самообследование за 2013 2014

Отчет по самообследованию о деятельности
муниципального бюджетного дошкольного
образовательного учреждения
«Центр развития ребенка - детский сад №48
«Сказка» города Нарьян-Мара
2013-2014 учебный год.
1 раздел «Общие характеристики заведения».
Наименование:
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка -
детский сад № 48 «Сказка» г. Нарьян-Мара».
Учредитель:
Управление образования, молодежной политики и спорта Администрации Муниципального
образования «Городской округ «Город Нарьян-Мар».
Нормативные документы:
МБ ДОУ «ЦРР - детский сад № 48 «Сказка» функционирует на основании нормативных
документов:
- Устав;
- Лицензия на право ведения образовательной деятельности № 4960 от 14.05.2012 г.;
- Свидетельство о государственной аккредитации с приложением № 29-АК 655001.;
-Санитарно-эпидемиологическое заключение о соответствии государственным санитарно-
гигиеническим правилам и нормативам № 83.ОВ.02.414.М.000008.01.12 от 12.01.2012 г.
Юридический, фактический адрес:
166004 г. Нарьян-Мар, Ненецкий автономный округ. Ул.60-лет СССР, д.7
Телефон (факс): 8 (81853) 4-03-95 – кабинет заведующей
8(81853) 4 – 94 – 54 – бухгалтерия
Телефоны: 4 – 83 – 89 – медицинский кабинет
4 – 19 – 50 – методический кабинет
Учреждение распложено в микрорайоне Городецкий г. Нарьян-Мара. От остановки
«Стоматология» маршрутного автобуса № 2 в двух-трех минутах ходьбы.
Общая характеристика:
Уставная мощность – 170 человек. Фактическая наполняемость – 176 детей.
Режим работы: с 7.15 до 19.15ч., выходные: суббота, воскресенье, государственные праздничные
дни.
В учреждении функционирует 8 возрастных групп, для детей от 2 до 7 лет. Комплектование
происходит по возрастному принципу на основании списков и направления Учредителя.
№ п/п Ступени дошкольного образования Количество
групп
Наполняемость
групп
2013-2014 А Б
1 Первая младшая группа 1 21
2 Вторая младшая группа 2 46
3 Средняя группа 2 46
4 Старшая группа 1 23

5 Подготовительная группа 2 40
Итого: 8 176
2 раздел. «Особенности образовательного процесса».
Содержание обучения и воспитания детей в ДОУ:
Основная образовательная программа - «От рождения до школы» - примерная основная
общеобразовательная программа дошкольного образования /Под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой,
М.А.Васильевой – М: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2013.
Дополнительные образовательные программы и методики:
Развитие основ экологической
культуры
- «Наш дом- природа» Н.А.Рыжова,1996, 1998
- «Экологическое образование в детском саду» (система
экологической работы) Рыжова Н.А., 2001
-«Юный эколог» С.Н. Николаева, 2002-2003
Социально-личностное развитие - «Безопасность» - Программно-методические материалы по
развитию социально-коммуникативных навыков и безопасного
поведения детей дошкольного возраста Р.Б.Стеркина и др., 2000-
2003
- «Я – человек» - Программа социального развития ребенка в
детском саду, С.А.Козлова, 2003
- «Нравственно-трудовое воспитание ребенка-дошкольника»
Л.В.Куцакова, 2003
Развитие детей в конструктивной
деятельности
- «Конструирование и ручной труд в детском саду»
Л.В.Куцакова, 1998, 1999
Развитие детей в музыкальной
- «Малыш» В.А.Петрова, 1996, 1998
- «Ритмическая мозаика» - Программа по ритмической пластике,
Буренина А.И., 2000
Развитие детей в
театрализованной деятельности
«Театр – Творчество - Дети.» Н.Ф.Сорокина, 1995, 1999
Программы коррекционного
обучения
«Программа обучения и воспитания детей с фонетико-
фонематическим недоразвитием речи» Т.Б.Филичева,
Г.В.Чиркина, 2003
Направления
развития
детей:
Познавательно-
речевое
Социально-
личностное
Физическое
Художественно-
эстетическое

Учебный план для всех категорий воспитанников ДОУ представлен в таблице.
Учебный план общеразвивающей направленности, реализующий примерную основную
общеобразовательную программу дошкольного образования
«От рождения до школы» под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой.
№п Образовательные
области
Кол-во периодов/минут непрерывной образовательной
деятельности в неделю
Интеграция
образовательных
областей
1 млад. 2 млад Сред. Стар. Подг.
ИНВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ:
1.
1.1.
Познание:
- Познавательно-
исследовательская и
продуктивная
(конструктивная)
деятельность;
- Формирование
элементарных
математических
представлений;
- Формирование
целостной картины
мира.
__
__
1 /1 0
__
1/15
1 / 15
1 раз в 2
недели
/20
1/20
1 / 20
1/25
1/25
1 / 25
1/30
2/60
1 / 30
«Познание»
(формирование
элементарных
математических
представлений),
(продуктивная
(конструктивная) и
познавательно-
исследовательская
деятельность;
сенсорное развитие),
«Безопасность»,
«Социализация»,
«Коммуникация»,
«Музыка», «Труд»,
«Чтение
художественной
литературы»,
«Художественное
творчество».
1.2. Коммуникация 2 / 20 1 / 15 1 / 20 2 / 50 1 / 30 «Чтение
литературы», «Труд»,
творчество»,
«Музыка»
1.3. Чтение
литературы
1/ 30
1.4. Художественное
творчество:
- рисование
- лепка
-аппликация
1 / 10
1 / 10
---
1 / 15
1 раз в 2
недели
1 / 15
1 раз в 2
недели
1 / 15
1 / 20
1 / 20
1 раз в 2
недели
1 / 20
2 / 50
1 раз в 2
недели
1 / 25
1 раз в 2
недели
1 / 25
2 / 60
1 раз в 2
недели
1 / 30
1 раз в 2
недели
1 / 30
творчество» (развитие
детского творчества,
приобщение к
музыкальному
искусству),
« Коммуникация»,
«Музыка»,
(формирование
целостной картины
мира), «Труд».
1.5. Физическая культура 3 / 30 3 / 45 3 / 60 3 / 45 3/ 90 «Здоровье»,
«Безопасность»,
«Социализация»,
«Музыка», «Труд»
1.6. Музыка 2/20 2/30 2/40 2/50 2/60 «Физическая
культура»,
творчество»,

«Познание».
ИТОГО в неделю:
занятий/часов
10
1час
40мин.
10
2часа
30мин.
11
3 часа 40
мин.
13
4 часа 10
мин.
14
7 часов
Нормы и требования к нагрузке детей по количеству и продолжительности занятий
соответствуют требованиям СанПиН.
Занятия инвариативной части образовательного процесса для детей младшего возраста
проводятся по подгруппам. Занятия для детей 1 младшей группы, кроме МУЗО, проводятся
воспитателями. Занятия для детей групп со 2 младшей по подготовительную по: ИЗО,
ознакомлению с окружающим миром, ФИЗО, МУЗО – проводят специалисты. Остальные занятия
проводят воспитатели группы.
Все дополнительные занятия вариативной части проводятся по подгруппам. То есть, на
одного ребенка приходятся не более установленной нормы дополнительных занятий: 1 – для
воспитанников младшей группы, 2 – для воспитанников средней и старшей групп и 3 – для
воспитанников подготовительной группы.
Дополнительные образовательные услуги - вариативная часть основной общеобразовательной
программы дошкольного образования:
Воспитатели ДОУ сочетают основную работу в группах с кружково - секционной работой.
Занятия в кружках осуществляются по интересам ребенка. Допускается занятие ребенка только в
одном кружке по выбору. Занятия в бассейне осуществляются для детей с 3-х летнего возраста,
после допуска врача и осмотра ребенка медицинской сестрой детского сада непосредственно в день
проведения занятия.
Вариативная часть
образовательной
«Умелые ручки»
нетрадиционные
виды ИЗО
Обучение
плаванию -
бассейн
«Вышивка»
Спортивная секция
«Школа мяча»
«Ритмика»

Охрана и укрепление здоровья детей:
В дошкольном учреждении разработан комплекс средств и мероприятий, направленный на
укрепление психофизического и психологического здоровья детей:
обеспечение здорового ритма жизни (щадящий режим в период адаптации, гибкий
режим);
физические упражнения (утренняя гимнастика, физкультурные занятия, подвижные
игры, спортивные игры, гимнастики: дыхательная, артикуляционная, физкультурные
минутки, самостоятельная двигательная активность детей);
 самомассаж;
гигиенические и водные процедуры;
световоздушные ванны (проветривание помещений, прогулки на свежем воздухе,
прием детей на улице, обеспечение температурного режима);
активный отдых (спортивные развлечения, праздники, дни здоровья);
закаливание (общеразвивающие упражнения, контрастное закаливание, солевые
дорожки, дыхательная гимнастика, бассейн);
музыкальная терапия (музыкальное сопровождение режимных моментов, утренней
гимнастики, развлечений и праздников);
психогимнастика (игры и упражнения на развитие эмоциональной сферы, игры и
упражнения на снятие отрицательных эмоций).
 фитотерапия - повышение сопротивляемости организма, профилактика гипоавитаминозов;
 вакцинопрофилактика.
Взаимодействие с учреждениями общего образования.
Сотрудники ДОУ занимают активную жизненную позицию, неравнодушны к успехам и
трудностям выпускников ДОУ, приучают детей с дошкольного возраста понимать социальную
значимость участия в мероприятиях различного уровня.
Организация специализированной коррекционной помощи детям.
Краеведческий
музей
Выставочный зал
Этнокультурный
центр
Музыкальная
школа
Окружная
библиотека
НР ЦРО
Центр «ДАР»
МСОШ № 1,3,4

В ДОУ функционирует Медико-психолого-педагогическая служба (далее МППС) – как
структурное подразделение учреждения. Цель работы службы – постоянный мониторинг и
коррекционная работа с детьми на базе ЦРР. По итогам мониторинга ЗУН детей сотрудники
МППС (педагог-психолог, социальный педагог, учитель-логопед, воспитатели группы)
разрабатывают индивидуальный маршрут сопровождения ребенка. С детьми проводится
коррекционная работа в виде подгрупповых занятий и индивидуально: развитие эмоционально-
личностной сферы детей, логопедическая работа, развитие психосоциальной зрелости и
эмоционального благополучия ребенка в группе сверстников, социально-коммуникативной
компетенции старших дошкольников, формирование знаний, умений, навыков в усвоении
образовательной программы дошкольного образования. Разрабатывают рекомендации, проводятся
консультации для родителей воспитанников (лиц их заменяющих). На конец учебного года 67 %
детей сняты с сопровождения службы МППС.
Готовность к школьному обучению:
82 % выпускников детского сада готовы к школьному обучению.
Основные формы работы с родителями (законными представителями):
0%
20%
40%
60%
80%
100%
8%
10%
82% условно не готовы
не готовы
Готовы

Родители – активные и заинтересованные участники воспитательно-образовательного
процесса
3 раздел. «Условия осуществления образовательного процесса».
Развивающая предметная среда ДОУ оборудована с учетом возрастных особенностей детей.
Все элементы среды связаны между собой по содержанию, масштабу и художественному решению.
Кабинеты, групповые оснащены современным оборудованием для осуществления деятельности по
социально-личностному, познавательно-речевому, художественно-эстетическому, физическому
развитию детей. Среда оснащена наглядными пособиями, учебными материалами, игрушками и
игровыми предметами.
Здание полностью благоустроено, в группах, специализированных кабинетах созданы
необходимые бытовые условия.
В дошкольном учреждении имеется современная информационно – техническая база: выход
в Интернет, электронная почта, факс, компьютеры, сканер, множительная техника.
В ДОУ организовано 4 - х - разовое питание на основе примерного 10 - дневного меню,
согласованного с Роспотребнадзором. В меню представлены разнообразные блюда. Между
завтраком и обедом дети получают соки или витаминизированные напитки. В полдник –
кисломолочные напитки. В ежедневный рацион питания включены фрукты и овощи. По
заключению участкового педиатра дети получают диетическое питание. Стоимость питания (в
Формы
работы с
родителями
Родительское
собрание «Первый
раз в детский сад»
Консультирование
психолога,
соц.педагога
Работа логопункта
Консультации
специалистов
Родительское
собрание
Участие в
проведении
утренников
Проектная
деятельность
Родительские
фотовыставки
Опросы и
анкетирования
Спортивные
соревнования
Выставки работ
детей и родителей
Информационные
стенды
Участие в работе
педсоветов

расчете на 1 воспитанника в день) в 2013- 2014 учебном году составила: 204,70 рублей. Таким
образом, детям обеспечено полноценное сбалансированное питание.
Организация предметно-развивающей среды:
Предметно-развивающая среда рационально организована.
Развивающая среда, созданная в детском саду обеспечивает физкультурно – оздоровительную
работу с детьми:
Вид занятий и форма двигательной
Особенности организации
Утренняя гимнастика Ежедневно в зале или на открытом воздухе
Физкультминутка На каждом занятии, не связанном с
двигательной активностью
Подвижные игры и физические упражнения
на прогулке.
Ежедневно, во время прогулки,
длительность 20 – 25 мин.
Экскурсии За пределы детского сада – тематические, по
ПДД
Развитие движений Ежедневно во время прогулки
Физкультурные занятия 3 раза в неделю, одно – на улице со 2
младшей группы
СРЕДА ДОУ
Кабинет
заведующего
Методический
кабинет
Методический
центр
Вернисажная
Прививочный
кабинет
Кабинет
социального
педагога

Корригирующая закаливающая гимнастика
после дневного сна
Ежедневно, после пробуждения и подъѐма
детей.
Индивидуальные занятия по организованной
физической деятельности и плаванью
Для детей инвалидов.
Спортивные праздники 1 раз в год
Спортивные развлечения 1 раз в месяц
Динамические часы Еженедельно
Спортивные соревнования В зале или на открытом воздухе
На территории ДОУ имеется спортивная оборудованная площадка для занятий физической
культурой, прогулочные площадки, оборудованные игровыми постройками для всех возрастных
групп (8 – по количеству групп), крытыми верандами. Имеется уголок леса, небольшой огород,
оформлены клумбы. Территория детского сада ограждена по периметру металлическим забором
высотой 2 места и зелеными насаждениями. По всей территории детского сада установлено уличное
освещение. Двери входа в здание металлические, снабжены надежными запорными устройствами.
В здании установлена противопожарная сигнализация с выводом на пункт связи ФГКУ «ППЧ ФПС
по НАО», система оповещения о пожаре, система видеонаблюдения. Учреждение оборудовано
кнопкой тревожной сигнализации с выводом на пульт УВ.
4 раздел « Результаты деятельности ДОУ».
Результаты работы по снижению заболеваемости
На отчѐтный период списочный состав составляет 176 детей, из них раннего возраста – 21 (1
группа). Число детей с физическим развитием на конец учебного года: ниже среднего имеют -
10 % детей; выше среднего - 15 % ; среднее развитие - 76 %.
По сравнению с прошлым годом, число детей, имеющих первую группу здоровья,
уменьшилось на 8 %. Со второй группой здоровья - увеличилось на 11 %. С третьей группой
здоровья уменьшилось - на 5%; показатель 4-ой группы здоровья уменьшился на 4 %. Появились
дети с VI группой – 2 %. Показатели: 1гр.-15 , 2гр.-108, 3гр.-46, 4гр.-1, VI – 2.
В сравнении с прошлым годом заболеваемость снизилась на 30 случаев. 1 место занимают
неуправляемые инфекции: ветряная оспа и ОРЗ, болезни органов дыхания. Имеют место
осложнѐнные формы заболеваний (пневмонии, трахеобронхиты, бронхиальная астма); выписка
детей в ДОУ с остаточными явлениями заболеваний; а также со стороны родителей -
несвоевременное обращение за лечением ребѐнка. Не болело в течение года 16 детей (на 7 детей
больше по сравнению с прошлым годом) – индекс здоровья составляет 0,09.
Состояние по травматизму: - по детскому саду благоприятная обстановка.
На данный период дети, поступающие в школу, осмотрены стоматологом, хирургом,
отоларингологом, окулистом, неврологом и педиатром.
С целью укрепления здоровья детей проводились: курсы приема витаминных препаратов
«Веторон», «Мультитабс», «Ревит», витамина С для витаминизации пищи; фиточая; чесночно-
медово-лимонного напитка; гематогена. Дети обеспечены рациональным питанием; ежедневно
употребляют соки, фрукты и овощи.
Инфекционная безопасность детей и персонала обеспечивается соблюдением санитарных
правил и нормативов, иммунопрофилактикой, оксолинопрофилактикой; своевременной изоляцией
и отстранением заболевших; применением точечного массажа по Уманской. Проводится работа
по гигиеническому обучению детей, родителей, персонала.
Достижения воспитанников, педагогов, результаты участия в окружных и городских
мероприятиях:

№ п/п Мероприятие Дата Результат
1. Окружной конкурс – турнир коми игр с оленьими
косточками
Апрель 2014г. Диплом за участие
2. Окружной конкурс детских открыток «Моя семья» ноябрь 2013г. 1 реб - Победитель;
Диплом
педагогическому
коллективу,
Диплом родителям
за участие
3. Окружной конкурс «Воспитатель года – 2014» Февраль 2014 Победители
муниципального
этапа
4. Окружной конкурс детского творчества «ДОМ
БЕЗопасности»
Декабрь 2013 1 реб. - Победитель;
2 реб. Лауреаты – 2
место;
6 детей – Участие
5. Городские соревнования «Лыжня России – 2013» Март 2014г. Диплом за участие
6. Окружные соревнования «Северное сияние» Апрель 2014 Диплом за участие
7. Окружной хореографический конкурс «Весенние
ручейки»
Март 2014 Диплом за участие
8. Окружной конкурс сайтов дошкольных
образовательных учреждений
Октябрь 2013 2 место
9. Муниципальная Спартакиада среди сотрудников
ДОУ
Март 2014 Победители в
общекомандном
зачете
1 место – стрельба
1 место – волейбол
3 место – плавание
2 место – «Веселые
старты»
10. Спартакиада среди команд воспитанников ДОУ Ноябрь 2013 Диплом за участие
11. Лыжные гонки «ДЮСШ п.Искателей среди детей Март 2014 2 место
12. Городской конкурс снежных скульптур «Снеговик» Февраль 2014 Диплом за участие
14. Окружной конкурс оформления территории ДОУ
«Сотвори руками чудо»
Сентябрь 2013 1 место в
номинации
«Фигура – образ»
1 место в
номинации
«Лучшая
прогулочная
площадка»
15. Межрегиональная конференция «Конституция РФ
и гражданское общество: 20 лет развития»
Ноябрь 2013 Участие
16. 2 – й Окружной форум северных народов
« Северный род – сильный народ!»
Октябрь 2013 Участие
17. Окружная конференция «Безопасность детей и
молодежи в современном информационном
пространстве»
Сентябрь 2013 Участие
18. Городской концерт детских коллективов ДОУ,
посвященный Дню семьи
Май 2014 года Участие

19. Активное участие в мероприятиях Окружного
выставочного зала
Май 2014 Благодарность
ДОУ за активное
участие в
мероприятиях
20 Городские соревнования по лыжным гонкам Апрель 2014 Диплом за участие
21. 5 Всероссийский творческий конкурс «Талантоха» Январь 2014 Победители – два
3 - х места;
Лауреат
22. Городская акция «Ты не один!», посвященная
Международному дню детского телефона доверия
Май 2014 года Участие
23. Окружной конкурс методических разработок
внеклассных спортивных мероприятий
«Педагогическая копилка»
Май 2014 Участие
24. Городская акция «Самая длинная новогодняя
гирлянда»
Декабрь 2013 Диплом за участие
Помимо участия в городских и окружных конкурсах, соревнования воспитанники детского сада
активно участвуют в мероприятиях, проводимых в ДОУ – соревнованиях, конкурсах, выставках.
5 раздел. «Кадровый потенциал».
Воспитательно-образовательный процесс обеспечивали 26 педагогов:
 заместитель заведующего по воспитательно-образовательной работе;
 учитель-логопед;
 педагог - психолог;
 социальный педагог;
 музыкальный руководитель;
 инструктор по физвоспитанию;
 инструктор по плаванию;
 два воспитателя по приоритетному образованию;
 17 воспитателей.
По уровню образования:
0
0,1
0,2
0,3
0,4
0,5
0,6
0,7
2013-2014 50 50
высшее среднее специальное0
0,1
0,2
0,3
0,4
0,5
0,6
0,7
2013-2014 50 50
высшее среднее специальное

По уровню квалификации:
35%
12%
38%
15%
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
Без категории
Вторая категория
Первая категория
Высшая категория
С воспитанниками работает квалифицированный педагогический коллектив. На одного
взрослого сотрудника учреждения, включая обслуживающий и административный персонал,
приходится 3 воспитанника детского сада, на 1 педагога – 7 детей.
Один раз в пять лет каждый педагог проходит переподготовку на курсах повышения
квалификации.
Профессиональные достижения педагогов:
Ф.И.О. педагога, должность Название конкурса Результат
Главатских М.П., Чуклина
Т.А. – инструкторы по ФИЗО,
Чепахина С.К., Рыбкина В.А.,
Прокопьева О.Н., Иванова
Е.Ю., воспитатели; Дитятева
Л.В.,- социальный педагог,
Бякина А.Н.- старший
воспитатель, Стулий И.Н. –
музыкальный руководитель.
Городская Спартакиада среди
команд сотрудников ДОУ
1 место
в общекомандном зачете;
2 место - «Волейбол»;
3 место – плавание;
1 место – стрельба.
Дитятева Любовь
Владимировна, социальный
педагог
Окружной конкурс
профессионального
мастерства «Воспитатель года
– 2013»
Международная
педагогическая творческая
олимпиада «ПЕДОЛИМП»
Лауреат муниципального
этапа
Участие в конкурсах:
«Общение как искусство»,
«Знаем! Помним! Гордимся!»
Стулий Ирина Николаевна,
музыкальный руководитель
– 2013»
Победитель муниципального
этапа.
Победитель окружного этапа
в номинации «Музыкальный
руководитель»
Ледкова Татьяна Павловна,
воспитатель
– 2013»
Лауреат муниципального
этапа
Коткина Галина Феодосьевна, Окружной конкурс Лауреат муниципального

воспитатель по
приоритетному направлению
– познавательное развитие.
– 2013»
этапа
Участие в конкурсе «Мой
край – моя Родина»
Хатанзейская Елена
Николаевна, педагог-психолог
– 2013»
Победитель муниципального
этапа.
Лауреат окружного этапа в
номинации «Педагог-
психолог»
Чепахина Светлана Кимовна,
воспитатель по
приоритетному направлению -
ИЗО
Участие в конкурсе «Мой
край – моя Родина»
6 раздел. «Финансовые ресурсы и их использование»
Финансовая деятельность учреждения осуществляется на основании «Плана финансово-
хозяйственной деятельности», утвержденной Управлением образования, молодежной политики и спорта
Администрации муниципального образования Городской округ «Город Нарьян-Мар».
Расход бюджетных средств
Наименование расхода Смета,
руб., коп.
Расход,
руб., коп.
на 01.06. 2014
Заработная плата 30 246 300,00 15 105 446,19
Оплата методической литературы 69 600,00 32 330,00
Начисления на оплату труда 8 861 100,00 2 996 600,59
Услуги связи (абонентская плата за телефон) 116 187,90 51 895,80
Транспортные услуги (доставка продуктов
питания)
106 772,94 73 000,50
Коммунальные услуги 2 764 359,14 1 079 291,23
Услуги по содержанию имущества (ремонт
прачечной, техобслуживание плит, стиральных
машин, вентиляции, холодильников, очистка
кровли от снега, кронирование деревьев,
перезарядка огнетушителей, дезобработка
подвала, вывоз ТБО, опрессовка, измерение
сопротивления изоляции, ремонт весов, часов,
обслуживание тепло и водосчетчиков)
503 022,47 253 738,49
Прочие услуги (договора на обслуживание
пожарной сигнализации и тревожной кнопки и
др.)
132 599,56 45 586,80
Питание детей 4 620 929,51 2 211 006,28
Медикаменты 49 999,25 9 722,00
Приобретение бытовой химии, хозяйственных
товаров, канцелярских товаров, заправка
картриджей
335 103,41 31 356,35
Итого 47 805 974,18 21 889 974,23

За счет внебюджетных средств, перечисленных на развитие ДОУ, приобретены:
 хозяйственные товары – 107 363,06
 продукты питания – 214 017,60
 медицинские осмотры- 2995,00
 приобретение основных средств – 33 479,00
Расход родительской платы
Наименование платежа Поступило, руб., коп. Израсходовано, руб., коп.
Дополнительное образование
Социальная поддержка сотрудников
ДОУ
Развитие ДОУ
Итого 1 037 142,00 357 854,66
Льгота для отдельных категорий воспитанников и условия их получения устанавливается на
основании постановления Администрации МО «Городской округ «Город Нарьян-Мар» №1065 от
30.06.2009 года «Об утверждении Положения о плате за содержание детей в дошкольных
образовательных учреждениях г. Нарьян-Мара».
1.От оплаты за содержание детей в дошкольных образовательных учреждениях освобождаются:
- родители (законные представители), дети которых находятся в туберкулезных дошкольных
образовательных учреждениях;
- родители (законные представители), дети которых по заключению медицинских учреждений имеют
недостатки в физическом или психическом развитии;
- семьи, в которых один из родителей (законных представителей) является инвалидом I или II группы;
- родители (законные представители), в семьях которых совокупный доход в месяц не превышает
величины одного прожиточного минимума, установленного постановлением Администрации Ненецкого
автономного округа в соответствующий период.
2. Льгота по оплате за содержание детей в дошкольных образовательных учреждениях в размере 50% от
установленных размеров предоставляются:
- родителям (законным представителям), имеющих трех и более несовершеннолетних детей;
- родителям (законным представителям), в семьях которых среднедушевой доход в месяц на одного
члена семьи не превышает величины двукратного прожиточного минимума, установленного
постановлением Администрации Ненецкого автономного округа в соответствующий период;

- родителям (законным представителям), работающим в дошкольных образовательных учреждениях г.
Нарьян-Мара в качестве младшего обслуживающего персонала, согласно перечню профессий.
Льгота по оплате за содержание детей в ДОУ предоставляется на основании заявления родителя, один
раз в полгода. К заявлению родитель прилагает документы, подтверждающие наличие у семьи права на
льготу. Льгота вступает в силу с момента предоставления родителями соответствующих документов.
Таким образом, финансирование из бюджета идет только на социально защищенные статьи –
заработную плату, коммунальные и договорные услуги, питание детей. Без родительских средств
невозможно было бы содержать и развивать материально-техническую базу и обеспечивать развитие
ДОУ. Содержание охраны позволило обеспечить безопасность детей.
7 раздел. «Заключение. Перспективы и планы развития».
Исходя, из анализа деятельности МБ ДОУ ЦРР д/с № 48 за отчетный период можно сказать,
что в 2013-2014 учебном году учреждение работало стабильно. Достигнуты хорошие результаты в
образовательной деятельности, план работы реализован на 100%.
На 2014 – 2015 учебный год определены следующие цели и задачи:
Цель: продолжить работу по созданию условий, способствующих повышению качества
дошкольного образования, формированию базисных основ личности, социально-нравственного и
творческого развития детей дошкольного возраста.
Задачи:
- забота о здоровье, эмоциональном благополучии и всестороннем развитии каждого ребенка
в тесном сотрудничестве с семьями воспитанников;
- организация воспитательно-образовательного процесса в соответствии с федеральным
государственным образовательным стандартом дошкольного образования.
В предстоящем году коллектив детского сада планирует принять активное участие в
мероприятиях городского, окружного уровня с участием детей, педагогов, родителей
воспитанников.

Показатели деятельности МБ ДОУ «ЦРР – детский сад № 48 «Сказка» г.
Нарьян-Мара», подлежащей самообследованию за 2013-2014 учебный год
N п/п Показатели Единица измерения
1. Образовательная деятельность
1.1 Общая численность воспитанников, осваивающих
образовательную программу дошкольного образования, в том
числе:
176 человек
1.1.1 В режиме полного дня (8-12 часов) 176 человек
1.1.2 В режиме кратковременного пребывания (3-5 часов) 0 человек
1.1.3 В семейной дошкольной группе 0 человек
1.1.4 В форме семейного образования с психолого-педагогическим
сопровождением на базе дошкольной образовательной
организации
0 человек
1.2 Общая численность воспитанников в возрасте до 3 лет 21 человек
1.3 Общая численность воспитанников в возрасте от 3 до 8 лет 155 человек
1.4 Численность/удельный вес численности воспитанников в общей
численности воспитанников, получающих услуги присмотра и
ухода:
176 человек/ 100 %
1.4.1 В режиме полного дня (8-12 часов) 176 человек /100 %
1.4.2 В режиме продленного дня (12-14 часов) 0 человек / 0 %
1.4.3 В режиме круглосуточного пребывания 0 человек /0 %
1.5 Численность/удельный вес численности воспитанников с
ограниченными возможностями здоровья в общей численности
воспитанников, получающих услуги:
6 человек /3,4 %
1.5.1 По коррекции недостатков в физическом и (или) психическом
развитии
6 человек / 3,4 %
1.5.2 По освоению образовательной программы дошкольного
образования
Человек / %
1.5.3 По присмотру и уходу человек/%
1.6 Средний показатель пропущенных дней при посещении
дошкольной образовательной организации по болезни на одного
воспитанника
23 день
1.7 Общая численность педагогических работников, в том числе: 26 человек
1.7.1 Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих высшее образование
13 человек/ 50 %
работников, имеющих высшее образование педагогической
направленности (профиля)
работников, имеющих среднее профессиональное образование
1.7.4 Численность/удельный вес численности педагогических 13 человек/ 50 %

работников, имеющих среднее профессиональное образование
педагогической направленности (профиля)
1.8 Численность/удельный вес численности педагогических
работников, которым по результатам аттестации присвоена
квалификационная категория, в общей численности
педагогических работников, в том числе:
1.8.1 Высшая 4 человек/ 15 %
1.8.2 Первая 10 человек/ 38 %
работников в общей численности педагогических работников,
педагогический стаж работы которых составляет:
1.9.1 До 5 лет 4 человек/ 15 %
1.9.2 Свыше 30 лет 4 человек/ 15 %
работников в общей численности педагогических работников в
возрасте до 30 лет
работников в общей численности педагогических работников в
возрасте от 55 лет
1.12 Численность/удельный вес численности педагогических и
административно-хозяйственных работников, прошедших за
последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную
переподготовку по профилю педагогической деятельности или
иной осуществляемой в образовательной организации
деятельности, в общей численности педагогических и
административно-хозяйственных работников
1.13 Численность/удельный вес численности педагогических и
административно-хозяйственных работников, прошедших
повышение квалификации по применению в образовательном
процессе федеральных государственных образовательных
стандартов в общей численности педагогических и
административно-хозяйственных работников
1.14 Соотношение "педагогический работник/воспитанник" в
дошкольной образовательной организации
1человек/
7 человек
1.15 Наличие в образовательной организации следующих
педагогических работников:
1.15.1 Музыкального руководителя да
1.15.2 Инструктора по физической культуре да
1.15.3 Учителя-логопеда да
1.15.4 Логопеда нет
1.15.5 Учителя-дефектолога нет
1.15.6 Педагога-психолога да
2. Инфраструктура
2.1 Общая площадь помещений, в которых осуществляется 6,3 кв.м

образовательная деятельность, в расчете на одного
воспитанника
2.2 Площадь помещений для организации дополнительных видов
деятельности воспитанников
383,3кв.м
2.3 Наличие физкультурного зала Да
2.4 Наличие музыкального зала Да
2.5 Наличие прогулочных площадок, обеспечивающих физическую
активность и разнообразную игровую деятельность
воспитанников на прогулке
Да

самообследование за 2013 2014

More Related Content

What's hot

Similar to самообследование за 2013 2014

More from himbaza

самообследование за 2013 2014