Cафонова Тамара Николаевна
- 1. Сафонова Тамара Николаевна, классный руководитель 10-А класса МБОУ «Нижнегорская школа-гимназия»
- 2. Документы, отражающие современную государственную политику в сфере образования. Конституция РФ и Республики Крым. Закон Российской Федерации «Об образовании» Декларация о защите прав ребенка. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. N 996-р "Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года"
- 3. Приоритетные направления воспитательной работы Приоритетной задачей Российской Федерации в сфере воспитания детей является развитие высоконравственной личности, разделяющей российские традиционные духовные ценности, обладающей актуальными знаниями и умениями, способной реализовать свой потенциал в условиях современного общества, готовой к мирному созиданию и защите Родины.
- 4. Приоритетные направления воспитательной работы создание условий для воспитания здоровой, счастливой, свободной, ориентированной на труд личности; формирование у детей высокого уровня духовно- нравственного развития, чувства причастности к историко- культурной общности российского народа и судьбе России; формирование уважения к русскому языку как государственному языку Российской Федерации, являющемуся основой гражданской идентичности россиян и главным фактором национального самоопределения;
- 5. Приоритетные направления воспитательной работы обеспечение защиты прав и соблюдение законных интересов каждого ребенка, в том числе гарантий доступности ресурсов системы образования, физической культуры и спорта, культуры и воспитания; формирование внутренней позиции личности по отношению к окружающей социальной действительности; развитие личности на основе признания определяющей роли семьи.
- 6. Циклограмма работы классного руководителя Ежедневно 1. Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия учащихся. 2. Организация питания учащихся, выполнение режима дня. Организация дежурства в классном кабинете. 4. Индивидуальная работа с учащимися. Еженедельно 1. Проверка дневников учащихся. 2. Проведение мероприятий в классе. Проведение классных часов. 3. Работа с родителями, работа с учителями- предметниками. Каждый месяц: 1. Посещение уроков в своём классе. Выпуск экрана успеваемости. 2. Встреча с родительским комитетом. 3. Патронажная служба. Один раз в четверть: 1. Оформление классного журнала по итогам полугодия. Анализ посещения ребятами кружков. 2. Семинары классных руководителей. 3. Анализ выполнения плана работы за четверть. 4. Проведение родительского собрания. Один раз в год. 1. Проведение открытого мероприятия, поход выходного дня, экскурсии. 2. Оформление личных дел учащихся, заполнение табелей.
- 7. Вместе учимся - вместе отдыхаем!
- 9. Основные принципы моей работы: 1.Системность и последовательность. 2.Личностно-гуманный подход к каждому ученику. 3.Воспитание самодисциплины, самоконтроля. 4.Органичная связь с историей и культурой своего народа. 5.Формирование мотивации к ЗОЖ, всестороннему развитию личности. 6.Формирование умений работать в коллективе, стремление к достижению конечного результата.
- 11. Совет класса
- 12. Совместная работа школы и инспекции ОКМДД Проведение родительских собраний «Ученик- патриот и гражданин» Система школьного самоуправления СТРУКТУРА РАБОТЫ ШКОЛЫ ПО НАПРАВЛЕНИЮ «УЧЕНИК- ПАТРИОТ И ГРАЖДАНИН» Шефство школьного сообщества над памятником землякам, погибшим в Великой Отечественной войне Шефская помощь ветеранам посёлка РСССсссссссс Система внеклассных мероприятий и классных часов
- 13. Традициям верны! Победители военно- патриотической игры «Победа» -2016
- 16. Критерии успешности деятельности классного руководителя благоприятный психологический климат в классе (атмосфера товарищества, взаимопомощи, толерантности) постоянное взаимодействие классного руководителя с родителями учащихся отсутствие правонарушений у учащихся (или положительная динамика по этому показателю) развитие самоуправления в классе активное участие учащихся в жизни школы участие учащихся в решении проблем местного социума
- 17. Заповеди учителя Не навреди. Не оттолкни. Не пренебрегай. Не забывай. Не лукавь Не останавливайся. Не ожесточайся. Не бойся ошибиться, бойся не исправить ошибку. Не отчаивайся. Если тебе трудно, помни: скоро последний звонок. И будь уверен в том, что завтра наступит 1 сентября.
- 18. Наши таланты
- 19. Воспитывать, значит знать душу ребенка, значит любить его и переживать с ним каждую маленькую победу над собой. Значит расти духовно вместе с ним, чтобы достичь наивысшей ступени – способности к самопознанию и самовоспитанию
- 20. Средь самых достойных – всегда впереди, дорогой знаний, света, доброты!