Download to read offline
Uploaded byRiitta Ryhtä
Sosiaalinen media kansalaisopiston arjessa -luento Uudessakaupungissa
Vakka-Suomen kansalaisopiston opettajille Uudessakaupungissa 5.10.2011 pidetty luento.
More Related Content
Similar to Sosiaalinen media kansalaisopiston arjessa -luento Uudessakaupungissa
Sosiaalinen media kansalaisopiston arjessa -luento Uudessakaupungissa
- 1. Sosiaalinen media kansalaisopistonarjessaVakka-Suomen kansalaisopiston opettajien koulutuspäivä Uudessakaupungissa 5.10.2011Riitta Ryhtä1PRAMILLA -HANKE
- 2. Someron kansalaisopiston kurssisihteeriOpistomerkonomiYritysviestinnänerikoistumisopinnot (30 op.), Turun AMK 2006Projektipäällikön erikostumisopinnot (30 op.),HAMK 2007Visuaalista viestintää (3 op.)Turun avoin AMK 2008Sosiaalisen median tiedottajakurssi (16 ov.),Otavan opisto 2011Riitta Ryhtä2Kuka on Riitta Ryhtä?
- 3. Audiovisuaalisen viestinnän ammattitutkinto,verkkoviestintä, Faktia Koulutus Oy 2011eWorking työssä ja koulutuksessa erikoistumisopinnot (30 op.),HAMK 2011(kesken)Pramilla-hankkeeseen kuuluvan Somepakki-osaprojektin koordinaattori ja koulutussuunnittelija 1.9.-30.11.2011.Riitta Ryhtä3Kuka on Riitta Ryhtä?
- 4.
- 5.
- 6.
- 7.
- 8.
- 9. SosiaalinenkanssakäyminenLeif Åberg 2005RiittaRyhtä5Yhteisöviestinnän perusfunktiot
- 10. Helsingin yliopiston emeritusprofessoriOsmo A. Wiion viestinnän lait. Viestintä epäonnistuu aina, paitsi sattumalta.Jos sanoma voidaan tulkita eri tavoin, niin se tulkitaan tavalla, josta on eniten vahinkoa.On olemassa aina joku, joka tietää sinua itseäsi paremmin, mitä olet sanomallasi tarkoittanut.Mitä enemmän viestitään, sitä huonommin viestintä onnistuu.Joukkoviestinnässä ei ole tärkeää se, miten asiat ovat, vaan se, miten ne näyttävät olevan.Uutisen tärkeys on verrannollinen sen etäisyyden neliöön.Mitä tärkeämmästä tilanteesta on kysymys, sitä todennäköisimmin unohdat olennaisen asian, jonka muistit hetki sitten.Riitta Ryhtä6Viestintä ei ole helppoa
- 11. Ikäluokittain tarkasteltuna internetliittymäoli yli 95 prosentilla 15 - 49 –vuotiaistayli 80 prosentilla 50 - 64 –vuotiaistayli 50 prosentilla 65-vuotta täyttäneistäInternetiä käytettiin enitentiedon hakemiseen (94 prosenttia) sähköiseen asiointiin (92 prosenttia) yhteydenpitoon ja kommunikointiin (83 prosenttia)Lähde: Viestintävirasto: Viestintämarkkinat suomessa 2010 katsaushttp://www.ficora.fi/attachments/suomimq/5xam7PDL3/Markkinakatsaus_1___2011.pdfRiitta Ryhtä7Verkon käyttö suomessa 2010
- 12.
- 13. ”Sosiaalinen media ontietoverkkoja ja tietotekniikkaa hyödyntävä viestinnän muoto, jossa käsitellään vuorovaikutteisesti ja käyttäjälähtöisesti tuotettua sisältöä ja luodaan ja ylläpidetään ihmisten välisiä suhteita.”
- 14. Sanastokeskus TSK, Sosiaalisenmedian sanasto
- 15.
- 16. ”Sosiaalinen media onavoin viestintäympäristö, jossa kaikki osallistujat vastaanottavat, tuottavat ja hyödyntävät informaatiota.”
- 17. Lähde: Janne Ruohisto,Intunex OySosiaalisen median soveltaminen yrityksissäRiitta Ryhtä8Sosiaalinen media – mitä se on?
- 18. Internetissä/nettiyhteisöissä tapahtuvaavuorovaikutteista viestintääoppimistaja osaamisen jakamistayhteisöllisesti tuotettua ja jaettua sisältöätietojen, sisältöjen ja kokemusten jakamista-> joukkoviisauttaRiitta Ryhtä9Sosiaalinen media – mitä se on?
- 19. Riitta Ryhtä10Sosiaalinen media– mitä se on?
- 20. Haluatolla yhteydessä ystäviisija yhteisösi muihin jäseniin
- 21.
- 22. oppia ja jakaaosaamistasi
- 23.
- 24. tuoda mielipiteesi muidentietoon
- 25. seurata muiden mielipiteitäja keskustelua
- 26.
- 27.
- 28. vaikuttaa ja vaikuttuaRiittaRyhtä11Miksi olisit osa sosiaalista mediaa?
- 29. Sosiaalinen media onhelppo, halpa ja ekologinen tapa verkostoitua.Jos osaat lukea, kirjoittaa ja käyttää tietokonetta, niin omaat perusvalmiudet toimia sosiaalisessa mediassa.Kun annat niin saat.Riitta Ryhtä12Miksi olisit osa sosiaalista mediaa?
- 30. Jyrki J. J.Kasvi (Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus): "Kenenkään ei ole pakko, mutta joissain yhteisöissä on vaikea toimia jos ei ole mukana sosiaalisessa mediassa. Enää ei välttämättä riitä sähköposti.”
- 31.
- 32. Heini Hult-Miekkavaara(Tekniikan akateemisetTEK): ”Onko yhteiskunnalla varaa siihen, että koulutetut ihmiset eivät jatka elinikäisen oppimisen tiellään, jos oppiminen edellyttää sosiaalisen median käyttöä?”
- 33.
- 34.
- 35. Opetusmateriaalien ja ohjeidenjakaminen
- 36. Tiedonhaku ja linkkienjakaminen
- 37. Tiedottaminen opiskelijoille jaopettajille
- 38. Opettajien ja opiskelijoidenverkostoitumisen ja vuorovaikutuksen väline
- 39. Oppimispäiväkirja, henkilökohtainen tairyhmän yhteinen
- 40.
- 41. Osaamisen ja asiantuntemuksenjakaminen ja näyttäminenRiitta Ryhtä14Verkon hyödyntäminen opistotoiminnassa
- 42. Yhdessä ideointi Padit+ SkypeRiitta Ryhtä15Verkon hyödyntäminen opistotoiminnassa
- 43. Pramilla hankkeella onneljä tavoitetta, joista yksi kuuluu seuraavasti”Nykypäivän oppimisnäkemysten ja oppimisteorian mukaisten käytänteiden sekä sosiaalisen median ja IT-teknologian hyödyntämismahdollisuuksiin perehdyttäminen oman opetustyön ja oppituntityöskentelyn rikastuttajana.”Someron ja Salon kansalaisopistojen vastuulla sosiaalisen median koulutus = Somepakki – Sosiaalisen median työkalupakki kansalaisopistoille - projektiRiitta Ryhtä16Pramilla –hanke, LAKE-hanke ja Somepakki
- 44. Salon ja Someronkansalaisopistonen yhteisen LAKE-hankkeen sosiaalisen median osuudessa on tarkoitus Valmistella, toteuttaa ja arvioida eri oppiaineiden kursseja, joissa hyödynnetään monin tavoin sosiaalista mediaa;Selvittää voitaisiinko sosiaalista mediaa käyttäenKehittää opiston tiedotus- ja markkinointitoimintaaParantaa sekä opiston sisäisiä että opistojen välisiä ja muita ulkoisia viestintäyhteyksiä.Riitta Ryhtä17Pramilla –hanke, LAKE-hanke ja Somepakki
- 45. Riitta Ryhtä18Sosiaalisen medianosaaminen Pramilla-opistoissa
- 46.
- 47.
- 48.
- 49. Facebook-ryhmätja mikroblogit(Twitter, Yammer)opettajan työvälineinä
- 50.
- 51.
- 52. Moodlen käyttökoulutusta alkuvaiheessaSomerolla ja Salossa, joissa Moodle-verkko-oppimisympäristö on jo käytössä
- 53.
- 54. Ryhmäopetusta, henkilökohtaista ohjaustaja verkko-opetusta sosiaalisen median työkalujen käyttöönottoon ja käytöön opetuksen tukena.Riitta Ryhtä19Mitä Somepakki sisältää?
- 55. Valmistetaan koulutusmateriaalia verkkoonOtetaankäytöön Ning-verkkoyhteisö opettajien verkostoitumispaikaksi”Varsinais-Suomen vapaan sivistystyön opettajaverkosto”Second Life -tontin hankinta?Riitta Ryhtä20Mitä Somepakki sisältää?
- 56. Voisi sisältää myöskoulutusta Yhdessä tekemisen verkkovälineistäwikit, padit, Google docsVirtuaaliyhteisön käytöstä opetuksessaSecondlifeKuvien ja videoiden julkaisusta verkossaFlickr, Kuvat.fi, Youtube, VimeoRiitta Ryhtä21Mitä Somepakki sisältää?
- 57. Opettajien ideointiaTekijänoikeudet verkossaSosiaalisenmedian pelisäännötRiitta Ryhtä22Mitä Somepakki sisältää
- 58.
- 59.
- 60.
- 61.
- 62.
- 63.
- 64.
- 65.
- 66.
- 67. …. ja toivottaahyvää matkaa sosiaalisen median maailmaanRiitta Ryhtä32Verkkokeiju kiittää…