A la postguerra a barcelona ruben sabido i i van

A la postguerra a barcelona ruben sabido i i van

• 1.
  Iván García Cuevas RubénSabido Vera
• 2.
   La plaçadel diamant (1962), Mercè Rodoreda.  Forma: Narratiu.  Contingut: Social.  Origen: Font primària.  Tema: Vida de la Natàlia a la postguerra.
• 3.
   Dictadura deFrancisco Franco, Postguerra. Dècada dels 40.  Bona part de la població va morir a la Guerra Civil (com en Quimet). Les classes baixes vivien en la pobresa extrema.  Exili.  Discriminació a aquells amb vinculacions republicanes.  Supressió de llibertats.
• 4.
   Molt controlde les activitats econòmiques per part de l’Estat (sorgeix mercat negre).  Societat jerarquitzada (Franco tenia un poder absolut).  II GM, on Espanya es declara neutral, però recolzant als feixistes.
• 5.
   Religió catòlica,única oficial  Dura repressió contra ideologies contraries, sobretot republicans, enemics a la Guerra.  També a catalanistes, prohibint el català, l’Estatut, afusellaments com a Companys...
• 6.
   Mercè Rodoreda(1908-1983).  Escriptora catalana, la més universal de la narrativa contemporània catalana.  Obra traduïda a 27 idiomes  Fracàs matrimonial, s’evadeix amb la literatura.
• 7.
   Col·laborarà ambla Veu de Catalunya.  S’exiliarà a França quan arriba la Dictadura, tornant a Espanya al final del règim (1939-1972), però morint pocs anys després.
• 8.
   Es distingeixentres etapes literàries:  Adolescència  Joventut i maduresa: “La plaça del diamant”, “El carrer de les camèlies”...  Vellesa: “Mirall trencat”, “Viatges i flors”...
• 9.
   Obra escritaal 1962.  Vida d’una noia de barri que ha de sortir endavant en el context de la Guerra Civil i la postguerra.  L’obra es desenvolupa a Gràcia, BCN.  Inspirat en la situació del país.  Obra destinada a tothom per tal de ser coneixedors de la realitat social.
• 10.
   S’observen elementsque ens permeten emmarcar l’obra l’època:  Desigualtats socials.  Referències a la Guerra Civil.  Idea de rojos.  Treballs en condicions precàries.  Classes baixes en la misèria.
• 11.
   La Natàlia,la protagonista, busca treball durant la postguerra. Viu a la misèria, però té dificultats per trobar feina a causa de la situació política del país.  Ha de tirar endavant i sostenir a la seva família amb dos fills, però en veure’s desbordada es planteja el suïcidi.
• 12.
   La Natàliaera considerada roja. Així eren anomenats els que donaven suport al bàndol republicà i el règim anava contra ells.  La contractació dels rojos posava en compromís als seus caps, que es podien trobar en problemes si eren descoberts.  Enveja dels més desfavorits als menys afectats per la situació.
• 13.
   Repressió moltdura a Catalunya dels nacionalistes, on el suport als republicans havia estat molt evident.  Molts catalans marxen a l’exili.  Destrucció de la cultura catalana (el català, l’Estatut, partits polítics i institucions catalanistes prohibides).  Disminució de la llibertat.
• 14.
   Molts detingutsi afusellats (President Companys).  La població vivia en la misèria. Cartillas de razonamiento.