Downloaded 15 times
Uploaded bySHUKOR Sudin
Pengoperasian pentaksiran pusat 2014
Dokumen ini menerangkan tentang pelaksanaan pentaksiran pusat dalam sistem pendidikan, termasuk peraturan dan instrumen yang digunakan. Ia juga menjelaskan proses pentadbiran dan tanggungjawab dalam pengawasan ujian bertulis dan lisan oleh pegawai tertentu. Terdapat juga maklumat mengenai penjaminan kualiti dan pengurusan markah dalam pelaksanaan pentaksiran.
More Related Content
![SLIDE_PEMBENTANGAN_PEMERKASAAN_PBS_(PAJSK)_(2)[1].pdf](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/slidepembentanganpemerkasaanpbspajsk21-251024120608-f8936f49-thumbnail.jpg?width=640&height=640&fit=bounds)
Pengoperasian pentaksiran pusat 2014
- 1.
- 3. PELAPORAN KOMPONEN TINGKATAN 1 TINGKATAN2 TINGKATAN 3 PENTAKSIRAN SEKOLAH / / / PENTAKSIRAN PAJSK / / / PENTAKSIRAN PSIKOMETRIK / PENTAKSIRAN PUSAT / /
- 4. DEFINISI PENTAKSIRAN PUSAT PentaksiranPusat merupakan satu pendekatan pentaksiran yang dilaksanakan di sekolah dengan peraturan pentaksiran, instrumen pentaksiran, tugasan, garis panduan, peraturan penskoran dikeluarkan oleh Lembaga Peperiksaan
- 5. Penjaminan Kualiti Laporan disediakan oleh LP Diskor oleh sekolah Kepelbagaian Instrumen Strategi Pelaksanaan PP Formatdan tugasan disediakan oleh LP Peraturan penskoran ditetapkan oleh LP Ditaksir oleh sekolah Ditadbir oleh sekolah Jadual pelaksanaan ditentukan oleh LP
- 7. BAHASA MELAYU BAHASA INGGERIS BAHASA ARAB BAHASACINA BAHASA TAMIL SCIENCE BAHASA IBAN BAHASA KADAZANDUSUN MATHEMATICS
- 8. SEJARAH PENDIDIKAN SENI VISUAL GEOGRAFI PENDIDIKAN ISLAM PENDIDIKAN MORAL PENDIDIKAN MUZIK PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN PENDIDIKAN JASMANIDAN KESIHATAN KEMAHIRAN HIDUP PENDIDIKAN KESENIAN
- 9.
- 10. KOMPONEN TINGKATAN 1 TINGKATAN2 TINGKATAN 3 PENTAKSIRAN SEKOLAH / / / PENTAKSIRAN PAJSK / / / PENTAKSIRAN PSIKOMETRIK / PENTAKSIRAN PUSAT / /
- 11. DOKUMEN SUMBER MAKLUMAN 1. JADUAL WAKTUUJIAN BERTULIS LAMAN WEB LP PENTADBIRAN UJIAN BERTULIS 2. PANDUAN PENGURUSAN PENTAKSIRAN PUSAT (PPPP) LAMAN WEB LP PENTADBIRAN PP 3. PANDUAN PENJAMINAN KUALITI (PPK) LAMAN WEB LP PEMENTORAN PEMANTAUAN PENYELARASAN
- 12. SEKOLAH KERAJAAN SEKOLAH BANTUAN KERAJAAN SMPENDIDIKAN KHAS SEKOLAH DI BAWAH AGENSI KERAJAAN SEKOLAH AGAMA BANTUAN KERAJAAN (SABK) SEKOLAH MENENGAH AGAMA NEGERI (SMAN) SEKOLAH SWASTA YANG BERDAFTAR DENGAN KPM SEKOLAH SWASTA YANG TIDAK BERDAFTAR DENGAN KPM TETAPI MENGIKUTI KURIKULUM KEBANGSAAN SEKOLAH MENENGAH AGAMA RAKYAT (SMAR)
- 13. PELBAGAI INSTRUMEN APRIL HINGGAOGOS UJIAN LISAN OKTOBER UJIAN BERTULIS OKTOBER
- 14. INSTRUMEN BULAN J Pelbagai Instrumen Ujian Bertulis F M A M J J O GEO SEJ PI/P M& PS/ MUZ SIV S O PJK & KHB BM, BI, BC,BT, BA,BI, BKD, SC, MAT (7 - 9) Ujian Lisan BM BI N D
- 15.
- 16. KOMPONEN TANGGUNGJAWAB WAKTU PERKARA Pementoran Ketua Panitia Sebelum memulakan tugasan Memberi kefahamanmengenai pengurusan tugasan Menyediakan keperluan melaksana tugasan Pemantauan Pentadbir Sekolah Semasa pelaksanaan tugasan Semasa penyelarasan penskoran Memantau pelaksanaan ujian/tugasan dan penskoran menepati prosedur yang ditetapkan oleh LP Penyelarasan Ketua Panitia Semasa Menyelaras pemeriksaan skrip penyelarasan menepati peraturan penskoran pemarkahan yang ditetapkan oleh LP
- 17. INSTRUMEN BULAN J F M PelbagaiInstrumen A M GEO SEJ J PI/PM & PS/ MUZ J O S SIV O PJK & KHB Penjaminan kualiti Ujian Bertulis BM, BI, BC, BT, BA, BIb, BKD, SC, MAT Penjaminan kualiti Ujian Lisan Penjaminan kualiti BM & BI N D
- 18. PENTAKSIR PERINGKAT PELANTIKAN Kebangsaan Lembaga Peperiksaan Ketua Pentaksir Negeri (KPN) Negeri JPN KetuaPentaksir Kawasan (KPKw) Daerah JPN/Daerah Pentaksir Kawasan (PKw) Daerah JPN/Daerah Ketua Pentaksir Kebangsaan (KPK)
- 19. PENTAKSIR BILANGAN Ketua Pentaksir Kebangsaan (KPK) 1 Peringkat Kebangsaan KetuaPentaksir Negeri (KPN) 1 Setiap Negeri Ketua Pentaksir Kawasan (KPKw) 1 Setiap Daerah Pentaksir Kawasan (PKw) 1 Setiap 5 sekolah di Semenanjung Setiap 3 sekolah di Sabah dan Sarawak
- 20. PENTAKSIR BILANGAN Ketua Pentaksir Kebangsaan(KPK) 1 Ketua Pentaksir Negeri (KPN) 16 Ketua Pentaksir Kawasan (KPKw) 144 Pentaksir Kawasan (PKw) 2,794 JUMLAH 3,185
- 21. PENTAKSIR Ketua Pentaksir Kebangsaan(KPK) Ketua Pentaksir Negeri (KPN) BILANGAN 9+2 144 + 32 Ketua Pentaksir Kawasan (KPKw) 1,296 + 288 Pentaksir Kawasan (PKw) 6,624 + 736
- 22. PENTAKSIR BAYARAN Bayaran Ikhtisas KPK RM150.00 Bayaran Ikhtisas KPN RM 100.00 Bayaran Ikhtisas KPKw RM 75.00 Bayaran Ikhtisas PKw RM 50.00 Bayaran Penyelarasan Skrip (10 skrip setiap sekolah) RM 2.00
- 23. KEBANGSAAN MENGAPA FASILITATOR SASARAN BILA DI MANA BAGAIMANA DAERAH SEKOLAH Menyampaikanmaklumat mengenai pentaksiran pusat Memberi latihan pemeriksaan dan penyelarasan Pegawai LP KPN dan KPKw PKw KPK, KPN, KPKw PKw Ketua Panitia & Guru Mata Pelajaran Feb 2014 Mac 2014 Mac 2014 Zon Tengah Daerah Sekolah Taklimat berpusat di zon tengah mengikut mata pelajaran Taklimat di daerah mengikut mata pelajaran Taklimat di peringkat Panitia mengikut mata pelajaran
- 24. KEBANGSAAN MENGAPA FASILITATOR SASARAN BILA DI MANA BAGAIMANA DAERAH SEKOLAH Memeriksaskrip murid (10 sampel mengikut aras) Menyelaraskan skor murid Pegawai LP KPN, KPKw PKw KPK, KPN, KPKw PKw Ketua Panitia & Guru Mata Pelajaran Mulai April 2014 Mulai April 2014 Zon Tengah Daerah Taklimat berpusat di zon tengah mengikut mata pelajaran Taklimat berpusat di daerah mengikut mata pelajaran Mulai April 2014 Sekolah Taklimat di sekolah mengikut mata pelajaran
- 25. 1 • Menjalankan pemeriksaanberdasarkan peraturan pemarkahan LP dan menjalankan penyelarasan 2 • Menghantar markah secara atas talian ke Lembaga Peperiksaan mengikut jadual kerja yang ditetapkan oleh LP. 3 •Menghantar satu salinan lembaran markah bagi semua mata pelajaran yang telah disahkan oleh Pengetua ke Lembaga Peperiksaan mengikut jadual kerja yang ditetapkan oleh LP.
- 26. INSTRUMEN BULAN J Pelbagai Instrumen Pentadbiran F M A M J GEO PI/PM &PS/ MUZ SEJ J O SIV S O N PJK & KHB Penjaminan Kualiti Kemasukan Markah Ujian Lisan Pentadbiran 7-9 Penjaminan Kualiti Ujian Bertulis 7-9 Pentadbiran BM BI Penjaminan Kualiti Kemasukan Markah Keputusan D
- 27. 1 • Menguruskan penerimaankertas soalan daripada LP dan menyimpan di bilik kebal yang telah ditetapkan sehingga hari ujian bertulis. 2 • Melantik Ketua Pengawas dan Timbalan Ketua Pengawas bagi melaksanakan pengawasan ujian bertulis. 3 • Menyerahkan kertas soalan kepada Ketua Pengawas dan Pengawas yang dilantik oleh JPN pada hari ujian bertulis. 4 5 • Menyelia dan memantau pelaksanaan ujian bertulis di peringkat negeri • Menguruskan penghantaran skrip jawapan ke LP pada tarikh yang ditetapkan
- 28. 1 • Menyelia danmemantau pelaksanaan ujian bertulis di peringkat daerah.
- 29. • Menyediakan keperluanfizikal pelaksanaan ujian bertulis di sekolah. 1 • Melantik guru di sekolah sebagai pengawas ujian bertulis. 2
- 30. • Memastikan sekolahmemuat turun tugasan dari portal LP 1 2 3 • Menyelia dan memantau pelaksanaan tugasan pelbagai instrumen di peringkat negeri. • Melantik Ketua Pentaksir Negeri, Ketua Pentaksir Kawasan dan Pentaksir Kawasan dalam kalangan guru mata pelajaran untuk menyelaras pemeriksaan skrip jawapan dan memantau Mesyuarat Penyelarasan Penskoran
- 31. 1 2 3 • Menyelia danmemantau pelaksanaan tugasan PP di peringkat daerah. • Membantu JPN dalam pelantikan Ketua Pentaksir Kawasan dan Pentaksir Kawasan untuk menyelaras pemeriksaan skrip jawapan • Menguruskan Mesyuarat Penyelarasan Penskoran bersama Ketua Pentaksir Kawasan dan Pentaksir Kawasan.
- 32. 1 2 3 • Memuat turuntugasan dan peraturan pemarkahan dari portal LP. • Mentadbir tugasan berdasarkan arahan dan jadual LP. • Memeriksa jawapan murid berpandukan peraturan pemarkahan yang disediakan oleh LP • Menjalankan penyelarasan skor berdasarkan peraturan pemarkahan. • Menghantar skor murid secara atas talian ke LP
- 33. 1 • Menguruskan penerimaanCD dan kertas soalan daripada LP dan menyimpan di bilik kebal yang telah ditetapkan sehingga hari ujian . 2 • Menyerahkan CD dan kertas soalan kepada Ketua Pengawas dan Pengawas yang dilantik oleh JPN pada tarikh yang telah ditetapkan. 3 • Menyelia dan memantau pelaksanaan ujian lisan mendengar di peringkat negeri • Melantik Pentaksir Luar (KPN, KPKw, PKw) dalam kalangan guru mata pelajaran untuk menyelaras pemeriksaan skrip jawapan.
- 34. 1 2 3 • Menyelia danmemantau pelaksanaan ujian lisan mendengar di peringkat daerah • Membantu JPN dalam pelantikan KPN, KPKw dan PKw untuk menyelaras pemeriksaan skrip jawapan • Menyelia dan memantau penyelarasan ujian lisan mendengar di peringkat daerah
- 35. 1 2 3 • Menerima instrumenpentaksiran • Menyediakan keperluan tugasan berdasarkan arahan LP. • Menjalankan ujian lisan mendengar berdasarkan jadual dan panduan pelaksanaan yang ditetapkan oleh LP. • Memeriksa jawapan murid berpandukan peraturan pemarkahan yang disediakan oleh LP • Menjalankan penyelarasan skor dengan KPN, KPKw dan PKw berdasarkan peraturan pemarkahan.
- 36. • Memastikan sekolahmemuat turun kertas soalan dari portal LP 1 2 • Menyelia dan memantau pelaksanaan ujian lisan bertutur di peringkat negeri 3 • Melantik Pentaksir Luar dalam kalangan guru mata pelajaran untuk melaksanakan Lisan Bertutur dan menyelaras pemberian skor.
- 37. 1 2 • Menyelia danmemantau pelaksanaan ujian lisan bertutur di peringkat daerah • Membantu JPN dalam pelantikan Pentaksir Luar untuk melaksanakan Ujian Lisan Bertutur dan menyelaras pemberian skor
- 38. 1 2 3 • Memuat turuninstrumen pentaksiran dari portal LP • Menyediakan keperluan tugasan berdasarkan arahan LP. • Melantik guru mata pelajaran untuk menjalankan ujian lisan bertutur bersama Pentaksir Luar berdasarkan jadual dan panduan pelaksanaan yang ditetapkan oleh LP. • Memberi skor berpandukan peraturan pemarkahan yang disediakan oleh LP
Editor's Notes
- #3 5.14. Menggred: LP akan mengumpulkan skor daripada pihak sekolah untuk menentukan gred pencapaian murid dalam sesuatu mata pelajaran. 5.15. Melapor: Pencapaian murid dalam PP bagi setiap mata pelajaran akan dilaporkan berdasarkan gred yang diperoleh, tafsiran gred dan pelaporan secara deskriptif. Pelaporan secara deskriptif merupakan satu penerangan terperinci tentang prestasi sebenar murid merujuk tafsiran gred yang diperoleh bagi setiap mata pelajaran.
- #4 5.14. Menggred: LP akan mengumpulkan skor daripada pihak sekolah untuk menentukan gred pencapaian murid dalam sesuatu mata pelajaran. 5.15. Melapor: Pencapaian murid dalam PP bagi setiap mata pelajaran akan dilaporkan berdasarkan gred yang diperoleh, tafsiran gred dan pelaporan secara deskriptif. Pelaporan secara deskriptif merupakan satu penerangan terperinci tentang prestasi sebenar murid merujuk tafsiran gred yang diperoleh bagi setiap mata pelajaran.
- #5 5.14. Menggred: LP akan mengumpulkan skor daripada pihak sekolah untuk menentukan gred pencapaian murid dalam sesuatu mata pelajaran. 5.15. Melapor: Pencapaian murid dalam PP bagi setiap mata pelajaran akan dilaporkan berdasarkan gred yang diperoleh, tafsiran gred dan pelaporan secara deskriptif. Pelaporan secara deskriptif merupakan satu penerangan terperinci tentang prestasi sebenar murid merujuk tafsiran gred yang diperoleh bagi setiap mata pelajaran.
- #11 5.14. Menggred: LP akan mengumpulkan skor daripada pihak sekolah untuk menentukan gred pencapaian murid dalam sesuatu mata pelajaran. 5.15. Melapor: Pencapaian murid dalam PP bagi setiap mata pelajaran akan dilaporkan berdasarkan gred yang diperoleh, tafsiran gred dan pelaporan secara deskriptif. Pelaporan secara deskriptif merupakan satu penerangan terperinci tentang prestasi sebenar murid merujuk tafsiran gred yang diperoleh bagi setiap mata pelajaran.