Выполнила:
Ученица 10 «А» класса
Джаханова Адина
Проверила:
Субботина Л.П.
• Дыхание – основная форма диссимиляции у
человека, животных, растений и многих
микроорганизмов. Это физиологический
процесс, обеспечивающий нормальное
течение метаболизма живых организмов и
способствующий поддержания гомеостаза,
получая из окружающей среды О2 и
выделяя в газообразном состоянии
некоторую часть продуктов метаболизма
(СО2, Н2О и др.)
• Первые указания на то, что растения дышат,
принадлежит шведскому ученому Шееле. В
его опытах растения поглощали О2 и
выделяли углекислоту. Позже, Ингенгуз и
Сенебье в 1779 г. признали за растением
обе функции газообмена. Луи Пастер в 1872
г. Теоретически обосновал то, что даже в
бескислородной среде растения
продолжают выделять углекислоту.
Опыты, доказывающие процесс дыхания
у растений
• 1) Дыхание корней
• Возьмем два одинаковых
сосуда с водой. В каждый
сосуд поместим
развивающиеся проростки.
Воду в одном из сосудов
каждый день насыщаем
воздухом с помощью
пульверизатора. На
поверхность воды во втором
сосуде нальем тонкий слой
растительного масла, так как
оно задерживает
поступление воздуха в воду.
• Через некоторое время
растение во втором
сосуде перестанет
расти, зачахнет и, в
конце концов, погибнет.
Его гибель наступает
из-за недостатка
воздуха, необходимого
для дыхания корня.
• 2) Дыхание листьев
• Возьмите веточку какого-либо
растения, на которой не меньше 10—
12 листьев. Взамен веточки можно
взять несколько листьев герани или
примулы с длинными черешками.
Веточку или листья поставьте в
стакан с водой. Стакан установите на
маленькой тарелочке, рядом с
которой поставьте маленький
стаканчик с прозрачной известковой
водой. Затем все это закройте
стеклянным колпаком или большой
стеклянной банкой и поместите в
темный шкаф.
• В темноте растения не могут выделять
кислород, так как органические вещества в
них образуются только на свету. В темном
шкафу листья растений будут только
дышать, а значит, поглощать кислород и
выделять углекислый газ. От углекислого
газа, выделяемого листьями, налитая в
стаканчик известковая вода помутнеет.
Дыхание листьев не прекращается и на
свету, так как растения, как и животные или
человек, дышат круглые сутки.
• 3) Дыхание стеблей и семян
• Необходимо взять три банки из бесцветного
прозрачного стекла. В одну из них помещаются 30-
40 набухших, прорастающих семян фасоли. Во
вторую кладут корнеплоды моркови, выдержанные
перед этим 2-3 дня в воде. В третью банку
помещаются свежесрезанные стебли растений с
листьями. В каждую банку помещается также
стакан с известковой водой. Плотно закрывают
банки пробками и ставят в темное теплое место.
• На следующий день проверяют, изменился ли
состав воздуха в банках. В каждую из банок
опускают зажженную свечу, прикрепленную к
проволоке. Свечи гаснут, так как в процессе
дыхания органы растений поглотили кислород
из воздуха, находящегося в банках, и выделили
большое количество углекислого газа.
(Известковая вода помутнела при
взаимодействии с углекислым газом).
Подцарство одноклеточные.
Тип простейшие.
-жгутиковые
-сардоковые
-ресничные инфузории
-сосущие инфузории
-споровики
-эвглена зеленая
-амеба обыкновенная
-инфузория туфелька
-инфузория сосущая
-малярийный плазодий
Водная среда обитания.
Дышат всей
поверхностью тела,
поглощая кислород из
окружающей среды.
Тип губки.
-известковые
-обыкновенные
-шестилучевые
-Sycon, Leuconia
-бадяга
-гиалонема
Водная среда обитания
Нет специальных
органов дыхания.
Газообмен происходит
путем диффузии
кислорода и углекислого
газа между
снабжающими покровы
кровеносными сосудами
и внешней средой.
Тип кишечнополостные
-гидроидные
-сцифоидные
-коралловые полипы
-гидра
-медуза
-актинии
Водная среда обитания
Нет специальных
органов дыхания.
Газообмен происходит
путем диффузии
кислорода и углекислого
газа между
снабжающими покровы
кровеносными сосудами
и внешней средой.
Тип плоские черви
-ресничные черви
-сосальщики
-ленточные черви
-планария дугезия
-печеночный сосальщик
-бычий цепень, свиной
цепень
Водная, почвенная,
паразитическая среда
обитания.
Газообмен происходит
через поверхность тела,
а у паразитов-
анаэробное дыхание.
У круглых червей, как и у плоских, газообмен
происходит через поверхность тела.
Тип кольчатые черви
-многощетинковые
-малощетинковые
-пиявки
-спиробрахус
-дождевой червь
-улитковая пиявка
Среды обитания
почвенная, водная.
Дыхание осуществляется
покровами тела
Тип членистоногие
-двупарноногие
-губоногие
-насекомые
-паукообразные
-ракообразные
-кивсяк
-сколопендра
-стрекоза
-скорпион
-речной рак
Среда обитания водная,
наземная.
Впервые органы
дыхания встречаются у
водных членистоногих в
виде пористых жабер,
располагающихся по
обеим сторонам тела и
обильно снабжаемыми
кровью.
Уже у наземных
членистоногих в
углублениях тела
имеются трахеи или
листовидные легкие.
Тип моллюски
-панцирные
-двустворчатые
-брюхоногие
-головоногие
-хитон
-морской финик
-морской ангел
-глубоководный
осьминог
Среда обитания в
основным водная.
У моллюсков в
мантийной полости
развиваются
пластинчатые жабры.
Тип иглокожие
-морские лилии
-морские звезды
-офиуры
-морские ежи
-морские огурцы
-перистая звезда
-радужная морская
звезда
-голова Горгоны
-красный морской еж
-ананасовый морской
огурец
У морских ежей и
морских звезд органами
дыхания служат кожные
жабры. У остальных-
дыхание покровами
тела.
Тип хордовые
-личиночно-хордовые
-головохордовые
-круглоротые
-хрящевые рыбы
-костные рыбы
-земноводные
-рептилии
-птицы
-млекопитающие
-асцидии
-ланцетник
-европейская миксина
-акула
-индийская гильза
-лягушка
-безногая ящерица
-сокол-чеглок
-человек
Среда обитания- водная
и наземная.
У водных хордовых
дыхательная система
связана с кишечником
(стенка глотки
кишечника пронизана
жаберными щелями).
У рыб в дыхании
участвуют жаберные
мешки и воздушный
пузырь.
У земноводных
появились легкие в виде
полых мешков. У
рептилий образуются
ячеистые структуры. У
птиц легкие - губчатые
образования. У
млекопитающих
появляются бронхиолы,
альвеолы, гортанные
хрящи.
Значение процесса дыхания
• Высокое содержание метана могло сохраняться до тех пор, пока в земной атмосфере
было значительное количество водорода. Когда же запасы газообразного водорода
истощились, метанообразующие бактерии уже не могли перерабатывать углекислый
газ в метан и таким образом лишились источника энергии для синтеза собственных
питательных веществ.
• Для обеспечения условий существования живых организмов необходима была новая
форма обмена веществ и получения энергии. Ею стал фотосинтез. У первых
фотосинтезирующих микроорганизмов фотосинтез протекал без выделения кислорода
На следующем этапе эволюции появились организмы с более совершенным
механизмом фотосинтеза, в результате которого в атмосферу стал выделяться
кислород.
Это повлекло за собой постепенное изменение состава атмосферы Земли. В ней
становилось все больше кислорода.
Для живых организмов того времени кислород был сильнейшим ядом. Фактически
наступил экологический кризис. Живые организмы должны были погибнуть или
приспособиться к новым условиям среды.
По мере накопления кислорода в атмосфере живым организмам приходилось
вырабатывать все более совершенные механизмы его обезвреживания. В конечном
итоге живая природа нашла наиболее рациональный путь решения этой проблемы.
Появились живые организмы, которые стали использовать кислород для получения
энергии.
• Это позволило живым организмам развиваться в верхних слоях водоемов, хорошо
освещаемых и прогреваемых солнцем, а в дальнейшем завоевать сушу. Процесс
дыхания обеспечил организмы энергией, что дало толчок к возникновению
многоклеточных организмов, их дальнейшему развитию и усложнению.
В процессе дыхания организмы потребляли кислород и выделяли
соответствующее количество углекислого газа, который использовался для синтеза
органических веществ в процессе фотосинтеза. Постепенно между ав тотрофными
организмами и гетеротрофами установилось равновесие, которое привело к
стабилизации нового состава атмосферы. Сформировались современные
круговороты углерода и кислорода.
Таким образом, благодаря жизнедеятельности организмов в биосфере непрерывно
протекают процессы синтеза и распада органических веществ и происходят
круговороты веществ, обеспечивающие стабильность функционирования
биосферы. На разных этапах развития биосферы соотношение процессов синтеза и
распада не было постоянным. В начальный период развития биосферы процессы
синтеза преобладали над разрушением. Это привело к тому, что из первичной
атмосферы в большом количестве были изъяты метан, сероводород, углекислый
газ, а концентрация свободного кислорода, отсутствовавшего в ней прежде,
достигла современных 21%.
Примерно 80—90 млн лет назад неравенство этих процессов в биосфере перешло в
относительное равновесие.
Вывод
• Для жизнедеятельности организма необходима
энергия. Универсальным источником энергии в
клетках служит АТФ. Ее синтез происходит за
счет окисления органических веществ.
Необходимый для этого кислород поступает в
организм в процессе дыхания. Кислород
значительно увеличивает эффективность
энергетического обмена (при распаде глюкозы
почти в 20 раз).
Источники
• http://chel-o-vek.ru/7/razlichnye-tipy-zhivykh-
sushchestv/bespozvonochnye/tip-prosteishie
• http://biouroki.ru/material/plants/koren.html
• http://vsedz.ru/content/11-дыхание
• http://bio.1september.ru/article.php?ID=2004
00405
• http://www.ebio.ru/

More Related Content

PPT
Химическая организация клетки
PPTX
Напрвления эволюции
PPT
Цитология
PPTX
Способы и типы питания животных
PPTX
Строение эукариотической клетки
PPTX
Доказательство эволюции
PPTX
Фотосинтез
PPTX
Основные направления эволюционного_процесса
Химическая организация клетки
Напрвления эволюции
Цитология
Способы и типы питания животных
Строение эукариотической клетки
Доказательство эволюции
Фотосинтез
Основные направления эволюционного_процесса

What's hot (20)

PDF
PDF
PPT
6 урок дыхание
PPTX
Типы питания живых организмов
PPT
Внутреннее строение клетки
PPT
Направления и пути эволюционного процесса
PPT
Механизмы эволюционного процесса
PDF
PPTX
Возникновение жизни на земле
PPT
Развитие органического мира
PDF
PPT
жизнедеятельность клетки 2701
PPT
клетка
PPT
гарабажиу и федоришин
PDF
PDF
PPT
клетка единица жизни
PDF
PDF
PPT
клетка история изучения. клеточная теория
6 урок дыхание
Типы питания живых организмов
Внутреннее строение клетки
Направления и пути эволюционного процесса
Механизмы эволюционного процесса
Возникновение жизни на земле
Развитие органического мира
жизнедеятельность клетки 2701
клетка
гарабажиу и федоришин
клетка единица жизни
клетка история изучения. клеточная теория
Ad

Viewers also liked (13)

PPT
Вирусы
PPT
Загрязнение мирового океана
PPTX
Карл Линней
PPT
Развитие теории Дарвина
PPT
Мезозой
PPT
Гликолиз
PPTX
Генная инженерия и мутации
PPTX
Палеозой
PPTX
Протерозой
PPT
Жан Батист Ламарк
PPT
Популяция. Вид. Критерии вида.
PDF
Все о курсе
PPTX
виртуальная экскурсия по школе
Вирусы
Загрязнение мирового океана
Карл Линней
Развитие теории Дарвина
Мезозой
Гликолиз
Генная инженерия и мутации
Палеозой
Протерозой
Жан Батист Ламарк
Популяция. Вид. Критерии вида.
Все о курсе
виртуальная экскурсия по школе
Ad

Similar to Процесс дыхания у растений и животных (20)

PPT
Презентация на тему: Органы дыхания и газообмен
PPTX
абиотические факторы среды
PPT
3 урок фотосинтез
PPS
организм и его свойства
PDF
PPT
Экология Т.А. Пузанова лекция 5
PPTX
среда обитания организмов и ее факторы
PPT
Основные процессы жизнедеятельности растений
PPT
Экология Т.А. Пузанова лекция 2
PPTX
хемосинтез
PPTX
Pochemu zhizn nevozmozhna_bez_preobrazovania_ener
PPTX
жизнь звезды
PPT
Презентация на тему: Биосферный уровень жизни
PDF
5 p n
PDF
5 p n
PPTX
водная среда обитания
PDF
214 введение в биологию. 5-6кл. никишов а.и-2012 -240с
PDF
214 введение в биологию. 5-6кл. никишов а.и-2012 -240с
PDF
5 b n_2012
PDF
5 b n 2012
Презентация на тему: Органы дыхания и газообмен
абиотические факторы среды
3 урок фотосинтез
организм и его свойства
Экология Т.А. Пузанова лекция 5
среда обитания организмов и ее факторы
Основные процессы жизнедеятельности растений
Экология Т.А. Пузанова лекция 2
хемосинтез
Pochemu zhizn nevozmozhna_bez_preobrazovania_ener
жизнь звезды
Презентация на тему: Биосферный уровень жизни
5 p n
5 p n
водная среда обитания
214 введение в биологию. 5-6кл. никишов а.и-2012 -240с
214 введение в биологию. 5-6кл. никишов а.и-2012 -240с
5 b n_2012
5 b n 2012

More from olik5sch (9)

PDF
приказ об утверждении составов, мест и графика работы предметных комиссий
PPT
Компетентностный подход. Петрова Г.Б.
PPT
Ганеева Л.Р.
PPTX
Опыт решения проектных задач
PPTX
Приемы и методы развития творческого воображения с использованием ТРИЗ
PPTX
Вебинар. Начало
PPTX
Шишина В.В. История, обществознание
PPT
мезозой
PPTX
Итоги и перспективы взаимодействия ГБОУ ДПО ЧИППКРО и МОУ "СОШ №5 УИМ" г. ...
приказ об утверждении составов, мест и графика работы предметных комиссий
Компетентностный подход. Петрова Г.Б.
Ганеева Л.Р.
Опыт решения проектных задач
Приемы и методы развития творческого воображения с использованием ТРИЗ
Вебинар. Начало
Шишина В.В. История, обществознание
мезозой
Итоги и перспективы взаимодействия ГБОУ ДПО ЧИППКРО и МОУ "СОШ №5 УИМ" г. ...

Процесс дыхания у растений и животных

  • 1. Выполнила: Ученица 10 «А» класса Джаханова Адина Проверила: Субботина Л.П.
  • 2. • Дыхание – основная форма диссимиляции у человека, животных, растений и многих микроорганизмов. Это физиологический процесс, обеспечивающий нормальное течение метаболизма живых организмов и способствующий поддержания гомеостаза, получая из окружающей среды О2 и выделяя в газообразном состоянии некоторую часть продуктов метаболизма (СО2, Н2О и др.)
  • 3. • Первые указания на то, что растения дышат, принадлежит шведскому ученому Шееле. В его опытах растения поглощали О2 и выделяли углекислоту. Позже, Ингенгуз и Сенебье в 1779 г. признали за растением обе функции газообмена. Луи Пастер в 1872 г. Теоретически обосновал то, что даже в бескислородной среде растения продолжают выделять углекислоту.
  • 4. Опыты, доказывающие процесс дыхания у растений • 1) Дыхание корней • Возьмем два одинаковых сосуда с водой. В каждый сосуд поместим развивающиеся проростки. Воду в одном из сосудов каждый день насыщаем воздухом с помощью пульверизатора. На поверхность воды во втором сосуде нальем тонкий слой растительного масла, так как оно задерживает поступление воздуха в воду.
  • 5. • Через некоторое время растение во втором сосуде перестанет расти, зачахнет и, в конце концов, погибнет. Его гибель наступает из-за недостатка воздуха, необходимого для дыхания корня.
  • 6. • 2) Дыхание листьев • Возьмите веточку какого-либо растения, на которой не меньше 10— 12 листьев. Взамен веточки можно взять несколько листьев герани или примулы с длинными черешками. Веточку или листья поставьте в стакан с водой. Стакан установите на маленькой тарелочке, рядом с которой поставьте маленький стаканчик с прозрачной известковой водой. Затем все это закройте стеклянным колпаком или большой стеклянной банкой и поместите в темный шкаф.
  • 7. • В темноте растения не могут выделять кислород, так как органические вещества в них образуются только на свету. В темном шкафу листья растений будут только дышать, а значит, поглощать кислород и выделять углекислый газ. От углекислого газа, выделяемого листьями, налитая в стаканчик известковая вода помутнеет. Дыхание листьев не прекращается и на свету, так как растения, как и животные или человек, дышат круглые сутки.
  • 8. • 3) Дыхание стеблей и семян • Необходимо взять три банки из бесцветного прозрачного стекла. В одну из них помещаются 30- 40 набухших, прорастающих семян фасоли. Во вторую кладут корнеплоды моркови, выдержанные перед этим 2-3 дня в воде. В третью банку помещаются свежесрезанные стебли растений с листьями. В каждую банку помещается также стакан с известковой водой. Плотно закрывают банки пробками и ставят в темное теплое место.
  • 9. • На следующий день проверяют, изменился ли состав воздуха в банках. В каждую из банок опускают зажженную свечу, прикрепленную к проволоке. Свечи гаснут, так как в процессе дыхания органы растений поглотили кислород из воздуха, находящегося в банках, и выделили большое количество углекислого газа. (Известковая вода помутнела при взаимодействии с углекислым газом).
  • 10. Подцарство одноклеточные. Тип простейшие. -жгутиковые -сардоковые -ресничные инфузории -сосущие инфузории -споровики -эвглена зеленая -амеба обыкновенная -инфузория туфелька -инфузория сосущая -малярийный плазодий Водная среда обитания. Дышат всей поверхностью тела, поглощая кислород из окружающей среды.
  • 11. Тип губки. -известковые -обыкновенные -шестилучевые -Sycon, Leuconia -бадяга -гиалонема Водная среда обитания Нет специальных органов дыхания. Газообмен происходит путем диффузии кислорода и углекислого газа между снабжающими покровы кровеносными сосудами и внешней средой.
  • 12. Тип кишечнополостные -гидроидные -сцифоидные -коралловые полипы -гидра -медуза -актинии Водная среда обитания Нет специальных органов дыхания. Газообмен происходит путем диффузии кислорода и углекислого газа между снабжающими покровы кровеносными сосудами и внешней средой.
  • 13. Тип плоские черви -ресничные черви -сосальщики -ленточные черви -планария дугезия -печеночный сосальщик -бычий цепень, свиной цепень Водная, почвенная, паразитическая среда обитания. Газообмен происходит через поверхность тела, а у паразитов- анаэробное дыхание.
  • 14. У круглых червей, как и у плоских, газообмен происходит через поверхность тела.
  • 15. Тип кольчатые черви -многощетинковые -малощетинковые -пиявки -спиробрахус -дождевой червь -улитковая пиявка Среды обитания почвенная, водная. Дыхание осуществляется покровами тела
  • 16. Тип членистоногие -двупарноногие -губоногие -насекомые -паукообразные -ракообразные -кивсяк -сколопендра -стрекоза -скорпион -речной рак Среда обитания водная, наземная. Впервые органы дыхания встречаются у водных членистоногих в виде пористых жабер, располагающихся по обеим сторонам тела и обильно снабжаемыми кровью. Уже у наземных членистоногих в углублениях тела имеются трахеи или листовидные легкие.
  • 17. Тип моллюски -панцирные -двустворчатые -брюхоногие -головоногие -хитон -морской финик -морской ангел -глубоководный осьминог Среда обитания в основным водная. У моллюсков в мантийной полости развиваются пластинчатые жабры.
  • 18. Тип иглокожие -морские лилии -морские звезды -офиуры -морские ежи -морские огурцы -перистая звезда -радужная морская звезда -голова Горгоны -красный морской еж -ананасовый морской огурец У морских ежей и морских звезд органами дыхания служат кожные жабры. У остальных- дыхание покровами тела.
  • 19. Тип хордовые -личиночно-хордовые -головохордовые -круглоротые -хрящевые рыбы -костные рыбы -земноводные -рептилии -птицы -млекопитающие -асцидии -ланцетник -европейская миксина -акула -индийская гильза -лягушка -безногая ящерица -сокол-чеглок -человек Среда обитания- водная и наземная. У водных хордовых дыхательная система связана с кишечником (стенка глотки кишечника пронизана жаберными щелями). У рыб в дыхании участвуют жаберные мешки и воздушный пузырь. У земноводных появились легкие в виде полых мешков. У рептилий образуются ячеистые структуры. У птиц легкие - губчатые образования. У млекопитающих появляются бронхиолы, альвеолы, гортанные хрящи.
  • 20. Значение процесса дыхания • Высокое содержание метана могло сохраняться до тех пор, пока в земной атмосфере было значительное количество водорода. Когда же запасы газообразного водорода истощились, метанообразующие бактерии уже не могли перерабатывать углекислый газ в метан и таким образом лишились источника энергии для синтеза собственных питательных веществ. • Для обеспечения условий существования живых организмов необходима была новая форма обмена веществ и получения энергии. Ею стал фотосинтез. У первых фотосинтезирующих микроорганизмов фотосинтез протекал без выделения кислорода На следующем этапе эволюции появились организмы с более совершенным механизмом фотосинтеза, в результате которого в атмосферу стал выделяться кислород. Это повлекло за собой постепенное изменение состава атмосферы Земли. В ней становилось все больше кислорода. Для живых организмов того времени кислород был сильнейшим ядом. Фактически наступил экологический кризис. Живые организмы должны были погибнуть или приспособиться к новым условиям среды. По мере накопления кислорода в атмосфере живым организмам приходилось вырабатывать все более совершенные механизмы его обезвреживания. В конечном итоге живая природа нашла наиболее рациональный путь решения этой проблемы. Появились живые организмы, которые стали использовать кислород для получения энергии.
  • 21. • Это позволило живым организмам развиваться в верхних слоях водоемов, хорошо освещаемых и прогреваемых солнцем, а в дальнейшем завоевать сушу. Процесс дыхания обеспечил организмы энергией, что дало толчок к возникновению многоклеточных организмов, их дальнейшему развитию и усложнению. В процессе дыхания организмы потребляли кислород и выделяли соответствующее количество углекислого газа, который использовался для синтеза органических веществ в процессе фотосинтеза. Постепенно между ав тотрофными организмами и гетеротрофами установилось равновесие, которое привело к стабилизации нового состава атмосферы. Сформировались современные круговороты углерода и кислорода. Таким образом, благодаря жизнедеятельности организмов в биосфере непрерывно протекают процессы синтеза и распада органических веществ и происходят круговороты веществ, обеспечивающие стабильность функционирования биосферы. На разных этапах развития биосферы соотношение процессов синтеза и распада не было постоянным. В начальный период развития биосферы процессы синтеза преобладали над разрушением. Это привело к тому, что из первичной атмосферы в большом количестве были изъяты метан, сероводород, углекислый газ, а концентрация свободного кислорода, отсутствовавшего в ней прежде, достигла современных 21%. Примерно 80—90 млн лет назад неравенство этих процессов в биосфере перешло в относительное равновесие.
  • 22. Вывод • Для жизнедеятельности организма необходима энергия. Универсальным источником энергии в клетках служит АТФ. Ее синтез происходит за счет окисления органических веществ. Необходимый для этого кислород поступает в организм в процессе дыхания. Кислород значительно увеличивает эффективность энергетического обмена (при распаде глюкозы почти в 20 раз).
  • 23. Источники • http://chel-o-vek.ru/7/razlichnye-tipy-zhivykh- sushchestv/bespozvonochnye/tip-prosteishie • http://biouroki.ru/material/plants/koren.html • http://vsedz.ru/content/11-дыхание • http://bio.1september.ru/article.php?ID=2004 00405 • http://www.ebio.ru/