4
Most read
9
Most read
14
Most read
คณะผู้จัดทำ
๑. นำยปฏิภำณ จันตะนี เลขที่ ๑
๒. นำยจักรกฤษณ์ ไชยวำน เลขที่ ๕
๓. นำงสำววิยดำ เศษรักษำ เลขที่ ๑๖
๔. นำงสำวสุรำลัย พันบท เลขที่ ๑๙
๕. นำงสำวสุภัทตรำ บุญบรรลุ เลขที่ ๓๐
๖. นำงสำวจิรำพร สมัยใหม่ เลขที่ ๓๘
๗. นำงสำวจิรำภรณ์ สำยสอน เลขที่ ๓๔
๘. นำงสำววัชรี ศรีสุวรรณ เลขที่ ๓๙
ชั้นมัธยมศึกษำปี ที่ ๖/๑
บทคัดย่อ
จากพฤติกรรมการใช้รถใช้ถนนของนักเรียนโรงเรียนศรีวิไลวิทยา จึงมีจุดมุ่งหมายเพื่อเป็นแนวทางในการศึกษา
ถึงความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับกฎจราจร โดยหาข้อมูล เช่น ป้ ายจราจร ข้อปฏิบัติเมื่อเกิดเหตุฉุกเฉิน เป็ นต้น และ
แบบทดสอบเรื่องกฎจราจรจากเว็บไซต์ต่างๆ แล้วนาข้อมูลมาจัดทาเป็นแบบสอบถาม เพื่อสารวจและประเมินผล
จากการสารวจพบว่า คะแนนเฉลี่ยคือ ๑๓.๔๑ คะแนน มัธยฐานคือ ๑๔ คะแนน จาก ๒๐ คะแนน จึงสรุปว่า
นักเรียนส่วนใหญ่มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับกฎจราจร ในส่วนของคาถามที่มีการตอบผิดบ่อยคือ ถ้าผู้ขับขี่ต้องการจะ
ลดความเร็วของรถต้องใช้สัญญาณด้วยมือและแขนอย่างไร(ตอบผิด ๑๕๖ คน) นอกเขตกรุงเทพ เขตเมืองพัทยา หรือเขต
เทศบาลต้องขับรถยนต์ด้วยความเร็วเท่าไร(ตอบผิด ๒๐๔ คน) และเครื่องหมายนี้หมายความว่าอย่างไร
(ตอบผิด ๑๔๘ คน)
ในปัจจุบันนี้สังคมไทยมักจะเจอปัญหาอย่างมากบนท้องถนน และยังแก้ปัญหาไม่ได้ นั่นก็คือ ปัญหาการจราจรที่
ติดขัดและอุบัติเหตุบนท้องถนนทั้งในสังคมคนเมือง และสังคมชนบทที่ทาไห้ทุกคนได้รับผลกระทบโดยเฉพาะเรื่องเวลาที่เรา
ต้องเสียไป สาเหตุสาคัญที่สุดของปัญหาการจราจรติดขัด และอุบัติเหตุบนท้องถนน คือมีการใช้รถส่วนตัวกันมากกว่าการ
ขนส่งสาธารณะการใช้รถส่วนตัวมาก ทาไห้เปลืองพื้นที่บนถนนมากมีการจราจรที่ติดขัดจนเกินไปและอาจ มีหลายคนที่เวลา
เดินทางมาโรงเรียนก็จะใช้รถจักรยานยนต์ส่วนตัว เช่น ครอบครัวหนึ่งมีลูก ๒ คน เวลาเดินทางมาโรงเรียนก็ขับรถมาคนล่ะ
คันทั้งๆที่โรงเรียนก็อยู่ ที่เดียวกันด้วยเหตุนี้ก็จะทาไห้เสี่ยงต่อการเกิดอุบัติเหตุ มากขึ้น และจราจรติดขัดมากขึ้นและสาเหตุอีก
ประการหนึ่งคือ การที่คนเรายังไม่มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับกฎจราจร ที่มากพอ ทาไห้หลายคนกระทาด้วยการไม่รู้ และ
เกิดปัญหาตามมา ด้วยเหตุนี้ทางคณะผู้จัดทาจึงมีความคิด ที่จะจัดทาโครงงาน เรื่องนี้เพื่อทดสอบความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับ
กฎจราจรของนักเรียน โรงเรียนศรีวิไลวิทยาเพื่อนาข้อมูลมาพิจารณาและหาทางแก้ไขต่อไป
๑. เพื่อต้องการทราบว่านักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับกฎจราจร มากน้อยเพียงใด
๒. เพื่อลดและป้ องกันอุบัติเหตุ
๓. เพื่อเป็นแนวทางในการไปสอบใบขับขี่
๔. เพื่อใช้เป็นข้อมูลในการแก้ปัญหาจราจรของโรงเรียน
 นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับกฎจราจรมากขึ้น
 นักเรียนปฏิบัติตามกฎจราจรมากขึ้น
 การขับขี่มีความปลอดภัยมากขึ้น
 ทาไห้จราจรบนท้องถนนไม่ติดขัด
 นักเรียนมีความระมัดระวังมากขึ้นไม่ประมาท
ขอบเขตด้ำนประชำกร
 ประชำกร
นักเรียนโรงเรียนศรีวิไลวิทยา ระดับชั้นมัธยมศึกษาปี่ที่ ๑-๖
 กลุ่มตัวอย่ำง
นักเรียนโรงเรียนศรีวิไลวิทยาที่ตอบแบบสอบถาม จานวน ๒๖๘ คน
 ขอบเขตด้ำนเนื้อหำ
- ข้อสอบที่ใช้ในการทดสอบใบอนุญาตขับขี่
 - กฎจราจรพื้นฐาน
 ระยะเวลำในกำรดำเนินงำน
 ๖ พฤศจิกายน ๒๕๖๐ – ๒๕ ธันวาคม ๒๕๖๐
 นิยำมศัพท์เฉพำะ
 ๑. นักเรียน หมายถึง นักเรียนโรงเรียนศรีวิไลวิทยาในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑-๖
๒. กฎจราจร หมายถึง ส่วนหนึ่งของกฎหมายจราจร ซึ่งเป็นกฎหมายหลักในการจราจรไห้เป็นไปด้วยความ
เรียบร้อยและมีความเป็น ระเบียบกฎหมายจราจรที่ใช้เป็นหลักในประเทศก็คือพระราชบัญญัติจราจร ทางบก พ.ศ.
๒๕๒๒
 เขตปลอดภัย หมำยควำมว่ำ
พื้นที่ในทางเดินรถที่มีเครื่องหมายแสดงให้เห็นได้ชัดเจนทุกเวลา สาหรับให้คนเดินเท้าที่ข้ามทางหยุด
รอ หรือให้คนที่ขึ้นหรือลงรถหยุดรอก่อนจะข้ามทางต่อไป เช่น บริเวณที่ทาสีขาวกลางถนน หรือที่เรียกว่าเกาะ
สมมุติ เป็นต้น
 เมื่อผู้ขบขี่พบสัญญำณไฟกระพริบสีแดง จะต้องปฏิบัติอย่ำงไร
ให้ผู้ขับขี่หยุดรถหลังเส้นให้รถหยุด (เส้นที่ขีดขวางถนน) เมื่อเห็นว่าปลอดภัย และไม่เป็นการกีดขวาง
การจราจร แล้วให้ขับรถต่อไปด้วยความระมัดระวัง
 เมื่อผู้ขบขี่พบสัญญำณไฟกระพริบสีเหลือง จะต้องปฏิบัติอย่ำงไร
ให้ผู้ขับขี่ลดความเร็วของรถลงและขับผ่านทางเดินรถนั้นไปด้วยความระมัดระวัง
 สัญญำณจรำจรไฟสีเขียวที่ทำเป็ นรูปกำกบำทเฉียงอยู่เหนือช่องทำงเดินรถ หมำยถึง
ห้ามผู้ขับขี่ขับรถในช่องทางเดินรถนั้นได้
 ประชำกรและกลุ่มตัวอย่ำง
ประชำกร
นักเรียนโรงเรียนศรีวิไลวิทยา ระดับชั้น
มัธยมศึกษาปีที่ ๑-๖
กลุ่มตัวอย่ำง
นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑-๖ ที่ตอบ
แบบสอบถาม จานวน ๒๖๘ คน
 เครื่องมือที่ใช้ในกำรทำวิจัย
แบบสอบถามความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับกฎ
จราจรของนักเรียนโรงเรียนศรีวิไลวิทยา
 วิธีเก็บรวบรวมข้อมูล
๑. ปรึกษาและกาหนดหัวข้อที่ต้องการศึกษา
๒. วางแผนการทางาน
๓. ทาแบบทดสอบความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับกฎจราจร
๔. ตรวจสอบความถูกต้อง
๕. จัดทาแบบทดสอบออนไลน์ เพื่อเก็บข้อมูล
๖. ตรวจสอบความถูกต้อง
๗. ออกสารวจและเก็บข้อมูล
๘. นาข้อมูลมาจัดทา
๙. หาค่าเฉลี่ยของข้อมูล
๑๐. สรุปผล
๑๑. นาเสนอ
 ประชำกร
นักเรียนโรงเรียนศรีวิไลวิทยา ระดับชั้นมัธยมศึกษาปี่ที่ ๑-๖
 กลุ่มตัวอย่ำง
นักเรียนโรงเรียนศรีวิไลวิทยาที่ตอบแบบสอบถาม จานวน ๒๖๘ คน
เครื่องมือที่ใช้ในการทาวิจัยแบบสอบถามความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับกฎจราจร
ของนักเรียนโรงเรียนศรีวิไลวิทยา
๑. ปรึกษาและกาหนดหัวข้อที่ต้องการศึกษา
๒. วางแผนการทางาน
๓. ทาแบบทดสอบความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับกฎจราจร
๔. ตรวจสอบความถูกต้อง
๕. จัดทาแบบทดสอบออนไลน์ เพื่อเก็บข้อมูล
๖. ตรวจสอบความถูกต้อง
๗. ออกสารวจและเก็บข้อมูล
๘. นาข้อมูลมาจัดทา
๙. หาค่าเฉลี่ยของข้อมูล
๑๐. สรุปผล
๑๑. นาเสนอ
 ค่ำเฉลี่ยเลขคณิตหรือตัวกลำงเลขคณิต (arithmetic mean)
หลักในกำรหำค่ำเฉลี่ยเลขคณิต
นาข้อมูลทั้งหมดมารวมกัน
นาผลรวมที่ได้จากข้อ ๑ มาหารด้วยจานวนข้อมูลทั้งหมด
ผลหารที่ได้ในข้อ ๒ คือ ค่าเฉลี่ย
 มัธยฐำน (median) คือ ค่ากลางของข้อมูลที่อยู่กึ่งกลางของข้อมูลทั้งหมดหลังจากเรียงลาดับข้อมูล
จากน้อยไปมากหรือจากมากไปน้อย
 ฐำนนิยม (mode) คือ ค่ากลางของข้อมูลที่มีความถี่สูงสุดในชุดข้อมูลนั้น
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
จำนวนผู้ที่ตอบคำถำม
คะแนนที่ได้รับ
กำรแจกแจงคะแนนรวม
66%
34%
เพศ
หญิง ชาย
0
20
40
60
80
100
ม. 1 ม. 2 ม. 3 ม. 4 ม. 5 ม. 6
จำนวน
ระดับชั้น
ระดับชั้น
แบบทดสอบ
จำนวนคำตอบ คำตอบที่ถูก
ข้อ ก ข้อ ข ข้อ ค ข้อ ง ข้อ ร้อยละ
๑.เครื่องหมำยนี้ หมำยควำมว่ำ
อย่ำงไร
๒๔๘ ๑๕ ๒ ๓ ก ๙๒.๕
๒.ผู้ขับขี่ที่ต้องกำรจะลด
ควำมเร็วของรถต้องให้สัญญำณ
ด้วยมือและแขนอย่ำงไร
๑๑๒ ๘๔ ๓๗ ๓๕ ก ๔๑.๘
๓.เครื่องหมำยนี้ หมำยควำมว่ำ
อย่ำงไร
๘๒ ๒๑ ๑๒๐ ๔๕ ค ๔๔.๘
๔.ถ้ำเติมลมยำงแข็งเกินไป จะมี
ผลกับยำงอย่ำงไร
๑๖๔ ๑๐ ๑๔ ๘๐ ก ๖๑.๒
๕.ผู้ขับขี่ควรใช้สัญญำณไฟ
ฉุกเฉินเมื่อใด
๑๗๖ ๒๓ ๓๐ ๓๙ ก ๖๕.๗
๖.กำรบรรทุกสิ่งของยื่นเกินตัว
รถยนต์ต้องปฏิบัติอย่ำงไร
๑๙๙ ๒๑ ๑๖ ๓๒ ก ๗๔.๓
๗.นอกเขตกรุงเทพ เขตเมือง
พัทยำ หรือเขตเทศบำล ต้องขับ
รถยนต์ด้วยควำมเร็วเท่ำไร
๖๒ ๑๒๒ ๒๐ ๖๔ ง ๒๓.๙
๘.เครื่องหมำยนี้ หมำยควำมว่ำ
อย่ำงไร
๗ ๑๓ ๑๗ ๒๓๑ ง ๘๖.๒
๙.ผู้ขับขี่ต้องกำรเลี้ยวรถต้อง
ปฏิบัติอย่ำงไร
๒๑๖ ๓๖ ๑๐ ๖ ก ๘๐.๖
๑๐.รถที่ขับด้วยควำมเร็วต่ำต้อง
ขับอยู่ในข้อใด
๒๓ ๑๙๒ ๓๕ ๑๘ ข ๗๑.๖
๑๑.เมื่อถึงที่คับขันผู้ขับรถต้อง
ปฏิบัติอย่ำงไร
๓๕ ๒๐๑ ๑๑ ๒๑ ข ๗๕
๑๒.เครื่องหมำยนี้ คือ
เครื่องหมำยอะไร ๑๗ ๒๒๒ ๒๑ ๘ ข ๘๒.๘
๑๓.สำเหตุใดที่ทำให้กำรเกิด
อุบัติเหตุมำกที่สุด ๑๙ ๒๐ ๗๔ ๑๕๕ ง ๕๗.๘
๑๔.บริเวณใดห้ำมผู้ขับขี่หยุดรถ
๒๒ ๑๐ ๒๔ ๒๑๒ ง ๗๙.๑
๑๕.หลังจำกขับรถลุยน้ำ ผ้ำเบรก
เปี ยกมีวิธีแก้ไขให้แห้งได้อย่ำงไร
๑๓ ๑๓ ๑๕๐ ๙๒ ค ๕๖
๑๖.รถประเภทใดสำมำรถเดินรถ
ในช่องทำงเดินรถประจำทำงได้
๗๒ ๑๗ ๙ ๑๗๐ ง ๖๓.๔
๑๗.เมื่อพบเครื่องหมำยนี้ ผู้ขับขี่
ต้องปฏิบัติอย่ำงไร ๒๐ ๑๕ ๑๐ ๒๒๓ ง ๘๓.๒
๑๘.เมื่อพบเครื่องหมำยนี้ ผู้ขับขี่
ต้องปฏิบัติ ๒๒๔ ๑๖ ๑๐ ๑๘ ก ๘๓.๖
๑๙.เครื่องหมำยนี้ หมำยควำม
อย่ำงไร ๑๐ ๒๔๑ ๑๔ ๓ ข ๘๙.๙
๒๐.เครื่องหมำยนี้ คือ
เครื่องหมำยอะไร ๘๖ ๑๗๓ ๗ ๑ ข ๖๔.๖
จากกราฟพบว่า คะแนนเฉลี่ยเลขคณิตคือ ๑๓.๗๘ คะแนน มัธยฐานคือ ๑๔ คะแนน ฐาน
นิยมคือ ๑๕ คะแนน จึงสรุปว่านักเรียนส่วนใหญ่มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับกฎจราจร
ในส่วนของคาถามที่มีการตอบผิดบ่อยคือ ถ้าผู้ขับขี่ต้องการจะลดความเร็วของรถต้อง
ใช้สัญญาณด้วยมือและแขนอย่างไร(ตอบผิด ๑๕๖ คน) นอกเขตกรุงเทพ เขตเมืองพัทยา หรือเขต
เทศบาลต้องขับรถยนต์ด้วยความเร็วเท่าไร(ตอบผิด ๒๐๔ คน) และเครื่องหมายนี้หมายความว่า
อย่างไร (ตอบผิด ๑๔๘ คน)
 สรุปผลกำรประเมินผล
จากตารางและกราฟพบว่า คะแนนเฉลี่ยเลขคณิตคือ ๑๓.๗๘ คะแนน มัธยฐานคือ ๑๔ คะแนน ฐานนิยมคือ
๑๕ คะแนน จึงสรุปว่านักเรียนส่วนใหญ่มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับกฎจราจร ในส่วนของคาถามที่มีการตอบผิด
บ่อยคือ ถ้าผู้ขับขี่ต้องการจะลดความเร็วของรถต้องใช้สัญญาณด้วยมือและแขนอย่างไร(ตอบผิด ๑๕๖ คน) นอก
เขตกรุงเทพ เขตเมืองพัทยา หรือเขตเทศบาลต้องขับรถยนต์ด้วยความเร็วเท่าไร(ตอบผิด ๒๐๔ คน) และ
เครื่องหมายนี้หมายความว่าอย่างไร (ตอบผิด ๑๔๘ คน)
 ปัญหำและอุปสรรคในกำรค้นคว้ำ
-
 ข้อเสนอแนะและแนวทำงในกำรพัฒนำ
การประเมินผลงานชิ้นนี้สามารถนาไปเป็นข้อมูล เพื่อเป็นแนวทางในการแก้ปัญหาเรื่องการใช้รถใช้ถนน
ของนักเรียน
 https://sites.google.com/site/kthmaycracr/home/kd-cracr-thi-khwr-ru
 http://www.stvc.ac.th/elearning/stat/csu1.html
 https://www.slideshare.net/AekapojPoosathan/5-31018403

More Related Content

PDF
แบบสอบถามซีโออาม 10
DOCX
วิทยาศาสตร์ วงจรไฟฟ้า
PDF
Baicupkee
PDF
ติวสอบใบขับขี่
PDF
เพิ่มเติม แนวข้อสอบการขอใบอนุญาตขับรถ
PDF
คอก ที่ต้องช่วยกันล้อม
PPTX
เกมขับรถเพื่อการศึกษา.pptx
PPTX
งานนำเสนอ1(1).pptx
แบบสอบถามซีโออาม 10
วิทยาศาสตร์ วงจรไฟฟ้า
Baicupkee
ติวสอบใบขับขี่
เพิ่มเติม แนวข้อสอบการขอใบอนุญาตขับรถ
คอก ที่ต้องช่วยกันล้อม
เกมขับรถเพื่อการศึกษา.pptx
งานนำเสนอ1(1).pptx

More from chaimate (7)

PDF
The secret-mathematicians
PDF
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1-การเก็บรวบรวมข้อมูล-แก้ไขส่ง-9-59 (1)
DOCX
รายงาน ครูชัยเมธี-1
DOC
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1-การเก็บรวบรวมข้อมูล-
DOCX
แบบสอบถามการใช้โทรศัพท์มือถือ
PPTX
การสำรวจแบบสำรวจการใช้โทรศัพท์ของ
PDF
แผนการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์บูรณาการการใช้สื่อเทคโนโลยีสารสนเทศ
The secret-mathematicians
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1-การเก็บรวบรวมข้อมูล-แก้ไขส่ง-9-59 (1)
รายงาน ครูชัยเมธี-1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1-การเก็บรวบรวมข้อมูล-
แบบสอบถามการใช้โทรศัพท์มือถือ
การสำรวจแบบสำรวจการใช้โทรศัพท์ของ
แผนการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์บูรณาการการใช้สื่อเทคโนโลยีสารสนเทศ
Ad

การสำรวจความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับกฎจราจรของนักเรียนโรงเรียนศรีวิไลวิทยา

  • 1. คณะผู้จัดทำ ๑. นำยปฏิภำณ จันตะนี เลขที่ ๑ ๒. นำยจักรกฤษณ์ ไชยวำน เลขที่ ๕ ๓. นำงสำววิยดำ เศษรักษำ เลขที่ ๑๖ ๔. นำงสำวสุรำลัย พันบท เลขที่ ๑๙ ๕. นำงสำวสุภัทตรำ บุญบรรลุ เลขที่ ๓๐ ๖. นำงสำวจิรำพร สมัยใหม่ เลขที่ ๓๘ ๗. นำงสำวจิรำภรณ์ สำยสอน เลขที่ ๓๔ ๘. นำงสำววัชรี ศรีสุวรรณ เลขที่ ๓๙ ชั้นมัธยมศึกษำปี ที่ ๖/๑
  • 2. บทคัดย่อ จากพฤติกรรมการใช้รถใช้ถนนของนักเรียนโรงเรียนศรีวิไลวิทยา จึงมีจุดมุ่งหมายเพื่อเป็นแนวทางในการศึกษา ถึงความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับกฎจราจร โดยหาข้อมูล เช่น ป้ ายจราจร ข้อปฏิบัติเมื่อเกิดเหตุฉุกเฉิน เป็ นต้น และ แบบทดสอบเรื่องกฎจราจรจากเว็บไซต์ต่างๆ แล้วนาข้อมูลมาจัดทาเป็นแบบสอบถาม เพื่อสารวจและประเมินผล จากการสารวจพบว่า คะแนนเฉลี่ยคือ ๑๓.๔๑ คะแนน มัธยฐานคือ ๑๔ คะแนน จาก ๒๐ คะแนน จึงสรุปว่า นักเรียนส่วนใหญ่มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับกฎจราจร ในส่วนของคาถามที่มีการตอบผิดบ่อยคือ ถ้าผู้ขับขี่ต้องการจะ ลดความเร็วของรถต้องใช้สัญญาณด้วยมือและแขนอย่างไร(ตอบผิด ๑๕๖ คน) นอกเขตกรุงเทพ เขตเมืองพัทยา หรือเขต เทศบาลต้องขับรถยนต์ด้วยความเร็วเท่าไร(ตอบผิด ๒๐๔ คน) และเครื่องหมายนี้หมายความว่าอย่างไร (ตอบผิด ๑๔๘ คน)
  • 3. ในปัจจุบันนี้สังคมไทยมักจะเจอปัญหาอย่างมากบนท้องถนน และยังแก้ปัญหาไม่ได้ นั่นก็คือ ปัญหาการจราจรที่ ติดขัดและอุบัติเหตุบนท้องถนนทั้งในสังคมคนเมือง และสังคมชนบทที่ทาไห้ทุกคนได้รับผลกระทบโดยเฉพาะเรื่องเวลาที่เรา ต้องเสียไป สาเหตุสาคัญที่สุดของปัญหาการจราจรติดขัด และอุบัติเหตุบนท้องถนน คือมีการใช้รถส่วนตัวกันมากกว่าการ ขนส่งสาธารณะการใช้รถส่วนตัวมาก ทาไห้เปลืองพื้นที่บนถนนมากมีการจราจรที่ติดขัดจนเกินไปและอาจ มีหลายคนที่เวลา เดินทางมาโรงเรียนก็จะใช้รถจักรยานยนต์ส่วนตัว เช่น ครอบครัวหนึ่งมีลูก ๒ คน เวลาเดินทางมาโรงเรียนก็ขับรถมาคนล่ะ คันทั้งๆที่โรงเรียนก็อยู่ ที่เดียวกันด้วยเหตุนี้ก็จะทาไห้เสี่ยงต่อการเกิดอุบัติเหตุ มากขึ้น และจราจรติดขัดมากขึ้นและสาเหตุอีก ประการหนึ่งคือ การที่คนเรายังไม่มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับกฎจราจร ที่มากพอ ทาไห้หลายคนกระทาด้วยการไม่รู้ และ เกิดปัญหาตามมา ด้วยเหตุนี้ทางคณะผู้จัดทาจึงมีความคิด ที่จะจัดทาโครงงาน เรื่องนี้เพื่อทดสอบความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับ กฎจราจรของนักเรียน โรงเรียนศรีวิไลวิทยาเพื่อนาข้อมูลมาพิจารณาและหาทางแก้ไขต่อไป
  • 4. ๑. เพื่อต้องการทราบว่านักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับกฎจราจร มากน้อยเพียงใด ๒. เพื่อลดและป้ องกันอุบัติเหตุ ๓. เพื่อเป็นแนวทางในการไปสอบใบขับขี่ ๔. เพื่อใช้เป็นข้อมูลในการแก้ปัญหาจราจรของโรงเรียน
  • 5.  นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับกฎจราจรมากขึ้น  นักเรียนปฏิบัติตามกฎจราจรมากขึ้น  การขับขี่มีความปลอดภัยมากขึ้น  ทาไห้จราจรบนท้องถนนไม่ติดขัด  นักเรียนมีความระมัดระวังมากขึ้นไม่ประมาท
  • 6. ขอบเขตด้ำนประชำกร  ประชำกร นักเรียนโรงเรียนศรีวิไลวิทยา ระดับชั้นมัธยมศึกษาปี่ที่ ๑-๖  กลุ่มตัวอย่ำง นักเรียนโรงเรียนศรีวิไลวิทยาที่ตอบแบบสอบถาม จานวน ๒๖๘ คน  ขอบเขตด้ำนเนื้อหำ - ข้อสอบที่ใช้ในการทดสอบใบอนุญาตขับขี่  - กฎจราจรพื้นฐาน  ระยะเวลำในกำรดำเนินงำน  ๖ พฤศจิกายน ๒๕๖๐ – ๒๕ ธันวาคม ๒๕๖๐  นิยำมศัพท์เฉพำะ  ๑. นักเรียน หมายถึง นักเรียนโรงเรียนศรีวิไลวิทยาในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑-๖ ๒. กฎจราจร หมายถึง ส่วนหนึ่งของกฎหมายจราจร ซึ่งเป็นกฎหมายหลักในการจราจรไห้เป็นไปด้วยความ เรียบร้อยและมีความเป็น ระเบียบกฎหมายจราจรที่ใช้เป็นหลักในประเทศก็คือพระราชบัญญัติจราจร ทางบก พ.ศ. ๒๕๒๒
  • 7.  เขตปลอดภัย หมำยควำมว่ำ พื้นที่ในทางเดินรถที่มีเครื่องหมายแสดงให้เห็นได้ชัดเจนทุกเวลา สาหรับให้คนเดินเท้าที่ข้ามทางหยุด รอ หรือให้คนที่ขึ้นหรือลงรถหยุดรอก่อนจะข้ามทางต่อไป เช่น บริเวณที่ทาสีขาวกลางถนน หรือที่เรียกว่าเกาะ สมมุติ เป็นต้น  เมื่อผู้ขบขี่พบสัญญำณไฟกระพริบสีแดง จะต้องปฏิบัติอย่ำงไร ให้ผู้ขับขี่หยุดรถหลังเส้นให้รถหยุด (เส้นที่ขีดขวางถนน) เมื่อเห็นว่าปลอดภัย และไม่เป็นการกีดขวาง การจราจร แล้วให้ขับรถต่อไปด้วยความระมัดระวัง  เมื่อผู้ขบขี่พบสัญญำณไฟกระพริบสีเหลือง จะต้องปฏิบัติอย่ำงไร ให้ผู้ขับขี่ลดความเร็วของรถลงและขับผ่านทางเดินรถนั้นไปด้วยความระมัดระวัง  สัญญำณจรำจรไฟสีเขียวที่ทำเป็ นรูปกำกบำทเฉียงอยู่เหนือช่องทำงเดินรถ หมำยถึง ห้ามผู้ขับขี่ขับรถในช่องทางเดินรถนั้นได้
  • 8.  ประชำกรและกลุ่มตัวอย่ำง ประชำกร นักเรียนโรงเรียนศรีวิไลวิทยา ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ ๑-๖ กลุ่มตัวอย่ำง นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑-๖ ที่ตอบ แบบสอบถาม จานวน ๒๖๘ คน  เครื่องมือที่ใช้ในกำรทำวิจัย แบบสอบถามความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับกฎ จราจรของนักเรียนโรงเรียนศรีวิไลวิทยา  วิธีเก็บรวบรวมข้อมูล ๑. ปรึกษาและกาหนดหัวข้อที่ต้องการศึกษา ๒. วางแผนการทางาน ๓. ทาแบบทดสอบความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับกฎจราจร ๔. ตรวจสอบความถูกต้อง ๕. จัดทาแบบทดสอบออนไลน์ เพื่อเก็บข้อมูล ๖. ตรวจสอบความถูกต้อง ๗. ออกสารวจและเก็บข้อมูล ๘. นาข้อมูลมาจัดทา ๙. หาค่าเฉลี่ยของข้อมูล ๑๐. สรุปผล ๑๑. นาเสนอ
  • 9.  ประชำกร นักเรียนโรงเรียนศรีวิไลวิทยา ระดับชั้นมัธยมศึกษาปี่ที่ ๑-๖  กลุ่มตัวอย่ำง นักเรียนโรงเรียนศรีวิไลวิทยาที่ตอบแบบสอบถาม จานวน ๒๖๘ คน
  • 11. ๑. ปรึกษาและกาหนดหัวข้อที่ต้องการศึกษา ๒. วางแผนการทางาน ๓. ทาแบบทดสอบความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับกฎจราจร ๔. ตรวจสอบความถูกต้อง ๕. จัดทาแบบทดสอบออนไลน์ เพื่อเก็บข้อมูล ๖. ตรวจสอบความถูกต้อง ๗. ออกสารวจและเก็บข้อมูล ๘. นาข้อมูลมาจัดทา ๙. หาค่าเฉลี่ยของข้อมูล ๑๐. สรุปผล ๑๑. นาเสนอ
  • 12.  ค่ำเฉลี่ยเลขคณิตหรือตัวกลำงเลขคณิต (arithmetic mean) หลักในกำรหำค่ำเฉลี่ยเลขคณิต นาข้อมูลทั้งหมดมารวมกัน นาผลรวมที่ได้จากข้อ ๑ มาหารด้วยจานวนข้อมูลทั้งหมด ผลหารที่ได้ในข้อ ๒ คือ ค่าเฉลี่ย  มัธยฐำน (median) คือ ค่ากลางของข้อมูลที่อยู่กึ่งกลางของข้อมูลทั้งหมดหลังจากเรียงลาดับข้อมูล จากน้อยไปมากหรือจากมากไปน้อย  ฐำนนิยม (mode) คือ ค่ากลางของข้อมูลที่มีความถี่สูงสุดในชุดข้อมูลนั้น
  • 13. 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 จำนวนผู้ที่ตอบคำถำม คะแนนที่ได้รับ กำรแจกแจงคะแนนรวม 66% 34% เพศ หญิง ชาย 0 20 40 60 80 100 ม. 1 ม. 2 ม. 3 ม. 4 ม. 5 ม. 6 จำนวน ระดับชั้น ระดับชั้น
  • 14. แบบทดสอบ จำนวนคำตอบ คำตอบที่ถูก ข้อ ก ข้อ ข ข้อ ค ข้อ ง ข้อ ร้อยละ ๑.เครื่องหมำยนี้ หมำยควำมว่ำ อย่ำงไร ๒๔๘ ๑๕ ๒ ๓ ก ๙๒.๕ ๒.ผู้ขับขี่ที่ต้องกำรจะลด ควำมเร็วของรถต้องให้สัญญำณ ด้วยมือและแขนอย่ำงไร ๑๑๒ ๘๔ ๓๗ ๓๕ ก ๔๑.๘ ๓.เครื่องหมำยนี้ หมำยควำมว่ำ อย่ำงไร ๘๒ ๒๑ ๑๒๐ ๔๕ ค ๔๔.๘ ๔.ถ้ำเติมลมยำงแข็งเกินไป จะมี ผลกับยำงอย่ำงไร ๑๖๔ ๑๐ ๑๔ ๘๐ ก ๖๑.๒ ๕.ผู้ขับขี่ควรใช้สัญญำณไฟ ฉุกเฉินเมื่อใด ๑๗๖ ๒๓ ๓๐ ๓๙ ก ๖๕.๗ ๖.กำรบรรทุกสิ่งของยื่นเกินตัว รถยนต์ต้องปฏิบัติอย่ำงไร ๑๙๙ ๒๑ ๑๖ ๓๒ ก ๗๔.๓ ๗.นอกเขตกรุงเทพ เขตเมือง พัทยำ หรือเขตเทศบำล ต้องขับ รถยนต์ด้วยควำมเร็วเท่ำไร ๖๒ ๑๒๒ ๒๐ ๖๔ ง ๒๓.๙ ๘.เครื่องหมำยนี้ หมำยควำมว่ำ อย่ำงไร ๗ ๑๓ ๑๗ ๒๓๑ ง ๘๖.๒ ๙.ผู้ขับขี่ต้องกำรเลี้ยวรถต้อง ปฏิบัติอย่ำงไร ๒๑๖ ๓๖ ๑๐ ๖ ก ๘๐.๖ ๑๐.รถที่ขับด้วยควำมเร็วต่ำต้อง ขับอยู่ในข้อใด ๒๓ ๑๙๒ ๓๕ ๑๘ ข ๗๑.๖ ๑๑.เมื่อถึงที่คับขันผู้ขับรถต้อง ปฏิบัติอย่ำงไร ๓๕ ๒๐๑ ๑๑ ๒๑ ข ๗๕ ๑๒.เครื่องหมำยนี้ คือ เครื่องหมำยอะไร ๑๗ ๒๒๒ ๒๑ ๘ ข ๘๒.๘ ๑๓.สำเหตุใดที่ทำให้กำรเกิด อุบัติเหตุมำกที่สุด ๑๙ ๒๐ ๗๔ ๑๕๕ ง ๕๗.๘ ๑๔.บริเวณใดห้ำมผู้ขับขี่หยุดรถ ๒๒ ๑๐ ๒๔ ๒๑๒ ง ๗๙.๑ ๑๕.หลังจำกขับรถลุยน้ำ ผ้ำเบรก เปี ยกมีวิธีแก้ไขให้แห้งได้อย่ำงไร ๑๓ ๑๓ ๑๕๐ ๙๒ ค ๕๖ ๑๖.รถประเภทใดสำมำรถเดินรถ ในช่องทำงเดินรถประจำทำงได้ ๗๒ ๑๗ ๙ ๑๗๐ ง ๖๓.๔ ๑๗.เมื่อพบเครื่องหมำยนี้ ผู้ขับขี่ ต้องปฏิบัติอย่ำงไร ๒๐ ๑๕ ๑๐ ๒๒๓ ง ๘๓.๒ ๑๘.เมื่อพบเครื่องหมำยนี้ ผู้ขับขี่ ต้องปฏิบัติ ๒๒๔ ๑๖ ๑๐ ๑๘ ก ๘๓.๖ ๑๙.เครื่องหมำยนี้ หมำยควำม อย่ำงไร ๑๐ ๒๔๑ ๑๔ ๓ ข ๘๙.๙ ๒๐.เครื่องหมำยนี้ คือ เครื่องหมำยอะไร ๘๖ ๑๗๓ ๗ ๑ ข ๖๔.๖
  • 15. จากกราฟพบว่า คะแนนเฉลี่ยเลขคณิตคือ ๑๓.๗๘ คะแนน มัธยฐานคือ ๑๔ คะแนน ฐาน นิยมคือ ๑๕ คะแนน จึงสรุปว่านักเรียนส่วนใหญ่มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับกฎจราจร ในส่วนของคาถามที่มีการตอบผิดบ่อยคือ ถ้าผู้ขับขี่ต้องการจะลดความเร็วของรถต้อง ใช้สัญญาณด้วยมือและแขนอย่างไร(ตอบผิด ๑๕๖ คน) นอกเขตกรุงเทพ เขตเมืองพัทยา หรือเขต เทศบาลต้องขับรถยนต์ด้วยความเร็วเท่าไร(ตอบผิด ๒๐๔ คน) และเครื่องหมายนี้หมายความว่า อย่างไร (ตอบผิด ๑๔๘ คน)
  • 16.  สรุปผลกำรประเมินผล จากตารางและกราฟพบว่า คะแนนเฉลี่ยเลขคณิตคือ ๑๓.๗๘ คะแนน มัธยฐานคือ ๑๔ คะแนน ฐานนิยมคือ ๑๕ คะแนน จึงสรุปว่านักเรียนส่วนใหญ่มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับกฎจราจร ในส่วนของคาถามที่มีการตอบผิด บ่อยคือ ถ้าผู้ขับขี่ต้องการจะลดความเร็วของรถต้องใช้สัญญาณด้วยมือและแขนอย่างไร(ตอบผิด ๑๕๖ คน) นอก เขตกรุงเทพ เขตเมืองพัทยา หรือเขตเทศบาลต้องขับรถยนต์ด้วยความเร็วเท่าไร(ตอบผิด ๒๐๔ คน) และ เครื่องหมายนี้หมายความว่าอย่างไร (ตอบผิด ๑๔๘ คน)  ปัญหำและอุปสรรคในกำรค้นคว้ำ -  ข้อเสนอแนะและแนวทำงในกำรพัฒนำ การประเมินผลงานชิ้นนี้สามารถนาไปเป็นข้อมูล เพื่อเป็นแนวทางในการแก้ปัญหาเรื่องการใช้รถใช้ถนน ของนักเรียน