KISI-KISI PAS PKn Kelas 8 K13 (Websiteedukasi.com).docx

KISI-KISI PAS PKn Kelas 8 K13 (Websiteedukasi.com).docx

• 1.
  Websiteedukasi.com KISI-KISI SOAL PENILAIANAKHIR SEMESTER Jenis Sekolah : SMPN Websiteedukasi.com Alokasi Waktu : 120 Menit Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Jumlah soal : 40 PG + 5 Ur Kurikulum : Kurikulum 2013 Penulis : Kelas/Semester : VIII/I Tahun Ajaran : 20.. - 20.. Kompetensi Dasar KI-3 IPK Indikator Soal Jumlah Soal No Soal Bentuk Soal Level 1 2 3 3.1. Menelaah Pancasila sebagai Dasar Negara dan pandangan hidup bangsa 3.1.1. Mendeskripsikan arti, kedudukan, dan fungsi Pancasila 3.1.2. Mendeskripsikan makna Pancasila sebagai Dasar Negara dan pandangan hidup 3.1.3. Menyadari pentingnya kedudukan dan pentingnya Pancasila dalam kehidupan bernegara  Menganalisis makna Istilah Pancasila sebagai Dasar Negara  Mengidentifikasi fungsi Pancasila sebagai Cita-cita dan tujuan bangsa Indonesia  Menunjukan kedudukan Pancasila dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia  Menjelaskan makna Pancasila sebagai sumber dari segala sumber hukum di Indonesia  Menerapkan Pancasila sebagai moral pembangunan  Mengidentifikasi fungsi Pancasila sebagai Dasar Negara  Menganalisis akibat suatu negara tidak memiliki Dasar Negara  Mengidentifikasi fungsi Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa Indonesia  Menganalisis akibat suatu negara tidak memiliki pandangan hidup bangsa 5 5 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 41 10 11 PG PG PG PG PG PG PG PG PG UR PG PG           
• 2.
  Websiteedukasi.com  Menganalisis fungsiutama Pancasila sebagai Dasar Negara dan pandangan hidup bangsa Indonesia  Menguraikan nilai-nilai Pancasila sebagai satu kesatuan yang utuh  Menjelaskan sifat Pancasila yang imperatif/memaksa  Menguraikan ciri/karakteristik yang terdapat dalam nilai-nilai Pancasila  Menganalisis peranan sila keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia  Memberi contoh pelaksaan nilai-nilai Pancasila di lingkungan sekolah melalui tabel sesuai dengan butir-butir pengalaman Pancasila 12 13 42 PG PG UR     3.2. Menelaah makna, kedudukan dan fungsi Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, serta peraturan perundang-undangan lainnya dalam sistem hukum Nasional 3.2.1. Mendeskripsikan kedudukan dan makna Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 3.2.2. Mendeskripsikan kedudukan dan fungsi UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945  Menganalisis hubungan Proklamsai dengan Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945  Mengidentifikasi syarat-syarat bahwa Pembukaan dijadikan sebagai pokok kaidah negara yang fundamental  Menjelaskan arti dari pokok kaidah negara yang fundamental  Menguraikan pokok-pokok kaidah negara yang fundamental  Menjelaskan nilai universal dan lestari yang terkandung dalam Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945  Menguraikan makna alinea ke III Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 6 9 14 15 16 17 18 19 20 21 PG PG PG PG PG PG PG PG        
• 3.
  Websiteedukasi.com  Menjelaskan alasanmengapa suatu negara memiliki Undang-Undang Dasar  Menjelaskan kedudukan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945  Mengidentifikasi sistematika UUD Negara Republik Indonesia tahun 1945 setelah diamandemen  Menjelaskan sifat fleksibel (luwes) dan rigit (kaku) dalam sebuah konstitusi  Menguraikan sifat-sifat UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945  Menunjukan fungsi dari Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945  Menguraikan kesepakatan dasar dalam perubahan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945  Menganalisis alasan mengapa Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 tidak dapat diubah oleh siapapun  Menjelaskan akibat tidak adanya komitmen warga negara untuk melaksankan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 22 23 24 25 26 43 27 PG PG PG PG PG UR PG        3.3. Memahami tata urutan peraturan perundang- undangan dalam sistem hukum Nasional di Indonesia 3.3.1. Mendeskripsikan makna tata urutan peraturan perundang-undangan di Indonesia Menunjukan pasal dalam UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang menyatakan bahwa Indonesia adalah negara hukum Menjelaskan pengertian pearturan perundang- undangan Menunjukkan Undang-Undang yang mengatur 7 28 29 30 31 32 PG PG PG PG PG    
• 4.
  Websiteedukasi.com 3.3.2. Mendeskripsikan penyusunan peraturan perundang-undangan 3.3.3.Menampilkan sikap sesuai dengan peraturan perundang-undangan tentang pembentukan peraturan perundang- undangan Menunjukkan tata urutan peraturan perundnag- undangan menurut Undang-Undang No.12 Tahun 2011 Mengidentifikasi prinsip-prinsip yang berlaku dalam penyusunan tata urutan peraturan perundang-undangan Mengidentifikasi asas yang tercermin dalam materi muatan peraturan perundang-undangan Menguraikan tata cara perubahan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 - Menyebutkan lembaga negara yang berwenang menyusun UU - Mengidentifikasi hal-hal yang berkaitan dengan Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-Undang(PERPPU) - Menunjukkan pasal dalam UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang mengatur tentang PERPPU - Menjelaskan arti dari peraturan pemerintah - Meguraikan proses penyusunan PERDA Kabupaten Indramayu yang rancangan nya diusulkan oleh Bupati Indramayu - Menunjukkan indikator adanya kesadaran hukum bagi warga negara - Memberi contoh perilaku warga negara dalam menaati perundang-undangan yang berlaku di Indonesia 5 33 34 35 36 37 38 44 39 40 45 PG PG PG PG PG PG UR PG PG UR           
• 5.
  Websiteedukasi.com - Mengevaluasi pentingnyakepatuhan dalam melaksanakan aturan
• 6.
  Websiteedukasi.com