Stres pekerjaan di kalangan guru telah mendapat perhatian di negara barat sejak dua dekad yang lepas

Stres pekerjaan di kalangan guru telah mendapat perhatian di negara barat sejak dua dekad yang lepas

• 1.
  Stres pekerjaan dikalangan guru telah mendapat perhatian di negara barat sejak dua dekad yang lepas. Ini boleh dibuktikan dengan banyak kajian stres telah dijalankan ke atas guru (Kyriacou dan Sutcliffe, 1977, 1978, 1979; Gmelch et al. 1984; Mc Cormik dan Solman, 1992). Di Malaysia, kajian mengenai stres pekerjaan di kalangan guru telah menarik ramai pengkaji akhir-akhir ini (Siti Radziah, 1982; Chang Fui Chin, 1996; Ahmad Shakri, 1998; Malakolunthu, 1994). Namun demikian, kajian mengenai stres guru-guru di sekolah Agama masih kurang dan perlu dilakukan memandangkan prestasi sekolah Agama agak menggalakkan, walaupun beban tugas guru semakin bertambah. Bukti-bukti daripada kajian stres ke atas guru ini juga menunjukkan betapa seriusnya masalah ini. Guru-guru menyedari bahawa stres yang biasa dapat memberi kesan yang mendalam terhadap prestasi serta kebajikan. Tetapi stres yang berlebihan akan mengurangkan prestasi dan menjejaskan kesihatan guru di mana guru akan berhadapan dengan tekanan. Menurut Zainal (1983) dan McCormick et al. (1992) dalam (Noriah, 1994), guru-guru yang tidak dapat mencapai harapan yang tinggi daripada masyarakat , pentadbir dan ibu bapa akan merasa kecewa dan seterusnya mengakibatkan mereka mengalami ketegangan (stres) pekerjaan. Kajian ini bertujuan: 1. Untuk mengenal pasti tahap stres berdasarkan faktor-faktor HipotesisKajian1) Hipotesis 1 Terdapathubunganyangsignifikanantarahubunganinterpersonaldengantahapstresguru-guru.2) Hipotesis2 Terdapat hubunganyangsignifikan antarapentadbiran/peraturansekolahdengantahapstresguru- guru.3) Hipotesis3 Terdapathubunganyangsignifikanantaramasalahmuriddengantahapstresguru-guru.4) Hipotesis4 Terdapathubunganyangsignifikanantaraciri-ciri tugasdengantahapstresguru-guru