CUP template

CUP template

• 1.
  CATCH UP PLANGURU GURU: RAHAYU BINTI KASSIM MATAPELAJARAN : BAHASA INGGERIS KELAS : 4 NILAM CATCH -UP PLAN FASA 1 MINGGU PERKARA TINDAKAN GURU MATLAMAT STRATEGI YANG DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG 8/11/2021 hingga 29/11/2021 PENILAIAN PBD SERTA MENGAJAR KAK UNTUK MENINGKATKAN PERATUS % KAK Tumpuan dalam mengajar serta memproses TP Ini memastikan KAK mencapai 100% dan semua murid dapat menguasai KAK Penilaian Summatif/ Formatif *Pemprosesan TP setiap murid *Penghantaran maklumat TP keseluruhan murid setiap kelas yang diajar 30/11/2021 hingga 8/12 /2021 PENTAKSIRAN SETARA STANDARD Menentukan kategori murid yang akan menyambung aktiviti PdP/PdPR yang bermula pada 2/1/2022- 28/2/2022 Mengenal pasti kumpulan murid yang memerlukan PROGRAM INTERVENSI dan kumpulan pelajar yang memerlukan PROGRAM PENGUKUHAN DAN PENGAYAAN Perancangan Strategi M2P ( Mampatan, Pecutan dan Pengayaan) *Meniliti TP keseluruhan murid untuk setiap kelas dan melakukan pengagihan : TP 1-TP2 INTERVENSI TP 3- TP4 PENGUKUHAN TP 5-TP6 PENGAYAAN *Merancangkan AKTIVITI- AKTIVITI INTERVENSI SERTA PENGUKUHAN /PENGAYAAN
• 2.
  CATCH -UP PLANFASA 2 MINGGU PERKARA TINDAKAN GURU MATLAMAT STRATEGI YANG DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG 2/01/2022 hingga 31/01/2022 PELAKSANAAN PROGAM SEPANJANG BULAN JAN Merancang PROGRAM INTERVENSI/PROGRAM PENGUKUHAN DAN PENGAYAAN Memastikan murid boleh meningkatkan pengguasaan TP (1-6) serta menghabiskan % (KAK) bagi murid tidak dapat belajar  PENDEKATAN MODULAR  PENDEKATAN PROJEK  PENDEKATAN BIMBINGAN  Program Intervensi (TP 1-TP2) Ulangkaji semula topik/tema yang susah difahami . Guru memberikan bimbingan ( spelling dan vocabulary ) dan latihan berfokus  Program Pengukuhan dan Pengayaan (TP3-TP4) Membuat latihan / modul pengukuhan untuk penulisan dan grammar  Program Pengayaan (TP5-TP6)  Latihan aras tinggi ( fokus - penulisan )
• 3.
  1/02/2022 hingga 20/02 /2022 PELAKSANAANPROGAM SEPANJANG BULAN FEB  Merancang PROGRAM INTERVENSI/PROGRAM PENGUKUHAN DAN PENGAYAAN  Merancang PROGRAM KECEMERLANGAN Memastikan murid boleh meningkatkan penguasaan TP (1-6) serta menghabiskan % (KAK) bagi murid tidak dapat belajar  PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK  PENDEKATAN MODULAR  Program Intervensi (TP 1-TP2) Ulangkaji semula topik/tema yang susah difahami membuat “drilling” menggunakan latihan berfokus  Program Pengukuhan dan Pengayaan (TP3-TP4) Membuat latihan tambahan  Program Pengayaan (TP5) Menjawab modul  Program Kecemerlangan (TP6) Latihan aras tinggi
• 4.
  GURU: RAHAYU BINTIKASSIM MATAPELAJARAN : BAHASA INGGERIS KELAS : 5 EMAS CATCH -UP PLAN FASA 1 MINGGU PERKARA TINDAKAN GURU MATLAMAT STRATEGI YANG DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG 8/11/2021 hingga 29/11/2021 PENILAIAN PBD SERTA MENGAJAR KAK UNTUK MENINGKATKAN PERATUS % KAK Tumpuan dalam mengajar serta memproses TP Ini memastikan KAK mencapai 100% dan semua murid dapat menguasai KAK Penilaian Summatif/ Formatif *Pemprosesan TP setiap murid *Penghantaran maklumat TP keseluruhan murid setiap kelas yang diajar 30/11/2021 hingga 8/12 /2021 PENTAKSIRAN SETARA STANDARD Menentukan kategori murid yang akan menyambung aktiviti PdP/PdPR yang bermula pada 2/1/2022- 28/2/2022 Mengenal pasti kumpulan murid yang memerlukan PROGRAM INTERVENSI dan kumpulan pelajar yang memerlukan PROGRAM PENGUKUHAN DAN PENGAYAAN Perancangan Strategi M2P ( Mampatan, Pecutan dan Pengayaan) *Meniliti TP keseluruhan murid untuk setiap kelas dan melakukan pengagihan : TP 1-TP2 INTERVENSI TP 3- TP4 PENGUKUHAN TP 5-TP6 PENGAYAAN *Merancangkan AKTIVITI-AKTIVITI INTERVENSI SERTA PENGUKUHAN /PENGAYAAN
• 5.
  CATCH -UP PLANFASA 2 MINGGU PERKARA TINDAKAN GURU MATLAMAT STRATEGI YANG DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG 2/01/2022 hingga 31/01/2022 PELAKSANAAN PROGAM SEPANJANG BULAN JAN Merancang PROGRAM INTERVENSI/PROGRAM PENGUKUHAN DAN PENGAYAAN Memastikan murid boleh meningkatkan pengguasaan TP (1-6) serta menghabiskan % (KAK) bagi murid tidak dapat belajar  PENDEKATAN MODULAR  PENDEKATAN PROJEK  PENDEKATAN BIMBINGAN  Program Intervensi (TP 1-TP2) Tiada  Program Pengukuhan dan Pengayaan (TP3-TP4) Membuat latihan /modul pegukuhan untuk penulisan dan grammar  Program Pengayaan (TP5-TP6)  Latihan aras tinggi  Pembentangan topik tertentu 1/02/2022 hingga 20/02 /2022 PELAKSANAAN PROGAM SEPANJANG BULAN FEB  Merancang PROGRAM INTERVENSI/PROGRAM PENGUKUHAN DAN PENGAYAAN  Merancang PROGRAM KECEMERLANGAN Memastikan murid boleh meningkatkan penguasaan TP (1-6) serta menghabiskan % (KAK) bagi murid tidak dapat belajar  PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK  PENDEKATAN MODULAR  Program Intervensi (TP 1-TP2) Tiada  Program Pengukuhan dan Pengayaan (TP3-TP4) Membuat latihan tambahan  Program Pengayaan (TP5) Menjawab modul  Program Kecemerlangan (TP6) membuat projek
• 6.
  GURU: RAHAYU BINTIKASSIM MATAPELAJARAN : BAHASA INGGERIS KELAS : 6 NILAM CATCH -UP PLAN FASA 1 MINGGU PERKARA TINDAKAN GURU MATLAMAT STRATEGI YANG DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG 8/11/2021 hingga 29/11/2021 PENILAIAN PBD SERTA MENGAJAR KAK UNTUK MENINGKATKAN PERATUS % KAK Tumpuan dalam mengajar serta memproses TP Ini memastikan KAK mencapai 100% dan semua murid dapat menguasai KAK Penilaian Summatif/ Formatif *Pemprosesan TP setiap murid *Penghantaran maklumat TP keseluruhan murid setiap kelas yang diajar 30/11/2021 hingga 8/12 /2021 PENTAKSIRAN SETARA STANDARD Menentukan kategori murid yang akan menyambung aktiviti PdP/PdPR yang bermula pada 2/1/2022- 28/2/2022 Mengenal pasti kumpulan murid yang memerlukan PROGRAM INTERVENSI dan kumpulan pelajar yang memerlukan PROGRAM PENGUKUHAN DAN PENGAYAAN Perancangan Strategi M2P ( Mampatan, Pecutan dan Pengayaan) *Meniliti TP keseluruhan murid untuk setiap kelas dan melakukan pengagihan : TP 1-TP2 INTERVENSI TP 3- TP4 PENGUKUHAN TP 5-TP6 PENGAYAAN *Merancangkan AKTIVITI- AKTIVITI INTERVENSI SERTA PENGUKUHAN /PENGAYAAN
• 7.
  CATCH -UP PLANFASA 2 MINGGU PERKARA TINDAKAN GURU MATLAMAT STRATEGI YANG DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG 2/01/2022 hingga 31/01/2022 PELAKSANAAN PROGAM SEPANJANG BULAN JAN Merancang PROGRAM INTERVENSI/PROGRAM PENGUKUHAN DAN PENGAYAAN Memastikan murid boleh meningkatkan pengguasaan TP (1-6) serta menghabiskan % (KAK) bagi murid tidak dapat belajar  PENDEKATAN MODULAR  PENDEKATAN PROJEK  PENDEKATAN BIMBINGAN  Program Intervensi (TP 1-TP2) Tiada  Program Pengukuhan dan Pengayaan (TP3-TP4) Membuat latihan berfokus ( grammar /spelling /writing )  Program Pengayaan (TP5-TP6)  Latihan aras tinggi  Project based learning  Latihan berfokus modular ( writing ) 1/02/2022 hingga 20/02 /2022 PELAKSANAAN PROGAM SEPANJANG BULAN FEB  Merancang PROGRAM INTERVENSI/PROGRAM PENGUKUHAN DAN PENGAYAAN  Merancang PROGRAM KECEMERLANGAN Memastikan murid boleh meningkatkan penguasaan TP (1-6) serta menghabiskan % (KAK) bagi murid tidak dapat belajar  PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK  PENDEKATAN MODULAR  Program Intervensi (TP 1-TP2) Tiada  Program Pengukuhan dan Pengayaan (TP3-TP4) Membuat latihan tambahan  Program Pengayaan (TP5) Menjawab modul  Program Kecemerlangan (TP6) membuat projek