Download to read offline
More Related Content
Similar to Aralin-5-Baryasyon-ng-Wika (1).pptx
More from MarlonJeremyToledo
![ppt 20 [Autosaved].pptx FILIPINO 10 MATERIAL](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/ppt20autosaved-251101121826-eed72271-thumbnail.jpg?width=640&height=640&fit=bounds)
Aralin-5-Baryasyon-ng-Wika (1).pptx
- 2.
- 3. • Ang pinakasentrong pag- aaral ng mga sosyolingguwista. • Ito ang nagbibigay- kahulugan sa wika bilang gamit ng tao sa lahat ng aspeto ng lipunan. • Isang pangkat ng mga taong nagkakaunawaan sa layunin at estilo (salita, tunog, ekspresyon) ng kanilang pakikipag-ugnayan sa
- 4. • Isang komunidadng mga taong kabilang sa isang patakaran at pamantayan ng isang barayti ng wika na ginagamit sa komunikasyon at pakikipag- unawaan. (Dell Hymes) • Ito ay grupo ng mga taong kabilang sa paggamit ng isa o higit pang barayti ng wika kung saan sila ay nagkakasundo sa patakarang ito na ginagamit nila sa pang-araw-araw tuwing makikipagkomunikasyon. (Harriet
- 5. LINGGUWISTIKONG KOMUNIDAD HOMOGENOUS Binubuo ngmga miyembrong kabilang at nagkakasundo sa iisang koda na sila lamang ang nagkakaunawaan. HETEROGENOUS Yaong mga miyembrong may tuwirang ugnayan sa iba pang pangkat ng tao sa lipunan.
- 6. Magnanakaw: Holdap, makebigay all your thingies! Don’t make galaw or I will make tusok you! Pulis: Make suko, we made you napapaligiran! Impeachement Trial: You are so asar! I’m galit na to you! Raliyista: Let’s make baka, don’t be takot! Don’t be sossy, join the rally! Newscaster: Oh my gosh, I have hot balita to everyone! Pasahero: Manong, faster please! I’m nagmama-hurry! Pari: You’re so bad, see ka ni God! Tsismosa: I was like this, he was like all that, and I was like what’s your problem?
- 8.
- 9. • Estandardisadong Wika • Punto •Diyalekto • Pidgin • Creole • Idyolek • Sosyolek • Rehistro • Estilo ng Pananalita • Jargon • Balbal • Ekolek • Etnolek
- 11. Tumakbo si Bennang matulin. Tumakbo si Ben ng matulin. Takbo ng takbo si Ben. Takbo nang takbo si Ben. Tumakbo si Ben ng isang kilometro. Tumakbo si Ben nang isang kilometro. Alin sa pares ng mga pangungusap ang tama o wasto ang gramatika?
- 13. PUNTO- Natatanging paraanng pagbigkas ng isang tao. (Hal. I have twenty (twenny) pesos in my pocket.)
- 14. DIYALEKTO- Nagdudulot ngbahagyang kaibahan sa wika, hindi lamang sa paraan ng pagbikas, kundi maging sa gramatika at bokabularyo. (Hal: Ang kinain namin kanina ay palitaw. Ang kinain naming kanina ay diladila.) (Hal: Magkain tayo sa mall. Kumain tayo sa mall.)
- 15. TAGALOG: Nalilito ako. CEBUANO:Nalilibog ako. TAGALOG-BATANGAS: Tayo nang mamulot ng mga napatak na mangga. TAGALOG-MANILA: Tayo nang mamulot ng mga mahulog na manga. TAGALOG: Ibon CEBUANO: Langgam
- 16. PIDGIN- Tinatawag na“Nobody’s Native Language” o katutubong wikang ‘di pag-aari ninuman. (Hal. Mga Kastilang nagtungo sa Zamboanga at Katutubo ng Zamboanga)
- 17. CREOLE- Nagmula sapidgin t nagsilbing unang wika ng isang lugar. (Hal: Chavacano)
- 18. • Estandardisadong Wika • Punto •Diyalekto • Pidgin • Creole • Idyolek • Sosyolek • Rehistro • Estilo ng Pananalita • Jargon • Balbal • Ekolek • Etnolek
- 20. Nakagawiang pamamaraan sa pagsasalitang isang indibidwal. Pansariling wika.
- 24. Wikang nakabatay sakatayuan o antas panlipunan o dimensiyong sosyal ng mga taong gumagamit ng wika.
- 25. Basahin…Pag-aralan…Suriin… bug window tabink keypad monitor printer scroll shift delete number lock memory file bite drag crash menu network virus firewall gig RAM terminal cut copy
- 26. Espesyalisadong ginagamit saisang tiyak na konteksto sa partikular na domeyn, larangan, disiplina o konteksto. Maaaring maging sitwasyonal kung ang rehistro ay akma sa sitwasyon, okupasyonal kung gamit ng mga propesyonal sa kanilang trabaho, at topikal kung ginagamit sa pagtalakay o pag-uusap ng isang paksa.
- 30. BITUIN • Astronomy (staro tala) • Entertainment/Pelikula (artista) CRUSH • Psychology (nararamdaman sa kapwa) • Culinary/Home Economics (pagdurog) PAPEL • Education (bagay na sinusulatan) • Language/Communication (ginagampanan)
- 31. Loob ng Kortevs. Loob ng Konsiyerto Estudyanteng Kausap ang Punungguro vs. Estudyanteng Kausap ang Kaklase
- 32. Divergence (lumilikha ngdistansiya sa kausap para iparamdam ang pagkilala sa katayuan o awtoridad.) Convergence (pananalitang nagpaparamdam ng paglapit o pagiging komportable sa kausap.)
- 33. EKONOMIKS POLITIKA EDUKASYONLITERATURA Kita Pamahalaan Pagsusulit Akda Konsumo Batas Enrollment Prosa Kalakal Kongreso Klase Awit Puhunan Senado Class record Mitolohiya Pamilihan Korte Kurikulum Awtor Pananalapi Eleksiyon Kampus Salaysay Produkto korapsyon Akademiks Tauhan
- 34. Espesyal na teknikalna bokabularyo ng isang larang. Gamit sa rehistro upang makilala ang pagiging natatangi ng rehistrong iyon sa sitwasyon, okupasyon, o paksang pinaggagamitan nito. Nagsisilbing paraan ng mga “tagaloob” ng isang larang upang makilala ang isa’t isa at magkaroon ng ugnayan, at maihiwalay sa kanila ang mga “tagalabas”. Tanging bokabularyo ng isang partikular na pangkat ng tao.
- 37. Wika ng tahanan. Wikangmadalas namumutawi sa loob ng tahanan.
- 39. • Bakit kailangan natingtanggapin at igalang ang pagkakaiba-iba o barayti ng wikang ginagamit ng mga tao sa paligid? Sa paanong paraan maaaring makatulong ang ganitong
- 43. PAMANTA- YAN Napaka- husay (10) Mahusay (9) Nalilinan g (8) Nagsisi- mula (7) Kahusaya n sa paggamit ngwika. kahusaya n sa pagganap . Kahusa- yang teknikal.