Komponen rancangan penelitian

Komponen rancangan penelitian

• 1.
  KOMPONEN RANCANGANKOMPONEN RANCANGAN PENELITIANPENELITIAN 1.Latar Belakang Penelitian/Masalah1. Latar Belakang Penelitian/Masalah a.a. Mengapa (alasan apa) penelitian itu perluMengapa (alasan apa) penelitian itu perlu dilaksanakan/alasan yang mendorong pemilihandilaksanakan/alasan yang mendorong pemilihan topik?topik? b. Apakah relevansi penelitian itu dengan penelitian-b. Apakah relevansi penelitian itu dengan penelitian- penelitian lain?penelitian lain? c. Adakah penelitian yang serupa sebelumnya?c. Adakah penelitian yang serupa sebelumnya? Kalau ada, sebutkan apa perbedaannya shgKalau ada, sebutkan apa perbedaannya shg tampak jelas hub antara masalah yang dibahastampak jelas hub antara masalah yang dibahas dgn komentar ttg tulisan yang telah ada sblmnyadgn komentar ttg tulisan yang telah ada sblmnya itu.itu. d. Adakah informasi lain yang berkaitan dgn pnltnd. Adakah informasi lain yang berkaitan dgn pnltn itu?itu?
• 2.
  Bagian ini diharapkandapat memberiBagian ini diharapkan dapat memberi gambaran holistik mengenai sosokgambaran holistik mengenai sosok penelitian yang akan dilakukan, ttgpenelitian yang akan dilakukan, ttg kemenonjolannya di tengah peneliti-kemenonjolannya di tengah peneliti- an-penelitian lain yang sejenis, ke-an-penelitian lain yang sejenis, ke- aslian penelitian, kemenarikan danaslian penelitian, kemenarikan dan pentingnya masalah itu diteliti, danpentingnya masalah itu diteliti, dan kedudukan masalah itu dalam keter-kedudukan masalah itu dalam keter- kaitannya dgn bidang/lingkup yangkaitannya dgn bidang/lingkup yang lebih luas.lebih luas.
• 3.
  2. Rumusan Masalah2.Rumusan Masalah Konsep masalah harus jelasKonsep masalah harus jelas Muncul masalah (identifikasiMuncul masalah (identifikasi masalah)masalah) Dirumuskan dalam bentuk kalimatDirumuskan dalam bentuk kalimat berita (pernyataan/deklaratif) atauberita (pernyataan/deklaratif) atau kalimat tanya yang dapatkalimat tanya yang dapat membangkitkan perhatian pembaca.membangkitkan perhatian pembaca.
• 4.
  3. Tujuan Penelitian3.Tujuan Penelitian Sesuatu yang ingin dicapaiSesuatu yang ingin dicapai Harus diperjelas agar arah pnltnHarus diperjelas agar arah pnltn dapat mencapai sasaran yangdapat mencapai sasaran yang diharapkandiharapkan Deskripsi tujuan pnltn tergantungDeskripsi tujuan pnltn tergantung pada kepentingan peneliti masing-pada kepentingan peneliti masing- masingmasing
• 5.
  Tujuan pembahasan mengungkapTujuanpembahasan mengungkap rumusan:rumusan: 1.1. Upaya pokok yang akan dikerjakanUpaya pokok yang akan dikerjakan di dalam pemecahan masalahdi dalam pemecahan masalah 2.2. Garis besar hasil yang hendakGaris besar hasil yang hendak dicapaidicapai  Dipilahkan dalam tujuan teoretisDipilahkan dalam tujuan teoretis (pengembangan ilmu/ilmiah) dan(pengembangan ilmu/ilmiah) dan pragmatis/praktis (kehidupanpragmatis/praktis (kehidupan sehari-hari/pemahaman/apresiasi/-sehari-hari/pemahaman/apresiasi/- manfaat bagi khalayak umum.manfaat bagi khalayak umum.
• 6.
  5. Tinjauan Pustaka/Tulisan-5.Tinjauan Pustaka/Tulisan- Penelitian TerdahuluPenelitian Terdahulu Memuat hal-hal yang perlu diuraikanMemuat hal-hal yang perlu diuraikan ataupun hasil-hasil yang pernah didapatataupun hasil-hasil yang pernah didapat oleh peneliti terdahulu yang adaoleh peneliti terdahulu yang ada hubungannya dengan pokok persoalanhubungannya dengan pokok persoalan skripsi dengan menyebutkan sumbernya.skripsi dengan menyebutkan sumbernya. Fakta-fakta yang dikemukakan dalamFakta-fakta yang dikemukakan dalam tinjauan pustaka diambil dari sumbertinjauan pustaka diambil dari sumber aslinya (tdk harus dikutip atauaslinya (tdk harus dikutip atau diterjemahkan langsung secara harfiah.diterjemahkan langsung secara harfiah. Fakta-fakta yang didapat dari pustakaFakta-fakta yang didapat dari pustaka harus ditelaah oleh penulis secaraa kritisharus ditelaah oleh penulis secaraa kritis dan logis dan dihubungkan dengan pokokdan logis dan dihubungkan dengan pokok masalah yang dihadapi.masalah yang dihadapi. Sitasi dari sitasi dihindarkan.Sitasi dari sitasi dihindarkan.
• 7.
  Bahan yang dibacasebaiknya termasukBahan yang dibaca sebaiknya termasuk basis terdahulu shg dapat mengetahuibasis terdahulu shg dapat mengetahui kemajuan penelitian yang sdng berlngsngkemajuan penelitian yang sdng berlngsng secara terus menerus dan diutamakansecara terus menerus dan diutamakan dari skripsi terdahuludari skripsi terdahulu Majalah luar negeri sebaiknya yang terbitMajalah luar negeri sebaiknya yang terbit dalam kurun waktu 5 tahun terakhirdalam kurun waktu 5 tahun terakhir Info dr texbook (kadaluwarsa, ttp bisaInfo dr texbook (kadaluwarsa, ttp bisa dipakai untuk teknik-teknik penelitian)dipakai untuk teknik-teknik penelitian) Tinjauan pustaka sebaiknya disusunTinjauan pustaka sebaiknya disusun secara sistematik atau menurut kronologisecara sistematik atau menurut kronologi kejadian (urutan berdasar tahun)kejadian (urutan berdasar tahun) Di dalam TP harus ada pustaka yang dapatDi dalam TP harus ada pustaka yang dapat digunakan sebagai dasar penelitiandigunakan sebagai dasar penelitian Berdasarkan latar belakang dan telaahBerdasarkan latar belakang dan telaah dari pustaka inilah disusun LTdari pustaka inilah disusun LT
• 8.
  6. Landasan Teori6.Landasan Teori Landasan teori merupakan kesimpulan dariLandasan teori merupakan kesimpulan dari pustaka yang bersifat mendukung penelitian yangpustaka yang bersifat mendukung penelitian yang akan dilakukan (satu kesatuan dari penalaranakan dilakukan (satu kesatuan dari penalaran peneliti dlm usaha membuktikan/mencaripeneliti dlm usaha membuktikan/mencari “sesuatu”.“sesuatu”. Seperangkat proposisi yang terintegrasi secaraSeperangkat proposisi yang terintegrasi secara sintaktik dan berfungsi sebagai wahana untuksintaktik dan berfungsi sebagai wahana untuk meramalkan, atau menjelaskan suatu fenomenameramalkan, atau menjelaskan suatu fenomena yang tak dapat lepas dari fakta/datayang tak dapat lepas dari fakta/data Rumusan-rumusan pandangan yg sistematis thdRumusan-rumusan pandangan yg sistematis thd suatu fenomena dgn menspesifikasikansuatu fenomena dgn menspesifikasikan hubungan-hubungan antarvariabel dgn tujuan utkhubungan-hubungan antarvariabel dgn tujuan utk menjlskan /memprediksi gejala pada data.menjlskan /memprediksi gejala pada data.
• 9.
  Sifat DataSifat Data Harusjelas dan aktual shgHarus jelas dan aktual shg pemilahan variabel harus jelas,pemilahan variabel harus jelas, akurat, tepat (variabel kualitatif-akurat, tepat (variabel kualitatif- fakta empirik///variabel kuantitatif –fakta empirik///variabel kuantitatif – fakta angka)fakta angka) Teori itu memperlihatkan hubunganTeori itu memperlihatkan hubungan antarfakta yang tampaknya terpisahantarfakta yang tampaknya terpisah ke dalam satu persoalan danke dalam satu persoalan dan menginformasikan proses pertalianmenginformasikan proses pertalian yang terjadi dalam kesatuan itu.yang terjadi dalam kesatuan itu.
• 10.
  HIPOTESISHIPOTESIS Praanggapan/prahasil/prakesimpulanPraanggapan/prahasil/prakesimpulan “kadang’ sudah adadi kepala peneliti“kadang’ sudah ada di kepala peneliti dan digunakan sebagaidan digunakan sebagai pijakan/diverifikasi sepanjangpijakan/diverifikasi sepanjang penelitian berlngsng shg kadang2penelitian berlngsng shg kadang2 justru hipotesis menjadi landasanjustru hipotesis menjadi landasan pemilihan teori.pemilihan teori. Sering tidak dipakai sebab penelitianSering tidak dipakai sebab penelitian bersifat deskriptif/pemahaman bukanbersifat deskriptif/pemahaman bukan verivikatif.verivikatif. Teori berfungsi sebagai alat untukTeori berfungsi sebagai alat untuk memecahkan masalahmemecahkan masalah
• 11.
  Shg LT dipilihyang relevan denganShg LT dipilih yang relevan dengan LBP/M, tujuan, metode penelitianLBP/M, tujuan, metode penelitian yang dipilih sbg alat kerjayang dipilih sbg alat kerja Teori harus dijelaskan scrTeori harus dijelaskan scr konsepsional dan peneliti juga haruskonsepsional dan peneliti juga harus sudah memiliki gambaran jelas carasudah memiliki gambaran jelas cara mengoperasionalkanmengoperasionalkan Prinsip-prinsip teori dptPrinsip-prinsip teori dpt menggambarkan langkah dan arahmenggambarkan langkah dan arah analisis serta alasan pemilihan teorianalisis serta alasan pemilihan teori yang dipakai shg perumusan danyang dipakai shg perumusan dan pemetaan teori harus tepat, jelas,pemetaan teori harus tepat, jelas, akurat, dan operasional betulakurat, dan operasional betul sebagai cara kerja/pisau bedahsebagai cara kerja/pisau bedah
• 12.
  Metode PenelitianMetode Penelitian Cara/kerangkakerja yang bersistemCara/kerangka kerja yang bersistem untuk memudahkan pelaksanaanuntuk memudahkan pelaksanaan suatu penelitian guna mencapaisuatu penelitian guna mencapai tujuan yang telah ditentukan.tujuan yang telah ditentukan. MP menjelaskan cara kerja analisisMP menjelaskan cara kerja analisis teori thd objek kajian/penelitian, danteori thd objek kajian/penelitian, dan tujuan metode penelitiantujuan metode penelitian dieksplisitkan sesuai dgn objekdieksplisitkan sesuai dgn objek kajian/penelitian.kajian/penelitian.
• 13.
  Komponen metodologiKomponen metodologi Datadan variabelnya. Data harus dijelaskanData dan variabelnya. Data harus dijelaskan jenis-jenisnya. Data berupa data pustakajenis-jenisnya. Data berupa data pustaka ataupun data lapanganataupun data lapangan Populasi, keseluruhan objek yg dijadikan bahanPopulasi, keseluruhan objek yg dijadikan bahan penelitianpenelitian Sampel, wakil dari keseluruhan objek yangSampel, wakil dari keseluruhan objek yang memiliki ciri-ciri yang terkndng pada keseluruhanmemiliki ciri-ciri yang terkndng pada keseluruhan Teknik pengumpulan data, misalnya teknikTeknik pengumpulan data, misalnya teknik simak, wawancara, dan angket harus disebutkansimak, wawancara, dan angket harus disebutkan secara jelas. Teknik pengambilan sampel (tekniksecara jelas. Teknik pengambilan sampel (teknik sampling) perlu dijelaskan.sampling) perlu dijelaskan. Rancangan percobaan yang meliputi metodeRancangan percobaan yang meliputi metode penelitian yang digunakan, ubahan/variabel yangpenelitian yang digunakan, ubahan/variabel yang diteliti berikut parameter yg digunakan dalamditeliti berikut parameter yg digunakan dalam menilai ubahan tsb serta caramenilai ubahan tsb serta cara mengumpulkannya.mengumpulkannya. Asumsi yang dipakai, metode analisis statistik,Asumsi yang dipakai, metode analisis statistik, analisis laboratorium yang digunakan sertaanalisis laboratorium yang digunakan serta jumlah sampel dan cara pengambilan sampel.jumlah sampel dan cara pengambilan sampel.
• 14.
  Sistematika PenyajianSistematika Penyajian Jikaanalisis data telah selesai kmdnJika analisis data telah selesai kmdn dilanjutkan dgn pelaporan. Pelaporan ygdilanjutkan dgn pelaporan. Pelaporan yg akan ditampilkan oleh penelitiakan ditampilkan oleh peneliti disistematikkan dlm bab-bab ttt.disistematikkan dlm bab-bab ttt. Pensistematisan urutan hal-hal yangPensistematisan urutan hal-hal yang dimuat di dlm peneltian, mulai daridimuat di dlm peneltian, mulai dari pendahuluan/pengantar,pendahuluan/pengantar, analisis/penjelasan teori lbh dalam,analisis/penjelasan teori lbh dalam, kesimpulan, daftar pustaka, dan lampirankesimpulan, daftar pustaka, dan lampiran serta indeks (penjelasan kode data)serta indeks (penjelasan kode data)
• 15.
  ISI/ANALISISISI/ANALISIS Inti penelitian memaparkanuraianInti penelitian memaparkan uraian pokok masalah yang dibahas.pokok masalah yang dibahas. Uraian bagian ini hendaknya dptUraian bagian ini hendaknya dpt memerikan petunjuk kpd pembaca dimemerikan petunjuk kpd pembaca di dlm memahami setiap langkah dandlm memahami setiap langkah dan keseluruhan pembhsan.keseluruhan pembhsan. Harus menunjukkan kelengkapan,Harus menunjukkan kelengkapan, ketaatasasan, keeksplisitkan analisis,ketaatasasan, keeksplisitkan analisis, dan kesimpulan materi yang dibahas.dan kesimpulan materi yang dibahas. Panjang lebar uraian hrs proporsionalPanjang lebar uraian hrs proporsional dgn pentingnya masalah yg dibahas.dgn pentingnya masalah yg dibahas.
• 16.
  Bagian IsiBagian Isi Uraianmasalah yang dibahasUraian masalah yang dibahas Analisis dan interpretasiAnalisis dan interpretasi Ilustrasi/contoh-contohIlustrasi/contoh-contoh Tabel, bagan, gambar (kalau ada)Tabel, bagan, gambar (kalau ada)
• 17.
  KesimpulanKesimpulan Pernyataan-pernyataan kesimpulanPernyataan-pernyataan kesimpulan analisisatau pembahasan yang dilakukananalisis atau pembahasan yang dilakukan dalam bab isidalam bab isi Jawaban permasalahn yang dikemukakanJawaban permasalahn yang dikemukakan di dlm pendahuluan/pengantardi dlm pendahuluan/pengantar Bukan rangkuman atau ikhtisarBukan rangkuman atau ikhtisar Pernyataan kesimpulan dpt berupaPernyataan kesimpulan dpt berupa uraian(esai) atau berupa butir-butir yanguraian(esai) atau berupa butir-butir yang bernomor.bernomor. Di dlm kesimpulan tidak pernah adaDi dlm kesimpulan tidak pernah ada kutipan.kutipan.