Model Assure

Model Assure

• 1.
  MODEL ASSURE Integrasi Mediadan Teknologi dalam Pembelajaran
• 2.
  Model ini dapatdigunakan untuk merencanakan mata pelajaran yang secara efektif dengan menggunakan teknologi dan media untuk mendukung dan meningkatkan pembelajaran siswa.
• 3.
  ASSURE? akan menjawabpertanyaan berikut: 1. Siapakah audiensi Anda? 2. Tujuan belajar apa yang Anda akan gunakan? 3. Strategi, teknologi, media, dan material mana yang akan Anda dan para pembelajar gunakan? 4. Bagaimana Anda dan para pembelajar bisa memanfaatkan materi dengan sebaik-baiknya? 5. Bagaimana Anda akan melibatkan para pembelajar dalam belajar? 6. Bagaimana Anda akan mengevaluasi baik pembelajar maupun pengajaran Anda sendiri? 7. Apa yang sebaiknya Anda revisi dr pembelajaran terdahulu?
• 4.
  Tamplate Pembelajaran ASSURE Menjelaskansituasi pengajaran
• 5.
  Menganalisis Para Pembelajar •Karakteristik umum Menjelaskan kelas secara keseluruhan (misalnya, usia, tingkat, dsb) • Kecakapan dasar Menjelaskan jenis pengetahuan yang diharapkan dari para pembelajar sebelum pengajaran • Gaya belajar Menjelaskan preferensi gaya belajar dari anggota individual kelas.
• 6.
  Menyatakan Standar danTujuan • Mendaftar standar teknologi dan kurikulum yang harus dicapai • Menjelaskan tujuan belajar menggunakan format ABCD.
• 7.
  Memilih Strategi, Teknologi,Media, dan Material • Menjelaskan seluruh strategi, teknologi, media, dan material yang sangat penting bagi mata pelajaran. • Menyediakan dasar pemikiran dari pemilihan tersebut • Menggunakan Rubrik Seleksi untuk mengevaluasi kesesuaian teknologi dan media.
• 8.
  Memanfaatkan Teknologi, Media,dan Material • Mempratinjau teknologi, media, dan material Penting utk mengetahui TMM sebelum menggunakannya. • Menyiapkan teknologi, media, dan materi Berlatih menggunakannya sebelum pembelajaran dimulai. • Menyiapkan lingkungan Mengatur fasilitas utk penggunaan TMM yang efektif. • Menyiapkan para pembelajar Mengetahui apa yang diharapkan pembelajar, shg dapat membantu mereka dalam belajar • Menyediakan pengalaman belajar Menyediakan pengalaman belajar yg berpusat pd guru maupun pd siswa.
• 9.
  Mengharuskan Partisipasi Siswa •Mengharuskan keterlibatan mental aktif oleh pembelajar. • Melibatkan para pembelajar dalam menerapkan pengetahuan atau kemempuan baru dengan dukungan teknologi dan media. • Menyediakan umpan balik kinerja sebelum penilaian formal.
• 10.
  Mengevaluasi dan Merevisi •Menggunakan penilaian tradisional dan autentik. • Membahas proses pengajaran dan dampak penggunaan teknologi dan media. • Jika terdapat ketidaksesuaian antara tujuan dan hasil belajar, revisi lah rencana pembelajaran untuk menangani area2 tertentu yg menjadi perhatian.
• 11.
  Selesai Sumber: Smaldino, Lowther& Russell. 2014. Instructional technology & media for learning.