Qualitative research model1

Qualitative research model1

• 1.
  รูปแบบการวิจัยเชิงคุณภาพ ที่มา: ชไมพร กาญจนกิจสกุล,2561
• 2.
  มุ่งอธิบายแก่นประสบการณ์ของกลุ่มบุคคลที่ร่วม ประสบการณ์เดียวกัน มุ่งทาความเข้าใจเรื่องชีวิตของบุคคลเล่าเรื่องราว (Narrative Research) ปรากฏการณ์วิทยา (Phenomenological Research) มุ่งสร้างคาอธิบายที่ลึกซึ้งจากกรณีเฉพาะที่ มีขอบเขตจากัด กรณีศึกษา (CaseStudy Research) สร้างทฤษฎีจากข้อมูล (Grounded Theory Research) มุ่งสร้างทฤษฎีเกี่ยวกับกระบวนการจากมุมมอง ของผู้เข้าร่วมการวิจัย มุ่งอธิบายและตีความวัฒนธรรมของกลุ่มคนที่ ร่วมวัฒนธรรมเดียวกัน ชาติพันธุ์วรรณา (Ethnographic Research) รูปแบบการวิจัยเชิงคุณภาพ
• 3.
  ให้ความสาคัญกับบริบท/สิ่งแวดล้อมที่กลุ่มคนอาศัยอยู่ ต่อเนื่องเพราะ มีอิทธิพลต่อมุมมอง ประสบการณ์และการกระทาของกลุ่มคนที่ ต้องการศึกษา เพื่อให้เข้าใจในวิธีการที่ผู้คนเหล่านั้นตีความหรือให้ความหมาย และมี ปฏิสัมพันธ์กับโลกรอบตัวเขา (แบบแผนความสัมพันธ์ของปรากฏการณ์) เป็นการสร้างองค์ความรู้ที่เกี่ยวกับปรากฏการณ์ทางสังคมอย่างเป็น ระบบ เพื่ออธิบายความหมายของปรากฏการณ์ที่มีอยู่ในกลุ่มที่ศึกษา การวิจัยเชิงคุณภาพ (Qualitative Research)
• 4.
  ใช้ข้อมูลเชิงคุณภาพเป็นหลัก มุ่งทาความเข้าใจในทางลึกมากกว่าทางกว้าง - - - - รายละเอียด บริบทของสิ่งที่ศึกษา องค์รวม พลวัตของสิ่งที่ศึกษา ใช้วิธีการเก็บข้อมูลได้หลากแบบ มีการออกแบบที่ยืดหยุ่นได้ วิเคราะห์โดยอาศัยการตีความ ลักษณะสาคัญของการวิจัยเชิงคุณภาพ
• 5.
  ลักษณะการดาเนินการวิจัยที่นักวิจัยใช้เวลาเฝ้าสังเกตและมีส่วน ร่วมอยู่กับกลุ่มเป้าหมายเป็นเวลานาน ลักษณะการดาเนินการวิจัยที่นักวิจัยใช้เวลาน้อยกับกลุ่มเป้าหมาย แต่คงลักษณะสาคัญของการวิจัยเชิงคุณภาพไว้เกือบทุกประการ ใช้วิธีการสนทนากลุ่ม (Focus GroupDiscussion) ใช้วิธีการสัมภาษณเชิงลึก (In-depth Interview) การวิจัยเชิงคุณภาพ (Qualitative Research)