TEKS DESKRIPSI KLS XI BAHASA INDONESIA TINGKAT LANJUT

TEKS DESKRIPSI KLS XI BAHASA INDONESIA TINGKAT LANJUT

• 1.
  TEKS DESKRIPSI Disusun Oleh :Carlita Amelia, S.Pd SMAN 50 JAKARTA BAHASA INDONESIA TINGKAT LANJUT (PEMINATAN)
• 2.
  BAB 1 TEKS DESKRIPSI BERTEMA KEINDAHANALAM INDONESIA Pengertian Tujuan Struktur Ciri-ciri 1 2 4 3
• 3.
  PERTANYAAN PEMANTIK 1. 2. Bagaimana carakalian menggambarkan suatu objek agar orang yang menyimak atau membaca merasa melihat, mendengar, mengalami, atau merasakan? Bagaimana cara mengukur ketepatan teks deskripsi dan untuk apa teks deskripsi dibuat?
• 4.
  Pada Kegiatan inikalian akan menyimak teks deskripsi dengan kata kunci " Deskripsi Candi Borobudur" dengan link youtube dibawah ini : https://youtu.be/waYM6QorBxw
• 5.
  PENGERTIAN TEKS DESKRIPSI adalahteks yang digunakan untuk menggambarkan atau memberikan sesuatu hal yang berisikan rangkaian paragraf tentang objek atau tempat Sehingga pembaca dapat mendengar, merasakan, dan melihat apa yang digambarkan oleh penulis dalam teksnya. Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), deskripsi adalah pemaparan atau penggambaran dengan kata-kata secara jelas dan terperinci. Jadi, teks deskripsi adalah teks yang menggambarkan atau memaparkan objek dengan jelas dan terperinci.
• 6.
  TUJUAN Tujuan dari dituliskanteks deskripsi adalah memberikan gambaran tentang suatu objek secara terperinci dari sudut pandang penulis. Penulis harus bisa menggambarkan objek secara jelas sehingga pembaca seperti melihat, mendengar, sampai merasakan objek tersebut melalui tulisan yang dibacanya. Penulis biasanya menuangkan kalimat ke dalam teks tersebut berdasarkan pengalaman indra yang sudah pernah dialaminya.
• 7.
  CIRI - CIRITEKS DESKRIPSI 1.Menjelaskan atau menggambarkan suatu objek. 2. Berusaha membuat pembaca bisa merasakan peristiwa yang ada di dalam teks. 3. Penjelasan dibuat secara mendetail dan melibatkan berbagai panca indra manusia. 4. Teks melibatkan panca indra sehingga membuat pembaca mudah memahami isi teks. 5. Menjelaskan objek berdasarkan ukuran, bentuk, warna, dan ciri fisik ataupun psikis objek secara mendetail.
• 8.
  STRUKTUR TEKS DESKRIPSI 1. 2. Identifikasi Identifikasiadalah tahapan awal yang berisikan tentang gambaran umum dari objek yang akan disampaikan oleh penulis, baik berupa benda, manusia, atau objek lainnya. Deskripsi Bagian deskripsi ini berisikan tentang rincian tulisan yang berdasarkan dari tanggapan subjektif penulis. Pada bagian ini biasanya memberikan efek emosional bagi pembaca sehingga yang digambarkan penulis di dalam teks bisa dirasakan oleh pembaca.
• 9.
  STRUKTUR TEKS DESKRIPSI 3. Kesimpulan merupakantahap terakhir dari teks deskripsi yang berisikan tentang kesan umum dari penulis terhadap objek yang dideskripsikannya. bagian kesimpulan ini sifatnya pilihan, sehingga boleh ada dan boleh juga tidak ada di dalam teks.
• 10.
  DESKRIPSI PESONA DANAU TOBA Silakandi simak video ini : https://youtu.be/Za2zEoGcfmU
• 11.
  LATIHAN SOAL Setelah menyimakvideo "Pesona Danau Toba" : Kerjakan Soal Hal 8 - 9
• 12.
  LANGKAH - LANGKAH MENULISTEKS DESKRIPSI 1.MenentukanTopik Topik dalam teks deskripsi dapat di tentukan sesuai dengan tujuan penulisan atau kebutuhan informasi hal atau barang yang dideskripsikan 2. Membuat Kerangka Kerangka karangan untuk penulisan teks deskripsi tetap dibutuhkan agar hal atau barang yang dideskripsikan dapat digambarkan ciri-ciri sesuai dengan yang sebenarnya. 3. Menulis Teks Deskripsi dengan Memperhatikan Keutuhan dan Keterpaduan Proses penulisan dapat dilakukan dengan lancar mengikuti kerangka karangan yang telah disusun sebelumnya. Keutuhan dan keterpaduan teks deskripsi dapat dapat diperhatikan dengan mempertimbangkan konjungsi, struktur kalimat, ejaan, tanda baca, dan unsur kebahasaan lainnya.
• 13.
  CARA MENULIS DESKRIPSI a.melakukan pengamatan terhadap objek yang akan di deskripsikan b. membuat catatan penting hasil mengamati objek c. menggambarkan objek yang diamati dengan bahasa yang mudah dimengerti d. menyunting tulisan untuk dimuat di media massa
• 14.
  MEMPRESENTASIKAN TEKS DESKRIPSI Gunakansuara yang lantang untuk menegaskan suatu hal yang penting dan harus di ingat audiens. 1. Gunakan tempo berbicara yang lambat untuk menyampaikan / membaca sebuah poin penting. sebaliknya, gunakan tempo berbicara yang cepat untuk menyampaikan suatu hal yang memang bukan hal penting, seperti cerita atau hanya sekedar basa-basi kepada pendengar. 2. Tinggikan suara kalian ketika menyapa pendengar pada awal pembacaan. sebaliknya, rendahkan suara kalian saat membaca nyaring isi teks deskripsi 3. Gunakan Perasaan atau emosl sesuai dengan kalimat yang kalian ucapkan 4. CARA MENGATUR INTONASI SAAT BERBICARA ATAU MEMBACA NYARING
• 15.
  TUGAS KELOMPOK Bentuk Kelompok4 - 5 Siswa Tentukan yang menjadi Ketua, Sekretaris dan Anggota Tema yang diangkat yaitu Budaya Daerah Indonesia / Flora dan Fauna Silakan buat teks deskripsi dengan menggunakan PPT minimal 7 Paragraf atau Video durasi 3 - 4 menit Jika sudah selesai silakan dikumpulkan ke wa grup Bahasa Indonesia Selanjutkan setiap kelompok Presentasi didepan kelas secara bergilir PRODUK MEMBUAT TEKS DESKRIPSI BENTUK PPT ATAU VIDEO
• 16.
  TUGAS KELOMPOK Bentuk Kelompok4 - 5 Siswa Tentukan yang menjadi Ketua, Sekretaris dan Anggota Tema yang diangkat yaitu Keindahan Alam Indonesia Silakan buat teks deskripsi dengan menggunakan PPT minimal 7 Paragraf atau Video durasi 3 - 4 menit Jika sudah selesai silakan dikumpulkan ke wa grup Bahasa Indonesia Selanjutkan setiap kelompok Presentasi didepan kelas secara bergilir PRODUK MEMBUAT TEKS DESKRIPSI BENTUK PPT ATAU VIDEO
• 17.
  ASESMEN Apa sebenarnya gagasandan pandangan yang ingin disampaikan penulis dalam teks tersebut ? (Hal 27) 1. Apakah gagasan dan pandangan yang disampaikan penulis itu tertata dengan sistematis dan logis? 2. Apakah fakta dan realita yang dikemukakannya dapat mendukung gagasan dan pandangan yang ingin disampaikan ? 3. Apakah bahasa yang digunakan sudah tepat untuk menyampaikan gagasan dan pandangan penulis dalam teks tersebut ? 4. Tulislah kembali teks tersebut menjadi teks deskripsi! 5.