![Рекомендуемая литература
• XVII Всероссийская олимпиада школьников по технологии [Текст] / гл.
редактор Г.В. Пичугина // Школа и производство: научно-методический журнал. –
2016. - № 6. – 64 с.
• Лапуста М.Г. Предпринимательство [Текст]: учебник / М.Г. Лапуста. – Москва:
Инфра-М, 2011. – 608 с.
• Леонтьев А.В. Технология предпринимательства [Текст] : учебник для учащихся
9 класса общеобразовательных учреждений / А.В. Леонтьев, Е.Ю. Зеленецкая. –
Москва: Дрофа, 2007. – 192 с.
• Насипов А. Ж. Сборник задач по технологии. 8-9-е классы [Текст] / А. Ж.
Насипов, В. Г. Петросян, Ю. Л. Хотунцев ; под ред. Ю. Л. Хотунцева. - Нальчик :
Полиграфсервис и Т, 2012. - 103 с. : ил., табл.](https://image.slidesharecdn.com/2016-2017-161107181907/85/2016-2017-31-320.jpg)
![Рекомендуемая литература
• Симоненко В.Д. Технология. Технический труд [Текст] : учебник для учащихся 7
класса общеобразовательных учреждений (вариант для мальчиков) / П.С.
Самородский, В.Д. Симоненко, А.Т. Тищенко. - Москва : Вентана-Граф, 2012. -
158 с. : ил.
• Технология. 10-11 классы [Текст] : базовый уровень: учебник для учащихся
общеобразовательных учреждений / [В.Д. Симоненко, О.П. Очинин, Н.В. Матяш];
под ред. В.Д. Симоненко. - Москва : Вентана-Граф, 2009. - 223 с. : ил.
• Технология. 5 класс [Текст] : учебник для учащихся общеобразовательных
организаций / под ред. И.А. Сасовой. - 4-е изд., перераб. - Москва : Вентана-
Граф, 2014. - 238 с. : ил. - (Алгоритм успеха)
• Технология. Индустриальные технологии. 5 класс [Текст] : учебник для
общеобразовательных учреждений / Е.С. Глозман [и др.]; под ред. Ю.Л.
Хотунцева, Е.С. Глозмана. 6-е изд., стереотип.- Москва : Мнемозина, 2013. - 224
с. : ил.](https://image.slidesharecdn.com/2016-2017-161107181907/85/2016-2017-32-320.jpg)
Организация и проведение олимпиады 2016-2017 уч.г.
- 1. Организация и проведение муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по учебному предмету «Технология» номинаций «Техника и техническое творчество» и «Культура дома и декоративно- прикладное творчество» 03.11.2016 кафедра теории и методики предмета АО ИОО
- 2. Проведение муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по учебному предмету «Технология» Веревкина Надежда Владимировна методист кафедры теории методики предмета АО ИОО
- 3. Буторина Елена Валерьевна, учитель технологии МБОУ СШ № 50 г.Архангельска Веревкина Надежда Владимировна, методист КТМП АО ИОО Растатурова Ольга Николаевна, методист РЦ СПСО АО ИОО Рванина Вера Михайловна, учитель технологии МБОУ «Гимназия № 24» г.Архангельска Сидоров Андрей Алексеевич, учитель технологии МБОУ СОШ № 13 г.Северодвинска Участники ВКС
- 4. Главная цель изучения учебного предмета «Технология» • освоение технологических знаний, технологической культуры на основе включения учащихся в разнообразные виды технологической деятельности по созданию личностно или общественно значимых продуктов труда • овладение общими трудовыми и специальными умениями, необходимыми для поиска и использования технологической информации, проектирования и создания продуктов труда, ведения домашнего хозяйства, самостоятельного и осознанного определения своих жизненных и профессиональных планов; безопасными приемами труда
- 5. Нормативные документы • Приказ Министерства образования и науки РФ от 18 ноября 2013 г № 1252 «Об утверждении Порядка проведения всероссийской олимпиады школьников» • Приказ Министерства образования и науки РФ № 249 от 17 марта. 2015 г. «О внесении изменений в Порядок проведения всероссийской олимпиады школьников, утверждённым Приказом Министерства образования и науки РФ № 1252 от 18 ноября 2013 г.» • Протокол № 1 от 14 июня 2016 г. заседания Центральной предметно-методической комиссии Всероссийской олимпиады школьников
- 6. Нормативные документы • Подпункт 43 пункта 8 Положения о министерстве образования и науки Архангельской области, утвержденного постановлением Правительства Архангельской области от 27 марта 2012 г. № 120-пп • Распоряжение министерства образования и науки Архангельской области от 13 сентября 2016 года № 1674 «Об утверждении состава региональных предметно-методических комиссий всероссийской олимпиады школьников»
- 7. Нормативные документы • Распоряжение министерства образования и науки Архангельской области от 08 сентября 2016 г. № 1632 «О сроках проведения муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников» • Письмо министерства образования и науки Архангельской области от 14 октября 2016 года № 209/02-09/7689 «Об организации проведения муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников в 2016/2017 учебном году»
- 8. 1. Утвердить сроки проведения муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников для обучающихся 9-11 классов ОО Архангельской области : 21 ноября 2016 года (понедельник) по технологии
- 9. 1. Руководителям муниципальных органов управления образованием установить сроки проведения муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников для обучающихся 7- 8 классов : не позднее 25 декабря 2016 года
- 10. Особенности организации и проведения муниципального этапа • участвуют только победители и призеры школьного этапа от разных параллелей с 7 по 11 классы • победители и призёры муниципального этапа предыдущего года вправе участвовать в нем без участия в школьном этапе
- 11. Особенности организации и проведения муниципального этапа • победители и призёры муниципального этапа предыдущего года вправе выполнять олимпиадные задания, разработанные для более старших классов по отношению к тем, в которых они проходят обучение • данные участники олимпиады выполняют олимпиадные задания, разработанные для класса, который они выбрали на муниципальном этапе олимпиады
- 12. Особенности организации и проведения муниципального этапа • категорически запрещается дистанционная модель проведения • процедура регистрации участников олимпиады • перед началом проведения этапов участники олимпиады должны быть проинструктированы о продолжительности олимпиады • невозможность использовать справочные материалы, электронно-вычислительную технику (кроме калькулятора)
- 13. Особенности организации и проведения муниципального этапа • о правилах поведения во время выполнения теоретического и практических заданий • о месте и времени ознакомления с результатами проведения муниципального этапа • показ олимпиадных работ • о порядке подачи апелляции • о случаях удаления с олимпиады
- 14. Номинации учебного предмета «Технология» • Техника и техническое творчество • Культура дома и декоративно- прикладное творчество
- 15. Три тура проведения муниципального этапа номинаций • тестовое задание • практическая работа • защита проекта
- 16. Номинация «Техника и техническое творчество» Сидоров Андрей Алексеевич учитель технологии МБОУ СОШ № 13 г. Северодвинска
- 17. Типология заданий номинации «Техника и техническое творчество» • теоретическое задание, • практическая работа по деревообработке или металлообработке (по выбору обучающихся), • защита проекта
- 18. Теоретическое задание в номинации «Техника и техническое творчество» • время на выполнение теоретического задания с учётом творческого задания – 1,5 часа (90 мин) • содержание заданий соответствует программам обучения • задания: тесты, вопросы, задачи, творческое задание
- 19. Теоретическое задание в номинации «Техника и техническое творчество» 7 класс • в тесте содержатся 19 теоретических вопросов и 1 творческое задание • каждый правильный и полный ответ на теоретический вопрос оценивается в 1 балл • творческое задание оценивается в 6 баллов • всего за теоретическое задание - 25 баллов
- 20. Теоретическое задание в номинации «Техника и техническое творчество» 8, 9, 10, 11 классы • в тесте содержатся 25 теоретических вопросов и 1 творческое задание • каждый правильный и полный ответ на теоретический вопрос оценивается в 1 балл • творческое задание оценивается в 10 баллов • всего за теоретическое задание - 35 баллов
- 21. Теоретическое задание в номинации «Техника и техническое творчество» • роль техники и технологий в развитии общества. Техносфера • структура производства: потребности, ресурсы, технологические системы, процессы, контроль, сбыт. История техники и технологий • машиноведение • материаловедение древесины, металлов, пластмасс • технологии обработки конструкционных материалов (создание изделий из конструкционных и поделочных материалов) • лазерные технологии. Нанотехнологии (принципы реализации, области применения) • ремонтно-строительные работы (технология ведения дома) • художественная обработка материалов • дизайн
- 22. Теоретическое задание в номинации «Техника и техническое творчество» • техническое творчество • электротехника и электроника. Способы получения, передачи и использования электроэнергии. Альтернативная энергетика. • информационные и коммуникационные технологии, станки с ЧПУ, 3D-принтеры, «умные» дома, автоматика, робототехника (структура робота, принципы действия и области применения роботов) • черчение • семейная экономика • основы предпринимательства • профориентация • производство и окружающая среда.
- 23. Материально – техническое обеспечение для выполнения олимпиадных заданий выполнение теоретического задания • для выполнения теоретического задания целесообразно использовать школьные кабинеты • число кабинетов определяется числом участников и посадочных мест в кабинете • участники разных возрастных групп должны выполнять задания конкурса в разных аудиториях: должно быть 5 (7, 8, 9, 10, 11-й классы) • в помещении должно быть 2 дежурных • около аудиторий также должно быть 2 дежурных • пользоваться сотовыми телефонами запрещено
- 24. Практическая работа номинации «Техника и техническое творчество» • связана с разделами «Технология обработки конструкционных материалов» • позволяет оценить умения обучающихся обрабатывать металл и древесину (по выбору обучающихся ) • в ряде случаев возможно оценить творческие способности школьников • выполнение практической работы в течение 2-х часов (120 минут). • максимальное число баллов за выполнение практического задания – 40.
- 25. Материально – техническое обеспечение для выполнения олимпиадных заданий практического задания • заготовки • сверлильный станок • инструменты и приспособления • приспособления, необходимые для выполнения разметки (при работе по деревообработке)
- 26. Защита проекта • тематика проекта может быть связана с одним из 7 направлений проектной деятельности • работа оценивается экспертным методом при определённых критериях • презентация проекта составляет 8-10 минут на человека • максимальное число баллов за выполнение и презентацию проекта – 50
- 27. Направления проектной деятельности • электротехника, автоматика, радиоэлектроника • робототехника, робототехнические устройства, системы и комплексы • техническое моделирование и конструирование технико- технологических объектов • художественная обработка материалов
- 28. Направления проектной деятельности • проектирование сельскохозяйственных технологий, современный дизайн • социально-ориентированные проекты • проектирование объектов с применением современных технологий, проектирование новых материалов с заданными свойствами и объектов из новых материалов
- 29. Материально – техническое обеспечение для выполнения олимпиадных заданий защита проекта • отдельное помещение, которые способно вместить всех желающих • наличие компьютера, проектора- мультимедиа, экрана, устройства для крепления плакатов, изделий, демонстрационные столы (3 штуки), скотч для крепления экспонатов, столы для жюри, таймер
- 30. Итоги 3 туров: • В целом обучающийся 7- го класса может получить 115 баллов. • В целом обучающийся 8-го, 9-го, 10 - 11–го классов может получить 125 баллов.
- 31. Рекомендуемая литература • XVII Всероссийская олимпиада школьников по технологии [Текст] / гл. редактор Г.В. Пичугина // Школа и производство: научно-методический журнал. – 2016. - № 6. – 64 с. • Лапуста М.Г. Предпринимательство [Текст]: учебник / М.Г. Лапуста. – Москва: Инфра-М, 2011. – 608 с. • Леонтьев А.В. Технология предпринимательства [Текст] : учебник для учащихся 9 класса общеобразовательных учреждений / А.В. Леонтьев, Е.Ю. Зеленецкая. – Москва: Дрофа, 2007. – 192 с. • Насипов А. Ж. Сборник задач по технологии. 8-9-е классы [Текст] / А. Ж. Насипов, В. Г. Петросян, Ю. Л. Хотунцев ; под ред. Ю. Л. Хотунцева. - Нальчик : Полиграфсервис и Т, 2012. - 103 с. : ил., табл.
- 32. Рекомендуемая литература • Симоненко В.Д. Технология. Технический труд [Текст] : учебник для учащихся 7 класса общеобразовательных учреждений (вариант для мальчиков) / П.С. Самородский, В.Д. Симоненко, А.Т. Тищенко. - Москва : Вентана-Граф, 2012. - 158 с. : ил. • Технология. 10-11 классы [Текст] : базовый уровень: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / [В.Д. Симоненко, О.П. Очинин, Н.В. Матяш]; под ред. В.Д. Симоненко. - Москва : Вентана-Граф, 2009. - 223 с. : ил. • Технология. 5 класс [Текст] : учебник для учащихся общеобразовательных организаций / под ред. И.А. Сасовой. - 4-е изд., перераб. - Москва : Вентана- Граф, 2014. - 238 с. : ил. - (Алгоритм успеха) • Технология. Индустриальные технологии. 5 класс [Текст] : учебник для общеобразовательных учреждений / Е.С. Глозман [и др.]; под ред. Ю.Л. Хотунцева, Е.С. Глозмана. 6-е изд., стереотип.- Москва : Мнемозина, 2013. - 224 с. : ил.
- 33. Номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество » Рванина Вера Михайловна учитель технологии МБОУ «Гимназия № 24» г. Архангельска
- 34. Типология заданий номинации «Культура дома и декоративно – прикладное творчество» 7, 8, 9, 10, 11 класс •тестовое задание •практическая работа (2 этапа) •защита проекта
- 35. Теоретическое и практические задания отражают следующие разделы программы: 1.Определение технологии – знаний (науки) о преобразовании материалов, энергии и информации. 2.Роль техники и технологий в развитии общества 3.Технология основных сфер профессиональной деятельности 4.Структура производства: потребности, ресурсы, технологические системы, процессы, контроль, сбыт 5.История техники и технологий 6.Технологии обработки пищевых продуктов 7.Машиноведение 8.Материаловедение текстильных материалов
- 36. 8. Технологии обработки текстильных материалов (создание швейных изделий из текстильных и поделочных материалов) 9. История костюма 10.Лазерные технологии. Нанотехнологии (принципы реализации, области применения) 11.Интерьер 12.Художественная обработка материалов 13.Конструирование (черчение) и моделирование (дизайн одежды) 14.Декоративно- прикладное творчество Теоретическое и практические задания отражают следующие разделы программы:
- 37. 15. Электротехника и электроника. Способы получения, передачи и использования электроэнергии Альтернативная энергетика 16. Информационные и коммуникационные технологии, станки с ЧПУ, 3D-принтеры, «умные» дома, автоматика, роботы в лёгкой промышленности 17. Семейная экономика 18. Основы предпринимательства 19. Профессиональное самоопределение 20. Производство и окружающая среда Теоретическое и практические задания отражают следующие разделы программы:
- 38. • время на выполнение теоретического задания с учётом творческого задания – 1,5 часа (90 мин) • содержание заданий соответствует программам обучения • задания: тесты, вопросы, задачи, творческое задание 7 класс • в тесте содержатся 19 теоретических вопросов и 1 творческое задание • каждый правильный и полный ответ на теоретический вопрос оценивается в 1 балл • творческое задание оценивается в 6 баллов • всего за теоретическое задание - 25 баллов Теоретическое задание
- 39. Теоретическое задание 8, 9, 10, 11 классы • в тесте содержатся 24 теоретических вопросов и 1 творческое задание • каждый правильный и полный ответ на теоретический вопрос оценивается в 1 балл • творческое задание оценивается в 11 баллов • всего за теоретическое задание - 35 баллов
- 40. Критерии и методики оценивания выполненных олимпиадных заданий 1. В тестовом задании каждый правильный и полный ответ на теоретический вопрос оценивается в 1 балл 2. Формулировка свободных ответов на контрольные вопросы и задания оценивается по общему смыслу и по ключевым словам. Творческое задание оценивается максимально в 11 баллов в 8, 9, 10,11 классах, в 6 баллов в 7 классе 3. Задание по моделированию оценивается в 20 баллов, за практическое задание по технологии обработки материального продукта участник может также получить максимально 20 баллов Максимальное число баллов за выполнение
- 41. Направления проектной деятельности 1. Проектирование и изготовление швейных изделий, современные технологии, мода. 2. Декоративно-прикладное творчество (рукоделие, ремёсла, керамика и другие), аксессуары. 3. Предметы интерьера, современный дизайн (фитодизайн, растениеводство, агротехнологии). 4. Социально - ориентированные проекты (экологические; агротехнические: ландшафтно-парковый дизайн, флористика, мозаика и другие с приложением арт - объектов). 5. Национальный костюм и театральный костюм. 6. Проектирование объектов с применением современных технологий (3-D технологии, применение оборудования с ЧПУ, лазерная обработка материалов и другие), проектирование новых материалов с заданными свойствами.
- 42. Защита проекта • тематика проекта может быть связана с одним из 6 направлений проектной деятельности • работа оценивается экспертным методом при определённых критериях Максимальное число баллов за выполнение и презентацию проекта – 50 баллов Критерии оценки проектной деятельности 1. Оценка пояснительной записки проекта – 14 баллов 2. Оценка изделия, продукта – 20 баллов 3. Оценка защиты проекта – 14 баллов 4. Дополнительные критерии – 2 балла
- 43. По итогам 3 туров олимпиады победителей и призеров олимпиады определяют по суммарному количеству баллов, набранному каждым участником В целом обучающиеся 7-х классов могут получить 115 баллов (25 + 40 + 50) 8-х, 9-х, 10-11-х классов – 125 баллов (35+ 40 + 50)
- 44. Номинация «Культура дома и декоративно- прикладное творчество» Буторина Елена Валерьевна учитель технологии МБОУ СШ № 50 г. Архангельска
- 45. Материально – техническое оснащение «Культура дома и декоративно- прикладное творчество» Тестовое задание Практическое задание Защита проекта 1 тур-моделирование 2 тур - технология обработки швейных изделий
- 46. Материально - техническое оснащение 1. Тестовое задание (теоретическая часть) - тестовое задание с включенным творческим заданием, которое не используется в практической части; - обучающемуся необходимо иметь письменные принадлежности: ручку, карандаш, ластик 2. Практическое задание 1 тур – материаловедение Участников необходимо обеспечить комплектом раздаточного материала, который должен включать: • эскиз модели (с четко обозначенными элементами предлагаемого фасона для моделирования)
- 47. Материально – техническое оснащение - подробное описание модели (с выделением каждой модельной особенности с новой строки); - текст задания с подробным алгоритмом выполнения; - базовый чертеж основы модели; - лист контроля практического задания, в который участник олимпиады вносит последовательные действия по моделированию (с использованием для этого значков, стрелок, слов «закрыть», «разрезать», «переместить» и т.д.); - лист результата моделирования, на который участник олимпиады наклеивает готовые выкройки из цветной бумаги; - карта пооперационного контроля; - лист №2 из цветной бумаги; клей, ножницы.
- 48. Материально – техническое оснащение 2 тур – технология обработки швейных изделий для выполнения практической работы необходимо каждому участнику приготовить: - инструкции по охране труда; - индивидуальное рабочее место, оснащенное необходимым оборудованием (швейной машиной); - оборудование для выполнения ВТО; - задания; - детали кроя; - технологические карты с иллюстрациями; - инструменты и приспособления Все участники работают в своей рабочей одежде
- 49. Материально – техническое оснащение 3. Защита проекта - для данного этапа олимпиады подготовить аудиторию с мультимедийной установкой; - подготовить кабинет для переодевания учащихся, с целью демонстрации своих изделий (утюг, гладильная доска, зеркало).
- 50. Создание безопасных условий Веревкина Надежда Владимировна методист кафедры теории методики предмета АО ИОО
- 51. Создание безопасных условий Соблюдение правил охраны труда: • рабочее место аттестовано или проведена специальная оценка условий труда • соблюдение правил электробезопасности, пожарной безопасности, санитарных правил, правил охраны труда всех видов деятельности участников олимпиады • ознакомление с правилами внутреннего распорядка в мастерских • проведение инструктажа на рабочем месте перед каждым туром
- 52. Информация Растатурова Ольга Николаевна методист РЦ СПСО АО ИОО
- 53. Информация • получение дисков с заданиями для проведения муниципального этапа олимпиады 02-03 ноября по адресу г. Архангельск, ул. Чумбарова - Лучинского, д.26, оф.1 в Региональном центре содействия профессиональному самоопределению обучающихся Архангельской области • обеспечение информационной безопасности олимпиады проведения муниципального этапа тел. (8182) 65 20 82
- 54. Ответы на вопросы Буторина Елена Валерьевна Веревкина Надежда Владимировна Растатурова Ольга Николаевна Рванина Вера Михайловна Сидоров Андрей Алексеевич
- 55. ГАОУ ДПО «Архангельский областной институт открытого образования» 163 072 г.Архангельск, пр.Ломоносова, д.270, каб.17 Тел./факс (8182) 21-27-56, (8182) 65 20 82 E-mail [email protected]