Jenis evaluasi dan ruang lingkup

Jenis evaluasi dan ruang lingkup

• 1.
  Oleh: Ainur Pujianti (1321010001) DesySiska W (1421010015) Enis Kartiningsih (1421010018) Febriana Rahmawati (1321010007) Tuhfatus Saniyyah (152301015)
• 2.
  jenis evaluasi AzrulAzwar (1996) 1. Evaluasi formatif 2. Evaluasi proses atau evaluasi promotif 3. Evaluasi sumatif 4. Evaluasi dampak 5. Evaluasi hasil
• 3.
   suatu bentukevaluasi yangdilaksanakan pada tahap pengembangan program dan sebelum program dimulai.  Evaluasi yang dilakukan di sini adalah pada saat merencanakan suatu program.  Tujuan utamanya adalah untuk meyakinkan bahwa rencana yang akan disusun benar-benar telah sesuai dengan masalah yang ditemukan, dalamarti dapat menyelesaikan masalah tersebut. Penilaian yang bermaksud mengukur kesesuaian program dengan masalah dan atau kebutuhan masyarakat ini dering disebut dengan studi penjajakan kebutuhan (needassesment study)
• 4.
   suatu prosesevaluasi yang memberikan gambaran tentang apa yang sedang berlangsung dalam suatuprogram dan memastikan ada dan terjangkaunya elemen-elemen fisik dan structural dari pada program.  Evaluasi yang dilakukan di sini adalah pada saat program sedang dilaksanakan.  Tujuan utamanya adalah untuk mengukur apakah program yang sedang dilaksanakan tersebut telah sesuai dengan rencana atau tidak, atau apakah terjadi penyimpanganpenyimpangan yang dapat merugikan pencapaian tujuan dari program tersebut. Pada umumnya ada dua bentuk penilaian pada tahap pelaksanaan program ini yaitu monitoring dan penilaian berkala.
• 5.
   evaluasi yangmemberikan pernyataan efektifitas suatu program selama kurun waktu tertentu dan evaluasi ini menila sesudah program tersebut berjalan.  Penilaian yang dilakukan disini adalah pada saat program telah selesai dilaksanakan. Tujuan utamanya dapat dibedakan menjadi dua yaitu mengukur keluaran (output) serta mengukur dampak (impact) yang dihasilkan.
• 6.
   suatu evaluasiyang menilai keseluruhan efektifitas program dalam menghasilkan target sasaran.  evaluasi yang menilai perubahan-peerubahan atau perbaikan dalam morbiditas, mortalitas atau indicator status kesehatan lainnya untuk sekelompok penduduk tertentu.
• 7.
  Menurut Tayibnafis (2000),komponen yang selalu ditemukan dalam setiap perencanaan evaluasi, yaitu tujuan dan metode evaluasi. 1.Tujuan Evaluasi  Apapun bentuk dan pendekatan evaluasi, penentuan tujuan evaluasi akan selalu berkenaan dengan apa yang diharapkan dari pelaksanaan suatu evaluasi, yaitu output dan outcome. 2.Metode Evaluasi  Penentuan modal evaluasi sangat berkaitan dengan berbagai pendekatan evaluasi. pendekatan-pendekatan utama dalam evaluasi: 1)Pendekatan yang berorientasi pada tujuan 2)Pendekatan yang berorientasi pada manajemen 3)Pendekatan yang berorientasi pada klien 4)Pendekatan yang berorientasi pada para ahli 5)Pendekatan yang berorientasi pada lawan atau pesaing 6)Pendekatan naturalistik yang berorientasi pada partisipan
• 8.
   Menurut WolterW. Holland, Komponen utama evaluasi meliputi: 1. Kesesuaian yang berkaitan dengan alasan atau maksud mengadakan program, rencana kegiatan, pelayanan atau unit-unit 2. Tinjauan terhadap kemajuan program 3. Daya guna dan hasil guna program 4. Dampak pelaksanaan program
• 9.
   Azwar, Azrul.1996. Pengantar Administrasi Kesehatan. Jakarta Barat: Binarupa Aksara.  Tayibnafis, Farida Yusuf. 2000. Evaluasi Program. Jakarta: Rineka Cipta