักยภาพครูฯ
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
Basic m2-2-link
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนอุตรดิตถ์
สภาพปัญหาและความคิดเห็นของนิสิตที่มีต่อการจัดการเรียนการสอน
pentanino
Learning by project
โก๋แก่ มันทุกเม็ด
จุดสิ้นสุดของการเริ่มต้นบนถนนครุวิจัย ของครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
Kobwit Piriyawat
ว จ ย ร_ปแบบการพ_ฒนาการสอนว_ทยาศาสตร_
kanyarat chinwong
ครูผู้นำการเปลี่ยนแปลง
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
Curriculum Planning
Chompri Ch
จุดสิ้นสุดของการเริ่มต้นบนถนนครุวิจัย ของครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
Kobwit Piriyawat
การบริหารงานวิชาการ
Twatchai Tangutairuang
ความต้องการของนิสิตชั้นปีที่ 1 วส.เลย
pentanino
การบริหารการศึกษาPp
KamjornT
การขับเคลื่อนโรงเรียนนนทรีวิทยา สู่ระบบโรงเรียนมาตรฐานสากล โดย ครูกอบวิทย์ พิ...
Kobwit Piriyawat
เอกสารเผยแพร่การจัดการความรู้คณะนิเทศศาสตร์ 54
นู๋หนึ่ง nooneung
เอกสารการกำหนดกลุ่มเป้าหมายในการพัฒนาตามแผนการจัดการความรู้ 54
นู๋หนึ่ง nooneung
Ad
More from นู๋หนึ่ง nooneung
(20)
PDF
สรุปผลการจัดการความรู้ ด้านการวิจัยและงานสร้างสรรค์ ประเด็นความรู้ : การผ...
นู๋หนึ่ง nooneung
DOC
กรอบความรู้Km57 ด้านวิจัย
นู๋หนึ่ง nooneung
DOC
กรอบความรู้Km57 ด้านการเรียนการสอน
นู๋หนึ่ง nooneung
PDF
องค์ความรู้จากโครงการผู้ประกาศ
นู๋หนึ่ง nooneung
PDF
องค์ความรู้ที่ได้จากโครงการบริการทางวิชาการ ปี 56
นู๋หนึ่ง nooneung
PDF
ประกาศคณะนิเทศศาสตร์
นู๋หนึ่ง nooneung
DOC
หลักสูตรMca
นู๋หนึ่ง nooneung
PDF
ประกาศที่ 2 2556
นู๋หนึ่ง nooneung
PDF
Pf
นู๋หนึ่ง nooneung
PDF
สาขาวิชาการแสดงและสื่อสมัยใหม่
นู๋หนึ่ง nooneung
PDF
สาขาวิชาวารสารศาสตร์และสื่อใหม่
นู๋หนึ่ง nooneung
PDF
สาขาวิชาการภาพยนตร์และสื่อดิจิทัล
นู๋หนึ่ง nooneung
PDF
สาขาวิชาวิทยุและโทรทัศน์
นู๋หนึ่ง nooneung
PDF
สาขาวิชาการโฆษณา
นู๋หนึ่ง nooneung
PDF
สาขาวิชาการประชาสัมพันธ์
นู๋หนึ่ง nooneung
PDF
ประกาศ
นู๋หนึ่ง nooneung
DOC
Kmหนังลาว2
นู๋หนึ่ง nooneung
DOC
Km หนังลาว
นู๋หนึ่ง nooneung
PDF
Flow thepleela m3
นู๋หนึ่ง nooneung
PDF
Flow thepleela m2
นู๋หนึ่ง nooneung
สรุปผลการจัดการความรู้ ด้านการวิจัยและงานสร้างสรรค์ ประเด็นความรู้ : การผ...
นู๋หนึ่ง nooneung
กรอบความรู้Km57 ด้านวิจัย
นู๋หนึ่ง nooneung
กรอบความรู้Km57 ด้านการเรียนการสอน
นู๋หนึ่ง nooneung
องค์ความรู้จากโครงการผู้ประกาศ
นู๋หนึ่ง nooneung
องค์ความรู้ที่ได้จากโครงการบริการทางวิชาการ ปี 56
นู๋หนึ่ง nooneung
ประกาศคณะนิเทศศาสตร์
นู๋หนึ่ง nooneung
หลักสูตรMca
นู๋หนึ่ง nooneung
ประกาศที่ 2 2556
นู๋หนึ่ง nooneung
Pf
นู๋หนึ่ง nooneung
สาขาวิชาการแสดงและสื่อสมัยใหม่
นู๋หนึ่ง nooneung
สาขาวิชาวารสารศาสตร์และสื่อใหม่
นู๋หนึ่ง nooneung
สาขาวิชาการภาพยนตร์และสื่อดิจิทัล
นู๋หนึ่ง nooneung
สาขาวิชาวิทยุและโทรทัศน์
นู๋หนึ่ง nooneung
สาขาวิชาการโฆษณา
นู๋หนึ่ง nooneung
สาขาวิชาการประชาสัมพันธ์
นู๋หนึ่ง nooneung
ประกาศ
นู๋หนึ่ง nooneung
Kmหนังลาว2
นู๋หนึ่ง nooneung
Km หนังลาว
นู๋หนึ่ง nooneung
Flow thepleela m3
นู๋หนึ่ง nooneung
Flow thepleela m2
นู๋หนึ่ง nooneung
knowledge management 56
1.
การจัดการความรู้ คณะนิเทศศาสตร์ ปีการศึกษา
56 ในช่วงปีการศึกษา 2556 คณะนิเทศศาสตร์ ร่วมกับหน่วยงานการจัดการความรู้ มหาวิทยาลัย เกษมบัณฑิต จัดกิจกรรมประชุมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ เรื่อง การผลิตบัณฑิต และการวิจัย ผลของการ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ของบุคลากรคณะนิเทศศาสตร์ ทาให้เกิดองค์ความรู้ที่นาไปใช้ ด้านการวิจัย สรุปได้ดังนี้ ด้านเทคนิคการเขียนโครงร่างงานวิจัยเพื่อขอทุนสนับสนุนด้านนิเทศศาสตร์ การเขียนโครงร่างการวิจัยเพื่อขอทุนสนับสนุน การแลกเปลี่ยนประสบการณ์เรื่องการเขียนโครงร่างงานวิจัยเพื่อขอรับทุนสนับสนุนจากประสบการณ์ ของอาจารย์คณะนิเทศศาสตร์ สรุปได้เป็น 2 ประเด็น คือ 1. ประเด็นที่เกี่ยวข้องกับแหล่งทุน 2. ประเด็นด้านโครงร่างงานวิจัย 1. ประเด็นที่เกี่ยวข้องกับแหล่งทุน (ทุนวิจัยภายในหรือภายนอก) มีดังนี้ 1.1 แหล่งทุน 1) แหล่งทุนสนับสนุนทุนวิจัยทั้งภายในและภายนอกมหาวิทยาลัยมีที่ใดบ้าง เช่น สมาคมนักข่าว นักหนังสือพิมพ์ฯ สานักงานกองทุนสนับสนุนการส่งเสริมสุขภาพ เป็นต้น 2) แผน/นโยบายที่เป็นเกณฑ์ในการพิจารณาให้ทุนของหน่วยงาน ต้องการให้ศึกษาวิจัยคือประเด็นใด เช่น ด้านหนังสือพิมพ์ ด้านวารสารศาสตร์ ด้านภาพยนตร์ ด้านวิทยุโทรทัศน์ เป็นต้น 3) วัตถุประสงค์หรือเงื่อนไขที่แหล่งทุนวิจัยกาหนด เช่น TOR 4) กรอบระยะเวลาเสนอขอรับทุน 5) ศึกษาแบบฟอร์มขอทุนของแหล่งสนับสนุนทุน 6) งบประมาณ 1.2 ผู้วิจัย ต้องรู้ศักยภาพของตนเอง ในประเด็นต่อไปนี้ 1) รู้ว่าตนเองมีความชานาญ/ความเชี่ยวชาญในสาขาวิชาหรือศาสตร์ใด เพื่อเลือกแหล่งทุนได้ สอดคล้องกับสาขาวิชาหรือศาสตร์ที่ตนถนัด ทาวิจัยที่ตรงกับความรู้ความสามารถของเรา 2) รู้จักสร้างเครือข่าย 3) รู้ว่ามีความพร้อมด้านอุปกรณ์เครื่องมือที่จะใช้ในการวิจัยหรือไม่ ถ้าไม่มีจะหาจากแหล่งใดได้ เพื่อกาหนดงบประมาณและระยะเวลาได้ถูกต้อง ทางานวิจัยได้สาเร็จ 1.3 ข้อคิดเห็นเพิ่มเติม ผู้วิจัยควรมีข้อมูลต่อไปนี้เพื่อเป็นประโยชน์ต่อการเขียนโครงร่างขอทุนสนับสนุน 1) ศึกษานโยบายของรัฐบาล และประเด็นทิศทางแนวโน้มในอนาคต จากแผนพัฒนาเศรษฐกิจและ สังคมแห่งชาติ แผนพัฒนาของหน่วยงาน องค์กรที่เป็นแหล่งทุน เพื่อนามาเป็นขอบเขตและหัวข้องานวิจัย เช่น ด้านทีวีดิจิตอล ด้านประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน การหลอมรวมสื่อ เป็นต้น 2) ศึกษาประเด็นที่เป็นเอกลักษณ์ จุดเด่น หรือความต้องการของพื้นที่ ชุมชน หรือจังหวัดเพื่อ กาหนดเป็นขอบเขตหรือหัวข้อวิจัย เช่น โครงการวิจัยคลองแสนแสบ 3) ศึกษางานวิจัยที่เคยได้รับทุนสนับสนุนจากแหล่งทุนที่เราจะขอรับทุน
2.
2. โครงร่างงานวิจัย 2.1 ชื่อเรื่องวิจัย -
สั้น กระชับ ชัดเจน สะท้อนตัวแปรที่ศึกษาและวิธีวิจัยในงานวิจัยนั้น - มีความน่าสนใจ โดดเด่น ตอบสนองความต้องการและเกิดประโยชน์ต่อสังคม - ชื่อตรงกับความต้องการของหน่วยงานหรือแหล่งสนับสนุนทุนวิจัย 2.2 ความเป็นมาและความสาคัญที่นามาสู่การวิจัย ควรประกอบด้วยเนื้อหาประมาณ 3-4 ย่อหน้า 2.3 การสารวจผลงานที่เกี่ยวข้อง/การทบทวนวรรณกรรม ***อ้างอิงตามหลักวิชาการ แนวคิดหรือทฤษฎีสาคัญในงานวิจัยนั้นควรอ้างอิงจากตันฉบับ ถ่ายทอดด้วยภาษาของตัวเองแต่ยังคงได้เนื้อหาตามเดิม *** 2.4 วัตถุประสงค์ของการวิจัย - กาหนดเป็นวัตถุประสงค์หลัก เขียนเป็นความเรียง วัตถุประสงค์เฉพาะ เขียนเป็นข้อ ๆ - มีความชัดเจน และเฉพาะเจาะจง สมเหตุสมผลกับทรัพยากรและเวลาที่ต้องการ ***เชื่อมโยงกับคาถามวิจัยในย่อหน้าสุดท้ายของความเป็นมาและความสาคัญ*** 2.5 กรอบแนวคิด (conceptual framework) เป็นความคิดรวบยอดของการวิจัยที่สรุปมาจาก แนวคิดทฤษฎี ต้องชี้ให้เห็นว่ามีกรอบที่ศึกษาตัวแปรอิสระ อะไรเป็นตัวแปรตาม และจะศึกษาความ แตกต่าง หรือความสัมพันธ์ วิธีเขียน ***ใช้กรอบแนวคิดที่ทันสมัย สามารถบอกให้คนในวงการรับรู้ถึงแนวโน้มหรือทิศทางของการ วิจัยได้ ระวังอย่าเขียนเป็นขั้นตอนการวิจัย*** 2.6 การให้คานิยามเชิงปฏิบัติที่จะใช้ในการวิจัย (operational definition) - การให้คาจากัดความตัวแปร (variables) หรือคา (terms) ศัพท์เฉพาะต่าง ๆ ต้องมีความชัดเจน สามารถสังเกต (observation) หรือวัด (measurement) ได้ 2.7 การเลือกใช้สถิติ - เลือกใช้สถิติที่เหมาะสมกับระดับของตัวแปร และเป้าหมายการวิจัย 2.8 ประโยชน์หรือผลกระทบจากโครงการวิจัย - งานวิจัยที่ดีควรประยุกต์ใช้ได้ - ระบุให้ชัดเจนว่าใครคือกลุ่มเป้าหมายที่จะได้รับประโยชน์จากโครงการวิจัย และจะได้รับประโยชน์ อย่างไร ----------------------------------------
Download