Bamidbar 3
- 1. Здравствуйте, дорогие родители! Эта неделя была для детей и трудоемкой и радостной. Трудоемкой была потому, что готовились с большим старанием к празднику Шавуот. Праздник, посвященный Шавуоту прошел очень весело. Это был очень волнительный момент как для детей так и для взрослых. Ребята очень старались не подвести своих воспитателей и порадовать родителей. На этой неделе мы инсценировали несколько рассказов. Один был посвящен двум Заповедям Торы. Дети освоили новый способ рисования точками ватными палочками и рисовали «Скрижали Завета». Вторая инсценировка была посвящена празднику Шавуот - дню дарования Торы еврейскому народу. Ребята лепили из пластилина корзинку с бикурим – первинками нового урожая. Еще одна инсценировка была посвящена свитку Рут – «Мегилат Рут». Дети вспомнили что такое «мегила», какие мегилот мы уже читали в этом году. Поделка в этот день была «Свиток Торы », где мы нарисовали все то, что дети помнили из пройденных историй. Мы приближаемся к завершению изучения букв иврита и узнали букву «Шин» с новыми словами. Звездой этой недели стал Ян Филиппов. Он с родителями сделал великолепный коллаж о себе и своих увлечениях. Дети с интересом разглядывали фотографии, как Яник занимается любимым видом спорта - водным поло. А еще деток впечатлило фото с аистами, которые живут на дачном участке Яна. На этой неделе в нашей группе проходили следующие занятия. Развитие речи Ребята составляли рассказ из опыта на тему: «Как трудятся мои родители». Дети закрепляли знания о профессиях, упражнялись в использовании восклицательных интонаций. Посредством рассказа формировали у детей уважение к людям труда. Закрепляли знания слов, связанных с названиями профессий, действиями и орудиями труда. Чтение художественной литературы. Тема художественного чтения была также связана с профессиями. Мы с ребятами читали произведение Джанни Родари «Чем пахнут ремесла». בס"ד
- 2. Ознакомление с миром природы. Продолжаем формировать представление детей о радуге, как о природном явлении. Мы говорили о том, что когда идет дождь и светит солнце, на небе может появиться радуга. Она видна, когда лучи солнца проходят через дождевые капли. Чем крупнее дождевые капли, тем ярче радуга. В радуге – семь цветов. Они располагаются всегда в одном и том же порядке. Формирование элементарных математических представлений. Мы начали повторение пройденного материала по всем разделам в игровой форме. Художественное творчество Тему «Профессия», которая отобразилась на этой недели во всех наших занятиях, мы закрепили при помощи рисунка. Дети рисовали фигуры людей в характерной профессиональной одежде, с необходимыми атрибутами. Ребята старались передать в рисунке свои представления о труде взрослых. Аппликация Темой аппликации было: «Что могут сделать умелые руки». Дети изображали предметы, которые необходимы в разных профессиях. Шаббат шалом, Милька Мирьям и Галина Михайловна.