Развитие познавательной активности учащихся к изучению химии в социальных сетях
- 1. Развитие познавательной активности учащихся к изучению химии в социальных сетях.
- 2. Важнейшее условие и одновременно средство формирования новой системы образования – информационно- образовательная среда.
- 3. Ребята! У меня вторая реакция не получается, не могу уровнять, помогите! =( Анна ИгорьДа, я тоже не могу Мария А что за реакция? С1? Скиньте в общий диалог NH3+KBrO4=…+KBr+… Я поставила так: NH3+KBrO4=NO+KBr+H2O Но я никак не могу уровнять Ребят, да вы что! Там не оксид азота выделяется, а просто азот! Игорь Мария, да ты как всегда, гений! =) Блин! Точно! Спасибо! Я сегодня что-то торможу =) Анна Анна Мария
- 4. Да меня сегодня историчка загрузила =( Я ей объясняю, что мне химия и биология нужны для медицинского, а не ее история, а ей пофиг =( У меня аналогичная ситуация, держись, ты сама знаешь что тебе нужнее, не распаляй свои силы. Твоя задача сейчас сдать как можно лучше химию Аня, хватит болтать! У нас мало времени, нужно еще успеть доделать реакции А я уже все сделала, учись студент, с тебя причитается 8NH3+3KBrO4=4N2+3KBr+12H2O 2N (-3) -6e=N2 (0) | 4 - в-ль, о-е. Br (+7)+8e=Br (-1) | 3 – о-ль, в-е. Вот теперь правильно сделала Анна Анна Мария Мария Игорь
- 5. Я изучаю химию 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 1) потому, что интересно 2) чтобы получить оценку 3) чтобы в будущем стать хорошим специалистом в Интернете в классе
- 6. В качестве контроля предпочитаю 0 10 20 30 40 50 60 1) тест 2) ответ у доски 3) беседу с преподавателем в Интернете в классе
- 7. На уроке мне нравится 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 1) решать задачи 2) слушать объяснение учителя 3) самостоятельно изучать материал по учебнику и выполнять упражнения в Интернете в классе
- 8. Я предпочитаю 0 10 20 30 40 50 60 1) когда учитель демонстрирует опыты 2) самостоятельно проводить лабораторные опыты 3) выполнять практические работы в течение всего урока в Интернете в классе
- 9. Мне нравится 0 10 20 30 40 50 60 70 80 1) история химических открытий, интересные факты из жизни ученых-химиков 2) составлять уравнения химических реакций 3) проводить математические расчеты по химии в Интернете в классе
- 10. Мне нравится на уроке 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 1) выполнять задания в группе 2) выполнять задания в парах 3) выполнять задания самостоятельно в Интернете в классе
- 11. Если мне попадется трудная задачка 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 1) приложить все усилия для её решения, чтобы ощутить радость успеха 2) приложу все усилия для её решения, чтобы получить похвалу учителя 3)решать не буду, потому, что все равно не решишь в Интернете в классе
- 12. Использование информационных ресурсов сети Интернет стимулирует познавательный интерес повышает мотивацию к изучению предмета возрастает эффективность самостоятельной работы
- 13. Участвуя в интернет – сообществах, учащиеся имеют возможность: Обучаться и приобретать знания самостоятельно ; Получать необходимую информацию, консультации и советы ; Общаться со сверстниками на различных форумах; Принимать участие в обсуждении ; Экономить время и бюджет учащегося.
- 14. «Плохой учитель преподносит истину Хороший учит ее находить» (с) Спасибо за внимание!