DLL_FILIPINO_Q2_WEEK9 Daily Lesson Log Grade-3

DLL_FILIPINO_Q2_WEEK9 Daily Lesson Log Grade-3

• 1.
  K-12 CURRICULUM WEEKLY LESSONPLAN Paaralan: DONA ROSARIO ELEMENTARY SCHOOL Baitang: 3 Pangalan ng Guro: MAXIMO C. LACE JR. Asignatura: FILIPINO Petsa at Oras ng Pagtuturo Nobyembre 25-29, 2024 Markahan: Linggo: 2 9 LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES I. LAYUNIN A. Pamantayang Pangnilalaman Naisasagawa ang mapanuring pagbasa upang mapalawak ang talasalitaan. B. Pamantayan sa Pagganap Nababasa ang usapan, tula, talata, kuwento nang may tamang bilis, diin, tono, antala at ekspresyon C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto Nababaybay nang wasto ang mga salitang natutunan sa aralin/ batayang talasalitaang pampaningin. F3PY-IIIb-2.2/2.3 Nakapaglalarawan ng mga tao, hayop, bagay at lugar sa pamayanan. F3WG-IIIc-d-4 II. NILALAMAN Pagbabaybay nang Wasto sa mga Salitang Natutuhan/Batayang Talasalitaang Pampaningin Paglalarawan sa Tao, Hayop, Bagay, at Lugar sa Pamayanan INSET INSET III. KAGAMITANG PANTURO A. Sanggunian 1. Mga pahina sa Gabay sa Pagtuturo 2. Mga pahina sa Kagamitang Pang Mag-aaral 3. Mga pahina sa Teksbuk 4. Karagdagang kagamitan mula sa LRDMS Filipino 3 Module Filipino 3 Module Filipino 3 Module B. Iba pang Kagamitang Panturo Powerpoint Presentation, mga larawan, video presentation Powerpoint Presentation, mga larawan Powerpoint Presentation, mga larawan IV. PAMAMARAAN A. Balik –Aral sa nakaraang Aralin o pasimula sa bagong aralin Pagtambalin ang mga panghalip na pananong na nasa Hanay A at ang maaaring sagot nito mula sa Hanay B. Hanay A Hanay B 1. Ano a. sa palengke 2. Sino b. Agosto 22 3. Saan c. sina Berna at Dina 4. Kailan d. lapis 5. Sino-sino e. Bb. Rosita Piliin sa tatlong salita ang wastong baybay na tinutukoy ng bawat larawan. Tingnan ang mga larawan. Tukuyin ang wastong baybay ng pangngalan ng sumusunod na larawan.
• 2.
  B. Paghahabi salayunin ng aralin Tingnan ang larawan Ano ang tawag sa larawan? Nakakita na ba kayo ng posporo? Dapat ba itong paglaruan? Bakit Basahin ang mga salita sa bawat bilang. Ulitin ng dalawang beses ang pagbasa ng mga salita. 1. papel 2. simbahan 3. ginang 4. watawat 5. palaruan Mahalagang tandaan na kung ano ang bigkas ay siya ring baybay. Sino sa inyo ang mayroong kapatid? Maaari mo bang ilarawan ang iyong kapatid. C. Pag- uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin Punan ng angkop na letra ang kahon upang mabuo ang salita. 1. May malaking espasyo o walang laman. 2. Ito ay kung saan ka nakatira at may mga kagamitan. 3. Ito ay isang hanapbuhay kung saan ikaw ay kumikita. 4. Ito ay ang leksiyon na itinuturo ng iyong guro. 5. Ito ay aksidenteng pangyayari o malaking kapinsalaan. Panuto: Punan ng angkop na salita ang bawat pangungusap. Gamiting gabay ang mga larawan na nasa kaliwa. Isulat sa papel o kuwaderno ang wastong baybay ng salita. 1. Ang __________ ay taniman ng mga halaman. 2. Mapait ang _____________. 3. Malansa ang amoy ng _____________. 4. Ang ___________ ay maaaring gawa sa kahoy o semento. 5. Ginagamit ang ___________ bilang Basahin at unawain nang mabuti ang kuwento. Ang Aking Ate Ang aking Ate ay masipag. Mahusay siya pagdating sa mga gawaing bahay. Gusto niyang malinis ang aming bahay at ang malawak naming bakuran. Makintab at makinis lagi ang aming sahig. Ang aming pinto, bintana, at dingding na malapad ay nililinis din niya. Hindi lang siya masipag kundi isa rin siyang ulirang anak. Tinutulungan niya palagi sina Nanay at Tatay sa mga gawaing bahay. Siya rin ay mabait at maunawain na kapatid. Mahusay rin siyang umawit at matalino sa klase. Siya ay laging nakangiti at masaya. Isa siyang kalugod-lugod na anak at kapatid.
• 3.
  proteksyon sa ulanat sikat ng araw. D. Pagtatalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan (No. 1) Ang batayang talasalitaang pampaningin ay mga salitang makakatulong sa pagpapalawak ng kaalaman at kasanayan sa pagbasa at pagsulat. Halimbawa: ang kanilang bata dalawa isang habang silang kapatid Sa pagbabaybay nang wasto sa batayang talasalitaan mahalagang malaman at maunawaan mo ang tamang pagbigkas at pagsulat ng Alpabetong Filipino. Ang pagbaybay o ispeling ay isa-isang pagbigkas sa maayos na pagkakasunod- sunod ng mga titik. Ang pagbaybay ay ang pagsusulat ng salita o mga salita sa pamamagitan ng lahat ng kinakailangan na letra sa tama nitong pagkakasunod sunod. Ito ay isa sa mga napakaimportanteng bahagi ng wika. Mga Paraan sa Pagbabaybay 1. Pabigkas- Ito ay sa pamamaraan na patitik at hindi papantig. 2. Pasulat- Panatilihin ang orihinal na anyo ng pagsulat ng mga salita sa wikang Filipino. 3. Panghihiram- Panatilihin ang orihinal na baybay ng salitang hiram. Ano ang pamagat ng kuwento? Sino ang tinutukoy na masipag sa kuwento? Paano mo ilalarawan ang tauhan sa kuwento? Gusto mo bang magkaroon ng ate tulad sa kuwento? Bakit? E. Pagtatalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan (No. 2) Nahahati sa dalawa ang pagbabaybay ng mga salitang natutunan o matutunan pa sa iba’t ibang aralin at mga batayang talasalitaang pampaningin o basic sight words. – Sa pasulat, mananatili ang baybay ng salita na may katumbas na tunog o mga tunog at letra. – Sa pabigkas, paletra na wasto ang pagkakasunod- sunod ang pagbabaybay nito. Narito ang Alpabetong Filipino na magsisilbing gabay sa pagbabaybay ng mga letra na bigkas Ingles. Talakayin ang mga paraan sa pagbababaybay ng mga talasalitaan. 1. Pabigkas na pagbaybay – dapat ay paletra at hindi papantig. Halimbawa: (salita) aso = /ey-es-ey/ ibon = /ay-bi-o-en/ (akronim) UP (University of the Philippines) = /yu-pi/ (inisyal) BBM (Bongbong Marcos) = /bi-bi-em/ (daglat) Mr. (Mister) = /kapital em-ar/ 2. Pasulat na pagbaybay – Ang paglalarawan ay isang malinaw na pagpapahayag ng kaisipan sa ating nakikita, naaamoy, naririnig, nalalasahan, nahahawakan, at nadarama sa ating paligid. Ang tawag sa mga salitang naglalarawan sa tao, hayop, bagay, at lugar ay pang-uri. Ang pang-uri ay tumutukoy sa kulay, hugis, katangian o pisikal na kaanyuan ng isang tao, bagay, hayop, at lugar.
• 4.
  pagpapanatili ng orihinalna anyo sa pagsulat ng mga salita sa wikang Filipino. a. Kung ano ang bigkas ay siyang sulat. Kung ano ang sulat ay siyang basa. Halimbawa: dyip = jeep basketbol = basketball b. Mayroong dagdag na 8 letra sa alpabetong Filipino. Ito ay ang C, F, J, Ñ, Q, V, X, Z. Ito ay ginagamit sa tao at lugar. Halimbawa: tao = Francis, Niño, Jacque lugar = Quezon, Cavite, Zamboanga c. Mga salitang katutubo mula a ibang wika ditto sa Pilipinas. Halimbawa: Señor (kastila:ginoo) Ang batayang talasalitaang pampaningin ay mga salitang madalas lumilitaw sa ating pagbabasa at pagsusulat. F. Paglilinang sa Kabihasan (Tungo sa Formative Assessment) Tukuyin ang mga nawawalang letra upang mabuo ang mga salitang hiram. ho__do__ b__rg__r fr_nchfr_es Pangkatang Gawain. Hatiin ang klase sa apat na pangkat. Magsagawa ng laro. Isulat sa inyong “Show Me” board ang wastong babay ng mga ipapakitang larawan. Hanapin ang salitang naglalarawan na makikita sa bawat pangungusap. 1. Si Carla ay maganda. 2. Ang kabayo ay kulay puti. 3. Masaya ang magkakaibigan habang naglalaro. 4. Nagtago sa madilim na kuwarto sina Jose at Ben. 5. May dalang parisukat na pitaka si Dina.
• 5.
  So_tdr_nks G. Paglalapat ngaralin sa pang araw araw na buhay (Application/Valuing) Bakit mahalagang malaman natin ang wastong baybay ng mga salita? Magbigay ng sariling halimbawa ng mga salita na may tamang pagbabaybay. Bakit mahalagang matutuhan natin ang mga salitang naglalarawan? H. Paglalahat ng Aralin (Generalization) Kumpletuhin ang pangungusap. Napag-alaman ko na ang pagbabaybay ng mga salitang natutunan sa aralin at batayang talasalitaang pampaningin ay nahahati sa dalawa. Ito ay ang _____________ at _____________. Ano ang mga paraan sa wastong pagbabaybay ng mga batayang talasalitaan? Ano ang paglalarawan? I. Pagtataya ng Aralin Panuto: Punan ng angkop na letra ang kahon upang mabuo ang pangalan ng bawat larawan. Isulat ang iyong mga sagot sa sagutang papel. 1. Si nanay ay naglalaba ng mga 2. Maraming alagang ang aking lolo. 3. May akong alagang hayop sa bahay. 4. Mabango ang amoy ng 5. Mataas ang lipad ng aking Panuto: Isaayos ang mga letra sa loob ng kahon upang mabuo ang wastong baybay ng salita. Isulat ang iyong mga sagot sa sagutang papel. Panuto: Piliin sa loob ng kahon ang angkop na salitang maglalarawan sa bawat bilang. Isulat ang iyong mga sagot sa sagutang papel.
• 6.
  J. Karagdagang gawainpara sa takdang aralin IV. MGA TALA Nobyembre 25-29. 2024 – Mid Year Break V. PAGNINILAY Inihanda ni: Iwinasto ni: Binigyang-pansin ni: MAXIMO C. LACE JR. ROSITA J. JAVIER LEBORIO D. GALAN JR. Guro Dalubguro sa Filipino Punongguro