родительское собрание
- 3. Что такое ЛОГОПУНКТ? Логопедический пункт (сокращенно «логопункт») — это место, где оказывается помощь детям с речевыми нарушениями без перевода ребенка в другую (специализированную) группу.
- 4. Цель работы учителя-логопеда: оказание коррекционной помощи детям, имеющим заключения: -фонетико-фонематическое недоразвитие речи, -- общее недоразвитие речи III уровня.
- 5. • Если ребенок имеет более сложные нарушения речи (ОНР, заикание и т.д.), учитель-логопед дает рекомендации родителям о его переводе в учреждение, в котором функционируют специализированные группы для достижения максимального эффекта в работе по коррекции речевых нарушений. В случае отказа от перевода ребенка со сложной речевой патологией учитель- логопед не несет ответственности за полное устранение дефекта.
- 6. • Ребенок получает индивидуальную коррекционную помощь 2- 3 раза в неделю. Продолжительность индивидуальных занятий зависит от речевого диагноза, возраста ребенка, индивидуальных особенностей развития ребенка, его психофизического статуса (в среднем 20 минут)
- 7. Нарушения речевого развития Фонетико-фонематическое недоразвитие речи Общее недоразвитие речи III уровня
- 8. ФФНР НАРУШЕНИЯ ЗВУКО- ПРОИЗНОШЕНИЯ: 1) ИСКАЖЕНИЕ, 2) ЗАМЕНА, 3) СМЕШЕНИЕ, 4) ОТСУТСТВИЕ. НЕ СФОРМИРОВАНЫ НАВЫКИ: 1) ФОНЕМАТИЧЕС- КОГО СЛУХА, 2) ЗВУКОВОГО АНАЛИЗА
- 9. ОНР III УРОВНЯ НАРУШЕНИЯ ЗВУКО- ПРОИЗНОШЕНИЯ: НЕДОРАЗВИТИЕ ФОНЕМАТИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ НАРУШЕНИЯ ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ (АГРАММАТИЗМЫ) НЕДОСТАТОЧНЫЙ ОБЪЕМ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА НЕДОРАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ
- 10. Основная цель рабочей программы • – организация эффективных условий, обеспечивающих формирование у воспитанников с речевыми нарушениями полноценной структуры речевой деятельности.
- 11. • Рабочая программа разработана на основе программ: • 1) Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием (старшая группа, подготовительная группа). Программа и методические рекомендации. Филичева Т.Б., Чиркина Г.В. М.: 2004. • 2) Программа коррекционного обучения и воспитание детей с общим недоразвитием речи 6-го года жизни. Программа и методические рекомендации. Филичева Т.Б., Чиркина Г.В. М.: 1989. • 3) Программа коррекционного обучения и воспитание детей 5-летнего возраста с общим недоразвитием речи. Программа и методические рекомендации. Филичева Т.Б., Чиркина Г.В. М.: 1991.
- 12. Направления работы: КОРРЕКЦИЯ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ ФОРМИРОВАНИЕ ЛЕКСИКО- ГРАММАТИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ЯЗЫКА РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО СЛУХА И ЗВУКОВОГО АНАЛИЗА
- 15. Формирование навыков звукового анализа и синтеза
- 18. Литература:
- 19. Сравнительные результаты обследования речи на начало и конец 2012 – 2013 уч. года
- 20. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! Ждем Вас на логопункте в 2014 – 2015 учебном году!