формирование интереса к народной музыке своего народа у школьников
- 1. Формирование интереса к народной музыке своего народа у школьников
- 2. Некрасова Елена Васильевна, учитель музыки МБОУ «Бестужевская СОШ» Устьянского района -
- 3. Цели: - приобщить школьников к народной музыке своего края, увлечь, заинтересовать, формировать способность ценить её красоту -сохранить музыкальное наследие своих бабушек и дедушек -развивать творческие музыкальные способности, практические умения и навык исполнения народных песен, танцев -воспитывать любовь к своему краю
- 5. « Сладостные звуки родимой песни в душе человека ум пробуждают и чувства высокие воспитывают» М.В. Ломоносов
- 6. Начинать работу надо от той музыки, которая особенно близка народу, от его народной песни» Н. Брюсов
- 7. « Каждый должен петь совершенно свободно… Для такого пения, конечно должен быть взят соответствующий материал…Такой материал даёт народная песня, на которой и может вестись работа» Б. Астафьев
- 9. Устьяны- одно из заповедных мест Севера
- 10. 1977- экспедиция Ленинградской консерватории Обследовано-53 деревни Записано-1700 песен разных жанров Песни лирические-1013 Свадебные-96 Причитания-129 Хороводные и плясовые-300 Частушки-53 Наигрыши-4 Репортажи о свадебном обряде-17
- 11. Особенности Устьянских песен: -широко распевные построения -требуют широкого певческого диапозона -дыхание должно быть сильное и протяжное -
- 12. -Разучивание и исполнение Устьянских песен и танцев -Беседы о музыкальных традициях края, о его прошлом -Чтение и слушание Устьянских былин -- изучение « живой речи Устьи»( историй, пословиц, устойчивых выражений --постановка музыкальных спектаклей -концертная деятельность
- 13. 1 класс- малые жанры фоьклора: загадки. Игры( Дрёма, колечко, сказки ( из собрания местной собирательницы фольклора М.И. Шалауровой 2 класс- былины( из собрания сочинений И.И.Шалауровой), народные инструменты( местная свистулька, балалайка, берестяной рожок, гармошка.песни( И шёл козёл по лесу, Лодочка.народные творчество края,Фольклорная группа из Санкт Петербурга «Родники» 3 класс- былины( продолжаем знакомиться с былинами М.И. Шалауровой, песни Прялица. На горе- то калина), частушки, народное творчество ( Череновские бабушки- певуньи, покорившие Америку. 4 класс Устьянские былины М.И.Шалауровойчастушки, песни( Прялица,На горе- то калина), Народный хор им Л. Цукановой п.Октябрьский
- 14. Формирвание интереса к народной устьянской музыке у подростков
- 15. -5 класс-жанр народной былины М.И. Шалауровой, разучивание песен Роща, рощица, Вьюн., частушки про деревни, знакомство с Устьянским народным словарём, разучивание танца Крестики -6 класс-Сказы М.И.Шалауровой, разучивание песен По деревне – то пыль столбом, Напади роса , частушки, знакомство с музыкальным наследием М.И.Коневой, девяностолетней жительницей Бестужев, танец Восьмёра. -7 класс-М.И. Романов Устьянский краевед, собиратель местного фольклора, разучивание песенОх, эка моленькая, Экой то Ваня., местные диалекты , танец Устьянка
- 21. День Пожилых людей ( выступление в клубе)
- 22. Выступление в МЦО( медико- социальном отделении)
- 23. Выйдем за порог, послушаем устьянский говорок
- 25. 21ию ля
- 27. Съезд мастеров
- 31. Наши гости Народный хор Родные напевы
- 33. Баба Зина
- 34. Участницы народного хора п.Октябрьский Устьянского района