*อาชีพในฝัน
* นักบิน
ผูปฏิบติงานอาชีพนี้ ได้แก่ ผูขบเครื่ องบิน ผูควบคุม
             ้ ั                        ้ั              ้
การบิน ในระหว่างทาการบินรวมถึงการขับเครื่ องบินที่ใช้ในการ
ขนส่ งผูโดยสาร ไปรษณี ยภณฑ์หรื อสิ นค้า การขับเครื่ องบินเพื่อ
         ้                 ์ ั
วัตถุประสงค์อื่นๆ เช่นทดสอบ ส่ งมอบ ฉีดยาฆ่าแมลงหรื อยา
ป้ องกันแมลง สารวจทางอากาศ ถ่ายภาพทางอากาศ และสอน
นักบินฝึ กหัดการควบคุมเส้นทางบินของการบิน การดูแล
เครื่ องบินระหว่างทาการบิน และให้คาแนะนา นักบินอื่นๆ
เกี่ยวกับการบินและเส้นทางการบิน
1. ขับเครื่ องบินที่ใช้ในการขนส่ งผูโดยสาร ไปรษณี ยภัณฑ์ หรื อสิ นค้า
                                      ้
                             ่
2. ควบคุมอากาศยานให้อยูในเส้นทาง ซึ่งทาการบินประจา หรื อใน
เที่ยวบินเช่าเหมา
3. สังเกตเครื่ องวัดมิเตอร์ และเครื่ องวัดประกอบการบินอื่นๆ ที่ใช้
ควบคุมอากาศยาน
4. ตรวจความผิดปกติที่เกิดขึ้นกับเครื่ องยนต์ ใช้เครื่ องช่วยในการ
เดินอากาศสาหรับควบคุมเส้นทางบินของอากาศยาน
5. อาจเป็ นผูควบคุมอากาศยาน และรับผิดชอบในลูกเรื อทั้งหมด หรื อ
              ้
เป็ นนักบินผูช่วยและอาจทาการบินภายใต้การควบคุมของผูควบคุม
                ้                                            ้
อากาศยาน
1. สาเร็ จการศึกษาระดับปริ ญญาตรี โดยมีหลักสูตรทาง วิชา
วิทยาศาสตร์ คณิ ตศาสตร์ หรื อคอมพิวเตอร์
2. ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่ อสารได้ดี ควรมีความรู ้ทางด้าน
คณิ ตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ดีพอสมควร เพื่อใช้ในการศึกษา
และใช้ในการปฏิบติงาน   ั
3. รู ปร่ าง บุคลิกดี มีความสูงไม่นอยกว่า 165 ซ.ม. มีมนุษย
                                    ้
สัมพันธ์ดี มีปฏิภาณไหวพริ บดี มีสานึกในความปลอดภัย และมี
ความสามารถเป็ นทั้งผูนาและผูตาม
                          ้       ้
4. มีความรับผิดชอบต่อตนเอง และผูอื่นสูง มีความกล้าหาญ และ
                                      ้
มีความสามารถในการตัดสิ นใจและแก้ปัญหาเฉพาะหน้าได้อย่าง
ถูกต้อง และรวดเร็ ว
5. มีความมันใจในตนเอง ละเอียดรอบคอบ มีความจาดี ช่าง
             ่
สังเกต
6. อายุไม่เกิน 38 ปี ไม่สายตาสั้น และต้องไม่ตาบอดสี
7. ในการสอบสัมภาษณ์มีท้ งการสอบภาษาไทย และสอบเชาว์
                            ั
ปัญญา (Aptitude Test)และมีการสัมภาษณ์ภาษาอังกฤษโดย
ผูเ้ ชี่ยวชาญจากต่างประเทศ ผูสมัครควรมีความรู ้ภาษาอังกฤษดี
                              ้
และมีความรู ้เรื่ องคอมพิวเตอร์ดวย
                                 ้
8. ในการขับเครื่ องบิน ต้องได้รับใบอนุญาตการบิน (Pilot
License) รวมทั้งต้องผ่านการตรวจ ร่ างกาย และทดสอบทางจิต
เวชจากสถาบันเวชศาสตร์การบิน
*นางพยาบาล
นิ ยามอาชีพ
ผู้ปฏิบัตอาชีพพยาบาล ทาหน้ าทีให้ การรักษาพยาบาล และดูแล
          ิ                       ่
ผู้ป่วยทั้งทางกายและจิต ผู้ได้ รับบาดเจ็บ หรือทุพพลภาพ รักษา
และปองกันโรค และการส่ งเสริมสุ ขภาพ วางแผนและให้ บริการ
      ้
ด้ านพยาบาล และทาหน้ าที่ช่วยแพทย์ ในโรงพยาบาล หรือ
สถานพยาบาล
ลักษณะของงานที่ทา
         รักษา ดูแล และให้คาแนะนาเกี่ยวกับการพยาบาล เป็ นผูช่วย
                                                             ้
แพทย์ โดยการสังเกต และบันทึกความเปลี่ยนแปลงในคนไข้ รายงาน
ให้แพทย์ทราบถึงอาการของคนไข้ตามลักษณะโรคที่เป็ นทั้งร่ างกาย
อารมณ์ และจิตใจ ช่วยฟื้ นฟูสุขภาพของคนไข้ ช่วยคนไข้ให้ปรับตัวเข้า
กับภาวะขัดข้องใดๆ ที่อาจเกิด จากการเจ็บป่ วย จัดให้คนไข้ มี
สิ่ งแวดล้อมที่ถูกสุ ขอนามัย ป้ องกันและควบคุมการเผยแพร่ ของ
โรคติดเชื้อ สอนคนไข้ และประชาชนทัวไปให้รู้จกการดูแล
                                        ่       ั
และส่ งเสริ ม สุ ขภาพวางแผน มอบหมาย สังการ ดูแล และ
                                            ่
ประเมินผลงาน ของผูช่วยพยาบาล และผูทาหน้าที่ประสาน
                        ้                 ้
งาน ร่ วมงานกับ เจ้าหน้าที่ฝ่ายการแพทย์ และอนามัย
แขนงอื่นๆ ในการบริ การ คนไข้
สภาพการทางาน
         ปฏิบัติงานในโรงพยาบาลของรัฐและเอกชน สถานพยาบาล
(คลีนิค) สถานพักฟื้ น สถานฟื้ นฟู ดูแลรักษาสุ ขภาพ สถานสงเคราะห์
เด็ก หรือคนชรา สถานอนุบาลเด็กทารกหรือเด็กก่อนวัยเรียน สถาน
การศึกษา เช่ น โรงเรียน วิทยาลัย และมหาวิทยาลัย สถานที่ทางานใน
โรงงานอุตสาหกรรม สถานีอนามัย/คลีนิคในชุ มชนพยาบาลประจาบ้ าน
หรือส่ วนบุคคล เป็ นต้ น
คุณสมบัติของผูประกอบอาชีพ
                        ้
1. สาเร็จการศึกษา พยาบาลศาสตร์ต่อเนื่ อง หรือพยาบาลศาสตร์
2. มีสุขภาพสมบูรณ์ ทังร่างกายและจิตใจ ไม่พิการหรือทุพพลภาพ
                           ้
ปราศจากโรค (อันเป็ นอุปสรรคต่อการปฏิบติงาน)        ั
3. มีจิตใจเอื้อเฟื้ อเผื่อแผ่ ไม่รงเกียจผูเ้ จ็บป่ วย มีความเมตตา และมี
                                  ั
ความรักในเพื่อนมนุษย์มีมนุษยสัมพันธ์ท่ีดี
4. มีความอดทน อดกลัน และมีความกล้าในการตัดสินใจ
                             ้
5. มีความคล่องตัวในการปฏิบติงาน     ั
6. มีความเสียสละที่จะเดินทางไปรักษาพยาบาลผูคนในชุมชนทัว  ้         ่
ประเทศ
*ครู
นิ ยามอาชีพ
        ครู คือบุคคลทีมีหน้ าที่ หรือมีอาชีพในการสอน นักเรียน
                       ่
เกียวกับวิชาความรู้ หลักการคิดการอ่าน รวมถึงการปฏิบัติและ
   ่
แนวทางในการทางาน โดยวิธีในการสอนจะแตกต่ างกันออกไปโดย
คานึงถึงพืนฐานความรู้ ความสามารถ และเปาหมายของนักเรียนแต่
           ้                                 ้
ละคน
* ทันตแพทย์
นิ ยามอาชีพ
        ผู้ปฏิบัติงานอาชีพนี้ ได้ แก่ผู้ให้ การรักษาโรคและความผิดปกติ
ของฟันและช่ องปากด้ วยการศัลยกรรม ให้ ยา และวิธีการอืนๆ ควบคุม
                                                           ่
โรคในช่ องปากของผู้ป่วย และควบคุมบริการทันตสุ ขภาพ รวมถึงการ
ตรวจฟันและปากของผู้ป่วย และใส่ ฟันปลอม ร่ วมในการวางแผน จัด
ระบบงาน และดาเนินงานให้ เป็ นไปตาม โครงการทันตสุ ขภาพของ
หน่ วยงานสาธารณสุ ข
สภาพการทางาน
          ทันตแพทย์ทวไปจะทางานในห้องตรวจฟันซึ่งมีอุปกรณ์ในการตรวจ
                       ั่
และรักษาฟัน เช่น เครื่ องมือต่างๆ เพื่อการขูดหิ นปูน ถอนฟัน ฉี ดยาชา และ
เก้าอี้สาหรับผูป่วย และทันตแพทย์ โดยจะต้องมี ไฟส่ องสว่างเพื่อช่วยในการ
               ้
ตรวจฟันในปาก โดยทัวไปทันตแพทย์จะมีผช่วยทันตแพทย์ในการตรวจรักษา
                          ่                  ู้
ผูป่วยโดยจะช่วยในการหยิบส่ งอุปกรณ์ในการตรวจรักษาฟัน ในบางครั้ง
  ้
          ู้                                       ่
อาจจะมีผป่วยที่เป็ นเด็ก ซึ่งการตรวจรักษาอาจจะยุงยากกว่าผูใหญ่เนื่องจาก
                                                           ้
เด็กจะมีความกลัวและไม่ให้ความร่ วมมือในการตรวจฟัน ทันตแพทย์ตองมี     ้
จิตวิทยาในการหลอกล่อเด็กให้ความร่ วมมือโดยการอ้าปาก เพื่อทาการตรวจ
รักษา รวมทั้งต้องระวังการถูกกัดนิ้วมือขณะทาการตรวจรักษาให้เด็กที่กาลัง
กลัวและโกรธ
คุณสมบัติของผูประกอบอาชีพ
                   ้
1. สาเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีทางทันตแพทย์
2. มีความรู้ทางวิทยาศาสตร์ และภาษาอังกฤษเป็ นอย่ างดี
3. มีความรู้ในการค้ นและการประดิษฐ์
4. มีสุขภาพแข็งแรง บุคลิกดี รู้หลักจิตวิทยา คล่องแคล่ว พูดจาเก่ง
5. มีฐานะทางการเงินดีพอสมควร
6. มีความซื่อสั ตย์ ในวิชาชีพของตน มีคุณธรรมและจริยธรรมทาง
การแพทย์ ไม่ ใช้ ความรู้ทางวิชาการของตนไปหลอกลวงหรือทาลายผู้อื่
* กุก,พ่อครัว,แม่ครัว
    ๊
นิ ยามอาชีพ
              ผู้ประกอบอาหาร,พ่อครัว หรือแม่ ครัวในภาษาอังกฤษเรียกทับศัพท์
ว่ า กุ๊ก (cook) เป็ นผู้รับผิดชอบในการเตรียมอาหารและทาอาหาร สาหรับ
"หัวหน้ าพ่อครัว" หรือ "เชฟ" (chef) จะทาหน้ าทีรวมไปถึงคิดสู ตรทาอาหาร
                                                   ่
และการคิดรายการอาหาร รวมทั้งการจัดการในครัวคาว่ า เชฟ มาจากคาใน
ภาษาฝรั่งเศสว่ า "chef de cuisine" ซึ่งหมายถึงหัวหน้ าในการทาอาหาร
ผู้ปฏิบตงานอาชีพนี้ ทางานเกียวกับทาอาหารให้ เป็ นทีพอใจของลูกค้ าโดยวาง
          ั ิ                     ่                   ่
แผนการประกอบอาหาร คิดรายการอาหาร จัดหา หรือสั่ งให้ จัดหาเครื่องปรุง
อาหาร เตรียมอาหาร และประกอบอาหารในธุรกิจร้ านอาหารส่ วนตัวโรงแรม
ภัตตาคาร สถานบริการอาหารทัวไป และธุรกิจประกอบอาหารสาเร็จรู ปส่ ง
                                    ่
ลูกค้ า
ลักษณะของงานที่ทา
          ผู้ประกอบอาชีพนี้ อาจได้ รับการเรียกว่ า "พ่อครัว" หรือ "แม่
ครัว" ต้ องมีความรู้ในการทาหรือปรุงอาหารไทย อาหารฝรั่ง หรืออาหาร
จีนรวมทั้งการทาของหวาน หรืออาจมีความรู้ในการประกอบอาหารอย่ าง
ใดอย่ างหนึ่ง ตามทีกล่าวมา ซึ่งต้ องทาหน้ าทีและมีความรู้หลักดังนี้
                   ่                          ่
1. วางแผนออกรายการประกอบอาหารต่ อมือ หรือรายวัน อาจเป็ น
                                            ้
รายการอาหารไทย หรืออาหารเทศและของหวาน
2. กาหนดรายการเครื่องประกอบอาหารซึ่งอาจจะต้ องพิจารณาให้
เหมาะสมกับฤดูกาลสาหรับเครื่องปรุงบางประเภทเช่ น ผักสด ปลา
เนือสั ตว์ ผลไม้
   ้
ลักษณะของงานที่ทา
          3. จัดทางบประมาณค่ าใช้ จ่ายตามรายการที่กาหนดเป็ นรายวัน
หรือตามระยะเวลา ทีเ่ หมาะสม เช่ น 2 วัน 3 วัน เป็ นต้ น จัดซื้อหรือสั่ ง
การซื้อรายการเครื่องประกอบอาหารวัสดุอุปกรณ์ ประกอบอาหาร
เครื่องปรุงอาหาร และเก็บอาหาร ถนอมอาหารแต่ ละประเภท ให้
เหมาะสม
4. จัดการเตรียมส่ วนประกอบอาหาร เพือพร้ อมปรุง เช่ น หั่นเนือสั ตว์
                                       ่                            ้
หั่นผัก เตรียมเครื่อง ปรุงรส
5. ถ้ าประกอบอาหารไทยต้ องปรุงรสและปรุงอาหารไทยด้ วยกรรมวิธี
แตกต่ างกันไป เช่ น แกงจืด แกงเผ็ด ต้ มยา ผัดต้ ม ย่ าง อบ ปิ้ ง นึ่ง ทอด
เจียว ตุ๋น นาพริก หลน ยา ปรุงอาหารตาม ใบสั่ ง ปรุงอาหารเป็ นชุ ด หรือ
             ้
ปรุงอาหารจานเดียว
ลักษณะของงานที่ทา
6. ในการทาของหวานอาจเป็ นผลไม้ ซึ่งต้ องจัดและปอกผลไม้
ชิมรสของหวานหรือขนม และจัดแต่ งให้ สวยงาม
7. ให้ คาแนะนาผู้ช่วยปรุงอาหาร ควบคุมปริมาณ และควบคุมการ
ล้ างจานและสิ่ งที่ใช้ บริโภคอืนๆ
                               ่
8. อาจทาหน้ าที่คดเลือกคนงาน และแนะนาวิธีเสริฟอาหาร
                   ั
9. อาจจัดเก็บข้ อมูลคุณค่าอาหารทางโภชนาการของแต่ ละชนิด
และข้ อมูลฤดูกาลของอาหาร และผลไม้ สด ไว้ เป็ นหมวดหมู่ เพือ
                                                          ่
สะดวกต่ อการจัดหาและการเก็บถนอม
สภาพการทางาน
ผู้ปฏิบัตงานในอาชีพนีต้องเข้ าใจถึงธรรมชาติของอาชีพนี้ ไม่ ว่า
         ิ             ้
จะปฏิบัตหน้ าทีอยู่ใน ภัตตาคารของ โรงแรม ภัตตาคาร
           ิ    ่
ห้ องอาหาร ร้ านอาหารธรรมดา หรือ ประกอบเป็ นอาชีพส่ วนตัว
คือต้ องทางานหนัก ต้ องอยู่ในครัว และหน้ าเตาประกอบอาหาร
เผชิญกับความร้ อน กลินอาหารทั้ง ของสด หรือขณะกาลังปรุ ง
                         ่
และต้ องอยู่ในครัวในช่ วงเช้ ามืดเพือเตรียมและประกอบ อาหาร
                                    ่
เช้ า กลางวัน และเย็น หรือออกไปตลาดสดเพือเลือกซื้ออาหารสด
                                             ่
ด้ วยตนเอง
คุณสมบัติของผูประกอบอาชีพ
                     ้
1. ต้ องมีความรู้และความสามารถในการประกอบอาหาร เฉพาะอย่ างใด
อย่ างหนึ่ง หรือหลายอย่ างเช่ น อาหารไทย อาหารฝรั่ง อาหารจีน การทา
ขนมหรือของหวาน
2. มีใจรักการทาอาหารและการบริการ
3. มีความอดทน สามารถทางานได้ ใต้ สภาวะความกดดันตามความต้ องการ
ของลูกค้ า
4. ร่ างกาย สุ ขภาพแข็งแรง
5. เป็ นคนใจกว้ าง สามารถยอมรับคาติชมจากลูกค้ าได้ พยายามเสาะแสวงหา
ความรู้ และประสบการณ์ ให้ มากขึน   ้
6. เป็ นคนมีไหวพริบในการแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้ า
7. ซื่อสั ตย์ ขยัน และรักความสะอาด
อาชีพในฝัน

More Related Content

PDF
วิจัยในชั้นเรียนไม่ส่งการบ้าน
PDF
การเขียนข้อสอบวัดพฤติกรรมด้านพุทธิพิสัย
PDF
การวิจัยการอ่านแบบพาโนรามา
PDF
ม1 กำหนดหน่วยการเรียนรู้
PDF
PA1ครูไม่มีวิทยฐานะ2.pdf
PPT
การวัดพฤติกรรมด้านจิตพิสัย
PDF
แผนการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการอ่าน
PDF
ทักษะการอ่าน
วิจัยในชั้นเรียนไม่ส่งการบ้าน
การเขียนข้อสอบวัดพฤติกรรมด้านพุทธิพิสัย
การวิจัยการอ่านแบบพาโนรามา
ม1 กำหนดหน่วยการเรียนรู้
PA1ครูไม่มีวิทยฐานะ2.pdf
การวัดพฤติกรรมด้านจิตพิสัย
แผนการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการอ่าน
ทักษะการอ่าน

What's hot (20)

PDF
แบบฝึกทักษะวิชาวิทยาศาสตร์ป.1สิ่งมีชีวิต
PDF
โครงงานภาษาไทย เรื่อง คำไทยที่มักเขียนผิด
PDF
(M5) แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี
PDF
ใบงาน อเมริกาเหนือ
PDF
โครงการปรับปรุงซ่อมแซมโรงอาหารโรงเรียนบ้านโคกกลางแก้งน้อยฯ
DOC
แบบสอบถาม โครงการบันทึกรักการอ่าน2013
PDF
ใบงาน วิชา เศรษฐศาสตร์ ม.1
DOCX
คำกล่าวต้อนรับคณะกรรมการประเมิน
PDF
แบบทดสอบมัทนะพาธา
PPT
หลักฐานทางประวัติศาสตร์1
PDF
Casestudy การศึกษารายกรณี
PDF
ใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบ
PDF
วรรณกรรมเรื่องขุนช้างขุนแผน พร้อมแบบฝึกหัด
PDF
ใบความรู้+แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม4-6 เรื่อง ปรากฏการณ์ของโลกและเทคโนโลยีอ...
PPT
PDF
การเทียบสระภาษาไทยอังกฤษ
PDF
การจัดทัพของอิเหนา
PDF
การใช้โทรศัพท์ของนักเรียนสตรีวัดมหาพฤฒารามชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
PDF
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4
แบบฝึกทักษะวิชาวิทยาศาสตร์ป.1สิ่งมีชีวิต
โครงงานภาษาไทย เรื่อง คำไทยที่มักเขียนผิด
(M5) แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี
ใบงาน อเมริกาเหนือ
โครงการปรับปรุงซ่อมแซมโรงอาหารโรงเรียนบ้านโคกกลางแก้งน้อยฯ
แบบสอบถาม โครงการบันทึกรักการอ่าน2013
ใบงาน วิชา เศรษฐศาสตร์ ม.1
คำกล่าวต้อนรับคณะกรรมการประเมิน
แบบทดสอบมัทนะพาธา
หลักฐานทางประวัติศาสตร์1
Casestudy การศึกษารายกรณี
ใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบ
วรรณกรรมเรื่องขุนช้างขุนแผน พร้อมแบบฝึกหัด
ใบความรู้+แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม4-6 เรื่อง ปรากฏการณ์ของโลกและเทคโนโลยีอ...
การเทียบสระภาษาไทยอังกฤษ
การจัดทัพของอิเหนา
การใช้โทรศัพท์ของนักเรียนสตรีวัดมหาพฤฒารามชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4
Ad

Viewers also liked (20)

PDF
หนูน้อยอาเซียน โรงเรียนสนามบิน
PDF
ไม้ดอกไม้ประดับ
PDF
การดูแลใช้ส่วนตัว
PDF
ความสำคัญของการประกอบทำอาหาร
PDF
มารยาทการรับประทานอาหาร
PDF
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 : เทคโนโลยีเพื่อการทำงานอาชีพ
PPTX
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 : เปิดโลกอาชีพ
DOC
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง อาชีพ
PDF
ความรู้เกี่ยวกับงานอาชีพ
PPTX
ความรู้เกี่ยวกับงานอาชีพ (2001 1001)
PDF
เครื่องมือการเกษตรและการดูแลรักษา
PPTX
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 : เส้นทางสู่อาชีพ
PDF
กำหดการจัดประสบการณ์อนุบาล1
PDF
แผนการจัดประสบการณ์ ระดับปฐมวัย
PDF
แผ่นพับ เรื่องคำนาม
PDF
แผ่นพับ
PDF
งานชิ้นที่ 2แผ่นพับ
PDF
แผ่นพับ
PDF
มาตราตัวสะกด
PDF
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8 phonics ee sound
หนูน้อยอาเซียน โรงเรียนสนามบิน
ไม้ดอกไม้ประดับ
การดูแลใช้ส่วนตัว
ความสำคัญของการประกอบทำอาหาร
มารยาทการรับประทานอาหาร
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 : เทคโนโลยีเพื่อการทำงานอาชีพ
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 : เปิดโลกอาชีพ
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง อาชีพ
ความรู้เกี่ยวกับงานอาชีพ
ความรู้เกี่ยวกับงานอาชีพ (2001 1001)
เครื่องมือการเกษตรและการดูแลรักษา
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 : เส้นทางสู่อาชีพ
กำหดการจัดประสบการณ์อนุบาล1
แผนการจัดประสบการณ์ ระดับปฐมวัย
แผ่นพับ เรื่องคำนาม
แผ่นพับ
งานชิ้นที่ 2แผ่นพับ
แผ่นพับ
มาตราตัวสะกด
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8 phonics ee sound
Ad

Similar to อาชีพในฝัน (20)

PPTX
S2 work2m32no20
PPTX
S2 work2m32no20
PDF
ผลงานนักเรียน 3
PPT
Service profile dentแก้ไข
PPTX
S2 work2m32no17
PPTX
S2 work2m32no24
PDF
Business Plan # Mind Health
PPTX
2015 lesson 0 an introduction 27 jan 2016
PDF
การบรรยายครั้งที่ 1 DGD641 การบริหารคลินิกและโรงพยาบาล 2
PDF
Re accredit hospital profile presentation 25 เม.ย.55
PPT
Patomnited
PPT
Patomnited
PPTX
S2 work2m32mo33
PPTX
S2 work2m32mo33
PDF
ผลงานนักเรียน 1
PPTX
PDF
Kamjorn tuntaned
PDF
งานชิ้นที่ 2
S2 work2m32no20
S2 work2m32no20
ผลงานนักเรียน 3
Service profile dentแก้ไข
S2 work2m32no17
S2 work2m32no24
Business Plan # Mind Health
2015 lesson 0 an introduction 27 jan 2016
การบรรยายครั้งที่ 1 DGD641 การบริหารคลินิกและโรงพยาบาล 2
Re accredit hospital profile presentation 25 เม.ย.55
Patomnited
Patomnited
S2 work2m32mo33
S2 work2m32mo33
ผลงานนักเรียน 1
Kamjorn tuntaned
งานชิ้นที่ 2

More from Wanlop Chimpalee (11)

PDF
มารยาทในการรับแขก
PDF
การดูแลรักษาอุปกรณ์ในการซ่อมแซมเสื้อผ้า
PDF
เคล็ดลับการขจัดรอยเปื้อนบนเสื้อผ้า
PDF
การศึกษาเรื่องการซ่อมแซม ดัดแปลงเสื้อผ้าเครื่องแต่งกาย สามารถแบ่งออกได้ดังนี้
PDF
มารยาทในห้องเรียน1
DOC
04028 683
PDF
ใบความรู้ เรื่อง
PDF
ใบความรู้ เรื่อง
PDF
การติดตั้ง
PDF
เกมพละ11
มารยาทในการรับแขก
การดูแลรักษาอุปกรณ์ในการซ่อมแซมเสื้อผ้า
เคล็ดลับการขจัดรอยเปื้อนบนเสื้อผ้า
การศึกษาเรื่องการซ่อมแซม ดัดแปลงเสื้อผ้าเครื่องแต่งกาย สามารถแบ่งออกได้ดังนี้
มารยาทในห้องเรียน1
04028 683
ใบความรู้ เรื่อง
ใบความรู้ เรื่อง
การติดตั้ง
เกมพละ11

อาชีพในฝัน

  • 3. ผูปฏิบติงานอาชีพนี้ ได้แก่ ผูขบเครื่ องบิน ผูควบคุม ้ ั ้ั ้ การบิน ในระหว่างทาการบินรวมถึงการขับเครื่ องบินที่ใช้ในการ ขนส่ งผูโดยสาร ไปรษณี ยภณฑ์หรื อสิ นค้า การขับเครื่ องบินเพื่อ ้ ์ ั วัตถุประสงค์อื่นๆ เช่นทดสอบ ส่ งมอบ ฉีดยาฆ่าแมลงหรื อยา ป้ องกันแมลง สารวจทางอากาศ ถ่ายภาพทางอากาศ และสอน นักบินฝึ กหัดการควบคุมเส้นทางบินของการบิน การดูแล เครื่ องบินระหว่างทาการบิน และให้คาแนะนา นักบินอื่นๆ เกี่ยวกับการบินและเส้นทางการบิน
  • 4. 1. ขับเครื่ องบินที่ใช้ในการขนส่ งผูโดยสาร ไปรษณี ยภัณฑ์ หรื อสิ นค้า ้ ่ 2. ควบคุมอากาศยานให้อยูในเส้นทาง ซึ่งทาการบินประจา หรื อใน เที่ยวบินเช่าเหมา 3. สังเกตเครื่ องวัดมิเตอร์ และเครื่ องวัดประกอบการบินอื่นๆ ที่ใช้ ควบคุมอากาศยาน 4. ตรวจความผิดปกติที่เกิดขึ้นกับเครื่ องยนต์ ใช้เครื่ องช่วยในการ เดินอากาศสาหรับควบคุมเส้นทางบินของอากาศยาน 5. อาจเป็ นผูควบคุมอากาศยาน และรับผิดชอบในลูกเรื อทั้งหมด หรื อ ้ เป็ นนักบินผูช่วยและอาจทาการบินภายใต้การควบคุมของผูควบคุม ้ ้ อากาศยาน
  • 5. 1. สาเร็ จการศึกษาระดับปริ ญญาตรี โดยมีหลักสูตรทาง วิชา วิทยาศาสตร์ คณิ ตศาสตร์ หรื อคอมพิวเตอร์ 2. ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่ อสารได้ดี ควรมีความรู ้ทางด้าน คณิ ตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ดีพอสมควร เพื่อใช้ในการศึกษา และใช้ในการปฏิบติงาน ั 3. รู ปร่ าง บุคลิกดี มีความสูงไม่นอยกว่า 165 ซ.ม. มีมนุษย ้ สัมพันธ์ดี มีปฏิภาณไหวพริ บดี มีสานึกในความปลอดภัย และมี ความสามารถเป็ นทั้งผูนาและผูตาม ้ ้ 4. มีความรับผิดชอบต่อตนเอง และผูอื่นสูง มีความกล้าหาญ และ ้ มีความสามารถในการตัดสิ นใจและแก้ปัญหาเฉพาะหน้าได้อย่าง ถูกต้อง และรวดเร็ ว
  • 6. 5. มีความมันใจในตนเอง ละเอียดรอบคอบ มีความจาดี ช่าง ่ สังเกต 6. อายุไม่เกิน 38 ปี ไม่สายตาสั้น และต้องไม่ตาบอดสี 7. ในการสอบสัมภาษณ์มีท้ งการสอบภาษาไทย และสอบเชาว์ ั ปัญญา (Aptitude Test)และมีการสัมภาษณ์ภาษาอังกฤษโดย ผูเ้ ชี่ยวชาญจากต่างประเทศ ผูสมัครควรมีความรู ้ภาษาอังกฤษดี ้ และมีความรู ้เรื่ องคอมพิวเตอร์ดวย ้ 8. ในการขับเครื่ องบิน ต้องได้รับใบอนุญาตการบิน (Pilot License) รวมทั้งต้องผ่านการตรวจ ร่ างกาย และทดสอบทางจิต เวชจากสถาบันเวชศาสตร์การบิน
  • 8. นิ ยามอาชีพ ผู้ปฏิบัตอาชีพพยาบาล ทาหน้ าทีให้ การรักษาพยาบาล และดูแล ิ ่ ผู้ป่วยทั้งทางกายและจิต ผู้ได้ รับบาดเจ็บ หรือทุพพลภาพ รักษา และปองกันโรค และการส่ งเสริมสุ ขภาพ วางแผนและให้ บริการ ้ ด้ านพยาบาล และทาหน้ าที่ช่วยแพทย์ ในโรงพยาบาล หรือ สถานพยาบาล
  • 9. ลักษณะของงานที่ทา รักษา ดูแล และให้คาแนะนาเกี่ยวกับการพยาบาล เป็ นผูช่วย ้ แพทย์ โดยการสังเกต และบันทึกความเปลี่ยนแปลงในคนไข้ รายงาน ให้แพทย์ทราบถึงอาการของคนไข้ตามลักษณะโรคที่เป็ นทั้งร่ างกาย อารมณ์ และจิตใจ ช่วยฟื้ นฟูสุขภาพของคนไข้ ช่วยคนไข้ให้ปรับตัวเข้า กับภาวะขัดข้องใดๆ ที่อาจเกิด จากการเจ็บป่ วย จัดให้คนไข้ มี สิ่ งแวดล้อมที่ถูกสุ ขอนามัย ป้ องกันและควบคุมการเผยแพร่ ของ โรคติดเชื้อ สอนคนไข้ และประชาชนทัวไปให้รู้จกการดูแล ่ ั และส่ งเสริ ม สุ ขภาพวางแผน มอบหมาย สังการ ดูแล และ ่ ประเมินผลงาน ของผูช่วยพยาบาล และผูทาหน้าที่ประสาน ้ ้ งาน ร่ วมงานกับ เจ้าหน้าที่ฝ่ายการแพทย์ และอนามัย แขนงอื่นๆ ในการบริ การ คนไข้
  • 10. สภาพการทางาน ปฏิบัติงานในโรงพยาบาลของรัฐและเอกชน สถานพยาบาล (คลีนิค) สถานพักฟื้ น สถานฟื้ นฟู ดูแลรักษาสุ ขภาพ สถานสงเคราะห์ เด็ก หรือคนชรา สถานอนุบาลเด็กทารกหรือเด็กก่อนวัยเรียน สถาน การศึกษา เช่ น โรงเรียน วิทยาลัย และมหาวิทยาลัย สถานที่ทางานใน โรงงานอุตสาหกรรม สถานีอนามัย/คลีนิคในชุ มชนพยาบาลประจาบ้ าน หรือส่ วนบุคคล เป็ นต้ น
  • 11. คุณสมบัติของผูประกอบอาชีพ ้ 1. สาเร็จการศึกษา พยาบาลศาสตร์ต่อเนื่ อง หรือพยาบาลศาสตร์ 2. มีสุขภาพสมบูรณ์ ทังร่างกายและจิตใจ ไม่พิการหรือทุพพลภาพ ้ ปราศจากโรค (อันเป็ นอุปสรรคต่อการปฏิบติงาน) ั 3. มีจิตใจเอื้อเฟื้ อเผื่อแผ่ ไม่รงเกียจผูเ้ จ็บป่ วย มีความเมตตา และมี ั ความรักในเพื่อนมนุษย์มีมนุษยสัมพันธ์ท่ีดี 4. มีความอดทน อดกลัน และมีความกล้าในการตัดสินใจ ้ 5. มีความคล่องตัวในการปฏิบติงาน ั 6. มีความเสียสละที่จะเดินทางไปรักษาพยาบาลผูคนในชุมชนทัว ้ ่ ประเทศ
  • 13. นิ ยามอาชีพ ครู คือบุคคลทีมีหน้ าที่ หรือมีอาชีพในการสอน นักเรียน ่ เกียวกับวิชาความรู้ หลักการคิดการอ่าน รวมถึงการปฏิบัติและ ่ แนวทางในการทางาน โดยวิธีในการสอนจะแตกต่ างกันออกไปโดย คานึงถึงพืนฐานความรู้ ความสามารถ และเปาหมายของนักเรียนแต่ ้ ้ ละคน
  • 15. นิ ยามอาชีพ ผู้ปฏิบัติงานอาชีพนี้ ได้ แก่ผู้ให้ การรักษาโรคและความผิดปกติ ของฟันและช่ องปากด้ วยการศัลยกรรม ให้ ยา และวิธีการอืนๆ ควบคุม ่ โรคในช่ องปากของผู้ป่วย และควบคุมบริการทันตสุ ขภาพ รวมถึงการ ตรวจฟันและปากของผู้ป่วย และใส่ ฟันปลอม ร่ วมในการวางแผน จัด ระบบงาน และดาเนินงานให้ เป็ นไปตาม โครงการทันตสุ ขภาพของ หน่ วยงานสาธารณสุ ข
  • 16. สภาพการทางาน ทันตแพทย์ทวไปจะทางานในห้องตรวจฟันซึ่งมีอุปกรณ์ในการตรวจ ั่ และรักษาฟัน เช่น เครื่ องมือต่างๆ เพื่อการขูดหิ นปูน ถอนฟัน ฉี ดยาชา และ เก้าอี้สาหรับผูป่วย และทันตแพทย์ โดยจะต้องมี ไฟส่ องสว่างเพื่อช่วยในการ ้ ตรวจฟันในปาก โดยทัวไปทันตแพทย์จะมีผช่วยทันตแพทย์ในการตรวจรักษา ่ ู้ ผูป่วยโดยจะช่วยในการหยิบส่ งอุปกรณ์ในการตรวจรักษาฟัน ในบางครั้ง ้ ู้ ่ อาจจะมีผป่วยที่เป็ นเด็ก ซึ่งการตรวจรักษาอาจจะยุงยากกว่าผูใหญ่เนื่องจาก ้ เด็กจะมีความกลัวและไม่ให้ความร่ วมมือในการตรวจฟัน ทันตแพทย์ตองมี ้ จิตวิทยาในการหลอกล่อเด็กให้ความร่ วมมือโดยการอ้าปาก เพื่อทาการตรวจ รักษา รวมทั้งต้องระวังการถูกกัดนิ้วมือขณะทาการตรวจรักษาให้เด็กที่กาลัง กลัวและโกรธ
  • 17. คุณสมบัติของผูประกอบอาชีพ ้ 1. สาเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีทางทันตแพทย์ 2. มีความรู้ทางวิทยาศาสตร์ และภาษาอังกฤษเป็ นอย่ างดี 3. มีความรู้ในการค้ นและการประดิษฐ์ 4. มีสุขภาพแข็งแรง บุคลิกดี รู้หลักจิตวิทยา คล่องแคล่ว พูดจาเก่ง 5. มีฐานะทางการเงินดีพอสมควร 6. มีความซื่อสั ตย์ ในวิชาชีพของตน มีคุณธรรมและจริยธรรมทาง การแพทย์ ไม่ ใช้ ความรู้ทางวิชาการของตนไปหลอกลวงหรือทาลายผู้อื่
  • 19. นิ ยามอาชีพ ผู้ประกอบอาหาร,พ่อครัว หรือแม่ ครัวในภาษาอังกฤษเรียกทับศัพท์ ว่ า กุ๊ก (cook) เป็ นผู้รับผิดชอบในการเตรียมอาหารและทาอาหาร สาหรับ "หัวหน้ าพ่อครัว" หรือ "เชฟ" (chef) จะทาหน้ าทีรวมไปถึงคิดสู ตรทาอาหาร ่ และการคิดรายการอาหาร รวมทั้งการจัดการในครัวคาว่ า เชฟ มาจากคาใน ภาษาฝรั่งเศสว่ า "chef de cuisine" ซึ่งหมายถึงหัวหน้ าในการทาอาหาร ผู้ปฏิบตงานอาชีพนี้ ทางานเกียวกับทาอาหารให้ เป็ นทีพอใจของลูกค้ าโดยวาง ั ิ ่ ่ แผนการประกอบอาหาร คิดรายการอาหาร จัดหา หรือสั่ งให้ จัดหาเครื่องปรุง อาหาร เตรียมอาหาร และประกอบอาหารในธุรกิจร้ านอาหารส่ วนตัวโรงแรม ภัตตาคาร สถานบริการอาหารทัวไป และธุรกิจประกอบอาหารสาเร็จรู ปส่ ง ่ ลูกค้ า
  • 20. ลักษณะของงานที่ทา ผู้ประกอบอาชีพนี้ อาจได้ รับการเรียกว่ า "พ่อครัว" หรือ "แม่ ครัว" ต้ องมีความรู้ในการทาหรือปรุงอาหารไทย อาหารฝรั่ง หรืออาหาร จีนรวมทั้งการทาของหวาน หรืออาจมีความรู้ในการประกอบอาหารอย่ าง ใดอย่ างหนึ่ง ตามทีกล่าวมา ซึ่งต้ องทาหน้ าทีและมีความรู้หลักดังนี้ ่ ่ 1. วางแผนออกรายการประกอบอาหารต่ อมือ หรือรายวัน อาจเป็ น ้ รายการอาหารไทย หรืออาหารเทศและของหวาน 2. กาหนดรายการเครื่องประกอบอาหารซึ่งอาจจะต้ องพิจารณาให้ เหมาะสมกับฤดูกาลสาหรับเครื่องปรุงบางประเภทเช่ น ผักสด ปลา เนือสั ตว์ ผลไม้ ้
  • 21. ลักษณะของงานที่ทา 3. จัดทางบประมาณค่ าใช้ จ่ายตามรายการที่กาหนดเป็ นรายวัน หรือตามระยะเวลา ทีเ่ หมาะสม เช่ น 2 วัน 3 วัน เป็ นต้ น จัดซื้อหรือสั่ ง การซื้อรายการเครื่องประกอบอาหารวัสดุอุปกรณ์ ประกอบอาหาร เครื่องปรุงอาหาร และเก็บอาหาร ถนอมอาหารแต่ ละประเภท ให้ เหมาะสม 4. จัดการเตรียมส่ วนประกอบอาหาร เพือพร้ อมปรุง เช่ น หั่นเนือสั ตว์ ่ ้ หั่นผัก เตรียมเครื่อง ปรุงรส 5. ถ้ าประกอบอาหารไทยต้ องปรุงรสและปรุงอาหารไทยด้ วยกรรมวิธี แตกต่ างกันไป เช่ น แกงจืด แกงเผ็ด ต้ มยา ผัดต้ ม ย่ าง อบ ปิ้ ง นึ่ง ทอด เจียว ตุ๋น นาพริก หลน ยา ปรุงอาหารตาม ใบสั่ ง ปรุงอาหารเป็ นชุ ด หรือ ้ ปรุงอาหารจานเดียว
  • 22. ลักษณะของงานที่ทา 6. ในการทาของหวานอาจเป็ นผลไม้ ซึ่งต้ องจัดและปอกผลไม้ ชิมรสของหวานหรือขนม และจัดแต่ งให้ สวยงาม 7. ให้ คาแนะนาผู้ช่วยปรุงอาหาร ควบคุมปริมาณ และควบคุมการ ล้ างจานและสิ่ งที่ใช้ บริโภคอืนๆ ่ 8. อาจทาหน้ าที่คดเลือกคนงาน และแนะนาวิธีเสริฟอาหาร ั 9. อาจจัดเก็บข้ อมูลคุณค่าอาหารทางโภชนาการของแต่ ละชนิด และข้ อมูลฤดูกาลของอาหาร และผลไม้ สด ไว้ เป็ นหมวดหมู่ เพือ ่ สะดวกต่ อการจัดหาและการเก็บถนอม
  • 23. สภาพการทางาน ผู้ปฏิบัตงานในอาชีพนีต้องเข้ าใจถึงธรรมชาติของอาชีพนี้ ไม่ ว่า ิ ้ จะปฏิบัตหน้ าทีอยู่ใน ภัตตาคารของ โรงแรม ภัตตาคาร ิ ่ ห้ องอาหาร ร้ านอาหารธรรมดา หรือ ประกอบเป็ นอาชีพส่ วนตัว คือต้ องทางานหนัก ต้ องอยู่ในครัว และหน้ าเตาประกอบอาหาร เผชิญกับความร้ อน กลินอาหารทั้ง ของสด หรือขณะกาลังปรุ ง ่ และต้ องอยู่ในครัวในช่ วงเช้ ามืดเพือเตรียมและประกอบ อาหาร ่ เช้ า กลางวัน และเย็น หรือออกไปตลาดสดเพือเลือกซื้ออาหารสด ่ ด้ วยตนเอง
  • 24. คุณสมบัติของผูประกอบอาชีพ ้ 1. ต้ องมีความรู้และความสามารถในการประกอบอาหาร เฉพาะอย่ างใด อย่ างหนึ่ง หรือหลายอย่ างเช่ น อาหารไทย อาหารฝรั่ง อาหารจีน การทา ขนมหรือของหวาน 2. มีใจรักการทาอาหารและการบริการ 3. มีความอดทน สามารถทางานได้ ใต้ สภาวะความกดดันตามความต้ องการ ของลูกค้ า 4. ร่ างกาย สุ ขภาพแข็งแรง 5. เป็ นคนใจกว้ าง สามารถยอมรับคาติชมจากลูกค้ าได้ พยายามเสาะแสวงหา ความรู้ และประสบการณ์ ให้ มากขึน ้ 6. เป็ นคนมีไหวพริบในการแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้ า 7. ซื่อสั ตย์ ขยัน และรักความสะอาด