STRATEGI, PENDEKATAN, KAEDAH DAN TEKNIK PENGAJARAN<br />TUJUANKONSEPSTRATEGI PENGAJARAN<br />Rancangan gabungan pendekatan dan kaedah serta turutan pendekatan dan kaedah itu dilaksanakanMengajar murid yang berbeza dari segi kebolehan, pencapaian, kecenderungan serta minat yang berbeza dengan  berkesanKomputerBahan cetakModulBuku TeksCartaGrafSlaidProjekInkuiri PenemuanPerbincanganPenyoalanSimulasiMain PerananKumpulanPeneranganDemonstrasiSyarahanKeseluruhan kelasKumpulanBerceritaBahan pelajaran main perananKomunikasi guru-bahan, murid bahanUtama kemahiran menggunakan bahanPembelajaran bermakna, menarikKaedah kumpulan kecilMurid main perananKomunikasi dua halaUtama objektif pencapaian muridKepimpinan demokratikPembelajaran bermaknaKaedah kumpulanGuru main perananKomunikasi sehalaUtama objektif pencapaian guruKepimpinan autokratikPembelajaran jenis hafalanKaedah keseluruhan kelasBERPUSATKAN MURIDBERPUSATKAN BAHANBERPUSATKAN GURUSTRATEGI
Bercerita, perbincangan, bermain, latih tubi, main peranan, menyelesaikan masalah, sumbang saran , perbahasan, kuiz, lakonan, projek, penyoalanKAEDAH terdiri daripada beberapa langkah atau kegiatan yang mempunyai urutan yang tertentuKONSEPsesuatu siri tindakan yang sistematik dan tersusun untuk mencapai sesuatu matlamatDEFINISIKAEDAH PENGAJARAN
suatu alat yang digunakan oleh guru bahasa bagi menyampaikan bahan-bahan pengajaran yang telah dipilih untuk pelajar-pelajarnyaKONSEPkaedah mencipta sesuatu hasil seni seperti muzik, karang-mengarang dan sebagainyaDEFINISITEKNIK  PENGAJARANJenis teknik bergantung kepada jenis kaedah yang digunakan. Setiap kaedah pengajaran mesti mempunyai teknik tertentu.TEKNIK

Strategi, pendekatan, kaedah dan teknik pengajaran grafik

  • 1.
    STRATEGI, PENDEKATAN, KAEDAHDAN TEKNIK PENGAJARAN<br />TUJUANKONSEPSTRATEGI PENGAJARAN<br />Rancangan gabungan pendekatan dan kaedah serta turutan pendekatan dan kaedah itu dilaksanakanMengajar murid yang berbeza dari segi kebolehan, pencapaian, kecenderungan serta minat yang berbeza dengan berkesanKomputerBahan cetakModulBuku TeksCartaGrafSlaidProjekInkuiri PenemuanPerbincanganPenyoalanSimulasiMain PerananKumpulanPeneranganDemonstrasiSyarahanKeseluruhan kelasKumpulanBerceritaBahan pelajaran main perananKomunikasi guru-bahan, murid bahanUtama kemahiran menggunakan bahanPembelajaran bermakna, menarikKaedah kumpulan kecilMurid main perananKomunikasi dua halaUtama objektif pencapaian muridKepimpinan demokratikPembelajaran bermaknaKaedah kumpulanGuru main perananKomunikasi sehalaUtama objektif pencapaian guruKepimpinan autokratikPembelajaran jenis hafalanKaedah keseluruhan kelasBERPUSATKAN MURIDBERPUSATKAN BAHANBERPUSATKAN GURUSTRATEGI
  • 2.
    Bercerita, perbincangan, bermain,latih tubi, main peranan, menyelesaikan masalah, sumbang saran , perbahasan, kuiz, lakonan, projek, penyoalanKAEDAH terdiri daripada beberapa langkah atau kegiatan yang mempunyai urutan yang tertentuKONSEPsesuatu siri tindakan yang sistematik dan tersusun untuk mencapai sesuatu matlamatDEFINISIKAEDAH PENGAJARAN
  • 3.
    suatu alat yangdigunakan oleh guru bahasa bagi menyampaikan bahan-bahan pengajaran yang telah dipilih untuk pelajar-pelajarnyaKONSEPkaedah mencipta sesuatu hasil seni seperti muzik, karang-mengarang dan sebagainyaDEFINISITEKNIK PENGAJARANJenis teknik bergantung kepada jenis kaedah yang digunakan. Setiap kaedah pengajaran mesti mempunyai teknik tertentu.TEKNIK
  • 4.
    Gabungan pendekatan induktifdan deduktifEKLEKTIFDEDUKTIFGuru menerangkan tentang konsep yang ingin diajar dan memberikan contoh.Guru meminta murid memberikan contoh lainKhusus kepada umum.Guru memberi contoh-contoh kepada murid dan murid membina konsep berdasarkan contoh.Umum kepada khususpelbagai mata pelajaran dan kemahiran dalam kurikulum boleh dihubungkaitkan antara satu sama lain INDUKTIFKESEPADUANPENDEKATANhaluan atau aspek yang digunakan untuk mendekati atau memulakan proses pengajaran sesuatu isi pelajaran, sesuatu mata pelajaran atau beberapa mata pelajaran atau sesuatu kemahiranPENDEKATAN PENGAJARANKONSEPDEFINISISatu set andaian yang saling berkait dengan proses pengajaran dan pembelajaran serta mempunyai unsur aksiomatik