Download to read offline
Uploaded byKnowledge Economy Forum
Nuo žaidimo iki mokslinio tyrimo
Rigondos Skorulskienės pranešimas Žinių ekonomikos forumo organizuotoje konferencijoje „Inovatyviausi mokytojai: kuriant ateitį“. Konferencija finansuojama iš Europos sąjungos Erasmus + programos lėšų, vykdant projektą „sySTEAM − sistemingas požiūris įgyvendinant STEAM ugdymą mokyklose“.
Nuo žaidimo iki mokslinio tyrimo
- 1. Nuo žaidimo iki moksliniotyrimo Rigonda Skorulskienė Inovatyviausia fizikos mokytoja Kauno jėzuitų gimnazija
- 2.
- 3. • Tiriamieji darbai; •Laboratoriniai darbai; • Eksperimentai; • Bandymai; • Žaidimai; • ........
- 5.
- 8.
- 10. 5. Šviesos atspindys.Veidrodžiai
- 11. 11. Atstumo matavimasir kūnų matmenų radimas
- 12.
- 13.
- 14.
- 15.
- 16. 2019–2020 ir 2020–2021MOKSLO METŲ PAGRINDINIO IR VIDURINIO UGDYMO PROGRAMŲ BENDRIEJI UGDYMO PLANAI 16 72. Gamtos mokslai. 72.1. Mokykla užtikrina, kad eksperimentiniams ir praktiniams įgūdžiams ugdyti gamtos mokslų dalykų turinyje būtų skiriama ne mažiau kaip 30 procentų dalykui skirtų pamokų per mokslo metus. Nesant sąlygų atlikti eksperimentus mokykloje, kurioje mokosi mokinys, sudaromos sąlygos juos atlikti kitoje mokykloje, atvirosios prieigos centruose ar kitose tam tinkamose aplinkose.
- 17. Mokslas – užkrečiamaliga, reikia nuvežti mokinius ten, kur tvyro didžiausia šio viruso koncentracija... 17 CERN
- 18.
- 19.