NDLA, vg1 TIP 2010

NDLA, vg1 TIP 2010

• 1.
  NDLAFagside VG1 Teknikkog Industriell produksjonFagredaksjon: Norsk Industri/Industriskolen
• 2.
  AgendaHva er NDLAOmfagredaksjonenOM VG1 TIP fagnettsidenDemonstrasjon2
• 3.
  Nasjonal digital læringsarena(NDLA)NDLA er opprettet og eid av fylkeskommunene. Utvikling og anskaffelse av fritt tilgjengelige gratis digitale læremidler til bruk i videregående skole. Læremidlene skal gjøres fritt tilgjengelig ved at det for hvert fag opprettes en fagnettside. Fagnettsidene håndteres av en fagredaktør/fagredaksjon som skal samle og opprette innhold samt vedlikeholdet nettsiden. Redaksjonsansvaret skal rullere. Fagnettsiden for VG1 TIP skal i første omgang utarbeides av Norsk Industri. TIP-nettsiden skal være klar til bruk til skoleåret 2010/2011Delingsarena: lærere skal bidra med egne artikler, materiell, oppgaver osv. Samarbeide med hverandre.
• 4.
  Fagredaksjon - NorskIndustriDen største landsforeningen i NHO Arbeider for å gi industrien gode rammebetingelser2 000 medlemsbedrifter med over 110 000 ansatteMedlemmer er bedrifter som driver industriell- og tilgrensende næringsvirksomhet (over 20 bransjer)4
• 5.
  5Norsk Industris kompetanseavdelingSkalblant annet:Styrke global konkurranseevne via kompetansepolitikkBidra til å få kvalifisert arbeidskraft til bedrifteneArbeide for et relevantinnhold i norsk skoleDrive IndustriskolenAdm. direktørOrganisasjons-avdelingKommunika-sjons-avdelingBransje-politiskavdelingIndustri-politiskavdelingMiljø-/HMS-avdelingArbeidsgiver-avdelingKompetanse-avdeling
• 6.
  6Norsk Industris kompetanseavdelingSkalblant annet:Styrke global konkurranseevne via kompetansepolitikkBidra til å få kvalifisert arbeidskraft til bedrifteneArbeide for et relevantinnhold i norsk skoleDrive IndustriskolenAdm. direktørOrganisasjons-avdelingKommunika-sjons-avdelingBransje-politiskavdelingIndustri-politiskavdelingMiljø-/HMS-avdelingArbeidsgiver-avdelingKompetanse-avdeling
• 7.
  7Hvorfor ønsker NorskIndustri å lage læremateriell til elever i vgsSom bransjeorganisasjon er vi opptatt av at lærlingene har de kunnskaper som bedriftene trenger. Når det gjelder både fag, metode og teknologiKunne være med på å påvirke hva vi mener elevene bør læreHar lang erfaring og god kompetanse i å utvikle og tilby opplæring for praksiskandidater og lærlinger i bedriftene Har lang erfaring i å produsere digitalt og nettbasert læremateriell/kursGjøre TIP attraktivt og hindre frafall
• 8.
  Industriskolens digitale læremiddelpakkerIndustriskolenhar i tre år tilbudt digitale læremiddelpakker innenfor Teknikk og industriell produksjon. 80 skoler Skoleåret 2009/2010 VG1 TIP – 1900 elever (1700 i fjor)VG2 Industriteknologi – 700 elever (700 i fjor)VG2 Kjemiprosess – 117 elever (90 i fjor)VG2/VG3 Automatisering – 195 eleverSkoleåret 2010/2011Tilbyr fortsatt læremiddelpakke, men utvides til undervisningsopplegg inkludert lærebok
• 9.
  Fagredaksjonen NDLA VG1TIP Anita LundRolle i fagredaksjonen: Ansvarlig redaktørAnita har en master ofmanagement fra Handelshøgskolen BI. Hun er fagsjef for fagopplæring i Norsk Industri og har lang erfaring i læremiddelutvikling i Industriskolen, Norsk Industri.  Asbjørn JohnsenRolle i fagredaksjonen: Faglig ansvarligAsbjørn er fagsjef for fagopplæring i Norsk Industri. Han er tekniker med hovedfag i pedagogikk og har lang arbeidserfaring fra bedrifter innen TIP-området. Asbjørn har også 12 års praksis som faglærer i den videregående skole. Han har de siste årene jobbet mye med utvikling av digitale læremidler i Industriskolen, Norsk Industri.   Frank BudimirRolle i fagredaksjonen: Web- og layoutansvarligFrank er rådgiver med ansvar for web og e-læring i Norsk Industri. Han har bakgrunn fra studier innen statsvitenskap ved HiBu og informasjonsteknologi ved HIST. 9
• 10.
  Kongstanke NDLAArena forfrie digitale læremidler – tilgjengelige for alle!Arena for deltagelse, deling og samarbeid Lærene skal få bidraElever og lærere i aktivt og deltakende læringsarbeid.Skolenes eget prosjekt – være med å dele og lageÅpen og aktiv dialog - NettverkssiderAlle kommuniserer mer kommunikasjon på godt og vondt…Med alle vi møter Personlig, også på nett!Lytt, og ta i mot10
• 11.
  Ressurser da mantrenger det En slags Wikipedia for faget der en rekke ressurser og linker (som er aktuelle for faget) er samlet og har gode søkemuligheterLærer blir ikke erstattet; må i aller høyeste grad veilede/styre elevene gjennom NDLA og lage pakkerMer ressurser enn det som kan gjennomgås, lærer må velge utModuler og ressurser som kan settes sammen/hentes inn etter behovNDLA skal ikke erstatte vante læremidler (bøker eller andre digitale læremidler), men være et supplement11Hvordan bruke NDLA fagside VG1 TIP
• 12.
  NDLA nettside VG1TIPOppbygging av nettsiden:Fokus på praktisk arbeidsoppgaver – teorien knyttes opp mot oppgavene, ikke omvendt.Overordnet formålet:Gjøre TIP attraktivt Bygge opp en oppgavebank som gjenspeiler mangfoldet og spredningen i TIPForutsetninger for å lykkes:God og gjenkjennende struktur på sideneFå til en god delingskultur blant lærere på TIP12
• 13.
  NDLA fagnettside forTIPDemonstrasjon13
• 14.
  Industriskolens opplæringspakke kombinertmed NDLA sin fagnettside for VG1 TIPIndustriskolen fortsetter å tilbyd opplæringspakke for Vg1 TIP som tidligere Basere seg på og utfyller NDLAs nettside Inneholder i tillegg andre mer avanserte e-læringsmoduler og digitalt fagstoff Inkluderer også Industriskolens lærebokSkolen får på en enkel måte god nytte av NDLA nettsiden i tillegg til at de får et komplett undervisningsopplegg. Gjennomgående læremiddelpakke Industriskolen har læremiddelpakker også på VG2 og VG3