Moocs op de campus

MOOCs op de campus
Best practices voor implementatie
Ulrike Wild, 8 november 2016

Programma
Stellingen
Voorbeelden:
 Blended course, MOOC as a book
 Een online open course als keuzevak (pilot
stimuleringsregeling)
 Micromasters
 Samenwerking met een andere universiteit
Discussie stellingen
2

Stelling
MOOCs kunnen volwaardige academische cursussen zijn,
die zo op de campus kunnen worden geïmplementeerd.
Ja, omdat
Nee, omdat
4

Blended course: “MOOC als boek” 2015/16
 2 MOOCs als basis van
een geroosterd 6 credits
vak ( verplicht vak)
plus
 Vragensessie
 Kort practicum
 Examen on-campus
Geen extra college waar
stof wordt uitgelegd!
6

Maakt het studeren meer of minder
moeilijk?
7
8,04
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Moeilijker Neutraal Makkelijker

Opmerkingen
 Ik dacht niet dat ik de online cursus leuk zou vinden
 Het is zeer efficiënt
 Korte filmpjes blijven beter hangen dan lange colleges
 Goed voor voorbereiding tentamen, stop zetten en
herhalen video’s
 Mis structuur
 Mis interactie en meer uitleg
 Leer beter uit een boek dan van computer
8

Beoordeling kwaliteit van materiaal
 Bijzonder gewaardeerd:
animaties
9
8,51
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Keuzevak SPOC (stimuleringsregeling)
 3 credits keuzevak,
doelgroep MSc studenten
 SPOC: extra assignments
voor WUR studenten
 Eerste pilot: maart-juli
2016
 Aanmelden via
vakcoördinator, vrij
wanneer te volgen
 Examen on-campus
10

Uitkomsten
11
37
11
3
29
18
15
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Aangemeld
tentamen
Tentamen
gemaakt
Tentamen gehaald
Ja
Nee

Waarom niet gestart?
12
14,29%
14,29%
Due to a general lack
of time.
Due to unforeseen
circumstances.
I decided to enrol in
another course instead.
71.43%

Waarom niet afgemaakt?
13
66,67%
33,33%
16,67%
16,67%
16,67%
33,33%
Due to a general lack of time.
I couldn't motivate myself to put in the
time to study.
I missed having central meetings.
Studying in an online course was
different from what I expected.
The course was too easy.
Other:

Voordelen en nadelen
14
33%
13%
40%
47%
20%
7%
40%
27%
53%
67%
93%
60%
There are no central meetings.
There is a forum.
There are few strict deadlines.
There are many self-tests.
There are moderators who help
guide learning.
Disadvantage Neutral Advantage

Spanningsveld MOOC on campus
Studenten willen enerzijds
 (keuze)vrijheid, mogelijkheid studiepad individueel vorm te
geven
 Flexibiliteit
● In tijd
● In plaats
En anderzijds
 Contact met studiegenoten
 Deadlines/bijeenkomsten en structuur om ze te motiveren
15

MOOCs als keuzevak 2016-17 in
Wageningen
 Organiseren examen
 Toekennen credits in
relatie met andere vakken
16

Erkenning tussen instellingen
19

NUTR 101 Keuzevak Radboud Universiteit,
UMC
 MOOC opgedeeld in 3 modules voor 1 ECTS
 Keuzevak, zelfstudie
 Na ieder module examen
 2016 ca 100 deelnemers voor module 1
 2016/17 175 deelnemers voor re-run module 1
20

Evaluatie Radboud
21
74,65%
21,13%
4,23%
0,00%
0,00%
Goed
Redelijk goed
Gemiddeld
Matig
Slecht
Ik vond de opzet van de module:

In de maak
 MOOCs als keuzevakken uitwisseling van TUD en WUR
 European Erasmus programma van online courses
Belangrijk:
 Duidelijke beschrijving MOOC: level, studiebelasting, taal
etc.
 Vertrouwen in de academische integriteit van
vakkenaanbod partneruniversiteiten
22

Vragen, meningen, stellingen...
23

Links
 https://weblog.wur.eu klik online-education
 https://www.edx.org/micromasters/wageningenx-
biobased-sciences-sustainability
 http://www.wur.nl/en/Education-Programmes/Online-
Education/MOOC/Credits-for-MOOCs.htm
24

Moocs op de campus

More Related Content

What's hot

Viewers also liked

Similar to Moocs op de campus

More from SURF Events

Moocs op de campus

Editor's Notes