Sanhi at Bunga DLP 6.docx

Sanhi at Bunga DLP 6.docx

• 1.
  LESSON PLAN FORDEMONSTRATION TEACHING Paaralan Cabugao ES- Delian Extension Antas Ikaanim na Baitang Guro Mary Jane S. Linejan Asignatura Filipino Petsa/Oras Markahan Ikalawa I. LAYUNIN A. Pamantayang Pangnilalaman Naisasagawa ang mapanuring pagbasa sa iba’t ibang uri ng teksto at napapalawak ang talasalitaan. B. Pamantayan sa Pagganap Nakabubuo ng isang nakalarawang balangkas. C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto (Isulat ang code ng bawat kasanayan) Napag-uugnay ang sanhi at bunga ng mga pangyayari. F6PB-IIIb-6.2 II. NILALAMAN Sanhi at Bunga III. KAGAMITAN SA PAGTUTURO A. Sanggunian 1. Mga pahina sa Gabay ng Guro CG pahina 124 2. Mga pahina sa Kagamitang Pang mag- aaral 3. Mga pahina sa Textbook 4. Karagdagang kagamitan mula sa portal ng Learning Resources B. Iba pang kagamitang panturo video, pictures, tarpapel, manila paper, marker, cartolina, glue, gunting, masking tape, kahon, envelope IV. PAMAMARAAN ANNOTATION Panimulang Gawain Pagdasal, Action song, Attendance A. Balik-aral sa nakaraang aralin at/o pagsisimula ng bagong aralin Balik- Aral Tukuyin kung anong uri ng pang abay ang mga salitang may salungguhit. 1. Umakyat sa puno si Carlo kaya siya ay nahulog. 2. Nagising nang maaga si Anna kaya di siya nahuli sa kaniyang klase. 3. Marumi ang balahibo ng alaga kong aso dahil naglaro ito sa putikan kanina. 4. Malusog ang kanyang katawan dahil kumakain siya ng prutas at gulay araw- araw. 5. Nawalan ng preno ang dyip kaya bumangga ito sa poste. B. Paghahabi sa layunin ng aralin Pangkatang Gawain Bubuuin ng dalawang grupo ang mga piraso ng puzzle upang mabuo ang mga larawan. Unang Pangkat Ikalawang Pangkat
• 2.
  C. Pag-uugnay samga halimbawa sa bagong aralin Pagganyak Magpapakita ang guro ng mga larawan na nagpapakita ng pag-uugnay ng sanhi at bunga. Tanong: Ano ang ipinapakita o ipinahihiwatig ng mga larawan? D. Pagtalakay sa bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan #1 Ipapabasa ang layunin sa mga bata. Layunin: Napag-uugnay ang sanhi at bunga ng mga pangyayari. F6PB-IIIb-6.2 Panoorin ang video na pinamagatang “Nang Magtampo Ang Ilog”. Ipababasa sa mga bata ang mga sumusunod na pangungusap na nakuha mula sa kwentong pinanood at ipaliliwanag ng guro. Guguhitan ng guro ang sanhi ng isang beses at dalawang beses naman ang bunga. 1. Malinaw at malinis ang tubig dito kaya naman ang kabuhayan ng mga tao ay pinagpala ng mga biyayang handog ng ilog. 2. Baka parusahan kayo kaya pulutin ninyo ang kalat niyo. 3. Dahil sa likas na ganda ng ilog, isang negosyante ang naging interesado. Pag- aralan ang sumusunod na pangungusap. 1. Inilabas ko ang aking payong dahil umuulan. 2. Ang biik ay marumi kaya pinaliguan ito ni Fam. 3. Gusot ang damit ni Cara kaya plinantsa ito ng kanyang ina. 4. Kinuha ni Sally ang kanyang mga gamit pampinta dahil gusto niyang gumuhit. 5. Mabilis na lumago ang mga bulaklak dahil sagana ang mga ito sa dilig. Ang bahaging ito ay nakatakip at bubuksan lamang ng guro matapos makapagbigay ng sagot ang mga bata.
• 3.
  Anu- anong mgapangatnig ang ginamit sa bawat pangungusap? E. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan #2 Ipaliliwanag ng guro ang konsepto ng sanhi at bunga.  Sanhi- ito ay tumutukoy sa pinagmulan o dahilan ng isang pangyayari. Gumagamit ng mga salitang hudyat tulad ng dahil sa, sapagkat, kasi, dulot ng, sa kadahilanan at iba pa, upang madaling matukoy na ito ay pangyayaring nagpapahayag ng sanhi.  Bunga- ito ay siyang kinalabasan, resulta, epekto o dulot ng naturang pangyayari o sanhi. Gumagamit naman ng salitang hudyat tulad ng kaya, kung kaya, kung gayon, at iba pa. F. Paglinang sa kabihasaan Magpapaikot ang guro ng isang kahong naglalaman ng mga pangungusap. Babasahin nang malakas ang mga pangungusap at tutukuyin kung ang salitang may salungguhit ay sanhi o bunga. 1. Hindi naplantsa ni Janet ang kanyang uniporme dahil nawalan sila ng kuryente. 2. Tulog ang sanggol kaya huwag kayong maingay. 3. Pagka't malakas ang sikat ng araw, agad natuyo ang mga damit sa sampayan. 4. Dahil nakalimutan ni Roselle ang kanyang I.D., bumalik siya sa bahay. 5. Sapagka't nagmamadali siyang lumabas ng bahay, hindi naka- pagsuklay si Carla. 6. Pumutok ang gulong ng bisikleta ni Justin kaya napatigil siya sa daan. 7. Naunawaan ni Gabby ang aralin kung kaya't tama lahat ang sagot niya sa pagsasanay. 8. Hindi pumasok sa opisina si Manuel pagka't mataas ang kanyang lagnat. 9. Dahil basa ang sahig, nadulas at nasaktan ang isang mag-aaral. 10. Nakalabas ang tuta kasi naiwan na nakabukas ang gate. 11. Nakamit ni C.J. ang unang gantimpala sa paligsahan dahil napakahusay at taos puso ang kanyang pag-awit. 12. Unti-unting nawawalan ng matitirhan ang mga hayop sa gubat kaya nasa panganib ang buhay nila. 13. Tumaas hanggang tuhod ang tubig baha kung kaya't lumikas na ang mga tao mula sa kanilang mga bahay. 14. Nagluto ng espesyal na almusal ang magkakapatid pagka't nais nilang masorpresa si Nanay sa kanyang kaarawan. 15. Dahil paulit-ulit na sinabi ni Anita ang numero ng cellphone ng kanyang kaibigan, nasaulo niya ito. 16. Pinahintulutan ni Aling Tessie na maligo ang mga bata sa ulan kasi wala naman kulog at kidlat. 17. Parating na ang trak ng mga basurero kung kaya't inilabas na ni Noel ang mga bag ng basura. 18. Tiniis niya ang kahirapan ng trabaho dahil nais niyang bigyan ng magandang kinabukasan ang kanyang mga anak. 19. Malaki ang nabago sa hitsura at laki ng kanyang katawan kaya hindi ko siya agad namukhaan. 20. Lumubog ang malaking barko sapagka't ang bilang ng mga pasahero roon ay labis sa kapasidad nito.
• 4.
  G. Paglalapat ngaralin sa pang-araw-araw na buhay Pangkatang Gawain. Ibibigay ng guro ang mga gamit kasama ng mga panuto at rubriks para sa gawain ng bawat grupo. Gagawin ito sa loob ng limang minuto. Tanong: Anu- ano ang mga pamantayan sa paggawa ng pangkatang gawain? Isaisip natin ang salitang HAMPANG. Maging H- Handa A- Aktibo M- Magalang P- Produktibo A- Alisto N- Nararapat G- Ganado Unang Pangkat: Salawikain ko, buuin mo.
• 5.
  Ikalawang Pangkat: Tamangbola ko, i-shoot mo! 1. 2. 3. 4. 5. Madiskarte sa buhay si Nilo. Hindi siya nahirapan sa buhay. Wala siyang trabaho. Nalunod si Darla. Hindi siya marunong lumangoy. May dala siyang salbabida. Dahil sa labis na paninigarilyo. Naging malakas ang kanyang katawan. Nagkasakit siya sa baga. Kumain siya ng maraming candies. Sumakit ang ngipin niya. Naging malusog siya. Nakapasa siya sa exam. Nanood siya ng telebisyon. Nag-aral siya ng kanyang leksiyon.
• 6.
  Ikatlong Pangkat: Tinikko, punuin mo! Nakapaghabi ng banig ang mag- anak Nakapag- ani sila ng palay. Nakagawa sila ng sawali para magsilbing dingding. May makakain sila sa darating na mga araw. Maraming buho sa paligid. Nakapagbenta sila sa bayan. Tanong:  Paano niyo nasagutan ang inyong mga gawain?  Bakit naging matagumpay ang paggawa ninyo ng inyong gawain?  Magbigay ng sariling karanasan sa buhay na hindi mo nasunod o sinunod ang payo ng iyong mga magulang.  Ano ang nangyari nang sinunod mo ito?  Ano naman ang nangyari nang hindi mo ito sinunod?  Mahalaga ba ang pagsunod sa mga payo ng nakatatanda sa atin? Bakit? H. Paglalahat ng aralin Muling balikan ang konsepto ng sanhi at bunga. Tanong:  Ano ang kahulugan ng sanhi?  Ano ang kahulugan ng bunga? Ipabasa ang kahulugan ng sanhi at bunga. Maaaring humingi ng ilang halimbawa mula sa mga bata. I. Pagtataya ng aralin A. Salungguhitan ang sanhi sa bawat pangungusap. 1. Dahil nalasing si David sa alak, hindi na siya pinayagan magmaneho pauwi. 2. Tahimik at madilim na ang bahay dahil tulog na ang lahat. 3. Tinaas ni Tricia ang kanyang kamay kasi alam niya ang tamang sagot sa tanong ng guro. 4. Masikip na ang lumang sapatos ni Mabel kaya bumili ng bagong sapatos si Tatay. 5. Sapagka't hindi marunong lumangoy si Terry, ginamit niya ang salbabida. tito ni Atoy. B. Salungguhitan ang bunga sa bawat pangungusap. 1. Pumunta sila sa hapag kainan kasi nakahain na ang pagkain. 2. Uhaw na uhaw si Gilbert kung kaya't uminom siya ng maraming tubig.
• 7.
  Prepared by: MARY JANES. LINEJAN Teacher I Observed by: LIEZEL ANN M. LABRAGUE Teacher In- Charge 3. Pinakain ko ang alagang aso mo dahil kanina pa ito tumatahol. 4. Itinakbo sa ospital ang babae sapagka't nahimatay siya sa pagod. 5. Nawalan ng preno ang dyip kaya bumangga ito sa poste. J. Karagdagang gawain para sa takdang-aralin at remedyasyon Buuin ang dayagram sa ibaba. Magbigay ng tatlong sanhi at tatlong bunga sa nakatalang pangyayari. V. MGA TALA VI. PAGNINILAY A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa pagtataya B. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng iba pang gawain C. Nakatulong ba ang remedyal? Bilang ng mag- aaral na nakaunawa sa aralin D. Bilang ng mag-aaral na magpapatuloy sa remedyasyon E. Alin sa mga estratehiyang pagtuturo ang nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong? F. Aling suliranin ang aking nasolusyunan sa tulong ng ating punong guro at superbisor? G. Anong kagamitang panturo ang aking nadibuho na nais kong ibahagi sa aking kapwa guro? Sanhi Bunga Global Warming