BAB 1
BESARAN DAN
PENGUKURAN
PENGUKURA
N
BESARAN
BESARAN
POKOK
BESARAN
TURUNAN
SATUAN
SATUAN BAKU
SATUAN
TIDAK BAKU
Pengukuran adalah kegiatan membandingkan sesuatu benda dengan
sesuatu yang ditetapkan sebagai satuan.
Hasil pengukuran dituliskan dengan angka dan satuan. Pengukuraan
dilakukan dengan alat ukur
APA ITU PENGUKURAN?
NILAI
BESARAN
SATUAN
Besaran adalah sesuatu yang dapat diukur, dapat
dinyatakan dengan angka diikuti satuan
Satuan adalah sesuatu yang digunakan sebagai
pembanding dalam pengukuran. Satuan terdiri
atas satuan satuan baku dan tidak baku
sesuatu yang terukur dalam bentuk angka
BESARAN POKOK
7 BESARAN POKOK
NO BESARAN SATUAN SIMBOL
1 PANJANG METER m
2 MASSA KILOGRAM kg
3 WAKTU SEKON s
4 SUHU KELVIN K
5 KUAT ARUS LISTRIK AMPERE A
6 JUMLAH ZAT MOL n
7 INTENSITAS CAHAYA KANDELA cd
Besaran Panjang
Besaran panjang ini digunakan untuk mengukur panjang suatu
benda.
Dalam Sistem Satuan Internasional, satuan yang digunakan
oleh panjang adalah meter (m), sementara alat yang bisa
digunakan untuk mengukur panjang adalah mistar, jangka
sorong, atau rol meter (pita ukur).
MARI MENCOBA
Besaran Massa
Massa merupakan besaran pokok untuk menentukan kuantitas
benda. Massa memiliki satuan internasional (SI) kilogram (kg).
Alat yang bisa gunakan untuk mengukur besaran massa adalah berupa
neraca atau timbangan.
MARI MENCOBA
Besaran Waktu
Besaran waktu yang akan digunakan untuk mengukur waktu yang
perlukan dalam suatu peristiwa. Untuk satuan yang digunakan adalah
berupa sekon (s). Sedangkan alat yang bisa gunakan untuk
mengukurnya adalah dengan menggunakan stopwatch.
MARI MENCOBA
Besaran Suhu
Besaran suhu digunakan untuk mengukur panas maupun dinginnya suatu benda.
Hal ini bisa dimanfaatkan untuk berbagai kebutuhan, misalnya saja saat sedang
memasak atau untuk mengukur suhu ruangan.
Sistem satuan internasional yang sudah ditetapkan adalah dengan menggunakan
satuan berupa Kelvin (K). Sedangkan alat yang bisa gunakan untuk mengukur
suhu adalah termometer.
MARI MENCOBA
Apa itu konversi besaran pokok?
Konversi satuan secara umum berarti
mengubah nilai suatu sistem satuan ke nilai
satuan lain.
Konversi Panjang
Konversi Massa
Konversi Waktu
BESARAN TURUNAN
Apa itu besaran Turunan?
Besaran turunan adalah satuan besaran
yang merupakan turunan dari besaran
pokok.
Contohnya lewat perkalian atau
pembagian dua besaran pokok, dan
lainnya.
Bagaimana cara mengukur besaran Turunan?
Besaran turunan dapat diukur secara langsung
dan tidak langsung. Untuk pengukuran secara
langsung digunakan alat ukur khusus misalnya
literan untuk mengukur volume dan
speedometer untuk mengukur kecepatan.
Namun untuk pengukuran tidak langsung,
digunakan perhitungan matematika besaran.
Apa saja yang termasuk ke dalam besaran
turunan?
NO BESARAN LAMBANG RUMUS SIMBOL
1 LUAS A Panjang X Lebar m2
2 VOLUME V Panjang X Lebar X Tinggi m3
3 KECEPATAN v Perpindahan/ Waktu m/s
Besaran Luas
Luas itu diperoleh dengan mengalikan panjang dan lebar
suatu bangun. Satuan pokok Panjang dan lebar adalah
meter (m). Jadi, Luas = panjang x lebar = m x m = m2
Contoh soal
1. Hitunglah berapa luasnya jika diketahui Panjang meja 5 m
dan lebar meja 2,5 m
2. Hitunglah berapa luasnya jika lapangan sepak bola
memiliki Panjang 1000 cm dan lebar 700 cm
3. Berapa Panjang dari sebuah tanah jika mempunyai luas 192
m2
dan lebar 12 m?
4. Hitunglah lebar kolam jika mempunyai luas 216 m2
dan
Panjang 18 m
Besaran Volume
Volume termasuk besaran turunan karena
satuannya diturunkan dari besaran pokok yaitu Panjang
Rumus volume= Panjang x lebar x tinggi
Contoh Soal
1. Hitunglah volume dari sebuah kotak jika diketahui
Panjang, lebar, dan tinggi kotak masing-masing adalah
10 cm, 7 cm dan 5 cm
2. Diketahui sebuah kubus memiliki volume 729 m3
,
maka berapa Panjang, lebar, dan tinggi kubus
tersebut?
3. Hitunglah Panjang dari balok jika mempunyai volume
216 m3
, lebar 6 m, dan tinggi 4 m
Kecepatan
Kecepatan termasuk besaran turunan karena kecepatan
merupakan gabungan antara 2 besaran pokok yaitu antara
besaran pokok panjang dan waktu..
Rumus kecepatan = satuan jarak (panjang)/ waktu
(s)
Contoh soal
1. Seorang anak berlari menempuh jarak 100 meter dalam waktu 12,5
detik. Berapakah kecepatan anak itu?
2. oli berkendara dari Solo ke Jogja yang berjarak 60 km dalam waktu
1,5 jam. Berapakah kecepatan rata rata kendaraan Loli?
‐
3. Berapa lama waktu yang diperlukan Tino untuk menempuh jarak
90 km dengan kecepatan rata rata 30 km/jam?
‐
4. Sinna pergi ke pantai dengan mengendarai motor dengan
kecepatan rata ratanya adalah 45 km/jam. Apabila Ia
‐
membutuhkan waktu selama 120 menit, berapakah jarak dari
rumah ke pantai?
Konversi luas
Konversi volume
konversi volume
1 liter = 1 desimeter3
= 1.000 ml = 1.000 cc
1 liter = 0,001 m3
= 10-3
m3
1 m3
= 1.000 liter
1 cm3
= 1 cc
1 mililiter = 1 ml = 1 cm3
1 ml = 0,001 liter = 10-3
liter
1 ml = 0,000 001 m3
= 10-6
m3
Konversi Kecepatan
50 km/jam =
60 km/jam = 60.000m/3600s =16,66 m/s
40 m/menit =
15 km/jam =
80 m/menit =
Good afternoon teachers and students.
Today we have finished with our
teaching learning activities. please ask
yourself:
1. What do I feel after the process?
2. Do I have any struggle in the
process?
3. What can I do for the better
learning?
May God always be us all.

Materi Ajar Besaran dan Pengukuran1.pptx

  • 1.
  • 2.
  • 3.
    Pengukuran adalah kegiatanmembandingkan sesuatu benda dengan sesuatu yang ditetapkan sebagai satuan. Hasil pengukuran dituliskan dengan angka dan satuan. Pengukuraan dilakukan dengan alat ukur APA ITU PENGUKURAN? NILAI BESARAN SATUAN Besaran adalah sesuatu yang dapat diukur, dapat dinyatakan dengan angka diikuti satuan Satuan adalah sesuatu yang digunakan sebagai pembanding dalam pengukuran. Satuan terdiri atas satuan satuan baku dan tidak baku sesuatu yang terukur dalam bentuk angka
  • 4.
  • 5.
    7 BESARAN POKOK NOBESARAN SATUAN SIMBOL 1 PANJANG METER m 2 MASSA KILOGRAM kg 3 WAKTU SEKON s 4 SUHU KELVIN K 5 KUAT ARUS LISTRIK AMPERE A 6 JUMLAH ZAT MOL n 7 INTENSITAS CAHAYA KANDELA cd
  • 6.
    Besaran Panjang Besaran panjangini digunakan untuk mengukur panjang suatu benda. Dalam Sistem Satuan Internasional, satuan yang digunakan oleh panjang adalah meter (m), sementara alat yang bisa digunakan untuk mengukur panjang adalah mistar, jangka sorong, atau rol meter (pita ukur).
  • 7.
  • 8.
    Besaran Massa Massa merupakanbesaran pokok untuk menentukan kuantitas benda. Massa memiliki satuan internasional (SI) kilogram (kg). Alat yang bisa gunakan untuk mengukur besaran massa adalah berupa neraca atau timbangan.
  • 9.
  • 12.
    Besaran Waktu Besaran waktuyang akan digunakan untuk mengukur waktu yang perlukan dalam suatu peristiwa. Untuk satuan yang digunakan adalah berupa sekon (s). Sedangkan alat yang bisa gunakan untuk mengukurnya adalah dengan menggunakan stopwatch.
  • 13.
  • 14.
    Besaran Suhu Besaran suhudigunakan untuk mengukur panas maupun dinginnya suatu benda. Hal ini bisa dimanfaatkan untuk berbagai kebutuhan, misalnya saja saat sedang memasak atau untuk mengukur suhu ruangan. Sistem satuan internasional yang sudah ditetapkan adalah dengan menggunakan satuan berupa Kelvin (K). Sedangkan alat yang bisa gunakan untuk mengukur suhu adalah termometer.
  • 15.
  • 17.
    Apa itu konversibesaran pokok? Konversi satuan secara umum berarti mengubah nilai suatu sistem satuan ke nilai satuan lain.
  • 18.
  • 19.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
    Apa itu besaranTurunan? Besaran turunan adalah satuan besaran yang merupakan turunan dari besaran pokok. Contohnya lewat perkalian atau pembagian dua besaran pokok, dan lainnya.
  • 24.
    Bagaimana cara mengukurbesaran Turunan? Besaran turunan dapat diukur secara langsung dan tidak langsung. Untuk pengukuran secara langsung digunakan alat ukur khusus misalnya literan untuk mengukur volume dan speedometer untuk mengukur kecepatan. Namun untuk pengukuran tidak langsung, digunakan perhitungan matematika besaran.
  • 25.
    Apa saja yangtermasuk ke dalam besaran turunan? NO BESARAN LAMBANG RUMUS SIMBOL 1 LUAS A Panjang X Lebar m2 2 VOLUME V Panjang X Lebar X Tinggi m3 3 KECEPATAN v Perpindahan/ Waktu m/s
  • 26.
    Besaran Luas Luas itudiperoleh dengan mengalikan panjang dan lebar suatu bangun. Satuan pokok Panjang dan lebar adalah meter (m). Jadi, Luas = panjang x lebar = m x m = m2
  • 27.
    Contoh soal 1. Hitunglahberapa luasnya jika diketahui Panjang meja 5 m dan lebar meja 2,5 m 2. Hitunglah berapa luasnya jika lapangan sepak bola memiliki Panjang 1000 cm dan lebar 700 cm 3. Berapa Panjang dari sebuah tanah jika mempunyai luas 192 m2 dan lebar 12 m? 4. Hitunglah lebar kolam jika mempunyai luas 216 m2 dan Panjang 18 m
  • 28.
    Besaran Volume Volume termasukbesaran turunan karena satuannya diturunkan dari besaran pokok yaitu Panjang Rumus volume= Panjang x lebar x tinggi
  • 29.
    Contoh Soal 1. Hitunglahvolume dari sebuah kotak jika diketahui Panjang, lebar, dan tinggi kotak masing-masing adalah 10 cm, 7 cm dan 5 cm 2. Diketahui sebuah kubus memiliki volume 729 m3 , maka berapa Panjang, lebar, dan tinggi kubus tersebut? 3. Hitunglah Panjang dari balok jika mempunyai volume 216 m3 , lebar 6 m, dan tinggi 4 m
  • 30.
    Kecepatan Kecepatan termasuk besaranturunan karena kecepatan merupakan gabungan antara 2 besaran pokok yaitu antara besaran pokok panjang dan waktu.. Rumus kecepatan = satuan jarak (panjang)/ waktu (s)
  • 31.
    Contoh soal 1. Seoranganak berlari menempuh jarak 100 meter dalam waktu 12,5 detik. Berapakah kecepatan anak itu? 2. oli berkendara dari Solo ke Jogja yang berjarak 60 km dalam waktu 1,5 jam. Berapakah kecepatan rata rata kendaraan Loli? ‐ 3. Berapa lama waktu yang diperlukan Tino untuk menempuh jarak 90 km dengan kecepatan rata rata 30 km/jam? ‐ 4. Sinna pergi ke pantai dengan mengendarai motor dengan kecepatan rata ratanya adalah 45 km/jam. Apabila Ia ‐ membutuhkan waktu selama 120 menit, berapakah jarak dari rumah ke pantai?
  • 32.
  • 33.
  • 34.
    konversi volume 1 liter= 1 desimeter3 = 1.000 ml = 1.000 cc 1 liter = 0,001 m3 = 10-3 m3 1 m3 = 1.000 liter 1 cm3 = 1 cc 1 mililiter = 1 ml = 1 cm3 1 ml = 0,001 liter = 10-3 liter 1 ml = 0,000 001 m3 = 10-6 m3
  • 35.
    Konversi Kecepatan 50 km/jam= 60 km/jam = 60.000m/3600s =16,66 m/s 40 m/menit = 15 km/jam = 80 m/menit =
  • 36.
    Good afternoon teachersand students. Today we have finished with our teaching learning activities. please ask yourself: 1. What do I feel after the process? 2. Do I have any struggle in the process? 3. What can I do for the better learning? May God always be us all.