Aksi Nyata Topik 2 Kurikulum Merdeka.pdf

Aksi Nyata Topik 2 Kurikulum Merdeka.pdf

• 1.
  Aksi Nyata Topik2 Kurikulum Merdeka smpmuh12kalijambe.sch.id +6281329013225 SMP Muhammadiyah 12 Kalijambe Nur Rohmadi, S.Pd., M.Pd. Mengapa Kurikulum perlu berubah? Mengapa Kurikulum perlu berubah?
• 2.
  Modul 2: Kurikulum Merdeka MengimplementasikanMerdeka Belajar melalui pemahaman pembelajaran dengan paradigma baru dengan menerapkan Kurikulum Merdeka di satuan Pendidikan kita Mengapa kurikulum berubah-ubah? Bagaimana adaptasi kurikulum dilakukan di tingkat sekolah? Modul 1: Makna Kurikulum Hal yang Dipelajari dalam Topik Kurikulum Merdeka
• 3.
  Berdasarkan Permendikbud No.718/P/2020 Serangkaian rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan Pendidikan tertentu.
• 4.
  Alat untuk mencapai tujuannasional Fungsi Kurikulum Pedoman bagi guru dan murid agar terlaksana proses belajar mengajar dengan baik untuk mencapai tujuan Pendidikan
• 5.
  Mengapa Kurikulum Perlu Berubah? Mengapa Kurikulum Perlu Berubah?
• 6.
  Perubahan Kurikulum Perubahan Kurikulum MENYESUAIKANDENGAN KEBUTUHAN MURID RELEVAN DENGAN PERKEMBANGAN ZAMAN MENYIAPKAN GENERASI EMAS DI MASA MENDATANG
• 7.
  Kurikulum yang baikadalah kurikulum yang sesuai dengan zamannya. Kurikulum bersifat dinamis dan terus di kembangkan atau diadaptasi sesuai konteks dan karakteristik murid, demi membangun kompetensi sesuai dengan kebutuhan mereka saat ini dan di masa depan
• 8.
  Mengapa Kurikulum Perlu diadaptasi? MengapaKurikulum Perlu diadaptasi? Kurikulum dekat dengan kehidupan kita sehari-hari bahkan kita bisa turut mengembangkan dan menyesuaikan demi mencapai tujuan pendidikan. Kita juga bisa memenuhi kebutuhan murid-murid yang memiliki keunikannya masing-masing. Keanekaragaman latar belakang dan kemampuan murid adalah tolak ukur adaptasi KOSP Tujuannya adalah untuk memastikan bahwa setiap saat murid akan berkembang sesuai dengan zamannya
• 9.
  Maksud Pendidikan Maksud Pendidikan MENUNTUNSEGALA KEKUATAN YANG ADA PADA ANAK ANAK AGAR MEREKA DAPAT MENCAPAI KESELAMATAN DAN KEBAHAGIAAN YANG SETINGGI-TINGGINYA BAK SEBAGAI MANUSIA MAUPUN ANGGOTA MASYARAKAT. -Ki Hajar Dewantara- Untuk menuntun kodrat murid, kurikulum yang digunakan harus menyesuaikan kebutuhan murid dan karakteristik lingkungan belajar murid. Dan perlunya peran masyarakat keluarga dan sekolah dalam mewujudkan kurikulum yang berpihak pada murid yang dikenal dengan Tri Sentra Pendidikan.
• 10.
  TERIMA KASIH TERIMA KASIH Sosialisasipemahaman kurmer kepala sekolah kepada guru Sosialisasi pemahaman kurmer kepala sekolah kepada guru