ИрГТУ_ презентация

ИрГТУ_ презентация

• 1.
  Образовательная программа опережающейпереподготовки «Промышенное производство поликристаллического кремния для нужд солнечной энергетики и наноэлектроники»
• 2.
  Уровень программы: Опережающая профессиональная переподготовка Количество обучающихся: 10-15 человек Разработчик программы : Национальный исследовательский Иркутский государственный технический университет Соисполнитель программы : Национальный исследовательский технологический университет «МИСиС» Продолжительность обучения: 9 месяцев
• 3.
  Цель программы : Переподготовка специалистов для кадрового обеспечения исследований и разработок в области промышленного производства поликристаллического кремния, для перехода компаний, работающих в области солнечной энергетики на новые виды технологии и продукции. Результаты программы: Формирование ключевой группы сотрудников для дальнейшего технологического развития компании и управления разработками; Расширение профессиональных компетенций сотрудников компаний.
• 4.
  З адач и Программы : Формирование у слушателей новых профессиональных компетенций. Получение слушателями знаний о последних достижениях в области производства кремния для нужд солнечной энергетики и наноэлектроники; Получение слушателями навыков работы с современным технологическим и аналитическим оборудованием; Решение конкретных производственных задач компании в результате выполнения слушателями выпускной работы под руководством преподавателей программы
• 5.
  Структура программы: Программапостроена по модульной системе: Модуль 1 - Основы солнечной энергетики и полупроводниковых технологий; Модуль 2 - Основы нанотехнологий; Модуль 3 - Технологии получения кремния и солнечных элементов; Модуль 4 - Аналитические методы и автоматизация в производстве поликристаллического кремния. Итогом обучения является защита слушателями выпускной квалификационной работы , связанной с проблематикой производства компании. Выполнение выпускной работы является важным элементом формирования новых профессиональных компетенций у слушателей программы.
• 6.
  Образовательные технологии иособенности программы: Модульная система обучения; Компетентностно-ориентированный подход к реализации программы; Использование принципов балльно-рейтинговой системы в качестве метода текущего контроля полученных знаний и аттестации по модулям; Использование технических возможностей сети Интернет для обеспечения эффективной системы взаимодействия со слушателями; Проведение в интерактивной форме групповых аудиторных консультаций по всем учебным модулям программы для применения полученных в ходе лекционных и практических занятий знаний к реальным промышленным процессам; Использование индивидуальных образовательных траекторий слушателей с учетом особенностей их профессиональной деятельности; Коррекция программы в зависимости от результатов текущих контрольно-оценочных мероприятий и пожеланий слушателей.
• 7.