Downloaded 60 times
More Related Content
![PPT IPS TEMA 2 KELAS 7 KURILUKUM MERDEKA-4[1].pptx](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/pptipstema2kelas7kurilukummerdeka-41-240208032728-dc4a9969-thumbnail.jpg?width=640&height=640&fit=bounds)
Similar to Materi Pembelajaran IPS VIII Bab 3.pptx
Materi Pembelajaran IPS VIII Bab 3.pptx
- 1. Media Pembelajaran Ilmu PengetahuanSosial untuk SMP/MTs Kelas VIII ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
- 2. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Bab 3 Nasionalismedan Jati Diri Bangsa Peserta didik diharapkan mampu: 1. menjelaskan hubungan antara kondisi geografis dengann munculnya kolonialisme dan imperialism di Indonesia; 2. menganalisis pengaruh kolonialisme dan imperialism di Indonesia; 3. menguraikan proses perjuangan bangsa Indonesia dalam meraih kemerdekaan; 4. menganalisis upaya pemerataan pembangunan ekonomi di Indonesia; dan 5. mendesain aktivitas penyelesaian konflik dan upaya meningkatkan integrasi sosial. Tujuan Pembelajaran
- 3. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Perhatikangambar berikut. Berdasarkan gambar tersebut, jawablah pertanyaan berikut. 1. Bagaimana pengaruh kondisi geografis wilayah Indonesia terhadap penjelajahan samudra? 2. Mengapa wilayah Nusantara dipilih bangsa Eropa sebagai koloni atau wilayah jajahan? 3. Bagaimana pengaruh kolonialisme dan imperialisme bangsa asing di Indonesia? 4. Bagaimana upaya pemerataan pembangunan setelah kemerdekaan Indonesia? 5. Apa hubungan antara konflik sosial dengan integrasi sosial?
- 4. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL A.Penjelajahan Samudra, Kolonialisme, dan Imperialisme di Indonesia
- 5. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL 1.Pengaruh Kondisi Geografis terhadap Penjelajahan Samudra 2. Faktor-faktor Pendorong Penjelajahan Samudra Rempah-rempah yang dicari bangsa-bangsa Eropa banyak ditermukan di Kepulauan Nusantara. Kepulauan Nusantara merupakan jalur pelayaran yang menghubungkan dunia barat dan timur. Hal tersebut karena Nusantara terletak di antara Benua Asia dan Benua Australia serta Samudra Hindia dan Samudra Pasifik. Kondisi geografis inilah yang memengaruhi penjelajahan samudra ke Nusantara. Faktor yang menjadi latar belakang kedatangan bangsa Eropa ke Indonesia antara lain sebagai berikut. a. Kekayaan alam. Kekayaan alam terutama rempah-rempah menjadi alasan utama bangsa-bangsa Eropa datang ke Nusantara. Rempah-rempah merupakan komoditas yang sangat laku di pasaran Eropa. b. Motivasi 3G. Motivasi 3G, yaitu mendapatkan kekayaan (Gold), meraih kejayaan (Glory), dan menyebarkan ajaran agama (Gospel). Hal-hal tersebut mendorong terjadinya imperialisme kuno, yaknni melakukan penguasaan daerah baru untuk mendapatkan 3G. c. Revolusi Industri. Terjadinya revolusi industri mendorong bangsa-bangsa Eropa melakukan imperialisme modern untuk kepentingan ekonomi, seperti mendapatkan wilayah untuk memasarkan produk, mendapatkan wilayah penghasil bahan mentah dan penanaman modal.
- 6. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL 3.Kehidupan Masyarakat Indonesia pada Masa Kolonialisme dan Imperialisme Eropa a. Kedatangan Bangsa Eropa di Indonesia Bangsa Portugis Bangsa Spanyol Bartolomeus Diaz merupakan orang Portugis pertama yang mencoba mencari jalan menuju negara penghasil rempah-rempah melalui Tanjung Harapan Baik dan di lanjutkan oleh Vasco da Gama tahun 1947. Baru pada tahun 1511, ekspedisi Portugal di bawah pimpinan Afonso de Albuquerque berhasil menaklukan Malaka dan mengendalikan jalur perdagangan rempah-rempah. Perjalanan selanjutnya dilakukan tahun 1522 ke Maluku dan diterima dengan baik oleh Raja Ternate. Pelopor bangsa Spanyol untuk mencari jalan ke daerah penghasil rempah-rempah adalah Christoper Columbus, namun usahanya gagal. Pelaut lain, yaitu Ferdinand Magellan mencari jalur menuju Kepulauan Maluku. Ekspedisi yang dimulai Magellan tiba di Kepulauan Maluku pada November 1521 dan singgah di Tidore. Sejak saat itu, terjalin kerja sama antara Spanyol dan Tidore. Kondisi tersebut menyababkan pertentangan antara Portugal dan Spanyol yang mengklaim Kepulauan Maluku sebagai milik mereka.
- 7. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL BangsaInggris Kedatangan bangsa Inggris ke Indonesia dirintis oleh Francis Drake dan Thomas Cavendish dengan mengikuti jalur yang dilalui Magellan. Ia singgah di Maluku, Sulawesi, serta Jawa dan berhasil membawa rempah-rempah kembali ke Inggris. Kongsi Dagang Inggris, sejak awal abad ke-17 telah mendirikan kantor-kanntor dagangnya di Banten, Aceh, Makassar, dan Maluku. Namun, tahun 1682, Belanda berhasil mengusir Inggris dan merebut perdagangan lada. Bangsa Belanda 3. Kehidupan Masyarakat Indonesia pada Masa Kolonialisme dan Imperialisme Eropa a. Kedatangan Bangsa Eropa di Indonesia Ekspedisi Belanda yang pertama berusaha mencapai Indonesia pada tahun 1595 dipimpin oleh Cornelis de Houtman. Dengan melalui Selat Sunda, hingga tiba di Banten tetapi ditola oleh rakyat Banten, Ekspedisi berikutnya dipimpin oleh Jacob Corneliszoon van Neck berhasiil mencapai Kepulauan Maluku dan membawa rempah-rempah. Berbagai armada Belanda kemudian datang secara bergantian. Pada tahun 1602, dibentuk VOC dengan memberikan hak-hak istimewa atau hak oktroi.
- 8. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL 3.Kehidupan Masyarakat Indonesia pada Masa Kolonialisme dan Imperialisme Eropa b. Pengaruh Kedatangan Bangsa Eropa terhadap Masyarakat Indonesia Bangsa-bangsa Eropa mulai melakukan berbagai cara untuk memperoleh hak monopoli perdagangan di Indonesia. Hal tersebut dilakukan dengan menetapkan kebijakan-kebijakan pada masa kolonialisme dan imperialisme di Indonesia. Perkembangan industri Eropa memengaruhi meningkatnya kebutuhan akan rempah-rempah. Oleh karena itu, serikat-serikat dagang Eropa memonopoli perdagangan di suatu wilayah untuk memastikan kestabilann pasokan bahan baku dan harga. • Bangsa Portugis menjalin kerja sama dengan Kerajaan Ternate untuk memperoleh hak istimewa memonopoli perdagangan rempah-rempah di Maluku. • Bangsa Inggris melalui serikat dagang East India Company (EIC) menjalin kerja sama perdagangan dengan beberapa kerajaan, tetapi gagal dan kalah bersaingndengan armada dagang Belanda. • Bangsa Belanda melalui serikat dagang VOC menguasai perdagangan rempah-rempah di Maluku dan memonopoli lada di Banten. Pengaruh praktik monopoli terhadap masyarakat Indonesia adalah petani tidak mendapatkan keuntungan yang tinggi, adanya pembatasan jumlah produksi sehingga hasil produksi tidak maksimal, terjadi campur tangan dalam pembuatan kebijakan yang menguntungkan bangsa Eropa. Monopoli Perdagangan
- 9. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL 3.Kehidupan Masyarakat Indonesia pada Masa Kolonialisme dan Imperialisme Eropa b. Pengaruh Kedatangan Bangsa Eropa terhadap Masyarakat Indonesia Pemerintah kolonial mengerahkan tenaga rakyat Indonesia melakukan kerja paksa untuk membangun jalan raya dari Anger (Banten) hingga ke Panarukan (Jawa Timur), membangun pabrik senjata di Semarang dan Surabaya, serta membangun pangkalan laut di Merak dan Surabaya. Dampak sistem kerja paksa terhadap masyarakat Indonesia adalah timbulnya kemiskinan dan kemelaratan dan menyebabkan banyak rakyat meninggal dunia. Sistem Kerja Paksa Penetapan sistem tanam paksa mewajibkan masyarakat menanam tanaman komersial komoditas ekspor, seperti kopi dan tebu. Hasil produksi wajib dijual kepada pemerintah Hindia Belanda dengan harga yang telah ditentukan. Pengaruh praktik sistem tanam paksa terhadap masyarakat Indonesia adalah petani lokal mulai mengenal tanaman komoditas ekspor dan sistem upah, hasil produksi pertanian masyarakat berkurang, muncul fenomena kemiskinan dan kelaparan di berbagai daerah. Sistem Tanam Paksa
- 10. Aspek pendidikan menimbulkanberbagai perubahan, yaitu: • pendirian lembaga penndidikan model Barat, • terbukanya peluang pendidikan lebih besar bagi masyarakat pribumi, dan • munculnya kaum terpelajar. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL 3. Kehidupan Masyarakat Indonesia pada Masa Kolonialisme dan Imperialisme Eropa c. Pengaruh Masyarakat Indonesia akibat Kolonialisme dan Imperialisme Bangsa Eropa Aspek geografis menimbulkan berbagai perubahan,yaitu: • pemanfaatan jalur laut untuk kegiatan dagang, • pembangunan sarana dan prasarana perdagangan, • pembangunan perkebunan komoditas ekspor, dan • pengenalan program transmigrasi. 1 Aspek politik menyebabkan terjadinya perubahan dalam hal kekuasaan penguasa lokal terhadap wilayahnya terbatas secara hukum dan terjadinya pembentukan struktur organisasi birokrasi. 2 Aspek ekonomi menimbulkan berbagai perubahan, yaitu: • makin beragamnya aktivitas ekonomi, • pengenalan sistem upah, kontrak kerja, dan pajak, • pengenalan sistem perkebunan besar, • pembangunan fasilitas pendukung pertanian dan perkebunan, dan • penanaman modal asing. 3 Aspek sosial budaya menyebabkan terjadinya perubahan dalam munculnya kelompok masyarakat berdasarkan golongan, terjadinya akulturasi budaya, dan lunturnya tradisi kerajaan lokal. 4 5
- 11. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Perlawananterhadap Bangsa Portugis Perlawanan bangsa Indonesia terhadap kolonialisme atau penjajahan bangsa Portugis dilakukan oleh beberapa kerajaan di Nusantara. Perlawanan tersebut antara lain dilakukan oleh Kesultanan Ternate, Kesultanan Demak, dan Kesultanan Aceh. 3. Kehidupan Masyarakat Indonesia pada Masa Kolonialisme dan Imperialisme Eropa d. Perlawanan Bangsa Indonesia terhadap Kolonialisme dan Imperialisme Perlawanan terhadap Bangsa Belanda Perlawanan pada Masa VOC Dalam melaksanakan kegiatannya, VOC menerapkan kebijakan-kebijakan yang menimbulkan kesengsaraan bagi rakyat di Nusantara. Hal tersbeut memicu perlawanan rakyat, di antaranya oleh Kesultanan Mataram dan Kesultanan Gowa-Tallo.
- 12. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL 3.Kehidupan Masyarakat Indonesia pada Masa Kolonialisme dan Imperialisme Eropa d. Perlawanan Bangsa Indonesia terhadap Kolonialisme dan Imperialisme Perlawanan terhadap Bangsa Belanda Perlawanan pada Masa Pemerintahan Hindia Belanda 1) Perlawanan Rakyat Aceh Perlawanan rakyat Aceh dikenal dengan nama Perang Aceh, berlangsung selama 40 tahun. Perang Aceh berawal dari keinginan pemerintah Hindia Belanda untuk menguasai wilayah kekuasaan Kesultanan Aceh. Pemerintah Hindia Belanda menyerang Kesultanan Aceh secara terbuka pada 5 April 1873 dengan 3.000 tentara tetapi gagal. Pada bulan November di tahun yang sama, Belanda kembali menyerang dengan kekuatan 13.000 tentara. Belanda mengira bahwa Kesultanan Aceh berhasil ditaklukkan. Namun, rakyat Aceh terus melanjutkan perlawanannya yang dilakukan dengan taktik gerilya. Meskipun Perang Aceh dianggap berakhir pada tahun 1912, perlawanan bersenjata rakyat Aceh terhadap pemerintah Hindia Belanda terus berlangsung hingga tahun 1942. 2) Perlawanan Rakyat Sumatra Utara Perlawanan rakyat Sumatra Utara terhadap pemerintah Hindia Belanda salah satunya terjadi di Tapanulid selama kurang lebih 29 tahun. Pemerintah Hindia Belanda berusaha memperluas wilayah kekuasaannya setelah menguasai Sumatra bagian Timur dan Aceh. Pasukan Belanda yang berkedudukan di Tarutung diserang oleh pasukan Si Singamangaraja XII yang bermakas di Bakkara. Dalam penyerangan itu, pasukan Belanda dipimpin oleh Hans Christoffel. Pada 17 Juni 1907, Si Singamangaraja XII yang memusatkan pertahanan terakhir di Dairi gugur karena ditembak oleh Belanda.
- 13. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Perlawananterhadap Bangsa Belanda Perlawanan pada Masa Pemerintahan Hindia Belanda 3) Perlawanan Rakyat Sumatra Barat Perlawanan yang terjadi di Sumatra Barat berawal dari tindakan pemerintah kolonial Belanda yang memanfaatkan konflik antara Kaum Padri dan Kaum Adat. Pemerintah kolonial Belanda memberi bantuan kepada kaum Adat dalam menghadapi Kaum Padri. Kaum Adat yang menyadari bahwa mereka dimanfaatkan oleh pemerintah kolonial Belanda akhirnya bersatu dengan Kaum Padri untuk menghadapi pemerintah kolonial Belanda. Perlawanan Kaum Padri yang dipimpin oleh Tuanku Imam Bonjol berhasil memukul mundur pasukan Belanda dan membalas serangan ke berbagai pos pertahanan Belanda. Pada Oktober 1837, Tuanku Imam Bonjol ditangkap saat menghadiri undangan perundingan dari Belanda. 4) Perlawanan Rakyat Sumatra Selatan Di Sumatra Selatan, pendudukan Belanda juga mendapat perlawanan dari Kesultanan Palembang. Perlawanan rakyat Palembang dipimpin oleh Sultan Mahmud Badaruddin II saat pemerintah Hindia Belanda mengirimkan ekspedisi ke Palembang pada tahun 1818. Ekspedisi pasukan Belanda tersebut berhasil dipukul mundur oleh rakyat Palembang pada Juli 1819 dikenal sebagai Perang Menteng dan pada Oktober 1819. Namun, dalam serangan Juni 1821, Sultan Mahmud Badaruddin II berhasil ditangkap dan kemudian dibuang ke Ternate. Secara politis, Kesultanan Palembang dihapus keberadaannya pada tahun 1824 oleh pemerintah kolonial Hindia Belanda.
- 14. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Perlawananterhadap Bangsa Belanda Perlawanan pada Masa Pemerintahan Hindia Belanda 5) Perlawanan Rakyat Jawa Perlawanan rakyat Jawa dipimpin oleh Pangeran Diponegoro yang dilatarbelakangi campur tangan pemerintah Hindia Belanda terhadap urusan pemerintah Kesultanan Yogyakarta. Pemerintah Hindia Belanda juga memasang patok-patok batas pembangunan jalan melewati tanah milik Pangeran Diponegoro. Pada pertempuran awal, Pangeran Diponegoro memperoleh kemenangan tetapi perlawanan tersebut berakhir setelah pemerintah kolonial Belanda menggunakan tipu muslihat dengan melakukan perundingan oleh Jenderal De Kock. Pangeran Diponegoro ditangkap dan diasingkan ke Manado. 6) Perlawanan Rakyat Bali Latar belakang terjadinya perlawanan di Bali, yaitu sehubungan dengan adanya hak tawan karang yang dimiliki raja-raja Bali. Pada tahun 1844, Raja Buleleng merampas kapal Belanda yang karam di wilayah perairannya yang mengakibatkan pemerintah Belanda tidak terima. Ketegangan yang terjadi tersebut menimbulkan perang, Belanda menyerang Buleleng dan berhasil merebut istana Buleleng. Pada tahun 1849, Belanda melancarkan serangan besar-besaran terhadap kerajaan-kerajaan di Bali.
- 15. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Perlawananterhadap Bangsa Belanda Perlawanan pada Masa Pemerintahan Hindia Belanda 7) Perlawanan Rakyat Kalimantan Perlawanan rakyat Kesultanan Banjar disebabkan campur tangan Belanda dalam pengangkatan Pangeran Tamjidillah menjadi seorang sultan. Perlawanan terhadap Belanda dipimpin oleh Pangeran Antasari dengan mengepung benteng Belanda di Pengaron. Selain itu, Pangeran Hidayatullah juga bergerilya melawan Belanda. Perlawanan terus berlanjut yang dipimpin oleh beberapa tokoh, seperti Gusti Mas Said dengan siasat perang gerilya. 8) Perlawanan Rakyat Sulawesi Selatan Ketika Gubernur Jenderal van der Capellen ingin memperbarui Perjanjian Bongaya, kerajaan-kerajaan di Sulawesi, terutama Kerajaan Bone menentang keras usaha tersebut. Pada tahun 1824, Kerajaan Suppa mempersiapkan sekitar 4.000 pasukan untuk menghadapi Belanda. Pasukan Kerajaan Bone juga melakukan serangan kepada pos-pos Belanda di Pangkajene dan La’bakkang. Namun, tahun 1825 Kerajaan Bone dapat ditaklukkan. 9) Perlawanan Rakyat Maluku Perlawanan rakyat Maluku terjadi di Pulau Saparua dibawah pimpinan Thomas Matulessy (Pattimura) dengan menghancurkan Benteng Duurstede. Perlawanan rakyat Saparua menjalar ke Ambon, Seram, dan pulau-pulau lainnya. Perlawanan selanjutnya digantikan oleh Martha Christina Tiahahu. Akibat pemberontakan ini, pemerintah Belanda menerapkan kebijakan ketat dan pemberlakuan kembali monopoli rempah-rempah oleh pemerintah Hindia Belanda.
- 16. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL 3.Kehidupan Masyarakat Indonesia pada Masa Pendudukan Jepang di Indonesia a. Kedatangan Bangsa Jepang ke Indonesia Perkembangan modernisasi dan industri membuat Jepang membutuhkan daerah atau negara lain sebagai pemasok bahan baku industri dan pasar bagi produk hasil industri. Jepang memulai imperialisme di Asia dengan menginvasi beberapa wilayah dan mengarah ke daerah-daerah di Asia Tenggara dan Pasifik yang kaya sumber daya alam, terutama Indonesia. Jepang mendarat di Indonesia melalui Maluku pada Januari 1941. Selanjutnya, mereka masuk ke Tarakan dan menguasai Kalimantan, lalu menuju ke pusat-pusat kekuasaan Belanda di Sumatra, Sulawesi, dan Jawa. Pasukan Belanda tidak mampu menahan laju invasi pasukan Jepang sehingga menyerah tanpa syarat kepada pasukan Jepang. Awalnya, kedatangan Jepang disambut baik oleh bangsa Indonesia karena Jepang dapat menarik simpati rakyat Indonesia.
- 17. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL 3.Kehidupan Masyarakat Indonesia pada Masa Pendudukan Jepang di Indonesia b. Perubahan Masyarakat Indonesia Akibat Pendudukan Jepang Aspek budaya. Dalam bidang kebudayaan, Jepang mendirikan pusat kebudayaan bernama Keimin Bunkei Shidoso. Karya-karya para seniman dijaga agar tidak menyimpang dan dijadikan alat propaganda Jepang. Penduduk juga diwajibkan mengikuti kebiasaan-kebiasaan yang dilakukan Jepang. Aspek geografi. Jepang berhasil memonopoli seluruh hasil pertanian dan mengawasi langsung pengelolaan perkebunan dengan mengutamakan perkebunan karet dan kina. Pemerintah Jepang juga melaksanakan program perpindahan penduduk untuk tenaga kerja romusa. 1 Aspek politik. Jepang membagi tiga daerah pemerintahan militer, yaitu: • Daerah bagian tengah, meliputi Jawa dan Madura di bawah angkatan darat. • Daerah bagian barat, meliputi Sumatra di bawah angkatan darat. • Daerah bagian Timur, meliputi Kalimantan, Sulawesi, Nusa Tenggara, Maluku, dan Papua di bawah angkatan laut. Aspek ekonomi. Pemerintahan Jepang menyita aset-aset ekonomi peninggalan Hindia Belanda, berupa perkebunan, pabrik, dan bank. Jepang juga menerapkan sistem autarki di setiap wilayah ekonomi. Aspek sosial. Kehidupan sosial pada masa pendudukan Jepang mengalami kemunduran sebagai dampak eksploitasi sumber daya alam dan manusia. Masyarakat yang menjadi romusa mengalami perlakuan yang tidak manusiawi. 2 3 3 4 Aspek pendidikan. Sistem pengajaran dan struktur kurikulum ditujukan untuk kepentingan Perang Asia Timur Raya. Semua pelajar diwajibkan menghormati adat kebiasaan Jepang dan melakukan latihan jasmani serta kemiliteran. 5
- 18. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL 3.Kehidupan Masyarakat Indonesia pada Masa Pendudukan Jepang di Indonesia c. Bentuk-Bentuk Perlawanan Rakyat Indonesia terhadap Pendudukan Jepang Rakyat Indonesia melakukan berbagai upaya untuk melawan pendudukan Jepang di Indonesia, baik melalui cara kerja sama kooperatif/kerjasama, nonkooperatif, maupun pemberontakan. Perbedaan cara tersebut menunjukkan besarnya tekad para tokoh pejuang dan rakyat Indonesia untuk mencapai kemerdekaan bangsa Indonesia.
- 19. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL B.Pergerakan Kebangsaan Menuju Kemerdekaan
- 20. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL 1.Perkembangan Organisasi Pergerakan di Indonesia pada Masa Penjajahan Organisasi pergerakan untuk kemerdekaan dimulai ketika Budi Utomo didirikan pada 20 Mei 1908. Organisasi pergerakan menyadarkan bangsa Indonesia terhadap penderitaan dan kemiskinan akibat penindasan penjajah sehingga gerakan rakyat yang semula bersifat kedaerahan menjadi berskala nasional. a. Faktor Penyebab Pergerakan Nasional Terdapat faktor-faktor bersifat internal dan eksternal yang memicu munculnya pergerakan nasional di Indonesia. 1) Faktor-faktor yang bersifat internal, antara lain penderitaan dan kesengsaraan yang dialami oleh rakyat, munculnya kaum terpelajar, kenangan akan kejayaan bangsa pada masa lampau. 2) Faktor-faktor yang bersifat ekstenal, antara lain keberhasilan pergerakan nasional di negara lain, kemenangan Jepang atas Rusia, berkembangnya paham-paham baru dari Eropa dan Amerika. b. Pihak-Pihak yang Berperan dalam Proses Terbentuknya Kesadaran Nasional 1) Peranan Kaum Terpelajar dan Kaum Profesional. Kaum terpelajar dan profesional Indonesia bergerak untuk memperjuangkan kemerdekaan Indonesia dengan membentuk beberapa organisasi pergerakan nasional, seperti Budi Utomo, Indische Partij, Perhimpunan Indonesia, dan Partai Nasional Indonesia. 2) Peranan Pers. Pers mampu memengaruhi pendapat atau opini masyarakat untuk berpikir, berbuat, atau bertindak sesuai yang diharapkan. Pers tidak dapat lepas dari proses penyadaran dan pembentukan jati diri bangsa. Beberapa surat kabar yang sangat memengaruhi kesadaran berbangsa di Indonesia adalah Bintang Hindia dan Medan Prijaji.
- 21. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL 1.Perkembangan Organisasi Pergerakan di Indonesia pada Masa Penjajahan c. Organisasi Pergerakan Nasional Perjuangan pergerakan kebangsaan Indonesia menuju kemerdekaan tidak dilaksanakan dengan seketika, melainkan ditempuh melalui proses panjang. 1) Organisasi Pergerakan yang Bersifat Etnik-Kedaerahan Pada tahun 1915, sejumlah pemuda yang dipimpin Dr. Satiman Wirjosandjojo, Kadarman, dan Soenardi mendirikan perkumpulan pemuda yang beranggota anak-anak sekolah menengah diberikan nama Tri Koro Dharmo. Tri Koro Dharmo dianggap lebih berorientasi pada kepentingan golongan Jawa sehingga diubah menjadi Jong Java. Di beberapa daerah juga terdapat beberapa perkumpulan pemuda, salah satunya adalah pelajar Sumatra yang membentuk Jong Sumatranen Bond pada 9 September 1917. 2) Organisasi Pergerakan yang Bersifat Keagamaan Organisasi-organisasi pergerakan yang didirikan berdasarkan asas keagamaan, antara lain Sarekat Dagang Islam, Muhammadiyah, dan Nahdlatul Ulama. Sarekat Dagang Islam dibentuk oleh H. Samanhoedi (surakarta) pada tahun 1912 dengan tujuan melindungi dan menjamin kepentingan pedagang muslim terhadap ancaman dan persaingan dengan pedagang Muslim. Muhammadiyah didirikan oleh K. H. Ahmad Dahlan (yogyakarta) pada tahun 1912 untuk melakukan modernisasi serta pemurnian agama Islam dari unsur-unsur non-Islam. Nahdlatul Ulama dibentuk oleh kelompok yang dipimpin K. H. Hasyim Asy’ari pada tahun 1926, bertujuan mempertahankan kepentingan kaum muslim tradisional.
- 22. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL 1.Perkembangan Organisasi Pergerakan di Indonesia pada Masa Penjajahan c. Organisasi Pergerakan Nasional 3) Organisasi Pergerakan yang Bersifat Nasional Terdapat organisasi yang berhaluan nasional, diantaranya adalah Indische Partij (Partai Hindia), Perhimpunan Indonesia, dan Partai Nasional Indonesia. Indische Partij didirikan di Bandung oleh E. F. E. Douwes Dekker, dr. Tjipto Mangoenkoesoemo, dan R. M. Soewardi Soerjaningrat (Ki Hajar Dewantara) pada tahun 1912 dengan tujuan mewujudkan Hindia (Indonesia) merdeka. Perhimpunan Indonesia yang awalnya bernama Indische Vereeniging merupakan perkumpulan pelajar dan mahasiswa yang didirikan tahun 1908 berjuang dalam bidang politik untuk kemerdekaan Indonesia. Partai Nasional Indonesia bermula dari Algemene Studie Club. Tujuan pokok PNI adalah mencapai Indonesia merdeka dan membebaskan para tahanan Digul ( Papua/ tanah merah).
- 23. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL ManifestoPolitik 1925 Pada tahun 1925, Perhimpunan Indonesia mengeluarkan Manifesto Politik (Manipol) 1925 yang memuat prinsip perjuangan, yakni persatuan, kesetaraan, dan kemerdekaan. Prinsip-prinsip tersebut terangkumm dalam tegasan sikap bahwa: • rakyat Indonesia sewajarnya diperintah oleh pemerintah yang dipilih, • memperjuangkan pemerintahan sendiri tanpa bantuan pihak mana pun, dan • tanpa persatuan kokoh dari pelbagai unsur rakyat, tujuan perjuangan sulit dicapai 1. Perkembangan Organisasi Pergerakan di Indonesia pada Masa Penjajahan d. Peristiwa Pergerakan Nasional Kongres Pemuda Pada tahun 1926, berbagai organisasi kepemudaan menyelenggarakan Kongres Pemuda I di Jakarta. Puncak kebulatan tekad masyarakat Indonesia untuk menetapkan Indonesia sebagai identitas nasional terjadi pada 28 Oktober 1928 dalam Kongres Pemuda II. Sebanyak 750 orang wakil dari organisasi-organisasi kepemudaan mengeluarkan sebuah sumpah yang dikenal sebagai Sumpah Pemuda. Di dalamnya, nama Indonesia dipakai sebagai perekat atau identitas pemersatu. Setelah peristiwa Sumpah Pemuda, perkumpulan dan organisasi pemuda menyepakati pembentukan Komisi Besar Indonesia Muda yang membentuk organisasi bernama Inesia Muda.
- 24. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KongresPerempuan Kaum perempuan Indonesia telah lama berkiprah dalam pergerakan dan pembentukan identitas nasional. Hal ini dapat dilihat dari kiprah R. A. Kartini dan R. Dewi Sartika. R. A. Kartini memiliki mimpi bahwa perempuan Indonesia dapat bangkit dari keterbelakangan dan kaum perempuan dapat memperoleh pendidikan sehingga dapat memajukan bangsa. Pemikiran Kartini tersebut memperolah tanggapan positif dan memunculkan berbagai perkumpulan perempuan yang menyelenggarakan pendidikan khusus bagi perempuan. R. Dewi Sartika juga melakukan hal yang sama dengan Kartini. Dewi Sartika merintis berdirinya Sekolah Istri yang kemudian berganti nama menjadi Sekolah Keoetamaan Istri. Rintisan yang dilakukan Kartini dan Dewi Sartika memiliki pengaruh yang luas. Pada tahun 1912, berdiri perkumpulan Poetri Merdika di Jakarta yang bertujuan membantu para perempuan yang ingin sekolah. Perkumpulan perempuan Indonesia mengadakan Kongres Perempuan Indonesia Pertama pada 22 Desember 1928. 1. Perkembangan Organisasi Pergerakan di Indonesia pada Masa Penjajahan d. Peristiwa Pergerakan Nasional
- 25. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL 2.Proses Pelaksanaan Kemerdekaan a. Persiapan Kemerdekaan Indonesia Kekalahan Jepang dan Janji Indonesia Merdeka Pembentukan BPUPK Bulan Juni 1944, angkatan perang Amerika Serikat memukul mundur angkatan perang Jepang di Saipan, Papua Nugini, Kepulauan Salomon, dan Kepulauan Marshall. Pada 7 September 1944, PM Koiso menjanjikan bahwa Hindia Timur (Indonesia) akan diperkenankan merdeka. Tujuan dari janji PM Koiso adalah agar rakyat Indonesia tidak mengadakan perlawanan terhadap Jepang. Janji PM Koiso direalisasikan dalam pembentukan Badan Penyelidik Usaha-Usaha Persiapan Kemerdekaan (BPUPK) atau Dokuritsu Junbi Cosakai yang bertujuan mempelajari hal-hal penting mengenai masalah tata pemerintahan Indonesia merdeka. Sidang pertama BPUPK pada 29 Mei 1945–1 Juni 1945 merumuskan dasar falsafah Negara Indonesia. Sidang pertama tidak menghasilkan rumusan tentang dasar negara, melainkan pandangan umum dasar Negara Indonesia merdeka. Sidang kedua, membiccarakan rancangan undang-undang dasar (UUD).
- 26. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL PembentukanPPKI Saat tugas BPUPK telah selesai dan dibubarkan, maka digantikan oleh Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI) atau Dokuritsu Junbi Inkai yang dibentuk pada 7 Agustus 1945. Rincian dan penetapan PPKI dilakukan oleh Jenderal Hisaichi Terauchi yang menegaskan bahwa para anggota PPKI diizinkan melakukan kegiatannya menurut pendapat dan kesanggupan bangsa Indonesia sendiri dengan memperhatikan syarat, yaitu menyelesaikan perang yang sedang dihadapi bangsa Indonesia dan Negara Indonesia merupakan anggota Lingkungan Kemakmuran Bersama di Asia Timur Raya. Peristiwa Rengasdengklok Dalam proses pelaksanaan proklamasi kemerdekaan Indonesia, terjadi perbedaan pandangan antara golongan tua dan golongan muda. Golongan tua memiliki pendapat bahwa pelaksanaan proklamasi kemerdekaan harus melalui rapat bersama PPKI. Sedangkan, golongan muda berpendapat bahwa proklamasi kemerdekaan harus lahir melalui perjuangan bangsa Indonesia. Hal tersebut menyebabkan golongan muda mengamankan Soekarno dan Moh. Hatta ke Rengasdengklok. Kemudian, mereka sepakat bahwa Proklamasi Kemerdekaan Indonesia dilaksanakan di Jakarta yang akan dilakukan pada 17 Agutus 1945.
- 27. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL PerumusanTeks Proklamasi Kemerdekaan Indonesia Rombongan Soekarno dan Moh. Hatta menuju ke rumah Laksamana Maeda yang dianggap aman untuk mengadakan rapat penyusuan rencana proklamasi kemerdekaan. Naskah ditulis oleh Soekarno dan dibantu oleh Moh. Hatta dan Ahmad Soebarjo. Rumusan teks Proklamasi Kemerdekaan Indonesia terdiri atas dua bagian pokok. Bagian pertama merupakan saran Ahmad Soebarjo dan bagian kedua merupakan buah pikiran Moh. Hatta. Soekarno menyarankan agar semua yang hadir menandatangi bersama-sama selaku wakil-wakil Bangsa Indonesia. Kemudian, naskah diketik oleh Sajoeti Melik, yang dikenal sebagai Teks Proklamasi yang autentik. Pelaksanaan Proklamasi Kemerdekaan Pada tanggal 17 Agustus 1945 pukul 10.00 WIB, teks Proklamasi dibacakan oleh Soekarno dan didamingi oleh Moh. Hatta. Pembacaan dilakukan di kediaman Soekarnno di Jalan Pegangsaan Timur No. 56, Jakarta (sekarang Jalan Proklamasi). Sebelum pembacaan Proklamasi Kemerdekaan Indonesia, Moh. Hatta telah berpesan kepada para pemuda yang bekerja pada pers untuk memperbanyak teks proklamasi dan menyiarkan ke seluruh dunia. Penyebarluasan berita proklamasi dilakukan melalui radio; poster, selebaran, dan spanduk; surat kabar; dan pengiriman delegasi.
- 28. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL C.Pemerataan Pembangunan
- 29. Rencana Pembangunan JangkaPanjang Nasional Tahun 2005-2025 menyebutkan bahwa pembangunan nasional merupakan rangkaian upaya pembangunan yang berkesinambungan yang meliputi seluruh aspek kehidupan masyarakat, bangsa, dan negara. Rangkaian upaya pembangunan memuat kegiatan yanng berlangsung tanpa henti dengan menaikkan tingkat kesejahteraan masyarakat dari generasi ke generasi dalam konteks memenuhi kebutuhan masa sekarang tanpa mengurangi kemampuan generai yang akan datang dalam memenuhi kebutuhan. 1. Kondisi Geografis dan Pemerataan Ekonomi Pada masa yang akan datang, perekonomian dituntut untuk mampu berkembang secara lebih seimbang di seluruh wilayah tanah air dalam rangka pemerataan pembangunan untuk mengurangi kesenjangan sosial. Pengembangan perekonomian harus memperhatikan kondisi geografis suatu wilayah. a. Wilayah Papua Wilayah Papua berpotensi besar sebagai penggerak ekonomi Indonesia bagian timur melalui sumber daya alam, berupa perikanan, pertanian dan perkebunan, industri agro dan pangan, pariwisata bahari dan alam, maupun pertambangan. Sektor jasa didorong dengan mengembangkan kawasan metropolitan sebagai pusat pertumbuhan, khususnya di Kota Sorong dan Kota Jayapura. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
- 30. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL 1.Kondisi Geografis dan Pemerataan Ekonomi b. Wilayah Maluku Pengembangan wilayah Maluku diarahkan sebagai basis perikanan nasional. Pembangunan Kepulauan Maluku difokuskan pada pendayagunaan sumber daya kelautan, daratan, serta pengembangan kawasan perbatasan berwawasan lingkungan. c. Wilayah Bali dan Nusa Tenggara Secara umum, pengembangan wilayah Bali–Nusa Tenggara diarahkan sebagai basis wisata internasional. Wilayah Bali–Nusa Tenggara mempunyai potensi besar dalam sektor pertanian, peternakan, perikanan, dan terutama pariwisata. Pengembangan kawasan metropolitan Kota Dennpasar, Mataram, dan Kupang, serta kawasan pariwisata Bali dan Kawasan Ekonomi Khusus Pariwisata Mandalika diharapkan dapat mendorong sektor jasa. d. Wilayah Sulawesi Pengembangan wilayah Sulawesi diarahkan sebagai basis industri pangan dan gerbang Kawasan Timur Indonesia (KTI). Pulau Sulawesi berpotensi besar sebagai penggerak ekonomi dan sumber keanekaragaman hayati Indonesia. Sektor pertanian, perikanan, pariwisata, dan pertambangan menjadi keunggulan. Peningkatan peran sektor jasa didorong dengan pengembangan kawasan metropolitan Kota Makassar dan Kendari.
- 31. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL 1.Kondisi Geografis dan Pemerataan Ekonomi e. Wilayah Kalimantan Secara umum, pengembangan wilayah Kalimantan diarahkan sebagai basis industri pengolahan dan lumbung energi nasional. Pulau Kalimantan di dominasi oleh kawasan hutan. Kawasan hutan ini akan dijaga kelestariannya sebagai paru-paru Indonesia. Kawasan hutan dikelola dengan kegiatan agroforestry yang tidak merusak keseimbangan daya dukung lingkungan. f. Wilayah Jawa Pengembangan wilayah Jawa diarahkan sebagai basis perdagangan dan jasa. Kondisi tanah yang sangat subur merupakan salah satu potensi terbesar di Pulau Jawa. Itulah sebabnya, Pulau Jawa diarahkan untuk mewujudkan lumbung pangan nasional yang berkelanjutan. Selain itu, pengembangan Pulau Jawa juga diarahkan pada peningkatan keterhubungan antara kegiatan pertanian, industrim serta perdaganagn dan jasa yang berwawasan lingkungan. g. Wilayah Sumatra Pengembangan wilayah Sumatra diarahkan sebagai basis industri baru dan gerbang kawasan Asia. Pulau Sumatra sangat berpotensi di sektor pertanian, perkebunan, dan perikanan atau kelautan. Wilayah Sumatra diarahkan menjadi wilayah yang dapat mewujudkan swasembada pangan dan lumbung pangan nasional. Wilayah Sumatra memiliki posisi yang strategis sebagai pintu utama perdagangan internasional.
- 32. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL 2.Lembaga Keuangan untuk Kesejahteraan Rakyat a. Lembaga Keuangan Bank Dalam UU RI No. 4 Tahun 2023, bank adalah badan usaha yang meghimpun dana dari masyarakat dalam bentuk simpanan dan menyalurkannya kepada masyarakat dalam bentuk kredit atau pembiayaan dan/atau bentuk lainnya dalam rangka meningkatkan taraf hidup rakyat. 01 Bank Sentral Bank Umum 03 02 04 Bank Perekonomian Rakyat Bank Syarian Bank Indonesia merupakan Bank Sentral Republik Indonesia, bertujuan menncapai stabilitas nilai rupiah, memelihara Sistem Pembayaran, dan menjaga Stabilistas Sistem Keuangan. Bank umum melaksanakan kegiatan usaha secara konvensional dan/atau berdasarkan Prinsip Syariah dalam memberikan jasa dalam lalu lintas pembayaran. Bank Perekonomian Rakyat melaksanakan kegiatan usaha secara konvensional dan/atau berdasarkan Prinsip Syariah, tidak memberikan jasa dalam lalu lintas giral secara langsung. Bank Syariah melaksanakan kegiatan perbankan berupa menghimpun dan menyalurkan dana berdasarkan Prinsip Syariah sebagai prinsip hukum Islam.
- 33. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL 2.Lembaga Keuangan untuk Kesejahteraan Rakyat a. Lembaga Keuangan Bank Produk Perbankan Produk perbankan dapat dikelompokkan atas produk kredit pasif dan produk kredit aktif. Giro Deposito Tabungan Kredit Surat Berharga Produk Kredit Pasif Produk Kredit Aktif Simpanan yang penarikannya dapat dilakukan setiap saat dengan menggunakan cek, bilyet giro, sarana perintah pembayaran lain atau pemindahbukuan. Simpanan yang penarikannya hanya dapat dilakukan pada waktu tertentu berdasarkan nasabah penyimpan. Simpanan yang penarikannya dilakukan menurut syarat tertentu yang disepakati, tetapi tidak dapat ditarik dengan cek, bilyet giro, atau alat yang dipersamakan. Penyediaan dana atau tagihan berdasarkan persetujuan atau kesepakatan pinjam-meminjam untuk melunasinya setelah jangka waktu tertentu dengan pemberian bunga. Surat pengakuan utang, wesel, saham, obligasi, sekuritas kredit, atau setiap derivatif yang lazim diperdagangkan dalam Pasar Modal dan Pasar Uang.
- 34. Asuransi merupakan perjanjian antaradua pihak, yaitu perusahaan asuransi dan pemegang polis yang menjadi dasar bagi penerimaan premi sebagai imbalan untuk memberikan pergantian kerusakan, kerugian, dan hal lainnya. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL 2. Lembaga Keuangan untuk Kesejahteraan Rakyat b. Lembaga Keuangan Bukan Bank Lembaga keuangan bukan bank (LKBB) merupakan semua badan selain bank yang menghimpun dana dari masyarakat dengan menerbitkan surat berharga dan menyalurkannya untuk membiayai investasi perusahaan. 0 1 Bank Sentral Koperasi Simpan Pinjam 0 2 Dana Pensiun 0 3 Perusahaan Asuransi Koperasi adalah badan usaha yang melakukan kegiatan persekonomian berdasarkan asas- asas kekeluargaan dan sebagai salah satu bentuk gerakan perekonomian rakyat. Koperasi menghimpun dan menyalurkan dana dari dan/atau ke pihak anggota maupun bukan anggota. Dana pensiun adalah badan hukum yang mengelola dan menjalankan program yang menjanjikan manfaat pensiun. Dana pensiun dihimpun dari para peserta dalam bentuk tabungan bagi keperluan di hari tua.
- 35. Lembaga keuangan mikroadalah lembaga yang khusus didirikan untuk memberikan jasa pengembangan usaha dan pemberdayaan masyarakat, baik melalui pinjaman atau pembiayaan dalam usaha skala mikro. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL 2. Lembaga Keuangan untuk Kesejahteraan Rakyat b. Lembaga Keuangan Bukan Bank 0 4 Bank Sentral Lembaga Pembiayaan 0 5 Pasar Modal 0 6 Lembaga Keuangan Mikro Lembaga pembiayaan adalah badan usaha yang melakukan kegiatan pembiayaan dalam bentuk penyediaan dana atau barang modal. Lembaga pembiayaan terbagi: • Lembaga pembiayaan pembangunan dan lembaga perantara penerbitan • Leasing Pasar modal merupakan pasar tempat bertemunya permintaan dan penawaran dana-dana jangka panjang dalam bentuk penjualan dan pembelian surat-surat berharga. Produk yang diperjualbelikan antara lain saham, obligasi, right issue, warrant, dan reksa dana.
- 36. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Lembagajasa keuangan khusus meliputi beberapa lembaga atau perusahaan yang dibentuk atau didirikan untuk melaksanakan tugas dan fungsi khusus yang berkaitan dengan upaya mendukung program pemerintah dalam meningkatkan kesejahteraan rakyat. • Pegadaian, yaitu badan usaha yang memberikan pinjaman kepada orang perorangan yang besarnya sesuai dengan nilai jaminan yang diserahkan. • Lembaga Pembiayaan Ekspor Indonesia, yaitu badan usaha pembiayaan ekspor nasional yang bertujuan untuk menunjang kebijakan pemerintah dalam rangka mendorong program ekspor nasional. 0 7 Lembaga Jasa Keuangan Khusus 2. Lembaga Keuangan untuk Kesejahteraan Rakyat b. Lembaga Keuangan Bukan Bank
- 37. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL D.Konflik dan Integrasi Nasional
- 38. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL 1.Konflik Sosial Soerjono Soekanto menyebut konflik sebagai pertentangan atau pertikaian, yaitu suatu proses individu atau kelompok yang berusaha memenuhi tujuannya dengan jalan menantang pihak lawan, disertai ancaman dan/atau kekerasan. Pengertian Konflik Sosial Konflik akan selalu ada dalam dinamika sosial suatu masyarakat. terdapat empat faktor yang dapat menyebabkan terjadinya konflik, yakni perbedaan individu, perbedaan kebudayaan, perbedaan kepentingan, dan perubahan sosial. Faktor Penyebab Konflik 1) Konflik pribadi. Konflik yang terjadi antara dua individu atau lebih karena perbedaan pandangan dan sebagainya. 2) Konflik rasial. Konflik yang timbul akibat perbedaan ras. 3) Konflik antar kelas sosial. Konflik ini umumnya terjadi disebabkan perbedaan kepentingan. 4) Konflik politik. Konflik yang terjadi akibat perbedaan tujuan politis seseorang atau kelompok. 5) Konflik internasional. Umumnya terjadi karena perbedaan kepentingan yang berpengaruh pada kedaulatan negara. Bentuk-Bentuk Konflik
- 39. Secara umum, adatiga upaya pengendalian konflik antara lain sebagai berikut. • Konsiliasi, yaitu bentuk pengendalian konflik yang dilakukan melalui lembaga-lembaga tertentu yang memungkinkan diskusi dan pengambilan keputusan yang adil. • Mediasi, yaitu bentuk pengendalian konflik yang dilakukan dengan cara kedua belah pihak menunjuk pihak ketiga sebagai mediator atau penengah. • Arbitrase, yaitu bentuk pengendalian konflik yang dilakukan apabila kedua belah pihak sepakat untuk menerima atau terpaksa menerima hadirnya pihak ketiga yang memberikan keputusan untuk penyelesaian konflik. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Dampak Konflik Sosial 1. Konflik Sosial Penanganan Konflik Segi Positif • Membantu memperjelas aspek-aspek kehidupan. • Penyesuaian kembali norma, nilai, dan hubungan sosial. • Meningkatkan solidaritas. • Mengurangi ketergantungan antarindividu dan kelompok. • Menghidupkan norma lama dan menciptakan norma baru. • Sarana mencapai kesimbangan antara kekuatan yang ada di masyarakat. • Memunculkan sebuah kompromi baru. Segi Negatif • Keretakan hubungan antarindividu atau kelompok. • Berubahnya sikap kepribadian para individu. • Kerusakan harta benda dan jatuhnya korban manusia. • Munculnya dominasi kelompok pemenang atas kelompok yang kalah.
- 40. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL 2.Integrasi Sosial Integrasi sosial adalah proses penyesuaian unsur-unsur yang berbeda dalam masyarakat sehingga menjadi satu kesatuan, meliputi perbedaan kependudukan sosial, ras, etnik, agama, bahasa, kebiasaan, sistem nilai, dan norma. Syarat Terjadinya Integrasi Sosial 1) Anggota-anggota masyarakat merasa bahwa mereka berhasil saling mengisi kebutuhan mereka. 2) Masyarakat berhasil menciptakan kesepakatan bersama mengenai norma dan nilai sosial yang dijadikan pedoman. 3) Norma dan nilai sosial berlaku cukup lama, tidak mudah berubah, dan dijalankan secara konsisten. Faktor yang Memengaruhi Cepat atau Lambatnya Proses Integrasi Sosial 1) Homogenitas kelompok. Integrasi sosial akan mudah dicapai pada kelompok atau masyarakat yang tingkat kemajemukannya rendah. 2) Besar kecilnya kelompok. Dalam kelompok kecil, hubungan sosial antaranggota terjadi secara intensif sehingga penyesuaian atas perbedaan lebih cepat dilakukan. 3) Mobilitas geografis. Makin seringnya anggota masyarakat datang dan pergi, makin sulit pula proses integrasi sosial. 4) Efektivitas komunikasi. Komunikasi yang efektif antaranggota kelompok akan mempercepat proses integrasi dalam kelompok.
- 41. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Bentuk-BentukIntegrasi Sosial Integrasi normatif dapat diartikan sebagai integrasi yang terjadi akibat terdapatnya norma-norma yang berlaku di masyarakat. Norma menjadi hal yang mampu mempersatukan masyarakat. Integrasi fungsional terbentuk karena ada fungsi tertentu dalam masyarakat. Integrasi dapat terbentuk dengan mengedepankan fungsi dari tiap pihak dalam masyarakat. Integrasi koersif terbentuk berdasarkan kekuasaan yang dimiliki penguasa. Penguasa dapat menerapkan cara koersif (kekerasan) sebagai salah satu alat pemersatu. 2. Integrasi Sosial Integrasi Normatif Integrasi Fungsional Integrasi Koersif Proses Integrasi Sosial Integrasi sosial dapat terjadi melalui proses-proses berikut. 1) Asimilasi merupakan proses sosial yang ditandai adanya usaha untuk mengurangi perbedaan antara individu atau kelompok dalam masyarakat. Setiap individu berusaha untuk meningkatkan kesatuan tindakan, sikap, dan proses mental. 2) Akulturasi merupakan proses sosial yang terjadi bila kelompok sosial dengan kebudayaan tertentu dihadapkan pada kebudayaan asing yang berbeda yang berlangsung hingga unsur tersebut diterima masyarakat.
- 42. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL 2.Integrasi Sosial Faktor-Faktor Pendorong Integrasi Sosial 1) Adanya toleransi tehadap kelompok manusia dengan kebudayaan berbeda 2) Kesempatan yang seimbang dalam ekonomi bagi golongan masyarakat 3) Sikap saling menghargai orang lain dengan kebudayaannya. 4) Sikap terbuka dari golongan yang berkuasa dalam masyarakat. 5) Pengetahuan tentang persamaan-persamaan unsur kebudayaan yang berlainan. 6) Perkawinan campuran antara dua pendukung kebudayaan yang berbeda. 7) Adanya musuh bersama dari luar cenderung memperkuat persatuan masyarakat.