Lesson study

Lesson study

• 1.
  BELAJAR DARI PEMBELAJARAN MODEL PEMBINAAN PROFESI GURU BERKELANJUTAN Sebagai ALTERNATIF TEAM TECHING Disajikan Oleh : Asep Sholahuddin, S.Pd.
• 2.
  Latar Belakang REALIT REGULA A SI PP19/2005 SNP Pasal 19 Proses pembelajaran : interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang memotivasi, untuk aktif,  PBM belum mem kreatif, mandiri, sesuai peroleh perhatian bakat, minat, dan per- optimal Lesson kembangan fisik &  Pembinaan kepada Study psikologis peserta didik guru belum sistematik UU 14/2006 Guru & Dosen :  MGMP belum  Kompetensi Profesional berfungsi optimal  Kompetensi Pedagogi  Sekolah belum  Kompetensi Sosial menjadi sumber  Kompetensi Kepribadian belajar bagi guru
• 3.
  Lesson Study ?
• 4.
  Lesson Study • Lessonstudy adalah model pembinaan profesi pendidik melalui pengkajian pembelajaran secara kolaboratif & berkelanjutan, berlandaskan prinsip-prinsip kolegialitas & mutual learning untuk membangun komunitas belajar Pembelajaran secara PIKIRAN HATI holistik  Materi ajar  Metode/strategi pembelajaran KAJIAN PEMBELAJARAN  Teaching materials  Assesmen  Seting kelas SISWA CERDAS
• 5.
  Bagaimana Lesson Study PLAN DO Peningkatan Mutau yang Terus Menerus Perencanaan dilakukan secara kolaboratif SEE Seorang guru mengajar sementara yang lain berdasarkan permasalahan di kelas untuk mengamati. Pengamat tidak diperkenankan mengembangkan model pembelajaran yang membantu/mengganggu siswa selama proses berpusat pada siswa pembelajaran. Pembelajaran secara holistik  Materi ajar  Metode/strategi pembelajaran  Teaching materials Apakah siswa belajar &  Assesmen bagaimana prosesnya?  Seting kelas • Adakah siswa yg tidak belajar, mengapa? Guru, pemangat, dan orang lain melakukan • Usaha guru sharing lesson learnt tentang aktivitas siswa. mengatasi siswa Pengamat saling belajar dari pembelajaran yg tidak belajar? dan hasil sharing digunakan untuk merevisi rencana pembelajaran.
• 6.
  Gambaran Umum Lesson Study  Merencanakan pembelajaran berdasarkan tujuan dan perkembangan siswa  Mengobservasi pembelajaran untuk mengumpulkan data tentang aktivitas belajar siswa  Menggunakan data hasil observasi untuk melakukan refleksi pembelajaran secara mendalam & luas  Jika perlu melakukan re-planning dg topik sama untuk pembelajaran pada kelas lain
• 7.
  Tujuan Utama Lesson Study 1 Meningkatnya pengetahuan tentang materi ajar Kompetensi Meningkatnya pengetahuan tentang pem Profesional 2 belajaran Meningkatnya kemampuan mengobservasi 3 Kompetensi aktivitas belajar Pedagogik Semakin kuatnya hubungan antara pelaksa 4 naan pembelajaran sehari-hari dengan tujuan jangka panjang Kompetensi Sosial Meningkatnya kualitas rencana pembela 5 jaran 6 Semakin kuatnya hubungan kolegalitas Kompetensi Kepribadian Semakin meningkatnya motivasi untuk 7 selalu berkembang
• 8.
  Kunci Sukses Lesson Study • Keinginan Kepala sekolah & guru untuk berubah • Dukungan Dinas Pendidikan • Keterlibatan pengawas & pimpinan • Konsistensi
• 9.
  TERIMA KASIH ASEP SHOLAHUDDIN,S.Pd. NIP. 19690420 199702 1 003 GIVE SMILE FOR EVERYBODY And GIVE LOVE FOR THEM From : Drs. H.K. EDI PARMADI, M.M.Pd.
• 10.
  TERIMA KASIH ASEP SHOLAHUDDIN,S.Pd. NIP. 19690420 199702 1 003 GIVE SMILE FOR EVERYBODY And GIVE LOVE FOR THEM From : Drs. H.K. EDI PARMADI, M.M.Pd.