Uploaded byJohan Setiawan
TFT Kambium - Panduan Pembimbing Kelompok Kecil
Ringkasan dokumen tersebut adalah: 1. Dokumen tersebut membahas tentang pelayanan tindak lanjut, pelayanan pribadi, peran pembimbing, profil peserta, sasaran kualitas, tanggung jawab pembimbing, dan persiapan pembinaan. 2. Sasaran kualitas mencakup berakar dalam Kristus, bertumbuh dalam Kristus, dan berbuah dalam Kristus. 3. Tanggung jawab pembimbing meliputi mendoakan, mempersi
More Related Content
TFT Kambium - Panduan Pembimbing Kelompok Kecil
- 3. PELAYANAN TINDAK LANJUT Keselamatan diberikan cuma-cuma, tetapi kemuridan menuntut semua hal yang kita miliki. Keputusan adalah 5%. Tindak lanjut dari keputusan adalah 95%. BILLY GRAHAM
- 4. PELAYANAN PRIBADI Bukan berapabanyak orang, tetapi orang macam apa. -- DAWSON TROTMAN Apakah Anda akan menghabiskan waktu yang sama dalam persiapan untuk melayani kebutuhan- kebutuhan satu orang, sebanyak waktu untuk mempersiapkan khotbah bagi lima ribu orang? Berapa banyak Anda percaya pada potensi dari seorang pribadi? -- K. BRUCE MILLER
- 5. PERAN PEMBIMBING Peran Pembimbingadalah menjadi sarana yang dipakai Tuhan dalam memberi pertumbuhan bagi para peserta melalui pembimbingan di dalam kelompok kecil yang menghasilkan perubahan hidup yang menetap (lasting life-change).
- 6.
- 7. SASARAN KUALITAS BERAKAR DALAMKRISTUS Sasaran PENGAJARAN Kriteria PENAMPAKAN Memahami dan Adanya pengakuan yang jelas akan menerima keselamatan di statusnya sebagai orang yang sudah dalam Kristus. diampuni-diselamatkan, dengan mendasarkannya pada Firman Tuhan. Dapat menjelaskan kembali rangkuman jalan keselamatan secara lengkap dan jelas. Memahami dan meyakini Adanya pengakuan yang jelas akan jaminan keselamatan di keyakinan keselamatannya, dengan dalam Kristus. mendasarkannya pada Firman Tuhan.
- 8. SASARAN KUALITAS BERAKAR DALAMKRISTUS Sasaran KEROHANIAN Kriteria PENAMPAKAN Mulai menempatkan Mengidentifikasi prioritas, aktivitas, dan Kristus sebagai Tuhan hubungan di mana Kristus belum menjadi atas hidupnya. pusat, kemudian mengambil tindak lanjut yang nyata untuk mengubahnya. Mulai membangun Waktu Teduh: Membuat komitmen dan persekutuan pribadi memulai melakukan waktu teduh dengan dengan Tuhan. teratur. Firman: Membuat komitmen dan memulai membaca Alkitab secara penuh dg teratur. Doa: Membuat komitmen dan memulai berdoa syafaat dengan teratur (menggunakan “Jurnal Doa Mingguan”).
- 9. SASARAN KUALITAS BERAKAR DALAMKRISTUS Sasaran KARAKTER Kriteria PENAMPAKAN Senang, sedia, dan setia Menunjukkan prioritas yang tinggi untuk untuk belajar dan datang dalam kelas pembinaan. bertumbuh. Menunjukkan minat yang tinggi dalam diskusi kelompok kecil dan melakukan projek ketaatan. Mulai meninggalkan, Mengidentifikasi, mengakui, dan melawan, dan mengambil tindakan nyata untuk memutuskan dosa-dosa membereskan dosa-dosanya dan dan sumber-sumber mencegah untuk tidak kembali pencobaan. melakukannya.
- 10. SASARAN KUALITAS BERAKAR DALAMKRISTUS Sasaran PELAYANAN Kriteria PENAMPAKAN Menyatakan kehidupan Membagikan kesaksian keselamatan barunya kepada orang dan perubahan hidupnya minimal pada lain melalui kesaksian. satu orang. Mempelajari lebih Melakukan tinjauan pelajaran dengan dalam, melakukan lebih baik dan menunjukkan keinginan atau teratur, dan menularkan perencanaan untuk mempelajari, “Berakar dalam Kristus”. melakukan, dan menularkan “Berakar dalam Kristus”.
- 11. SASARAN KUALITAS BERTUMBUH DALAMKRISTUS Sasaran PENGAJARAN Kriteria PENAMPAKAN Memahami perintah Adanya komitmen untuk terus-menerus Tuhan untuk bertumbuh bertumbuh dewasa dalam (a) hubungan dalam segala hal ke arah pribadi dengan Tuhan, (b) pemahaman Kristus seumur pengajaran, (c) kedewasaan karakter, hidupnya. dan (d) pekerjaan pelayanan, sebagai responnya terhadap firman Tuhan. Memahami dan Adanya pengakuan akan kepemilikan memandang hidupnya Tuhan atas waktu, harta, dan seluruh sebagai penatalayan hidupnya dan memandang dirinya atas milik Tuhan. sebagai penatalayan, bukan pemilik.
- 12. SASARAN KUALITAS BERTUMBUH DALAMKRISTUS Sasaran PENGAJARAN Kriteria PENAMPAKAN Memahami bagaimana Menunjukkan kerinduan untuk bertumbuh melalui mengalami Tuhan dan menerapkan dinamika pertumbuhan di Firman-Nya di dalam mengambil dalam pengambilan keputusan, mengatasi pencobaan, keputusan, pencobaan dan menghadapi penderitaan dengan dan penderitaan. menunjukkannya melalui hasil penerapan pribadinya.
- 13. SASARAN KUALITAS BERTUMBUH DALAMKRISTUS Sasaran KEROHANIAN Kriteria PENAMPAKAN Mengalami Terus-menerus memperbarui komitmen perkembangan dalam dan menjaga kesetiaan dalam disiplin hubungan pribadinya rohani untuk bergaul dengan Tuhan melalui dengan Tuhan. firman, doa, dan waktu teduh. Menggunakan sarana- Menunjukkan kesungguhan dan mengambil sarana pertumbuhan. tindakan nyata untuk mencari dan mengusahakan sarana-sarana pertumbuhan secara lengkap. Mengatasi hambatan- Menunjukkan kesungguhan dan mengambil hambatan pertumbuhan. tindakan nyata untuk mengatasi hambatan- hambatan pertumbuhan secara tuntas.
- 14. SASARAN KUALITAS BERTUMBUH DALAMKRISTUS Sasaran KARAKTER Kriteria PENAMPAKAN Memiliki kerinduan dan Menunjukkan perubahan pandangan, kesungguhan untuk sikap dan tindakan nyata dalam menjadi penatalayan yang penggunaan waktu, khususnya setia dan bertanggung melalui penerapan Jurnal jawab atas waktu. Penatalayanan Waktu. Memiliki kerinduan dan Menunjukkan perubahan pandangan, kesungguhan untuk sikap dan tindakan nyata dalam menjadi penatalayan yang penggunaan harta, khususnya setia dan bertanggung melalui penerapan Jurnal jawab atas harta. Persembahan.
- 15. SASARAN KUALITAS BERTUMBUH DALAMKRISTUS Sasaran PELAYANAN Kriteria PENAMPAKAN Mempelajari lebih dalam, Melakukan tinjauan pelajaran dengan melakukan lebih baik dan menunjukkan keinginan atau konsisten, dan perencanaan untuk mempelajari, menularkan “Bertumbuh melakukan, dan menularkan dalam Kristus”. “Bertumbuh dalam Kristus”.
- 16. SASARAN KUALITAS BERBUAH DALAMKRISTUS Sasaran PENGAJARAN Kriteria PENAMPAKAN Memahami dan meyakini Memandang dirinya sebagai pelayan prinsip Firman Tuhan Tuhan dan menunjukkan kehausan mengenai pekerja untuk diperlengkapi agar dapat pelayanan yang meliputi menjadi pelayan yang Tuhan yang seluruh umat. baik. Memahami dan meyakini Memandang seluruh dunia sebagai prinsip Firman Tuhan lingkup pelayanan dan menunjukkan mengenai lingkup keinginan untuk menemukan tempat pekerjaan pelayanan yang dan panggilannya secara khusus meliputi seluruh dunia. dalam bagian-bagian dari seluruh dunia.
- 17. SASARAN KUALITAS BERBUAH DALAMKRISTUS Sasaran PENGAJARAN Kriteria PENAMPAKAN Memahami dan meyakini Memandang seluruh Injil sebagai prinsip Firman Tuhan bidang pelayanan dan menunjukkan mengenai bidang minat untuk menemukan tempat dan pekerjaan pelayanan yang panggilannya secara khusus dalam meliputi seluruh Injil. bidang-bidang dari seluruh Injil.
- 18. SASARAN KUALITAS BERBUAH DALAMKRISTUS Sasaran KEROHANIAN Kriteria PENAMPAKAN Mempersembahkan diri Menguji semua pilihan kegiatan masa kini sebagai persembahan dan rencana masa depan, berdasarkan yang hidup bagi pada apakah pilihan tersebut membawa kemuliaan Tuhan. kemuliaan pada Tuhan atau sekadar mencari kenyamanan. Menggumulkan panggilan hidup untuk dapat memberi diri bagi kemuliaan Tuhan.
- 19. SASARAN KUALITAS BERBUAH DALAMKRISTUS Sasaran KARAKTER Kriteria PENAMPAKAN Memiliki kerinduan dan Menunjukkan perubahan sikap, komitmen untuk mengidentifikasi hambatan pribadi, dan menjadikan pelayanan mengambil tindak lanjut yang nyata sebagai gaya hidupnya. untuk menjadikan pelayanan sebagai gaya hidup, bukan sekadar aktivitas atau projek.
- 20. SASARAN KUALITAS BERBUAH DALAMKRISTUS Sasaran PELAYANAN Kriteria PENAMPAKAN Memahami dan Menilai kehidupan dan pelayanan yang meyakini sasaran dan selama ini dijalankan berdasarkan pola strategi serta prinsip pelayanan Amanat Agung. Menunjukkan dan fokus dari pola kesungguhan dan mengambil tindakan nyata pelayanan Amanat dalam memperbaiki dan melengkapi Agung. pelayanan selama ini, serta mempersiapkan diri bagi pelayanan yang akan dilakukan di masa mendatang. Mempelajari lebih Melakukan tinjauan pelajaran dengan baik dalam, melakukan dan menunjukkan keinginan atau lebih konsisten, dan perencanaan untuk mempelajari, menularkan “Berbuah melakukan, dan menularkan “Berbuah dalam Kristus”. dalam Kristus”.
- 21. SASARAN KUALITAS BERBUAH DALAMKRISTUS Sasaran PELAYANAN Kriteria PENAMPAKAN Memahami dan Menilai kehidupan dan pelayanan yang meyakini sasaran dan selama ini dijalankan berdasarkan pola strategi serta prinsip pelayanan Amanat Agung. Menunjukkan dan fokus dari pola kesungguhan dan mengambil tindakan nyata pelayanan Amanat dalam memperbaiki dan melengkapi Agung. pelayanan selama ini, serta mempersiapkan diri bagi pelayanan yang akan dilakukan di masa mendatang. Mempelajari lebih Melakukan tinjauan pelajaran dengan baik dalam, melakukan dan menunjukkan keinginan atau lebih konsisten, dan perencanaan untuk mempelajari, menularkan “Berbuah melakukan, dan menularkan “Berbuah dalam Kristus”. dalam Kristus”.
- 22.
- 23. TANGGUNG JAWAB PEMBIMBING 1.Mendoakan pimpinan dan karya Tuhan dalam menolong pertumbuhan setiap peserta; mendoakannya sebelum-pada saat-sesudah pertemuan. 2. Mempersiapkan hati yang tertuju pada pimpinan Tuhan dan mengasihi peserta, penguasaan materi, dan metode pembimbingan. 3. Membimbing perenungan dan penerapan di dalam kelompok serta memerhatikan peserta yang memiliki kebutuhan khusus di luar pertemuan kelompok, menerima dan memberi pertanggungjawaban dari/kepada kelompok atas proyek penerapan.
- 24. GARIS BESAR PERTEMUAN KELOMPOKKECIL 1.Doa pembukaan 2.Cek penerapan 3.Perenungan 4.Penerapan 5.Doa penutup
- 25. GARIS BESAR PERTEMUAN KELOMPOKKECIL 1. Doa pembukaan: Memulai dengan doa, bergantung sepenuhnya pada pimpinan, penyataan, dan karya Roh Kudus. 2. Cek penerapan: Melaporkan penerapan dari pertemuan sebelumnya, dan mengulangi penghafalan ayat, membagikan berkat dan tantangan dari waktu teduh dalam seminggu. 3. Perenungan: Menuntun peserta untuk merefleksikan Firman yang sudah diterima dengan kehidupan pribadi mereka (menggunakan penuntun perenungan dalam buku peserta), membahas bagian-bagian yang perlu ditekankan dan diperjelas. 4. Penerapan: Mengarahkan peserta untuk mengambil penerapan pribadi (menggunakan penuntun penerapan dalam buku peserta), atau mengambil penerapan bersama sebagai kelompok kecil. 5. Doa penutup: Berterima kasih untuk pimpinan Roh Kudus, berdoa untuk pertemuan yang akan datang, saling berbagi pokok doa.
- 27. PERSIAPAN PEMBIMBINGAN Perubahan Peserta Penguasaan
- 28. PERSIAPAN PEMBIMBINGAN Perubahan:Tetapkanlah perubahan pola pikir dan perubahan gaya hidup apa yang akan menjadi sasaran pembimbingan. Pembimbing harus memiliki sasaran perubahan hidup yang sangat jelas. Sasaran ini akan menjadi motivasi, fokus, pokok doa, dan evaluasi. Peserta: Carilah informasi sebanyak mungkin mengenai peserta. Tempatkan diri Saudara dalam posisi dan pergumulan peserta. Memahami latar belakang peserta akan sangat menolong pembimbing dalam memilih bahasa dan istilah, memilih bagian yang perlu ditekankan dan dijelaskan lebih, memilih contoh dan ilustrasi, dll. Penguasaan: Pelajarilah kedalaman dan keluasan topik-topik yang dibahas dengan menonton video pengajaran dan membaca buku yang terkait (lihat: Saran bacaan untuk belajar lebih lanjut).
- 30. PELAKSANAAN PEMBIMBINGAN Panduan pembimbingandi bawah ini diambil dari buklet “Person to Person: How to Do Individual Disciplemaking” yang ditulis oleh Jack Griffin: 1. Pastikan bahwa Saudara sudah siap membimbing. Berdoalah sebelum pertemuan, persiapkanlah materi dan sarana pembimbingan dengan baik. 2. Hidupilah dan perjuangkanlah apa yang Saudara ajarkan. Ingatlah bahwa Saudara tidak dapat memimpin seseorang lebih jauh dari apa yang sudah Saudara hidupi atau sedang Saudara perjuangkan. 3. Ajarkanlah melalui keteladanan. Ada banyak yang tidak dapat diajarkan melalui kata-kata, melainkan ditularkan melalui gaya hidup.
- 31. PELAKSANAAN PEMBIMBINGAN 4. Sesuaikanlahpembimbingan Saudara dengan kebutuhan-kebutuhan unik setiap pribadi. Setiap orang berbeda, jangan menyamaratakan mereka. 5. Ulangilah segala sesuatu. Janganlah segan untuk menyatakan dan menekankan hal yang sama berulang-ulang. 6. Tunjukkanlah bagaimana cara melakukannya. Kita biasanya terlalu banyak memberitahukan apa yang harus dilakukan dan terlalu sedikit menunjukkan bagaimana caranya. 7. Berikanlah bahan-bahan dan tugas-tugas yang dapat dipahami dan dikerjakan. Jangan timbunkan segala sesuatu yang Saudara punyai kepada orang yang sedang Saudara bimbing pada satu waktu.
- 32. PELAKSANAAN PEMBIMBINGAN 8. Periksalahpenerapan dari komitmen yang sudah dibuat. Jangan menganggap bahwa semua akan terjadi dengan sendirinya. 9. Tekankanlah terus mengenai ketuhanan Kristus. “Barangsiapa tidak memikul salibnya dan mengikut Aku, ia tidak dapat menjadi murid-Ku” (Luk 14:27). 10. Tolonglah orang yang dibimbing agar menetapkan sasaran dalam hidupnya untuk mengenal Kristus dan membuat-Nya dikenal (di antara semua bangsa). 11. Tunjukkanlah pola pikir alkitabiah dalam memenuhi kebutuhan dan menyikapi berbagai pergumulan hidup. 12. Teruslah membagikan tentang pentingnya dasar-dasar (“akar”) pertumbuhan rohaninya: keselamatan, hidup baru, Firman, doa, bersaksi, dan bersekutu.
- 33. PELAKSANAAN PEMBIMBINGAN 13. BagikanlahPrinsip Timotius (2Tim 2:2) dan Amanat Agung (Mat 28:18-20). Ajarkanlah pada orang yang Saudara bimbing agar mereka pergi dan memberikan diri untuk membimbing orang lain yang juga kemudian akan melipatgandakan diri kepada semakin banyak orang, (hingga mencapai semua bangsa—Ed.). 14. Berterimakasihlah kepada Tuhan dan kepada orang yang Saudara bimbing atas kesempatan untuk bertumbuh dan bersekutu bersama. 15. Ingatlah bahwa Tuhanlah yang memberi pertumbuhan pada seorang ‘murid Kristus’, Dialah yang membangun keserupaan dengan Kristus (1Kor 3:6; Rm 8:28-29; Ef 4:11-16). “Jikalau bukan TUHAN yang membangun rumah, sia-sialah usaha orang yang membangunnya” (Mzm 127:1).
- 34. TIGA MACAM PERTANYAAN Pertanyaan Pemahaman: Kebenaran Pertanyaan Firman Penerapan: Tindakan Pertanyaan Pertanyaan Praktis Perenungan: Perenungan: Keadaan Diri
- 35. TIGA MACAM PERTANYAAN Pertanyaan Pemahaman, untuk memastikan apakah kebenaran yang disampaikan sudah benar-benar dipahami serta memberikan kesempatan kepada peserta untuk menyatakan hal-hal yang masih memerlukan penjelasan dan keyakinan. Pertanyaan Perenungan, untuk mengaitkan dan membandingkan kebenaran yang sudah diterima dengan keadaan diri masing-masing serta memberi kesempatan peserta untuk saling berbagi dan terbuka di dalam kelompok. Pertanyaan Penerapan, untuk mendorong peserta mengambil tindakan praktis berdasarkan pengenalan akan keadaan dirinya dan pemahaman atas kebenaran Firman yang telah diterimanya.
- 37. KIAT-KIAT MEMBIMBING PENERAPAN Tugas Bacaan Ayat Hafalan Disiplin Rohani
- 38. TUGAS BACAAN Tujuan diberikannyatugas bacaan adalah: Dalam jangka pendek: Untuk melengkapi pemahaman yang tidak dapat disampaikan sepenuhnya dalam kelas. Dalam pembacaan pribadi, peserta dapat mengatur sendiri kecepatannya dalam mencerna kebenaran, serta dapat mengulanginya sesering yang diperlukan. Dalam jangka panjang: Untuk membangun kebiasaan membaca sebagai salah satu sarana penting bagi pertumbuhan rohani peserta. Kebiasaan memberi tanda-tanda dan membahas penemuan-penemuan dari bacaan dapat menjadi pola bagi diskusi bacaan dengan pembimbing dan/atau rekan pertumbuhan pasca KAMBIUM.
- 39. TUGAS BACAAN Bacalah .... Berilahtanda pada bagian-bagian yang: membuka wawasan baru atau memberi kesan mendalam :! mendorong respons doa atau penerapan : kurang dipahami atau menimbulkan pertanyaan: ? Bagikanlah penemuan Saudara pada pertemuan yang akan datang.
- 40. TUGAS BACAAN Beberapa halyang dapat disarankan untuk meningkatkan pembelajaran pribadi dan proses diskusi kelompok dalam pertemuan yang akan datang: Dalam setiap rangkaian bacaan, peserta diminta memberi minimal satu tanda ! , jangan sampai tidak ada sama sekali. Jika ada beberapa bagian yang bertanda ”!”, peserta diminta menandai satu yang paling berkesan, sehingga kalau waktu diskusinya terbatas minimal bisa mendiskusikan satu bagian tersebut.
- 41. TUGAS BACAAN Dalamsetiap rangkaian bacaan, peserta diminta memberi minimal satu tanda , jangan sampai tidak ada sama sekali. Bacaan atau ulasan Firman bukan sekadar untuk menambah wawasan tetapi lebih jauh dari itu adalah untuk mengantar kita sampai pada respons, baik berupa respons doa atau respons penerapan. Bagikan bagian mana dari bacaan yang mendorong respons, bagikan juga apa responsnya. Tanda ? hanya perlu dicantumkan jika ada bagian bacaan yang kurang dipahami atau menimbulkan pertanyaan saja. Jika semua sudah cukup jelas tidak perlu digunakan.
- 42. TUGAS BACAAN Dalam mendiskusikanbacaan pada pertemuan yang akan datang, mulailah dengan masing-masing peserta bergiliran membagikan satu tanda ”!” mereka. Setelah semua sudah, lanjutkan dengan membagikan satu tanda ”” mereka secara bergiliran. Berikutnya, bahaslah tanda ”?” yang muncul. Jika masih ada waktu, bisa dilanjutkan dengan tanda ”!” dan ”” yang belum dibagikan sebelumnya.
- 43. AYAT HAFALAN Tujuan danmanfaat dari disiplin menghafalkan Firman: Mempersiapkan kita pada segala waktu untuk memberi pertanggungan jawab dan kesaksian tentang iman kita di dalam Kristus (1Ptr 3:15). Memperlengkapi kita untuk dapat dengan segala hikmat mengajar, menegur, dan mendorong orang lain (Kol 3:16; 2Tim 2:14-17). Membuat kita dapat merenungkan firman Tuhan kapan pun dan di mana pun kita berada (Mzm 119:97; 16:7). Mengingatkan dan menjaga kita untuk hidup dalam kekudusan dan ketaatan, menjauhi dosa (Mzm 119:9-11). Menolong kita untuk melawan tipuan dan serangan Setan (Luk 4:1-13; Ef 6:17). Dan lain sebagainya.
- 44. PETUNJUK PRAKTIS PENGHAFALAN Bacalah dan sebutkanlah ayat hafalan Saudara dengan urutan: (1) Topik, (2) Alamat ayat, (3) Isi ayat, (4) Alamat ayat lagi. Hafalkanlah kata demi kata dengan tepat. Jika kita hanya menghafalkan garis besar isi ayat, ada kemungkinan kita akan mengurangi atau menambah beberapa hal dari ayat yang seharusnya, sehingga kita salah menfasirkannya. Kutipan ayat yang tepat juga akan memberi dasar dan otoritas yang kokoh ketika kita membagikannya, dibandingkan jika kita hanya dapat menyebutkan garis besarnya.
- 45. PETUNJUK PRAKTIS PENGHAFALAN Pergunakanlah kreativitas untuk menghafalkan. Pikiran kita akan menyerap lebih banyak jika kita menghubungkan ayat yang kita hafalkan dengan sesuatu yang dapat kita lihat, dengar, atau bayangkan. Saudara dapat menggambar sesuatu yang mengingatkan Saudara terhadap bagian-bagian dari ayat tersebut. Ucapkanlah hafalan Saudara dengan suara yang dapat Saudara sendiri dengarkan dengan jelas. Gunakanlah gerakan, musik, warna, humor, dll. untuk meneguhkan gambaran terhadap isi ayat. Renungkanlah Firman yang Saudara hafalkan dengan menghayati maknanya secara bergantian dari kata yang satu ke kata yang lain. Hal ini akan menolong pemahaman, penghayatan, dan penghafalan.
- 46. PETUNJUK PRAKTIS PENGHAFALAN Tuliskanlah ayat yang Saudara hafalkan di atas kertas seukuran kartu nama (atau potonglah ayat hafalan yang sudah dicetak di dalam buku peserta) dan bawalah di dalam saku atau dompet Saudara. Ketika Saudara memiliki waktu luang, Saudara dapat mengeluarkannya untuk mengulang penghafalan Saudara. Beberapa orang merasa sangat tertolong dalam menghafalkan dan mengulang kembali penghafalan mereka ketika mereka menuliskan huruf pertama dari setiap kata dari ayat yang dihafalkan (dilengkapi dengan tanda bacanya). Saudara dapat menuliskannya di balik kartu ayat hafalan Saudara.
- 47. PETUNJUK PRAKTIS PENGULANGAN Bagian penting dari mekanisme penghafalan adalah melakukan pengulangan secara teratur. Pastikanlah bahwa ayat hafalan Saudara sudah masuk dalam ingatan jangka panjang Saudara, bukan hanya ingatan jangka pendek. Sebuah ayat baru benar-benar kita hafal di luar kepala setelah banyak pengulangan (minimal 100 kali?). Seringkali kita merasa kurang sabar dalam mengulang, namun keuntungan dari banyak pengulangan ini akan kita tuai di kemudian hari. Pada awal penghafalan, pengulangan dilakukan dengan lebih sering, kemudian berangsur ke interval waktu antar pengulangan yang lebih panjang. Ulangilah ayat-ayat yang sudah dihafalkan sehari sekali selama sekurang- kurangnya satu bulan; setelah itu sekali seminggu atau dua minggu sekali untuk penyegaran.
- 48. PETUNJUK PRAKTIS PENGULANGAN Usahakanlah membiasakan diri mengulang penghafalan dalam kesempatan-kesempatan yang berluang secara rutin dalam jadwal keseharian Saudara. Misalnya, setiap kali mandi, makan, berolah raga, mengemudi, dsb. Tempelkanlah kartu ayat hafalan Saudara di tempat- tempat yang biasa kita lihat sehari-hari: di cermin, di kamar mandi, tempat cucian, tempat setrika, meja belajar, monitor komputer, dll. Beberapa tugas harian di rumah tidak menuntut banyak konsentrasi pikiran sehingga kita dapat menggunakan waktu itu untuk mengulang penghafalan kita. Jangan remehkan kekuatan dari pengulangan-pengulangan singkat semacam ini.
- 49. AYAT HAFALAN Berdoalah memintaTuhan menolong agar perkataan- Nya tinggal di dalam diri Saudara, dan menggunakannya untuk memberi makan jiwa Saudara dan untuk menolong Saudara melayani orang lain. Pergunakanlah ayat yang sudah Saudara hafalkan dalam percakapan, pengajaran, korespondensi, konseling, dan kesempatan- kesempatan lain. Menghafalkan ayat memerlukan tiga hal yang tidak tergantikan: kerja keras, konsistensi, dan pengulangan. Satu-satunya kesalahan yang dapat Saudara lakukan terhadap disiplin menghafalkan Firman adalah jika Saudara berhenti melakukannya!
- 50. BAGIAN KITA Tetapi kamiberlaku ramah di antara kamu, sama seperti seorang ibu mengasuh dan merawati anaknya. Demikianlah kami, dalam kasih sayang yang besar akan kamu, bukan saja rela membagi Injil Allah dengan kamu, tetapi juga hidup kami sendiri dengan kamu, karena kamu telah kami kasihi. 1 TESALONIKA 2:7-8
- 51. BAGIAN KITA Kamu adalah saksi, demikian juga Allah, betapa saleh, adil dan tak bercacatnya kami berlaku di antara kamu, yang percaya. Kamu tahu, betapa kami, seperti bapa terhadap anak-anaknya, telah menasihati kamu dan menguatkan hatimu seorang demi seorang, dan meminta dengan sangat, supaya kamu hidup sesuai dengan kehendak Allah, yang memanggil kamu ke dalam Kerajaan dan kemuliaan-Nya. 1 TESALONIKA 2:10-12
- 52. BAGIAN TUHAN Aku menanam, Apolos menyiram, tetapi Allah yang memberi pertumbuhan. Karena itu yang penting bukanlah yang menanam atau yang menyiram, melainkan Allah yang memberi pertumbuhan. 1 KORINTUS 3:6-7
- 53. Sebab siapakah pengharapan kamiatau sukacita kami atau mahkota kemegahan kami di hadapan Yesus, Tuhan kita, pada waktu kedatangan-Nya, kalau bukan kamu? Sungguh, kamulah kemuliaan kami dan sukacita kami. 1 TESALONIKA 2:19-20