TEMA DAN STANDARD KANDUNGAN KURIKULUM SEJARAH SEKOLAH RENDAH

TEMA DAN STANDARD KANDUNGAN KURIKULUM SEJARAH SEKOLAH RENDAH

• 1.
  Tema dan standardkandungan yang terkandung dalam kurikulum sejarah sekolah rendah mampu melahirkan generasi muda yang berjiwa patriotik.
• 2.
  • Bahasa Greek,iaitu patriotes yang bermaksud fellow countrymen, iaitu rakan senegara dan patrice yang bermakna fatherland atau country, iaitu tanah air atau negara. • Bill Totten (1998) menjelaskan patriotisme bermaksud semangat cintakan negara. – tidak ada bangsa, keluarga, pasukan dan kumpulan dalam apa bentuk pun boleh berfungsi dengan baik melainkan semua ahli cintakan negara. • Secara umumnya patriotisme bersifat motivasi, rasional, harapan dan pembaharuan semula, kelangsungan hidup, rela berkorban, organisasi kesukarelaan, kenegaraan dan cinta negara (Nazri Muslim& Jamsari Alias,2004). . KONSEP PATRIOTISME
• 3.
  Ciri-ciri warganegara Malaysia yang patriotik Bersemangat cinta akan negara dan bangsa Berbangga sebagai rakyat Malaysia Semangat kekitaan Berdisiplin Berusaha dan produktif
• 4.
  TEMA TAJUK STANDARDKANDUNGAN Sejarah Awal Negara Mari Belajar Sejarah • Pengertian sejarah dan kemahiran sejarah • Pengertian diri dan keluarga • Sejarah sekolah • Kawasan tempat tinggal murid. Zaman Air Batu • Zaman Air Batu Zaman Prasejarah • Kehidupan manusia prasejarah Kerajaan Melayu Awal • Kedudukan kerajaan-kerajaan Melayu Awal Tokoh-tokoh terbilang Kesultanan Melayu Melaka • Tokoh-tokoh terbilang Kesultanan Melayu Melaka • Parameswara sebagai pengasas Kesultanan Melayu Melaka • Tun Perak sebagai Bendahara Melaka. • Hang Tuah sebagai Laksamana Melaka Tahun 4
• 5.
  • Menghayati sejarahnegara. • Menghargai diri, keluarga dan masyarakat. • Mencontohi sikap masyarakat zaman prasejarah dalam menyesuaikan diri dengan alam sekitar dan menghadapi cabaran untuk kelangsungan hidup. • Berbangga dengan keunikan dan keistimewaan Kerajaan-kerajaan Melayu yang membawa kepada kemahsyuran. • Mengambil iktibar dan mencontohi sikap murni tokoh-tokoh terbilang. Penerapan Patriotisme dalam tema Sejarah Awal Negara
• 6.
  • Murid-murid belajarmengenai asal usul, peranan dan sumbangan tokoh-tokoh yang berjuang pada zaman Kesultanan Melayu Melaka. – Menghargai peranan dan sumbangan tokoh- tokoh terbilang dalam memberi iktibar. – Penghayatan terhadap sifat yang dimiliki tokoh secara tidak langsung akan menimbulkan usaha untuk memupuk nilai semangat patriotik terhadap negara. Standard Kandungan 5.1 Tokoh-tokoh terbilang Kesultanan Melayu Melaka
• 7.
  Tahun 5 TEMA TAJUKSTANDARD KANDUNGAN Kedaulatan Negara Warisan Negara Kita • Institusi Raja • Agama Islam • Bahasa Melayu Perjuangan Kemerdekaan Negara • Penjajahan dan campur tangan kuasa luar • Perjuangan tokoh tempatan menentang British • Sejarah Kemerdekaan 1957 Yang Di-Pertuan Agong • Institusi Yang Di-Pertuan Agong Identiti Negara Kita • Jata Negara • Bendera Kebangsaan • Lagu Kebangsaan • Bahasa Melayu • Bunga Kebangsaan
• 8.
  Penerapan Patriotisme dalamTema Kedaulatan Negara • Menghargai dan berbangga dengan institusi raja, agama Islam dan Bahasa Melayu sebagai warisan negara. • Menghargai perjuangan dan pengorbanan tokoh kemerdekaan dan mengambil iktibar daripadanya. • Berbangga dengan keunikan institusi Yang di-Pertuan Agong dalam sistem pemerintahan Malaysia. • Memahami dan menghayati lambang-lambang kenegaraan. • Berbangga dengan keunikan dan keistimewaan serta warisan negeri-negeri di Malaysia.
• 9.
  Standard Kandungan 7.3 SejarahKemerdekaan 1957 • Murid-murid mengetahui tentang tokoh yang telah terlibat dalam rundingan kemerdekaan serta peristiwa ke arah perjuangan kemerdekaan. – Murid mencontohi komitmen yang telah diberikan oleh pemimpin dan semua golongan rakyat dengan mempertahankan asas pembinaan serta kedaulatan negara. mempertahankan negara daripada musuh dan ancaman luar. – Kesetiaan kepada raja dan negara yang ditunjukkan setiap warga melalui sumbangan serta pengorbanan adalah unsur patriotisme sangat penting. – Menyedari bahawa keamanan yang dinikmati pada masa kini adalah hasil daripada perjuangan tokoh tempatan dalam mendapatkan kemerdekaan.
• 10.
  Tahun 6 TEMA TAJUKSTANDARD KANDUNGAN Kemakmuran Negara Kita Negara Malaysia • Pembentukan Malaysia • Negeri-negeri di Malaysia • Rukun Negara Kita Rakyat Malaysia • Kaum dan Etnik di Malaysia • Agama dan Kepercayaan • Perayaan Masyarakat Malaysia Pencapaian dan Kebanggan Negara • Sukan Kebanggaan Negara • Kemajuan Ekonomi • Pemimpin Negara • Malaysia dan Dunia
• 11.
  Penerapan Patriotisme dalamtema Kemakmuran Negara Kita • Memahami kepelbagaian budaya dalam masyarakat dalam pelbagai aspek. • Menyemai perasaan menghormati masyarakat pelbagai kaum dan etnik untuk perpaduan negara. • Berbangga dengan penglibatan dan pencapaian Malaysia dalam arena kebangsaan dan antarabangsa. • Menghormati pemimpin dan menghargai sumbangan terhadap negara.
• 12.
  Standard Kandungan 11.1 Kaumdan Etnik di Malaysia • Memupuk pemahaman mengenai budaya rakyat Malaysia. • Menyemai perasaan menghormati masyarakat pelbagai kaum dan etnik untuk perpaduan negara. • Menunjukkan kebanggaan dalam berkongsi kesenian tradisional rakyat Malaysia.
• 13.
  RUJUKAN • Totten B.Patriotisme of Post War Japanese (Part 2). 1998. http://www.billtotten.com. • Nazri Muslim& Jamsari Alias. (2004). Patriotisme: Konsep Dan Pelaksanaannya Di Malaysia. Di dalam Seminar Antarabangsa Nilai dalam Komuniti Pasca Modenisme. Langkawi, 4-6 September . • Bahagian Pembangunan Kurikulum. Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran: Sejarah Tahun 4,5 & 6. Kementerian Pendidikan Malaysia.