Presentation2 (2)
- 1. А.С.Грибоедов Преподаватель :Ирина Бурджалиани9 кл10.02.10
- 2. Учебная цельРазвить у учашихся навык понимания биографии
- 3. Развить у учашихся навык участия в интеракции
- 4. Развить у учашихся навык слушать друг другаГрибоедов был вундеркиндом , окончившим университет в 15 лет.
- 5. А.С.Грибоедов и Нино Чавчавадзе. Душенька. Завтра мы отправляемся в Тейран, до которого отсюда четыре дни езды. Вчера я к тебе писал с нашим одним подданным, но потом расчел, что он не доедет до тебя прежде двенадцати дней, также к m-me Macdonald, вы вместе получите мои конверты. Бесценный друг мой, жаль мне тебя, грустно без тебя как нельзя больше. Теперь я истинно чувствую, что значит любить. Прежде расставался со многими, к которым тоже крепко был привязан, но день, два, неделя т— и оска исчезала, теперь, чем далее от тебя, тем хуже. Потерпим еще несколько, ангел мой, и будем молиться богу, чтобы нам после того никогда более не разлучаться. Пленные здесь меня с ума свели. Одних не выдают, другие сами не хотят возвратиться. Для них я здесь даром прожил, и совершенно даром. Давыдчику, я скоро сам буду ко всем писать
- 6. ‘’Ум и дела твои бессмертны в памяти русской,Но для чего пережила тебя любовь моя!’’
- 7. А.С.Грибоедов-композиторГрибоедов сочетал в себе талант литератора с талантом музыканта. Исключительность его положения еще в том, что будучи автором двух дошедших до нас музыкальных произведений, стал очень популярным композитором.Речь идет о двух вальсах.
- 9. Вальс
- 10. Ля бемоль мажор и Ми минор. Последний был написан для Нино Чавчавадзе.
- 11. Дайте названия абзацамДетство и юностьА.СГрибдедов-писатель и композиторА.СГрибоедов-дипломатА.СГрибоедов и НИНО Венчание
- 12. Соедините русские слова с их переводомმოხიბლაემსახურებოდამვენიერიგანათლებულიდაქალებულიწერწეტააკოცადალოცაОбразованныйповзрослевшаяпрелестнаястройнаяслужилпоцеловалблагословiлiочаровала
- 13. найдите синонимыфортепиано посолюный пианинопечаль молодойдипломат скорбьизвестный знаменитый
- 14. 1-3с трудом понимает текст,не находит фактическуюинформацию,не запоминает новые слова,не принимает участия в интеракции, с трудом выполняет задания4-5с трудом понимает текст,с трудом находит фактическуюинформацию,с трудом запоминает новые слова,иногда принимает участия в интеракции, с трудом выполняет задания6-7читает текст медленно,частично находит фактическуюинформацию,частично запоминает новые слова,частично принимает участия в интеракции, частично выполняет задания8-10читает бегло, находит фактическуюинформацию,запоминает новые слова,принимает участия в интеракции, выполняет задания