C:\Fakepath\презентация к публичгому отчету1
- 1. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ВЫКСУНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГИМНАЗИЯ №14 Г.ВЫКСЫ, НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ПРИЛОЖЕНИЕ К ПУБЛИЧНОМУ ОТЧЕТУ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ «ШКОЛА ГУМАНИТАРНЫХ ПРАКТИК» ЗА 2008-2009 УЧЕБНЫЙ ГОД г.Выкса 2009
- 2. УЧРЕДИТЕЛЬ Совет отцов Совет Педагогический СХЕМА гимназии совет ДИРЕКТОР ГИМНАЗИИ УПРАВЛЕНИЯ Общегимназическая Административный Аттестационная конференция совет комиссия ГИМНАЗИЕЙ Проектная группа по стратегии и Профком планированию развития гимназии з/д по Заведующая Функциона з/д по з/д по УВР на з/д по УВР на з/д по научно- з/д АХР Бухгалтерия производств льные дошкольному I ступени II и III ступени методической по ВР ом службы воспитанию обучения обучения работе МО классных Завхоз Библиотека Воспитатели МО Учителя МО учителей руководителей воспитателей основной и русского воспитателей Вспомогательный Психолог ГПД на I старшей языка и ГПД на IIи III обслуживающий и Медицинская ступени ступени технический персонал школы литературы обучения обучения Логопед Водители Логопедиче Логопед Классные МО учителей ская руководители Медсестра Помощники иностранного языка воспитателя Учителя Психолого- начальных МО учителей Старшая Работники социальная классов гуманитарного блока вожатая столовой и пищеблока Воспитатели МО учителей Педагоги ГПД на I естественно- дополнительно Главный Учителя ступени математического блока го образования бухгалтер обучения Научно-методический Воспитатели Родители совет ГПД Кассир Учащиеся Учителя, участвующие Парламент : в эксперименте 1.Верхняя палата 2. Нижняя палата Экспертные комиссии Маленькая Газета «Гелия» «Гели+Я» Временные творческие группы Администра НОУ ция городов
- 3. ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ГИМНАЗИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ Гимназическое образование в нашем образовательном учреждении основано на реализации следующих принципов: • нет неуспешных детей; • формирование личности с позитивной мотивационной направленностью и высоким уровнем потребностей в достижении успеха не только в учебной, но и в других видах деятельности, в целом - в дальнейшей жизни; • формирование гражданских качеств личности, потребности в социально-значимой деятельности; • признание каждого ребенка субъектом образования своей личности, развивающегося на максимуме своих возможностей; • построение учебно-воспитательного процесса таким образом, что учащийся становится в нем полностью ответственным как за свои успехи, так и за неудачи; характерной чертой такого процесса является большой объем самостоятельной работы; • здоровый образ жизни - как норма поведения; • формирование адекватной самооценки у учащихся и педагогов; • непрерывность саморазвития и самосовершенствования педагогов гимназии; • родители учащихся - единомышленники педагогического коллектива.
- 4. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ГИМНАЗИИ Цель гимназического Особенность образования в нашем содержания учреждении образования Формирование физически и нравственно здоровой личности, свободной, Личностная и социально- образованной, готовой к гуманитарная дальнейшему развитию, направленность. самосовершенствованию и самореализации самореализации. ИСХОДНОЙ ВЫСШЕЙ ЦЕЛЬЮ ЯВЛЯЕТСЯ САМ ГИМНАЗИСТ КАК «ТИПИЧНЫЙ ПРЕДСТАВИТЕЛЬ» ГИМНАЗИЧЕСКОГО ДЕТСКОГО СООБЩЕСТВА
- 5. ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ ПРОГРАММЫ «ШКОЛЫ ГУМАНИТАРНЫХ ПРАКТИК» • интеграция основного и дополнительного образования; • информатизация образовательного процесса, предусматривающая внедрение информационных технологий в практику работы гимназии, а также, оснащение предметных кабинетов компьютерной техникой; • повышение психолого-педагогической, методологической и общекультурной компетенции педагогов; • создание для педагогов образовательной среды, в которой они смогли бы получить и распространить опыт личностно- ориентированного обучения; • стимулирование творческого самовыражения, раскрытие профессионального потенциала педагогов; • разработка учебных материалов, авторских программ, методических рекомендаций, соответствующих ценностным ориентирам гимназии и профессиональным запросам педагогов.
- 6. ЧИСЛЕННОСТЬ УЧАЩИХСЯ ГИМНАЗИИ №14 2008-2009 468 2007-2008 456 2006-2007 428 2005-2006 411 2004-2005 410 2003-2004 400 2002-2003 375 2001-2002 364 2000-2001 309 1999-2000 261 1998-1999 217 1997-1998 158 КАЧЕСТВО ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ НА ВСЕХ СТУПЕНЯХ ОБУЧЕНИЯ СТАБИЛЬНО ДЕРЖИТСЯ В 1996-1997 132 ТЕЧЕНИЕ НЕСКОЛЬКИХ ЛЕТ НА ДОВОЛЬНО 1995-1996 92 ВЫСОКОМ УРОВНЕ – 68%-70%. ОБЩАЯ УСПЕВАЕМОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ ВО ВСЕ ГОДЫ 1994-1995 67 РАБОТЫ ГИМНАЗИИ СОСТАВЛЯЕТ 100%. 1993-1994 44 0 50 100 150 200 250 300 350 400 450 500 ГОД ОСНОВАНИЯ - 1993
- 7. СВЕДЕНИЕ О ВЫПУСКНИКАХ, ОКОНЧИВШИХ ГИМНАЗИЮ (все выпуски) 40 МЕДАЛИСТЫ (все выпуски) 34 38 30 ФОРМЫ 26 26 28 21 ОБУЧЕНИЯ 20 23 (все выпуски) 10 140 128 3 5 4 2 3 3 1 120 3 2 3 1 0 3 2 0 100 2001-2002 2002-2003 2003-2004 2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008 80 65 количество выпускников золотая медаль Выпускники 11 класса гимназии серебряная медаль 60 40 40 38 Выпускники 11 классов 34 34 20 30 32 0 26 28 21 бюджет платное 26 20 20 23 25 25 26 бюджет платное 21 10 5 2 1 2 1 1 1 0 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 Количество выпускников Студенты ВУЗов Студенты ССУЗов Поступили на работу
- 8. КАЧЕСТВЕННЫЙ ПОКАЗАТЕЛЬ ВЫСТУПЛЕНИЯ ГИМНАЗИСТОВ НА РАЙОННОМ ЭТАПЕ ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ 9 8 9 8 8 7 8 8 7 6 7 5 РАЙОННАЯ НАУЧНО – 4 5 5 5 3 ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ 4 4 2 33 3 1 2 0 1 0 2008-2009 14 9 2003- 2004- 2005- 2006- 2007- 2008- 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2007-2008 10 4 1 место 2 место 3 место 2006-2007 11 6 0 5 10 15 20 25 общее количество участников победители и призеры
- 9. МОУ ГИМНАЗИЯ №14 - УЧАСТНИК СЕТЕВЫХ ПРОЕКТОВ РЕГИОНАЛЬНЫЙ СЕТЕВОЙ ПРОЕКТ РЕГИОНАЛЬНЫЙ СЕТЕВОЙ «ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ ИНФОРМАЦИОННО- «НИЖЕГОРОДСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ИННОВАЦИОННАЯ ШКОЛА» СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЫ» (научный руководитель Игнатьева Г.А., (научный руководитель Шевцовой Л.А., доктор пед наук, зав кафедрой педагогики и зав.кафедрой ИТ адрагогики) «Школьная пресса» «Проектная деятельность» (куратор направления Гергель В.А.) (куратор направления Канянина Т.И., Круподерова Е.П.) Программа «Проектирование иновационных моделей школы как самообучающейся организации»
- 10. ОБЩАЯ СХЕМА САМОУПРАВЛЕНИЯ ОТДЕЛ КОМПЬЮТЕРНОЙ ПОДДЕРЖКИ ШКОЛА ЖУРНАЛИСТА РЕДАКТОР ЖУРНАЛИСТСКИЙ ОТДЕЛ Газета «Гели +Я» НОУ ПАРЛАМЕНТ Верхняя палата (9-11 классы) Нижняя палата (5-8 классы) Маленькая «Гелия» (1-4 классы) АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДОВ Управление охраны МЭР Управление Управление Управление Управление Управление окружающей физкультуры образования культуры СМИ ППС среды и спорта Классы – города (5-11кл) Жители детской независимой страны «ГЕЛИЯ»
- 12. Социально-психологический климат в педагогическом коллективе 1 (данные за 3 года) 3 13 2 2,5 2 12 3 Т.Н.Цыбулина – педагог 1,5 психолог 1 0,5 11 4 0 10 5 9 6 8 7 2007 2008 2009 2007 год – коэффициент благоприятности = 19 2008 год – коэффициент благоприятности = 19 2009 год – коэффициент благоприятности = 25,7
- 13. МОУ гимназия №14 в ПНПО 2007г. – обладатель 2006г. – обладатель Президентского гранта 2008г. – обладатель Президентского гранта Губернаторского гранта Надежда Евгеньевна Соколова - Татьяна Николаевна Цыбулина - обладатель президентского (2009) и обладатель губернаторского гранта 2007 года, губернаторских (2007;2008) грантов, психолог, образование высшее, учитель литературы, высшая квалификационная категория, образование высшее, высшая квалификационная педагогический стаж 14 лет. категория. Вера Ивановна Раменева - Ирина Юрьевна Сенаторова - обладатель президентского обладатель гранта 2006 года, губернаторских грантов учитель биологии, (2007; 2008;2009) годов, образование высшее, учитель изобразительного искусства, высшая квалификационная образование категория, средне - специальное, высшая педагогический стаж 36 лет. квалификационная категория, педагогический стаж 14 лет.
- 14. Добро пожаловать! Наш адрес: 607060, Нижегородская область, г. Выкса, ул. Красные Зори, д.51а Телефон : 8(83177) 3-19-86; 8(83177) 6-29-10 Факс :83177 3-19-86 e-mall: [email protected]