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![汉语语音
The Phonetics of Chinese
现代汉语的语音单位是音节 , 一个音节往往就是一个词 , 并且用一个汉字来表示。汉语的音节
由三部分组成 : 声母、韵母和声调。例如 : mā, m 是声母 , a 是韵母 , 是声调 , 用汉字“妈”来表示。
In modern Chinee a syllable constitutes a phonetic unit and usually stands as a word wit h the
meaning expressed by a Chinese character . A Chinese syllable is composed of three parts: an initial, a
final and a tone . take m for example “ m”is the initial,“ a”is t he final,“ - ”is t he tone and the
ā .
meaning is expressed by the character“ 妈” mot her) .
(
一、声母 The Initials
汉语有 21 个声母 , 其中有 12 个声母在英语中有大致相同的音 , 它们是 :
There are 21 initials in Chinese and 12 of t hem have all most t he same pronunciation with Eng－
lish :
A . 唇音 labial
b [ p] like t he p in spy ( not like t he b in bay)
p [ ‘ ] like the p in pay
p
m [ m] like t he m in may
f [f] like the f in fact
B . 舌尖前音 blade－alveolar
s [s ] like t he s in say
C . 舌尖中音 alveolar
d [ t ] like the t in stay ( not like t he d in day)
t [‘ ] like the t in tea
t
n [ n] like the n in name
l [ l] like the l in lay
D . 舌根音 velar
g [ k ] like t he k in sky ( not like t he g in guy)
k [ ‘ ] like t he k in king
k
h [ ‘ ] like t he h in high
h vn
方括号 [ ] 里是国际音标。
et.
The International Phonetic Alphabet are in the brackets .
其余的 9 个 , 英语中只有近似音 , 它们是 :
a.n
The ot her 9 only have similar pronunciation to that of English :
E . 舌尖前音 z、 blade－alveolar z、
c, c,
ho
发音时 , 用舌尖接触上牙齿背 , 舌位和发 s 时相同 , 如图 :
ng
When pronouncing , put the tip of t he tongue against the back of the upper teet h and the tongue
position is the same as t hat of s, as is shown in t he char t below :
tie
F . 舌尖后音 zh、 sh、 blade－palatal zh、 sh、
ch、 r ch、 r
发音时 , 舌头在口腔里的位置比发 z、 时稍后一点 , 舌尖翘起接触硬腭最前端。如图 :
c
w.
When pronouncing , keep t he position of the tongue in t he oral cavity , a lit tle more backward than
ww
t hat of“z”or“ c” wit h t he tip of tongue t urned up against the foremost part of the hard palate . See
,](https://image.slidesharecdn.com/tingtrungtl-130102105849-phpapp01/85/Ti-ng-trung-tl-15-320.jpg)
![t he following char t:
G . 舌面音 j、 x palatal j、 x
q、 q、
发音时用舌面前部接触硬腭前部。如图 :
When pronouncing , raise t he fron t part of your tongue against t he front part of your hard palate,
as is shown in t he char t below :
注意 : 英语 chew、
cheap、shoe 中 ch[ t ] ( 不送气 ) , ch [ t‘ ] ( 送气 ) , sh [ ] 音介乎 zh、 和 j、 x 二 者
ch q、
之间。发 [ t ] [ t‘ ] [ ] 时要用舌面最前端、靠近舌尖的地方接触硬腭 , 往前一点儿 , 发成 j、 x。
q、
Note: ch[ t ] (unaspirated) 、 t‘ ] ( aspirated) 、 [ ] in chew、
ch[ sh cheap、shoe in English are between the
two groups of zh、 sh and j、 x . When pronouncing [ t ] [ t‘ ] and [ ] , t he foremost part of the
ch、 q、
tongue , w hich is near the tip , is against t he hard palate, and t he tongue is positioned a little more to
t he front , t hus j、 and x can be pronounced .
q
二、韵母 The Finals
汉语共有韵母 36 个。其中单韵母 6 个 ( a、 e、 u、 , 复 合韵 母 29 个 , 其 中 9 个 是基 础韵 母
o、 i、 ü)
( ai、 ao、 an、 ang、
ei、 ou、 en、 eng、ong) 。由 6 个单韵母和 9 个基础韵母拼合出其余的韵母。如下表 :
o、 i、 ü)
There are 36 finals in Chinese . 6 of t hem sre simple finals ( a、 e、 u、 , the ot her 29 are com－
pound finals and 9 of t he latter are basic finals ( ai、 ao、 an、 ang、
ei、 ou、 en、 eng、ong) . The 6 simple finals
combine wit h t he 9 basic finals to make up the ot her twenty finals , as is shown in t he following table:
i uü
a ia ua
o uo
e ie üe
ai uai
ei uei
ao iao
ou iou
an ian uan üan
en in uen ün
ang iang uang vn
eng ing ueng
et.
ong iong
此外 , 还有一个不与声母拼合的韵母 er .
a.n
Besides t here is a final“er” w hich cannot be combined wit h in tials .
,
三、声调 The tones
ho
在汉语里 , 音节的高低升降能区别意义 , 例如 : mǎ ( 买 ) , m i( 卖 ) 。汉语的声调有四个 , 分别 用
i à
ng
- 'ˇ`来表示。
In Chinese the variation of a syllable’ pitch may distinguish t he meanings , e .g . mǎ ( to buy) and
s i
tie
mà ( to sell) . There are four tones in Chinese, and they are expressed respectively by - 'ˇ` .
i
第一声 t he first tone 高调 t he high tone
w.
第二声 t he second tone 升调 t he rising tone
ww
第三声 t he t hird tone 低调 t he low tone](https://image.slidesharecdn.com/tingtrungtl-130102105849-phpapp01/85/Ti-ng-trung-tl-16-320.jpg)
![第四声 t he fourt h tone 降调 t he falling tone
例如 : e .g .
mā 妈 mother
má 麻 hemp
mǎ 马 horse
mà 骂 scold
说明 :
1 . 音节 zhi chi shi ri zi ci si 中的韵母 i 不发 [ i] 音。
2 . 以 i 和 u 开头的音节 , 要分别改为 y、 例如 iao
w, yao, ua wa, i、 in 、 自 成音节 时 , 写
in、 u
成 yi、 yin 、 .
yin、 wu
3 .ü自成音节写成 yu。
以ü开头的音节写成 yue、yuan、 , 两点省略。
yun
ü q 、ü写成 ju、 xu , 两点也省略。
j 、 x
ü qu、
4 . iou、 uen 前面有声母时 , 写作 iu、 un。
uei、 ui、
Clarifications:
1 . The final i in syllables such as Zhi、Chi、 ri、 ci and si should not be pronounced as [ i] .
Shi、 zi、
ā
2 . When a syllable starts wit h i or u , they should be changed in to y and w respectively , e .g . i o
o, ā wā.
yā u
When i、 in and u form syllables by themselves , t hey are w ritten respectively as yi、
in、 yin、yin
and wu .
3 . When ü forms syllable by itself , it is written as yu .
When syllables start wit h ü, t hey are writ ten as yue、yuan and yun、The two dots are omitted .
4 . When preceded by initials , iou、 and uen are w ritten respectively as iu、 and un .
uei ui
vn
et.
a.n
ho
ng
tie
w.
ww](https://image.slidesharecdn.com/tingtrungtl-130102105849-phpapp01/85/Ti-ng-trung-tl-17-320.jpg)
![A: 请问 , 哪儿有邮局 ?
B: 前边十字路口。
A: 能打国际电话吗 ?
B: 可以。
( 在路上 on t he way)
A: 劳驾 , 请问这是厕所吗 ?
B: 不是 , 厕所在马路对面。
A: 远吗 ?
B: 不远。
A: 谢谢。
注释 Notes
1 “ 不谢” “不客气”
. 和 一样 , 也是对别人感谢的一种回答。“不谢” the same as“不客气”is also
,
a reply to“ Thank you”.
2 “ 前边就是” “就”
. 中的 表示强调。比较 :
The word“ 就”makes t he sentence more emphatic . Compare the following sentences:
她是 Wán 老师。
她就是 Wán 老师。
这是厕所。
这就是厕所。
3 “ 前边、
. 旁边、那边”等中的“边”在口语中常常儿化 , 读成 qi nbi nr、
“ á qán bi nr、àbi nr”
n 。
The word“ 边”in t he phrases“前边、旁边、那边”is often ret roflexed as [ biar] .
语法 Grammar
一、用疑问词 哪儿”
“ 的疑问句
In terrogative sen tences with“哪儿”
由疑问词“哪儿”构成的疑问句有两种形式 :
Sentences wit h“哪儿”may have two forms:
1 . N + 在 + 哪儿 邮局在哪儿 ?
2 . 哪儿 + 是/ 有 + N 哪儿是/ 有邮局 ? vn
二、方位词
et.
Position words
“前边、旁边、对面”都是表示方位的词。方位词可以作主语 ( 前边有一个银行 ) 、宾语 ( 教室在对
a.n
面 ) 和中心语 ( 邮局旁边 )
Position words such as“前边、旁边、对面”can be the subject of a sen tence “ ( 前边有个银行 )”
.
ho
or the object “ ( 邮局在对面 )”and the center word .
.
ng
三、 在、 是”
“ 有、
The words“在、 是”
有、
tie
这三个动词都可以表示存在 , 但是用法不同。
All of t he t hree verbs may indicate existence bu t the usage is differen t .
w.
1 .用“在” , 宾语一般是方位词或表示方位的名词、
时 代词。例如 :
ww
“在”is usually followed by nouns or pronouns indicating position , e .g .](https://image.slidesharecdn.com/tingtrungtl-130102105849-phpapp01/85/Ti-ng-trung-tl-42-320.jpg)
![汉语语音
The Phonetics of Chinese
现代汉语的语音单位是音节 , 一个音节往往就是一个词 , 并且用一个汉字来表示。汉语的音节
由三部分组成 : 声母、韵母和声调。例如 : mā, m 是声母 , a 是韵母 , 是声调 , 用汉字“妈”来表示。
In modern Chinee a syllable constitutes a phonetic unit and usually stands as a word wit h the
meaning expressed by a Chinese character . A Chinese syllable is composed of three parts: an initial, a
final and a tone . take m for example “ m”is the initial,“ a”is t he final,“ - ”is t he tone and the
ā .
meaning is expressed by the character“ 妈” mot her) .
(
一、声母 The Initials
汉语有 21 个声母 , 其中有 12 个声母在英语中有大致相同的音 , 它们是 :
There are 21 initials in Chinese and 12 of t hem have all most t he same pronunciation with Eng－
lish :
A . 唇音 labial
b [ p] like t he p in spy ( not like t he b in bay)
p [ ‘ ] like the p in pay
p
m [ m] like t he m in may
f [f] like the f in fact
B . 舌尖前音 blade－alveolar
s [s ] like t he s in say
C . 舌尖中音 alveolar
d [ t ] like the t in stay ( not like t he d in day)
t [‘ ] like the t in tea
t
n [ n] like the n in name
l [ l] like the l in lay
D . 舌根音 velar
g [ k ] like t he k in sky ( not like t he g in guy)
k [ ‘ ] like t he k in king
k
h [ ‘ ] like t he h in high
h vn
方括号 [ ] 里是国际音标。
et.
The International Phonetic Alphabet are in the brackets .
其余的 9 个 , 英语中只有近似音 , 它们是 :
a.n
The ot her 9 only have similar pronunciation to that of English :
E . 舌尖前音 z、 blade－alveolar z、
c, c,
ho
发音时 , 用舌尖接触上牙齿背 , 舌位和发 s 时相同 , 如图 :
ng
When pronouncing , put the tip of t he tongue against the back of the upper teet h and the tongue
position is the same as t hat of s, as is shown in t he char t below :
tie
F . 舌尖后音 zh、 sh、 blade－palatal zh、 sh、
ch、 r ch、 r
发音时 , 舌头在口腔里的位置比发 z、 时稍后一点 , 舌尖翘起接触硬腭最前端。如图 :
c
w.
When pronouncing , keep t he position of the tongue in t he oral cavity , a lit tle more backward than
ww
t hat of“z”or“ c” wit h t he tip of tongue t urned up against the foremost part of the hard palate . See
,](https://image.slidesharecdn.com/tingtrungtl-130102105849-phpapp01/75/Ti-ng-trung-tl-15-2048.jpg)
![t he following char t:
G . 舌面音 j、 x palatal j、 x
q、 q、
发音时用舌面前部接触硬腭前部。如图 :
When pronouncing , raise t he fron t part of your tongue against t he front part of your hard palate,
as is shown in t he char t below :
注意 : 英语 chew、
cheap、shoe 中 ch[ t ] ( 不送气 ) , ch [ t‘ ] ( 送气 ) , sh [ ] 音介乎 zh、 和 j、 x 二 者
ch q、
之间。发 [ t ] [ t‘ ] [ ] 时要用舌面最前端、靠近舌尖的地方接触硬腭 , 往前一点儿 , 发成 j、 x。
q、
Note: ch[ t ] (unaspirated) 、 t‘ ] ( aspirated) 、 [ ] in chew、
ch[ sh cheap、shoe in English are between the
two groups of zh、 sh and j、 x . When pronouncing [ t ] [ t‘ ] and [ ] , t he foremost part of the
ch、 q、
tongue , w hich is near the tip , is against t he hard palate, and t he tongue is positioned a little more to
t he front , t hus j、 and x can be pronounced .
q
二、韵母 The Finals
汉语共有韵母 36 个。其中单韵母 6 个 ( a、 e、 u、 , 复 合韵 母 29 个 , 其 中 9 个 是基 础韵 母
o、 i、 ü)
( ai、 ao、 an、 ang、
ei、 ou、 en、 eng、ong) 。由 6 个单韵母和 9 个基础韵母拼合出其余的韵母。如下表 :
o、 i、 ü)
There are 36 finals in Chinese . 6 of t hem sre simple finals ( a、 e、 u、 , the ot her 29 are com－
pound finals and 9 of t he latter are basic finals ( ai、 ao、 an、 ang、
ei、 ou、 en、 eng、ong) . The 6 simple finals
combine wit h t he 9 basic finals to make up the ot her twenty finals , as is shown in t he following table:
i uü
a ia ua
o uo
e ie üe
ai uai
ei uei
ao iao
ou iou
an ian uan üan
en in uen ün
ang iang uang vn
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et.
ong iong
此外 , 还有一个不与声母拼合的韵母 er .
a.n
Besides t here is a final“er” w hich cannot be combined wit h in tials .
,
三、声调 The tones
ho
在汉语里 , 音节的高低升降能区别意义 , 例如 : mǎ ( 买 ) , m i( 卖 ) 。汉语的声调有四个 , 分别 用
i à
ng
- 'ˇ`来表示。
In Chinese the variation of a syllable’ pitch may distinguish t he meanings , e .g . mǎ ( to buy) and
s i
tie
mà ( to sell) . There are four tones in Chinese, and they are expressed respectively by - 'ˇ` .
i
第一声 t he first tone 高调 t he high tone
w.
第二声 t he second tone 升调 t he rising tone
ww
第三声 t he t hird tone 低调 t he low tone](https://image.slidesharecdn.com/tingtrungtl-130102105849-phpapp01/75/Ti-ng-trung-tl-16-2048.jpg)
![第四声 t he fourt h tone 降调 t he falling tone
例如 : e .g .
mā 妈 mother
má 麻 hemp
mǎ 马 horse
mà 骂 scold
说明 :
1 . 音节 zhi chi shi ri zi ci si 中的韵母 i 不发 [ i] 音。
2 . 以 i 和 u 开头的音节 , 要分别改为 y、 例如 iao
w, yao, ua wa, i、 in 、 自 成音节 时 , 写
in、 u
成 yi、 yin 、 .
yin、 wu
3 .ü自成音节写成 yu。
以ü开头的音节写成 yue、yuan、 , 两点省略。
yun
ü q 、ü写成 ju、 xu , 两点也省略。
j 、 x
ü qu、
4 . iou、 uen 前面有声母时 , 写作 iu、 un。
uei、 ui、
Clarifications:
1 . The final i in syllables such as Zhi、Chi、 ri、 ci and si should not be pronounced as [ i] .
Shi、 zi、
ā
2 . When a syllable starts wit h i or u , they should be changed in to y and w respectively , e .g . i o
o, ā wā.
yā u
When i、 in and u form syllables by themselves , t hey are w ritten respectively as yi、
in、 yin、yin
and wu .
3 . When ü forms syllable by itself , it is written as yu .
When syllables start wit h ü, t hey are writ ten as yue、yuan and yun、The two dots are omitted .
4 . When preceded by initials , iou、 and uen are w ritten respectively as iu、 and un .
uei ui
vn
et.
a.n
ho
ng
tie
w.
ww](https://image.slidesharecdn.com/tingtrungtl-130102105849-phpapp01/75/Ti-ng-trung-tl-17-2048.jpg)
![A: 请问 , 哪儿有邮局 ?
B: 前边十字路口。
A: 能打国际电话吗 ?
B: 可以。
( 在路上 on t he way)
A: 劳驾 , 请问这是厕所吗 ?
B: 不是 , 厕所在马路对面。
A: 远吗 ?
B: 不远。
A: 谢谢。
注释 Notes
1 “ 不谢” “不客气”
. 和 一样 , 也是对别人感谢的一种回答。“不谢” the same as“不客气”is also
,
a reply to“ Thank you”.
2 “ 前边就是” “就”
. 中的 表示强调。比较 :
The word“ 就”makes t he sentence more emphatic . Compare the following sentences:
她是 Wán 老师。
她就是 Wán 老师。
这是厕所。
这就是厕所。
3 “ 前边、
. 旁边、那边”等中的“边”在口语中常常儿化 , 读成 qi nbi nr、
“ á qán bi nr、àbi nr”
n 。
The word“ 边”in t he phrases“前边、旁边、那边”is often ret roflexed as [ biar] .
语法 Grammar
一、用疑问词 哪儿”
“ 的疑问句
In terrogative sen tences with“哪儿”
由疑问词“哪儿”构成的疑问句有两种形式 :
Sentences wit h“哪儿”may have two forms:
1 . N + 在 + 哪儿 邮局在哪儿 ?
2 . 哪儿 + 是/ 有 + N 哪儿是/ 有邮局 ? vn
二、方位词
et.
Position words
“前边、旁边、对面”都是表示方位的词。方位词可以作主语 ( 前边有一个银行 ) 、宾语 ( 教室在对
a.n
面 ) 和中心语 ( 邮局旁边 )
Position words such as“前边、旁边、对面”can be the subject of a sen tence “ ( 前边有个银行 )”
.
ho
or the object “ ( 邮局在对面 )”and the center word .
.
ng
三、 在、 是”
“ 有、
The words“在、 是”
有、
tie
这三个动词都可以表示存在 , 但是用法不同。
All of t he t hree verbs may indicate existence bu t the usage is differen t .
w.
1 .用“在” , 宾语一般是方位词或表示方位的名词、
时 代词。例如 :
ww
“在”is usually followed by nouns or pronouns indicating position , e .g .](https://image.slidesharecdn.com/tingtrungtl-130102105849-phpapp01/75/Ti-ng-trung-tl-42-2048.jpg)
Uploaded byHọc Huỳnh Bá
Tiếng trung (tl)
《新汉语教程》旨在提升对外汉语教学，通过情境、功能和结构的结合，培养学生的交际能力。教材分为三册，包含60课，涵盖十个主题，如自我介绍和文化教育，每个主题逐步深化语言结构理解。教材在实践中结合生活实用性与文化知识，强调语法系统性和重复性，确保初学者循序渐进地掌握汉语。
Tiếng trung (tl)
- 1. ww w. tie ngh oa .n et. vn
- 2. 新 汉 语教 程 情景、功能、结构 Ⅰ 李晓 琪 戴桂 芙 郭振华 编著 北 京 大 学 出 版 社 北 京 vn et. a.n ho ng tie w. ww
- 3. 图书在版编目 (CIP) 数据 新汉语教程 ( Ⅰ )/ 李晓琪等编著 . - 北京 : 北京大学出版社 , 2002 .1 2 ISBN 7－301－04028－8 Ⅰ. 新… Ⅱ . 李… Ⅲ . 汉语－对外教育－教材 Ⅳ . H195 .4 中国版本图书馆 CIP 数据核字 (2002) 第 号 书 名 : 新汉语教程 ( Ⅰ) 著作责任者 : 李晓琪 责 任 编 辑 : 沈浦娜 标 准 书 号 : ISBN 7－301－ 出 版 者 : 北京大学出版社 地 址 : 北京市海淀区中关村北京大学校内 100871 网 址 : h ttp :/ / cbs .pku .edu .cn 电 话 : 邮购部 62752019 发行部 62754140 编辑部 62752028 电 子 信 箱 : zpup@ pup .pku .edu .cn 排 版 者 : 兴盛达打字服务社 62549189 印 刷 者 : 北京大学印刷厂 发 行 者 : 北京大学出版社 经 销 者 : 新华书店 850 毫米×1168 毫米 32 开本 印张 千字 1999 年 2 月第 2 版 1999 年 2 月第 1 次印刷 定 价 : .00 元 vn et. a.n ho ng tie w. ww
- 4. 编者的话 随着对外汉语教学事业的蓬勃发展 , 对外汉语的教材编写也跨入了一个新阶段 , 出现了前所未 有的欣欣向荣景象。功能教学法的崛起 , 使人们逐渐 认识到培 养学 生的 交际能 力是 对外汉 语教 学 的基本出发点。近年来 , 以功能 法为 主编 写的 对 外汉 语教 材应 运而 生 , 并 且已 经取 得 了显 著的 成 果。这些教材多以短期学习汉语的学生为对象 , 或者以某一学习阶段的口语为教学目的 , 或者以某 些方面的语言材料 ( 旅游、商业等 ) 为主要内容。教 材的目的 性明 确 , 针对性 强 , 因而 可以不 必着 意 照顾语法结构的系统性。 基础汉语教材如何更好地贯彻功能教学法 ? 如何把 以结构 为纲 转为以 功能 为纲 , 或者 两者 并 重 ? 这是一个值得探讨的理论问题 , 同时又是一个急待加以实践的课题。为此 , 我们在这部基础汉 语教材中 , 做了一些尝试 , 设计了一些既生动活泼又有实用价值的情景 , 力求做到寓功能、结构于情 景之中 , 使三者有机地结合起来。 全书共三册 , 第一、二册各 30 课 , 第三册 20 课。对 象是以 英语 为母 语或媒 介语 的在校 外国 学 生。我们把内容分为十个专题 , 分散在第一、二册的 60 课中。每一课学习一个专题的一部分用语 , 每十课为一个循环。这样 , 一个专题的内容 , 每隔十课就得到一次巩固并进一步充实提高。十个专 题为 : 1 . 介绍自己 ; 2 . 谈论别人 ; 3 . 婚姻一家庭 ; 4 . 请求、时间 ; 5 . 位置与方向 ; 6 . 数量、时间 ; 7 . 描写、叙述事物 ; 8 . 喜欢与爱好 ; 9 . 文化与教育 ; 10 . 表达行为与动作。 以第五个专题“位置与方向”为例 , 这个专题的六次循环是 : 第一循环 , 第 5 课 , 简单的问路。 第二循环 , 第 15 课 , 在旅馆找房间 , 在剧院找座位。 vn 第三循环 , 第 25 课 , 较复杂的问路 , 找钥匙 , 看照片。 et. 第四循环 , 第 35 课 , 坐公共汽车 , 描述一个地方的方位。 第五循环 , 第 45 课 , 坐地铁 , 介绍一个商店的准确位置。 a.n 第六循环 , 第 55 课 , 坐火车 , 坐飞机 , 国际旅行。 课文内容的选择和安排跳出了课堂和学校生活的圈子 , 加强了语言的实用性 , 同时也有意识地 ho 把文化因素充分地考虑进去。其中包括给予一定的文化 背景知 识 , 但更 多的是 注重 与语言 运用 密 ng 切相关的交际文化知识。 分专题组织和安排教材内容 , 保证了教材的实 用性。对 于初 学者 来说 , 由易 到难、循序 渐进 地 tie 掌握语言结构的必要性是不言而喻的 , 只有做到 这点 , 才符 合语言 教学 的规律。 遵循 此规律 , 我 们 把初级阶段必须掌握的语言基 本 结构 和专 题内 容的 有 机配 合 , 形成 一 个功 能、结构 合 一的 总体 设 w. 计。在语言点的总体设计中我们始终坚持了两点 : ww 一、同专题内 容一样 , 语言 点也必 须重现和 循环。例如 , 第 1 课出 现的“是” 句 , 在第二课 和 字
- 5. 下一个循环的第 11 课都重复出现。 二、为避免纯功能法在语法结构上的随意性和跳跃性 , 加强系统性和整体性 , 有意 识地对重 要 的语言点进行归纳小结。具体作法是 : 1 . 及时概括 , 例如“的”字词组的用法分散在三课中出现 , 第 15 课出现“名词/ 代词十的” 18 课 , 出现“形容词/ 动词十的” 28 课出现 , “词组 ( 动词词组/ 主谓词组 ) 十‘的’ , 在 28 课则对 ” “的”字词 组 的用法进行全面小结。再如在 59 课 对 已出 现过 的介 词 在” 用法 也进 行了 小 结 , 分为 a 表示 时 “ 的 间 , b 表示处所 , c 固定用法 ( 在……上、在……中、在……下 ) 三点进行归纳。 2 . 每十课有一个较大的语法项目小结 , 分别是 : 第 10 课 疑问句小结 第 20 课 定语小结 第 30 课 比较句小结 第 40 课 动作的时态 第 50 课 状语小结、补语小结 第 60 课 关联词用法小结 本教材没有专门学习语音的课文。全书的开头有一个和英语语音相比较的汉语语音简单知识 介绍。语音知识的掌握贯穿于全部教材的始终 , 重点是前十课 , 主要体现在练习之中。练习量较大 是本教材的又一特点。此外 , 本教材十分注意词汇的选择和控制。第一、二册共有生词约 1700 个 , 其中 HSK 常用词汇一览表中甲类词 873 个 , 占甲类词总数 ( 1033 ) 的 84 .5 % 。超 纲词 ( 超出甲、乙、 丙三类 ) 共 137 个 , 只占甲、 丙三类词总量 (5253) 的 2 .6 % 。 乙、 和前两册相比 , 第三册的独立性较大。其特点是 : 每课除一篇主课文外 , 均附有数 篇内容相 关 的副课文。选文内容较为广泛 , 包括中国的传统文化、中西方文化对比、热门话题、留学生活等。文 章有趣味 , 可读性强 , 语言自然、流畅、实用。 本教材于 1989 年底开始构思、设计 , 并着手编写。但由于有关人员教学任务繁重及出国讲学 , 至今才全部完工。 由于是首次尝试编写以“情景—功能—结构”为框架 的基础 汉语 教材 , 一定 有许 多不尽 人意 之 处 , 希望得到同行们的批评。 本教材由高明明和穆林华作了英文翻译 , 特此致谢。 编者 vn 1993 .1 0 et. a.n ho ng tie w. ww
- 6. RP EFACE Along wit h t he development of Teaching Chinese as a Foreign Language has come an increase in specialized teaching materials . For a number of years, t he functional approach has been widely used wit h the focus for teaching t he language being to develop the st udent’ ability to communicate effec－ s tively . Good results have been obtained in recent years by using teaching materials based on such a functional approach . Most of these materials have been specifically prepared for short term classes , a par ticular level of spoken Chinese, or for a specialized area such as t ravel or business . With t hese goals and clien tele clearly defined , it seemed unneccessary to address is sues of grammatical st ruct ure . Bu t is it possible to achieve a more balanced approach in teaching elementary Chinese , to move from the struct ural framework to t he functional framework w hile giving equal weight to both ? Al－ though t his is a t heoretical question , it is also a practical problem w hich needs a solution . Therefore in t his text , we have experimen ted a bit wit h a new approach . We have chosen lively bu t practical sit ua－ tions and have given attention to function and struct ure so t hat there is equal emphasis on all three . The complete set has three volumes with Volumes One and T wo con taining 30 lessons each ; the t hird volume has 20 lessons . We have chosen ten special topics to be used throughout t he 60 lessons in t he first t wo volumes . Each lesson int roduces some vocabulary necessary for these topics , t here are six units of ten lessons each and in each succeeding unit the same topics are treated with greater complexity in terms of yocabulary and gramm atical st ruct ure . This allows st udents to consolidate what they have learned and progress to a more advanced use of language rather t han simply to amass new vocabulary items . The ten topics are (1 ) in troducing oneself ; ( 2 ) talking about ot hers; ( 3 ) marriage and family ; (4) requests , suggestions , and advice; ( 5) location and directions; ( 6 ) numbers and time; ( 7 ) de－ scriptions; (8 ) likes and favorite things; (9 ) culture and education ; and ( 10 ) behavior . To illustrate t he way each topic appears in t he various units , number 5 , location and directions , is t reated as follows: U nit One, Asking for simple directions U nit T wo, Getting a room in a hotel, finding a seat in the theater U nit Three , Complicated directions , searching for a key , looking at photographs vn U nit Four , Taking a bus , describing the location of a place et. U nite Six , Taking a t rain , taking a plane , international t ravel . The choice and arrangemen t of t he lessons takes the students beyond classroom and school, giving a.n t hem a stronger and more practical vocabulary . The close relationship tebween cult ural understanding and language use is given emphasis as well . The organization and in tegration of topics and teaching ho strategies makes this a very practical text . We have used t he basic principle of language learning , that ng t he beginning st udent must advance from simple language structures to more difficult ones , in our overall plan so that topic content , function , and structure are blended in to one organic whole . F urt her－ tie more , like t he subject matter, t he poin ts of grammar are also repeated . For example, in Lesson O ne “shi”sen tence is addressed ; in Lesson T wo, and again in Lesson Eleven of U nit Two , it is repeat－ t he w. ed . ww There are no specific lessons on pronunciation . At the beginning of t he series there is a simple in－
- 7. troduction to Chinesepronunciation based on a comparison with English . However , mastery of pro－ nunciation and in tonation is addressed t hroughou t, wit h most emphasis given in the first ten lessons , primarily through exercises . The number of exercises included and t he e mphasis on vocabulary choice and con trol are unique features of t his series . Volumes One and Two have abou t 1700 words, 84 .5 % of which are included in the HSK list of commonly used expressions . Volume Three is relatively independen t from t he other two . Special feat ures of Volume Three are t he supplementary readings on related topics that come with each lesson and t he broad choice of subject m atter . Topics include Chinese Culture, Comparison of Chinese and Western Cult ures , Current Is－ sues , and Life as an International Studen t . The readings are interesting and lively , t he language is nat ural and practical . We would like to express appreciation to Thelma Chow for w riting the English Preface . vn et. a.n ho ng tie w. ww
- 8. 目 录 汉语语音 第一课 会话 问候与打招呼 语法 1 . 形容词谓语句 2 .用“吗”的疑问句 3 .用“呢”的疑问句 4 “ 是” . 字句 第二课 会话 介绍和礼节 语法 1 . 定语 ( 一 ) 代词作定语 2 . 用疑问词“谁、什么”的疑问句 3 .用“吧”的疑问句 4 . 表示复数的“们” 第三课 会话 谈论家庭 课文 L shā的家 ì 语法 1 . 定语 ( 二 ) 名词、疑问词、数量词和指示代词作定语 2 “ 有” . 字句 3 “ 都” “也” . 和 4 . 名词谓语句 第四课 会话 请别人帮忙 课文 修自行车 语法 1 . 动词重叠 ( 一 ) 单音节动词重叠 2 . 能愿动词 ( 一 ) 会、 可以、 能、 要 3 “ 吧” . 字句 vn 4 . 兼语 ( 一 ) et. 5 “ 不” “没” 一 ) . 和 ( 第五课 a.n 会话 问路 语法 1 . 用疑问词“哪儿”的疑问句 ho 2 . 方位词 ng 3 “ 在、 是” . 有、 第六课 tie 会话 谈论时间 语法 1 . 用疑问词“几”的疑问句 w. 2 . 数字的读法 ww 3 “ 二” “两” . 和
- 9. 4 . 钟点的读法 第七课 会话谈论天气 课文 北京的天气 语法 1 . 用疑问词“怎么样”的疑问句 2 . 连动 ( 一 ) 去 + V ( O) 3 .用“…… , 好吗 ? 提问的疑问句 ” 4 . 定语 ( 三 ) 用“的”的定语 第八课 会话 谈论喜欢和不喜欢做的事 课文 早睡早起 语法 1 . 正反疑问句 2 . 能愿动词 ( 二 ) 想、应该 3 . 动词宾语句 第九课 会话 谈论别的国家 课文 中国 语法 1 . 用疑问词“什么、多少”的疑问句 2 . 用选择连词“还是”的疑问句 3 . 形容词谓语句 ( 三 ) 第十课 会话 叙说正在进行的活动 课文 Lishā和她的男朋友 语法 1 “ 正、 正在” . 在、 2 . 着(一) 3 . 疑问句小结 第十一课 会话 1 . 在系办公室 vn 2 . 打电话 et. 课文 问题一定能解决 语法 1 . 从 ( 一 ) a.n 2 . 动词 + 一下 3 “ 了” 一 ) 动词 + 了 . ( ho 第十二课 ng 会话 1 . 她四岁半 2 . 什么最难画 tie 课文 王经理 语法 1 . 单音节形容词重叠 w. 2 . 比较句 ( 一 ) 用“比”进行比较 ww 3 . 动词 + 时间词 ( 一 )
- 10. 4 “ 在” . 小结 第十三课 会话 1 . 他人怎么样 2 . 你女儿有工作了 课文 约会 语法 1 . 程度补语 ( 一 ) 2 “ 了” 二 ) 句子 + 了 . ( 3 . 着(二) 4 . 主谓词组作谓语 第十四课 会话 1 . 下午你有事吗 2 . 晚上你做什么 3 . 你要几块的 课文 去中国旅行 语法 1 . 动词重叠 ( 二 ) 双音节动词重叠 2 . 双宾语 3 . 定语 ( 四 ) 动词作定语 第十五课 会话 1 . 这是几排 2 . 我能上楼见见他吗 课文 售票处在哪儿 语法 1 . 兼语 ( 二 ) 2 . 连动 ( 二 ) 3 “ 的” . 字结构 ( 一 ) 第十六课 会话 1 . 你们什么时候放假 2 . 修表要几天 课文 中国的学校一年有两个学期 vn 语法 1 . 时间表达法 et. 2 . 趋向补语 ( 一 ) V + 来/ 去 第十七课 a.n 会话 1 . 我喜欢下雪天 2 . 昆明是个好地方 ho 课文 古铜镜 ng 语法 1 . 比较句 ( 二 ) 像……一样 2 . 要是 tie 3 . V 了又 V 4 . 结果补语 w. 5 “ 把” . 字句 ww 第十八课
- 11. 会话 1 .新毛衣 2 . 太阳镜 课文 买火柴 语法 1 . 是……的 ( 一 ) 强调时间 2 “ 的” . 字结构 ( 二 ) 3 .每 第十九课 会话 1 . 第二次世界大战 2 . 猜谜语 课文 不下雪怎么念书 语法 1 . 就 2 “ 一”+ 动词 . 3 . 反问句 第二十课 会话 1 . 他病了 2 . 我在一家报社当记者 课文 县官过生日 语法 1 . ……的时候 2 . 为了 3 . 定语小结 4 . 补语小结 第二十一课 会话 1 . 请填一张登记表 2 . 这是我的名片 课文 一封信 语法 1 . 连动 ( 三 ) V ( O) + 来/ 去 2 . 主谓词组作宾语 3 . 以后 vn 第二十二课 et. 会话 1 . 这是谁的照片 2 . 她是我们系的研究生 a.n 课文 他回老家了 语法 1 . 比较句 ( 三 ) 跟……一样 ho 2 . 程度补语“极了” ng 第二十三课 会话 1 . 你们谈恋爱谈了多久了 tie 2 . 明天我爱人来看我 3 . 去香山 w. 课文 为什么夫妻俩长得很像 ww 语法 1 . 用“多”的疑问句
- 12. 2 . 动词+ 时间词 ( 二 ) 3 “ 我们” “咱们” . 和 第二十四课 会话 1 . 这儿可以抽烟吗 2 . 你应该戒烟 3 . 从医院出来 课文 世界无烟日 语法 1 . 再……就…… 2 . 不 X 就不 X 3 . 比较句 ( 四 ) 一年比一年 一天比一天 第二十五课 会话 1 . 找钥匙 2 . 银行在什么地方 3 . 我把方向搞错了 课文 王芳家的相片机 语法 1 . 能愿动词 ( 三 ) 得 ( d i) ě 2 . 介词“往” 第二十六课 会话 1 . 买水果 2 . 在茶叶店 3 . 这双鞋是多大号的 课文 一个“零”帮了他的大忙 语法 1 . 是……的 ( 二 ) 强调地点 2 . 一点儿 第二十七课 会话 1 . 你去哪儿了 2 . 您起得真早 3 . 我是坐公共汽车来的 vn 课文 北京的早上 et. 语法 1 . 非……不…… 2 “ 被” . 字句 a.n 3 . 是……的 ( 三 ) 强调动作的方式 第二十八课 ho 会话 1 . 您的舞跳得真好 ng 2 . 我常常去爬山 3 . 参观书法展览 tie 课文 一心二用 语法 1 . 除了…… ( 以外 ) ( 一 ) w. 2 . 只有……才…… ww 3 . 一边……一边……
- 13. 4 . 一……就…… 5“ 的” . 字结构 ( 三 ) 第二十九课 会话 1 . 万里长城 2 . 圣诞节 3 . 我得痛痛快快地玩几天 课文 春节 语法 1 . 越来越…… 2 . 不……也不…… 3 . 双音节形容词重叠 4 . 程度补语“死了” 第三十课 会话 1 . 下班了 2 . 桂林怎么样 3 . 在留学生宿舍 课文 骑自行车 语法 1 . 存现句 2 . 等……再…… 3 .过 4 .越A越B 5 . 比较句小结 词语表 vn et. a.n ho ng tie w. ww
- 14. 略语表 Abbreviations 名— —名词 noun 动— —动词 verb 能愿— —能愿动词 auxiliary verb 形— —形容词 adjective 数 — — — — — —数词 numberal 量— —量词 measure word 代— —代 词 pronoun 副— —副词 adverb 介— —介 词 — — — — — preposition 连— —连 词 conjunction 助— —助 词 particle 叹— —叹 词 interjection 象 声— —象 声 词 — — — — onomatopoeia 头— —词头 prefix — vn et. a.n ho ng tie w. ww
- 15. 汉语语音 The Phonetics of Chinese 现代汉语的语音单位是音节 , 一个音节往往就是一个词 , 并且用一个汉字来表示。汉语的音节 由三部分组成 : 声母、韵母和声调。例如 : mā, m 是声母 , a 是韵母 , 是声调 , 用汉字“妈”来表示。 In modern Chinee a syllable constitutes a phonetic unit and usually stands as a word wit h the meaning expressed by a Chinese character . A Chinese syllable is composed of three parts: an initial, a final and a tone . take m for example “ m”is the initial,“ a”is t he final,“ - ”is t he tone and the ā . meaning is expressed by the character“ 妈” mot her) . ( 一、声母 The Initials 汉语有 21 个声母 , 其中有 12 个声母在英语中有大致相同的音 , 它们是 : There are 21 initials in Chinese and 12 of t hem have all most t he same pronunciation with Eng－ lish : A . 唇音 labial b [ p] like t he p in spy ( not like t he b in bay) p [ ‘ ] like the p in pay p m [ m] like t he m in may f [f] like the f in fact B . 舌尖前音 blade－alveolar s [s ] like t he s in say C . 舌尖中音 alveolar d [ t ] like the t in stay ( not like t he d in day) t [‘ ] like the t in tea t n [ n] like the n in name l [ l] like the l in lay D . 舌根音 velar g [ k ] like t he k in sky ( not like t he g in guy) k [ ‘ ] like t he k in king k h [ ‘ ] like t he h in high h vn 方括号 [ ] 里是国际音标。 et. The International Phonetic Alphabet are in the brackets . 其余的 9 个 , 英语中只有近似音 , 它们是 : a.n The ot her 9 only have similar pronunciation to that of English : E . 舌尖前音 z、 blade－alveolar z、 c, c, ho 发音时 , 用舌尖接触上牙齿背 , 舌位和发 s 时相同 , 如图 : ng When pronouncing , put the tip of t he tongue against the back of the upper teet h and the tongue position is the same as t hat of s, as is shown in t he char t below : tie F . 舌尖后音 zh、 sh、 blade－palatal zh、 sh、 ch、 r ch、 r 发音时 , 舌头在口腔里的位置比发 z、 时稍后一点 , 舌尖翘起接触硬腭最前端。如图 : c w. When pronouncing , keep t he position of the tongue in t he oral cavity , a lit tle more backward than ww t hat of“z”or“ c” wit h t he tip of tongue t urned up against the foremost part of the hard palate . See ,
- 16. t he followingchar t: G . 舌面音 j、 x palatal j、 x q、 q、 发音时用舌面前部接触硬腭前部。如图 : When pronouncing , raise t he fron t part of your tongue against t he front part of your hard palate, as is shown in t he char t below : 注意 : 英语 chew、 cheap、shoe 中 ch[ t ] ( 不送气 ) , ch [ t‘ ] ( 送气 ) , sh [ ] 音介乎 zh、 和 j、 x 二 者 ch q、 之间。发 [ t ] [ t‘ ] [ ] 时要用舌面最前端、靠近舌尖的地方接触硬腭 , 往前一点儿 , 发成 j、 x。 q、 Note: ch[ t ] (unaspirated) 、 t‘ ] ( aspirated) 、 [ ] in chew、 ch[ sh cheap、shoe in English are between the two groups of zh、 sh and j、 x . When pronouncing [ t ] [ t‘ ] and [ ] , t he foremost part of the ch、 q、 tongue , w hich is near the tip , is against t he hard palate, and t he tongue is positioned a little more to t he front , t hus j、 and x can be pronounced . q 二、韵母 The Finals 汉语共有韵母 36 个。其中单韵母 6 个 ( a、 e、 u、 , 复 合韵 母 29 个 , 其 中 9 个 是基 础韵 母 o、 i、 ü) ( ai、 ao、 an、 ang、 ei、 ou、 en、 eng、ong) 。由 6 个单韵母和 9 个基础韵母拼合出其余的韵母。如下表 : o、 i、 ü) There are 36 finals in Chinese . 6 of t hem sre simple finals ( a、 e、 u、 , the ot her 29 are com－ pound finals and 9 of t he latter are basic finals ( ai、 ao、 an、 ang、 ei、 ou、 en、 eng、ong) . The 6 simple finals combine wit h t he 9 basic finals to make up the ot her twenty finals , as is shown in t he following table: i uü a ia ua o uo e ie üe ai uai ei uei ao iao ou iou an ian uan üan en in uen ün ang iang uang vn eng ing ueng et. ong iong 此外 , 还有一个不与声母拼合的韵母 er . a.n Besides t here is a final“er” w hich cannot be combined wit h in tials . , 三、声调 The tones ho 在汉语里 , 音节的高低升降能区别意义 , 例如 : mǎ ( 买 ) , m i( 卖 ) 。汉语的声调有四个 , 分别 用 i à ng - 'ˇ`来表示。 In Chinese the variation of a syllable’ pitch may distinguish t he meanings , e .g . mǎ ( to buy) and s i tie mà ( to sell) . There are four tones in Chinese, and they are expressed respectively by - 'ˇ` . i 第一声 t he first tone 高调 t he high tone w. 第二声 t he second tone 升调 t he rising tone ww 第三声 t he t hird tone 低调 t he low tone
- 17. 第四声 t hefourt h tone 降调 t he falling tone 例如 : e .g . mā 妈 mother má 麻 hemp mǎ 马 horse mà 骂 scold 说明 : 1 . 音节 zhi chi shi ri zi ci si 中的韵母 i 不发 [ i] 音。 2 . 以 i 和 u 开头的音节 , 要分别改为 y、 例如 iao w, yao, ua wa, i、 in 、 自 成音节 时 , 写 in、 u 成 yi、 yin 、 . yin、 wu 3 .ü自成音节写成 yu。 以ü开头的音节写成 yue、yuan、 , 两点省略。 yun ü q 、ü写成 ju、 xu , 两点也省略。 j 、 x ü qu、 4 . iou、 uen 前面有声母时 , 写作 iu、 un。 uei、 ui、 Clarifications: 1 . The final i in syllables such as Zhi、Chi、 ri、 ci and si should not be pronounced as [ i] . Shi、 zi、 ā 2 . When a syllable starts wit h i or u , they should be changed in to y and w respectively , e .g . i o o, ā wā. yā u When i、 in and u form syllables by themselves , t hey are w ritten respectively as yi、 in、 yin、yin and wu . 3 . When ü forms syllable by itself , it is written as yu . When syllables start wit h ü, t hey are writ ten as yue、yuan and yun、The two dots are omitted . 4 . When preceded by initials , iou、 and uen are w ritten respectively as iu、 and un . uei ui vn et. a.n ho ng tie w. ww
- 18. 第一课 Lesson1 生词 New Words and Expressions 1 . 你 n ( 代 ) you ǐ 2 . 好 h o ( 形 ) good ǎ 3 . 身体 sh n ǐ ( 名 ) body ēt 4 . 吗 m a ( 助 ) an interrogative particle 5 . 很 h n ( 副 ) very ě 6 . 谢谢 xi xie ( 动 ) t hank ě 7 . 好久 h oji ( 名 ) thank ǎ ǔ 8 . 不 bù ( 副 ) not 9 . 见 ji n ( 动 ) see à 10 . 呢 ne ( 助 ) a modal par ticle 11 . 也 y ( 副 ) also, too ě 12 . 再见 z iji n ( 动 ) good－bye àà 13 . 您 n n ( 代 ) you í 14 . 学生 xu sheng ( 名 ) studen t é 15 . 我 w ( 代 ) I , me ǒ 16 . 是 sh 动 ) to be ì( 17 . 老师 l osh 名 ) teahcer ǎ ī( 18 . 对不起 du buq ì ǐsorry 专名 Proper Nouns 1 .Wán a Chinese surname 2 . Zhā a Chinese surname n 3 .Wán N n name of a person í é n ìname of a person 4 . F n Zhō hu 会话 Dialogues 问候与打招呼 Greetings A vn Wán : 你好 ! et. Zhā : 你好 ! n Wán : 身体好吗 ? a.n Zhā : 很好 , 谢谢 ! n B ho Zhā : xi o Wá , 你好 ! n ǎ n ng Wán : xi o Wán , 你好 ! 好久不见 , 身体好吗 ? ǎ Zhā : 很好 , 你呢 ? n tie Wán : 也很好 ! Zhā : 再见 ! n w. Wán : 再见 ! ww C
- 19. Wán : 您好! F n : 您好 ! 你是学生吗 ? é Wán : 是 , 我是 Wá N n 。 n í F n : 我是 F n Zh n hu 。 é é ō ì Wán : 您是 F n 老师 ? ē F n : 不 , 我不是 F n 老师 , 我是 F n 老师。 é ē é Wán : 对不起 , F n 老师。 é 注释 Notes 1 “ 你好” 是最常用的打招呼用语。早上、 . , 下午、晚上都可以用。 “你好” one of t he most common usages to greet sb . I t can be used at any time of the day . is 2 . Xi o Wán 用于对年轻人的称呼。 Wán 是汉语中最常用的一个姓。 ǎ “Xi o W ǎ án ” a form of address to young people . Wang is one of t he most common family names is in Chinese . 3 “ 您” . 是一种客气的说法 , 称呼长辈或尊敬的人。 “您” a polite usage, which is used to address t he elders or your respected ones . is 语法 Grammar 一、形容词谓语句 ( 一 ) Sentences wit h an adjectival predicate ( Ⅰ ) “身体好” “ 身体” 中, 是主语。和英语 ( My healt h is in good condition .) 不同 , 汉语的形容词可以 单独作谓语 , 不需要 是” to be ) 。回答的时候 肯定式是 “ ( “好” 也常常 加 很” 变成 , “ , “很 好”。否定 式 是“不好”。 “身体” the subject of t he sentence of 身体好”. In Chinese adjectives are used differently from is “ t hat of English . Some can function as predicates independently wit hou t verb“ be”. The positive an－ swer is“ 好”or“很好” w hile t he negative answer is“不好” , 。 二、用 吗” “ 的疑问句 In terrogative sen tences with 吗” “ 汉语的疑问句有多种形式。在陈述句后加上“吗”是最常见的一种。这种疑问句不需要改变词 的排列次序。 vn There are many forms for in terrogative sentences in Chinese . O ne of t he most common usages is et. to add“ 吗”at the end of one declarative sentence . The sen tence doesn’ require any change of the t word order . a.n 三、用 呢” “ 的疑问句 In terrogative sen tences with 呢” “ ho 在名词、代词后加上 呢” “ 构成另一种疑问句。和英语的 And_____”? “ “What abou t____”相似。这 ng 种疑问句省略了谓语 , 而谓语在上下文中一定可以找到。 “呢”after the noun and pronoun . It is Anot her form of interrogaive sen tence in Chinese is to add tie similar to t he English sen tence“ A nd . . . ? “ What abou t . . . ? ” ”The predicate is omitted in t he sen－ tence, however , it can be understood through the con text . w. 四、 是” “ 字句 ww “是” tence sen
- 20. 和英语不同 , 汉语的是” “ 不随人称变化 , 可以说“我是____” 你是____” 老师是____” “ , “ , 。否定形式 是“不是”。 U nlike the English verb“ be” 是”in Chinese will not change its form when it is used after the “ , personal pronoun . It can be said“ 我是____” 你 是____”and“ 老 师是____”. The negative form is“ 不 “ , 是”. 练习 Exercises 一、辨音 : Discriminate t he initials: (一) b p d t k b ídà t ē k íp à ē bù pù dā t i ǔ k i ā ǔ o o n ǎ bǎ pǎ dǎ t n ò kò n n bān pā duō tu ǒ k u n ō u ǒ ( 二 ) zh ch zh sh ch sh zh ch ǐsh ē ēzh ǐchu íshu í u òu zhà chàzhò sh chān shān zhǎn chǎ zhā sh n n ān ch n sh n é é zhō ch n ōn zhu shu chuǎn shu ō ō ǎn (三) r l r r ìì r ìl r è rú ú r n r n l á é á é ó rán l n r n r n ró ó ru r u n l n òò ru ò rǎn rǎ òlu n 二、声调练习 : Practise the tones: n ín ìn īn ǐn ǐ你 h o há hǎ hà hǎ 好 ā o o o o vn 好久 ji ji ji ji ji 久 ū ú ǔ ù ǔ et. mā m m mà m 吗 á ǎ sh n sh n sh n sh n sh n 身 ē é ě è ē a.n īíǐìǐ体 t t t t t 身体 z i z i z i z i z i 再 ā á ǎ à à ho ji n ji n ji n ji n ji n 见 ā á ǎ à à ng 再见 y y y y ě 也 ē é ě èy xi xi xi xi xi xie 谢谢 ē é ě è è tie ā ǎo l o l o l o 老 l ol ǎ à ǎ 老师 sh ísh ìsh īsh ǐsh ī师 w. 三、念下列短句 : ww Read the following sen tences
- 21. 1 . 你是学生吗? 2 . 您是 F én 老师吗 ? 3 . 好久不见 , 身体好吗 ? 4 . 很好 , 你呢 ? 5 . 对不起 ! 6 . 再见 ! 四、替换练习 Substitution drills 1 . 你好 ! 您 老师 身体 F n 老师 é ǎ á ǎ Xi o w n Xi o Zhān 2 . 我是学生。老师 F n 老师 é ǎ á ǎ Xi o w n Xi o Zhān 五、对话并翻译 : Read the following dialogues and translate t hem in to English : 1 . A: 您好吗 ? B: 很好。 2 . A: 你好吗 ? B: 很好 , 谢谢。 3 . A: 身体好吗 ? B: 很好。 4 . A: F n 老师好吗 ? é B: 很好。你呢 ? A: 我也很好。 5 . A: Xi o Wá 好吗 ? ǎ n ǎ án 很好 , Xi o Zhān 呢 ? B: Xi o W ǎ A: 也很好。再见 ! vn B: 再见 ! et. 六、念后翻译 : Read the following sen tences and t ranslate them into English : a.n 1 . 我是学生 , 你也是学生吗 ? 2 . 我是小王 , 你是小张吗 ? ho 3 . 我是学生 , 不是老师。 ng 4 . 对不起 , 我是 F n 老师 , 不是 F n 老师。 é ē 5 . 您是老师 , 我也是老师。 tie 6 . Xi o Zhān 不是学生也不是老师。 ǎ 七、改成用 吗” “ 昵” “ 或 的疑问句 : w. Change t he following in to interrogative sentences wit h“吗”or“ 呢”: ww 1 . 我不是学生。
- 22. 2 . 我是老师, Xi o w ǎ án 不是老师。 3 . F n 老师身体很好。 é 4 . Xi o Zhān 很好 , 我也很好。 ǎ vn et. a.n ho ng tie w. ww
- 23. 第二课 Lesson 2 生词 New words and Expressions 1 . 请问 q n w n ( 动 ) May I ask . . . ǐ è 2 . 贵姓 u x n your surname ìì 3 .姓 xn ì ( 动、 ) surname 名 4 . 先生 xi nshen ā ( 名 ) mister , gen tleman 5 . 吧 ba ( 助 ) auxiliary word indi cating mood6 . 叫 ji o ( 动 ) call à 7 . 请 q n ( 动 ) please ǐ 8 . 进 ì ( 动 ) go in to, enter jn 9 . 你们 n men ( 代 ) you ǐ 10 . 这 zh ( 代 ) this è 11 . 哥哥 ē e ( 名 ) elder brother 12 . 他 t ( 代 ) he ā 13 . 姐姐 ji jie ( 名 ) elder sister ě 14 . 她 t ( 名 ) she ā 15 . 欢迎 hu í ( 动 ) welcome āny n 16 . 那 nà ( 代 ) that 17 . 谁 shu 代 ) w ho í( 18 . 妹妹 m imei ( 名 ) younger sister è 19 . 朋友 p n you ( 名 ) friend é 20 . 位 w i ( 量 ) a measure word for person è 21 . 什么 sh nme ( 代 ) what é 专名 Proper Nouns 1 . L í name of a person ǐP n 2 . L ōn name of a person ǐD 3 . L ìname of a person ǐL ǔ ī 4 . X X n name of a person 5 . Qǔ Yún name of a person vn et. a.n ho ng tie w. ww
- 24. 会话 Dialogues 介绍和礼节In troduction and cour tesy F ù án( waiter) : 您好 ! úw yu Wán N n : 您好 ! í F ù án : 请问 , 您贵姓 ? úw yu Wán N n : 我姓 Wán 。 í F ù án : 您是 Wá N n 先生吧 ? úw yu n í Wán N n : 是 , 我是 Wá N n 。 í n í ( Wán N n 到 L í 家到 Wan Nin í ǐP n oes to Li Pin ’ house) s L í : 请进 ! ( 开门 opening t he door) ǐP n 你好 ! Wán N n 。 í Wán N n : 你们好 ! í L í : 这是我哥哥 , 他叫 L ōn 。 ǐP n ǐD Wán N n : 你好 ! 我叫 Wán N n 。 í í L í : 这是我姐姐 , 她叫 L ì ǐP n ǐL 。 Wán N n : 你好。 í L ì 你好 , 欢迎你。 ǐL : ( 在舞会上 , A 不断地向 B 打听周围的人 A asks B about t he people around at the ball) A . 那是谁 ? B . 那是 X X n。 ǔ ī A . 她是你妹妹吧 ? B . 不 , 她不是我妹妹 , 是我朋友。 A . 那位是谁 ? B . 那是我妹妹。 A . 她叫什么 ? B . 她叫 Qǔ Yún。 注释 Notes 1 “ ( 您 ) 贵姓” . 是客气的问法 , 一般问法 ( 你 ) 姓什么” “ 。 vn “ ( 您 ) 贵姓 ?”is a polite question form, t he general usage is“ ( 你 ) 姓什么”。 et. 2 “ 那位” . 也是一种客气的说法。“位”常和表示人的名词一起用 , 比如 : 这位老师、那位朋友。 “那位” also a polite usage “ 位” often used with a nlun expressing a person , e .g “ 这是 老 is . is . a.n 师” 那位朋友” “ , 。 ho ng tie w. ww
- 25. 语法 Grammar 一、定语( 一 ) 代词作定语 Attributes ( Ⅰ ) Pronouns as Att ributes “我哥哥” 英语要说 my brother” 不能说 I brother” 汉语中代词 没有格 的变化 “ 我、 等 可 , “ , “ ; , 你” 以直接放在“哥哥、姐姐、妹妹”等表示亲属称谓的词前作定语。如 : 我妹妹、她哥哥、你姐姐等。 “我哥哥” English is“ my brother” and it is wrong to say“ I brot her” however , in Chinese, in , ; “我、你”can be directly put before 哥 哥、 姐、 妹” “ 姐 妹 amd pronouns indicating the relative relation－ ships , e .g“我妹妹 , 她哥哥 , 你姐姐”etc . . 二、用疑问词 谁、 “ 什么”的疑问句 In terrogative sen tences with“谁 , 什么” 把疑问词直接放入陈述句中就构成疑问句。比如 : “谁 , 什么” be pu t into a declarative sen tence to form an interrogative sentence . E . g . can (1 ) 那是 Xi o Wán . 那是谁 ? ǎ 谁是 Xi o Wá ? ǎ n (2 ) 她叫 Qǔ Yún . 她叫什么 ? 三、用 吧” “ 的疑问句 In terrogative sen tences with“吧” 在陈述句后加上“吧”也能构成疑问句。用“吧”的疑问句和用“吗”的疑问句有所不同。比较 : “吧” added at t he end of a declarative sen tence , it can also form an interrogative sentence . If is There are some differences bet ween the sen tence wit h“吧”and the one with“吗”. Compare : 你是 Xi o Wán 吗 ? ǎ 你是 Xi o Wán 吧 ? ǎ 用“吗” , 问话人不知道 对方是 不是 Xi o Wán 。用 时 ǎ “吧” , 问 话人已 经知 道对 方 是 Xi o Wá , 时 ǎ n 只是想让听话人再确认一下。 When 吗” used , it means that t he speaker doesn’ know that t he person is Xi o Wá . If the “ is t ǎ n ǎ speaker already knows t hat t he person is Xi o Wán and just wants to confirm it fur ther ,“ 吧 ”is used . 四、表示复数的 们” “ vn “们”expressing the plural form et. 在指人的代词或名词后面加上“们”就构成复数 : The word“ 们”can be put after nouns and personal pronouns to indicate the plural form : a.n 我 我们 你 你们 ho 他/ 她 他/ 她们 ng 老师 老师们 学生 学生们 tie 先生 先生们 朋友 朋友们 w. 练习 Exercises ww 一、辨音 :
- 26. Discriminate t heinitials: (一) j q x ā ā ā ji qi xi à à à ji n qi n xi n ǎ ǎ ǎ ji n qi n xi n ǎ ǎ ǎ ji o qi o xi o è è è ji qi xi ī qn xn jn ī ī (二) j q j x q x īq ā xi q ǐ j īji ā ǐx à à à à ǎ ǎ ji n qi n ji n xi n qi n xi n ā ā ě ěī ī ji n qi n ji xi q n x n ji qi ì x n q n x n ē ēj n ì í í 二、辨调 : Discriminate t he tones: ā é á xi n ( aromatic) xu ( to study) qi n( money) ǎ ě ǎ xi n ( to think) xu ( snow ) qi n( shallow) ī ī ǔ q ( sever) q n ( green) ji ( nine) ǐ ǐ ù q ( to rise ) q n ( to ask) ji ( old) ě ǐ ā xi ( to w rite) x n ( to wake up) xi ( shrimp) è ì à xi ( to thank) x n (surname ) xi ( below ) à í è í ōn ( among) li nx ( exercise ) ji shū( to borrow book) q zh á ì é ù( ǐò li nx ( relation) ji sh to finish ) q zh n ( hoist ) 三、声调练习 “ 不” , 的变调 : Practise the tones of“ 不”: 不十第一声 ( the first tone ) 不十第二声 ( the second tone) bu ī ( do not listen) bu m tn án ( not busy ) ī é bu ch ( do not eat ) bu xu ( do not st udy) vn ō( á bu shu do not speak) bu l i ( do not come) et. ē í bu h ( do not drink) bu x n ( impossible) 不十第三声 ( the third tone ) 不十第四声 ( the fourth tone ) a.n ǎ ì bu h o( not good) bu sh ( is not ) ǔ è bu ji ( not long) bu w n( do not ask) ho ǐ à bu q n ( do not invite) bu ji o( do not call ) ng bu mǎ do not buy) bu ì do not en ter) i( j n( 四、念下列短句 : tie Read the following sen tences: 1 . 请问 , 您贵姓 ? w. 2 . 您是 Wán N n 先生吧 ? í ww 3 . 请进 , 欢迎你们 !
- 27. 4 . 朋友们好! 5 . 那位是谁 ? 6 . 她叫什么 ? 五、替换练习 : Substitution drills: 1 . 这是我哥哥 , 叫 ǐD l ōn 。 我姐姐 L ì ǐL 我妹妹 Qū Yún 我们老师 F n Zhān hu é ì 他朋友 X X n ǔ ī Wán 先生 Wá N n n í 2 . 她不是我妹妹 , 是我朋友。 他 我哥哥 我老师 那位 F n 老师 Wán 先生 é 这位 他妹妹 她姐姐 我 老师 学生 她 L ìX X n ǐL ǔ ī 六、对话并翻译 : Practise the dialogues and translate t hem in to English : 1 . A: 这位是谁 ? B: 他是 Wá N n . n í 2 . A: 谁是 X X n ? ǔ ī B: 那位是 X X n . ǔ ī 3 . A: 谁是你朋友 ? B: 他哥哥是我朋友。 4 . A: 你姐姐叫什么 ? B: 她叫 L í . ǐP n 5 . A: 她妹妹叫什么 ? vn B: 她叫 L ì. ǐL et. 6 . A: 那位老师姓什么 ? B: 他姓 F n , 叫 F n Zh é é ōn hu ì. a.n 七、用 吧” “ 提问并翻译 : Rewrite t he following sen tences with“ 吧”and t hen t ranslate t hem into English : ho 1 . 您是他老师。 ng 2 . Qǔ Y 是学生。 ún 3 . 这位先生是我朋友。 tie 4 . 那位是 Wán N n 。 í 5 . 他们身体很好。 w. 6 . Zhā 先生好。 n ww
- 28. 第三课 Lesson 3 生词 New Words and Expressions 1 . 名字 m n zi ( 名 ) name í 2 . 人 r n ( 名 ) person é 3 . 家 ji ( 名 ) family ā 4 . 里 ǐ ( 名 ) inside j 5 .有yǒu ( 动 ) have 6 . 爸爸 bàb ( 名 ) fat her 7 . 妈妈 mām ( 名 ) mother 8 . 弟弟 d di ( 名 ) younger brot her ì 9 . 和 h ( 连 ) and é 10 . 没有 m iy u ( 副 ) have not éǒ 11 . 爷爷 y ye ( 名 ) grandfather é 12 . 奶奶 nǎ i ( 名 ) grandmot her in 13 . 一共 y ò ( 副 ) in all, altogether ī n 14 . 五 w ( 数 ) five ǔ 15 . 个 è ( 量 ) measure word 16 . 都 d u ( 副 ) all ō 17 . 今年 ī án ( 名 ) t his year j nni 18 . 十 sh 数 ) ten í( 19 . 七 q 数 ) seven ī( 20 . 岁 su 量 ) measure word ì( 21 . 许多 xǔ ō ( 形 ) many , much du 专名 Proper Nouns ì 1 . L shā name of a person 2 . 北京 B ij n Beijing ěī 3 . 纽约 Ni yu NewYork ǔ ē 4 . 中国 Zh ōn uóChina vn 5 . 美国 M i u U nited States ě ó et. 会话 Dialogues 谈论家庭 Talking about family a.n ( X X n 和 L ì第一次见面 Xu and Li meet each other for the first time ) ǔ ī ǐL X 你好 ! ǔ: ho L : 你好 ! 你叫什么名字 ? ǐ ng X 我叫 X X n, 你呢 ? ǔ: ǔ ī L : 我叫 L ì ǐ ǐL 。 tie X 你是北京人吗 ? ǔ: L : 是 , 我是北京人。 ǐ w. X 你家里有什么人 ? ǔ: ww L : 我家里有爸爸、 ǐ 妈妈和我。
- 29. X 你有姐姐和妹妹吗 ? ǔ: L : 没有 , 我没有姐姐 , 也没有妹妹。 ǐ X 你也没有哥哥和弟弟吗 ? ǔ: L : 也没有。 ǐ ( 在宿舍里 in t he dormitory) L : 你家里有什么人 ? ǐ X 有爷爷、 ǔ: 奶奶、爸爸、妈妈和我。 L : 你爷爷好吗 ? ǐ X 他很好 ! ǔ: L : 你奶奶呢 ? ǐ X 她也很好。 ǔ: vn et. a.n ho ng tie w. ww
- 30. 课文 Text ì Lshā的家 L shā是纽约人。她家 里 有 奶 奶、 爸、 ì 爸 妈妈、 弟 和 她 , 一 共 五 个 人。奶 奶 和 爸爸 都 是 中 国 弟 人 , 奶奶是美国人。 L shā今年十七岁 , 她有许多中国朋友。 ì 注释 Notes “姐姐和妹妹” 汉语的 和” , “ 只能连接代词和 名词 , 不能 连接形 容词、 词和句 子。例如 我们 不 动 能说“我是北京人和他是纽约人”。 “和”normalyy connects pronouns and nouns . I t doesn’ connect adjectives , verbs or sen tences . t For instance, it’ wrong to say“我是北京人和他是纽约人”. s 语法 Grammar 一、定语 ( 二 ) 名词、疑问词、数量词和指示代词作定语 Attributes ( II) Nouns , Interrogative pronouns , N umeralmeasure words , demonstrative pronouns as at tributives 1 . 名词作定语 Nouns as at tributives 汉语中一个名词可以直接放在另一个名词前作定语 , 表示性质。例如 : A noun can be put before another noun as an att ribu tive to indicate nat ure, such as . 北京人 美国人 中国朋友 2 . 疑问词作定语 In terrogative pronouns as attribu tives 疑问代词“什么”也可以直接放在名词前作定语 , 表示疑问。例如 : 什么名字 什么人 “什么” be put before a noun as an att ributive to indicate query, such as“ 什 么 名字 ? 什 么 can 人? ” 3 . 数量 词 和 指 示 代词 作 定 语 Numeral－measure words and demonstrative pronouns as attribu－ tives: 汉语的数词和指示代词“这、 不能直接放在 名词前作 定语 , 中 间必须 加量 词 , 每一个 名词 都 那” 有自己特定的量词。量词是汉语的一个特点 , 需 要特别注 意。量词“位” “ 个” 和 都和 表示人 的名 词 一起用。例如 : In Chinese , numerals and demonst rative pronouns cannot be used as at tributives directly before vn nouns . There must be a measure word in between . I t’ characteristic of Chinese to add a specific mea－ s et. sure word before a noun, e .g . 这个老师 那位先生 a.n 五个姐姐 七位中国朋友 二、 有” “ 字句 ho “有” tence sen ng 和英语的 to have” 同 , 汉 语 的 有” 随 人 称 变 化 , 可 以 说 我 有____” 他 有____” 你 们 有 “ 不 “ 不 “ “ , “ , _____”。否定形式是 没有” “ 。 tie The word“有” w hich has no inflectional endings , is differen t from the English word“ have” e . , , g .我有____, 他有____, 你们有____ .The negative form is“ 没有”。 w. 三、 都” “ 也” “ 和 ww “都” “ 也” and
- 31. 汉语的副词“都” “也” 和 只能出现在动词或形容词前。这和英语不同。比较 : The adverbs 都” “ 也” only occur before verbs and adjectives , w hich is different from that “ and can of English : Chinese English 1 . 爸爸和爷爷都是中国人。Bot h my father and grandfat her are Chinese . 2 . 奶奶也是中国人。My grandmother is a Chinese, too . 3 . 我们都很好。 We are all very well . 4 . 他也很好。He’ well, too . s 四、名词谓语句 Sentences wit h anominal predicate 在 L shā( 今年 ) 十七岁” “ L sh ” “ì 中 , ì ā 是主语“ 十七岁” , 是谓语。和英 语 ( Lisha is seventeen years old .) 不同 , 汉语表示年龄 , 动词 ( to be) 略去不说。这样的句子叫名词谓语句。 In this type of sen tence, the verb ( to be) can be omitted , such as in the sentence L shā 今年十 “ ì 七岁” which is different from t he English equivalent :“ Lisha is seven teen years old .” Lisha”is the , “ subject and“十七岁”is t he predicate . 名词谓语句还可以表示日期、节日、籍贯等。例如 : The sentence can also expess time, one’ nationality etc . E .g . s 他中国人 , 我美国人。 今天星期一。 否定式要用“不是”。例如 : The negative form is“不是”. E .g . ì L shā不是十七岁。 他不是中国人。 练习 Exercises 一、辨音 : Discriminate t he initials: (一) Z C S à à à z i( ) in c i( vegetable ) s i( to match) vn ǎ ǎ ǎ z o( early) c o( grass) s o( to sweep) et. z ( word) c (order) ì ì ì s (four) ō ō ōn ( pine ) z n ( palm) c n (onion) s a.n (二) Z C ū( ū( z to ren t) c wide ) ho ǐ ǐ z ( purple) c ( this) ng ò( ò( zu to do) cu w rong) ā ān ( funeral) Z S z n ( dirt y) s tie ò ò z u( to play) s u( to cough) ì ì zu ( drunk) su ( broken ) w. CS ww ā c i( to guess) sā ( to fill in) i
- 32. ā ān( three ) c n( food) s ū ūn( grandson) c n( village ) s 二、轻声练习 : Practise the neutral tone: 一声十轻声 二声十轻声 ū é f ren( wife) p n you( friend ) ā xi nshen ( mister) há ( child) izi shū é shu( uncle ) sh nme ( w hat ) ē e ( elder brother) j zi(orange ) ú tā á men( t hey) li n ku i( nice and cool ) 三声十轻声 四声十轻声 ě àb ( fat her) ji jie( eldersister) b ǎ ì n in i( grandma) d di ( younger brother ) ǎ o( grandma ) à l ol iren( husband or wife ) w men( we) ùshi ( story ) ǒ ǐ è n men( you ) xi xie ( thank) 三、辨调 : Discriminate t he tones: áí àì ni nj ( age) ni nj ( grade ) s xi n ( t hough t ) ī ā ( homesick) īà s xi n dà ǐ ambassador) dà ì great even t ) sh ( sh ( èn zh ( honest ) zh n zh ( politics) zh í è ì shōushi( to tidy up) shǒushi( jewelry) ē è b izi( cup) b izi(quilt ) 四、多音节连读 : Pronounce the following polysyllables in quick succession : ( 一 ) du buq Excuse me) ì ǐ( é m i uānxi ( I t doesn’ matter) t vn àbuduō ( almost ) ch et. á í ( I t’ too late .) l ibuj s sàns nbù ( to take a walk) a.n xu hà ǔ ( to study Chinese) é ny ā ì( dān f ny to be a translator) ho ( 二 ) B ij n D é ( Peking U niversity) ěī àxu ng W ǐChá ché ( The Great Wall) ànl n n ōu Zh óé u p n you ( Chinese friend) tie N à sh nme ( What’ your name ) ǐji o é s Lǎ īh n m osh ě án ( The teacher is very busy) w. sh n ǐ h n hǎ ( be in good healty) ēt ě o ww 五、念词组 :
- 33. Read the followingphrases: 1 . 中国老师 美国朋友 中国人 美国人 中国学生 美国学生 北京人 纽约人 2 . 没有朋友 什么人 许多老师 什么名字 许多学生 3 . 五个中国学生 一共七个美国人 一位美国老师 一共十个朋友 那位先生 4 . 老师和学生 姐姐和妹妹 哥哥和弟弟 爸爸和妈妈 爷爷和奶奶 你和我 六、替换练习 : Substituion drills: 1 . 我没有姐姐 , 也没有妹妹。 我有哥哥 , 有弟弟 他没有爷爷 , 没有奶奶 她是我妈妈 , 是我的老师 Xi o Wán 是我朋友 是他朋友 ǎ 2 . 奶奶和爸爸都是中国人。 Wán P n 和 L ō 是学生 í ǐD n 她和他 是美国人 我们 是你的老师 他们 有弟弟 七、填空后翻译 : Fill in the blanks and translate the sentences into English : vn 1 . 家里有____个人。 et. 2 . 爸爸有许多____。 3 . 他有____没有____。 a.n 4 . 我有____, 也有____。 5 . 那位中国老师有许多____。 ho 6 . 妹妹和弟弟___有五位老师。 ng 八、念后翻译 : Read the following sen tences and t ranslate them into English : tie 1 . X X n 是我朋友 , L í 也是我朋友 , 他们都是我朋友。我有许多朋友。 ǔ ī ǐP n 2 . 爸爸不是美国人 , 妈妈也不是美国人 , 他们都不是美国人。 w. 3 . 弟弟今年十七岁 , 他是一个学生。 ww 4 . 我的名字叫 L ōn , L ì是我姐姐的名字。 ǐD ǐL
- 34. 第四课 Lesson 4 生词New Words and Expressions 1 . 时间 sh ji n ( 名 ) time íā 2 . 事 sh 名 ) matter , t hing ì( 3 .能 n én ( 能愿 ) can 4 . 帮忙 bān mán help ; tive( or lend ) a hand ; do a favour 5 . 可以 k y 能愿 ) can , may ěǐ( 6 . 现在 xi nz i ( 名 ) now à à 7 . 帮 bān ( 动 ) help 8 . 客气 k qi ( 形、 ) polite è 动 9 . 劳驾 á à excuse me l oji 10 . 忙 mán ( 形 )‘busy 11 . 没关系 m i u é ānxi I t doesn’ matter t 12 . 去 q ( 动 ) go ù 13 . 哪儿 nǎ ( 代 ) w here r 14 . 邮局 y ui ( 名 ) post office óú 15 . 一 y ( 数 ) one ī 16 . 说 shu ( 动 ) speak ō 17 . 寄 ì ( 动 ) send j 18 . 封 f n ( 量 ) measure word ē 19 . 信 x n ( 名 ) letter ì 20 . 要 y o ( 能愿、 ) want à 动 21 . 修 xi ( 动 ) repair ū 22 . 自行车 z x n ch ( 名 ) bicycle ìí ē 23 . 会 hu 能愿、 ) can , be able to ì( 动 24 . 只好 zh h ( 副 ) have to ǐǎo 25 . 自己 z ǐ ( 代 ) oneself ì j 会话 Dialogues vn 请别人帮忙 Asking for help et. A L : Xi o Wá , 你有时间吗 ? ǐ ǎ n a.n Wán : 有 , 什么事 ? L : 能帮帮忙吗 ? ǐ ho Wán : 可以 , 我现在有时间 , 我能帮你。 ng L : 谢谢 ! ǐ Wán : 不客气 ! tie B Zhā : 劳驾 , 帮帮忙 ! n w. L : 对不起 , 我现在很忙 , 我不能帮你。 ǐ ww Zán : 没关系。
- 35. C Wán : Lì 你去哪儿 ? ǐL , L : 我去邮局。 ǐ Wán : 能帮一个忙吗 ? L : 什么事 , 你说吧 ! ǐ Wán : 寄一封信。 L : 可以。 ǐ vn et. a.n ho ng tie w. ww
- 36. 课文 Text 修自行车 Wán N n 要修自行车 , 请哥哥帮忙 , 哥哥没有 时间。请 弟弟 帮忙 , 弟 弟要去 邮局。请 妹妹 帮 í 忙 , 妹妹不会修。他只好自己修。 注释 Notes 1 “ 劳驾” . 客气用语 , 在要求别人做某事、请别人让路等时用。 It’ polite to say“劳驾”when one wan ts to ask a favour of sb . or make way . s 2 “ 不客气” “没关系” . 和 当别人向你表示感谢时 , 你用 不客气” “ 没关系” “ 和 回答 都可以。别 人 向你表示歉意时 , 你只用 没关系” “ 。 In response to Thank you” 不客气” “ 没关系”are used, while in response to“sorry” only “ ,“ and , “没关系”can be used . vn et. a.n ho ng tie w. ww
- 37. 语法 Grammar 一、动词重叠 (一 ) 单音节动词重叠 Reduplication of verbs ( I) monosyllabic verbs 表示动作的动词可以重 叠 , 动词 重 叠表 示动 作的 短暂 或 轻松、 便。第 二个 音节 读 轻声。 例 随 如: Verbs denoting actions can be repeated to indicate t hat the action is brief , casual and informal . The second syllable is usually in its neu tral tone, e .g . 问问、说说、帮帮、修修 二、能愿动词 ( 一 ) 会、 可以、 能、 要 Optative verbs( I) 会、 可以、 能、 要 能愿动词“会、 可以、 经常放在动词或动词 性成分 前边 , 表 示能够 或愿 望等 等 , 否 定式 是 能、 要” “不会、不能、不可以、不要”。例如 : Optative verbs such as“会、 可 以、 are usually put before verbs or words pocessing verbal 能、 要” quality to express abilit y, wishes etc . The negative form is“不会 , 不能 , 不可以 , 不要”.E .g . 会修自行车 不会修自行车 可以去 不可以去 能接电话 不能接电话 要去邮局 不要去邮局 三、 吧” “ 字句 “吧” tence sen 和用在疑问句尾的“吧”不同 , 用在 陈 述句 尾的 吧” 示 商量、 求、 令的 语气 , 主语 常常 是 “ 表 请 命 “你”。例如 : When t he word“吧”is at t he end of a declarative sentence, it implies the mood of consultation , request and demand , often wit h“ 你”as t he subject . E .g . 你说吧 ! 你问问他吧 ! 有时主语也略去不说 : Sometimes , the subject can be omitted . vn 问问他吧 ! et. 帮帮忙吧 ! 四、兼语 ( 一 ) Pivotal sentences( I ) a.n 动词“请”可以构成兼语句。在“请哥哥帮忙” “ 哥哥” “ 请” 里, 既是 的宾语 ( 请哥哥 ) , 又是“帮忙” 的主语 ( 哥哥帮忙 ) 。其他例如 :“ 请你修自行车” 请朋友寄一封信” “ 。 ho The verb“请”can help to form a pivotal sentence . In the sen tence 请哥哥 帮忙” 哥 哥” “ “ , plays ng double gramm atical functions both as t he object of 请”and as t he subject of 帮忙” E .g“ 请你修自 “ “ 。 . 行车 , 请朋友寄一封信”。 tie 五、 不” “ 没” 一 ) “ 和 ( “不”and“没” I) ( w. “不” “没” 可 以 用在 动 词 前 表 示否 定 , 但 是有 分 工。 在 是” 只 用 不” 在 有” 只 用 和 都 “ 前 “ , “ 前 ww “没” “不” 。 能出现在所有的能愿动词前 “ 没” “能、 等一部 分能愿 动词 前出 现。见表 “ + ” , 只在 要” (
- 38. 表示可以用“ - ” , 表示不能用 ) : Bot h“不”and“没”can be put before verbs to express negation . The difference in usage is show n is the following chart : “ + ” ( means positive and“ - ”means negative .) 有 是 能/ 要 会/ 可以 不 - + + + 没 + - + - 练习 Exercises 一、辨音 : Sound discrimination : (一) n l u ü n ǐl l ǐl ù ǜ úú n l nǔ nǚ n àn àn l ǚǚ n l ( 二 ) ùy n( recording) l s ( green) l ī ǜè ǜy n( shade ) n è an angry look ) l ī ùs ( dàn very angry) n ì an angry look ) ù( ǔ ( l dà ( main road) l ì ù l ǚ (resume ) l n xi n ( to go against ) ìàn ( power) ìà l li ùxù(one after anot her) nùì anger ) l q( 二、变调练习 : Practise tone－sandhi 三声十一声 三声十二声 ě ā ě é( m iti n( every day) ji ju to solve ) y ī ( already) ǎ é( reform) ǐnj i shǒudū( capital ) m iyu ě án( U .S .dollar) x ō( many) z u home land) ǔdu ǔ ó( ǎ ǚí ji ndān( simple) l x n ( to t ravel) vn ō( ǐ án ( to get up) uǎn b broadcast ) q chu et. 三、读多音节 : Read the following polysyllables in quick succession : a.n (一) p n p ī ān qi ( table tennis) ú ī īā x n q ti n ( sunday) ho ùy nj ( tape recorder ) l īī ng yóudi nj ( post and telecommunications office) à ú ǎ xi omàibù ( small shop) tie ǐǎ ā x z oji n ( bat h room) ( 二 ) d xi ti dà ( subway) ì àě o w. ti nq y à ( weat her forecast ) ā ìùb o ww yǔī yǔ à ( pronunciation and intonation) y n di o
- 39. hànyǔī ī (the Chinese phonetic alphabet) p ny n é íì o R nm nr bà ( the People’ Daily) s ūūì ch z q chē ( taxi) 四、念下列句子 : Read the following sen tences: 1 . 你说说他是谁。 2 . 劳驾 ! 帮我修修自行车。 3 . 哥哥 , 有时间吗 ? 帮帮忙吧 ! 4 . 你要我帮什么忙 ? 说说吧。 5 . 现在没有事 , 可以去外边散散步。 6 . 游泳池开门 , 我们去游游泳吧。 五、念后翻译 : Read the following sen tences and t ranslate them into English : 1 . 弟弟要修自行车 , 请哥哥帮帮忙。 2 . 姐姐请妹妹寄一封信。 3 . 我请你帮个忙 , 可以吗 ? 4 . 妈妈请爸爸说说 , 爸爸没时间。 六、完成对话 : Complete t he following dialogues: 1 . 甲 : 劳驾 , 可以帮我寄一封信吗 ? 乙 : __________。 2 . 甲 : 谢谢你帮了我的忙。 乙 : __________。 3 . 甲 : 现在我没时间 , 不能帮你。 乙 : __________。 4 . 甲 : 我会修 , 我帮你修吧。 乙 : __________。 5 . 甲 : __________。 vn 乙 : 没关系 , 我自己去。 et. 七、选词填空 : Fill in the blanks with an appropriate word : a.n ( 一 ) 会 能 可以 要 1 . 他有时间 , ( ) 去游泳。 ho 2 . 我 ( ) 修自行车 , ( ) 帮你修。 ng 3 . 哥哥有事 , 不 ( ) 睡觉。 4 . 弟弟不 ( ) 修自行车 , ( ) 请爸爸帮忙。 tie 5 . 姐姐去邮局 , 她 ( ) 寄一封信。 6 . 妹妹 ( ) 游泳 , 她 ( ) 自己游。 w. (二) 不 没 ww 1 . 我 ( ) 时间 , ( ) 能去游泳。
- 40. 2 . 弟弟会修自行车, ( ) 请哥哥帮忙。 3 . 爸爸 ( ) 寄信 , 他 ( ) 去邮局。 4 . 姐姐要去银行 , ( ) 去邮局。 5 . 妈妈 ( ) 有时间 , ( ) 要请她帮忙。 6 . 爸爸现在 ( ) 忙 , 可以却散步。 八、介绍自己 : In troduce yourself : 我姓_____, 叫_____。今年_____岁。我是_____人。我家在_____。家里有_____, 一共_____个人。 vn et. a.n ho ng tie w. ww
- 41. 第五课 Lesson 5 生词 New Words and Expressions 1 . 教室 ji osh 名 ) classroom à ì( 2 . 在 z i ( 动 ) be in à 3 . 前边 qi nbi n ( 名 ) in fron t á 4 . 就 ji ( 副 ) just ù 5 . 学校 xu xi o ( 名 ) school éà 6 . 银行 y nh í án ( 名 ) bank 7 . 旁边 pán bi n ( 名 ) side ā 8 . 商店 shān di n ( 名 ) shop , store à 9 . 食堂 sh t n ( 名 ) canteen í á 10 . 边 bi n ( 名 ) be t he side of ā 11 . 卖 mà ( 动 ) sell i 12 . 笔 b 名 ) pen ǐ( 13 . 本子 b nzi ( 名 ) notebook ě 14 . 十字路口 sh z l k u crossroads í ùǒ ì 15 . 打 d ( 动 ) make ǎ 16 . 国际 u ì ( 名 ) internation ój 17 . 电话 di nhuà ( 名 ) telephone à 18 . 厕所 c su ( 名 ) toilet ; W .C . è ǒ 19 . 马路 mǎ ( 名 ) road ù l 20 . 对面 du mi n ( 名 ) opposite ì à 21 . 远 yuǎ ( 形 ) far n 会话 Dialogues 问路 Asking t he way ( 在学校 at t he school) A: 请问 , 教室在哪儿 ? B: 前边就是。 vn A: 谢谢。 et. B: 不谢。 ( 在学校 at t he school) a.n Zhā : 学校里有银行吗 ? n Wán : 有。 ho Zhā : 在哪儿 ? n ng Wán : 在邮局旁边。 Zhā : 学校里也有商店吗 ? n tie Wán : 有 , 在食堂那边。 Zhā : 商店里卖笔和本子吗 ? n w. Wán : 卖。 ww ( 在路上 on t he way)
- 42. A: 请问 ,哪儿有邮局 ? B: 前边十字路口。 A: 能打国际电话吗 ? B: 可以。 ( 在路上 on t he way) A: 劳驾 , 请问这是厕所吗 ? B: 不是 , 厕所在马路对面。 A: 远吗 ? B: 不远。 A: 谢谢。 注释 Notes 1 “ 不谢” “不客气” . 和 一样 , 也是对别人感谢的一种回答。“不谢” the same as“不客气”is also , a reply to“ Thank you”. 2 “ 前边就是” “就” . 中的 表示强调。比较 : The word“ 就”makes t he sentence more emphatic . Compare the following sentences: 她是 Wán 老师。 她就是 Wán 老师。 这是厕所。 这就是厕所。 3 “ 前边、 . 旁边、那边”等中的“边”在口语中常常儿化 , 读成 qi nbi nr、 “ á qán bi nr、àbi nr” n 。 The word“ 边”in t he phrases“前边、旁边、那边”is often ret roflexed as [ biar] . 语法 Grammar 一、用疑问词 哪儿” “ 的疑问句 In terrogative sen tences with“哪儿” 由疑问词“哪儿”构成的疑问句有两种形式 : Sentences wit h“哪儿”may have two forms: 1 . N + 在 + 哪儿 邮局在哪儿 ? 2 . 哪儿 + 是/ 有 + N 哪儿是/ 有邮局 ? vn 二、方位词 et. Position words “前边、旁边、对面”都是表示方位的词。方位词可以作主语 ( 前边有一个银行 ) 、宾语 ( 教室在对 a.n 面 ) 和中心语 ( 邮局旁边 ) Position words such as“前边、旁边、对面”can be the subject of a sen tence “ ( 前边有个银行 )” . ho or the object “ ( 邮局在对面 )”and the center word . . ng 三、 在、 是” “ 有、 The words“在、 是” 有、 tie 这三个动词都可以表示存在 , 但是用法不同。 All of t he t hree verbs may indicate existence bu t the usage is differen t . w. 1 .用“在” , 宾语一般是方位词或表示方位的名词、 时 代词。例如 : ww “在”is usually followed by nouns or pronouns indicating position , e .g .
- 43. 在前边 在对面 在学校里 在哪儿 2 .用“有、 时 , 主语经常是方位词或表示方位的名词、 是” 代词。例如 : “有、是”are usually preceded by nouns or pronouns indicating positions . E .g . (1 ) 前边有一个邮局。 (2 ) 对面是厕所。 (3 ) 哪儿有银行 ? (4 ) 学校里有商店吗 ? 练习 Exercises 一、辨音 : Sound discrimination : ( 一 ) zh .ch .sh j .q .x h .f ū zhū j hú ú úú ch q f ǔ n shǔ x hà ā zhān ji n fàn ǎn qi n h i ch ǎ ē à ē shàn xi n f i ( 二 ) zhù post ) zi( ù sentence ) j zi( ch ù( come in and go out ) ūr q ù( region ) ūy á í qi n x n ( by force ) chán ch n ( t he Great Wall) é ì ǎn ( t he presiden t of an association) hu zh ìǎ hu ji n ( eloquen t ) ( 三 ) zhǔ housewife) y uj ( post office ) fù( òú ǔ ó í z fù(grandfat her) y uq ( especially) vn ch í attend) z ì acrobatics) ūx ( á( j et. ch í elementary) z zh ( magazine ) ū ( j á ì èí ìé qu sh ( true) q ji ( integrity) a.n qi sh (feasible ) ù é refuse ) èí j ju ( 二、变调练习 : ho Practise the tone－sandhi: ng 三声 + 二声 三声 + 四声 三声 + 轻声 ǐ o( ù ǐ zh hǎ have to) mǎ ( road) x hu n ( like) l tie ǔ n ( applaud) ǎ zhǎ nmà have a cold ) w o( ǎnsh n ( evening) shu u fruit ) ǐ sports) n od i( head) ǐ ǒ( t yù( ǎ w. k y ( can) f n w n( visit ) y ì ( eye) ěǐ ǎ è ǎnj n ww ǚu l ǎn( hotel ) m àn ( at once) b nzi( notebook) ǎsh ě
- 44. ǔǎ ǒ ù(procedures) zh ( idea) f d o( coach) sh ux ǔyi 三、读多音节 : Read the following polysyllables in quick succession : ūú è j li zh n (residence permit ) yá ū ē ( graduate student ) nji sh n yā ǐ x n ( a letter of invitation) oq n ì ǎ ǒ xi o hu zi ( lad) ǚ u f i ( hotel expenses) l ǎn è ǒu ǔ o y f dǎ ( to have a coaching) m nzh xu ǔ (democratic election ) í ǔ ǎnj ǎ ǎn bi oy wǔ o ( perform dance) dǎ q n n ě w b Please give me a pen) ǐ ǐ i ǒ ǐ( Xi oL ǐ L L ( xi ol sks ǎ ǚ) ǎ ǐq n ǎo ǚ ǎ ǐ l ol W ě n ě x n ( I w rite a letter to you) ǒ i ǐxi ì ū zhō wǔ bù xi xi ( be working at noon) n 四、完成对话 : Complete t he following dialogues: 1 . A: 学校在哪儿 ? B: ___________。 ( 前边 ) 2 . A: 商店在哪儿 ? B: ___________。 ( 对面 ) 3 . A: 邮局在哪儿 ? B: ___________。 ( 里边 ) 4 . A: 哪儿有厕所 ? B: ___________。 ( 旁边 ) 5 . A: 哪儿是教室 ? B: ___________。 ( 那 ) 6 . A: 哪儿是银行 ? vn B: ___________。 ( 这 ) et. 五、选词填空 : Fill in the blanks with an appropriate word : a.n 是 在 有 1 . 银行 ( ) 学校里。 ho 2 . 邮局对面 ( ) 一个大学。 ng 3 . 银行 ( ) 邮局旁边。 4 . 前边 ( ) 一个厕所。 tie 5 . 哪儿 ( ) 北京大学 ? 6 . 邮局 ( ) 十字路口旁边。 w. 7 . 马路对面 ( ) 邮局。 ww 六、读后翻译 :
- 45. Read the followingsen tences and t ranslate them into English : 1 . 前边那个大学就是北京大学。 2 . 学校里 ( 边 ) 有一个银行和一个邮局。 3 . 厕所在马路旁边。 4 . 银行对面是邮局。 七、完成下列句子 : Complete t he following sentences: 1 . 商店里卖_______和_______。 2 . 邮局能打国际_______吗 ? 3 . 学校里有教室 , 也有_______和_______。 4 “ 北京大学_______吗 ? 很_______。 . “ ” ” 5 . 银行在_______对面 ,_______旁边。 八、用 谁、 “ 哪儿、什么”提高 : Change t he following to interrogative sentences wit h“ 谁” 哪儿”or“什么” “ : 1 . 邮局在学校里。 2 . 商店在银行旁边。 3 . 前边是教室。 4 . 对面有邮局。 5 . 十字路口前边是商店。 6 . 学校里有教室。 ì 7 . L shā的妈妈是美国人。 8 . 那个学生是 L ōng。 ǐD vn et. a.n ho ng tie w. ww
- 46. 第六课 Lesson 6 生词 New Words and Expressions 1 . 几 ǐ ( 数 ) What ( is t he time ?) j 2 . 点 di n ( 名 ) o’ ǎ clock 3 . 三 sān ( 数 ) t hree 4 .零í ln ( 数 ) zero 5 . 分 f n ( 量 ) minute ē 6 . 开 k i ( 动 ) open ā 7 . 门 m n ( 名 ) door é 8 . 上午 shàn w ( 名 ) morning ǔ 9 . 九 ji ( 数 ) nine ǔ 10 . 关 uān( 动 ) close 11 . 下午 xi w ( 名 ) afternoon àǔ 12 . 左边 zu bi n ( 名 ) left ǒ 13 . 右边 y ubi n ( 名 ) righ t ò 14 . 八 b ( 数 ) eight ā 15 . 半 bàn ( 数 ) half 16 . 刻 k ( 量 ) quarter è 17 . 还 há ( 副 ) even , still i 18 . 差 chà ( 动 ) short of 19 . 分钟 f nzh n ē ō ( 量 ) minute 20 . 火车 hu ch ( 名 ) t rain ǒ ē 21 . 到 d o ( 动 ) arrive , reach à 22 . 两 li n ǎ ( 数 ) two 23 . 二 è ( 数 ) t wo r 24 . 六 li ( 数 ) six ù 25 . 四 s ( 数 ) four ì 会话 Dialogues vn 谈论时间 Talking about time et. A: 现在几点 ? B: 三点零五分。 a.n A: 谢谢 ! B: 不客气。 ho A: 邮局几点开门 ? ng B: 上午九点。 A: 几点关门 ? tie B: 下午六点半。 ( 在街上 on t he st reet ) w. A: 请问 , 银行在哪儿 ? ww B: 就在前边。
- 47. A: 在马路左边吗 ? B: 不 , 在马路右边。 A: 几点开门 ? B: 八点半。 A: 现在几点 ? B: 八点一刻。A : 还差十五分钟。 ( 在火车站 at t he railway station) A: 请问 , 火车几点到 ? B: 两点二十六分。 A: 现在是一点四十五分吗 ? B: 是 , 现在是一点三刻。 A: 还差四十一分钟。 注释 Notes “一”单念时读第一声 , 在一、 三声前读第四声 , 在第四声前读第二声。 二、 “一刻”读作 y k “ 一 íè ; 点” “ y di n” 读作 ì ǎ 。 When“一”stands alone , it’ read in t he first tone . I t’ read in the fourt h tone w hen it’ fol－ s s s lowed by t he first , second and the third tone , and it is read in the second tone before t he fourt h tone . E .g “ 一刻”y k “ 一点” di n . . íè, y ǎ ì 语法 Grammar 一、用疑问词 几” “ 的疑问句 In terrogative sen tences with“几” 对时间和数目提问时用“几”。这种疑问句不需要改变词序。例如 : One can use“几”to ask about time and quan tity wit hou t changing t he word order . E .g . (1 ) 现在几点 ? (2 ) 你有几个哥哥 ? (3 ) 学校里有几个邮局 ? (4 ) 他有几个中国朋友 ? 二、数字的读法 vn Reading numbers et. 汉语的数字比英语简单一些 , 只要记住 一” “ 十” “ 至 的读法 , 100 以下的数字就都会读了。 It is easier to learn to read numbers in Chinese than in English . To be able to read from one to ten a.n means to be able to read till one hundred . 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 十四 十五 十六 十七 十八 十九 二十 二十一 二 ho 十二 二十三 二十四 二十五 二十六 …… 三十 三十一 …… 四十 …… 五十 …… 九十九 ng 三、 二” “ 两” “ 和 “二” “ 两” and tie “二” “两” 和 都表示 2 , 说数目时用“二” 如 :“一、 三、 。 , 二、 四” “两”必须用在量词前面 , 如 :“ 两 个弟弟” 两点” 两封信” 十以上的百以内的数中的 2” “ “ ; “ 一般用 二” 如 :“二 十三” 十 二点” 三 十 “ , “ “ w. 二位老师”。 ww The words“二”and“两”bot h mean two, while“ 二”is used in counting :“ 一、 三、 。 二、 四”
- 48. “两”must be followedby a measure word , such as“ 两个弟弟” 两点” 两封信”.Bu t in two digit nu－ “ “ merals ,“ 二” often used instead of“两” for example:“二十三” 十二点” 三十二位老师” is , “ “ 。 四、钟点的读法 Telling t he time 10 : 00 十点 10 : 01 十点零一分 ( 十点过一分 ) 10 : 10 十点十分 10 : 15 十点十五分 ( 十点一刻 ) 10 : 30 十点三十分 ( 十点半 ) 10 : 45 十点四十五分 ( 十点三刻 ) 10 : 50 十点五十分 ( 差十分十一点 ) 10 : 59 十点五十九分 ( 差一分十一点 ) 练习 Exercises 一、变调练习 “ 一” , 的变调 : Practise the tone－sandle of“一” “一”+ 一声 ( the first tone ) īā y ti n (day) ī ē y f n ( cent ) īā y qi n ( t housand ) ī ē ì y f n x n ( let ter) “一”- 二声 ( the second tone ) īá y ni n ( year) ī é y r n ( people ) ī ó y t n ( toget her) ī í( y zh always) “一”十三声 ( the third tone ) ī ǐ( y q toget her) ī ǎo y z ( early morning) vn ī ě án ( dollar) y m iyu et. īǎ í y xi osh ( hour) “一”十四声 ( the four th tone ) a.n īè y k ( quar ter) īàn ( half) yb ho ī ì y d n ( surely) ng ī ì y c ( once ) 二、读音节 : tie Read the following polysyllables in quick succession : ni n kè é ( read tex ts) à w n w. xuésh n c ( learn new words) ē í ww ě ì xi hànz ( w rite Chinese characters)
- 49. ji n yǔǎ( explain t he grammar) ǎ f ù óú q y uj (go to t he post office) o í án ( look for a bank) zhǎ y nh n ǚǎ à ( men and women , old and young) ánn l osh o ī é ǎn à ( news and advertisement ) x nw n u o é ù bà ji m yù o ( programme announce) xu sh n ch n ìdān ( school report ) é ē é j zu ī íānbi o ( daily schedule) òx sh ji ǎ 三、用 几” “ 提问并回答 : Fill in the blanks using“几”and answer t he questions: 1 . 学校里的邮局 ( ) 点开门 ? 2 . 现在是两点差 ( ) 分 ? 3 . 你 ( ) 点去银行 ? 4 . 马路对面有 ( ) 个商店 ? 5 . 你帮他寄 ( ) 封信 ? 6 . 前边有 ( ) 个十字路口 ? 7 . 邮局里有 ( ) 个人打国际电话 ? 8 . 火车 ( ) 点 ( ) 分开 ? 五、读后翻译 : Read the following sen tences and t ranslate them into English : 1 . 学校里有七十个学生 , 十一位老师。 2 . 九十三个学生是中国人 , 四个是美国人。 3 . 爷爷七十八岁 , 奶奶六十九岁。 六、读 二” “ 还是读 两”? “ Which one is correct ?“二”“两”? or 1 . 弟弟有 2( ) 个朋友。 2 . 现在差 12 ( ) 分钟 2 ( ) 点。 3 . 22 ( ) 点是晚上几点 ? vn 4 . 我要寄 2( ) 封信。 et. 5 . 火车 12 ( ) 点零 2 ( ) 分到。 6 . 银行五点三刻关门 , 现在还差 2 ( ) 分钟。 a.n 七、读下列时间 : Read the following times: ho 八、用 左边” 右边” 前边” 旁边” 对面” “ “ “ “ “ 提问并回答 : ng Make questions by using 左边” 右边” 前边” 旁边” 对面”and answer them : “ “ “ “ “ 银行 邮局 厕所 学校 商店 tie 九、说说你一天的作息时间 : Talk about your daily schedule : w. 起床 q án get up ǐch ww 洗澡 x ǎ take a bot h ǐz o
- 50. 吃早饭 ch ǎàn take break fast īz of 去学校/ 教室 q xu xi o/ ji osh ù é à à ìgo school/ clasroom 游泳 y y n swim óu ǒ 吃午饭 ch ǔ n take lunch īw fà 去邮局 q y uj go post office ù óú 散步 sàn bù go for a walk 吃晚饭 ch ǎnf n take supper īw à 睡觉 shu à sleep ìji o vn et. a.n ho ng tie w. ww
- 51. 第七课 Lesson 7 生词New Words and Expressions 1 . 今天 ī ti n ( 名 ) today jn ā 2 . 天气 ti nq 名 ) weat her ā ì( 3 . 怎么样 z nmeyà ( 代 ) how ě ng 4 . 非常 f ich ē áng ( 副 ) very , ex tremely 5 . 风 f ng ( 名 ) wind ē 6 . 我们 w men ( 代 ) we ǒ 7 . 散步 sànbù go for a walk 8 . 外边 w ibi n ( 名 ) outside à 9 . 冷 ě ( 形 ) cold l ng 10 . 阴天 y n ti n ( 名 ) overcast ī ā 11 . 对 du 形 ) right ì( 12 . 可能 k n ng ( 能愿 ) may be ěé 13 . 下 xi ( 动 ) drop à 14 . 雨 y ( 名 ) rain ǔ 15 . 睡觉 shu ji o sleep ìà 16 . 热 r ( 形 ) hot è 17 . 啊 ( 助 ) auxiliary word indicating mood 18 . 游泳池 y uyǒ í( 名 ) swimming pool ó ngch 19 . 没 m i ( 副 ) no é 20 . 游泳 y uyǒ ( 动 ) swim ó ng 21 . 的 de ( 助 ) auxiliary word indicating st ruct ure 22 . 冬天 d ngti n ( 名 ) winter ō ā 23 . 比较 b ji o ( 动 ) compare ǐà 24 . 春天 chūnti n ( 名 ) spring ā 25 . 大 d ( 形 ) st rong à 26 . 夏天 xi ti n ( 名 ) summer àā vn 27 . 秋天 qu ān ( 名 ) autumn ūti et. 28 . 凉快 li ngku i ( 形 ) nice and cool á 29 . 最好 zu hǎ ( 副 ) best ì o a.n 30 . 想 xi ng ( 能愿、 ) t hink ǎ 动 31 . 来 l i ( 动 ) come á ho 会话 Dialogues ng 谈论天气 Talking about t he weather ( 两个同学准备出去 Li and Zhang are going out ) tie L : 今天天气怎么样 ? ǐ Zhā : 非常好。 ng w. L : 有风吗 ? ǐ ww Zhā : 没有。 ng
- 52. L : 我们去散步吧? ǐ Zhā : 好 ! ng ( 哥哥和弟弟在家里 ) 哥哥 : 外边冷吗 ? 弟弟 : 不冷。 哥哥 : 今天是阴天。 弟弟 : 对 , 可能要下雨。 哥哥 : 我们在家 ( 里 ) 睡觉吧 ! ( 我们去游泳 ) A: 今天很热。 B: 是啊 , 非常热。 A: 现在几点 ? B: 五点一刻。 A: 游泳池还没关门 , 我们去游泳 , 好吗 ? B: 好吧 ! 课文 Text 北京的天气 北京的冬天比较冷 , 春 天风 比较 大 , 夏天 很 热 , 秋天 很凉 快 , 是北 京 最好 的天 气。你 想来 北 京 吗 ? 最好秋天来。 注释 Notes 1 “ 是啊” . 表示强调“ 啊” , 是一个语气词 , 轻读。 The modal particle 啊” “ in“是啊” read in its neut ral tone to indicate emphasis . is 2 “ 在家里睡觉” 和英语不同 , 汉语中表示地点的 . , “在家里”放在动词前 , 不能放 在动词后。 比 较: In Chinese, adverbs denoting places can only occur before verbs, which is diiferent from t hat of English . Compare t he following sentences: 我们在家里睡觉。 We sleep at home . vn 语法 Grammar et. 一、用疑问词 怎么样” “ 的疑问句 In terrogative sen tences with“怎么样” a.n 用“怎么样”提问的句子 , 常把 怎么样” 在句尾。句 子里不 再需 要动 词。回答 时一般 用形 容 “ 放 词。例如 : ho “ 怎么样” usually put at t he end of an interrogative sen tence wit hou t verbs . To reply t his type of is ng question , one may use adjectives .E .g . (1 ) 今天天气怎么样 ? tie 很好 ! (2 ) 北京的冬天怎么样 ? w. 非常冷 ! ww 二、连动 ( 一 ) 去 + V ( O )
- 53. Sentences wit hverbal const ructions in series( I ) 去 + V ( O) 动词“去”后边可以直接加别外一个动词性成分表示目的 , 第二个动词不需要改变形式。例如 : The verb“去”can be directly followed by anot her verbal phrase in its original form to indicate purpose . E .g . 去散步 去游泳 去寄一封信 去修自行车 三、用 …… , 好吗 ? 提问的疑问句 “ ” Q uestions with“…… , 好吗 ?” 当提出一种建议 , 征求对方意见的时候 , 用“…… , 好吗 ? 这种方式提问。例如 : ” The tag question“ …… , 好吗 ? is used to make a suggestion or ask for the opinion of t he person ” addressed .E .g . 我们去散步 , 好吗 ? 四、定语 ( 三 ) 用 的” “ 的定语 Attributes ( III) The attribute with“ 的” 一个代词或名词放在另一个名语前作定语 , 表示领属关系时 , 需要用结构助词“的”。例如 : When a noun or pronoun is used as an attribu te to indicate possession , it must take after it the “的”.E .g . structural particle 我的信 学校的邮局 谁的自行车 北京的春天 练习 Excecises 一、韵母 er : Practise on ” : er” é ó ( children) rt ng érnǚ ( sons and daugh ters) érhuà ( ret roflexion) é ě ( and) rqi é (son) rzi ěrduo ( ear) vn ě è ( hard of hearing) rb i et. ě huá ( earring) r n īě q n r ( wit h one’ own ear ) s a.n ǒě ( occasionally ) ’r è í( twenty) rsh ho è i ( two hundred) rbǎ ng è ánj (second grade) rni í d ’ rsh ng (second tone ) ìè ē tie sh è ( twelve) ír 二、儿化韵练习 : w. Practise the syllable with a retroflex ending: ww y di nr( a bit ) hu àr ( draw a picture ) īǎ àhu
- 54. īì í à y hu r( a little w hile) m ngpi nr ( name card) īà ī ùnr( ice－lolly) y xi r(once) b ngg ǎ ì ǐ h owá interesting) q shu r( soft drink) nr( ǎ ir( child) b ji nr( pen poin t) i ohá ǐā 三、辨音辩调 : Sound Discrimination : ī ìè sh fu( master) sh y ( cause ) ìè shū comfortable ) sh ji ( world) fu( íà sh z i ( in deed) zhú step by step) bù( íà ù( sh d i( times) chūb initial ) èngf ( governmen t ) zhu zh zh ǔ ī ú(pursue ) īù( zhàngfu( husband) cu c urge) é ì ī o( ch ngsh ( cit y) zh dà know ) é í í o( ch ngsh ( husband) ch dà to be late) í ú( ì ú m nz nationalit y) x ngf ( happy) í ǔ(democracy) x nf ( believe ) m nzh ìú ǚx ng( travel) y ò ( movemen t ) l í ùnd ng ǐì ( t he rational) Y nd India) l x ng ì ù( 四、读后翻译 : Read the following sen tences and t ranslate them into English : 1 . L ōng 去睡觉。 ǐD 2 . Xi o Zhāng 去寄一封信。 ǎ 3 . 哥哥去修自行车。 4 . 爸爸去打国际电话。 5 . 妹妹去请朋友帮忙。 6 . 他们去游泳。 7 . 我们去散步。 五、哪些句子需要填入 的”? “ vn Fill in the blanks with“的”where necessary : et. 1 . 他是我 ( ) 哥哥。 2 . 那是谁 ( ) 信 ? a.n 3 . 北京 ( ) 秋天风不大。 4 . 你有几个 ( ) 姐姐 ? ho 5 . 我 ( ) 妈妈很忙。 ng 6 . 弟弟 ( ) 自行车不好。 7 . 小王是 L shā( ) 中国 ( ) 朋友。 ì tie 8 . 这 ( ) 个 ( ) 邮局最大。 9 . 学校 ( ) 外边 ( ) 银行不开门。 w. 10 . 春天 ( ) 天气怎么样 ? ww 11 . 奶奶 ( ) 身体好吗 ?
- 55. 六、用 怎么样” “ 提问并回答 : Make questions with“ 怎么样”and answer them : 你朋友 爷爷身体 怎么样 ? F ng 老师 é 家里 这个学校 北京的秋天 学校里的游泳池 怎么样 ? 马路对面的银行 七、用 妈吗” “ 提问并回答 : Make questions with“ 好吗”and answer them : 请你帮个忙 今天就去 好吗 ? 到外边散散步 我打个电话 帮我去寄封信 今年夏天去中国 现在睡觉 好吗 ? 我们去游泳池游泳 八、谈天气 : Talking about t he weather : 1 . 现在是秋天 ( 春天 ) 吗 ? 天气怎么样 ? 2 . 你的家在哪儿 ? 那儿的秋天 ( 春天 ) 怎么样 ? 第八课 Lesson 8 生词 New Words and Expressions 1 . 每 m i ( 代 ) every ě 2 . 天 ti n ( 名 ) day ā vn 3 . 晚上 wǎnsh ng ( 名 ) evening et. 4 . 大概 dà i ( 形 ) probably dà 5 . 太 tà ( 副 ) too i a.n 6 .晚 wǎn ( 形 ) late 7 . 了 le ( 助 ) auxiliary word indicating mood ho 8 . 早上 z osh ng ( 名 ) ( early) morning ǎ ng 9 . 起床 q chuáng get up ǐ 10 . 一定 y d ng ( 副 ) certainly īì tie 11 . 喜欢 x hu n ( 动 ) like ǐ 12 . 懒 l n ( 形 ) lazy ǎ w. 13 . 知道 zh d o ( 动 ) know īà ww 14 . 早 z o ( 形 ) early ǎ
- 56. 15 . 睡shu 动 ) sleep ì( 16 . 起 q 动 ) get up ǐ( 17 . 应该 y nggā ( 能愿 ) should ; ought to ī i 18 . 一点儿 y di nr ( 名 ) a bit , a little īǎ 19 . 喝 h ( 动 ) drink ē 20 . 咖啡 kā i ( 名 ) coffee ē f 21 . 茶 chá ( 名 ) tea 22 . 干 gàn ( 动 ) do 23 . 看 kà ( 动 ) watch n 24 . 电视 di nsh ( 名 ) T V à ì 25 . 报纸 b ozh 名 ) newspaper à ǐ( 26 . 习惯 x gu í àn ( 名、 ) custom , be used to 动 27 . 中午 zhōngwǔ ( 动 ) noon , midday 28 . 休息 xi xi ( 动 ) take a rest ū 29 . 小时 xi osh 名 ) hour ǎ í( 30 . 报 b o ( 名 ) newspaper à 会话 Dialogues 谈论喜欢和不喜欢做的事 Talking about likes and dislikes ( 课间休息 , 师生对话 t he teacher is talking with the studen ts during t he break ) 老师 : 你每天晚上几点睡觉 ? 学生 : 大概十二点。 老师 : 太晚了 ! 早上几点起床 ? 学生 : 不一定 , 八点、九点……我喜欢睡懒觉。 老师 : 你知道吗 , 早睡早起身体好 ! 你应该早一点儿睡。 学生 : 我还应该早一点儿起 ! 老师 : 你喜欢不喜欢喝咖啡 ? 学生 : 不太喜欢。 vn 老师 : 茶呢 ? et. 学生 : 非常喜欢。 老师 : 晚上你喜欢干什么 ? a.n 学生 : 看电视。 老师 : 还有呢 ? ho 学生 : 看报纸。 ng 老师 : 几点睡觉 ? 学生 : 大概十点半。 tie 课文 Text 早睡早起 w. 我有一个习惯 , 喜欢早睡早起。每天晚上大概十点半睡觉 , 早上六点我一定起床。中午休息一 ww 个小时 , 喝喝茶 , 看看报。
- 57. 注释 Notes 1 .在“太晚了 !”这个句子里 , 副词“太”表示程度高 , 甚至有一点过分。 太 + 形 容词 + 了” 表 “ 都 示这个意思。其它如 : The adverb“太”in t he phrase“太 + adjective”may indicate a high degree with t he implication of excessiveness .E .g . 太热了 ! 太不客气了 ! 2 “ 应该早一点儿起” . 。 This sentence means“ You should get up earlier”. 3 “ 还” . 有好几个意思 , 在 还应该” , 它和 “ 中 “also”相当 , 在“还差十分钟” , 和 里 “still”相当。 In t he phrase“ 还 应 该” 还” means“ also” w hile in t he phase“ 还 差 十 分 钟” 还” “ , , ,“ means “still”. 语法 Grammar 一、正反疑问句 Affirmative－negative question 动词或形容词的肯定形式和否定形式在一个句子里连用 , 可以构成正反疑问句。例如 : An affirmative－negative sentence is const ructed by juxtaposing the affirmative and negative forms of the verbs or adjectives .E .g . (1 ) 你是不是中国人 ? (2 ) 他喜欢不喜欢喝茶 ? 动词 (3 ) 北京的冬天冷不冷 ? (4 ) 你爷爷的身体好不好 ? 形容词 二、能愿动词 ( 二 )“ 想、应该” Optative verbs ( II)“想、应该” 和能愿动词“会、 可以、 一样 “ 想” “应 该” 是能愿 动词 , 它 们也都 放在 动词或 动词 性 能、 要” , 和 也 成分前边。例如 : “想” “ 应该” optative verbs w hich have t he same usage as“ 会、 可 以、 mentioned in and are 能、 要” lesson Four . They usually occur before verbs or verbal phrases .E .g . vn 想去银行 et. 应该早睡早起 要注意否定副词“不”可以在“想、应该”前自由出现 , 而“没”只能出现在“想”前。 a.n The negative adverb“不”may occur before 想、 “ 应该” w hile , “没”can only be put before 想” “ 。 三、动词宾语句 ho Sentences wit h a verbal objective ng 有一些动词 , 它的宾语 可以 是动 词 性成 分 , 构成 V1 + ( V2 O ) 形式。 V2 不 需 要改 变 形式。 例 如: tie Some verbs can be followed by a verbal object such as v1 + (v2o) , in w hich v2 doesn’ change its t form . E .g . w. 喜欢听音乐 喜欢喝咖啡 喜欢睡懒睡 ww 练习 Exercises
- 58. 一、儿化韵练习 : Practise the syllables wit h ret roflex endings: à à xi ngli nr( necklace) mòshu r( ink ) ǐ í or( à q pá cheongsam ) xi ohu r ( joke ) ǎ ō ò é xi oshu r( novel ) h um nr (back door) yǔ ǎ raindrop ) ch p ir( number plate ) di nr( ēá 二、辨音辨调 : Sound discrimination : í àn( habit ) q chá get up) X gu ǐ ng( x hu n( like ) ī áng( machine ) ǐ j chu èú í ng( b if ( bedding and clothing) ch tá pond) èú í á p if ( admire ) sh t ng( dining－room) ū à í xi xi( have a rest ) di nsh ( television) ā à í xi oxi ( information ) di nch ( battery) yǎ ì nj ngr( glasser) dù stomach) zi( yǎnjing ( eyes) tù hare ) zi( ǎ ǒ pǎ le ( run away) xi ohu zi(fellow ) o ǎ ō bǎ le (full ) xi o hu zi( hare lip) o 三、读音节 : Read the following polysyllables in quick succession : yuánzh ǐ ballpen) ūb ( yù ò nd ngyuán( sportsman ) zhà àngj ( camera ) oxi ī ǎ ì zhǎnl nhu ( exhibition) pǔō t nghuà( standard Chinese) dà ǐ n( embassy) sh guǎ ùy nd i( tape) l ī à í ì à m ngx npi nr( post card) vn é í ǐ o( w nm ngl mà civilization and politeness) et. á ò ǒò qi n h u zu y u( all around) chūn xi qi d ā ū ōng( spring , summer , autumn and winter) a.n ē ě f ng shuā yǔ xu ( wind , frost , rain and snow ) ng ā é ǎ ji ng h hú h i( rivers and lakes) ho é ā ú w nhuà ji oli ( cult ural exchange ) ng g gu r nm n de y ì the friendship all over t he world) è óé í ǒuy ( xu xi o du mi n de shā àn( t he shop oppostite t he school) éà ì à ngdi tie 四、改成用 V 不 V/ A 不 A 提问的句子 : Change t he following sentences to questions with“V 不 V”or“A 不 A”: w. 1 . 这是老师的信。 ww 2 . 你朋友不知道几点起床。
- 59. 3 . 哥哥应该八点来。 4 . 妈妈想喝咖啡。 5 . 商店中午不休息。 6 . 爷爷不习惯睡懒觉。 7 . 姐姐每天看报纸。 8 . 学生没有电视。 9 . 你们和他们都很忙。 10 . 北京的夏天很热。 11 . 那个邮局不太大。 12 . 秋天的天气最好。 五、用 喜欢” 不喜欢” “ “ 完成句子 : Complete sen tences with“喜欢”“不喜欢” or 弟弟 睡懒觉 老师 早睡早起 他 散步 姐姐 看报纸 奶奶 喝茶 六、选词填空并翻译 : Fill in the blanks with an appropriate word and translate t he sen tences in to English : 1 . 早睡早起身体好 , 我们不 ( ) 睡懒觉。 2 . 现在不忙 , ( ) 休息休息。 3 . 他知道你早上来 , 他一定 ( ) 早起。 4 . 太晚了 , 不 ( ) 喝咖啡。 5 . 今天太忙了 , 晚上 ( ) 早睡觉。 6 . 姐姐和妹妹都 ( ) 游泳。 、 . 爸爸每天晚上都 ( ) 看报纸。 8 9 . 自己的事 ( ) 自己干。 10 . 妈妈 ( ) 散散步。 vn 七、谈爱好、谈习惯 et. Talking about likes and dislikes: 喜欢 想 应该 a.n 习惯 大概 一定 一点儿 太……了 ho 非常 不太 ng 第九课 Lesson 9 生词 New Words and Expressions tie 1 . 了解 li oji ( 名 ) understand ǎ ě 2 . ( 一 ) 些 ( y ) xi ( 量 ) some, a few ī ē w. 3 . 多少 du shǎ ( 数 ) how many ō o ww 4 . 人口 r nk é ǒu ( 名 ) population
- 60. 5 . 亿y 数 ) a hundred million ì( 6 . 年 ni n ( 名 ) year á 7 . 历史 ì ǐ( 名 ) history l sh 8 . 千 qi n ( 数 ) t housand ā 9 . 多 du ( 数 ) many ō 10 . 面积 mi nj ( 名 ) area àī 11 . 百 b i ( 数 ) hundred ǎ 12 . 万 wàn ( 数 ) ten t housand 13 . 平方 p ngf ng ( 名 ) square í ā 14 . 公里 g ngl ( 名 ) kilomet re ō ǐ 15 . 首都 sh ud ( 名 ) capital ǒ ū 16 . 哪里 nǎ ( 代 ) where ǐ l 17 . 听 ī ( 动 ) listen t ng 18 . 音乐 y nyu ( 名 ) music ī è 19 . 还是 há ì( 连 ) or ish 20 . 外国 w igu ( 名 ) foreign count ry à ó 21 . 现代 xi nd i ( 名 ) modern à à 22 . 古典 g ǎn ( 形 ) classical ǔdi 23 . 国 gu ( 名 ) coun try ó 24 . 长 cháng ( 形 ) long 25 . 已经 y jing ( 副 ) already ǐ 26 . 特别 è é ( 副 ) special t bi 专名 Proper Nouns 亚洲 yà u Asia zhō 会话 Dialogues 谈论别的国家 Talking about other coun tries ( 两个外国朋友谈中国 two foreigners are talking about China ) vn A: 你了解不了解中国 ? et. B: 了解一些。 A: 中国有多少人口 ? a.n B: 大概十二亿。 A: 有多少年历史 ? ho B: 四千多年。 ng A: 面积是多少 ? B: 九百六十万平方公里。 tie A: 首都在哪里 ? B: 北京。 w. A: 你喜欢不喜欢听音乐 ? ww B: 很喜欢。
- 61. A: 你喜欢中国音乐还是喜欢外国音乐 ? B:中国音乐。 A: 现代音乐还是古典音乐 ? B: 现代音乐。 课文 Text 中国 中国在亚洲 , 是一个大国。面积大 , 有九百六十万平方公里。人口多 , 大概有十二亿。历史长 , 已经有四千多年。我喜欢历史 , 特别是中国历史。 注释 Notes 1 “ 四千多年” 汉语里表示数目的 多” . , “ 放在数目字的后边。如 : “四千多年”means ”more than four thousand years .”The word“ 多” usually placed after the is numerals , e .g . 十多天 三十多个朋友 2 “ 九百六十万 平 方 公 里” 汉 语 里 , 百 以 上 的 称 数 法 是 百、 万、 万、 万、 万、 万 . , “ 千、 十 百 千 万 (亿)”。表示五位以上的数目时 , 汉语、英语不同。比较 : “百、 万、 The numeration for numbers over 100 is 千、 十万、百万、千万、万万 ( 亿 ) ” which is quite , different from t hat of English . Compare t he following numbers: 六十万 six hundred t housand 十万万 ( 亿 ) ten hundred million 语法 Grammar 一、用疑问词 什么、 “ 多少”的疑问句 In terrogative sen tences with“什么、多少” 问“十”以上的数目时 , 用疑问词 多少” “ 多少” “ 。由 构成的疑问句有两种形式 : In asking about numbers bigger than ten , one may use t he in terrogative sen tence with“ 多少”as is shown in t he following: 1 . N + V + 疑问词 ( in terrogative par ticle ) 面积是多少 ? 2 . N1 + V + 疑问词 ( interrogative particle) + N2 vn 中国有多少人口 ? et. 用疑问词“什么”构成的疑问句和用疑问词“多少”构成的疑问句形式相同。例如 : The interrogative sentence with“什么”has the same st ructure .E .g . a.n 1 . 你叫什么 ( 名字 ) ? 2 . 你有什么事 ? ho 二、用选择词 还是” “ 的疑问句 ng In terrogative sen tenes with alternative conjunction 还是” “ 用 “还是”构成的选择式疑问句有两种可能 : tie Alternative questions may be constructed by“还是”in two different forms: 1 “ 还是” . 前后的动词相同。例如 : w. The verbs before and after“ 还是”are the same . ww (1 ) 喜欢中国音乐还是喜欢外国音乐 ?
- 62. (2 ) 去银行还是去邮局? (3 ) 了解还是不了解 ? 2 “ 还是” . 前后的动词不相同。例如 : The verbs before of after“ 还是”are differen t . (4 ) 看报纸还是听音乐 ? (5 ) 游泳还是散步 ? 三、形容词谓语句 ( 二 ) Sentences wit h an adjectival predicate( II ) 形容词作谓语时 , 如果不用 很” 句子常常表示列举或对比的意思。如 : “ , When t his type of sentence hasn’ 很”in it , it may express t he meaning of listing and compari－ “ t son E .g . (1 ) 面积大、人口多、历史长。 (2 ) 他忙 , 我不忙。 (3 ) 北京热 , 纽约不热。 练习 Exercises 一、变调练习 : Practise the tone－sandhi: ( 一 )“一”的变调 : The tone－sandhi of“一”: īē ī y xi ( some ) y háng( one line) īǒ ī ì y k u( a mout hful ) y y ( a hundred millon) ī n( īān( general) y wà ten t housand) y b ī í īǎ y q ( at t he same time) y li ng ( liang , a unit of weigh t ) ī ì ī ù y d ng( certainly) y l sh ng( all the way ) īǎ í ī áí y xi osh ( an hour) y ni nj ( t he first grade) īō ǐ īě ā y g ngl ( a kilometre ) y zh ng ti n( t he whole day) īǎ ī éī y di nr( a little ) y xu q (one term) ( 二 )“不”的变调 : vn The tone sandhi of“不”: et. ō bù du ( not much) ǎ bù xi ng ( don’ wan t ) t a.n éng ( can not ) bù n àā bù z iji ( not at home ) ho ěǐ( bù k y can not ) ng ī o bù zh dà ( do not know) bù nuǎnhuo( not warm ) tie bù cháng( not long) à bù ti o wǔ ( don’ dance) t w. ǐ bù x hu n ( dislike ) ww ī àng ( don’ wish ) bù x w t
- 63. í bù x guàn( not accustomed to) bù kàn b ozh ( don’ read newspaper) à ǐ t bù y ǒ don’ swim) óuy ng( t ī ā bù y ngg i ( should not ) i à bùshà t iy ng( don’ stay ou t in t he sun) t ( 三 ) 三声变调 : The tone－sandhi of t he third tone: 1 . zu zu ān ( left ) ǒ ǒbi ǒ ǒ ē hu hu ch ( t rain) zhǔ zhǔguā ( subjective) n 2 . dǎ dǎquú ( play ball) q ǐ ǐq chuáng ( get up) q q é ( acquire) ǔ ǔd 3 . gǔ gǔ ǎ ( classical ) di n ǒu ǒ ǎ sh sh ubi o ( watch) ě ě o m i m ihǎ ( hqppy) n n ǐ ( where ) ǎ ǎl ǎ ǎ ǐ( z o z o q get up early) ǒ ǒ ǐ z ng z ngl ( premier) 4 . shǎ shǎ ù ( minority) o osh zh ǐà ( provided that ) ǐzh y o è zhǔn zhǔnb i ( prepare) ǎn 5 . w wǎnsh ng ( evening) n ǎnhuo ( warm) nuǎ nu ǎ h o hǎob ( all righ t ) 二、用 还是” “ 替换练习 : Substitution drills: 是 中国人 美国人 vn 喜欢 喝茶 喝咖啡 et. 听 中国音乐 外国音乐 是 五点一刻 六点一刻 a.n 看 电视 报纸 去 邮局 银行 ho 是 打电话 接电话 ng 去 游泳 散步 三、用 很/ 不” “ 替换练习 : tie Substitution drills: 面积 大 w. 人口 多 ww 历史 长
- 64. 天气 冷 老师们 忙 身体 好 四、选词填空 : Fill in the blanks with an appropriate work : 谁 什么 几 多少 哪儿 哪里 怎么样 1 . 中国的面积是__________ ? 2 . 美国的首都在_______________ ? 3 . _______________是你们老师 ? 4 . _____________的夏天不太热 ? 5 . 银行___________点关门 ? 6 . 纽约有_______________年历史 ? 7 . 古典音乐_____________ ? 8 . 你喜欢看_____________报纸 ? 9 . 家里有______________个人 ? 10 . 那是__________的自行车 ? 五、回答问题 : Answer the following questions: 1 . 现在你去哪儿 ? 2 . 你要寄几封信 ? 3 . 中国大概有多少人 ? 4 . 外边天气怎么样 ? 5 . 什么音乐好 ? 6 . 谁是你的朋友 ? 六、读后翻译 : Read the following sen tences and t ranslate them into English : 1 . 中国有四千多年历史。 2 . 美国的面积特别大。 vn 3 . 你们的首都在哪里 ? et. 4 . 你喜欢现代音乐还是古典音乐 ? 七、介绍你的国家 : a.n In troduce your country : ______国在_____洲 , 是______国。 面 积_______, 有________平 方 公 里。 人 口______, 大 概 有_______。 历 史 ho _________, 已经有__________年。我喜欢______________, 特别是____________。 ng tie w. ww
- 65. 第十课 Lesson 10 生词New Words and Expressions 1 . 厨房 ch á ( 名 ) kitchen úf ng 2 . 正在 zh èngz i ( 副 ) in process of à 3 . 做 zu ( 动 ) do, make ò 4 . 饭 f n ( 名 ) meal à 5 . 在 z i ( 副 ) inprocess of à 6 . 暖和 nuǎnhuo ( 形 ) warm 7 . 晒 shà ( 动 ) be exposed to t he sun i 8 . 太阳 tà ng ( 名 ) the sun iy 9 . 舒服 shū ( 形 ) comfortable fu 10 . 正 zh ng ( 副 ) just è 11 . 接 ji ( 动 ) answer ( the phone) ē 12 . 洗澡 x ǎ take a bat h ǐz o 13 . 着 zhhe ( 助 ) auxiliary word indi－cating st ructure 14 . 男 ná ( 形 ) male n 15 . 他们 t men ( 代 ) t hey ā 16 . 运动 y ò ( 动 ) sport ùnd ng 17 . 经常 ī j ngchá ( 形 ) often ng 18 . 打 ( 球 ) d qi ) ( 动 ) play ǎ( ú 19 . 球 qi ( 名 ) ball ú 20 . 学习 xu í ( 动 ) st udy, learn éx 21 . 汉语 hà ǔ ( 名 ) Chinese ny 22 . 希望 x wà ( 动 ) hope ī ng 会话 Dialogues 叙说正在进行的活动 Talking about t he progressive activities (wáng Fā 和妈妈在家 ) ng vn wáng: 妈 , 您在哪儿 ? et. 妈妈 : 我在厨房 , 什么事 ? wáng: 我想请您帮帮忙。 a.n 妈妈 : 我正在做饭 , 不能帮你。 ( L ō 来找 wá F ǐD ng ng āng) ho ǐ L : Wáng Fāng 你在干什么 ? ng Wáng: 我在看报。 L : 你太喜欢看报了。 ǐ tie Wáng: 不看报 , 做什么 ? L : 今天天气很好 , 很暖和 , 也没有风。 ǐ w. Wáng: 我们去晒太阳吧 , 一定很舒服。 ww L : 好 ! 我正想晒太阳呢 ! ǐ
- 66. ( 爸爸正洗着澡呢 ) Wáng: 爸 , 接电话 ! 妈妈 : 他现在不能接电话。 Wáng: 他在做什么 ? 妈妈 : 他正洗着澡呢。 ( 外边下着雨呢 ) Wáng: 今天很热。 L : 是啊 , 非常热。 ǐ Wáng: 我们去散步吧 ? L : 我边下着雨呢 ! ǐ 课文 Text ì L shā和她的男朋友 L shā和她的男朋友都是大学 生。他 们很 喜欢 运 动 , 经常 散步、 ì 打球、 泳。现 在他 们 正在 学习 汉 游 语 , 希望能去中国学习。 注释 Notes “有看报、做什么 ? 意思是 ” “如果不看报 , 那做什么呢 ? ” ” This sentence means that“What can we do if we don’ read t he newspaper ? t 语法 Grammar 一、 正、 正在” “ 在、 汉语的动词没有时态 , 现在进行时用 正、 正在” “ 在、 等副词表示。用 正” “ 表示动作正在发生 , 用“在、 正在”都表示动作要持续一段时间。 正、 正在” “ 在、 还常和语气词 呢” “ 一起用 , 构成“正 ( 在 ) ……呢” 形式。例如 : Adverbs 正、 正 在”indicate the progressive aspect of an action “ 正”refers to the action t hat is “ 在、 . progressing , while“在、正在”describe an action t hat will con tinue for some time . They are often used “呢”at the end .E .g . wit h t he modal particle 我正打电话呢。 他在听音乐呢。 vn 妈妈正在做饭呢。 et. 二、着 ( 一 ) “动词 + 着”也是汉语表示动作正在进行的一种形式 , 常和 正……呢” “ 一起用。如 : a.n “ V + 着”struct ure also indicates the progressive aspect of an action . I t’ often used with“ 正…呢”. s E .g . ho 正喝着茶呢 ng 正看着报呢 正洗着澡呢 tie 三、疑问句小结 A brief summary of in terrogative sen tences w. 我们已经学了七种提问的方法 : ww We have learned seven types of questions:
- 67. 1 .用“吗”的疑问句 In terrogativesen tence wit h“吗” 你是美国人吗 ? 2 .用“呢”的疑问句 In terrogative sen tence wit h“呢” 我很喜欢游泳 , 你呢 ? 3 . 用 吧” “ 的疑问句 In terrogative sen tence wit h“吧” 外边很冷吧 ? 4 . 用疑问词“谁、什么、 多少、 几、 怎么样、哪儿”的疑问句 In terrogative sen tence wit h“谁、什么、 多少、 几、 怎么样、哪儿” 谁是汉语老师 ? 你们学校有多少学生 ? 今天天气怎么样 ? 5 . 正反疑问句 Affirmative－negative sen tence 你去不去邮局 ? 6 .用“还是”的疑问句 In terrogative sen tence wit h“还是” 你喜欢喝茶还是喜欢喝咖啡 ? 7 .用“好吗 ? 的疑问句 ” In terrogative sen tence wit h“好吗” 我们晚上在家看电视 , 好吗 ? 练习 Exercises 一、读音节 : Read the following syllables: ( 一 ) x hu n y òng ǐ ùnd bùshu ǎn ji o ìl à sh n ǐji nkāng ēt à vn w igu ì ǐ à ó l sh et. gǔ ǎ w nxu di n é é ìè ì ú sh ji d t a.n ( 二 ) q t shū ǎn xu x ù ú gu éí ù óú à à q y uj dǎ di nhu ho ùí á q y nháng huànqi n ng z i ji li ī ting y nyu à ā t ng ī è à è à ǐ z i zh r kànk n b ozh tie z i chúáng h di nr kāē à f ē ǎ f i èng z i zu f n bù n ng bā n zh à òà é ng ǐmáng w. èng z i x ǎ b n ng ji di nhuà zh à ǐz o ù é ē à ww 二、会话 :
- 68. Practise the dialogues: (一 ) A: 早上九点半你正在干什么 ? B: 我正学习汉语呢。 A: 中午你想在哪儿休息 ? B: 我想去外边晒晒太阳。天气怎么样 ? A: 今天天气很好 , 没有风 , 也很暖和。 ( 二 ) A: 妈妈在厨房干什么呢 ? B: 她正做饭呢。 A: 你在干什么 ? B: 我在打电话 , 你要干什么 ? A: 我想请人帮个忙 , 爸爸呢 ? B: 他正在修自行车。 A: 你们都没有时间 , 我只好自己干。 ( 三 ) A: 你现在要去哪儿 ? B: 我想去打球。 A: 外边正下雨呢 , 不能打球。 B: 不打球做什么 ? A: 你哥哥正在听音乐 , 你也去听音乐吧。 B: 我不想听音乐 , 我要看电视。 三、组句练习 : Make up sen tences by using the words or phrases given below : 去 银行/ 中国/ 游泳 喝 中国茶/ 咖啡 在 家里睡觉/ 学校里学习 想 听 现代音乐/ 古典音乐 打 国际电话/ 球 帮 妈妈做饭/ 爸爸修自行车 了解 中国/ 历史/ 北京 vn 四、用 正、 正在、 和下列词语造句 : “ 在、 呢” et. Make sen tences with“正、 正在、 在、 呢”and the expressions givenbelow : ( 一 ) 散步 洗澡 游泳 a.n 打电话 看电视 ( 二 ) 家里 睡懒觉 ho 邮局 寄信 ng 外边 修自行车 游泳池 晒太阳 tie 厨房 喝茶 学校里 学习汉语 w. 五、回答并翻译 : ww Answer the following questions and t ranslate them into Enlish :
- 69. 1 . 你是中国人吗? 2 . 你是中国人吧 ? 3 . 你是哪国人 ? 4 . 你是不是中国人 ? 5 . 我是美国人 , 你呢 ? 6 . 你是中国人还是美国人 ? 7 . 你身体怎么样 ? 8 . 我们现在去邮局 , 好吗 ? 9 . 劳驾 , 帮个忙可以吗 ? 10 . 今天天气怎么样 ? 六、对句中划模线的部分提问 : Make questions on t he underlined part : ① ③ ② 1 . 他 今年 十七岁。 ① ② 2 . 我 要去 邮局 ① ③ ② 3 . 我 有 两个 中国朋友。 ① ② ③ 4 . 他 想 在家 看电视 ① ② 5 . 古典音乐 特别好。 七、改成 动词 + 着” “ 的句子并翻译 : Rewrite t he following sen tences with“ V + 着”and translate them into English : 1 . 我们晒太阳。 2 . 大学生们听音乐。 3 . 妈妈在厨房做饭。 4 . 她的男朋友接电话。 vn 5 . 哥哥和弟弟打球。 et. 6 . 谁在洗澡 ? 八、谈你和你的朋友 : a.n Talking about you and your freind : 我 朋友 喜欢希望 学习 了解能 经常 正在着 ho 第十一课 Lesson 11 ng 生词 New Words and Expressions 1 . 系 x ( 名 ) departmen t ì tie 2 . 主任 zhǔr n ( 名 ) chairman , director è 3 . 从 c ng ( 介 ) from ó w. 4 . 等 d ng ( 动 ) wait ě ww 5 . 一下儿 y xi r a momen t īà
- 70. 6 . 找zhǎ ( 动 ) look for; o 7 .呀y ( 助 ) auxiliary word indicating mood 8 . 同学 t ngxu ( 名 ) school mate ó é 9 . 跟 g n ( 介 ) wit h ē 10 . 一起 y q ( 副 ) toget her ī ǐ 11 . 画展 hu zhǎ ar t exhibition à n 12 . 空儿 kòngr ( 名 ) free time 13 . 毕业 b y ( 动 ) graduate ìè 14 . 家 ji ( 量 ) measure word ā 15 . 工程师 g ngché ī ( 量 ) engineer ō ngsh 16 . 建筑 ji nzhù ( 名 ) building à 17 . 公司 g ngs ( 名 ) company ō ī 18 . 工作 g ngzu ( 动 ) work ō ò 19 . 设计 sh ì ( 动 ) design èj 20 . 特色 èè ( 名 ) characteristic t s 21 . 最近 zu ì ( 名 ) lately , recen tly ìnj 22 . 座 zu ( 量 ) measure word ò 23 . 桥 qi o ( 名 ) bridge á 24 . 但是 dànsh ( 连 ) but ì 25 . 有些 y uxi ( 代 ) some ǒ ē 26 . 问题 w n í ( 名 ) question ; problem ět 27 . 答应 dàying ( 动 ) promise 28 . 帮助 bāngzhù ( 动 ) help 29 . 解决 ji ju ( 动 ) solve ěé 专名 Proper Nouns 1 . 张新 Zhā X n name of a person ng ī 2 . 王兰 Wáng Lá name of a person n 3 . 陈林 Ch n L n name of a person é í vn 4 . 清华大学 Q nghu D xu Tsinghua University ī á à é et. 5 . 上海 Shànghǎ Shanghai i 会话 Dialogues a.n ( 在系办公室 at t he Depart ment Office ) 张新 : 请问 , 系主任在吗 ? ho secretary : 你是…… ng 张新 : 我叫张新 , 从上海来。我要见系主任。 secretary : 系主任现在有事 , 请等一下儿。 tie 张新 : 好。 ( 打电话 Making a phone call) w. 陈林 : 请问 , 这是王兰家吗 ? ww 王兰的妈妈 : 是的 , 你找谁呀 ?
- 71. 陈林 : 我叫陈林, 王兰的同学。王兰在家吗 ? 妈妈 : 在。你等等。 王兰 : 我是王兰。你是谁呀 ? 陈林 : 我是陈林。你下午有空儿吗 ? 你跟我一起去看画展 , 好吗 ? 王兰 : 好 , 有空儿。几点去 ? 陈林 : 两点。我们从学校去。 王兰 : 好吧。两点见。 课文 Text 问题一定能解决 张新从清华大学毕业 , 现在是工程师 , 在上海一家建筑公司工作。他的设计很有特色。 最近 , 他设计了一座桥 , 但是还有些问题。他从上海来 找系 主任。系 主任答 应帮 助他 , 问题 一定 能 解决。 注释 Notes 1 “ 请问 , 这是王兰家吗 ? 中国人打电 话的 习惯 是 : 打电话 的人 先问 话 , 而不是 接电 话的人 先报 姓 . ” 名。 “ Excuse me . Is t his Wang Lan’ house ? t’ a habit of Chinese that in making a telephone call the s ”I s caller starts the conversation , not t he person who answeers t he phone . 2 “ 两点见” “两点见面” . 是 。 “两点见”means to“ meet at two o’clock .” 3 “ 你找谁呀 ? 中的 呀” “ 啊” 变 体。 啊” 的 音 节 末 尾 是 i、 . ” “ 是 的 “ 前 ü时 “ā( 啊 )” 作 y ” 写 作 , 读 “ ā , “呀”。 In t his sen tence ,“ 呀”is t he variation of“ 啊” which is pronounced as“ y ”when it is preceded by , ā t he syllables with“ i、”at t he end . ü 语法 Grammar 一、从 ( 一 ) “从”是介词“ 从 + 地点词 + 来/ 去” , 表示动作的起点。例如 : “从”is a preposition . The 从 + place + 来/ 去”pattern indicates w here t he action starts .E .g . “ 从上海来 从图书馆来 vn 从学校去 从家里去 et. 二、动词 + 一下 “ V + 一下”pattern a.n “动词 + 一下”表示动作经历的时间短 , 作用 和动词 重叠 相当。“一 下” 常儿化 , 读作 y xi r” 例 常 “ íà 。 如: ho “ V + 一下”pattern , w hich has t he same function as t he reduplication of verbs, indicates t hat t he ac－ ng íà tion is brief . In t his case, t he retroflex of y xi r occurs”.E .g . (1 ) 我要休息一下儿。 tie (2 ) 请等一下儿。 动词如果有宾语 , 放在 一下儿” “ 后边 : w. If there is an object after t he verb , it’ pu t after“一下儿”.E .g . s ww (3 ) 请帮一下儿忙。
- 72. (4 ) 他想看一下儿报纸。 三、 了” 一 ) 动词 + 了 “ ( “了” I) verb + 了 ( 汉语的动词没有时态的变化。表示动作完成 , 要在动词后加上 了” “ 。如果动词有宾语 , 要放在“了” 的后边 ; 修饰宾语的数量词 , 要放在宾语的前边。见表 : In Chinese verbs have no reflectional endings to express tenses , so t hat“V + 了”is used to indicate the perfect aspect of an action “ 了”is often put before the object . . S V 了 N .M O 我 看 了 报纸。 他 设计 了 一座 大桥。 系主任 解决 了 一个 问题。 她 寄 了 一封 信。 练习 Exercises 一、用 从……来 ( 去 ) ” “ 造句 : Make sen tences with“从……来 ( 去 )”st ructure : 1 . 学校 2 . 家 ( 里 ) 3 . 图书馆 4 . 清华大学 5 . 公司 6 . 上海 7 . 邮局 8 . 美国 二、用 V - 下儿” “ 造句 : Make sen tences with“V - 下儿” 1 .等2 .看 3 .打4 .找 5 . 解决 6 . 听 7 .说8 .修 9 . 接 10 . 了解 三、用 V 了 + O” “ 造句 : Make sen tences with“V 了 + O”struct ure: vn 例如 : et. 他设计了一座桥。 1 . 学习了 汉语 a.n 2 . 寄了 信 3 . 看了 报纸 ho 4 . 听了 音乐 ng 5 . 问了 问题 6 . 找了 朋友 tie 7 . 喝了 茶 8 . 设计了 图书馆 w. 9 . 去了 公司 ww 10 . 打了 电话
- 73. 四、用下列词语完成句子 : Complete the following sentences wit h t he words given : ( 一 ) 等一下儿 等等 1 . 你___________他 , 他正在开门。 2 . 请___________我 , 我也要去。 3 . 他不在 , 你___________。 4 . 你___________, 我有事找你。 ( 二 ) 有空儿 有事 有问题 1 . A: 你___________吗 ? B: 有。什么事 ? A: 我想和你去看画展 , 好吗 ? B: 好。 2 . A: 你___________吗 ? B: 没有。 A: 我们一起去清华大学 , 好吗 ? B: 好。 3 . A: 他的设计___________吗 ? B: 有一点问题 , 但是问题不大。 A: 能解决吗 ? B: 系主任答应帮助他解决。 五、判断对与错 : Which of the statements are true, and which are false ? 1 . 张新现在是清华大学的学生。 2 . 他从上海来到北京。 3 . 他设计的桥没有特色。 4 . 他设计的桥有问题。 5 . 他找清华大学的系主任。 6 . 系主任答应一定帮助他解决问题。 vn 7 . 张新是一家建筑公司的工程师。 et. 8 . 张新没有找到系主任。 9 . 系主任设计了桥。 a.n 10 . 系主任在清华大学工作。 六、问答问题 : ho Arswer t he following guestions: ng 1 . 张新是哪个大学毕业的 ? 2 . 他现在在哪儿工作 ? tie 3 . 他的设计怎么样 ? 4 . 他设计了什么建筑 ? w. 5 . 他从上海到北京找什么人 ? ww 6 . 系主任答应帮助他吗 ?
- 74. 第十二课 Lesson 12 生词New Words and Expressions 1 . 丢 di ( 动 ) lose ū 2 . 孩子 h izi ( 名 ) children á 3 . 男孩儿 n á ( 名 ) boy ánh ir 4 . 女孩儿 nǚhá ( 名 ) girl ir 5 . 样子 yàngzi ( 名 ) manner , appearance 6 . 眼睛 yǎnjing ( 名 ) eye 7 . 穿 chuān ( 名 ) wear 8 . 件 ji n ( 量 ) measure word à 9 . 黄 huá ( 形 ) yellow ng 10 . 衬衫 ch nsh è ān ( 名 ) shirt 11 . 条 ti o ( 量 ) measure word á 12 . 花 hu ( 形 ) coloured ā 13 . 裙子 qúnzi ( 名 ) skir t 14 . 着急 zhá í ( 形 ) worry oj 15 . 最 zu ( 副 ) most ì 16 . 难 ná ( 形 ) difficult n 17 . 画 hu ( 动 ) draw à 18 . 马 mǎ ( 名 ) horse 19 . 容易 r ngyi ( 形 ) easy ó 20 . 鬼 gu 名 ) ghost ǐ( 21 . 为什么 w ish nme w hy è é 22 . 比 b 动 ) t han ǐ( 23 . 得 de ( 助 ) auxiliarg word in dicating st ruct ure 24 . 像 xi ng ( 动 ) like à 25 . 发现 f xi n ( 动 ) discover āà vn 26 . 王 wáng ( 名 ) surname et. 27 . 经理 ī ǐ ( 名 ) manager j ngl 28 . 电脑 di nn o ( 名 ) computer à ǎ a.n 29 . 妻子 q zi ( 名 ) wife ī 30 . 医生 y sh ng ( 名 ) doctor īē ho 31 . 在 z i ( 介 ) in à ng 专名 Proper Nouns 李丽 L ì name of person ǐl tie 会话 Dialogues 她四岁半 w. ( 公园里 , 一位母亲丢了孩子 , 她请警察帮忙。In t he park , child got lsot . Her mot her asks t he police－ ww man for help .)
- 75. mother : 劳驾, 帮帮忙 ! policeman : 什么事 ? mother : 我丢了孩子了。 policeman : 孩子叫什么 ? mother : 叫李丽。 policeman : 男孩还是女孩 ? mother : 女孩。 policeman : 几岁 ? mother : 四岁半。 policeman : 你说说她的样子 ? mother : 她眼睛大大的。穿着一件黄衬衫 , 一条花裙子。 policeman : 你不要着急 , 我们一定帮你找到孩子。 mother : 谢谢。 什么最难画 A: 你说什么最难画 ? B: 马。 A: 什么最容易画 ? B: 鬼。 A: 为什么画马比画鬼难 ? B: 马的样子我们都知道 , 画得不像 , 很容易发 现。鬼的 样子 我们都 不知 道 , 画得 不像 , 也不 容易 发 现。 课文 Text 王经理 他姓王 , 是一家电脑公司的经理。这家公司的经理。这家公司不大 , 有四十多人。王经理每天工作 十几个小时。他妻子是医生。他们有两个孩子 , 都在学校学习。 注释 Notes 1 “ 最难 ( 画 )” 汉语中 , 表示比较的最高级用 最” 示 “ 最” . , “ 表 , 可以 用在 形容词 前 ( 最 漂亮、 多、 最 最 容易 ) , 也可以用在动词前 ( 最喜欢、最了解 ) vn The superlative degree of adjectives is expressed by“ 最” which can be put before adjectives such as , et. “最漂亮、最多、最容易” or put before verbs such as“最喜欢、 , 最了解”. 2 “ 画得不像” “不像” . 中的 是程度补语 , 关于程度补语的用法见第十三课。 a.n This is t he st ruct ure of complement of degree . Please look at t he lesson 13 . 语法 Grammar ho 一、单音节形容词重叠 ng Reduplication of monosyllabic adjectives 和单音节动词一样 , 单音节形容词也可以重叠 , 重叠后的形式是“AA 的”。不 管第一个 A 是什么 声 tie 调 , 第二个 A 一律读作第一 声。当 AA 的” “ 处在 定 语、 语 位置 上 时 , 带 有喜 欢、 切 的意 味。 例 谓 亲 如: w. Like monosyllabic verbs , monosyllablic adjectives can be reduplicated as AA 的”. In the reduplicated “ ww structure, t he second adjective is always pronounced in the neutral tone despite of its original tone .
- 76. When t hisst ruct rue functions as an attribu tive or a predicate, it may express a pleasan t feeling .E .g . (1 ) ( 她有 ) 大大的眼睛 ( 定语 ) (2 ) ( 她的 ) 眼睛大大的 ( 谓语 ) (3 ) 长长的裙子 ( 定语 ) (4 ) 裙子长长的 ( 谓语 ) 二、比较句 ( 一 ) 用 比” “ 进行比较 Comparative sen tences ( I)“比”sentence 用“比”进行比较是汉语中最常用的一种格式 , 句型是 : “比”sen tence is very common st ructure of comparision . 1 . A 比 B + 形容词性分 (1 ) 画马 比 画鬼 难。 (3 ) 妹妹 比 姐姐 胖一点。 2 . A 比 B + 动词性成分 (3 ) 他 比 我 喜欢看报。 (4 ) 这座桥 比 那座 有特色。 注意 , 如果 比” “ 前后的两个成分是名词性词组 , 而中心语我词相时 , 常常省去 比” “ 后的中心语 , 如例 (4 ) , 省去了“桥”。 If t he two noun－phrases being compared refer to the same kind of thing , t he one after“ 比”can be omitted as is show n in example ( 4) . 三、动词 + 时间词 ( 一 ) verbs + time words ( I ) “动词 + 时间词”表示动作持续多长时间。如果动作已经完成 , 动词后边加 了” “ 。 “ Verbs + time words/ indicates the duration of an action “ verb + 了”st ructure indicates t he comple－ . tion of an action . S 其他 V 了 TW 他 每天 工作 八个小时。 你 应该 休息 两天。 他 在大学 学习 了 一年 vn 我 活动 了 二十五分钟。 et. 四、 在” “ 小结 A brief summary of“在” a.n 汉语的“在”有三个用法 : The word“ 在”has t hree usages .E .g . ho 1 . 动词 : as a verb : ng 银行在哪儿 ? 2 . 副词 : as an adverb : tie 他在干什么 ? 3 . 介词 : as a preposition : w. 你们在什么地方工作 ? ww 练习 Exercises
- 77. 一、读词组 : Read thefollowingn phrases: 1 . 大大的眼睛 4 . 长长的裙子 2 . 黄黄的衬衫 5 . 桥长长的 3 . 热热的茶 6 . 身体好好的 二、念后翻译 : Read the following sen tences and t ranslate them into English : 1 . 那家公司比这家公司大。 2 . 他的画比我的画好。 3 . 王主任比李经理高。 4 . 今天比昨天冷。 5 . 小王比小李喜欢游泳。 6 . 老师比我了解他。 7 . 你比我忙。 8 . 这座桥比那座桥有特色。 三、对时间词提问 : Make questions about t he time: 1 . 他等了十分钟。 2 . 我在清华大学学了五年。 3 . 妈妈问了半个小时。 4 . 王经理工作了十几年。 5 . 那件衬衫穿了两年。 6 . 他找了一个小时。 7 . 哥哥想了一个晚上。 8 . 爸爸修了一个上午。 四、完成句子 : Complete t he following sentences: 1 . 王经理是_________经理。 vn 2 . 公司不大 , 有_________。 et. 3 . 王经理每天工作_________。 4 . 王经理的_________是医生。 a.n 5 . 王经理的_________都在学校学习。 五、用 动词 + 时间词” “ 完成句子 : ho Complete t he following sentences wit h“ verbs + time words”struct ure: ng 1 . 我妈妈每天_________。( 工作 ) 2 . 这座桥 , 他_________。( 设计 ) tie 3 . 她的孩子丢了 , 她_________。( 找了 ) 4 . 我每天_________。( 运动 ) w. 5 . 爸爸打电话_________。( 打了 ) ww 六、用 在” “ 连词成名 :
- 78. Make sen tenceswith“在”: ( 一 ) 1 . 孩子 家里 2 . 北京大学 马路对面 3 . 学生们 教室旁边 ( 二 ) 1 . 修理 电视 2 . 想 问题 3 . 找 系主任 ( 三 ) 1 . 清华大学 学习 2 . 首都 工作 3 . 外边 运动 七、回答问题 : Arswer t he following guestions: 1 . 王经理做什么工作 ? 2 . 他的公司有多少人 ? 3 . 王经理工作忙不忙 ? 4 . 王经理的妻子做什么工作 ? 5 . 王经理的孩子每天做什么 ? 第十三课 Lesson 13 生词 New Words and Expressions 1 . 小 xi o ( 形 ) small ǎ 2 . 约会 yu hu 名 ) appoint ment ē ì( 3 . 长 zhǎng ( 动 ) grow 4 . 个子 g zi ( 名 ) heigh t è 5 . 高 gā ( 形 ) tall o 6 . 胖 pàng ( 形 ) fat 7 . 瘦 shòu ( 形 ) thin 8 . 聪明 c ngming ( 形 ) in telligent , clever ō 9 . 爱 à ( 动 ) love i vn 10 . 满意 mǎ ì ( 形 ) satisfied ny et. 11 . 老 l o ( 形 ) old ǎ 12 . 女儿 nǚé ( 名 ) daugh ter ’r a.n 13 . 飞机 f ij ( 名 ) plane ēī 14 . 上 shàng ( 名 ) on ho 15 . 当 dāng ( 动 ) work as ng 16 . 空中小姐 kōngzh ngxi oji stewardess ō ǎ ě 17 . 服务员 f w ú ùyuá ( 名 ) attendant n tie 18 . 简单 ji nd ǎ ān ( 形 ) simple 19 . 漂亮 pi oli ng ( 形 ) pretty , beautiful à w. 20 . 外语 w iyǔ ( 名 ) foreign language à ww 21 . 从前 c ngqi n ( 名 ) before ō á
- 79. 22 . 青年q ngni n ( 形 ) young people ī á 23 . 女 nǚ ( 形 ) e male 24 . 可是 k sh 连 ) but ě ì( 25 . 腿 tu 名 ) leg ǐ( 26 . 毛病 máobing ( 名 ) illness , t rouble 27 . 鼻子 b zi ( 名 ) nose í 28 . 好看 hǎokàn ( 形 ) good－looking 29 . 见面 ji nmi n meet à à 30 . 骑 q 动 ) ride í( 31 . 拿 ná ( 动 ) take 32 . 用 y ng ( 动 ) use ò 33 . 挡 dǎng ( 动 ) cover 34 . 句 j ( 量 ) measure word ù 35 . 话 hu ( 名 ) words à 36 . 互相 hù āng ( 副 ) each other xi 会话 Dialogues 他人怎么样 ( 两个好朋友见面 two good friends meet each ot her) A: 小张 , 你去哪儿 ? B: 我有个约会。 A: 你有男朋友了 ? B: 有了。 A: 他长得怎么样 ? B: 他个子高高的 , 不胖不瘦 , 比我大三岁。 A: 他人怎么样 ? B: 他很聪明 , 爱学习 , 喜欢运动。 A: 你一定很满意吧 ? B: 是啊 ! vn 你女儿有工作了 et. 老王 : 老李 , 你女儿有工作了 ? 老李 : 是啊 , 在飞机上当“空中小姐”。 a.n 老王 : 是飞机上的服务员吧。 老李 : 是。当空中小姐不简单啊 , 人要长得漂亮 , 还要会外语呢。 ho 课文 Text ng 约会 从前 , 一个男青年和一个女青年约会。可是 , 男青年腿有毛病 , 女青年鼻子不太好看。见面那天 , 男 tie 青年骑着马 , 女青年拿着花 , 用花挡着自己的鼻子。他们说了几句话 , 两个人互相没发现问题 , 都很 满意。 w. 注释 Notes ww 1 “ 我有个约会” “个” . 在 前省略了数词“一”。这是汉语的习惯用法 , 即量词前的 数词是“一”时常 常
- 80. 省略。 To omitt“I”before a measure word is an idiomatic usage in Chinese such as“我有 ( 一 ) 个约会”. 2 “ 不胖不瘦” “既不胖、 . 是 也不瘦” “不 A 不 B” 。在 式中 , 当 A 和 B 为意义相反的单音节形容词时 , “不 A 不 B”表示适中。比如 : “ 不胖不瘦” which means“ neit her fat nor t hin” refers to a moderate degree . When two monosyllabic , , adjective wit h opposite meanings are put after two“不”as“不 A 不 B” t hey make up a phrase w hich , means“ neit her…nor”.E .g . 不大不小 不早不晚 不冷不热 3 “ 比我大三岁” 也是用 比” . , “ 的比较句 , 完整的句子应该是 : The complete sen tence of“比我大三岁”is: 他的年龄比我的年龄大三岁。 语法 Grammar 一、课程补语 ( 一 ) Complement of degree ( I ) 在动词或形容词后边 , 补充说明动作或情态达到 的程度的 成分叫 程度 补语。程 度补 语常常 由形 容 词或一个复杂的结构组成。提 问 时用 怎么 样” “ 。要 程度 补语 和 动词 或形 容词 之间 要 用结 构助 词 “得”。 Words after verbs or adjectives to indicate t he exten t of t he qualit y or the state of an action are called complements of degree . The complements of degree are usually made of adjectives or a complex struc－ “得”is ussed to connect the verb or t he adjective and its complemen t of ture and t he strectural particle degree . S A V 得 补语 / 她 长 得 很漂亮。 我 睡 得 很晚。 她 长 得 怎么样 ? 你 睡 得 晚不晚 ? 二、了 ( 二 ) 句子 + 了 Sentence + 了 vn “动词 + 了”表示动作的完成“ 句子 + 了” , 表示变化或出现新情况。例如 : et. “ Verbs + 了”indicates the completion of an action , w hile “sen tence + 了”indicates the change or the new circumstance of an action .E .g . a.n (1 ) 她有男朋友了。 ( 以前没有 ) (2 ) 他今天去上海了。 ( 以前没去 ) ho (3 ) 天气热了。 ( 以前不热 ) ng (4 ) 他工作不太忙了。 ( 以前很忙 ) 三、着 ( 二 ) tie “动词 + 着” 除了表示动作正在进行以外 , 还可以表示动作已经完成 , 但结果在持续。如 : , Apart from t he progressive aspect of an action,“ V + 着”also expresses t he perfect aspect of an action w. wit h t he implication t hat the result of the action still continues .E .g . ww 拿着花
- 81. 骑着马 穿着黄衬衫 四、主谓词组作谓语 Subject－predicate phrase asa predicate 汉语主谓词组可以作谓语 , 构成下边的格式 : S1 + ( S2 + VP/ AP ) 。这 时 S1 和 S2 往往 有领属 关系。 例如 : “S1 A subject－predicate phrase can be used as a predicate in a sen tence . The struct ure of the sen tence is + ( S2 + VP/ AP ) , in which S1 and S2 always have a possessive relationship .E .g .” S1 S2 VP/ AP 男青年 腿 有毛病。 她 个子 高高的。 工作 条件 不好。 练习 Exercises 一、搭配词组 : Matoh the phrases with the words: 1 . 看着 a . 音乐 2 . 拿着 b . 太阳 3 . 听着 c . 马 4 . 骑着 d . 电话 5 . 穿着 e . 报 6 . 关着 f . 咖啡 7 . 晒着 g . 花 8 . 打着 h . 自行车 9 . 想着 i . 门 10 . 画着 j . 花裙子 二、完成句子 : 1 . 现在是冬天 , 天_________了。 2 . 今天早上他_________了。 vn 3 . 他修了两个小时 , 修_________了。 et. 4 . 学习了半年 , 他_________了。 5 . 现在十二点 , 他_________了。 a.n 6 . _________, 他满意了。 7 . 上午他来了 , 我和他_________了。 ho 8 . 经理来了 , 问题_________了。 ng 9 . 他请系主任帮忙 , 系主任_________了。 10 . 孩子丢了 , 母亲_________了。 tie 三、选词完成句子 : Complete t he following sentences wit h t he proper words: w. 1 . 她穿得很_________。( 特别、漂亮、简单 ) ww 2 . 我画得很_________。( 好、 好看 ) 像、
- 82. 3 . 他设计得很_________。(有特色、 满意、简单 ) 4 . 我们早上起得很_________。( 早、 ) 晚 5 . 她长得很_________。( 胖、聪明、 高 ) 瘦、 四、用 不……不……” “ 完成句子 : Fill in the blanks with“不…不…”: 1 . 天气不_________不_________。 2 . 人口不_________不_________。( 少 shǎ few ) o 3 . 个子不_________不_________。( 矮ǎ short ) i 4 . 时间不_________不_________。( 短 du short ) ǎn 5 . 问题不_________不_________。 6 . 条件不_________不_________。( 坏 huà bed) i 7 . 起床不_________不_________。 8 . 面积不_________不_________。 五、用 A 不 A” “怎么样” “ 或 提问 : Ask questions by using“ A 不 A”or“怎么样”: 1 . 他人聪明。 2 . 他鼻子很大了。 3 . 她人很漂亮。 4 . 她眼睛大大的。 5 . 他个子不高。 6 . 公司的人不多。 7 . 北京冬天很冷。 8 . 我身体很好。 六、根据课文判断 : Judge the following statements according to the text : 1 . 一个女青年和一个男青年约会。 2 . 女青年腿有毛病。 3 . 男青年鼻子不太好看。 vn 4 . 见面那天 , 男青年骑着马 , 女青年拿着花。 et. 5 . 他们说了几句话 , 都不满意。 6 . 两个人都没发现问题。 a.n 七、用 从前” 现在” 可是” “ “ “ 填空 : Fill in the blanks with“从前” 现在” 可是” “ “ : ho 1 . 从前 , 他家在上海 , _________他家在北京。 ng 2 . 他现在喜欢喝咖啡 ,_________不喜欢唱咖啡。 3 . 王经理从前很瘦 ,_________很胖。 tie 4 . 她想当空中小姐 ,_________长得不好看。 5 . 他设计了一座桥 ,_________还有些问题。 w. 6 . 张新_________是大学生 , 现在是工程师。 ww 7 . 我请他看电影 ,_________他晚上有约会。
- 83. 八、选词填空 : select the correct words to fill in the blanks: 约会 会面 互相 发现 满意 毛病 简单 1 . 他的设计有_________。 2 . 经理不_________我的工作。 3 . 女青年没_________男青年腿有毛病。 4 . 他现在特别忙 , 我们很少_________。 5 . 晚上我有_________。 6 . 李丽和她的男朋友_________学习 ,_________帮助。 7 . 王经理说 , 学习电脑很_________。 第十四课 Lesson 14 生词 New Words and Expressions 1 . 网球 wǎngqi ( 名 ) tennis ú 2 . 活动 hu ò ( 动 ) activit y, move about ód ng 3 . 写 xi ( 动 ) rite ě 4 . 电影 di ny ng ( 名 ) film à ǐ 5 . 走 z u ( 动 ) walk , go ǒ 6 . 块 kuà ( 量 ) hundred cents i 7 . 同志 t ngzh ( 名 ) comrade ó ì 8 . 给 g i ( 动 ) give ě 9 . 张 zhāng ( 量 ) a measure word 10 . 邮票 y upi o ( 名 ) stamp ó à 11 . 毛 ( 角 ) má ji o) ( 量 ) mao, ten cents o( ǎ 12 . 再 z i ( 副 ) again à 13 . 买 mǎ ( 动 ) buy i 14 . 电报 di nb o ( 名 ) telegram à à 15 . 纸 zh 名 ) paper ǐ( 16 . 分 f n ( 量 ) fen , cent ē vn 17 . 钱 qi n ( 名 ) money á et. 18 . 父 ( 父亲 ) f (fù ) ( 名 ) fathern ù qi 19 . 母 ( 母亲 ) mǔ( m qin) ( 名 ) mot her ǔ a.n 20 . 旅游 l y u ( 动 ) travel ǚó 21 . 只有 zh y ǐǒu ( 副 ) only ho 22 . 星期 x ngq 名 ) week ī ī( ng 23 . 陪 p i ( 动 ) accompany é 24 . 问 w n ( 动 ) ask è tie 25 . 告诉 g osu ( 动 ) tell à 26 . 文化 w nhu ( 名 ) culture é à w. 27 . 风景 f ngj ng ( 名 ) scen tery ē ǐ ww 28 . 东西 d ngxi ( 名 ) thing ō
- 84. 29 . 决定ju d ng ( 动 ) decide éì 30 . 先 xi n ( 副 ) first ā 专名 Proper Nouns 1 .《红楼梦 H 》 óngl um ng A Dream of Red Mansions ó è 2 . 劳拉 Lá ā Laura ol 3 . 西安 X ’ Xi’ Cit y īān an 4 . 杭州 Hángzhō Hangzhou Cit y u 5 . 桂林 Gu í Guilin Cit y ìnl 6 . 广州 Gu ǎngzh Guangzhou City ōu 会话 Dialogues 下午你有事吗 ( 在校园 on t he campus) 小张 : 小王 , 下午你有事吗 ? 小王 : 没有。干什么 ? 小张 : 下午我们一起打网球 , 好吗 ? 小王 : 好。我正想活动活动呢 ! 晚上你做什么 ( 在宿舍 in t he dormitory) 小王 : 小李 , 晚上你做什么 ? 小李 : 写信。 小王 : 我们去看电影吧。 小李 : 什么电影 ? 小王 : 《红楼梦 。 》 小李 : 好。几点走 ? 小王 : 七点。 你要几块的 ( 在邮局 in t he post office) 小王 : 同志 , 请给我两张邮票。 vn seller : 你要几块的 ? et. 小王 : 一块的两张 , 五块的一张 , 再买一张电报纸。 seller : 一共七块四毛五分。 a.n 小王 : 给你钱。请问到上海的电报要几个小时 ? seller : 四个小时。 ho 小王 : 谢谢。 ng seller : 不客气。 课文 Text tie 去中国旅游 劳拉的父母要到中国旅游 , 时间只有两个星期。劳拉要陪她的父母一起去旅游 , 可是她不知道去哪 w. 儿好。她 问她的 中国 朋友王 兰。王 兰告诉 她 : 想了 解历 史文化 去西 安、北京 , 想 看风景 去杭 州、桂 ww 林 , 想买东西去上海、广州。劳拉决定和她的父母先去北京、西安、再去杭州、上海。
- 85. 注释 Notes 《红楼梦》是清代著名作家曹雪芹所写的一部长篇小说。书中通过对一个官僚大家庭盛衰历史的描 写, 深刻地揭露了封建社会的矛盾。 “Dream of t he Red Mansions” a novel written by the famous novelist Cao Xuequin in t he Qing Dy－ , nast y , describes the ups and downs of a great Chinese family and reveals t he con tradiction in feudal so－ ciety . 语法 Grammar 一、动词重叠 ( 二 ) 双音节动词重叠 Reduplication of verbs ( II ) Disyllabic verbs 汉语中有一部分双音节动词可以重叠 , 形式是 ABAB。重叠后的双音节动词多用 于口语 , 表示动 作 的短暂、轻松。如 : Some disyllabic verbs can be reduplicated as“ABAB”. This st ruct ure is often used in oral Chinese to indicate t hat the action is informal and brief .E .g . 活动活动 修理修理 了解了解 学习学习 二、双宾语 Double objects 动词后有两个宾语 , 叫做双宾语。一个宾语指事物的接受者 , 一个宾语指被给予的事物。比如“ 给 : 你 ( O1) 钱 ( O2) ” 帮助他 ( O1) 解决问题 ( O2 ) ” “ 。汉 语能 带双宾 语的 动词 大语义 上一 般都有 给予 的 意义。 Verbs can be followed by two objects with one referring to t he object of t he action and the ot her to the action to be done, e .g “ 你 ( O1) 钱 ( O2) ” 帮助他 ( O1) 解决问题 ( O2) ”. In Chinese verbs having this . “ function usually imply t he meaning of“ to give”. 三、定语 ( 四 ) 动词作定语 Attributives ( I V ) verbs as attributives 动词和动词性词组加“的” 也可以用在名词前作定语。例如 : , Verbs or verbal phrases with“的”can be used as att ributives before nouns .E .g . 到上海的电报 vn 打网球的时间 et. 穿花裙子的女孩 练习 Exercises a.n 一、搭配词组 : Match t he phrases wit h t he words: ho 1 . 休息休息 a . 在家里 ng 2 . 了解了解 b . 自行车 3 . 学习学习 c . 问题 tie 4 . 解决解决 d . 在教室里 5 . 修修 e . 中国历史文化 w. 6 . 喝喝 f . 古典音乐 ww 7 . 看看 g . 咖啡
- 86. 8 . 听听h . 电视 二、填空 : Fill in the blanks: 1 . 打电话的人是_________。 2 . _________大桥的是张新。 3 . 男青年的_________有毛病 , 女青年的_________不好看。 4 . 夏天 ,_________的人很多。 5 . 中午 , 商店里_________的人很多。 6 . 那个穿_________的女孩丢了。 7 . 这两个打网球的青年是_________。 8 . 人太多 ,_________的时间很长。 三、用双宾语组成句子 : Make sen tences with double－object pattern : 1 . 给 孩子 很多钱 2 . 告诉 妈妈 一件事 3 . 问 学生 几个问题 4 . 答应 他 早起 5 . 帮助 那个人 修理电视 四、用 先……再……” “ 替换 : Substitution drills: 1 . 看风景 买东西 2 . 去杭州 去上海 3 . 买邮票 打电报 4 . 学习 休息 5 . 陪父母 跟女朋友约会 6 . 了解 决定 7 . 给钱 拿邮票 8 . 洗澡 睡觉 vn 五、用所给短语回答问题 : et. Answer the following questions by suing the phrases given : 1 . 星期天你都干什么 ? a.n 打打网球 给朋友写写信 陪陪父母 看看电影 ho 2 . 到中国旅游去哪儿好 ? ng 问问中国朋友 看看风景 了解了解历史文化 买买东西 tie 六、完成句子 : Complete t he following sentences: w. 1 . 他们去中国旅游的时间不长 ,_________。 ww ( 只有 )
- 87. 2 . 劳拉想学习汉语, 她_________。 ( 决定 ) 3 . 我_________, 打网球 , 游泳我都会。 ( 爱运动 ) 4 . 寄信的那个人 , 你_________ ? ( 知道 ) 5 . 我想_________, 你说好吗 ? ( 先…再… ) 七、回答问题 : Answer the following questions: 1 . 劳拉的父母要到哪儿旅游 ? 2 . 他们旅游的时间长不长 ? 3 . 她知道不知道去哪儿好 ? 4 . 谁帮助她解决了这个问题 ? 5 . 说说劳拉的决定。 第十五课 Lesson 15 生词 New Words and Expressions 1 . 排 pá ( 量 ) row i 2 . 号 h o ( 量 ) number à 3 . 坐 zu ( 动 ) sit ò 4 . 怎么 z nme ( 代 ) how ě 5 . 真 zh ēn ( 副 ) really 6 . 奇怪 q gu i ( 形 ) strange í à 7 . 票 pi o ( 名 ) ticket à 8 . 让 ràng ( 动 ) let 9 . 错 cu ( 形 ) w rong ò 10 . 座位 zu w i ( 名 ) seat òè 11 . 楼 óu ( 名 ) building l vn 12 . 住 zhù ( 动 ) live et. 13 . 这里 zh ǐ ( 代 ) here èl 14 . 房间 f ngji n ( 名 ) room á ā a.n 15 . 上 shàng ( 动 ) up 16 . 上去 shàngqu go up ho 17 . 售票处 sh upi och ( 名 ) ticket office ò à ù ng 18 . 月 yu ( 名 ) the mont h è 19 . 街 ji ( 名 ) st reet ē tie 20 . 方便 f ngbi n ( 形 ) convenien t ā à 21 . 站 zhà ( 名 ) station n w. 22 . 电影院 di ny ngyuà ( 名 ) cinema à ǐ n ww 23 . ( 飞机 ) 场 ( f ij ) chǎ ( 名 ) airport ēī ng
- 88. 专名 Proper Nouns 1 . 王海平 Wáng H ip ng name of a person ǎí 2 . 亚当 Y āng Adam àd 3 . 香港 Xi nggǎ Hong Kong ā ng 会话 Dialogues 这是几排 ( 在剧院 in t he theat re) X 请问 , 这是几排 ? ǔ: 服务员 : 七排。 X 七排士号已经有人坐了。怎么会有两个七排十号 ? 真奇怪。 ǔ: 服务员 : 您的票呢 ? 让我看一下儿。 ( 服务员看票 the attendant checked the ticket ) 错了 , 这个位置不是你的 , 是他的。你的座位在楼上。 X 对不起。 ǔ: 我能上楼见见他吗 ( 在饭店 in t he hotel) L : 请问 : 从香港来的王先生住在 吗 ? ǐ 服务员 : 他叫什么 ? L : 王海平。 ǐ 服务员 : 他住在六楼 625 号房间。 L : 我能上楼见见他吗 ? ǐ 服务员 : 请等一下儿 , 我打个电话。 ( 服务员打完电话 the attendant has made a phone call) 服务员 : 他在 , 你上去吧。 L : 谢谢。 ǐ 课文 Text 售票处在哪儿 亚当在北京住了几个月 , 发现骑自行车上街很 方便。一 天 , 他骑车 去买 飞机票。 在街 止 , 他 问一 个 vn 人“ 售票处在哪儿 ? 那个人说“ 你要买什么票 ? 买火车票去火车站 , 买电影票去电影院。 亚当问 : : ” : ” et. “买飞机票要去飞机场吗 ? 不 , 前边有一个飞机票售票处 , 就在银行旁边。 那人回答。 “ ” ” 注释 Notes a.n 1 “ 楼上” “上楼” . 和 意义不同“ 楼上” , 是名词 ( upstairs) “ 上楼” ; 是一个动宾词组 ( go upstairs) 。 “楼上”is a noun phrase , which means“ upstairs” w hile , “上楼”is a verbal phrase, which means“to ho go upstairs” ng 2 “ 你上去吧” “去” . 的 是补充说明动词“上” , 表示动作的方向。 的 tie In this sen tence,“去”is a complemen t of verb“上” indicating t he direction of the action . , 3 “ 买火车票去火车站” . 意思是“如果要买火车票 , 那么去火车站” 省略了关联词 , “如果” 那么” “ 。 w. In t his sen tence t he conjunction“如果、 么”is omitted . The complete form is“ If you wan t to buy 那 ww t rain ticket , go to the railway station .”
- 89. 语法 Grammar 一、兼语( 二 ) Pivotal sen tences 动词“有、 也能构成兼语句。例如 , 在 让” “让我看一下” “ 我” 里, 既是动词 让” “ 的宾语 , 又是“看一下” 的 语。在“有人来了” “ 人” 里, 也有同样的作用。要注意的是 , 在由“有”构成的兼 语句中 , 指人的 名 词不是确指的 , 不能说 有小王坐了” 有他来了” “ “ 。 The verb“有”and“ 让”can form a pivotal sentence such as“让我看一下” in w hich“我”is the ob－ , ject of“让”as well as the subject of“看一下”。The word“人”has t he same function in t he sen tence “有人来了”。In t he pivotal sen tcene wit h“有” nouns indicating person can only be indefinite .E .g . , It’ wrong to say“有小王坐了” 有他来了”. s “ , 二、连动 ( 二 ) Sentences wit h verbal const ructions in series ( II) 除了“去”之外 , 别的动词或动词性词组 ( vp2) 也 可以出现 在句 中第 一个动 词性 成分 ( vp1 ) 之 后表 示 目的。 Apart from“去” other verbs or verbal phrases (vp2) can also occur after t he first verbs (vp1) to indi－ , cate purposes .E .g . S VP1 VP2 我 上楼 见见他。 他 到中国 学习汉语。 张新 找系主任 帮助他。 三、 的” “ 字结构 ( 一 ) “的”structure ( I ) “的”字可以出现在代词、名词、形容词、动词及各种词组的后面 , 构成“的”字结构。“的”字结构的功 能相当于一个名词。例如 : The word“的”can be preceded by pronouns , nouns , adjectives and verbs to form“的”struct ure, w hich may function as a noun .E .g . 1 . 代词 + 的 pronouns + 的 vn 你的 我的 他 ( 她 ) 的 2 . 名词 + 的 et. nouns + 的 姐姐的 系主任的 中国的 a.n 练习 Exercises 一、读下列词组 : ho Read the following phrases: ng 1 . 有人来了 2 . 有人打电话 tie 3 . 有人陪我 4 . 有人散步 w. 5 . 有人告诉他 ww 6 . 有人找你
- 90. 7 . 让他看一下 8. 让我去 9 . 让先生们先走 10 . 让经理决定 11 . 让父亲满意 12 . 让张新设计 二、搭配动词组 : Match t he phrases wit h t he words: 1 . 上街 a . 看朋友 2 . 去医院 b . 买东西 3 . 坐车 c . 去学校 4 . 到中国 d . 接人 5 . 到车站 e . 旅游 6 . 找人 f . 睡觉 7 . 去房间里 g . 帮忙 8 . 陪朋友 h . 买电影票 9 . 帮他 i . 散步 10 . 去邮局 j . 寄信 三、对话 : Read the dialogues: ( 一 ) ( 在电影院门口 at the ent rance of 工 cinema ) A: 请打开票。你的票 ? B: 这儿。 A: 请。 ( 二 ) ( 看画展 at an art exhibition) 小李 : 这是谁的画 ? 小王 : 张大中的。 小李 : 你喜欢吗 ? vn 小王 : 喜欢。 et. ( 三 ) ( 在街上 on t he street ) policeman : 这是谁的小孩 ? a.n m adame : 不知道谁的。 policeman : 你叫什么名字 ? ho child : 小花。我要找妈妈 ! ng policeman : 好 , 我帮你找找。 四、用 的” “ 字结构填空 : tie Fill in the blanks with“的”st ructure : 1 . 那个本了是___________, 不是___________。 w. 2 . 楼上的座位是________ ? ww 3 . 这张电影票是________, 那张电影是________。
- 91. 4 . ________没来, 不能买票。 五、选词填空 : Select the correct words to fill in t he blanks: 奇怪 方便 座位 1 . 电影院里的________很舒服。 2 . 学校旁边有一家电影院 , 看电影很________。 3 .Xú为什么没发现座位是楼上的 ? 真________。 真 错 住 骑 让 1 . 我不________饭店 , 我________在朋友家里。 2 . 你会________马吗 ? 3 . 他看________票了 , 他的座位在楼上。 4 . 劳拉的决定________聪明。 5 . 父母不________孩子喝咖啡。 六 回答问题 : Answer the following guestions: 1 . 亚当在北京住了多久 ? 2 . 亚当在北京发现了什么 ? 3 . 亚当知道哪儿卖机票吗 ? 4 . 机票售票处在哪儿 ? 第十六课 Lesson 16 生词 New Words an Expressions 1 . 时候 sh hou ( 名 ) time í 2 . 放假 f ng ji have a holiday à à 3 . 号 ( 日 ) h o( r ) ( 名 ) date à ì 4 . 假期 ji q 名 ) vacation àī( 5 . 打算 dǎ àn ( 动 ) intend, plan su 6 . 旅行 ǚx ng ( 动 ) tour l í 7 . 不过 bù ò ( 连 ) but gu vn 8 . 呆 dā ( 动 ) stay i et. 9 . 回来 hu l i come back í á 10 . 以后 y hò ( 名 ) after ǐ u a.n 11 . 表 bi o ( 名 ) watch ǎ 12 . 块 ku i ( 量 ) measure word à ho 13 . 坏 hu i ( 形 ) ( Something is) wrong à ng 14 . 放 f ng ( 动 ) leave ; pu t à 15 . 这儿 zh r ( 代 ) here è tie 16 . 学期 xu q 名 ) semester éī( 17 . 第 d 头 ) prefix for ordinal numbers ì( w. 18 . 日 r ( 名 ) date; day ì ww 19 . 开始 kā ǐ( 动 ) begin ish
- 92. 20 . 底d 名 ) end ǐ( 21 . 结束 ji sh ( 动 ) finish é ù 22 . 中 zhōng ( 名 ) middle (of a mon th ) 23 . 寒假 há à ( 名 ) win ter vacation nji 24 . 暑假 sh ji ( 名 ) summer vacation ǔà 25 . 差不多 chàbudu ( 形 ) almost ō 26 . 小学 xi oxu ( 名 ) primary school ǎ é 27 . 中学 zhōngxu ( 名 ) middle school é 28 . 大学 d é ( 名 ) university àxu 专名 Proper Noun 天津 Ti nj n Ti njin Cit y āī 会话 Dialogues 你们什么时候放假 王 : 小李 , 你们什么时候放假 ? 李 : 七月二十号 王 : 假期里你打算做什么 ? 李 : 我想去旅行。 王 : 去哪儿旅行 ? 李 : 去桂林。你去吗 ? 王 : 我也打算去。不过 , 我先去天津。 李 : 你在天津呆几天 ? 王 : 三天。 李 : 你从天津回来以后 , 我们再一起去桂林。好吗 ? 王 : 太好了。 修表要几天 A: 请问 , 修表要几天 ? B: 一个星期。 A: 我这块表坏了 , 你看能不能修 ? vn B: 能修 , 放这儿吧 ! et. A: 几号取 ? B: 今天是五月三号 , 五月十号来取。 a.n A: 谢谢。 B: 不谢。 ho 课文 Text ng 中国的学校一年有两个学期 中国的学校一年有两个学期 , 两个假期 , 第一学期从九 月一 日开始 , 到 第二 年一月 底结 束。第二 学 tie 期从三月一日开始 , 到七 月中 结束。 寒假 有四 个星 期。暑 假比 寒假 长 多了 , 差 不多 有两 个月。 小 学、中学、大学都差不多。 w. 注释 Notes ww 1 “ 假期里打算做什么 ? 就是 你打算在假期里做什么 ? 把 . ” “ ” “假期里”提前 , 有 强调的意 味引起听 话
- 93. 人的注意。 In thissen tence,“假期里”is put at t he beginning for emphasis to call at ten tion of t he listener . 2 “ 我这块表坏了” . 意思是“我的这块表坏了” 省略了 的” , “ 。 In this sen tence, the word“的”is omitted . 3 “ 五月十号来取” 来取” . “ , 是连动词组 “ 取 ( 表 )” “来” , 是 的目的。 “来取” t he verbal const ruction in series” in which“ 取”is the purpose of 来” is“ , “ 。 语法 : Grammar 一、时间表达法 Expressions of time: 1 . 年 the year : 1980 读作 一九八 read as 一九八 1995 读作 一九九五 read as 一九九五 2000 读作 二 read as 二 2 . 月 the mont h : 一月 二月 三月 …… 十月 十一月 十二月 3 . 日 ( 号 ) t he date: 一日 ( 一号 ) 二日 ( 二号 ) …… 十五日 ( 十五号 ) 二十 ( 二十号 ) …… 三十一日 ( 古十一号 ) 4 . 星期 the week days: 星期日 ( 星期天 ) 、星期一……星期六 5 . 连在一起 按下列顺序表达 : w hen t hey are put together , t he order is: 年— —月— —日— —星期 — — — 1991 年 8 月 25 日 星期日 注意“ 号” 星期天” , “ 只用于口语。 “号”and 天 ( 星期天 ) are colloqual expressions . 二、趋向补语 ( 一 ) V + 来/ 去 vn Directional complements ( I) V + 来/ 去 et. “来” 去” “ 可以跟在动词后补充、说明动作的方向 , 构成趋向补语。趋向补语总是读轻声。如果动作 朝着说话人进行 , 用 来” 反之用 “ , “去”。例如 : a.n Directional complements , w hich are often pronounced in their neut ral tones , may be preceded by verbs to indicate the direction of t he verb . If the direction is toward t he speaker , use t he word“来” ot her－ , ho wise use the word“去”.E .g . ng (1 ) 他从天津回来了。 ( 说话人在北京 ) (2 ) 我要上去见见他。 ( 说话人在楼下 ) tie 如果动词后有运动的终占 ( 地点词 ) 作宾语 , 要说 : If t he verb is followed by an object denoting the ending place of the action , t he word order of the sen－ w. tence is: ww (3 ) 他从天津回北京来了。
- 94. (4 ) 我要上楼去见见他。 下面的说法是错误的: It’ wrong to say: s ＊ (5 ) 他从天津回来北京了。 ＊ (6 ) 我上去楼见见他。 练习 Exercises 一、读词组 : Read the following phrases: 一九一一年 一九四九年 一九九一年 二 年 一月一日 三月八日 五月四日 十月八日 十一月二十日 十月一日 一九一九年五月四日 一九四九年十月一日 一九九五年九月九日 二、先在括弧中填上适当的趋向动词 , 再改成疑问句 : Fill in t he blanks with t he proper directional verbs and then change t he statements into in terrogative sen tences: 1 . 他从上海回 ( ) 了。 2 . 我从楼上下 ( ) 了。 3 . 小王进房间 ( ) 了。 4 . 小李从这儿回 ( ) 了。 5 . 他上学校 ( ) 了。 6 . 她是昨天回 ( ) 的。 三、选词填空 : Select the correct words to fill in t he blanks . 呆 放 坏 1 . 你打算在北京________几天 ? vn 2 . 电影票________在哪儿 ? et. 3 . 我的自行车________了 , 你会修吗 ? 4 . 下雨了 , 她只好________在家里。 a.n 开始 不过 结束 以后 差不多 打算 1 . 毕业________, 我在一家电脑公司工作。 ho 2 . 张新设计的桥很有特色 ,________, 还有问题。 ng 3 . 我们每天上午九点________上课。 4 . 坐火车去上海________要十八个小时。 tie 5 . 电影什么时候________ ? 6 . 放假以后 , 你________去旅行吗 ? w. 四、用 从……到……” “ 组成句子 : ww Make sen tences with the following phrases:
- 95. 1 . 从北京到天津 2. 从公司到火车站 3 . 从家到学校 4 . 从上午到下午 5 . 从九点到十二点 6 . 从早到晚 7 . 从开始到结束 8 . 从星期一到星期五 五、造句 : Make sen tences: 1 . 差不多 2 . 打算 3 . 旅行 4 . 开始 六、回答问题 : Answer the questions: 1 . 中国的学校一年有几个学期 ? 几个假期 ? 2 . 第一学期从什么时候开始 , 到什么时候结束 ? 3 . 寒假有几个星期 ? 暑假呢 ? 4 . 你们学校一年有几个学期 ? 几个假 期 ? 每个 假期 有多长 ? 每个 学期 从什么 时候 开始到 什么 时 候结束 ? 第十七课 Lesson 17 生词 New Words and Expressions 1 . 雪 xu ( 名 ) snow ě 2 . 季 ì 名 ) season j( 3 . 一样 y y īàn ( 形 ) t he same; alike 4 . 人们 r nmen ( 名 ) people é 5 . 春 chūn ( 名 ) spring6 . 城 ch n ( 名 ) city ; tow n é 7 . 地方 d f n ( 名 ) place ì 8 . 机会 ī ì 名 ) opport unity j hu ( vn 9 . 古 ǔ( 形 ) ancient et. 10 . 铜 t n ( 名 ) copper ó 11 . 镜 ì ( 名 ) mirror jn a.n 12 . 农民 nón m n( 名 ) peasant í 13 . 地 d ( 名 ) iffields ì ho 14 . 要是 y oshi ( 连 ) if à ng 15 . 把 b ( 介 ) take ǎ 16 . 擦 c 动 ) clean ā( tie 17 . 亮 li n ( 形 ) shiny à 18 . 不少 b ǎ 副 ) quite a few ùsh o( w. 19 . 又 y u( 副 ) again and again ò ww 20 . 带 d i( 动 ) bring à
- 96. 21 . 最后zu hò 副 ) at last ì u( 22 . 本来 b nl i ( 形 ) at first ěá 23 . 它 t ( 代 ) it ā 24 . 降低 ji n d ( 动 ) reduce à ī 25 . 价值 ji zh ( 名 ) value àí 26 . 十分 sh f n( 副 ) fully í ē 27 . 后悔 hòuhu ( 动 ) regret ǐ 专名 Proper Nouns 1 . 昆明 Kū í Kunming Cit y nm n 2 . 春城 Chū é Spring Cit y ( anot her name of Kunming) nch n 会话 Dialogues 我喜欢下雪天 张 : 小王 , 北京冬天冷不冷 ? 王 : 不太冷 ? 张 : 下雪吗 ? 王:下 张 : 我最喜欢下雪天。 昆明是个好地方 劳拉 : 昆明的天气非常好 , 是吗 ? 王 : 是。昆明一年四季都像春天一样。不冷不热。人们说昆明是一座 春城” “ 。 劳拉 : 真是个好地方。 王 : 昆明天气好 , 风景也很美。 劳拉 : 有机会我一定去。 课文 Text 古铜镜 一天 , 有个农民在地里发现了一件古铜镜。他想 , 要是把古铜镜擦得亮亮的 , 一定能卖不少钱。 他把古铜镜擦了又擦。第二天 , 他带着古铜镜进 了城。买铜 镜的 人拿 着古铜 镜看 了又看 , 最 后说 : “这件古铜镜本来可以卖很多钱 , 可是你把它擦亮了 , 也就降低了它的价值。 那个农民听了 , 十分后 ” vn 悔。 et. 注释 Notes 1 “ 昆 明的天气 非常好 , 是吗 ? 这是又 一种疑问 句 , 和英语中 的反意 问句相当 , 有 时后半部 分 . ” a.n 也用“是不是”。 This is anot her type of interrogative sentence which is similar to t he tag question in English“ The ho weather is very nice in Kunming , isn’ it ? t ”Sometimes“ 是不是”is used instead of“是吗” , 。 ng 2 “ 把古铜镜擦得亮亮的” “亮亮的” . 中的 是单音节形容词重叠后加“的”作程度补语。 “亮亮的” the reduplication of monosyllabic adjectives used as a complemen t of degree . is tie 3 “ 能卖不少钱” “不少” . 其中 常在名词前作定语 , 意思是 虽然不很多 , 但也不太少” “ 。 “不少” usually used as an att ribu tive before a noun to indicate quite large amoun ts . is w. 语法 Grammar ww 一、比较句 ( 二 ) 像……一样
- 97. Comparative sen tence( ⅠⅠ ) 像…一样 “像……一样”表示前后两个事物非常相像。例如 : “像…一样”structure indicates that the two things being compared are very similar . E .g . (1 ) 昆明一年四季都像春天一样。 (2 ) 他画的马像真的一样。 (3 ) 这件衣服像新的一样。 二、要是 “要是……”表示一种假设 , 常见的句型是 : “要是…”pattern can indicate supposition : 1 . 要是……一定…… (1 ) 你要是去昆明旅行 , 一定会喜欢那儿。 (2 ) 要是你想学习画马 , 我一定帮助你。 2 . 要是……就…… (3 ) 要是你决定学汉语 , 就到中国去。 (4 ) 她要是不来 , 我们就去找她。 注意 , 在用 要是……” “ 的句子里 , 如果前分句有主语 , 这个 主语 可以在 要是” 前边或 者后 边 “ 的 自由出现 , 如例 ( 1) (3 ) ; 如果后边分句有主语 , 这个主语 必须在“一 定” “就” 前边 出现 , 如例 ( 2) 和 的 (4 ) 。 In t his sentence pattern , the subject of the former subordinate sentence can be pu t eit her before or after“ 要是” ( e .g .1 .3 ) while t he subject of t he latter must be pu t before , “一定”and“就”. ( e .g .2 . 4 .) 三、Ⅴ子又Ⅴ 在这个格式里 , Ⅴ一般是单音节动词 , 表示动作的重复 , 有进一步的意味。例如 : “Ⅴ了又Ⅴ”pattern usually has a monosyllabic verb to indicate the repetition of the action . E . g . 想了又想 听了又听 四、结果补语 Complement of result vn 出现在动词后说明动作结果的补语叫结果补语。结果补语常常由动词或形容词充任。结果补 et. 语的后面常常有“了”。句型是 : A verb can take after it a complement denoting t he result of an action . Verbs or adjectives may a.n function as comple men ts of result and very often have 了”at t he end . “ S V 补语 了 O ho 花 挡 住 了 鼻子。 ng 这个农民 擦 亮 了 铜镜。 张新 见 到 了 系主任。 tie 五、 把” “ 字句 “把”Sentence w. “把”字句是汉语里常见的一种句子 , 句型是 S + 把 + O + V + 其他” “ 。例如 : ww As a common sen tence pattern in Chinese ,“把”sen tence is st ructured as“S + 把 + O + V + ot her
- 98. elements”. E .g. (1 ) 他把信寄了。 (2 ) 我把门开着。 (3 ) 你把他的样子说说。 (4 ) 你把名字告诉我。 (5 ) 他把铜镜擦亮了。 在“把”字句里“ 把” , 后的名词是被强调的对象。 Nouns after“把”are often emphasized . 使用“把”字句 , 需要注意几点 : 1 . 不是所有的动词都能用于“把”字句 “ 把” 句中的 动词 应该 是及物 的 , 而且 在意义 上能 对 , 字 宾语有处置、支配的作用 , 强调主语对宾语怎么样。以上各句都可以说成 + V + O” “S 句。例如 : Cautions in t he usage of“把”sentence: “ 把”sentence should have a t ransitive verb , w hich indicates t he disposal of t he object and st resses “S + V + on t he relation between the subject and the object . This sentence pattern can be rewritten as O”. E .g . 他寄了信 你说说他的样子 2 “ 把” . 字句中的动词后面必须有其他成分 , 可以是表示完成或持续的 了” 着” 如 例 ( 1 ) ( 2 ) ; “ “ , 可以是重叠动词 , 如例 ( 3) ; 可以是宾语 , 如例 (4 ) ; 也可以带结果补语 , 如例 ( 5) 。 In“把”sentence the verb , which doesn’ stand alone, usually takes after it ot her gramatical ele－ t “了、 ments such as 着”denoting perfect aspect of t he action ( E .g . 1 .2) , reduplicated verbs ( E .g .3 ) , an object ( E .g .4 ) or a complement of result ( E .g .5 ) . 练习 Exercises 一、朗读并造句 : Read the phrases and make t hem into sen tences: 1 . 看了又看 2 . 问了又问 3 . 等了又等 4 . 擦了又擦 vn 5 . 想了又想 et. 6 . 找了又找 7 . 听了又听 a.n 8 . 写了又写 二、改成 把” “ 字句 : ho Change t he following in to“ 把”sentences: ng 1 . 我寄了信。 2 . 他修好了表。 tie 3 . 他卖了票。 4 . 我写错了字。 w. 5 . 你请医生来。 ww 6 . 服务员关上了门。
- 99. 三、用 要是……” “ 和指定的词语写句子 : Rewrite t he sentences by using“要是……”and t he words given in brackets: 1 . 你喜欢那张画 ( 给 ) 2 . 农民把古铜镜擦亮了 ( 降低 ) 3 . 男青年不骑马 ( 发现 ) 4 . 这里没电话 ( 方便 ) 5 . 有机会去桂林 ( 旅游 ) 6 . 天气好 ( 晒太阳 ) 7 . 他不知道那件事 ( 告诉 ) 8 . 有机会 ( 学习 ) 四、用 像……一样” “ 替换练习 : Substitution drills: 1 . 弟弟 哥哥 2 . 说汉语 中国人 3 . 画风景 真的 4 . 那位医生 我妈妈 5 . 个子太小 孩子 6 . 在好朋友家里 在自己家里 五、用 把” “ 替换练习 : Substitution drills: 1 . 鼻子 挡住 2 . 孩子 找到 3 . 他的话 听懂 4 . 问题 解决 5 . 票 买回来 6 . 信 寄给我 7 . 钱 带来 8 . 铜镜 擦亮 vn 9 . 门 关上 et. 10 . 自行车 骑走 六、选词填空 : a.n Select the correct words to fill in t he blanks . 后悔 降低 价值 本来 最后 要是 机会 ho 1 . 劳拉________没陪父母去桂林。 ng 2 . 那个农民不了解古铜镜的________。 3 . 古铜镜________没卖多少钱。 tie 4 . ________不擦古铜镜 , 就能卖不少钱。 5 . 王经理告诉大家电脑的价钱又________了。 w. 6 . 要是有________, 我还想到中国旅行。 ww 7 . 小王________不想回天津 , 是父母让他回去的。
- 100. 七、填上适当的结果补语 : Full int he blanks wit h t he appropriate complements of result : 1 . 我用手挡________眼睛。 2 . 你看________了这封用汉语写的信吗 ? 3 . 他买________两张飞机票。 4 . 她没找________自己的座位。 5 . 我听________了售票员的话。 6 . 银行关________门 , 开始休息了。 7 . 信写________了吧 ? 8 . 你看 , 马画________了。 八、改错 : Correct t he following mistakes: 1 . 天气很冷 , 请把门关。 2 . 他长得什么样子 , 请你说。 3 . 镜子不太亮 , 你再擦吧。 4 . 他个子太大 , 挡了我的眼睛。 5 . 农民在地里找了一件古铜镜。 九、复述课文。 Retell the text . 第十八课 Lesson 18 生词 New Words and Expressions 1 . 毛衣 má ī( 名 ) sweater oy 2 . 新 x n( 形 ) new ī 3 . 上 shàn ( 名 ) last 4 . 星期天 x n q ti n( 名 ) Sunday ī īā 5 . 绿 ǜ ( 形 ) green l 6 . 色 s 名 ) colour è( 7 . 红 h n ( 形 ) red ó vn 8 . 浅 qi n( 形 ) pale, ligh t ǎ et. 9 . 蓝 án( 形 ) blue l 10 . 白 b i( 形 ) w hite á a.n 11 . 颜色 y è( 名 ) colour áns 12 . 更 è ( 副 ) more n ho 13 . 深 sh n( 形 ) deep ē ng 14 . 戴 d i( 动 ) wear à 15 . 眼镜 y ì ( 名 ) glasses ǎnj n tie 16 . 副 f ( 量 ) measure word ù 17 . 太阳镜 t iyá ì ( 名 ) sunglasses à n jn w. 18 . 准备 zhǔ è 动 ) prepare nb i( ww 19 . 保护 b ohù ( 动 ) protect ǎ
- 101. 20 . 火柴hu chá 名 ) match ǒ i( 21 . 儿子 é 名 ) son rzi( 22 . 试 sh ( 动 ) try ì 23 . 点 di n( 动 ) nod ǎ 24 . 头 t u( 名 ) head ó 25 . 一会儿 y hu r ( 副 ) a monent ī ì 26 . 根 ē ( 量 ) measure word n 27 . 气 q ( 动 ) angry ì 28 . 摇 y o( 动 ) shake á 29 . 怕 p 动 ) be afraid ; fear à( 30 . 生气 sh n q ē ìget angry 31 . 急忙 í án ( 形 ) in a hurry jm 会话 Dialogues 王 : 小李 , 你穿的这件毛衣真漂亮。是新买的吗 ? 李 ; 是上个星期天买的。样子怎么样 ? 王 : 样子不错。为什么不买件绿色的 ? 李 : 我不喜欢红的 , 绿的。我喜欢浅一点儿的 , 像黄的、白的。 王 : 我也喜欢浅颜色的。不过 , 我更喜欢深颜色的 , 像红的、绿的、黑的 , 我都喜欢。 太阳镜 小陈 : 小张 , 你也戴上眼镜了 ? 小张 : 我新买了一副太阳镜 , 准备旅行的时候用 小陈 : 我不喜欢戴眼镜 , 戴上太阳镜不好看。 小张 : 可是太阳镜可以保护眼睛。 课文 Text 买火柴 从前 , 有个人让儿子买火柴。他告诉儿子 “ 火柴能不能用 , 你先试一下。 儿子点点头去了。 : ” 一会儿 , 儿子就买来了。那个人一看 , 每根火柴都 试了 , 气 得摇 头。儿子 怕父 亲生气 , 急 忙说 : “我每根都试了 , 都能用。 ” vn 注释 Notes et. 1 “ 那个人一看” 动词前加 一” . , “ 表示动作短暂。 “一”before a verb indicates a brief action . a.n 2 “ 我喜欢浅一点儿的” 英语是 I like ligh t colour .” 一点 儿” . , “ “ 用在 形容词 前表 示数量 少或 程 度低。“一”常常省略 , 只说 淡点儿的” “ 。 ho “一点儿”after an adjective indicates small amoun t of quan tity or a low degree“一”is often omit－ . ng ted . 语法 Grammar tie 一、是……是 ( 一 ) 强调时间 “是…的”structure ( I ) For emphasis of time w. “是……的”可以用来强调时间 , 被强调的时 间放在“是 ……的” 间。动作 与事 情往往 是已 经 之 ww 发生的。例如 :
- 102. “是…的”structure can emphasizetime words , which are usually put between 是” “ and“ 的”. E . g . (1 ) 电影是下午三点的。 (2 ) 飞机票是星期五的。 (3 ) 他是上个星期来的。 (4 ) 这副眼镜是什么时候买的 ? 例 (1 ) ( 2) 所强调的时间由简单的时间名词来表 示 , 例 ( 3) ( 4) 所强调 的时间 由复 杂的动 词性 成 分来表示。 Time words can be expressed by simple noun phrases ( E .g .1 , 2 ) or by complex verbal phrases ( E .g . 3 , 4 ) 二、 的” “ 字结构 ( 二 ) “的”structure ( I I) 1 . 形容词 + 的 adjectives + 的 ( 这件衣服是 ) 新的 ( 我不喜欢 ) 红的 2 . 动词 + 的 verbs + 的 买的 ( 是报纸 ) 画的 ( 是马 ) 3 . 形容词词组 + 的 adjectival phrases + 的 ( 我喜欢 ) 淡一点儿的。 4 . 动词词组 + 的 verbal phrases + 的 ( 这件毛衣是 ) 新买的 三、每 “每”修饰名词时要注意两点 : 1 “ 每” . 和名词之间要用量词。例如 : Between“每”and t he noun , t here must be a measure word . E . g . (1 ) 每个小时有六十分钟。 (2 ) 每排座位坐二十个人。 vn 2 .用“每”的句子 , 如果谓语部分没有数量词 , 则要用“都”。例如 : et. If t he predicate of t he sen tence wit h“每”has no numerals and measure words, there must be the word“都”in it . E . g . a.n (1 ) 每件毛衣都很漂亮。 (2 ) 每根火柴都试了。 ho 练习 Exercises ng 一、填上适当的时间词 : Full in t he blanks wit h t he appropriate time words: tie 1 . 他是________来的。 2 . 报纸是________的。 w. 3 . 电影票是________买的。 ww 4 . 画展是________开始的 ?
- 103. 5 . 信是________寄来的。 6. 表是________修好的。 7 . 这件事是________知道的。 8 . 上学期是________结束的。 二、把下列词连成句子 : Make sen tences by using the following words: 1 . 火柴 试了 每 都 根 他 2 . 孩子 每 都 很 个 漂亮 3 . 他 每 有课 天 都 4 . 公司 每 卖 电脑 都 这些 家 5 . 旅行 他 每 去 都 年 三、用 是……的” “ 改写句子 : Rewrite t he sentences wit h“是…的”struct ure: 1 . 父母星期五来。 2 . 我今年春天开始学习电脑。 3 . 他今天上午走。 4 . 商店每天晚上九点关门。 5 . 电视每天都开。 四、用 每” “ 连词成句 : Substitution practice on“ 每”: 1 . 学生 学习 2 . 电脑公司 开门 3 . 医生 工作 4 . 这件事 知道 5 . 商店里的毛衣 不错 6 . 星期天 休息 7 . 太阳镜 保护眼睛 8 . 颜色 喜欢 vn 五、用 的” “ 字结构连句 : et. Combine t he following phrases into sentences: 1 . 新的 眼镜 a.n 2 . 红色的 火柴 3 . 画的 古典建筑 ho 4 . 卖的 古铜镜 ng 5 . 早买的 电视 6 . 浅蓝的 毛衣 tie 7 . 深一点儿的 不好看 8 . 戴的 黑色太阳镜 w. 六、选词填空 : ww Select correct words to fill in the blanks .
- 104. 准备 保护 急忙 1. 假期你________去哪儿旅行 ? 2 . 张新发现设计有问题 ,________去清华大学见系主任。 3 . 他的表坏了 ,________去修。 4 . 太阳镜能________眼睛吗 ? 5 . 劳拉的父母一到北京 , 劳拉________去机场接。 试 点 摇 怕 1 . 那个农民________古铜镜不新 , 擦得亮亮的。 2 . 小王________了新买的毛衣 , 非常满意。 3 . 男青年和女青年说了几句话 ,________了________头 , 满意地走了。 4 . 他________头说 , 画马不容易。 七、完成句子 : Complete t he following sentences: 1 . 放假的时候 ,________________ ? ( 准备 2 . 他眼睛有毛病 , 怕见太阳 , ________________。 ( 保护 ) 3 . 儿子怕母亲生气 ,________________。 ( 急忙 ) 4 . 她写得很快 ,________________。 ( 一会儿 ) 5 . ________________, 我特别喜欢。 ( 不错 ) 八、复述课文。 Retell the text . 第十九课 Lesson 19 生词 New Words and Expressions 1 . 次 c ( 量 ) time ì 2 . 世界 sh ji ( 名 ) world ìè 3 . 战 ( 战争 ) zhàn ( zhà ē ) ( 名 ) war nzh n 4 . 哪 n 代 ) w here ǎ( 5 . 皇帝 huá d ( 名 ) emperor n ì 6 . 猜 c i( 动 ) guess ā vn 7 . 谜语 m y 名 ) riddle íǔ( et. 8 . 加 ji ( 动 ) plus ā 9 . 字 z ( 名 ) word ; character ì a.n 10 . 树 sh 名 ) tree ù( 11 . 下 xi ( 名 ) under à ho 12 . 念 ni n( 动 ) read à ng 13 . 书 sh 名 ) book ū( 14 . 读 d ( 动 ) read ú tie 15 . 讲 ji n ( 动 ) tell, speak ǎ 16 . 故事 ùshi( 名 ) story w. 17 . 穷 qi n ( 形 ) poor ó ww 18 . 条件 ti oji n( 名 ) conditon á à
- 105. 19 . 差chà( 形 ) fall short of 20 . 灯 d n ( 名 ) light ē 21 . 光 uān ( 名 ) ligh t 22 . 懂 d n ( 动 ) understand ǒ 23 . 记 ì 动 ) remember j( 24 . 手 sh u( 名 ) hand ǒ 25 . 窗 chuān ( 名 ) window 26 . 外 w i( 名 ) outside à 专名 Proper Nouns 1 . 溥仪 P íname of the emperor ǔy 2 . 袁世凯 Yuán Sh kǎ name of a person ì i 会话 Dialogues 第二次世界大战 王 : 小李 , 你喜欢历史吗 ? 李 : 喜欢。 王 : 我问你一个问题 , 好吗 ? 李 : 问吧。 王 : 第二次世界大战是从哪一年开始的 ? 李 : 一九三九年。 王 : 不对。应该是一九三七年。 李 : 为什么 ? 王 : 一九三七年就已经在亚洲开始了。 李 : 我也问你一个问题 , 怎么样 ? 王 : 你问吧。 李 : 中国最后一个皇帝是谁 ? 王 : 是溥仪。 李 : 不对 , 是袁世凯。 猜谜语 vn 王 : 你喜欢猜谜语吗 ? et. 李 : 喜欢 王 : 我说一加一 , 你猜是什么字 ? a.n 李 : 是 二” “ 。 王 : 不对。是 王” “ 字。 ho 李 : 我也说一个你猜 : 树下有个小男孩儿 , 是什么字 ? ng 王 : 是不是 李” ? “ 字 李 : 你猜对了。 tie 课文 Text 不下雪怎么念书 w. 有个孩子 , 不爱读书。他 父亲 就给 他讲 了 一个 故事 “ 古 时候 , 有 个人 , 家 里很 穷 , 学 习条 件 很 : ww 差。晚上读书没有灯 , 在雪光下看书。你要学习 古人。 儿子说 “ 我 懂了 , 也记 住了。 到了晚 上 , 父 ” : ”
- 106. 亲来了 , 开门一看, 儿子正在灯 上坐 着 , 手 里拿 着书 , 眼 睛 看着 窗外。 父亲 奇怪 地问 他 “ 你 在看 什 : 么 ? 儿子回答“ 我看天不像下雪的样子 , 不下雪我怎么念书 ? ” : ” 注释 Notes 1 “ 第二次世界大战” “战” “战争” . 中的 是 的意思。 “第二次世界大战” “t means he Second World War”. 2 “ 你猜对了” 对” . “ , 是动 作的 结果 , 充 当 结果 补语 , 后 边 常常 用“了” 组 成 V 对 了” 形式。 , “ 的 其他例如 : In the sen tence“对”is a complement of result showing the result of the action “对”often takes . “了”after it to form a verbal phrase V 对了”such as “ 说对了 写对了 找对了 语法 Grammar 一、 就” “ 副词“就”有许多意思 , 我们已经学过的有 : The adverb 就”has several meanings: “ 1 . 表示动作发生很早 : Indicating that an action takes place early 他十六岁就开始学中文了。 2 . 表示动作发生很快 : Indicating a short time : 不一会儿 , 火柴就买回来了。 3 . 表示第一个动作发生之后 , 第二个动作紧接着发生 : Indicating that two actions happen one after anot her closely : 他来了以后 , 我就走了。 4 . 表示强调 : Indicating emphasis: 他就是汉语老师。 二、 一” 动词 “ + 有些动词前边可以加“一” 一 V” “ , 表示动作短 暂 , 后 边的另 一句 话说明 动作 发生 之后 , 很快 发 vn 现一个新情况。例如 : et. “一”can be preceded by some verbs to indicate a brief action . In t he second sen tence a new cir－ cumstance occurs righ t after the action . a.n (1 ) 父亲开门一看 , 儿子正坐着看书。 (2 ) 我听他一说 , 知道他不喜欢猜谜语。 ho 三、反问句 ng Rhetorical questions 汉语有些疑问句在一定的上下文中不表示疑问而表示肯定语气 , 这种句子叫作反问句。例如 : tie In terrogative sen tences which indicate affirm attive mood are called rhetorical questions . E .g . 1 . 我怎么读书 ? = 我不能读书。 w. 2 . 我哪儿知道 ? = 我不知道。 ww 3 . 这不是你的吗 ? = 这是你的。
- 107. 4 . 我怎么不知道? = 我知道。 例 (1 ) ( 2) 是用肯定形式表示否定的意思 , 例 ( 3) (4 ) 是用否定形式表示肯定的意思。 Example 1 and 2 indicate negation , while 3 and 4 indicate affirmation . 练习 Exercises 一、在适当的位置上加 就” “ : Pu t“就”in t he opproriate place : 1 . 前面是电影院。 2 . 他小时候开始学画。 3 . 不一会儿 , 信写完了。 4 . 我坐下以后 , 服务员来了。 5 . 她爱游泳。 6 . 我一出门 , 下起雨来了。 7 . 晚上九点多钟 , 马路上没有人了。 8 . 信三天到。 二、改成反问句 : Change t he following sentences into rhetorical questions: 1 . 这件事他知道。 2 . 这是你的书。 3 . 他会回来的。 4 . 你喜欢下雪天。 5 . 你应该去。 6 . 我没有听错。 7 . 他不会不知道。 8 . 我没告诉你。 三、在下列句中的横线上填上适当的动词 : Fill in the blanks with the appropriate verbs: ( 一 ) 1 . 你______对了 , 今天是有雨。 2 . 你______对了 , 我就住在这儿。 vn 3 . 你______对了 , 今天是我的生日。 et. 4 . 你______对了 , 这件毛衣是你的。 5 . 你______对了 , 不应该呆在这儿。 a.n 6 . 你______对了 , 一个字也不错。 ( 二 ) 1 . 我一______, 他就告诉我了。 ho 2 . 我上去一______, 才发现不是他。 ng 3 . 他一______, 我就懂了。 4 . 他一______, 就修好了。 tie 5 . 我拿起电话一______, 是妈妈打来的。 6 . 买铜镜的人一______, 镜子擦得亮亮的。 w. 7 . 两个人一______, 发现他比我高。 ww 8 . 他把昨天的事一______, 我很后悔。
- 108. 四、读后造句 : Read thefollowing phrases and make them into sentences: 1 . 条件差 条件不错 条件不低 条件好 2 . 爱读书 爱运动 爱讲故事 爱猜谜语 3 . 问问题 发现问题 解决问题 有问题 4 . 记住 挡住 关住 拿住 五、选词填空 : Select correct words to fill in the blanks: 猜 记 讲 懂 加 差 1 . 你______他是哪国人 ? 2 . 现在是十点______十分。 3 “ 王” . 字______一点是“主”。 4 . 他讲的我一点儿也听不______。 5 . 你每天______多少生词 ? 6 . 老师每次上课都______一个故事。 六、根据课文回答 : Answer the questions according to t he text : 1 . 那个孩子爱不爱读书 ? 2 . 他父亲给他讲什么 ? 3 . 古时候的那个人家里穷吗 ? 4 . 他的学习条件怎么样 ? 5 . 没有灯 , 他怎么读书 ? 6 . 父亲为什么让儿子学习古人 ? 7 . 儿子听了说什么 ? 8 . 晚上 , 父亲看到儿子在干什么 ? 9 . 儿子为什么看着窗外 ? 10 . 儿子怎么回答父亲 ? 七、复述课文。 vn Retell the text . et. 第二十课 Lesson 20 生词 New Words and Expressions a.n 1 . 看见 k àn see ànji 2 . 陈 ch n( 名 ) surname é ho 3 . 病 b n ( 名、 ) ill; disease; ì 动 ng 4 . 医院 y yuà 名 ) hospital ī n( 5 . 住院 zhù yuà be in hospital n tie 6 . 阑尾炎 ánw iy l ě án( 名 ) appendicitis 7 . 手术 shǒushù ( 名 ) operation w. 8 . 报社 bà è( 名 ) newspaper office osh ww 9 . 记者 ì ě( 名 ) repor ter j zh
- 109. 10 . 前qi n ( 名 ) ago , before á 11 . 辞 c ( 动 ) resign í 12 . 原来 yuá á 名 ) original nl i( 13 . 自由 z yó 形 ) free ì u( 14 . 有意思 y uy si in teresting ǒ ì 15 . 总 z ǒn ( 副 ) always 16 . 县 xi n( 名 ) coun ty à 17 . 官 uān ( 名 ) officer 18 . 过 u 动 ) spend ò( 19 . 生日 sh n ri ( 名 ) bir thday ē 20 . 下边 xi bi n( 名 ) subordinate à 21 . 为了 w ile ( 介 ) in order to è 22 . 讨好 t o hǎ flat ter ǎ o 23 . 主人 zhǔé 名 ) host r n( 24 . 属 sh 动 ) be born in the year of ǔ( 25 . 鼠 ( 老鼠 ) sh ( 名 ) mouse, rat ǔ 26 . 只 zh ( 量 ) measure word ī 27 . 金 ī 名 ) gold j n( 28 . 送 s n ( 动 ) give ò 29 . 接 ji ( 动 ) receive ē 30 . 高兴 ā ì ( 形 ) happy , glad ox n 31 . 夫人 f r n( 名 ) Lady , Madame ūé 32 . 牛 ni ( 名 ) ox ú 33 . 明年 m n ni n( 名 ) nex t year í á 34 . 酒 ji ( 名 ) wine, spirits ǔ 会话 Dialogues 他病了 李 : 小王 , 这几天你看见小陈了吗 ? vn 王 : 他病了 , 住在医院里。 et. 李 : 什么病 ? 是什么时候住院的 ? 王 : 阑尾炎。是上个星期天住院的。 a.n 李 : 做没做手术 ? 王 : 做了 ho 李 : 我们去看看他 , 好吗 ? ng 王 : 好。 我在一家报社当记者 tie 陈 : 小王 , 你好。好久没见了。 王 : 是啊。你现在做什么工作 ? w. 陈 : 我在一家报社当记者。你呢 ? ww 王 : 我在一家电脑公司工作。你是什么时候当记者的 ?
- 110. 陈 : 两年前, 我辞了原来的工作 , 当了记者。 王 : 当记者一定很自由吧 ? 陈 : 记者工作很有意思 , 但总是很忙。 课文 Text 县官过生日 古时候 , 有个县官过生日。下边的人为了讨好主 人 , 知道主 人是 属鼠的 , 就 做了 一只金 老鼠 送 给县官。县官接过金老鼠 , 十分高兴。点头说 “ 好 , 好。我夫 人比 我小一 岁 , 属牛 的。明年 她过 生 : 日的时候 , 欢迎你们来喝酒。” 注释 Nonts 1 “ 属鼠的” . 意思是鼠年生的。按照中国的习惯 , 用十二种动物代表十 二个属性 , 用来 记年份。 十二年循环一次。这十二种动物是 : 鼠、 虎、 龙、 马、 猴、 狗、 牛、 兔、 蛇、 羊、 鸡、 猪。 “属鼠的” “to be born in t he year of mouse”. Traditionally , there are t welve animals repre－ means senting twelve years . They are mouse, ox , tiger , rabbit , dragon , snake, horse , sheep , monkey rooster, dog and pig . 2 “ 下边的人” . 指地位低的人。 “下边的人”refers to someone in lower stat us . 语法 Grammar 一、……的时候 The construction of“ …的时候” “主谓词组 + 的时候”常用在句子前面作状语 , 相当于 When…” 例如 : “ , The subject－predicate phrase + “… 的时候” which is often put at t he beginning of a sentence, , functions as an adverbial similar to“w hen clause”in English . E . g . (1 ) 他来的时候 , 我正在听音乐。 (2 ) 我过生日的时候 , 请大家来喝酒。 和 hen…” “w 不同的是“ ……的时候” , 永远不在句子后面 出现。我们 不说“我正 听音乐 , 他来 的 时候”。 “…的时候”can never be preceded by another sentence . It is wrong to say 我正在听音 乐 , 他 来 “ 的时候”。 vn 二、为了 et. “为了”表示目的 , 它可以用在句首、句中 , 但不能用在句尾。我们可以说 : “ 为了”indicates a purpose and can be put at the beginning or in t he middle of a sen tence, but nev－ a.n er at t he end . E .g . (1 ) 为了学汉语 , 我来到了中国。 ho (2 ) 我为了学汉语来到了中国。 ng 不说 : It’ wrong to say: s tie ＊ 我来到了中国 , 为了学汉语。 三、定语小结 w. A brief summary of at tributives ww 汉语中能作定语的成分很多 , 我们学过的有 :
- 111. The att ributives we have learned so far : 1 . 代词 pronouns as attributives (1 ) 表示亲属关系 denoting kinship 我哥哥 他爷爷 (2 ) 表示领属关系 denoting possession 我的书 你的自行车 (3 ) 表示疑问 denoting in terrogative tone 什么事 什么电影 (4 ) 表示限定 ( 要加量词 ) denoting restriction 这本书 那位老师 2 . 名词 nouns as attribu tives (1 ) 表示性质 denoting quality 中国人 美国朋友 (2 ) 表示领属 denoting possession 北京的春天 中国的历史 3 . 数量词 numerals and measure words as att ributives 表示数量 denoting quantit y 一本书 两封信 4 . 动词性成分 verbal phrases as attribu tives 表示限定 denoting restriction 穿红裙子的女孩 学习的时间 此外 , 形容词性成分也可以作定语 , 表示修饰、限定。例如 : Adjectival phrases can also function as attributives to modify a noun . E .g . 漂亮的毛衣 黄色的衬衫 四、补语小结 A brief summary of complements 汉语的补语很丰富 , 我们学过的主要有两种 : The following are the complements we’ learned so far among the great varieties of complements ve vn in Chinese: et. 1 . 结果补语 : Complements of result: a.n 肯定式 否定式 affirmative form negative form ho 看见 没看见 ng 记住 没记住 猜对 没猜对 tie 挡住 没挡住 擦亮 没擦亮 w. 关上 没关上 ww 见到 没见到
- 112. 2 . 程度补语 Complementsof degree 肯定式 否定式 affirmative form negative form 长得漂亮 长得不漂亮 擦得亮亮的 擦得不亮 知道得很多 知道得不多 练习 Exercises 一、用 ……的时候” “ 完成句子 : Complete t he following sentences wit h“…的时候”structure: 1 . ________________, 我正在看电视。 2 . ________________, 你还是个孩子。 3 . ________________, 教室里没有一个人。 4 . ________________, 电影已经开始了。 5 . ________________, 家里很穷。 6 . ________________, 不会说中国话。 二、完成句子 : Complete t he following sentences: 1 . 为了到中国旅行 ,________________。 2 . 为了学会画马 ,________________。 3 . 为了解决设计上的问题 ,________________。 4 . 为了见到经理 ,________________。 5 . 为了了解中国 ,________________。 6 . 为了买到她喜欢的毛衣 ,________________。 三、组成有程度补语的句子 : Make sen tences by using the complements of degree: 1 . 这是树。 树长高了。 vn 2 . 下雨了。 et. 雨很大。 3 . 他在这里住。 a.n 他住了很久。 4 . 我擦眼镜。 ho 亮亮的眼镜很好看。 ng 5 . 放寒假了。 寒假很长。 tie 6 . 学校的事他知道。 他知道很多事。 w. 四、选词填空 : ww Select correct words to killing in blanks:
- 113. 辞 过 属送 接 1 . 昨天我______到一封家信。 2 . 你的生日是怎么______的 ? 3 . 他______了记者工作 , 当了一名教师。 4 . 我是七八年生的 ,______马。 5 . 我过生日时 , 他______来了一盒糖。 五、加上定语 : Fill in the blanks with appropriate attributives: 1 . ______人习惯早起。 2 . ______学生去学校了 ? 3 . 她想买一件______毛衣。 4 . 这学期______的时候 , 我一定回来。 5 . 当记者是______的工作。 6 . 半年前 , 他辞了______的工作。 7 . 那条街上有______电脑公司。 8 . 你长得很白 , 穿______衬衫好看 , 穿______衬衫也好看。 六、根据课文回答 : Answer the questions according to t he text : 1 . 县官家里有什么事 ? 2 . 他是属什么的 ? 3 . 下边的人送给他一件什么东西 ? 为什么 ? 4 . 县官高兴不高兴 ? 为什么 ? 5 . 县官接过金老鼠说了什么 ? 6 . 县官为什么说“ 我夫人是属牛的”? : vn et. a.n ho ng tie w. ww
- 114. 第二十一课 Lesson 21 生词New Words and Expressions 1 . 订 d ng ( 动 ) book , veserve ì 2 . 单 dān ( 形 ) single 3 . 双 shuāng( 形 ) double 4 . 填 ti n ( 动 ) fill in á 5 . 登记 d ngj ( 动 ) register ē ì 6 . 表 ( 表格 ) bi o ( 名 ) form ǎ ǎ é) ( bi og 7 . 名片 m ngpi n( 名 ) namecard í à 8 . 介绍 ji shà 动 ) int roduce è o( 9 . 添 ti n( 动 ) add ā 10 . 麻烦 m f n ( 形 ) trouble á 11 . 大使馆 d ǐ àsh guǎn( 名 ) embassy 12 . 汽车 q ch ( 名 ) car ìē 13 . 秘书 m shū( 名 ) secretary ì 14 . 俩 li ( 数 ) two ǎ 15 . 短期 duǎ ī( 名 ) short period nq 16 . 大约 d ē ( 副 ) abou t àyu 17 . 需要 x à 动 ) need , require ūy o( 18 . 办 bàn( 动 )do 19 . 哪些 n ē 代 ) which , what ǎxi ( 20 . 手续 shǒ ù( 名 ) procedure ux 21 . 盼望 pànwàng( 动 ) expect, hope 22 . 收 shō 动 )receive u( 23 . 回信 hu x n a letter in reply íì 24 . 地址 d zh ( 名 ) address ìǐ 25 . 按 à ( 介 ) according to n vn 26 . 信封 x nf ng( 名 ) envelope ìē et. 专名 Proper Nouns 1 . 米切尔 M qi ě Michel ǐè r a.n 2 . 李华 L Hu name of a person ǐ á 3 . 玛丽 MǎìM ry l ho 会话 Dialogues ng 请填一张登记表 ( 李华在旅馆服务台订房间 L ǐHuá is booking in t he hotel ) tie 李 : 小姐 , 我要订个房间。 service: 您想订什么房间 ? 单人的还是双人的 ? w. 李 : 我订一个双人房间。 ww service: 请填一张登记表。
- 115. 李 : (填完表 ) 填好了 , 给您。 service: 什么时候住 ? 李 : 两个星期以后。 这是我的名片 ( 在飞机场大厅 at the airport ) 李 : 您是米切尔先生吗 ? 我是李华 , 这是我的名片。 米 : 李先生您好 ! 我就是米切尔。 李 : 欢迎您到中国来 ! 米 : 我来介绍一下儿 , 这是我妻子玛丽。 李 : 您好 , 米切尔夫人 , 欢迎 ! 欢迎 ! 米 : 我们打算呆一个星期 , 给您添麻烦了。 李 : 不客气。 课文 Text 一封信 中国大使馆 : 我叫米切尔 , 是美国人 , 住在纽约 , 52 岁 , 是汽车公司的经理。 我妻子叫 玛丽 , 是公司 的秘书。今 年 夏天我们俩打算去中国短期旅 行 , 时间 大 约是 一个 月 , 请 问需 要办 哪些 手续 ? 我盼 望 收到 您的 回 信 , 地址请按信封上的写。谢谢。 米切尔 2 月 10 日 注释 Notes 1 “ 我来介绍一下儿” 来” . “ , 没有具体意义 , 它用在动词前引出后面表示目的部分。 In t his sentence,“ 来” which has no definite meaning , is often put before a verb to in troduce a phrase , denoting a purpose . 2 “ 我们俩” 俩” “ 两个” . “ , 是 的意思 , 常用于口语 , 也可以说 他们俩” 你们俩” “ “ , 。 “俩” which means“ two” is a colloquial expression , e .g 他们俩、 , , “ 你们俩”. 语法 Grammar 一、连动 ( 三 ) V ( O ) + 来/ 去 vn Verbal const ructions in series( Ⅲ ) V ( O ) + 来/ 去 et. “来/ 去 + V ( O) ”是连动词组 ( 来看电视、来接电话 ) “ V ( O ) + 来/ 去” , 也是连动词组。例如 : “来/ 去 + V ( O) ” V ( O ) + 来/ 去 )” verbal constructions in series . E .g . “ , are a.n 到中国来 到银行去 到大使馆来 到厕所去 ho 这种连动词组都表示从一个地方移动到另一个地方。第一个动词后一般带有宾语。 ng This const ruction indicates that the action moves from one place to anot her in w hich the first verb is usually followed by an object . tie 二、主谓词组作宾语 The subject－predicate phrase as an object w. 汉语里 , 主谓词组可以直接放在另一个动词后面作宾语。 ww The subject－predicate phrase can be put directly after a verb as an object .
- 116. V O SVp 欢迎你到中国来。 知道弟弟要去美国。 希望今天不下雨。 三、 以后” “ “以后”可以用在时间词后面或动词词组后面表示时间。例如 : The word“ 以后” be put after time words or verbal phrases to indicate time . E .g . can (1 ) 我打算一个星期以后去美国旅行。 (2 ) 来中国以后 , 他经常早睡早起。 也可以单独使用 , 表示 将来” “ 。例如 : The word by itself can indicate“future”. E .g . (3 ) 以后 , 我想住在北京。 练习 Exercises 一、朗读 : Read the following phrases: 1 . 订房间 订座位 订 ( 飞机、火车 ) 票订报纸 2 . 添麻烦 添人 添钱 添东西 3 . 住哪儿 住这儿 住家里 住学校 4 . 介绍朋友 介绍历史 介绍电影 介绍一下儿 5 . 打算去旅行 打算学习汉语 不打算进城 打算当记者 打算找一个朋友 找算活动活动 二、读后翻译 : Read the following sen tences and t ranslate them into English : 1 . 明年我到中国去。 2 . 你到房间里来一下儿。 3 . 他俩到邮局去。 4 . 爸爸到香港去。 5 . 我们俩都到厨房去。 6 . 你们俩到医院来一下儿。 vn 7 . 他朋友什么时候到美国来 ? et. 8 . 你到游泳池去吧 ! 9 . 现在你们都不要到这里来。 a.n 10 . 妈妈到城里去吗 ? 三、连词成句 : ho Combine t he following words or expressions into sentences: ng 老师 介绍 中国历史 这位夫人 填 登记表 tie 这位小姐 订 机票 弟弟妹妹 来/ 去 猜 谜语 w. 王芳 做 饭 ww 他女朋友 接 电话
- 117. 我们 看 电影 服务员擦 汽车 四、选词填空 : Fill in the blanks with the appropriate words given below: 了解 知道 希望 帮助 发现 喜欢 准备 接 爱听 打算 介绍 欢迎 1 . 老师非常 ( ) 学生学得怎么样。 2 . 哥哥 ( ) 弟弟学习汉语。 3 . 我 ( ) 家里人都能见面。 4 . 大使馆 ( ) 我父母去中国旅游。 5 . ( ) 你们到北京大学来 ! 6 . 他夫人不 ( ) 这里每天都下雪。 7 . 经理 ( ) 自己解决这个问题。 8 . 孩子们 ( ) 妈妈讲故事。 9 . 她每年都 ( ) 新学生来学校。 10 . 爸爸 ( ) 儿子会猜谜语了。 五、把 以后” “ 放在适当的位置 : “以后” the appropriate place: Insert in 1 . 他 ( A ) 打算 ( B) 半年 ( C) 去中国 ( D ) 工作。 2 . ( A ) 我 ( B) 要 ( C) 早睡早起 ( D ) 。 3 . ( A ) 放假 ( B) 你 ( C) 去哪儿 ( D ) 旅行 ? 4 . ( A ) 暑假 ( B) 我 ( C) 有机会 ( D ) 去中国。 5 . ( A ) 你 ( B) 准备 ( C) 到那里 ( D ) 做什么 ? 6 . ( A ) 每天 ( B) 起床 ( C) 就 ( D ) 去洗澡。 7 . ( A ) 寒假 ( B) 我有空儿 ( C) 欢迎 ( D ) 你来。 8 . ( A ) 去美国 ( B) , 他 ( C) 经常 ( D) 给家里写信。 9 . ( A ) 填 ( B) 登记表 ( C) 还 ( D ) 办什么手续 ? 10 . 我 ( A) 来 ( B) 这儿 ( C) 给您 ( D) 添麻烦了。 11 . ( A) 他 ( B) 住院 ( C) 病 ( D) 很快好了。 vn 12 . ( A) 毕业 ( B) 他 ( C) 当了记者 ( D) 。 et. 六、写一封短信给中国的一所大学 , 询问去留学要办什么手续。 Write a short letter to a universit y in China , asking abou t the procedures for application . a.n 第二十二课 Lesson 22 生词 New Words and Expressions ho 1 . 照片 zhà à ( 名 ) photo opi n ng 2 . 后边 h ubi n ( 名 ) behind ò 3 . 认识 r nshi ( 动 ) know, recognize è tie 4 . 研究生 yá ū ē ( 名 ) gr du te student nji sh ng 5 . 低 d 形 ) low ī( w. 6 . 年级 ni nj ( 名 ) grade áí ww 7 . 舞蹈 w ǎ ( 名 ) dance ǔd o
- 118. 8 . 演员yǎnyuán ( 名 ) actor , performer 9 . 跳 ti o ( 动 ) jump à 10 . 棒 bàng ( 形 ) good ; nice 11 . 极 í ( 副 ) ext remely , awfully j 12 . 交 ji o ( 动 ) make ā 13 . 回 hu 动 ) return , be back í( 14 . 老家 l oji ( 名 ) home town ǎ ā 15 . 司机 s ī ( 名 ) driver ī j 16 . 退休 tu xi ( 动 ) retire ìū 17 . 种 zhòng ( 动 ) plant 18 . 花 hu ( 名 ) flower ā 19 . 从……到…… c ng…… d ó ào…… from…to… 20 . 动 d ng ( 动 ) move ò 21 . 楼房 óuf ng ( 名 ) building l á 22 . 院子 yuà ( 名 ) y rd nzi 23 . 觉得 ju de ( 动 ) t hink , feel é 24 . 痛快 t ngku i ( 形 ) very happy ò 25 . 农村 nóngc n ( 名 ) countryside ū 26 . 那里 nà ( 代 ) there ǐ l 27 . 房子 f ngzi ( 名 ) house á 会话 Dialogues 这是谁的照片 王 : 这是谁的照片 , 可以看看吗 ? 张 : 可以。 王 : 这两个人是谁 ? 她们都很像你。 张 : 前边的是我妹妹 , 后边的是我姐姐。 王 : 她们也是大学生吗 ? 张 : 不 , 我姐姐跟我妈妈一样 , 是大学老师。妹妹跟我一样是大学生。 vn 她是我们系的研究生 et. ( 在舞会上 at the ball ) 张 : 你认识那位小姐吗 ? a.n 王 : 她是我们系的研究生 , 比我低一个年级。 张 : 她像舞蹈演员一样 , 跳得棒极了。是不是 ? ho 王 : 是啊 , 她跳得太棒了。人长得也很漂亮。 ng 张 : 你能不能给我们介绍介绍 ? 王 : 你看上她了吧 ? tie 张 : 我想跟她交个朋友。 课文 Text w. 他回老家了 ww 老王六十岁 , 原来是个汽车司机 , 现在已经退休了。他身体好极 , 喜欢种种花 , 散散步 , 晒晒太阳 , 不
- 119. 喜欢从早到晚呆着不动。可是他家住楼房 , 没有院子 , 他觉 得不痛 快。他的 老家 在农 村 , 上 个月 他 回老家了。那里房子很多 , 房子前边有个很大的院子 , 他高兴极了。 注释 Notes 1 “ 你看上她了吧 ? 英语是 Did you take a fancy to her ? 句 中 . ” “ ” “上” 动词 看” 是 “ 的结果 补语。 上” “ 作结果补语的其他例子有“穿上 ( put ) ” 当上 ( become )” “ 等。 In t his sen tence ,“上” t he complemen t of result of the verb“看”. This usage of 上”can be found in is “ t he phrases such as“穿上、当上” . etc 2 “ 上个月” . 英语是“last mont h” 英语还有 , “last week” last year” “ 的说法 , 汉语也有“上 ( 个 ) 星期”的 说法 , 而英语的 last year” “ 汉语要说成“去年”。 Alt hough there is an expression of 上个月” it’ w rong to say 上年”. “ , s “ “去年” the idiomatic expres－ is sion . 语法 Grammar 一、比较句 ( 三 ) 跟……一样 Comparative sen tence ( Ⅲ “跟…样” ) “跟……一样”表示前后两个事物一样 , 常用的句型有 : “跟……一样”structure indicates that the two things w hich are being compared are t he same . E .g . 1 . A 跟 B 一样 (1 ) 这张邮票跟那张邮票一样。 2 . A 跟 B 一样 + 形容词 A 跟 B 一样 + adjectives (2 ) 我跟你一样忙。 (3 ) 北京的冬天跟我们那儿一样冷。 3 . A 跟 B 一样 + 动词性成分 A 跟 B 一样 + verbal phrases: (4 ) 她跟你一样爱你打网球。 (5 ) 妹妹跟我一样是大学生。 二、程度补语 极了” “ “极了” a complement of degree as vn “极了”直接加在形容词后边作程度补语 , 表示程度非常高。 极了” “ 前边不需要用 得” “ 。例如 : et. “极了” a type of complemen t of degree indicating a super degree . E .g . is 热极了 好极了 a.n 漂亮极了 麻烦极了 练习 Exercises ho 一、读词组 : ng Read the following phrases: 1 . 回老家 回农村 回公司 回宿舍 回学校 tie 2 . 老司机 老工人 老演员 老医生 老工程师 3 . 看上她 种上花 买上房子 坐上座位 穿上新衬衫 w. 4 . 上个月 上个学期 上 ( 个 ) 星期天 上个假期 上半年 ww 5 . 高兴极了 麻烦极了 满意极了 熟悉极了 容易极了
- 120. 二、选词填空 : Fill inthe blanks with the appropriate words given below: 1 . 她的鼻子 ( ) 极了。 ( 难 大 ) 2 . 那个孩子 ( ) 极了。 ( 聪明 亮 ) 3 . 这位退休老工人 ( ) 极了。 ( 病 瘦 ) 4 . 女孩长得都跟妈妈 ( ) 极了。 ( 像 漂亮 ) 5 . 他的问题 ( ) 极了。 ( 自由 奇怪 ) 6 . 订上了房间 , 她 ( ) 极了。 ( 高兴 谢谢 ) 7 . 擦了以后 , 古铜镜 ( ) 极了。 ( 漂亮 亮 ) 8 . 那位先生介绍得 ( ) 极了。 ( 简单 满意 ) 三、用 像” “ 不像” “ 或 组成句子 : Make sen tences with“像”or“不像”: 他带上太阳镜 爸爸一样 爸爸长得 爷爷 奶奶 这里秋天冷得 冬天 三十多岁的人 像/ 不像 小孩子 她穿上运动衣 男孩子 他女朋友跳舞的样子 舞蹈演员 四、用 极了” “ 替换练习 : Substitution practice on“ 极了”: 1 . 星期天休息得非常好。 2 . 这几个字很漂亮。 3 . 主人对下边的人非常满意。 4 . 爷爷的身体很棒 , 不像七十多岁的人。 5 . 我们俩是老朋友了 , 我和他特别好。 6 . 今年这里的天气很奇怪。 7 . 在北京骑自行车进城非常方便。 8 . 这件事很麻烦 , 不能着急。 vn 五、用 跟……一样” “ 连句 : et. Combine t he following words into sen tences by using“ 跟…一样” ructure : st 1 . 这辆汽车 那辆 也是新的 a.n 2 . 弟弟 哥哥 也在读研究生 3 . 这个房间 那个房间 也很舒服 ho 4 . 学生 老师 也会说汉语 ng 5 . 爷爷 奶奶 都退休了 6 . 儿子 女儿 也不胖 tie 7 . 北京大学 清华大学 都在北京城外 ( 边儿 ) 8 . 妹妹长得 姐姐 也很漂亮 w. 六、回答问题 : ww Answer the following questions:
- 121. 1 . 中国的面积跟美国的( 面积 ) 一样大吗 ? 2 . 纽约的人口跟上海的 ( 人口 ) 一样多吗 ? 3 . 中国人的习惯跟美国人的习惯一样不一样 ? 4 . 那条裙子跟这条一样漂亮吗 ? 5 . 晚上天气跟早上一样吗 ? 6 . 工人宿舍跟农村老家一样吗 ? 7 . 农村跟城里一样不一样 ? 8 . 谁像舞蹈演员一样 ? 七、用 跟 ( 像 ) ……一样” “ 跟 ( 像……不一样 ) ” “ 或 完成句子 : Complete t he following sentences by using“跟 ( 像…一样 ) ” 跟 ( 像 ) …不一样” or“ : 1 . 他跳得棒极了 ,_________________。 2 . 你说汉语说得特别好 ,_________________。 3 . 农村房子大 , 有院子 , _________________。 4 . 女儿眼睛大大的 ,_________________。 5 . 他是学生 , 他的样子_________________。 6 . 那个美国人非常了解北京的历史 ,_________________。 7 . 中国有四千年历史 ,_________________。 8 . 他不胖也不瘦 ,_________________。 八、用下面的词介绍一下你的爷爷或奶奶 : Talk about your grandfat her or grand mot her using t he words given : 原来 退休 身体 喜欢 种花 散步 喝茶 看电视 从早到晚 觉得 第二十三课 Lesson 23 生词 New Words and Expressions 1 . 谈 t n( 动 ) talk á 2 . 恋爱 li n à ( 名 ) fall in love à i vn 3 . 久 juǔ( 形 ) long et. 4 . 米 m ( 量 ) met re ǐ 5 . 嫌 xi n ( 动 ) dislike, complain of á a.n 6 . 矮ǎ 形 ) short i( 7 . 干净 gānjing( 形 ) clean ho 8 . 收拾 sh ushi( 动 ) tidy up ō ng 9 . 整齐 zh ngq ( 形 ) in good order ě í 10 . 明天 m ngti n( 名 ) tomorrow í ā tie 11 . 爱人 àiren( 名 ) husband or wife 12 . 结婚 ji hū 动 ) marry ; get married é n( w. 13 . 离 í 动 ) away from l( ww 14 . 由 y u( 介 ) cause; by ó
- 122. 15 . 约yu ( 动 ) invite ē 16 . 玩儿 wá 动 )play nr( 17 . 累 è 形 ) tired l i( 18 . 咱们 z ánmen( 代 ) we 19 . 出发 chūā ( 动 ) start off f 20 . 夫妻 f q 名 ) husband and wife ūī( 21 . 注意 zhù y 动 ) pay attention to ì( 22 . 生活 sh ng hu ( 名、 ) life ē ó 动 23 . 这样 zh y èàng ( 代 ) such 24 . 道理 d o ǐ ( 名 ) reason à l 专名 Proper Nouns 香山 xi ngshān name of a mountain ā 会话 Dialogues 你们谈恋爱谈了多久了 ( 在咖啡 馆 , 小 王 和 小 李 都 在 等 女 朋 友 In t he caf , bot h Wang and Li are waiting for t heir girl－ é friends) 王 : 你今年多大了 ? 李 : 二十五岁。 王 : 你女朋友呢 ? 李 : 她二十二岁。 王 : 你们谈恋爱谈了多久了 ? 李 : 半年多了。 王 : 你多高 ? 李 : 一米六八。 王 : 她不嫌你个子矮吗 ? 李 : 哪里 , 她很满意。 明天我爱人来看我 张 : 你的房间真干净啊 , 收拾得也很整齐 ! vn 王 : 明天我爱人来看我。 et. 张 : 你们结婚多久了 ? 为什么不住在一起 ? 王 : 结婚一年多了。他在上海读研究生呢 ! a.n 张 : 上海离这儿很远 , 你们是自己认识的 , 还是由朋友介绍的 ? 王 : 都不是 , 我们俩是一起长大的。 ho 去香山 ng 张 : 今天是星期天 , 你有什么打算 ? 李 : 我和朋友约好 , 骑自行车到香山去玩。 tie 张 : 这儿离香山很远 , 骑车要一个半小时 , 你们不嫌累 ? 李 : 骑车比坐车有意思 , 累一点儿没关系。 w. 张 : 我也跟你们一起去。好吗 ? ww 李 : 好 , 咱们现在就出发吧。
- 123. 课文 Text 为什么夫妻俩长得很像 你注意了没有 , 很多夫妻长得都很像。这是为什么 ? 有人说 , 每个人都爱长得像自己的人。也有人 说 , 夫妻俩几十年生活在一起 , 爱得很深 , 长得就像了。你觉得这样说有没有道理 ? 注释 Notes 1 “ 哪里 , 她很满意” “ 哪里” “ w here” 它表示一种婉转的否定 , 译成英语是 No” . 中的 不是 , “ 。 “哪里” an euphe mism for saying“ No”. is 2 “ 上海离这儿很远” . 和英语“Shanghai is very far away from here .”不一样 , 汉语里的“离这儿”要放 在“很远”的前面。 The word order of this sen tence in English is differen t from t hat of Chinese .“ 离 这儿”is put before “很远”. 3 “ 由朋友介绍的” 注意 . “ , “由”的位置和英语不同。在汉语中“由……”要放在动词前。 In Chinese,“由” usually put before verbs . is 语法 Grammar 一、用 多” “ 的疑问句 In terrogative sen tences with“多” 副词“多”可以放在单音节形容词前提问数量、程度。例如 : The word“ 多”can be put before monosyllabic adjectives to ask abou t quantit y and degree . E .g . (1 ) 你多高 ? (2 ) 你们学校离这儿多远 ? (3 ) 中国的历史有多长 ? 二、动词 + 时间词 ( 二 ) Verbs + time words( Ⅱ ) “动词 + 时间词”表示动作持续的时间 ( 休息了一个小时 ) 。如果动词带有宾语 , 又带有时间词 , 可以 有两种表示方法 : “ Verbs + time words”may indicate t he continuation of a action . If the verb is followed by an object , it m ay be expressed as t he following : 1 . 宾语出现在时间词前 , 这时要重复动词 : vn Reduplicate the verb if t he object is before the time word : et. S V O V 了 TW 他 写 字 写 了 一小时。我 填 表 填 了 十分钟。他们 谈 恋爱 谈 了 多久了 ? 2 . 时间词出现在宾语前 : a.n When t he time words is before t he object : S V O V 了 TW 他写了一小时字。 ho 我填了十分钟表。 ng 他们谈了多久恋爱 ? 三、 我们” “ 咱们” “ 和 tie “我们” “ 咱们” and “我们” “咱们” 英文都是 we” 它们 的区别 是 , 用 咱们” 和 , “ 。 “ 一定包 括说 话人和 听 话人 两方 , 用 我 “ w. 们”不一定包括听话人。比较 : ww Bot h“我们”and“咱们”mean“we”in English , however ,“咱们”includes t he speaker and the listener ,
- 124. w hile“我们”does notnecessarily include t he listener . Compare : (1 ) 老师 , 请告诉我们你的地址。 ( 不包括老师在内 ) (2 ) 老师 , 我们一起去吃饭吧 ! ( 包括老师在内 ) (3 ) 老师 , 咱们走吧 ! ( 一定包括老师在内 ) 练习 Exercises 一、读词组 : Read the following expressions 1 . 多久 多远 多高 多长时间 多大的院子 2 . 由老师讲 由朋友介绍 由妈妈做 由自己写 由工人修 3 . 嫌个子矮 嫌天气热 嫌办手续麻烦 嫌工作时间长 嫌外国话难懂 4 . 一起长大 一起学习 在一起住 生活在一起 跟爱人一起旅行 二、用 嫌” “ 替换练习 : Substitutionn practice on“嫌”: 她 男朋友个子矮 那个退休工人 宿舍没有院子 农村人 嫌 城里房子小 妈妈 做饭麻烦 他们俩 住的地方离学校远 爱人 他起得早…三、完成对话 : Complete t he following sentences: 1 . A: 你不______________ ? ( 嫌 ) B: 哪里 , 房子不小 , 我很满意。 2 . A: 你________________。 ( 一定 ) B: 哪里 , 我今天睡懒觉了。 vn 3 . A: 你们俩不认识 ? et. B: _______________。 ( 哪里 ) ( 是 ) 4 . A: 你_______________ ? ( 读 ) a.n B: 哪里 , 我已经工作了。 5 . A: 你__________ ? ( 见面 ) ho B: 哪里 , 只有在放假的时候 , 我才有空儿跟他们见面。 6 . A : 你说汉语说得好极了。 ng B: 哪里 , 我女朋友_______。 四、用 多 + A” “ 提问 : tie Make questions on t he underlined parts with“ 多 + A”: 1 . 他们俩结婚三年半了。 w. 2 . 北京离广州几百公里。 ww 3 . 中国的面积有九百六十万平方公里。
- 125. 4 . 她男朋友今年二十八岁。 5. 爷爷在老家住了七十年了。 6 . 弟弟有一米四七。 五、用 VOV 了 + 时间词” “ V 了 + 时间词 + O” “ 和 组成句子 : Make sen tences with“VOV 了 + time words and“ V 了 + tinme words + O”: V O 时间词 1 . 种 花 三年 2 . 回 老家 半个月 3 . 跳 舞 一个晚上 4 . 办 手续 四十五分钟 5 . 修 房 子 二十几天 6 . 当 演员 多 长时间 7 . 干 司机 工作 几 十年 8 . 看 照片 一会儿 9 . 讲 道理 一小 时 10 . 收拾 房间 一刻钟六、请用“我们” 咱们” 你们” “ “ 完成对话 : Complete t he following dialogues with“我们、咱们、你们”: 1 . 小王 : 小张、小李 ,______一起去看画展好吗 ? 小张 : 对不起 , 我没空儿 ,________俩去吧。 2 . 小王、小李 : 小张 ,_______想去跳舞 , 你有空儿吗 ? 小张 : 有空儿 , ______现在就出发吧。 3 . 小张 : _____俩上哪儿去 ? 小王、小李 : ______俩上院子里晒太阳去。 小张 : 我也应该休息休息 , ______一起去吧。 七、用下面的词介绍一个人 : Talk about a person using the words given : 名字 叫 岁 个子结婚 认识大学 喜欢 照片一起 旅行第二十四课 Lesson 24 生词 New Words and Expressions 1 . 抽 ch u ( 动 ) smoke ō 2 . 烟 yā ( 名 ) tobacco n 3 . 禁止 ì ǐ( 动 ) prohibit j nzh 4 . 吸 x ( 动 ) smoke ( cigarette) ī 5 . 无 w ( 动 ) no ú 6 . 支 zh ( 量 ) measure word ī 7 . 戒 ji ( 动 ) give up è 8 . 掉 di o ( 动 ) (give ) up à vn 9 . 毒 dú ( 名、 ) poison 动 et. 10 . 听说 ī ō t ngshu hear 11 . 滴 d 量 ) measure word ī( a.n 12 . 油 y u ( 名 ) oil ó 13 . 死 s ( 动 ) die ǐ ho 14 . 头 t u ( 量 ) measure word ó ng 15 . 那么 nà ( 代 ) then me 16 . 可怕 k pà ( 形 ) fearful; terrible ě tie 17 . 得 d ( 动 ) get ; have é 18 . 肺 f i ( 名 ) lung è w. 19 . 癌 á ( 名 ) cancer i ww 20 . 大夫 d ifu ( 名 ) doctor à
- 126. 21 . 让r ng ( 介 ) let à 22 . 对 du 介 ) to ì( 23 . 自杀 z shā ( 动 ) kill oneself , commit suicide ì 24 . 反正 f nzheng ( 副 ) anyway ǎ 25 . 结果 ji gu ( 名 ) result é ǒ 26 . 从………起 c ng… q ó ǐfrom…on 27 . 国家 gu ji ( 名 ) coun try, nation óā 28 . 少 sh o ( 形 ) little ǎ 29 . 世纪 sh ì ( 名 ) century ì j 30 . 也许 y x ( 副 ) perh ps ěǔ 31 . 出现 chūxi n ( 动 ) appear à 会话 Dialogues 这儿可以抽烟吗 ( 在售票处 in t he ticket office ) A: 可以在这儿抽烟吗 ? B: 这儿禁止吸烟。 A: 我到外边去抽。 B: 今天是无烟日 , 外边也禁止吸烟。 你应该戒烟 ( 在会议室 in t he conference room) 老王 : 来 , 抽支烟 , 休息休息。 小李 : 我戒烟了 ! 老王 : 你真的戒掉了 ? 小李 : 戒掉了。抽烟就是吸毒 , 听说一滴烟油能毒死一头牛呢 ! 老王 : 哪有那么可怕 ? 小李 : 真的 ! 抽烟容易得肺癌 , 你也应该戒烟。 老王 : 好 , 我试试看。 从医院出来 vn 王 : 大夫让我戒烟。 et. 张 : 你答应了 ? 王 : 没有 , 我对大夫说“ 你再让我戒烟 , 我就自杀。 : ” a.n 张 : 大夫怎么说 ? 王 : 大夫说 “ 不戒就不戒 , 反正结果都一样。 : ” ho 课文 Text ng 世界无烟日 今年的 4 月 7 日是世界无烟日。那天 , 商店里都不卖烟 , 抽烟的人都要戒烟一天。有的人从那天起 tie 再也不抽烟了。听说有的国家现在抽烟的人一年比一年少了 , 到了下个世纪 , 也许就会出现一个没 有人抽烟的世界了。 w. 注释 Notes ww 1 “ 来 , 抽支烟” 来” . “ , 后有停顿 , 用逗号隔 , 表示招呼别人做某事。再如“ 来 , 休息休息” , 。
- 127. “来” which isfollowed by a pause and separated by a comma , is used to ask someone to do something , , e .g “ 来 , 休息休息”. . 2 “ 你真的戒掉了” 真的……了” . “ , 表示惊讶、怀疑 , 有 时“的”省略 不说 , 只说 你真 戒掉 了” “ 掉” “ 。 是结果补语。 “真的…了”may indicate a surprise or a suspicion , sometimes with“ 的”omitted . The word“掉”in t he sentence is a complement of result . 3 “ 试试看” 看” . “ , 用在单音节动词的重叠式后面 , 表示试一试。如 : w hen t he word“看” used after the duplicated monosyllabic verbs , it means“ to have a try” e .g . is , 读读看 写写看 穿穿看 4 “ 我对大夫说” 对大夫” . “ , 放在动词前面。 “对大夫” pu t before the verb . The sentence means“ I said to the doctor…”. is 语法 Grammar 一、再……就…… “再……就……”表示如果继续做某事 , 就会有某种结果发生。 例如 : This pattern indicates t hat a cer tain consequence may occur as a result of t he continuation of an action . E .g . (1 ) 你再不走就晚了。 (2 ) 你再休息两天就能去旅行了。 如果两个分句都有主语 , 中间要用逗号隔开。例如 : If bot h clauses have subjects , comma is needed to separate them . E .g . (3 ) 他再不来 , 我就不等了。 (4 ) 你再不戒烟 , 我就不跟你结婚。 二、不 x 就不 x 不…就…pattern “不 x 就不 x”表示没关系 , 不在乎。后边常常有另 一句话进 一步说 明。x 可 以是 动词 , 也可 以是 形 容词。例如 : This pattern , w hich indicates an easy－going attit ude, is often followed by another sen tence as a furt her vn explanation . The word after“不”can eit her be a verb or an adjective . E .g . et. (1 ) 不戒就不戒 , 反正结果都一样。 ( x 是动词 ) (2 ) 不漂亮就不漂亮 , 没关系 , 我喜欢她。 ( x 是形容词 ) a.n 三、比较句 ( 四 ) 一年比一年 一天比一天 Comparative sen tence ( Ⅳ ) 一年比一年 一天比一天 ho “一年比一年” “一天比一天” 和 是两个常用词组 , 表示前后变化。例如 : ng As common expressions ,“一年比一年 , 一天比一天”may indicate changes as time goes by . E .g . (1 ) 奶奶一年比一年老了。 tie (2 ) 他的汉语一天比一天好了。 练习 Exercises w. 一、读词组 : ww Read the following :
- 128. 1 . 从今天起, 从二十岁起 从 5 月 8 日起 从这学期起 从星期一起 2 . 以大夫说 对记者讲 对青年们介绍 对妻子说 对同学们讲 3 . 样子一样 价值一样 长得一样 一样的条件 一样的毛病 4 . 比比看 擦擦看 穿穿看 戴戴看 喝喝看 写写看 5 . 再也不抽 ( 烟 ) 了 再也不来 ( 这儿 ) 了 再也不喝 ( 酒 ) 了 再也不说 ( 话了 ) 再也不打 ( 电话了 ) 二、用 一年比一年” 一天比一天” “ “ 完成句子 : Complete t he following sentences by using“一年比一年” 一天比一天” “ : 1 . 农民的生活________________________。 2 . 十月以后的天气________________________。 3 . 城里的人口________________________。 4 . 宿舍旁边的树________________________。 5 . 孩子们________________________。 三、用 不 x 就不 x” “ 完成句子 : Complete t he following sentences wit h“不 x 就不 x”: 1 . __________________, 我自己干。 ( 帮 ) 2 . __________________, 反正我不着急。 ( 解决 ) 3 . __________________, 反正身体是你自己的。 ( 戒 ) 4 . __________________, 我一会儿自己去买。 ( 给 ) 5 . __________________, 反正我也不想知道。 ( 告诉 ) 四、用 再……就……” “ 完成句子 : Complete t he following sentences by using“再…就…st ructure : 1 . 戒酒吧 , 你_________我就不跟你结婚了。 vn 2 . 街上应该禁止骑自行车带人 ,__________问题就更大了。 et. 3 . 你告诉我吧 ,___________我就不高兴了。 4 . 让他住院吧 ,___________他的身体就更坏了。 a.n 5 . 不要抽了 , 你____________就要得肺癌了。 6 . 我不让你买烟 , 你_________我就不给你钱了。 ho 五、会话练习 : ng Read the following dialogues: 1 . A: 你真的戒掉了 ? tie B: 真的 ! 2 . A: 自行车真的卖掉了 ? w. B: 真卖掉了 ! ww 3 . A: 大夫真的生气了 ?
- 129. B: 真的生气了 ! 4. A: 酒真的都喝掉了 ? B: 没有 , 没都喝掉。 六、根据课文辨别对与错 : Judge the sen tences according to t he tex t: 1 . 今天是无烟日 , 外边不禁止吸烟。 2 . 小李戒烟了。 3 . 抽烟容易得肺癌 , 应该戒烟。 4 . 老王也想试试戒烟。 5 . 大夫让老王戒烟 , 老王戒了。 6 . 老王说他戒烟他就自杀。 7 . 大夫说不戒烟的结果跟自杀一样。 8 . 世界无烟日这天 , 商店里不卖烟。 9 . 有的国家抽烟的人一年比一年多。 10 . 到了下个世纪 , 一定会出现一个没有人抽烟的世界。 七、说说你对吸烟的看法 : Talk about your view on smoking : 第二十五课 Lesson 25 生词 New Words and Expressions 1 . 钥匙 yàoshi ( 名 ) key 2 . 桌子 zhu zi ( 名 ) table ō 3 . 上边 shàngbi n ( 名 ) on top of 4 . 把 bǎ ( 量 ) measure word 5 . 口袋 k ud i ( 名 ) pocket ǒ à 6 . 椅子 y zi ( 名 ) chair ǐ 7 . 那边 nàbi n ( 名 ) over there 8 . 路口 ùk l ǒu ( 名 ) at crossing 9 . 顺着 shùnzhe ( 介 ) along vn 10 . 路 l ( 名 ) road ù et. 11 . 往 wǎng ( 介 ) toward 12 . 北 b i ( 名 ) nort h ě a.n 13 . 图书馆 t shū ǎn ( 名 ) library ú gu 14 . 行 x ng ( 动 ) all right í ho 15 . 得 d i ( 能愿 ) need ě ng 16 . 南 ná ( 名 ) sou th n 17 . 东边 d ngbi n ( 名 ) the east ō tie 18 . 西边 x bi n ( 名 ) t he west ī 19 . 地图 d t ( 名 ) map ì ú w. 20 . 方向 f ngxi ng ( 名 ) direction ā à ww 21 . 搞 g o ( 动 ) make; do ǎ
- 130. 22 . 全quán ( 形 ) all 23 . 照相 zhà xi ng take pict ure o à 24 . 彩色 c is ( 名 ) colour ǎè 25 . 中间 zhōngji n ( 名 ) between ā 26 . 两旁 li ngpá ( 名 ) both sides ǎ ng 27 . 后 hòu ( 名 ) behind 28 . 站 zhà ( 动 ) stand n 专名 Proper Noun 北京图书馆 B ij ng Tú gu National Library of China ěī shū ǎn 会话 Dialogues 找钥匙 姐姐 : 我的钥匙丢了 , 你看见没有 ? 妹妹 : 桌子上边有一把 , 是不是你的 ? 姐姐 : 不是 , 我没放在桌子上。 妹妹 : 你口袋里有没有 ? 姐姐 : 没有。 妹妹 : 你看 , 在椅子下边呢 ! 银行在什么地方 A: 请问 , 银行在什么地方 ? B: 你看 , 那边路口有座大楼。 A: 是那座黄颜色的吗 ? B: 对 , 大楼对面有一个邮局 , 邮局旁边就是银行。 A: 谢谢。 我把方向搞错了 A: 请问 , 顺着这条路往北走 , 可以走到北京图书馆吗 ? B: 不行。去北京图书馆得往南走。 A: 北京图书馆不是在路东边吗 ? B: 不 , 在路西边。 vn A: 您有北京地图吗 ? et. B: 有。 ( 打开地图 ) 您看 , 这里就是北京图书馆。 A: 谢谢您。我把方向搞错了。 a.n 课文 Text 王芳家的照片 ho 爷爷要回老家了 , 王芳全家照了一张照片。这是一 张色彩照 片 , 照片 上前排 中间 坐着 他爷爷 , 他 爷 ng 爷的两旁是王芳的爸爸和妈妈。后排站着两个人 , 左边是王芳 , 旁边是她妹妹。王芳的眼睛长得像 妈妈 , 鼻子像爸爸和爷爷。 tie 语法 Grammar 一、能愿动词 ( 三 ) 得 ( d i ) ě w. Optative verbs( Ⅲ ) 得 ( d i) ě ww 能愿动词“得”表示应该做什么 , 情理上需要做什么。例如 :
- 131. “得”expresses w hatto do and what is needed to be done . E .g . (1 ) 我得谢谢你。 (2 ) 去北京图书馆得往南走。 否定形式是“不必、不用、不要”。例如 : The negative form is“不必、不用、不要”.E .g . (3 ) 你不必 ( 不用 ) 谢我。 (4 ) 去北京图书馆不要往北走。 二、介词 往” “ “往” a preposition as 介词“往” “东、 西、 后 组成介 词词 组 , 用在动 词前 表示动 作的 方向 , 和 英语 中的 加 南、 北” “－wards”相 当 , 但位置不同。比较 : The preposition“往” “ 东、 西 or 北” a prepositional phrase can be followed by a verb to indi－ with 南、 as cate the direction of the action . E .g . 往东看 look eastwards 往南走 go sout hwards 练习 Exercises 一、读词组 : Read the following phrases: 1 . 一把钥匙 一座桥 一条路 一张桌子 一把椅子 一座城 一条牛 一张地图 一把花 一座大楼 一条街 一张照片 2 . 全家 全城 全天 全年 全学期 3 . 路两旁 大楼两旁 图书馆那边 电影院东边 邮局旁边 4 . 往北走 往南去 往左边看 往前开 二、用 得 ( d i) ” “ ě 完成对话 : Complete t he following dialogues with“得 ( d i) ” ě : 1 . A: 买一张从北京到上海的机票得多少钱 ? vn B: ______________。 2 . A : 从美国到中国坐飞机得多少小时 ? et. B: ______________。 3 . A: 半个小时能修好这辆自行车吗 ? a.n B: 不能 , __________。 4 . A: 去银行顺着这条路往西边走行不行 ? ho B: 不行 , _____________。 ng 5 . A: 孩子能不能一个人去旅行 ? B: 不能 , ____________。 tie 6 . A: 买飞机票得等多长时间 ? B: 人比较多 , 大概________。 w. 三、选用 中间、 “ 前排、后排、旁边”完成对话 : ww Complete t he follwoing dialogues with“中间、前排、后排 or 旁边”:
- 132. 1 . A:你的座位在哪儿 ? B: 在_________。 2 . A: 王芳座位也在_______吗 ? B: 不 , 她的座位在________。 3 . A: 李东的座位在不在中间 ? B: ____________。 4 . A: 请问 , 后排的座位可以坐吗 ? B: __________。 四、看图 , 用 往” “ 东、 南、 东 边、 边、 边、 边、 边、 边、 面、 边、 边、 边” “ 和 西、 北、 西 南 北 左 右 对 前 后 旁 回 答: Answer the questions according to t he map: 1 . 图书馆在哪儿 ①_____________。②____________。 2 . 银行在什么地方 ? ①_____________。②____________。 3 . 医院在什么地方 ? ①____________。②_____________。 4 . 大桥在哪儿 ? ①____________。②_____________。 5 . 大学生要去机场 , 应该怎么走 ? 6 . 大使馆的人要去买书 , 应该怎么走 ? 7 . 商店里的服务员要去看电影 , 怎么走 ? 8 . 工人们去电脑公司工作怎么走 ? 9 . 邮局的服务员去火车站送信怎么走 ? 10 . 大夫去邮局寄信怎么走 ? 五、改成用 没有” “ 吗” “ 和 提问的句子 : Change t he following in to interrogative sentences wit “ 没有” h and“吗”: 1 . 爷爷回老家了。 vn 2 . 那个人带了地图。 et. 3 . 无烟日那天老王没抽烟。 4 . 他戒烟了。 a.n 5 . 你姐姐读研究生了。 6 . 米切尔办好了去中国旅行的手续。 ho 7 . 丁力全家照了相。 ng 8 . 姐姐把钥匙放在口袋里了。 六、在下面括号里填上适当的词语 : tie Fill in the blanks with the correct words: 这是一 ( ) 我们全家的照片。 ( ) 坐着爸爸和妈妈。爸爸的 ( ) 是弟弟 , 妈妈的 ( w. ) 是妹妹。后排站着 ( ) 人。 ( ) 是我 , 我的 ( ) 是 哥哥 , 哥哥 的 ( ) 是他 的 ww 爱人 , 他们已经 ( ) 一年半了。我的 ( ) 是姐姐 , 她今年二十五岁 , 在 ( ) 读研究生。
- 133. 第二十六课 Lesson 26 生词New Words and Expressions 1 . 橘子 ú ( 名 ) orange j zi 2 . 公斤 gōngj n ( 名 ) kilogram ī 3 . 块 ( 元 ) kuà yuá ( 量 ) measure word i( n) 4 . 贵 gu ( 形 ) expensive ì 5 . 酸 suān ( 形 ) sour 6 . 甜 ti n ( 形 ) sweet á 7 . 尝 cháng ( 动 ) taste 8 . 找 ( 钱 ) zhǎ qi n) ( 动 ) give ( change) o( á 9 . 师傅 sh fu ( 名 ) master ī 10 . 茶叶 cháè ( 名 ) tea y 11 . 红茶 hóngchá ( 名 ) black tea 12 . 袋泡茶 d ip ochá ( 名 ) teabags àà 13 . 盒 h ( 量 ) measure word é 14 . 包 b o ( 量 ) measure word ā 15 . 付 f ( 动 ) pay ù 16 . 收 sh u ( 动 ) receive; accep t ō 17 . 鞋 xi ( 名 ) shoe é 18 . 双 shuāng ( 量 ) double 19 . 便宜 pi nyi ( 形 ) cheap á 20 . ( 鞋 ) 号 ( xi ) hà ( 名 ) size é o 21 . 脚 ji o ( 名 ) foot ǎ 22 . 西服 x f ( 名 ) western－style suit ī ú 23 . 个体户 g ǐù ( 名 ) private en terprise owner èh t 24 . 套 t o ( 量 ) measure word à 25 . 去年 q án ( 名 ) last year ùni 26 . 快 ku i ( 形 ) quick ; fast à vn 27 . 完 wán ( 动 ) run out et. 会话 Dialogues 买水果 a.n A: 这橘子多少钱一公斤 ? B: 五块二。 ho A: 太贵了。酸不酸 ? ng B: 甜的。您尝尝。 A: 太小了。四块行不行 ? tie B: 四块五。买不买 ? A: 好吧。我买一点儿 , 要两公斤吧。 w. B: 一共九块。这是十块 , 找您一块。 ww 在茶叶店
- 134. A: 师傅 ,我买点儿茶叶。 B: 你买什么茶叶 ? A: 我买红茶。 B: 八十块钱一公斤 , 您要多少 ? A: 有袋泡茶吗 ? B: 有 , 七块五一盒。 A: 一盒有几包 ? B: 十包。 A: 好 , 我要两盒。 B: 一共十五块。 A: 请问 , 在哪儿付钱 ? B: 我这儿收钱。 A: 给你 , 这是一张一百块的。 B: 谢谢 , 找您八十五块。 这双鞋是多大号的 李 : 你的鞋颜色很漂亮 , 是在哪儿买的 ? 王 : 是在宿舍旁边那个商店买的。 李 : 贵不贵 ? 多少钱一双 ? 王 : 很便宜。六十五块。 李 : 这双鞋是多大号的 ? 王 : 23 号的。 李 : 我的脚大 , 得穿 24 号的 , 不知道有没有 ? 王 : 可能有。商店离这儿不远 , 你可以去看看。 课文 Text 一个 “零”帮了他的大忙 小李是卖西服的个体户。他有几套西服是去年的 , 他想便宜点儿就有人买了。 — —多少钱一套 ? — — —五十四块 (54 元 ) 。 — vn — —五十四块 ? 太便宜了 , 一定不好。 — et. 那天没有一个人买小李的西服。第二天 , 又有人问多少钱一套。 — —五百四十块 (540 元 ) 。 — a.n 他在“54”后边加了一个“0”。 — —五十四十块 ! 这西服一定很好。我买一套。 — ho — —我也买一套。 — ng 一个“零”帮了小李的大忙 , 去年的几套西服很快就卖完了。 注释 Notes tie 1 “ 要两公斤” . 意思是“买两公斤”。 “要”means“to buy”. w. 2 “ 23 号” “23 公分” . 就是 。这种用法只用于鞋。 ww “23 号”refers to the size .
- 135. 3 “ 帮了他的大忙”大忙” . “ , 是形容词 大” 饰 忙” “ 修 “ 。也 可以 说 睡了 一大 觉” “ 大” 数量 多、 “ 。 有 时 间长等意思。 The adjective“大” which modifies the word after it , may indicate a large quan tity or a long time . , 语法 Grammar 一、 是……” ( 二 ) 强调地点 “ 的 “是…的” ⅠⅠ ) to stress places ( “是……的”也可以用来强调地点 , 句型是 是 + 在/ 从 + 地点词 + 动词 ( + 宾词 ) + 的” “ 。例如 : The structure of 是 + 在/ 从 + a place word + a verb ( wit h an object ) + 的” used to st ress places . E . “ is g . (1 ) 我是在银行看见他的。 (2 ) 他是从上海来的。 二、一点儿 “一点儿”表示量很少 , 可以出现在形容词后作补语 , 也可以出现在名词前作定语。例如 : “一点儿” which indicates a small amount of quantit y, can be a complement after an adjective or an at－ , tributive before a noun . E .g . (1 ) 再便宜一点儿吧 ! 形容词 + 一点儿 (2 ) 今天暖和一点儿了。 (3 ) 我要买一点儿橘子。 (4 ) 他会一点儿汉语。一点儿 + 名词 “一点儿”不在句首时“ 一” , 可以省略。上下文清楚时 “ 一点儿” , 后的名词也可以省略。例如 : “ 一”may be omitted when it’ not at t he beginning of a sentence . The noun after“一点儿” also be s can omitted w hen t he contex t is clear . (5 ) 我想买点儿橘子。 ( 省略了“一”) (6 ) 橘子很甜 , 多吃一点儿。 ( 省略了 一点儿” “ 后的名词 ) 练习 Exercise 一、读词组 : Read the following phrases: 1 . 一公斤橘子 一包茶叶 一双鞋 一套西服 vn 2 . 尝尝橘子 尝尝酸不酸 尝完再买 et. 先尝后买 3 . 见完面 找完钱 解决完问题 a.n 读完研究生 二、写出反义词 : ho Write dow n t he an tonyms: ng 白— — 冷— — 矮— — — — — 贵— — 来— — 深— — — — — tie 难— — 先— — 错— — — — — 早— — 好— — 买— — — — — w. 三、组成 是……的” : “ 句 ww Make sen tences by using“是…的”:
- 136. ( 一 )她 从美国来 这双鞋 从商店买 我的汉语 是 在北京大学学习 的 橘子 在个体户那儿买 我们俩 在大学里认识 旅行手续 在大使馆办 ( 二 ) 钥匙 在椅子下边找到 经理 从公司走 登记表 在桌子上填 的 西服 从街上买 茶叶 从学校的商店买 照片 在院子里照 四、用 先……再……” “ 替换练习 : Substitution drills: 1 . 散散步 晒晒太阳 2 . 洗洗澡 睡觉 3 . 修好自行车 进城 4 . 去旅游 回老家 5 . 取钱 寄信 6 . 尝尝 决定买不买 7 . 试试 决定穿哪件 8 . 读完研究生 找工作 9 . 谈恋爱 结婚 五、用 先……再……” “ 回答 : Answer the questions by using“ 先…再…”: 1 . 要解决发现的问题 , 你打算怎么办 ? ( 找秘书 找系主任 ) 2 . 你不知道橘子是酸的还是甜的 , 怎么办 ? vn (尝 买) et. 3 . 请你告诉我应该怎么样准备旅行 ? ( 买机票 订房间 ) a.n 4 . 打球的时候要注意什么 ? ( 活动活动 打球 ) 5 . 你朋友吃饭有什么习惯 ? ho ( 喝一杯红茶 吃饭 ) ng 6 . 你想约朋友玩 , 你怎么办 ? ( 打电话 决定 ) tie 六、用 一点儿” “ 完成句子 : Complete sen tences with“一点儿”: w. 1 . 对不起 , 没有咖啡了 , 您喝_________好吗 ? ww 2 . 鞋黑的七十块 , 白的八十块 , 黑的比白的___________。
- 137. 3 . 橘子四块钱一公斤太贵了,___________我就买。 4 . 妈妈六点半起床 , 比孩子们起得___________。 5 . 旅行的时候要多带___________。 6 . 这是中国酒 , 很不错 , 你也___________吧 ? 7 . 这个菜很好 , 我得___________。 8 . 经理在电话里说 , 他有___________, 来得___________。 9 . 哥哥喜欢吃___________的橘子 , 妹妹喜欢吃___________的。 10 . 学校和老师都很好 , 就是离家___________。 11 . 这本书难了___________, 有没有容易___________的 ? 12 . 收拾以后 , 他的房间干净___________了 , 也整齐___________了。 第二十七课 Lesson 27 生词 New Words and Expressions 1 . 公共汽车 g ngg ō òng bus ìē q ch 2 . 挤 ǐ ( 动 ) crow ded j 3 . 非……不可 f i…bùk must ē ě 4 . 开学 k ixu ā éschool begins 5 . 运动衣 yù ò ī( 名 ) sportswear nd ngy 6 . 着 zhá ( 动 ) complement of result o 7 . 才 c i ( 副 ) only , just á 8 . 合适 h sh ( 形 ) suitable éì 9 . 挂 gu ( 动 ) hang à 10 . 满 mǎ ( 形 ) full n 11 . 各种 g zhǒ ( 代 ) of all kinds; various è ng 12 . 流行 li x ng ( 动 ) popular, prevalent úí 13 . 价钱 ji oqi n ( 名 ) price à 14 . 这么 zh me ( 代 ) such è 15 . 打 d ( 动 ) play ǎ vn 16 . 太极拳 t ij quá ( 名 ) taijiquan àí n et. 17 . 吃 ch 动 ) eat ī( 18 . 早点 z odi n ( 名 ) breakfast ǎ ǎ a.n 19 . 年纪 ni nj ( 名 ) age áì 20 . 上班 shàngbā go to work n ho 21 . 菜 c i ( 名 ) vegetable à ng 22 . 托儿所 tu é ǒ ( 名 ) nursery ō rsu 23 . 被 b i ( 介 ) preposition used in a passive sen tence è tie 24 . 换 huàn ( 动 ) change 25 . 车 ch ( 名 ) bus , car ē w. 26 . 辆 li ng ( 量 ) measure word à ww 27 . 衣服 y fu ( 名 ) clot hes ī
- 138. 28 . 扣子kòuzi ( 名 ) bu tton 29 . 起来 q l i get up ǐ á 30 . 锻炼 duànli n ( 动 ) exercise à 会话 Dialogues 你去哪儿了 ( 在城外居民区 in t he suburban residence area) A: 你去哪儿了 ? B: 去城里了。 A: 今天星期天 , 街上人多吧 ? B: 商店里 , 公共汽车上人挤人。 A: 你为什么非今天进城 ( 不可 ) ? B: 明天开学 , 我带儿子买运动衣去了。 A: 买着了没有 ? B: 我们去了好几个商店 , 才买着一套合适的。 A: 商店里不是挂满了各种运动衣吗 ? 颜色样子都是最流行的。 B: 可是价钱都很贵 , 买一套满意的很不容易。 您起得真早 ( 在胡同里 at t he lane ) 老李 : 您起得真早。 老王 : 我习惯了 , 每天都是五点半起床。 老李 : 您起这么早做什么 ? 老王 : 我先打一个小时的太极拳 , 六点半去吃早点。 老李 : 您今年多大年纪 ? 老王 : 六十三了 , 早就退休了。 老李 : 儿子还跟您一起住 ? 老王 : 对 , 他们还住在家里。我帮他们买买菜 , 做做饭 , 带带孩子。 老李 : 孩子不送托儿所去吗 ? 老王 : 早上送 , 下午接 , 都是我的事。 vn 我是坐公共汽车来的 et. ( 在剧场门口 in front of a theat re ) A: 你是坐公共汽车来的 , 还是骑自行车来的 ? a.n B: 我的自行车被孩子骑走了 , 我是坐公共汽车来的。 A: 你坐了多长时间 ? ho B: 一个半小时 , 换车的时候 , 我等了二十分钟。 ng A: 为什么等这么长时间 ? B: 人太多 , 前边的三辆车我都没上去。第四辆才挤上去。你看 , 衣服扣子被挤掉了好几个。 tie 课文 Text 北京的早上 w. 北京人习惯早起 , 起来以后 , 他们就到外边去锻炼身体。先散散步 , 打打太极拳 , 再去吃早点。六点 ww 半到八点钟 , 骑车上班的人挤 满了 大街 小 路 , 公共 汽车 上 也挤 满了 人。北 京人 的一 天 就这 样开 始
- 139. 了。 注释 Notes 1 “ 买着了没有 ? 着 ( zhá 用在动词后作结果补语。 . “ ” o)” “买着”意思是 have bough t”. “ “着” be put after a verb as a complemen t of result . can 2 “ 才买着一套合适的” 才” . “ , 强调动作发生得晚 , 实现不容易。 “才” which emphasizes on an action t hat occurs very late, indicates t hat great efforts have been made , in buing the suit . 语法 Grammar 一、非……不…… “非…不…”pattern 表示坚决肯定的语气 , 意思是 一定要……” 不” “ “ , 后常用“可行、 等。 成” “非” “不” 和 之间可 以放 名 词、代词 , 也可以放动词、动词性词组或主谓词组。如 : “ “非” This pattern , which means must” expreses a definitely affirmative tone of the speech . Between , and“不”w hich often occurs as“可、 成” there may be a noun , a pronoun , a verb , a verbal phrase 行、 , or a subject－predicate phrase . E .g . (1 ) ( 这件事 ) 非小王不可。 ( 非 + 名词 + 不可 ) (2 ) ( 我 ) 非去不可。 ( 非 + 动词 + 不可 ) (3 ) 他非要买这件运动衣不行。 ( 非 + 动词性词组 + 不行 ) 二、 被” “ 字句 “被” tence sen “被”相当于英语里的 by” 但在句中位置不同。句型是 “ N1 + 被 + N2 + V + 其他” “ , : 。例如 : The word“ 被”can make up a pattern“ N1 + 被 + N2 + V + ot her elements”. E .g . (1 ) 女孩被妈妈找到了。 (2 ) 自行车被小王骑走了。 (3 ) 那本书被借走了。 (4 ) 门被人关上了。 使用“被”字句需要注意的是 : Cautions: vn 1 “ 被” . 字句中的 N1 一定是后面动词所表示动作 的接受 者 , 如 例 ( 1) 的 女孩” “找” “ 是 的受事 ( 可 以 et. 说成“妈妈找到了女孩” , 例 (2 ) 的 自行车” “ 骑” ) “ 是 的受事 ( 可以说成“小王骑走了自行车” 。 ) In“被”sentence, N1 must be t he recipiert of t he following verb such as in Example 1 &2 , in w hich a.n “女孩”is the recipiert of“找”and“自行车”is the recipiert of“骑”. 2 “ 被” . 字句中的谓语不能只是一个简单的动词 , 动词后面必须要有其他成分 , 经常是“补语 + 了”。 ho sen t “a complement + 了” In“被” tence , the verb doesn’ stand alone as t he predicate bu t usually has af－ ng ter it . 3 . 如果不强调动作的发出者“ 被字后面的 N2 可以 省略 , 如例 ( 3 ) ; 也可以 用一个泛 指的表 示人 的 , tie 名词“人” 如例 ( 4) 。 , N2 after“ 被”may be omitted if it’ not emphasized such as in Example 3 , or it may be replaced by an s w. indefinite pronoun“人”such as in Example 4 . ww 三、 是……的” 三 ) 强调动作的方式 “ (
- 140. “是…的”structure ( ⅠⅠⅠ) stresses the way by which the action is done “是……的”还可以用来强调动作的方式。句型是“是 + 表示动作方式的词组 + 动词 + 的”。例如 : The st ruct ure of 是…的”is used to st ress on the way by which the action is done . E .g . “ (1 ) ( 我 ) 是坐公共汽车来的。 (2 ) ( 她 ) 是跟经理一起去的。 四、 不” “ 没” 二 ) “ 和 ( “不” “ 没” ⅠⅠ ) and ( 除了 “有、 和某些能愿动词如 可以、 是” “ 应该、 等外 , 一般 动词前 既可用 不” 也 可用 会” “ , “没”。所 不 同的是“ 没 V” , 表示过去发生的事 “ 不 V” , 表示现在 或将要发 生的事 “ 不 V” 表示 经常性 或一 惯 , 还 性的行为。例如 : Generally speaking , bot h“不”and“没” be used exchangeably before many verbs except for“有、 can 是”and t he optative verbs . The difference bet ween“ 不”and“没”is that t he former indicates the pre－ sent or fut ure aspect of an action or a habitual action bu t t he latter refers to the past aspect of an ac－ tion . E .g . (1 ) 车太挤 , 我没上去。 ( 过去发生的事 ) (2 ) 车太挤 , 我不上去了。 ( 现在的想法 ) (3 ) 我不喜欢红颜色。 ( 一惯性行为 ) 练习 Exercises 一、读词组 : Read the following phrases: 1 . 买着 找着 见着 吃着 2 . 挤车 换车 修车 上车 3 . 挤满 坐满 放满 写满 4 . 换钱 换房子 换工作 换学校 二、用 非……不可” “ 改句子 : Rewrite t he following sen tences with“ 非…不可”: 1 . 上班的人一定得早起。 2 . 给大使馆的信一定得自己写。 vn 3 . 为了保护眼睛一定得戴太阳镜。 et. 4 . 进城一定得挤公共汽车。 5 . 那个退休工人一定得在早上打太极拳。 a.n 6 . 请不请秘书一定得经理决定。 7 . 大夫说这位病人得住院。 ho 8 . 当中学老师得是大学毕业生。 ng 三、用 非……不可” “ 替换练习 : Substitution drills: tie 1 . 弟弟 骑自行车进城 2 . 妹妹 要穿绿衬衫、白裙子 w. 3 . 修自行车 找王师傅 ww 4 . 他每天 打主极拳
- 141. 5 . 早点妈妈做 6 . 打球 穿运动衣 四、用 才” “ 改写句子 : Rewrite t he following sen tences with“ 才”: 1 . 他上星期天学会了骑自行车。 2 . 我用了半天时间买着一件合适的运动衣。 3 . 那个女孩八岁开始学习。 4 . 来中国一个多月收到家里一封信。 5 . 他喜欢睡懒觉 , 每天九点半起床。 五、改成 被” “ 字句 : Change t he following in to“ 被”sentence: 1 . 找着了钥匙。 2 . 弟弟穿走了哥哥的毛衣。 3 . 售票员卖完了电影票。 4 . 他猜着了谜语。 5 . 他哥哥看上那位女研究生了。 6 . 上班的人挤满了公共汽车。 六、完成对话 : Complete t he following dialogues: 1 . A: 你去大使馆了吗 ? B: _______________。 A: 你是怎么去的 ? B: _______________。 2 . A: 你看画展了没有 ? B: _______________。 A: 你是跟谁一起去看的 ? B: _______________。 3 . A: 他是拿着什么跟朋友见面的 ? vn B: _______________。 et. 4 . A: 你是在飞机场买的机票吗 ? B:_______________。 a.n 5 . A: 你们是怎么在中国旅游的 ? B:_______________。 ho 七、组成 被” “ 字句 : ng Make“被” tences by using the following words and expressions: sen 院子里 种上花了 tie 咖啡 喝完了 橘子 挤坏了 w. 古铜镜 被 擦得亮亮的 ww 毕业生 送到公司去了
- 142. 孩子们 接回来了 八、用 不”“ 没” “ 或 填空 : Fill in the blanks with“不”or“没”: 1 . 那本书卖完了 , 我_______________买着。 2 . 那双鞋我_______________买 , 我穿着_______________合适。 3 . 我_______________空儿 ,_______________能跟他们一起去。 4 . 今天他_______________来上班 , 我_______________看见他。 5 . 他说一定来的 , 我想他_______________会_______________来。 6 . 你说的这件事他_______________告诉我 , 我_______________不知道。 第二十八课 Lesson 28 生词 New Words and Expressions 1 . 除了……以外 ch le… y w i besides ú ǐà 2 . 爱好 à o ( 动、 ) interest ihà 名 3 . 书法 shūǎ ( 名 ) calligraphy f 4 . 舞会 w ì ( 名 ) dance ǔhu 5 . 常常 chángcháng ( 副 ) often 6 . 爬 pá ( 动 ) climb 7 . 山 shān ( 名 ) moun tain 8 . 疼 t ng ( 形 ) ache, pain é 9 . 集邮 íó collecting stamp jy u 10 . 那儿 nà ( 代 ) t here r 11 . 展览 zhǎ ǎ ( 动、 ) exhibition nl n 名 12 . 作品 zu p n ( 名 ) works òǐ 13 . 参加 c ā ( 动 ) join , take part in ānji 14 . 进去 ì j nqu go in to 15 . 参观 cānguān ( 动 ) visit 16 . 感兴趣 g ì ù interested in ǎnx ngq 17 . 心 x n ( 名 ) heart ī vn 18 . 一边……一边…… y bi n… y bi n… at t he same time īā īā et. 19 . 练习 li nx 动、 ) exercise à í( 名 20 . 一……就…… y …ji as soon as ī ù a.n 21 . 录音机 l y nj ( 名 ) recorder ùī ī 22 . 专心 zhu ī ( 形 ) be absorbed ānx n ho 23 . 怕 p ( 副 ) afraid à ng 24 . 正确 zhàngqu ( 形 ) correct è 25 . 生词 sh ngc ( 名 ) new word ē í tie 26 . 背诵 b is ng ( 动 ) recite èò 27 . 课文 k w n ( 名 ) text èé w. 28 . 句子 j zi ( 名 ) sentence ù ww 专名 Proper Noun
- 143. 长城 Chá é ngch ng the Great Wall 会话 Dialogues 您的舞跳得真好 ( 在舞会上 at t he ball) 女 : 您的舞跳得真好。 男 : 哪里 , 我非常喜欢跳。 女 : 除了跳舞以外 , 您还有什么爱好 ? 男 : 我还爱好书法。 女 : 门口的 舞会” “ 两个字是您写的吗 ? 男 : 是我写的。 女 : 您的书法很不错。 我常常去爬山 ( 在餐厅 in t he dining room) A: 星期天你都做什么 ? B: 星期天我喜欢到外边去走走 , 我常常去爬山。 A: 你常去哪儿爬山 ? B: 香山、长城。 A: 我不喜欢爬山 , 爬一次腿疼极了。 B: 你喜欢做什么 ? A: 我喜欢集邮。星期天我常常跟爱好集邮的人换邮票。 参观书法展览 ( 在展览馆门外 outside t he exhibition hall) 外国学生 : 那儿有什么展览 ? 中国学生 : 书法展览。 外国学生 : 你的书法参加展览了没有 ? 中国学生 : 我的两张作品参加了这个展览。 外国学生 : 咱们进去参观参观。 中国学生 : 好。你也爱好中国书法 ? vn 外国学生 : 非常感兴趣。 et. 课文 Text 一心二用 a.n 有人说“一心不能二用” 我就能。小时候我喜欢 一边听音 乐一边 做练 习。妈妈 一看 见我听 着音 乐 , 做练习 , 就关上我的录音机。妈妈还对我说 “ 只有 专心 , 才能 做好。 她总是 怕我 做错 了练习 , 可 是 : ” ho 我的练习每次都做得很正确。现在 , 我还常常一边锻炼一边记生词 ; 一边收拾房间一边背诵课文里 ng 的句子。“一心二用”已经是我的老习惯了。 注释 Notes tie 1 “ 星期天你都做什么 ? 在陈述句里 “ 都” . ” , 所总括的对象必须出现在“都” ( 我和他都 是美国人 ) 。 前 但在问句里 , 总括的对象 ( 疑问代词 ) 放在 都” ( 星期天你都做什么 ?) 。 “ 后 w. In a affirmative sen tence , 都 has t he objects it includes before it , e .g “ 我和他都是美国人” while in . , ww an interrogative sentence, t he objects included are after“都” e .g “ 星期天你都做什么 ? , . ”
- 144. 2 “ 跟爱好集邮的人换邮 票” 注 意 跟 ……” 位 置 , 用 在 动词 前。 与英 语 的 to exchange stamps . , “ 的 “ wit h …” “ with …” 用在动词后 ) 不同。 中的 ( In this sen tence, the word“跟”is put before t he verb , which in different from the word order in the English equivalent . 语法 Grammar 一、除了…… ( 以外 ) ( 一 ) “除了…… ( 以外 )”pattern( Ⅰ ) 汉语的“除了”既相当于英语的 besides” 又相当于英语的 “ , “except” 但是在 除了……还……” , 只 , “ 里 相当于前者。“还”也可换作“也” 以外” “ , 可以省略 , 主语 ( S ) 有两个位置 : “ 除了” “ shares t he meanigs of t he English words besides”and“excep t” but 除了…还/ 也”pattern is , “ only seman tically similar to“ besides”. In t his pattern ,“ 以 外”can be omitted and t he subject may have two positions . E .g . 1 . 除了…… , S 还…… 除了游泳 , 我还喜欢爬山。 2 . S 除了…… , 还…… 我除了游泳 , 还喜欢爬山。 二、只有……才…… “只有…才…”pattern “只有”是一个表示条件的连词 , 常和 才” “ 连用。例如 : “只有” which is a conditional conjuncition , is often used together with“ 才”. E .g . , (1 ) 只有专心 , 才能学好。 (2 ) 只有你才能帮助他。 有时候 , 主语也出现在 只有” “ 的前边。 “只有” Sometimes t he subject may be put before (3 ) 你只有自己试一试 , 才知道好不好。 三、一边……一边…… “一边…一边…”pattern “一边……一边……”表示两件事同时进行。例如 : vn This pattern indicates t hat the two actions are going on at t he same time . E .g . et. (1 ) 爸爸一边喝茶一边看报纸。 (2 ) 妈妈一边做饭一边听音乐。 a.n 四、一……就…… “一…就…”pattern ho “一……就……”可以表示 : ng This pattern can express several meanings: 1 . 在前边的条件下会出现后边的情况。 tie The first action will result in another . (1 ) 他一听音乐就想跳舞。 w. (2 ) 我一喝酒就不能吃饭。 ww 2 . 两件事紧接着发生。
- 145. Two actions happenon after another . (3 ) 他们一认识就结婚了。 (4 ) 老王一退休就回老家了。 五、 的” “ 字结构 ( 三 ) “的”structure( ⅠⅠⅠ ) 1 . 动词词组 + 的 a verb－object phrase + 的 ( 这个商店里 ) 卖运动衣的 参加舞会的 ( 都来了 ) 2 . 主谓词组 + 的 a subject－predicate phrase + 的 ( 这两个字是 ) 我写的 他买的 ( 我不喜欢 ) 我们已经学习了“的”字结构的各种形式 : The various forms of“ 的”sturct ure: 1 . 名词 + 的 noun + 的 这辆自行车是哥哥的。 2 . 代词 + 的 pronoun + 的 那本汉语书是我的。 3 . 形容词 + 的 adjective + 的 黄的不酸。 4 . 动词 + 的 verb + 的 说的是英语。 5 . 形容词词组 + 的 adjective phrase + 的 淡一点儿的好。 6 . 动词词组 + 的 verb phrase + 的 喜欢旅行的都去了。 7 . 主谓词组 + 的 subject－predicate phrase + 的 他穿的是一件花衬衫。 “的”字结构在句子中有两个作用 , 一是做宾语 , 如例 (1 ) ( 2) , 二是做主语 , 如例 (3 ) 至 ( 7) 。 vn “的”structure may function grammatically either as an object in Example 1 and 2 , or as a subject in et. Example 3— 7 . 练习 Exercises a.n 一、读词组 : Read the following phrases 1 . 爱好书法 爱好集邮 爱好旅游 ho 爱好运动 爱好爬山 ng 2 . 参加舞会 参加活动 参加工作 参加展览 参加设计 tie 3 . 做错 听错 写错 走错 看错 4 . 老习惯 老朋友 老毕业生 老司机 老师傅 w. 二、用 除了……以外 , 还……” “ 替换练习 : ww Substitution drills:
- 146. 1 . 对书法感兴趣对集邮感兴趣 2 . 设计房子 设计大桥 3 . 爱好音乐 爱好舞蹈 4 . 会讲故事 会猜谜语 5 . 看画展 看书法展览 6 . 不喜欢抽烟 不喜欢喝酒 7 . 有中国学生 有外国学生 8 . 可以游泳 可以晒太阳 三、完成对话 : Complete t he following dialogues: 1 . A: 饭和菜都是_____________的 ? B: 都是妈妈做的。 2 . A: 报纸是服务员送的吗 ? B: _____________。 3 . A: 这座大桥是_____________ ? B: 是那位工程师设计的。 4 . A: 这个老工人是干什么工作的 ? B: 他是_____________的。 5 . A: 你们都是_____________的吗 ? B: 是 , 我们都是学汉语的。 6 . A: 电话是_____________的 ? B: 是秘书打的。 7 . A: 房间是他夫人订的吗 ? B: 不是 , 是_____________。 8 . A: 院子里的树_____________ ? B: 都是孩子们种的。 9 . A: 这个商店是卖运动衣的吗 ? B: 不是 , _____________。 vn 10 . A : 那个售票处是卖飞机票的吗 ? et. B: 不 , _____________。 四、用 一边……一边……” “ 替换练习 : Substitution drills: a.n 1 . 学生们 听 写 2 . 那个人 走路 看地图 ho 3 . 爸爸 散步 听音乐 ng 4 . 他 晒太阳 想问题 5 . 我想 读研究生 工作 tie 6 . 姐姐常常 喝茶 看书 五、用 一……就……” “ 替换练习 : Substitution drills: w. 1 . 到星期天 跟爱好集邮的人换邮票 ww 2 . 喝咖啡 不能睡觉
- 147. 3 . 写东西得抽烟 4 . 放假 回家 5 . 有舞会 参加 6 . 跟她见面 看上她了 7 . 起床 洗澡 8 . 旅行 得病 七、用 只有……才……” “ 替换练习 : Substitution drills: 1 . 常常练习 能画出好作品 2 . 天天运动 身体好 3 . 自己的父母 真的了解孩子 4 . 专心 不写错句子 5 . 不怕难 能学好汉语 6 . 戒烟 跟你结婚 八、在下面的括号里填上合适的词语 : Fill in the blanks with the correct words: 我喜欢 ( ) 听音乐 ( ) 做练习 , 妈妈说 , 这是 ( ) , 很不好。她还说 “ ( ) 专心 , : ( ) 能做好。 后来我发现妈妈经常 ( ) 听 音乐 , ( ) 收拾 房间。 我对她 说 , 这也 是 ( ” ) , 也不好。可是妈妈说 , 她的一心二用 ( ) 我的 一心二 用不 ( ) 。你 觉得我 妈妈 的 话对吗 ? 第二十九课 Lesson 29 生词 New Words and Expressions 1 . 伟大 w id ( 形 ) great ěà 2 . 里 ǐ ( 名 ) li, unit of lengt h l 3 . 将来 ji ngl i ( 名 ) fut ure ā á 4 . 非 f i ( 副 ) not ē 5 . 好汉 h ohà ( 名 ) hero , brave man ǎ n 6 . 越来越……yu á è more and more è iyu … l 7 . 火鸡 hu ī ( 名 ) t urkey ǒj vn 8 . 烤 k o ( 动 ) roast ǎ et. 9 . 鹅 é ( 名 ) goose 10 . 生 sh ng ( 形 ) raw ē a.n 11 . 鱼 y ( 名 ) fish ú 12 . 片儿 pi nr ( 名 ) pair à ho 13 . 下 xi ( 形 ) nex t à ng 14 . 地 de ( 助 ) auxiliary word indication structure 15 . 节日 ji r ( 名 ) holiday é ì tie 16 . 别 bi ( 副 ) not é 17 . 刚 gāng ( 副 ) just w. 18 . 请假 q ngji ask for leave ǐ à ww 19 . 后天 h ān ( 名 ) t he day after tomorrow òuti
- 148. 20 . 办公室bàngg ngsh 名 ) office ō ì( 21 . 来得及 l idej be able to do st h . in time á í 22 . 来不及 l ibuj it’ too late ( to do sth .) á í s 23 . 下班 xi bā go off work à n 24 . 传统 chu ǒng ( 名 ) tradition ánt 25 . 重要 zhòngyà ( 形 ) importan t o 26 . 热闹 r n o ( 形 ) lively è 27 . 好好儿 hǎ or thoroughly ohā 28 . 得到 d d o ( 动 ) get , gain éà 29 . 礼物 ǐ ( 名 ) gift l wù 专名 Proper Noun 1 . 圣诞节 Sh ngd é Christm s è ànji 2 . 圣诞卡 Sh ngd ǎ Christ m s c rd è ànk 3 . 圣诞树 Sh ngd è ànshùChristm s t ree 4 . 春节 Chū Ji the Spring Festiv l n é 5 . 日本 R b n J p n ìě 6 . 德国 D gu Germ ny é ó 会话 Dialogues 万里长城 ( 看画报 looking at the pictorial) 玛丽 : 这是中国的长城吧 ? 米切尔 : 对了。这是一座伟大的建筑。 玛丽 : 为什么叫它 万里长城” ? “ 呢 米切尔 : 它有一万两千多里长。 玛丽 : 将来到中国旅行 , 我非爬上长城看看不可。 米切尔“ 不到长城非好汉” 那时候你就是好汉了。 : , 圣诞节 ( 在一所大学里 at t he college ) vn A: 今年的圣诞节你在哪儿过 ? et. B: 跟每年一样 , 去我父母家过。你呢 ? A: 我打算回日本过。 a.n B: 日本人也过圣诞节吗 ? A: 现在 , 有越来越多的日本青年对圣诞节感兴趣。 ho B: 在日本 , 过圣诞节有什么习惯 ? 跟美国人一样还是跟德国人一样 ? ng A: 我们送圣诞卡 , 也有圣诞树。可是不吃火鸡 , 也不吃烤鹅。 B: 你们更喜欢生鱼片吧 ? tie 我得痛痛快快地玩几天 ( A 和 B 在中国留学 Bot h A and B are students studying abroad in China) w. A: 下星期就是圣诞节了 , 我得痛痛快快地玩儿几天。 ww B: 圣诞节不是中国的节日 , 过的人很少 , 学校也不放假。
- 149. A: 是吗 ?我朋友后天来我这儿。我不能陪她 , 她要气死了。 B: 别着急 , 我刚听说 , 过圣诞节的学生可以请三天假。 A: 真是好极了 ! 我朋友一来 , 我就去办公室请假。 B: 好啊 ! 你最好早点儿去。 A: 我现在就去吧。 B: 来得及吗 ? 已经 5 点了。 A: 来不及了 , 办公室下班了。 课文 Text 春节 中国的传统节日很多 , 春节是最大、最重要的一个。过春节的时候 , 中国人放三天假 , 家里人都回来 了 , 热热闹闹地在一起过节。孩子们最喜欢过节 , 他们除 了可以 好好 儿玩儿 玩儿 以外 , 还可 以得 到 不少礼物。 注释 Notes “不到长城非好汉” 这是毛泽东 1935 年写的 清平乐 , 《 ・六盘山 中的一句话 , 表示一定要达到目的。 》 “ One is not a man if failing to reach Great Wall .”This sentence, which indicates a strong determina－ tion , is originally from“ Mount Liupan to t he tune of Music of peace” a poem written by Mao Zedong , in 1935 . 语法 Grammar 一、越来越…… “越来越…”pattern 表示程度随时间推移而提高 , 有两种句式 : There are two pat terns which indicate that t he degree is getting higher as time goes by . 1 . 越来越 + 形容词 “越来越”+ adjective (1 ) ( 她 ) 越来越漂亮 (2 ) ( 天气 ) 越来越冷 “越来越 + 形容词”还常修饰别的名词 It can also modify other nouns . E .g . vn (3 ) 越来越多的外国人 ( 来中国旅游 ) et. 2 . 越来越 + 动词 “越来越”+ verb a.n (4 ) ( 我 ) 越来越了解中国。 (5 ) ( 她 ) 越来越喜欢书法。 ho 二、不……也不…… ng “不…也不…”pattern 在这个句式里“ 不” , 后的动词可以相同 , 也可以不同。例如 : tie In this pattern , verbs after two 不”may eit her be the same or different , E .g . “ (1 ) 这位大夫不喜欢喝茶 , 也不喜欢喝咖啡。 w. (2 ) 这个星期天我不出去玩 , 也不进城买东西 , 我要在家休息。 ww 三、双音节形容词重叠
- 150. Reduplicated disyllabic adjectives 双音节形容词的重叠式为 AABB , 重叠后 的形 容词 一般 用在 动 词前 , 起 强调 作 用 , AABB 和 动词 之 间常加“地”。如 : Disyllabic adjectives , w hich can be reduplicated as AABB , are usually pu t before verbs for empha－ sis . The word“ 地”is often put between AABB and verbs . (1 ) 大家痛痛快快地玩了一天。 (2 ) 他简简单单地介绍了一下情况。 AABB 也可以直接作谓语或加“的”后作程度补语。如 : AABB can be a predicate or wit h“的”as a complemen t of degree . E .g . (3 ) 这个人老老实实。 (4 ) 这个女孩穿得漂漂亮亮的。 四、程度补语 死了” “ “死了” a complement of degree as “形容词 + 死了”也是一种程度补语。“死”是一种夸张的说法 , 常常表示程度太高了 , 以致说话人不 喜欢。如 : “An adjective + 死 了” one type of complemen t of degree . The word“ 死 了”is an exaggeration is w hich indicates t hat“ It’ to such an ex tent t hat one dislikes it .”E .g . s 热死了 挤死了酸死了 忙死了 练习 Exercises 一、读词组 : Read the follwing phrases: 1 . 得到礼物 得到保护 得到帮助 得到解决 得到结果 得到机会 2 . 过圣诞节 过春节 过生日 过暑假 过星期天 过节 ( 日 ) 3 . 对书法感兴趣 对中国的节日很感兴趣 对旅行非常感兴趣 对跳舞不感兴趣 4 . 送礼物 送信 送圣诞卡 送报纸 送朋友 vn 5 . 累死了 冷死了 贵死了 麻烦死了 et. 二、用 越来越” “ 和指定的词完成句子 : Complete t he following sentences by using“越不断越”and the words given : a.n 1 . 农民的生活 ____________。 ( 好 ) 2 . 雪 ____________。 ( 大 ) ho 3 . 对中国感兴趣的人____________。 ( 多 ) ng 4 . 飞机票____________。 ( 贵 ) 5 . 孩子们玩得____________。 ( 高兴 ) tie 6 . 这条大街____________。 ( 热闹 ) 7 . 旅行的手续____________。 ( 容易办 ) w. 8 . 这学期老师和学生们____________。 ( 忙 ) ww 9 . 日本的青年____________。 ( 过圣诞节 )
- 151. 10 . 那位工程师的设计____________。( 有自己的特色 ) 11 . 儿子和女儿都____________。 ( 懂事 ) 12 . 我对书法____________。 ( 感兴趣 ) 三、用 不……也不……” “ 替换练习 : Substitution drills: 1 . 习惯早睡 习惯早起 喜欢睡懒觉 2 . 着急 后悔 像没有事一样 3 . 爬山 游泳 常常散步 4 . 吃烤鹅 吃火鸡 吃生鱼片 5 . 种花 种树 种菜 6 . 会骑自行车 想走路 只好挤公共汽车 7 . 看电视 听音乐 看报纸 8 . 学习 工作 好好儿玩儿玩儿 四、指出下列词中哪些可以变成 AABB 式 , 哪些不能 : Try to find ou t which can be reduplicated as AABB: 自由 漂亮 高兴 简单 舒服 决定 热闹 干净 整齐 方便 痛快 答应 凉快 了解 暖和 五、用形容词重叠式回答 : Answer the following questions with the reduplicated adjectives: 1 . 他们都喜欢怎么生活 ? 2 . 你们打算怎样玩儿 ? 3 . 你准备怎样写这封信 ? 4 . 朋友们 ( 在他家 ) 怎么给他过生日 ? 5 . 过节 ( 日 ) 的时候 , 孩子们都穿得怎么样 ? 6 . 你家的院子收拾得怎么样 ? 六、用 A + 死了” “ 改句子 : Rewrite t he following sen tences by using“ A + 死了”: vn 1 . 妈妈丢了孩子很着急。 et. 2 . 北京的公共汽车很挤。 3 . 要是请人帮忙很麻烦。 a.n 4 . 那个个体户卖的西服很贵。 5 . 他画的鬼样子很可怕。 ho 6 . 故事里的那个人太坏了。 ng 7 . 当大夫非常忙。 8 . 爬完山腿很疼。 tie 9 . 他天天十点才起床 , 太懒了。 10 . 孩子们问的问题非常奇怪。 w. 七、用 很、 填空 : “ 最” ww Fill the blanks wit h“很”“ 最” or :
- 152. 1 . 北京夏天_________热, 冬天_________冷 , 春天风_________大 , 秋天的天气_________好。 2 . 他家里有三个孩子 , 他_________小 , 他有两个姐姐。 3 . 中国朋友介绍 , 桂林的风景_________美 , 去上海买东西_________方便。 4 . 春节是中国_________大的传统节日。过春节的时候 , 什么地方都_________热闹。 八、介绍一下你们国家的节日 : Talk about a holiday of your count ry : 第三十课 Lesson 30 生词 New Words and Expressions 1 . 雨伞 yǔ n ( 名 ) umbrella sǎ 2 . 以前 y qi n ( 名 ) before ǐá 3 . 过 gu ( 助 ) auxiliary word indicating tenses ò 4 . 游览 y ǎn ( 动 ) sigh t－seeing óul 5 . 美 m i ( 形 ) beau tiful ě 6 . 进来 ì á come in j nl i 7 . 敲 qi o ( 动 ) knock ā 8 . 半天 bànti n ( 名 ) half of the day ā 9 . 录音 ùy n ( 名 ) sound recording l ī 10 . 听见 ī à heard t ngji n 11 . 消息 xi oxi ( 名 ) news, information ā 12 . 前天 qi nti n ( 名 ) t he day before yesterday á ā 13 . 小心 xi ox n ( 形 ) be careful ǎ ī 14 . 一块儿 y kuà ( 副 ) together ī ir 15 . 动物园 d ngw ò ùyuá ( 名 ) zoo n 16 . 同屋 t ng w ( 名 ) roommate ó ū 17 . 借 ji ( 动 ) borrow, lend è 18 . 昨天 zu ti n ( 名 ) yesterday óā 19 . 慢 mà ( 形 ) slow n 20 . 后来 h á ( 名 ) later òul i vn 21 . 越……越…… yu … yu … the more…t he more… è è et. 22 . 超过 chā ò ( 动 ) overtake ogu 23 . 平安 p ng ān ( 形 ) safe and sound í a.n 24 . 那样 nà ng ( 代 ) like that , such yà 25 . 危险 w ixi n ( 形 ) dangerous ē ǎ ho 26 . 遵守 z nsh u ( 动 ) observe ū ǒ ng 27 . 交通 ji n t ng ( 名 ) traffic ā ō 28 . 规则 gu z ( 名 ) rule ī é tie 会话 Dialogues 下班了 w. A: 下班了 , 咱们快走吧。 ww B: 外边下着雨 , 怎么走啊 ?
- 153. A: 雨大不大 ?我有雨伞。 B: 你看 , 雨不小。 A: 咱们等雨小了再走吧。 你觉得桂林怎么样 中国人 : 以前你来过中国吗 ? 外国人 : 来过一次。 中国人 : 你游览过哪些地方 ? 外国人 : 北京、上海和西安。 中国人 : 你没来过桂林 ? 外国人 : 这是第一次。 中国人 : 你觉得桂林怎么样 ? 外国人 : 美极了。 在留学生宿舍 A: ( 听见有人敲门声 ) 谁 ? 进来呀 ! B: 我敲了半天门 , 你怎么不开 ? A: 对不起 , 我在听录音 , 没听见敲门。 B: 告诉你一个好消息 , 我会骑自行车了。 A: 你会骑自行车了 ! 什么时候学会的 ? B: 前天学会的 , 我已经骑车去过一次大使馆了。 A: 这里街上车多人多 , 你要小心啊 ! B: 今天下午咱们一块儿骑车去动物园好吗 ? A: 我的自行车被我同屋借走了 , 明天下午去吧。 B: 好吧。 课文 Text 骑自行车 昨天我去大使馆了 , 我是骑 自行 车 去的。 大使 馆离 我们 学校 很 远。开 始我 骑得 很慢 , 后来 越骑 越 快 , 还超过了不少中国人。我发现许多路口都用大字写着 “ 高高兴兴上班去 , 平平安安回家来 ! 我 : ” 看懂了。我知道我骑得太快了 , 那样骑十分危险。我应该遵守交通规则 , 小心地慢慢儿骑。 vn 注释 Notes et. 1 “ 敲了半天” 半天” . “ 、 在这里是 很长时间” “ 的意思。 “半天”means“for a long time”in this sentence . a.n 2 “ 会骑自行车了” 会……了” . “ , 是一个常用格式 , 表示具备了某种能力。再如“他会说汉语了”。 “会…了” a commonly used expression indicating having certain ability , e .g “ He can speak Chinese is . ho now .”( 他会说汉语了。) ng 3 “ 车多人多” 其中 车” . , “ 指各种车 : 公共汽车、小汽车、自行车等。 “车” the general term for buses , cars , bikes , ect . is tie 语法 Grammar 一、存现句 w. Sentences indicating existence ww 有一种句子 , 主要说明人或事的存在、出现、消失 , 这种句子叫存现句。例如 :
- 154. This type ofsentence mainly indicates t he existence, occurance or disappearance of someone or some－ thing . 表示地点的词 V 着/ 了 NP 外边 下 着 雨。宿舍里 坐 着 几位朋友。前边 来 了 一辆公共汽车。 学校 走 了 两个学生。二、等……再…… “等……再……”表示一个动作完成之后 , 另一个动作再发生。第一个动词后要用 了” “ 。例如 : This pattern , w hich usually has“了”in it , indicates that only after the first action is finished can the second one occur . E .g . (1 ) 等放了假 , 我再回国。 (2 ) 你等做完了作业再去游泳。 (3 ) 等他来了 , 咱们再决定这件事。 三、过 “过”用在动词后 , 表示某种动作曾经发生过 , 经常用来强调有过某种经历。例如 : “过” put after a verb to indicate t he perfect aspect of an action often with emphasis on having is certain experiences . E .g . (1 ) 她学过日文。 (2 ) 老王参加过书法比赛。 (3 ) 你去过广州吗 ? 否定式是在动词前加“没 ( 有 )”: The negation is formed by putting“没有”before t he verb : (4 ) 我没 ( 有 ) 去过桂林。 四、越 A 越 B “越 A 越 B”pattern 这种结构表示随着 A 这个动作的继续 , B 在程度上不断提高。 例如 : This pattern indicates t hat as action A con tinues, action B is progressing . E .g . (1 ) 我越走越累。 ( 2) 雨越下越大。( 主语相同 ) (3 ) 你越帮助他 , 他越不高兴。 ( 主语不同 ) 五、比较句小结 vn A brief summary of comparative sentences et. 我们已经学过的比较句有 : The comparative sentences we’ learned so far: ve a.n 1 .用“比”: A 比 B + 形容词词组/ 动词词组 ho A 比 B + adjectival phrases/ verbal phrases ng (1 ) 她比她妈妈漂亮。 (2 ) 我比他喜欢旅行。 tie 2 .用“一年比一年” 一天比一天” “ : (3 ) 天气一天比一天冷。 w. 3 .用“像”: ww ( 一 ) A 像 B 一样
- 155. (4 ) 昆明一年四季像春天一样。 (二 ) A 像 B 一样 + 形容词词组/ 动词词组 A 像 B 一样 + adjectival phrases/ verbal phrases (5 ) 他像你一样忙。 (6 ) 妹妹像我一样也喜欢红颜色。 4 .用“跟”: ( 一 ) A 跟 B 一样 (7 ) 你的自行车跟我的 ( 自行车 ) 一样。 后一个“自行车”可以省略不说。 The word“ 自行车”in t he second part can be omit ted . ( 二 ) A 跟 B 一样 + 形容词词组/ 动词词组 A 跟 B 一样 + adjectival phrases/ verbal phrases (8 ) 这双鞋跟那双一样大。 后一个“鞋”通常省略不说。 The word“ 鞋”in t he second part can be omit ted . (9 ) 他跟你一样也会说汉语。 5 .用“越来越”: (10) 天气越来越暖和了。 (11) 他越来越喜欢这个地方了。 练习 Exercises 一、读词组 : Read the following phrases: 1 . 觉得不舒服 觉得不简单 觉得美极了 觉得没有意思 2 . 小心汽车 小心得病 小心点儿 不小心 3 . 游览长城 游览桂林风景 游览全世界 去昆明游览 4 . 去中国旅行/ 旅游 喜欢旅行/ 旅游 5 . 休息了半天 上了半天班 打了半天网球 讲了半天道理 二、选词填空 : Select the correct words to fill in t he blanks: 放种下刮卖坐来走住掉寄取回答发现 vn 1 . 售票处 ( ) 掉了几张机票。 et. 2 . 楼上 ( ) 着一位报社记者。 3 . 外边 ( ) 了一会儿风。 a.n 4 . 桌子上 ( ) 着花。 5 . 院子里 ( ) 了树。 ho 6 . 外边 ( ) 着雪。 ng 7 . 系里 ( ) 了一位新的系主任。 8 . 邮局 ( ) 走很多信。 tie 9 . 妈妈 ( ) 来很多钱。 10 . 树上 ( ) 下了几个橘子。 w. 11 . 公共汽车里 ( ) 着不少人。 ww 12 . 学生 ( ) 过十几个问题。
- 156. 13 . 路上( ) 来几个老工人。 14 . 经理 ( ) 过两个问题。 三、用 越……越……” “ 回答 : Answer the following questions with“越…越…”: 1 . 他的字写得怎么样 ? 2 . 住院以后 , 他的病好点儿了吗 ? 3 . 外边的雨小点儿了吧 ? 4 . 那孩子长得漂亮吗 ? 5 . 现在你骑自行车骑得很慢 , 你为什么不快骑了 ? 6 . 学习了好几个月 , 你们还觉得汉语难吗 ? 四、完成对话 : Complete t he following dialogues . 1 . A: ________________________ ? B: 她读过研究生。 2 . A: ________________________ ? B: 很多国家我都去过。 3 . A: 你一定听说过这个故事。 B: 不 , ________________________。 4 . A: 你没来过这个地方吗 ? B: ________________________。 5 . A: ________________________ ? B: 他们俩有过很多次约会。 6 . A: ________________________ ? B: 我还没见过女朋友的父母。 7 . A: ________________________ ? B: 你一定看错了 , 我没参加过舞会。 8 . A: ________________________ ? B: 我还没找过经理 , 不少问题没解决。 vn 五、选词填空 : et. Select the correct words to fill in t he blanks: 了 着 过 a.n 1 . 下 ( ) 雨了 , 为什么还阴天 ? 2 . 一边看 ( ) 书一边写比较容易。 ho 3 . 决定 ( ) 以后再有新问题怎么办 ? ng 4 . 没游览 ( ) 的地方一定要去 , 游览 ( ) 的地方可以不去。 5 . 你给我邦 ( ) 忙 , 我应该谢谢你。 tie 6 . 他接 ( ) 电话呢 , 现在不要找他。 六、用 等……再……” “ 替换练习 , 再用“什么时候”提问 : w. Substitution drills and ask questions wit h“什么时候”: ww 1 . 经理介绍完 问问题
- 157. 2 . 腿好了去爬长城 3 . 准备完了 请朋友们来 4 . 演员都来了 开始卖票 5 . 超过那些车 慢慢儿骑 6 . 听完录音 做练习 7 . 你们俩都想好了 决定吧 8 . 毕了业 结婚 七、填上适当的状语 : Fill in the blanks with a proper adverbial: 1 . 这学期________________________结束了 , 学校________________________放假了。 2 . 劳驾 , 请问这个字________________________写 ? 3 . 原来桂林_______美 , 我真的没想到 ! 4 . 我一点儿_______了解中国。 5 . 他来 , 我_______来 , 我们不能_______来。 6 . _______骑 ,_______危险 , 你_______要小心 ! 7 . 今天去爬长城 , 你得_______起。 8 . 邮局还差十分钟关门 ,_______去吧。 9 . 假期里孩子们玩得_______痛快。 10 . 老师说 “ 现在我们_______念课文。 : ” 八、判断对与错 : Which of the following sen tences are correct ? 1 . 快骑比慢骑危险。 2 . 我遵守交通规则比他。 3 . 生活好一年比一年。 4 . 他像你一样游览过很多地方。 5 . 儿子的个子比父亲的一样大。 6 . 我觉得越舒服越舒服了。 7 . 她画的东西奇怪跟鬼一样。 vn 8 . 这里像春天暖和。 et. 词语表 Vocabulary 词语排列以拼音字母为序。词语后面的数字代表出现的课数。词语前有☆号者为汉语水平考试常 a.n 用词汇一览表中的甲级词 ; ○号者为乙级词 ; △号者为丙级词。 The words and expressions are arranged in t he order of t he phonetic alphabet , and the number after ho each of them represen ts t he number of t he lesson in which t he word or t he expression occurs . The ng words preceded by a mark represent t he most commonly used words in t he Chinese P roficiency Test ( H ǔ Shu p ng Kǎ ì . Expressions preceded by a àny ǐí osh ) “☆”are the most impor tant on the list . Those tie preceded by a“○”are the second importan t and t hose preceded by a“△”are t he third important . A w. a ☆ 啊 ( 助) 7 ww ai △癌 ( 名 ) 24
- 158. ☆ 矮 (形 ) 23 ☆爱 ( 动 ) 13 ○爱好 ( 动、 ) 28 名 ☆爱人 ( 名 ) 23 an ○按 ( 介 ) 21 B ba ☆八 ( 数 ) 6 ☆把 ( 介 ) 17 ☆把 ( 量 ) 25 ☆爸爸 ( 名 ) 3 ☆吧 ( 助 ) 2 b i ☆白 ( 形 ) 18 ☆百 ( 数 ) 9 b n ☆半 ( 数 ) 6 ☆半天 ( 名 ) 30 ☆办 ( 动 ) 21 ☆办公室 ( 名 ) 29 b ng ○帮 ( 动 ) 4 ○帮忙 4 ☆帮助 ( 动 ) 11 △棒 ( 形 ) 22 b o○包 ( 量 ) 26 ○保护 ( 动 ) 18 ☆报 ( 名 ) 8 ○报纸 ( 名 ) 8 △报社 ( 名 ) 20 bei☆北 ( 名 ) 25 ○背诵 ( 动 ) 28 vn ☆被 ( 介 ) 27 et. ben○本来 ( 形 ) 17 ☆本子 ( 名 ) 5 a.n bi○鼻子 ( 名 )13 ☆比 ( 动 ) 12 ho ☆比较 ( 动 ) 7 ng ☆笔 ( 名 ) 5 ○毕业 ( 动 ) 11 tie bi n☆边 ( 名 ) 5 bi o☆表 ( 名 ) 16 w. 表 ( 表格 ) ( 名 ) 21 ww bie☆别 ( 副 ) 29
- 159. bing☆病 ( 名、)20 动 bu☆不 ( 副 ) 1 ○不过 ( 连 ) 16 ○不少 ( 形 ) 17 C c ☆擦 ( 动 ) 17 c i○猜 ( 动 )19 ☆才 ( 副 ) 27 ○彩色 ( 名 ) 25 ☆菜 ( 名 ) 27 c n☆参加 ( 动 )28 ☆参观 ( 动 ) 28 ce☆厕所 ( 名 )5 ch ☆茶 ( 名 ) 8 △茶叶 ( 名 ) 26 ☆差 ( 动 ) 6 ○差 ( 形 ) 19 ○差不多 ( 形 ) 16 ch ng ○尝 ( 动 ) 26 ☆常常 ( 副 ) 28 ☆长 ( 形 ) 9 ○场 ( 名 ) 15 ch o○超过 ( 动 )30 che☆车 ( 名 )27 chen☆陈 ( 名 )20 ○衬衫 ( 名 ) 12 cheng☆城 ( 名 )17 vn chou☆抽 ( 动 )24 et. chu☆出发 ( 动 ) 23 ☆出现 ( 动 ) 24 a.n ○厨房 ( 名 ) 10 ☆除了…以外 28 ho chu n☆穿 ( 动 ) 12 ng ○传统 ( 名 ) 29 chu ng☆窗户 ( 名 )19 tie chun☆春 ( 名 )17 ☆春天 ( 名 ) 7 w. ci 辞 ( 动 ) 20 ww ☆次 ( 量 ) 19
- 160. cong○聪明 ( 形)13 ☆从 ( 介 ) 11 ☆从…到…22 ☆从…起 24 ☆从前 ( 名 ) 13 cuo☆错 ( 形 )15 D d ☆答应 ( 动 ) 11 ☆打 ( 电话 ) ( 动 ) 5 ☆打 ( 球 ) ( 动 ) 10 ☆打 ( 拳 ) ( 动 ) 27 ☆打算 ( 动 ) 16 ☆大 ( 形 ) 7 ☆大概 ( 形 ) 8 ☆大使馆 ( 名 ) 21 ☆大学 ( 名 ) 16 ○大约 ( 副 ) 21 d i○呆 ( 动 ) 16 ☆大夫 ( 名 ) 24 ☆带 ( 动 ) 17 ☆戴 ( 动 ) 18 袋泡茶 ( 名 ) 26 d n○单 ( 形 ) 21 ☆但是 ( 连 ) 11 d ng☆当 ( 动 )13 ○挡 ( 动 ) 13 d o☆到 ( 动 ) 6 ○道理 ( 名 ) 23 vn de☆得 ( 动 ) 24 et. ☆得到 ( 动 ) 29 ☆的 ( 助 ) 7 a.n ☆地 ( 助 ) 29 ☆得 ( 助 ) 12 ho dei☆得 ( 能愿 ) 25 ng deng☆灯 ( 名 ) 19 ○登记 ( 动 ) 21 tie ☆等 ( 动 ) 11 di☆低 ( 形 )22 w. △滴 ( 量 ) 24 ww △底 ( 名 ) 16
- 161. ☆地 ( 名) 17 ☆地方 ( 名 ) 17 ○地图 ( 名 ) 25 ○地址 ( 名 ) 21 ☆弟弟 ( 名 ) 3 ☆第 ( 头 ) 16 di n☆点 ( 名 ) 6 ☆点 ( 动 ) 18 ○电报 ( 名 ) 14 ☆电话 ( 名 ) 5 △电脑 ( 名 ) 12 ☆电视 ( 名 ) 8 ☆电影 ( 名 ) 14 ○电影院 ( 名 ) 15 di o☆掉 ( 动 ) 24 ding○订 ( 动 ) 21 diu☆丢 ( 动 ) 12 dong☆东边 ( 名 )25 ☆东西 ( 名 ) 14 ☆冬天 ( 名 ) 7 ☆懂 ( 动 ) 19 ☆动 ( 动 ) 22 ○动物园 ( 名 ) 30 dou☆都 ( 副 ) 3 du△毒 ( 动 ) 24 ☆读 ( 动 ) 19 ○短期 ( 名 ) 21 du n☆锻炼 ( 动 )27 vn dui☆对 ( 动 ) 7 et. ☆对 ( 介 ) 24 ☆对不起 1 a.n ○对面 ( 名 ) 5 duo☆多 ( 数 ) 9 ho ☆多少 ( 数 ) 9 ng E e ○鹅 ( 名 )29 tie er ☆儿子 ( 名 ) 18 ☆二 ( 数 ) 6 w. F ww f ☆发现 ( 动 )12
- 162. f n△反正 (副 )24 ☆饭 ( 名 ) 10 f ng☆方便 ( 形 )15 ☆方向 ( 名 ) 25 ☆房间 ( 名 ) 15 ○房子 ( 名 ) 22 ☆放 ( 动 ) 16 ☆放假 16 fei△非 ( 副 ) 29 ○非…不可 27 ☆非常 ( 副 ) 7 ☆飞机 ( 名 ) 13 ○肺 ( 名 ) 24 fen☆分 ( 钱 ) ( 量 ) 14 ☆分 ( 时间 ) ( 量 ) 6 分钟 ( 量 ) 6 feng 封 ( 量 ) 4 ☆风 ( 名 ) 7 ○风景 ( 名 ) 14 fu☆夫人 ( 名 )20 夫妻 ( 名 ) 23 ☆服务员 ( 名 ) 13 ○副 ( 量 ) 18 ☆父 ( 父亲 ) ( 名 ) 14 ○付 ( 动 ) 26 G g n☆干净 ( 形 ) 23 ○感兴趣 28 vn ☆干 ( 动 ) 8 et. g ng☆刚 ( 副 ) 29 g o☆高 ( 形 ) 13 a.n ☆高兴 ( 形 ) 20 ☆搞 ( 动 ) 25 ho ☆告诉 ( 动 ) 14 ng ge☆哥哥 ( 名 ) 2 ☆个 ( 量 ) 3 tie △个体户 ( 名 ) 26 ○个子 ( 名 ) 13 w. ☆各种 ( 代 ) 27 ww gei☆给 ( 动 )14
- 163. gen☆跟 ( 介)11 ☆根 ( 量 ) 18 geng☆更 ( 副 ) 18 gong☆公共汽车 27 ☆公斤 ( 名 ) 26 ☆公里 ( 名 ) 9 ○公司 ( 名 ) 11 ○工程师 ( 名 ) 11 ☆工作 ( 动、 )11 名 gu○古 ( 形 ) 17 △古典 ( 形 ) 9 ☆故事 ( 名 ) 19 gu ☆挂 ( 动 )27 gu n☆关 ( 动 )6 ○官 ( 名 ) 20 gu ng○光 ( 名 )19 gui△规则 ( 名 ) 30 ○鬼 ( 名 ) 12 ☆贵 ( 形 ) 26 ☆贵姓 guo☆国 ( 名 ) 9 ○国际 ( 名 ) 5 ☆国家 ( 名 ) 24 ☆过 ( 动 ) 20 ☆过 ( 助 ) 30 H h i☆还 ( 副 )6 ☆还是 ( 连 ) 9 vn ☆孩子 ( 名 ) 12 et. h n☆寒假 ( 名 )16 ☆汉语 ( 名 ) 10 a.n h o☆好 ( 形 )1 ○好好儿 ( 形 ) 29 ho 好汉 ( 名 ) 29 ng ○好处 ( 名 ) 1 ☆好看 ( 形 ) 13 tie ☆号 ( 座位 ) ( 量 ) 15 ☆号 ( 日 ) ( 名 ) 16 w. ☆号 ( 鞋 ) ( 名 ) 26 ww he☆跑 ( 动 )9
- 164. ☆和 ( 连) 3 ○盒 ( 名 ) 26 ☆合适 ( 形 ) 27 hei☆黑 ( 形 )18 hen☆很 ( 副 ) 1 hong☆红 ( 形 ) 18 ○红茶 ( 名 ) 26 hou☆后 ( 名 )25 ☆后边 ( 名 ) 22 ○后悔 ( 动 ) 17 ○后来 ( 名 ) 30 ○后天 ( 名 ) 29 hu☆互相 ( 副 )13 hu ☆花 ( 形 ) 12 ☆花 ( 名 ) 22 ☆画 ( 动 ) 12 画展 11 ☆话 ( 名 ) 13 hu i☆坏 ( 形 ) 16 hu n☆欢迎 ( 动 ) 2 ☆换 ( 动 ) 27 hu ng○皇帝 ( 名 )19 ☆黄 ( 形 ) 12 hui☆回 ( 动 )22 ☆回来 16 ○回信 21 ☆会 ( 能愿、 )4 动 huo☆活动 ( 动 )14 vn ○火柴 ( 名 ) 18 et. ☆火车 ( 名 ) 6 火鸡 ( 名 ) 29 a.n J ji☆机会 ( 名 ) 17 ho ☆极 ( 副 ) 22 ng ○急忙 ( 形 ) 18 集邮 28 tie ☆几 ( 数 ) 6 ☆挤 ( 动 ) 27 w. ☆记 ( 动 ) 19 ww ○记者 ( 名 ) 20
- 165. △季 ( 名) 17 ☆寄 ( 动 ) 4 ji ☆加 ( 动 )1 ☆家 ( 名 ) 3 ☆家 ( 量 ) 11 △价钱 ( 名 ) 27 ○价值 ( 名 ) 17 △假期 ( 名 ) 16 ji n☆简单 ( 形 )13 ☆见 ( 动 ) 1 ☆见面 13 ☆件 ( 量 ) 12 ○建筑 ( 名、 )11 动 ji ng☆将来 ( 名 )29 ☆讲 ( 动 ) 19 ○降低 ( 动 ) 17 ji o☆交 ( 动 )22 ○交通 ( 名 ) 30 ☆脚 ( 名 ) 26 ☆叫 ( 动 ) 2 ☆教室 ( 名 ) 5 jie☆接 ( 电话 ) ( 动 )10 ☆接 ( 收 ) ( 动 ) 20 ☆街 ( 名 ) 15 ☆节日 ( 名 ) 29 ○结果 ( 名 ) 24 ○结婚 ( 动 ) 23 ☆结束 ( 动 ) 16 vn ☆解决 ( 动 ) 11 et. ☆姐姐 ( 名 ) 2 ☆借 ( 动 ) 20 a.n 戒 ( 动 ) 24 ☆介绍 ( 动 ) 21 ho jin☆今年 ( 名 ) 3 ng ☆今天 ( 名 ) 7 ○金 ( 名 ) 20 tie ☆进 ( 动 ) 2 ☆进来 30 w. ☆进去 28 ww ○禁止 ( 动 ) 24
- 166. jing☆经常 ( 形) 10 ○经理 ( 名 ) 12 ○镜 ( 子 ) ( 名 ) 17 jiu☆就 ( 副 )5 ☆九 ( 数 ) 6 ☆久 ( 形 ) 23 ☆酒 ( 名 ) 20 ju☆橘子 ( 名 )26 ☆句 ( 量 ) 13 ☆句子 ( 名 ) 28 jue☆决定 ( 动 ) 14 ☆觉得 ( 动 ) 22 K k ☆咖啡 ( 名 )8 k i☆开 ( 动 )6 ☆开始 ( 动 ) 16 ☆开学 27 k n☆看 ( 动 )8 ☆看见 k o○烤 ( 动 )29 ke☆可能 ( 能愿 )7 ○可怕 ( 形 ) 24 ☆可是 ( 连 ) 13 ☆可以 ( 能愿 ) 4 ☆客气 ( 形、 )4 动 ☆课文 ( 名 ) 28 ☆刻 ( 量 ) 6 kong○空中 ( 名 ) 13 vn ○空儿 ( 名 ) 11 et. kou○口袋 ( 名 )25 ○ 扣子 ( 名 ) 27 a.n ku i☆块 ( 量 ) 14 ☆块 ( 量 ) 16 ho ☆快 ( 形 ) 26 ng L l i☆来 ( 动 )7 tie ○来不及 29 △来得及 29 w. l n☆蓝 ( 形 )18 ww 阑尾淡 ( 名 ) 20
- 167. ○懒 ( 形) 8 l o☆劳驾 4 ☆老 ( 形 ) 13 老家 ( 名 ) 22 ☆老师 ( 名 ) 1 le☆了 ( 助 )8 lei☆累 ( 形 )23 leng☆冷 ( 形 )7 li☆离 ( 动 ) 23 ☆里 ( 里边 ) ( 名 ) 3 ☆里 ( 名 ) 29 ☆礼物 ( 名 ) 29 ☆历史 ( 名 ) 9 li ☆俩 ( 数 )21 li n☆练习 ( 动、 ) 28 名 ○恋爱 ( 名 ) 23 li ng☆凉快 ( 形 )7 ☆两 ( 数 ) 6 △两旁 ( 名 ) 25 ☆亮 ( 形 ) 17 ☆辆 ( 量 ) 27 li o☆了解 ( 动 )9 ling☆零 ( 数 ) 6 liu△流行 ( 动 )27 ☆六 ( 数 ) 6 lou☆楼 ( 名 )15 △楼房 ( 名 ) 22 lu☆路 ( 名 )25 vn △路口 ( 名 ) 25 et. ☆录音 ( 名 ) 30 ○录音机 ( 名 ) 28 a.n ü l ☆旅行 ( 动 )16 △旅游 ( 动 ) 14 ho ☆绿 ( 形 ) 18 ng M m ☆妈妈 ( 名 )3 tie ☆麻烦 ( 形 ) 21 ☆马 ( 名 ) 12 w. ○马路 ( 名 ) 5 ww ☆吗 ( 助 ) 1
- 168. m i☆买 (动 )14 ☆卖 ( 动 ) 5 m n☆满 ( 形 ) 27 ☆满意 ( 形 ) 13 ☆慢 ( 形 ) 30 m ng☆忙 ( 形 )4 m o☆毛 ( 角 ) ( 量 ) 14 ○毛病 ( 名 ) 13 ○毛衣 ( 名 ) 18 mei☆没 ( 副 ) 7 ☆没关系 4 ☆没有 ( 副 ) 3 ○美 ( 形 ) 30 ☆每 ( 代 ) 8 ☆妹妹 ( 名 ) 2 men☆门 ( 名 ) 6 mi△谜语 ( 名 ) 19 ☆米 ( 量 ) 23 △秘书 ( 名 ) 21 mi n○面积 ( 名 ) 9 ming☆明年 ( 名 ) 20 ☆明天 ( 名 ) 23 名片 ( 名 ) 21 ☆名字 ( 名 ) 3 mu☆母 ( 母亲 ) ( 名 )14 N n ☆拿 ( 动 )13 ☆哪 ( 代 ) 19 vn ☆哪里 ( 代 ) 9 et. ○哪些 ( 代 ) 21 ☆哪儿 ( 代 ) 4 a.n ☆那 ( 代 ) 2 ○那边 ( 代 ) 25 ho ☆那里 ( 代 ) 22 ng ☆那么 ( 代 ) 24 ☆那样 ( 代 ) 30 tie ☆那儿 ( 代 ) 28 n i○奶奶 ( 名 )3 w. n n☆南 ( 名 )25 ww ☆男 ( 形 ) 10
- 169. 男孩 ( 名) 12 ☆难 ( 形 ) 12 he☆呢 ( 助 )1 neng☆能 ( 能愿 )4 ni☆你 ( 代 ) 1 ☆你们 ( 代 ) 2 ni n☆年 ( 名 ) 9 ☆年级 ( 名 ) 22 ☆年级 ( 名 ) 27 ☆念 ( 动 ) 19 nin☆您 ( 代 )1 niu☆牛 ( 名 )20 nong☆农村 ( 名 ) 22 ☆农民 ( 名 ) 17 n ☆女 ( 形 )3 ü ☆女儿 ( 名 ) 13 女孩 ( 名 ) 12 nu n☆暖和 ( 形 ) 10 P p ☆爬 ( 动 ) 28 ☆怕 ( 动 ) 18 ○怕 ( 副 ) 28 p i○排 ( 量 ) 15 p n○盼望 ( 动 ) 21 p ng☆旁边 ( 名 )5 ○胖 ( 形 ) 13 pei○陪 ( 动 ) 14 peng☆朋友 ( 名 ) 2 vn pi n☆便宜 ( 形 ) 26 et. ☆片儿 ( 名 ) 29 pi o☆票 ( 名 ) 15 a.n ☆漂亮 ( 形 ) 13 ping○平安 ( 形 ) 30 ho ○平方 ( 名 ) 9 ng Q qi☆七 ( 数 ) 3 tie ○妻子 ( 名 ) 12 ○奇怪 ( 形 ) 15 w. ☆骑 ( 动 ) 13 ww ☆起 ( 动 ) 8
- 170. ☆起床 8 ☆起来 27 ○气( 动 ) 18 ☆汽车 ( 名 ) 21 qi n☆千 ( 数 )9 ☆前 ( 名 ) 20 ☆前边 ( 名 ) 5 ○前天 ( 名 ) 30 ☆钱 ( 名 ) 14 ☆浅 ( 形 ) 18 qi o○敲 ( 动 )30 ☆桥 ( 名 ) 11 qing☆青年 ( 名 )13 ☆请 ( 动 ) 2 ☆请假 29 ☆请问 ( 动 ) 2 qiong☆穷 ( 形 ) 19 qiu☆秋天 ( 名 )7 ☆球 ( 名 ) 10 qu○取 ( 动 ) 16 ☆去 ( 动 ) 4 ☆去年 ( 名 ) 26 qu n☆全 ( 形 ) 25 qun○裙子 ( 名 )12 R r ng☆让 ( 介 )15 re☆热 ( 形 ) 7 ○热闹 ( 形 ) 29 vn ren☆人 ( 名 ) 3 et. ○人口 ( 名 ) 9 ☆人们 ( 名 ) 17 a.n ☆认识 ( 动 ) 22 ri☆日 ( 名 )16 ho rong☆容易 ( 形 )12 ng S s n☆三 ( 数 ) 6 tie ☆散步 7 se○色 ( 名 ) 18 w. sh i○晒 ( 动 ) 10 ww sh n☆山 ( 名 ) 28
- 171. sh ng☆商店 (名 )5 ☆上 ( 上边 ) ( 名 ) 13 ☆上 ( 动 ) 15 ☆上 ( 形 ) 18 ☆上边 ( 名 ) 25 ○上班 27 ☆上去 15 ☆上午 ( 名 ) 6 sh o☆少 ( 形 ) 24 she○设计 ( 动 ) 11 shen☆身体 ( 名 )1 ☆深 ( 形 ) 18 ☆什么 ( 代 ) 2 sheng○生 ( 形 ) 29 ☆生词 ( 名 ) 28 ☆生活 ( 名、 )23 动 ○生气 18 ☆生日 ( 名 ) 20 shi☆师傅 ( 名 )26 ☆十 ( 数 ) 3 ☆十分 ( 副 ) 17 十字路口 5 ☆时候 ( 名 ) 16 ☆时间 ( 名 ) 4 ☆食堂 ( 名 ) 5 ☆是 ( 动 ) 1 ○世纪 ( 名 ) 24 ☆世界 ( 名 ) 19 vn ☆事 ( 名 ) 4 et. ☆试 ( 动 ) 18 shou☆收 ( 动 ) 26 a.n ☆收拾 ( 动 ) 23 ☆首都 ( 名 ) 9 ho ☆手 ( 名 ) 19 ng ○手术 ( 名 ) 20 ○手续 ( 名 ) 21 tie 售票处 ( 名 ) 15 ○瘦 ( 形 ) 13 w. shu☆书 ( 名 ) 19 ww 书法 ( 名 ) 28
- 172. ☆舒服 ( 形) 10 属 ( 动 ) 20 鼠 ( 老鼠 ) ( 名 ) 20 ○暑假 ( 名 ) 16 ☆树 ( 名 ) 19 shu ng△双 ( 形 ) 21 ☆双 ( 量 ) 26 shui☆谁 ( 代 ) 2 ☆睡 ( 动 ) 8 ☆睡觉 shun○顺 ( 介 ) 25 shuo☆说 ( 动 ) 4 si○司机 ( 名 )22 ☆死 ( 动 ) 24 ☆四 ( 数 ) 6 song☆送 ( 动 )20 su n☆酸 ( 形 )26 sui☆岁 ( 名 ) 3 T t ☆他 ( 代 ) 2 ☆他们 ( 代 ) 10 ☆她 ( 代 ) 2 ☆它 ( 代 ) 17 t i☆太 ( 副 ) 8 太极拳 ( 名 ) 27 ☆太阳 ( 名 ) 10 太阳镜 ( 名 ) 18 t n☆谈 ( 动 )23 vn t o 讨好 20 et. ○套 ( 量 ) 26 te☆特别 ( 副 )9 a.n 特色 ( 名 ) 11 teng☆疼 ( 形 ) 28 ho ti n☆天 ( 名 )8 ng ☆天气 ( 名 ) 7 ○添 ( 动 ) 21 tie ○填 ( 动 ) 21 ☆甜 ( 形 ) 26 w. ti o☆条 ( 量 )12 ww ☆条件 ( 名 ) 19
- 173. ☆跳 ( 动) 22 ting☆听 ( 动 )9 ☆听见 30 ☆听说 24 tong○同屋 ( 名 )30 ☆同学 ( 名 ) 11 ☆同志 ( 名 ) 14 ○铜 ( 名 ) 17 ☆痛快 ( 形 ) 22 t u☆图书馆 ( 名 ) 25 tou☆头 ( 名 )8 ○头 ( 量 ) 24 t ui☆腿 ( 名 ) 13 △退休 ( 动 ) 22 t uo△托儿所 ( 名 )27 W w i☆外 ( 名 )19 ☆外边 ( 名 ) 7 ☆外国 ( 名 ) 9 ☆外语 ( 名 ) 13 w n☆完 ( 动 )26 ☆玩儿 ( 动 ) 23 ☆晚 ( 形 ) 8 ☆晚上 ( 名 ) 8 ☆万 ( 数 ) 9 w ng 王 ( 名 )12 ○网球 ( 名 ) 14 ☆往 ( 介 ) 25 vn wei☆危险 ( 名 )30 et. ☆伟大 ( 形 ) 29 ☆为了 ( 介 ) 20 a.n ☆为什么 ( 代 ) 12 ☆位 ( 量 ) 2 ho wen☆文化 ( 名 ) 14 ng ☆问 ( 动 ) 14 ☆问题 ( 名 ) 11 tie wo☆我 ( 代 ) 1 ☆我们 ( 代 ) 7 w. ☆wu○无 ( 动 )24 ww ☆五 ( 数 ) 3
- 174. △舞蹈 ( 名) 22 △舞会 ( 名 ) 28 X xi☆西边 ( 名 ) 25 △西服 ( 名 ) 26 ○吸 ( 动 ) 24 ☆希望 ( 动 ) 10 ☆习惯 ( 名、 )8 动 ☆洗澡 10 ☆喜欢 ( 动 ) 8 ☆系 ( 名 ) 11 xi ☆下 ( 动 )7 ☆下 ( 下边 ) ( 名 ) 19 ○下班 29 ☆下边 ( 名 ) 20 ☆下午 ( 名 ) 6 ☆下 ( 形 ) 29 ☆夏天 ( 名 ) 7 xi n☆先 ( 副 ) 14 ☆先生 ( 名 ) 2 △嫌 ( 动 ) 23 ○县 ( 名 ) 20 ☆现代 ( 名 ) 9 ☆现在 ( 名 ) 4 xi ng☆想 ( 动 )7 ☆像 ( 动 ) 12 ☆ xi o☆消息 ( 名 ) 30 ☆小 ( 形 ) 13 vn ☆小姐 ( 名 ) 13 et. ☆小时 ( 名 ) 8 ○小心 ( 形 ) 30 a.n ○小学 ( 名 ) 16 xie☆些 ( 量 ) 9 ho ☆鞋 ( 名 ) 26 ng ☆写 ( 动 ) 14 ☆谢谢 ( 动 ) 1 tie xin☆心 ( 名 )28 ☆新 ( 形 ) 18 w. ☆信 ( 名 ) 4 ww ☆信封 ( 名 ) 21
- 175. xing☆星期 ( 名) 14 ☆星期天 ( 星期日 ) ( 名 ) 18 ☆行 ( 动 ) 25 ☆姓 ( 动、 )2 名 xiu☆休息 ( 动 )8 ○修 ( 动 ) 4 xu☆需要 ( 动 )21 ☆许多 ( 形 ) 3 xue○学期 ( 名 ) 16 ☆学生 ( 名 ) 1 ☆学习 ( 动、 )10 名 ☆学校 ( 名 ) 5 ☆雪 ( 名 ) 17 Y y ☆呀 ( 助 ) 11 y n△烟 ( 名 ) 24 ☆颜色 ( 名 ) 18 △研究生 ( 名 ) 22 ○演员 ( 名 ) 22 ○眼镜 ( 名 ) 18 ☆眼睛 ( 名 ) 12 y ng☆样子 ( 名 ) 12 y o☆要 ( 能愿、 )4 动 ☆要是 ( 连 ) 17 ○钥匙 ( 名 ) 25 ye○爷爷 ( 名 ) 3 ☆也 ( 副 ) 1 ☆也许 ( 副 ) 24 vn yi☆一 ( 数 )4 et. ☆一…就…28 ☆一定 ( 副 ) 8 a.n ☆一共 ( 副 ) 3 ○一块儿 ( 副 ) 30 ho ☆一会儿 ( 副 ) 18 ng ☆一下儿 11 ☆一样 ( 形 ) 17 tie ☆衣服 ( 名 ) 27 ☆医生 ( 名 ) 12 w. ☆医院 ( 名 ) 20 ww ☆一边…一边…28
- 176. ☆一点儿 ( 名) 8 ☆一起 ( 副 ) 11 ☆已经 ( 副 ) 9 ☆以后 ( 名 ) 16 ☆以前 ( 名 ) 30 ☆椅子 ( 名 ) 25 ☆亿 ( 数 ) 9 ☆音乐 ( 名 ) 9 △阴天 ( 名 ) 7 ☆银行 ( 名 ) 5 ying☆应该 ( 能愿 )8 yong☆用 ( 动 )13 you○由 ( 介 ) 23 ○油 ( 名 ) 24 ○游览 ( 动 ) 30 ☆邮局 ( 名 ) 4 ☆邮票 ( 名 ) 14 ☆游泳 ( 动 ) 7 ○游泳池 ( 名 ) 7 ☆有 ( 动 ) 3 ☆有些 ( 代 ) 11 ☆有意思 20 ☆又 ( 副 ) 17 ○右边 ( 名 ) 6 yu☆鱼 ( 名 ) 29 ☆雨 ( 名 ) 7 雨伞 ( 名 ) 30 yu n○原来 ( 形 )20 vn ☆远 ( 形 ) 5 et. ○院子 ( 名 ) 22 yue○约 ( 副 )23 a.n ○约会 ( 名 ) 13 ☆月 ( 名 ) 15 ho ○越来越…29 ng ○越来越…30 yun☆运动 ( 动 ) 10 tie 运动衣 ( 名 ) 27 z i☆再 ( 副 )14 w. ☆再见 ( 动 ) 1 ww ☆在 ( 动 ) 5
- 177. ☆在 ( 副) 10 ☆在 ( 介 ) 12 z n☆咱们 ( 代 )23 z o☆早 ( 形 )8 早点 ( 名 ) 27 ☆早上 ( 名 ) 8 zen☆怎么 ( 代 ) 15 ☆怎么样 ( 代 ) 7 zh n☆展览 ( 动、 ) 28 名 ☆站 ( 名 ) 15 ☆站 ( 动 ) 25 ○战 ( 战争 ) ( 名 ) 19 zh ng☆张 ( 量 )14 ☆长 ( 动 ) 13 zh o○着 ( 动 )27 ☆着急 ( 形 ) 12 ☆找 ( 动 ) 11 ☆找 ( 找钱 ) ( 动 ) 26 ○照片 ( 名 ) 22 ☆照相 25 zhe☆这 ( 代 ) 2 ☆这里 ( 代 ) 15 ☆这么 ( 代 ) 27 ☆这样 ( 代 ) 23 ☆这儿 ( 代 ) 16 ☆着 ( 助 ) 10 zhen☆真 ( 副 ) 15 zheng☆整齐 ( 形 )23 vn ☆正 ( 副 ) 10 et. ☆正确 ( 形 ) 28 ☆正在 ( 副 ) 10 a.n zhi☆只 ( 量 ) 20 ☆支 ( 量 ) 24 ho ☆知道 ( 动 ) 8 ng ☆只好 ( 副 ) 4 ○只有 ( 副 ) 14 tie ☆纸 ( 名 ) 14 zhong☆中 ( 名 ) 16 w. ☆中间 ( 名 ) 25 ww ☆中午 ( 名 ) 8
- 178. ○中学 ( 名) 16 ☆重要 ( 形 ) 29 ☆种 ( 动 ) 22 zhu○主人 ( 名 )20 ○主任 ( 名 ) 11 ☆住 ( 动 ) 15 ○住院 20 ☆注意 ( 动 ) 23 zhu n○专心 ( 形 ) 28 zhun☆准备 ( 动 )18 zhuo☆桌子 ( 名 )25 zi☆字 ( 名 ) 19 ☆自己 ( 代 ) 4 自杀 ( 动 ) 24 ☆自行车 ( 名 ) 4 ○自由 ( 形 ) 20 zong☆总 ( 副 ) 20 zou☆走 ( 动 )14 zui☆最 ( 副 )12 ○最好 ( 副 ) 7 ☆最后 ( 名 ) 17 ☆最近 ( 名 ) 11 zun○遵守 ( 动 )30 zuo☆昨天 ( 名 )30 ○左边 ( 名 ) 6 ○作品 ( 名 ) 28 ☆做 ( 动 ) 10 ☆坐 ( 动 ) 15 vn ☆座 ( 量 ) 11 et. ○座位 ( 名 ) 15 专名 Proper Nouns a.n B ij ng 北京 3 ěī ho ng B ij ng Tú gu 北京图书馆 25 ěī shū ǎn tie Chángch ng 长城 28 é w. Chū é 春城 17 nch ng ww
- 179. Chū Ji 春节29 n é D gu 德国 29 é ó ǎngzh 广州 14 Gu ōu Gu í 桂林 14 ìnl Hángzhō 杭州 14 u Hóngl um ng 《红楼梦 14 ó è 》 Kū í 昆明 17 nm ng M igu 美国 3 ě ó ǔ ē纽约 3 Ni yu ī á à é清华大学 11 Q nghu D xu P í溥仪 19 ǔy R b n 日本 29 ìě Shànghǎ 上海 11 i Sh ngd é 圣诞节 29 è ànji Sh ngd ǎ 圣诞卡 29 è ànk vn et. è ànshù 圣诞树 29 Sh ngd a.n Ti nj n 天津 16 āī ho ng X ān 西安 14 ī tie Xi nggǎ 香港 15 ā ng w. Xi ngshā 香山 23 ā n ww
- 180. Y zh u亚洲 9 à ō Yuán Sh kǎ 袁世凯 19 ì i ōnggu 中国 3 Zh ó vn et. a.n ho ng tie w. ww
- 181. A N EW PE RS PE C T I V E : Context , Funciton , and Structure in Teaching Chinese Ⅱ n t.v .ne h oa ng tie w. ww
- 182. 新汉语教程 情景・功能・结构 Ⅱ 李 晓琪 戴 桂芙 郭振 华 编著 n t.v .ne oa h ng 北 京大学出 版社 tie 北 京 w. ww
- 183. 目 录 第三十一课 …………………………………………………………1 会话 找工作 课文 我要到中国去 语法 1 . 从 ( 二 ) 2 .“ 这儿” “ 那儿” 和 3 . 先……再……然后……最后…… 4 . 对 5 . 因为……所以…… 第三十二课 ……………………………………………………… 12 会话 琳达要回国了 课文 坐火车去中国 语法 1 . 有一点儿 2 . 从A到B n 3 . 又……又…… t.v 4 . 各 .ne oa 第三十三课 ……………………………………………………… 21 h 会话 1 . 征婚广告 ng 2 . 孩子们都工作了 tie 课文 她们是一对双生姐妹 w. 1 ww
- 184. 语法 1 . ……以上、……以下 2 . 程度补语 ( 二 ) 第三十四课 ……………………………………………………… 30 会话 1 . 去中国旅行 2 . 订飞机票 课文 你们应该少带东西 语法 1 .“ 上” “ 下” 和 表时间 2 . 连……也/ 都…… 3 . 另外 4 . 半 第三十五课 ……………………………………………………… 41 会话 1 . 去吃涮羊肉 2 . 找汽车站 课文 天安门 语法 1 . 朝、向 2 . 不然 3 . 趋向补语 ( 二 ) n t.v 第三十六课 ……………………………………………………… 51 .ne 会话 1 . 买火车票 oa 2 . 谈计划 h 课文 一个星期工作四十小时 ng 语法 1 . 动量补语 tie 2 . 好几 w. 2 ww
- 185. 3 . 左右 4 . 等、什么的 第三十七课 ……………………………………………………… 62 会话 1 . 杭州很美 2 . 钱塘江 课文 西湖的传说 …………………………………………… 语法 1 . 却 2 . V+ 到 3 . V+ 成 第三十八课 ……………………………………………………… 71 会话 1 . 谈爱好 2 . 参观画展 课文 我喜欢中国文学 语法 1 . 除了 ( 二 ) 2 . 以前 3 . 一些 4 . 别的 n t.v 第三十九课 ……………………………………………………… 82 .ne 会话 1 . 选课 oa 2 . 谈考试 h 课文 记汉字 ng 语法 1 . 有的 tie 2 . 可能补语 ( 一 ) w. 3 ww
- 186. 3 . 有关系 第四十课………………………………………………………… 92 会话 1 . 该走了 2 . 来得及 3 . 去美国 课文 写诗 语法 1 . 一会儿 2 . 要……了 , 就要……了 , 快要……了 3 . 动作的时态小结 第四十一课 ……………………………………………………… 105 会话 1 . 采访王红 2 . 采访王海 课文 护士张云 语法 1 . 可能补语 ( 二 ) 2 . 意义上的被动句 第四十二课 ……………………………………………………… 114 n 会话 1 . 当厂长 t.v 2 . 考大学 .ne 课文 两个推销员 oa 语法 1 . V + 遍 + 了 h 2 . 人家 ng 3 . 本 tie w. 4 ww
- 187. 第四十三课 ……………………………………………………… 125 会话 1 . 谈人口 2 . 小皇帝 课文 中国人的饮食习惯 语法 1 . 虽然……但 ( 是 ) …… 2 . 既然 3 . 一切 4 . 并 第四十四课 ……………………………………………………… 135 会话 1 . 去香山看红叶 2 . 看京剧 课文 父子对话 语法 1 . 趋向补语 ( 三 ) 2 . 都 第四十五课 ……………………………………………………… 144 会话 1 . 买自行车 2 . 北京地铁 n 课文 自行车在中国 t.v 语法 1 . 可能补语 ( 三 ) .ne 2 . 谁也不 oa 3 . 只要……就…… h 4 . 如果……就…… ng tie w. 5 ww
- 188. 第四十六课 ……………………………………………………… 154 会话 1 . 哪儿也不去了 2 . 谈旅行 课文 孔子游泰山 记法 1 . 哪儿也不 2 .“ 已经” “ 刚” 和 3 . 不是……而是…… 第四十七课 ……………………………………………………… 164 会话 1 . 未名湖 2 . 参加校庆 课文 北京大学 语法 1 . 可……了…… 2 . 出来 3 . 近 4 . ……以来、……来 第四十八课 ……………………………………………………… 176 会话 1 . 谈看电视 n 2 . 吃西餐 t.v 课文 姑娘和老人 .ne 语法 1 . V 来 V 去 oa 2 . 一是…… , 二是…… h 3 . 临 ng 4 . 比较句 ( 五 ) 不如 tie w. 6 ww
- 189. 第四十九课 ……………………………………………………… 186 会话 1 . 性格不同 2 . 生命在于运动 课文 长寿的秘密 语法 1 . 下去 2 . 起来 3 . 倒 第五十课 ………………………………………………………… 195 会话 1 . 我就不喜欢话剧 2 . 少渴点儿咖啡 课文 逛市场 语法 1 . 不会不 2 . 不但……而且…… 3 . 补语小结 4 . 状语小结 第五十一课 ……………………………………………………… 209 会话 1 . 关心救灾事业 n 2 . 自己劳动挣学费 t.v 3 . 父女对话 .ne 课文 不靠父母靠自己 oa 语法 1 .“ 上”作补语 h 2 . A 是 A ,B 是 B ng 3 . 多 ( 么 ) ……啊 tie w. 7 ww
- 190. 第五十二课 ……………………………………………………… 219 会话 1 . 她很能干 2 . 我喜欢她的性格 3 . 中国人非常热情 课文 谈性格 语法 1 . 什么…… + 都/ 也 2 . 疑问代词的非疑问用法 3 . 无论……都/ 也…… 第五十三课 ……………………………………………………… 230 会话 1 . 他父母离婚了 2 . 她和丈夫感情不好 课文 找个老伴儿 语法 1 . 是…的 ( 四 ) 2 .“ 才” “ 就” 和 3 . 够……的 4 . 终于 第五十四课 ……………………………………………………… 240 n 会话 1 . 写中文信 t.v 2 . 找谁推荐 .ne 课文 一封推荐信 oa 语法 1 . 数量词重叠 h 2 .“ 以为” “ 认为” 和 ng 3 .“ 或者” “ 还是” 和 tie w. 8 ww
- 191. 第五十五课 ……………………………………………………… 250 会话 1 . 怎么走最便宜 2 . 接待计划 3 . 问路 课文 钱不够了 语法 1 . 既……又…… 2 . 形容词 + 多了 3 . 当然 第五十六课 ……………………………………………………… 259 会话 1 . 毕业以后干什么 2 . 节约用水 课文 新市长的演说 记法 1 . 百分数、倍数 2 . 形容词 + 得多 3 . 为……而…… 第五十七课 ……………………………………………………… 268 会话 1 . 车祸 n 2 . 电视新闻 t.v 3 . 足球比赛 .ne 课文 一字之差 oa 语法 1 .“ 叫” “ 让” 和 h 2 . 量词重叠 ng 3 . 把 N 1 V 成 N2 tie w. 9 ww
- 192. 第五十八课 ……………………………………………………… 278 会话 1 . 在饭店请客 2 . 在家请客 3 . 喜欢吃什么 课文 中餐和西餐 语法 1 . 省略句 2 . 不是 A 就是 B 3 . 不管……都/ 也…… 第五十九课 ……………………………………………………… 290 会话 1 . 中国的改革 2 . 去中国工作 3 . 中国的人口 课文 “留学生”这个词是怎么来的 语法 1 . 在……中 2 . 在……下 3 . 介词 在” “ 小结 4 . 比较句 ( 六 ) 用 没有” “ 进行比较 n 第六十课 ………………………………………………………… 301 t.v 会话 中山陵 .ne 课文 1 .一份菜单 oa 2 .第一次坐飞机 h 语法 1 . V + 时间词 ( 三 ) ng 2 . 前后 tie 3 .“ 多”的用法小结 w. 10 ww
- 193. 4 . 关联词用法小结 词语表 Vocabulary ………………………………………… 315 n t.v .ne oa h ng tie w. 11 ww
- 194. 第三十一课 Lesson31 生词 New Words and Expressions 1 .情况 í à q ngku ng (名) situation 2 .英文 ī é y ngw n (名) English 3 .中文 ō é zh ngw n (名) Chinese 4 .找( 工 作 ) zh o(g ngzu ǎ ō ò) ( 动 ) look for ( a job) 5 .驻 ù zh (动) be stationed ; 6 .继续 ìù jx (动) continue 7 .上学 à sh ng xué go to school 8 .在…中 zà ō i…zh ng in t he process of n 9 .地道 ì d dao (形) idiomatic t.v ǔō à (名) .ne 10 .普通话 p t nghu standard Chinese 11 .发音 āī f yn (名) pronunciation oa ā ǔ (形) h 12 .标准 bi ozh n standard ng 13 .东方 ō ā d ngf ng (名) t he east tie 14 .困难 ù k nnan (名) difficulty w. 1 ww
- 195. 15 .方法 ā ǎ f ngf (名) met hod 16 .语音 ǔī y yn (名) pronunciation 17 .拼音 īī p ny n (名) spelling 18 .声调 ē à sh ngdi o (名) tone 19 .语法 ǔǎ y f (名) grammar 20 .然后 á ò r nh u (副) afterwards 21 .会话 ìà hu hu (名) conversation 22 .汉字 àì h nz (名) Chinese characters 23 .流利 li ì ú l (形) fluent 24 .词 í c (名) word 25 .准确 ǔ è zh nqu (形) exact 26 .自然 ì á zr n (形) natural 27 .努力 nì ǔ l (形) make great effort s 28 .因为 ī é y nw i (连) because 29 .所以 ǒǐ su y (连) t herefore 专名 Proper Nouns 琳达 L nd í á name o f a person n t.v .ne oa 会话 Dialogues h ng tie 找工作 w. 2 ww
- 196. (琳达去一家公司找工作 ) 秘书 : 你好 ! 请介绍一下儿你的情况。 琳达 : 好。 我 叫 琳 达 , 二 十 二 岁。 会 英 文 也 会 中 文 , 想在你们公司找一个工作。 秘书 : 你学过几年中文 ? 琳达 : 我从七岁就开始学中文了。 秘书 : 从七岁开始 ? 琳达 : 对 , 从七 岁 到九 岁 , 我 住在 北 京。那 时 候 我 爸爸在美国驻中国大使馆工作。 秘书 : 九岁以后呢 ? 琳达 : 我 回 美 国 了 , 没 继 续 学 中 文。 可 是 上 了 大 学 , 我又 开 始 学习 中 文。 去年 大 学 毕 业 , 我 来到了中国。 秘书 : 你想一边工作 , 一边继续学习吗 ? 琳达 : 是的。我要在工作中学习地道的普通话。 n 秘书 : 你的 汉语 说得 不 错 , 不 过发 音 还不 太标 准。 t.v 欢迎你来我们这儿工作。 .ne 琳达 : 太好了 , 谢谢你。 oa h ng tie w. 3 ww
- 197. 课文 Text 我要到中国去 我是一 个 美国 学 生 , 我 从 小 就听 说 东方 有 一 个大国— —中 国。 我想 长 大 了 一 定去 那 儿 读 书 , — 和那儿的人交朋友。从中学开始 , 我就学汉语了。 汉语跟英语很不一样 , 开始学习的时候困难很多。 我的方法 是 先 听说 后 读写。 我先 学 语 音 , 练 习 拼 音和声 调 , 再学 语法 , 记 生词 和句 子 , 然后 练习 会 话 , 最后学写汉字 , 这样就容易多了。现在我是大 学三年级的学生 , 我的中国话还不太流利 , 有些字 词的 声 调 还 不 太 准 确 自 然 , 我 要 继 续 努 力 学 习。 因为我对中国感兴趣 , 所以我要到中国去。 n t.v 注释 Notes .ne “在工作中学习地道的普通话” 在……中” “ , 表示范围 , 也可以 oa 说“在学习中” 在生活中” “ 。 h “在…中”denotes scope and it is also correct to say 在学 习中” “ ng or 在生活中”. “ tie w. 4 ww
- 198. 语法 Grammar 一、 ( 二 ) 从 “从 + 时间词”放在动词前 , 表示行为动作开始的时间。例如 : When placed before t he verb “ 从 + time words” , indicates w hen an action begins .E .g . ( 1 ) 我从中学开始对画画儿感兴趣。 ( 2 ) 他从七岁开始学中文。 “从”后的时间词可以是例 ( 1 ) ( 2 ) 中的 具体 时间词 , 也 可以 是 抽象的 , 例如 从小就听说” “ 。 Time words after “后”can be exact time expressions like t hose in Example 1 and 2 , and it can also be abst ract time words such as “从小就听说”. 二、 这儿” “ 那儿” “ 和 “这儿” here ) 是 近 指 , 可 以 说 成 这 里” 那儿” t here ) 是 远 ( “ “ ; ( 指 , 可以说成 那里” “ 这儿” “ 那 儿” 句子 里都 可 以直 接作 主 “ 。 和 在 n t.v 语或宾语。例如 : .ne “这儿” “这里”. means here, t he same as “那儿”means there, t he “那里”.Bot “ 这儿” “ 那儿” be t he subject or t he ob－ same as h and can oa ject in a sen tence .E .g . h ng ( 1 ) 这儿有一本书。 tie 作主语 As t he subject ( 2 ) 那儿有一座桥。 w. 5 ww
- 199. ( 3 )上海离这儿很远。 作宾语 As t he object ( 4 ) 我要去那儿。 “这儿” “那儿” 和 的前 面常 有一 个指人 的名 词、代词或 指处 所 的名词 , 使所指的处所更加明确。例如 : Before 这儿” “ 那儿” there is usually a noun or a pronoun “ and , referring to persons, or a noun referring to an implied place so that t he implication becomes clearer .E .g . ( 5 ) 我要来你们这儿工作。 ( 6 ) 图书馆那儿有很多人。 三、先……再……然后……最后…… 表示时间和动作的先后次序。例如 : They indicate t he sequence in time or t he sequence of actions . E .g . ( 1 ) 我 们 先学 语 音 , 再 学 语法 , 然 后 练习 会 话 , 最后学写汉字。 ( 2 ) 他 们先 去 北京 , 再 去 西安 , 然 后 到上 海 , 最 后去广州。 n t.v .ne 四、对 oa “对”既是动词又是介词 , 介词 对” “ 的功能是引出动作的对象。 h 句型 : ng 对” be a verb and a preposition .The function of the prepo－ “ can tie sition “ 对 ” is to int roduce t he receiver of an action . w. 6 ww
- 200. Sentence patterns: 对 代词/ 名词 动词 形容词 (他)对 我 很好。 (我)对 中国 感兴趣。 五、因为……所以…… “因为” “所以” 和 都是连词 , 连用时表示原因和结果。例如 : “因为” “ 所以” all conjunctions .They suggest a cause/ ef－ and are fect relationship when used toget her .E .g . ( 1 ) 因为我对中国感兴趣 , 所以我要到中国去。 使用时常常省去其中的一个。例如 : Sometimes , one of t hem can be omitted .E .g . ( 2 ) 因为天气太热 , 我们不去旅行了。 ( 3 ) 我的自行车坏了 , 所以只好走着去。 练习 Exercises n t.v .ne 一、用所给的词完成句子 : oa Complete t he following sentences wit h t he given words: h ng 1 . 他从小 。 ( 喜欢 ) tie 2 . 从春节到现在 , 。 ( 休息 ) w. 7 ww
- 201. 3 . 我从大学毕业 。 ( 工作 ) 4 . 从去年冬天到今年春天 。 ( 下雪 ) 5 . 从我来到这里以后 , 。 ( 满意 ) 6 . 从退休以后 , 。 ( 呆 ) 7 . 从你走了以后 , 。 ( 想 ) 8 . 我从明天开始 。 ( 抽烟 ) 二、“ 这儿” 那儿” 用 “ 填空 : Fill in the blanks with 这儿” 那儿” “ “ 1 . 你什么时候去他 ? 2 . 的人都不穿鞋 , 很奇怪。 3 . 去年我去上海 , 常下雨。 4 . 是城市 , 不是农村。 5 . 从前 , 我们 没火车。 6 . 你到 多久了 ? 7 . 的条件没你们 好。 n 8 . 你到 以后 , 常给我写信。 t.v .ne 三、“ 对” 在 的后面填上适当的词语 : oa Fill in the blanks with the appropriate words: h ng 1 . 他对 很不习惯。 tie 2 . 他对 很喜欢。 w. 8 ww
- 202. 3 . 我对 很努力。 4 . 你对 有兴趣吗 ? 5 . 主人对 很不客气。 6 . 他们对 很热情。 7 . 他对 不太满意。 8 . 我对 还不了解。 四、“ 因为……所以……” 用 连句 : Make sen tences with 因为…所以…” “ : 1 . 发音标准 普通话很地道 2 . 流利自然 像中国人一样 3 . 方法好 学习得很快 4 . 对中国感兴趣 到中国去 5 . 去过中国 有很多中国朋友 6 . 在驻中国大使馆 小时候住在中国 工作 n 7 . 喝酒喝多了 头疼 t.v .ne 8 . 肺有毛病 戒烟 oah 五、“ 在……中” 用 替换 : ng Substitution drills: tie 1 . 工作 继续学习 w. 9 ww
- 203. 2 . 生活 了解人 3 . 学习 认识世界 4 . 课文 有很多没有学过的汉字 5 . 旅行 认识了几位新朋友 6 . 会话 练习词和语法 六、“ 先……再……然后……最后……” 用 表示下列动作的次序 : Put the following words in to sentences by using“ 先 …再 … 然 后…最后…” 1 . 洗澡 吃中饭 上学校 回家 2 . 念生词 背诵课文 讲语法 作练习 3 . 买邮票 写信 寄信 写信封 4 . 上车 等车 找座位 买票 5 . 订房间 买机票 办手续 出发 6 . 取钱 换钱 书店 食堂 七、完成下面的句子 , 介绍一下儿你自己 : n Complete t he following sentences to introduce yourself: t.v 1 . 我叫 , 今 年 岁 , 我 是 .ne 人。 oa 2 . 我会 文和 文。 h ng 3 . 我从 大学毕业。 tie 4 . 我对 感兴趣 , 还爱好 。 w. 10 ww
- 204. 5. 我已经有 朋友了 , 但是还 。 6 . 我希望在 找一个工作。 n t.v .ne hoa ng tie w. 11 ww
- 205. 第三十二课 Lesson 32 生词 New Words and Expressions 1 .上课 à è sh ng k go to class 2 .有( 一 ) ǒ ī ǎ y u( y )di nr (副) a little 点儿 3 .感冒 g nà ǎm o ( 动 、 ) catch cold 名 4 .长途 á ú ch ngt (名) long distance 5 .老 ǎ l o (副) always 6 .通 ō t ng (动) go t hrough 7 .半夜 à è b ny (名) midnight n t.v 8 .要 à y o (动) be going to .ne 9 .提前 íá t qi n (动) ahead of time íù hu q oa 10 .回去 go back òù (名) h 11 .过去 gu q t he past ng 12 .东部 ō ù d ngb (名) t he East tie 13 .西 ī x (名) wes t w. 12 ww
- 206. 14 .岸 àn (名) coast 15 .进行 ìí j nx ng (动) carry on 16 .一般 īā yb n (形) in general 17 .著名 ùí zh m ng (形) famous 18 .欣赏 ī ǎ x nsh ng (动) appreciate 19 .各 è g (代) each 20 .美丽 ěì m il (形) beautiful 21 .实现 íà sh xi n (动) realize 22 .理想 ǐǎ l xi ng (名) ideal 23 .存 ú cn (动) deposit ( money) 24 .笔 ǐ b (名) measu re word 25 .经过 ī ò j nggu (动) pass 26 .大陆 d ù àl (名) mainland 27 .左右 ǒò zu y u (副) abou t 28 .省 ě sh ng (动) save 29 .办法 àǎ b nf (名) way n 专名 Proper Nouns t.v .ne 1 . 史密 斯 ǐì ī Sh m s oa Smit h 2 . 华盛 顿 Hu è ù ásh ngd n h Washington ng 3 . 洛杉 矶 Lu ā ī òsh nj Los Angeles tie 4 . 伦敦 ú ū L nd n London w. 13 ww
- 207. 5 . 欧洲 ō Ouzh u Europe 会话 Dialogues 琳达要回国了 ( 在教室 ) 老师 : 琳达怎么没来上课 ? 学生 : 她有 ( 一 ) 点儿头疼。 老师 : 是不是感冒了 ? 学生 : 不 , 她昨天晚上睡得太晚了。 老师 : 为什么不早一点儿睡 ? 学生 : 她给 妈妈 打长 途 电话 老打 不通 , 半 夜两 点 才打通。 史 : 你听说了吗 ? 琳达要回国了。 n t.v 王 : 学校还没放假 , 她为什么提前回国 ? .ne 史 : 她妈妈身体不太好 , 她要回去看看。 oa 王 : 她们家住在纽约吧 ? h ng 史 : 过去住在纽约 , 现在住华盛顿。 tie 王 : 她在华盛顿上大学吗 ? w. 14 ww
- 208. 史 : 不, 她在洛杉矶上大学。 王 : 从华盛顿到洛杉矶有多远 ? 史 : 一个在东部 , 一个在西海岸 , 坐飞机要四个多 小时。 课文 Text 坐火车去中国 史密斯先生在伦敦的一家图书馆工作。他从 小就 对 中 国 感 兴 趣 , 爱 看 中 国 电 影 , 爱 听 中 国 音 乐 , 更爱吃中国菜。几年前他开始学习中文 , 现在 已经能用汉 语 进行 一 般的 会 话 , 还认 识 两千 多 个 汉字。他早 就 想到 中 国去 旅 行 , 游览 一 下儿 世 界 n 著名的万里长城 , 欣赏各地的美丽风景 , 看看中国 t.v 人的生活 , 吃 吃 地道 的 中国 菜。 为了 实 现去 中 国 .ne 的理想 , 他存了一笔钱。最近 , 他决定坐火车经过 oa 欧洲大陆去北京 , 路上得走两个星期左右 , 又累又 h ng 不舒服 , 可是这是去中国最省钱的办法。 tie w. 15 ww
- 209. 语法 Grammar 一、 ( 一 ) 点儿 有 “有 ( 一 ) 点儿”常用在 动词 或动 词性词 组前 边作状 语 , 表示 程 度轻。“一”可以省略。例如 : “有 ( 一 ) 点儿”is often used as an adverbial before a verb or a verbal phrase, denoting a moderate degree“一” be omitted .E .g . . can ( 1 ) 他们俩有 ( 一 ) 点儿像。 ( 2 ) 我有 ( 一 ) 点儿想家。 “有 ( 一 ) 点儿”用在形容词前 , 常有不满意、不如意的意思。例 如: When 有 ( 一 ) 点儿” used before an adjective, it indicates an “ is unpleasant or a discon ten t feeling .E .g . ( 3 ) 我有 ( 一 ) 点儿累。 ( 4 ) 这件事有 ( 一 ) 点儿麻烦。 ( 5 ) 她今天有 ( 一 ) 点儿不高兴。 n t.v .ne 二、 A 到 B 从 from A to B oah 1 .A 和 B 为时间词。例如 : ng A and B are time words .E .g . tie ( 1 ) 从上午八点到中午十二点我们都在图书馆 w. 16 ww
- 210. 学习。 ( 2 ) 学校从七月中到八月底放假。 2 .A 和 B 为地点词 , 例如 : A and B are words denoting places .E .g . ( 3 ) 从华盛顿到纽约有多远 ? ( 4 ) 从上海到北京坐火车要十七个小时。 三、又……又…… 表示两种行为、状态或情况同时存在 , 有以下几种情况 : The followings can be used to show t hat two actions , two condi－ tions or circumstances exist at t he same time . 1 .又 + 形容词 又 + adjective 又高又大 又甜又酸 2 .又 + 动词 又 + verb 又说又笑 又吃又喝 3 .又 + 词组 又 + phrase n t.v 又刮风又下雨 .ne 又学日文又学中文 h oa 四、各 ng “各”是代词 , 意思是 每个” 有两种用法 : “ , tie “各” a pronoun , meaning 每个”.I t has two usages: is “ w. 17 ww
- 211. 1.各 + 名词 常用的有 : 各 + noun commonly used as follows: 各人 各国 各家 各工厂 各系 各地 各学校 各办公室 2 .各 + 动词 例如 : 各 + verb .E .g . ( 1 ) 大家各有各的爱好。 ( 2 ) 咖啡和茶各喝了一杯。 练习 Exercises 一、根据条件举例 : Complete t he following expressions according to the given ex－ amples: ( 一 ) 又高又大 又吃又喝 又刮风又下雨 又 又 又 又 又 又 n 又 又 又 又 又 又 t.v 又 又 又 又 又 又 .ne oa ( 二 ) 有一点儿难看 有一点儿不舒服 h ng 有一点儿 有一点儿 tie 有一点儿 有一点儿 w. 18 ww
- 212. 有一点儿 有一点儿 有一点儿帮助 有一点儿 有一点儿 有一点儿 二、根据句中的意思填上适当的词 : Fill in the blanks with the appropriate words: 1 .从 到 已经一个多月了。 2 .从 到 没有飞机。 3 .他从 到 没有休息。 4 .我买了一张从 到 的火车票。 5 .从 到 都没下雨。 6 .从 到 要经过天津。 7 .从 到 骑自行车要一个小时。 8 .从 到 不太远。 n t.v 三、选词填空 : .ne Select the correct words to fill in t he blanks: 长途 麻烦 著名 舒服 oa 需要 经过 决定 提前 h ng 1 .从北京到我国首都坐飞机 十四个小时。 tie 2 .他 下个月去洛杉矶。 w. 19 ww
- 213. 3 .这件事给你添 了。 4 .他想坐 汽车去。 5 .开学的时间 了。 6 .昨天他有点儿不 。 7 .他是一位 的医生。 8 . 上海时 , 他想呆几天。 四、“ 各 N” “ 各 V” 用 或 改写 : Rewrite t he following sen tences by using 各 N”“ 各 V” “ or struc－ ture: 1 .每个系有每一个系的办公室。 2 .每个地方都有传统的习惯。 3 .每个人都有自己的学习方法。 4 .两个学校都有一位著名的教授参加。 5 .五家报社都来了两个记者。 五、用下列词语介绍你是怎样来中国的 : n T alk about how you came to China wit h the following words t.v and expressions: .ne 对……感兴 趣 爱吃 爱 看 开 始 学习 中 文 oa 认识汉字 用 汉 语进 行 会话 早 就想 游 览 h ng 看看 坐 经过 路 上 左 右 又 ……又 …… tie 我觉得 w. 20 ww
- 214. 第三十三课 Lesson 33 生词 New Words and Expressions 1 .征婚 ē zh nghūn advertise for a wife or a husband 2 .广告 ǎ à gu ngg o (名) advertisement 3 .未婚 èū w ih n un married 4 .健康 à ā ji nk ng (形) healt hy 5 .英语 ī ǔ y ngy (名) English 6 .专业 ā è zhu ny (名) specialt y , subject n 7 .翻译 āì f ny ( 动 、 ) t ranslate/ translator 名 t.v 8 .嘛 ma (助) a modal particle .ne 9 .对象 ìà du xi ng (名) boy or girl friend oa 10 .以下 ǐà y xi (名) below h ng 11 .以上 ǐà y sh ng (名) above tie 12 .活泼 ó hu po (形) lively w. 21 ww
- 215. 13 .高中 ā ō g ozh ng (名) senior middle school 14 .们 men (尾) a su f fix in dicat－ ing plu ral 15 .开( 车 ) ā ē) k i(ch (动) drive( a car ) 16 .售货员 ò ò á sh uhu yu n (名) shop assistan t 17 .肉 ò r u (名) meat 18 .教 ā ji o (动) teach 19 .水果 ǐ ǒ shu gu (名) fruit 20 .蔬菜 ūài sh c (名) vegetable 21 .可爱 k à ě i (形) lovely 22 .性格 ì é x ngg (名) personality 23 .完全 á á w nqu n (形) totally 24 .别人 éé bi r n (代) ot her people 25 .对 ì du (量) measu re word 26 .幸福 ì ú x ngf (形) happiness 27 .双生 ā ē shu ngsh ng (名) t wins n t.v .ne h oa ng tie w. 22 ww
- 216. 会话 Dialogues 征婚广告 ( 在阅览室 in t he reading room) 王兰 : 李丽 , 你在看什么 ? 李丽 : 看“征婚广告”。 王兰 “ 征婚广告”? 有意思 , 让我看看。 : 李丽 : 你 看 这 儿 “ 男 , 三 十 岁 , 身 高 一 米 七 一 , 未 , 婚 , 身体 健康。 大 学英 语 专业 毕 业 , 做 翻 译 工作。城里有房子。” 王兰 : 条件很不错嘛 , 要找什么样的对象 ? 李丽 : 要找 二十 五岁 以下 , 身 高一 米六 二以 上 , 未 婚 , 身体健 康 , 漂亮、 泼 , 高 中毕 业 以 上 的 活 n 女青年。 t.v .ne 王兰 : 你的条件很合适 , 去试试吧 ! oah 孩子们都工作了 ng tie ( 在 公 园 , 两 位 老 人 坐 在 长 椅 上 谈 话 Tow old men are w. 23 ww
- 217. talking wit heach other in t he park) 老王 : 老张 , 好久不见了 , 家里都好吗 ? 老张 : 都好。孩子们都工作了。我也退休了。 老王 : 四个孩子都工作了 ? 老张 : 是 的。老 大 是 公共 汽 车司 机。老 二 当 售 货 员 , 卖鱼卖肉。老三在小学教书。老四是 个 体户 , 卖水果、蔬菜。 老王 : 那一定是老四最有钱了 ? 老张 : 你说对了。 课文 Text 她们是一对双生姐妹 王老 师有 两个 女儿 , 大 的六 岁 , 小的 也六 岁。 n t.v 姐妹俩长得很像 , 都是大眼睛 , 都那么可爱。可是 .ne 她们的性 格 完 全不 一 样。姐 姐干 什 么 事都 慢 , 说 oa 话说得慢 , 走 路 走得 慢 , 吃 饭也 吃 得 慢。妹 妹 呢 , h ng 干什么 事 都快 , 吃饭 吃得 快 , 写字 写得 快 , 跟小 朋 tie 友一 起 唱 歌 也 比 别 人 唱 得 快。 姐 妹 俩 性 格 不 一 w. 24 ww
- 218. 样 , 可是在 一起 玩得 很好 , 她 们知 道 , 别人 家的 孩 子没有哥哥、 姐姐 , 也没有弟弟、 妹妹 , 她们俩是一 对幸福的双生姐妹。 注释 Notes 1 “老大是司机” 英语 是 The eldest child is a driver” . , “ 。还 可 以说“老二” 老三” “ 等。 “老大是司机” means that the oldest child is a driver .We can , also say 老二 , ” 老三 ,” . “ “ etc 2 “条件很不错嘛” 嘛” . “ , 是一个语气词 , 表示道理显而易见。 “条件很不错嘛” 嘛” a modal particle, indicating an obvious “ is reason . 语法 Grammar 一、 ……以上 ……以下 “以上” 以下” 出现 在数量 词的 后边 , 表示 一定 的界线。 例 “ 常 n t.v 如: “以上” 以下” “ .ne often appear after numeral－measure words to de－ note cer tain limits .E .g . oa 三十岁以上 六十岁以下 h ng 十五米以上 一米六五以下 tie 十年以上 八个月以下 w. 25 ww
- 219. 二、程度补语 ( 二) The complemen t of degree ( Ⅱ ) 如果动词带了宾 语就 不能 再带程 度补 语 , 如果宾 语和 程度 补 语在句中同时出现 , 就必须重复动词。 A verb followed by an object can not take another complement of degree .If an object and a complement of degree appear toget her in one sen tence , the verb should be repeated . S V O V 得 补语 他 吃 饭 吃 得 很快。 妹妹 看 书 看 得 很多。 她 写 汉字 写 得 怎么样 ? 练习 Exercises 一、“ 以上” 以下” 用 “ 填空 : Fill in the blanks with 以上”“以下” “ or : n t.v 1 .坐公共汽车 , 一米 的儿童要买票。 ( 儿 .ne 童értó children ) ng oa 2 .那家电影院不让七岁 的儿童进去。 h ng 3 .六岁 的孩子才能上小学。 tie 4 .中国百分之八十 的人是农民。 w. 26 ww
- 220. 5.在中国 , 男人二十二岁 不能结婚。 6 .能跳过两米 的人不多。 7 .学完这个专业 , 得用四年 的时间。 8 .坐飞机的人带的东西最多只能在二十公斤 。 二、填上适当的程度补语 : Fill in the blanks with the appropriate complements of degree : 1 .他开车开得 。 2 .他修表修得 。 3 .她画画儿画得 。 4 .他喝酒喝得 。 5 .他骑马骑得 。 6 .他抽烟抽得 。 7 .他擦镜子擦得 。 8 .他打球打得 。 n t.v 三、“ 正” 一般” 完全” 用 “ “ 填空 : .ne Fill in the blanks with 正” 一般”“ 完全” “ “ 、 or : oa 1 .我去他家时 , 他 看电视。 h ng 2 .她和她母亲长得 一样。 tie 3 .我 不喝酒。 w. 27 ww
- 221. 4 .天气不冷不热 , 是旅行的好机会。 5 .他刚来中国 , 不懂中国话。 6 .他出发时 , 外面 下雨呢。 7 .我能用汉语进行 的会话。 8 .你来得 是时候 , 我 要找你。 9 .你们两个说得 不一样。 10 . 他旅行 不坐飞机。 四、选词填空 : Select the correct words to fill in t he blanks: 把 包 滴 对 个 句 块 辆 套 条 座 张 1 .他们是一 幸福的夫妻。 2 .一 自行车有两 钥匙。 3 .他写的信只有几 话。 4 .一 人能不能学习两 专业 ? 5 .每 大桥都非常漂亮。 6 .他不会喝酒 , 一 酒也不能喝。 n t.v 7 .这 邮票一共几 ? .ne 8 .请朋友吃饭得买一 鱼。 oa 9 .家里寄来几 咖啡。 h ng 10 . 我丢了一 表。 tie w. 28 ww
- 222. 五、填空 : Fill in the blanks: 我们家一共有 口人。爸爸妈妈 有 个孩子。大的 岁 , 是 的 , 小的 岁 , 是 的 , 我是老 。我们几个长 得 , 都很 。我们的 性格 。 我们生活得 。 六、改成带程度补语的句子 : Rewrite t he sentences by using t he complemen t of degree 他学习汉语。 例 他学汉语学得很努力。 他努力学习。 1 .妈妈做饭。 饭很好吃。 2 .我们爬长城。 我们很累。 3 .他说普通话。 他的普通话很标准。 n 4 .老师写汉字。 老师的汉字很漂亮。 t.v .ne h oa ng tie w. 29 ww
- 223. 第三十四课 Lesson 34 生词 New Words and Expressions 1 .名胜 í è m ngsh ng (名) scenic spot s 2 .古迹 gì ǔj (名) historical sites 3 .游 ó y u (动) t ravel 4 .有名 y uí ǒ m ng (形) well－known ; fa－ mous 5 .醋 ù c (名) vinegar 6 .工业 ō è g ngy (名) industry 7 .发达 āá f d (形) developed n 8 .商业 ā è sh ngy (名) commerce t.v áó f nr ng (形) .ne 9 .繁荣 prosperous 10 .小吃 ǎ ī xi och (名) snack oa á é (动) h 11 .完成 w nch ng accomplish ng 12 .计划 ìà j hu ( 动 、 ) plan 名 tie 13 .旅行社 ǚí è l x ngsh (名) t ravel agency w. 30 ww
- 224. 14 .连…都(也) lin…d u(y á ō ě) even 15 .内 nèi (名) inner ; internal 16 .牙刷 yáshuā (名) toothbrush 17 .牙膏 áā y g o (名) toothpaste 18 .肥皂 éà f iz o (名) soap 19 .毛巾 áī m oj n (名) towel 20 .浴巾 yī ùn j (名) bat h towel 21 .洗发水 ǐ à ǐ x f shu (名) shampoo 22 .梳子 ū sh zi (名) comb 23 .卫生纸 è ē ǐ w ish ngzh (名) toilet paper 24 .装 ā zhu ng (动) pack 25 .箱子 ā xi ngzi (名) suitcase 26 .另外 ì à l ngw i (形) besides 27 .卷 ǎ ju n (量) measu re word 28 .胶卷 ā ǎ ji oju n (名) roll film 29 .行李 í x ngli (名) luggage 30 .差点儿 àǎ ch di nr (副) almost ; nearly 31 .超 ā ch o (动) over n t.v 32 .重 ò zh ng (形) weigh t .ne oa 专名 Proper Nouns h ng tie 1 .彼得 ǐé Bd Peter w. 31 ww
- 225. 2 .故宫 ùō G g ng Palace Museum 3 .天坛 Tā á i nt n t he Temple of Heaven 4 .西湖 īú Xh t he Wes t Lake ( in Hangzhou) 5 .西湖醋鱼 X h ùú īúC y West Lake sour fish 6 .中国民航 Zh ngg ó ō u China Aviation M nh ng íá Airline Company 会话 Dialogues 去中国旅行 ( 在美国 in America) 丽莎 : 琳达 , 我和 父母 打 算下 个月 去中 国旅 游 , 你 说去什么地方好呢 ? 琳达 : 你们打算去多长时间 ? n t.v 丽莎 : 大概半个月 , 然后去日本。 .ne 琳达 : 你们 可以 先到 北京 , 住 三四 天 , 参观 一下 故 oa 宫、天坛 , 爬爬长城。 h ng 丽莎 : 然后坐飞机去西安好不好 ? tie 琳达 : 好 , 西安有很多名胜古迹 , 非常有意思。 w. 32 ww
- 226. 丽莎 : 还有差不多一个星期, 我们再去哪儿看看 ? 琳达 : 最好去杭州 , 游西湖 , 吃有名的西湖醋鱼。 丽莎 : 最后去上海 ? 琳达 : 对。从 杭 州坐 火 车到 上 海 , 那里 工 业 发 达 , 商业繁荣 , 买东西很方便。 丽莎 : 我听说上海的小吃也很有名。 琳达 : 要完成这个旅游计划 , 两个星期的时间太少 了。 订飞机票 ( 在美国 in America) 琳达 : 彼得 , 我要 去中 国 旅行 , 你能 告 诉我 去哪 儿 订机票吗 ? 彼得 : 我想你应该去中国民航订票。 琳达 : 去旅行 社 订可 以 吗 ? 我 听 说中 国 民航 的 票 n t.v 比较贵。 .ne 彼得 : 可能比 旅 行社 的 票贵 一 点 儿。但 是在 那 儿 oa 连在中国国内旅行的机票都能一起订。 h ng 琳达 : 这很方便 , 我要去试试。 tie w. 33 ww
- 227. 课文 Text 你们应该少带东西 琳达的父母去中国 旅行以前 , 她告 诉母亲 : “你们应该少带东西。 可是母亲一定要把牙刷、 ” 牙 膏、肥皂、毛巾、浴巾、洗发水、梳子等等全带上 , 连 卫生纸也装进了箱子。另外还带了 20 卷胶卷 , 装 了满满两大箱 , 行李差点儿就超重了。 一个月以后 , 他们从中国回来了。见到琳达 , 母亲的第一 句 话就 是 “ 我 们 没听 你 的 话 , 东 西 带 : 得太多了。” 注释 Notes 1 “ 肥皂、 . 毛巾、梳子 等等全 带上” 等 等” “ , 用来表 示省略不 说 n 的部分。 t.v “等等” the sentence 肥 皂、 in “ 毛巾、 子等等 全带 上” 梳 refers to .ne t he omitted part . oa 2 “装了满满两大箱” 可以说成 装了满满的两大箱” 满满” . , “ “ , h 是形容词“满”的重叠式 , 作 两大箱” “ 的定语。 ng “装了满满 两大 箱” the same as 装 了 满满 的 两大 箱” “ 满 is “ 。 tie 满” t he reduplication of“满 , ” is “两大箱”. used as the att ributive of w. 34 ww
- 228. 语法 Grammar 一、 上” “ 下” “ 和 表时间 “上” “ 下” and denote time . 汉语 中的 上” last “ 下” nex t ) 可 以用 来表 示时 间。但 与 英 “ ( ) ( 语不是一一对应的。比较 : In Chinese 上” last ) and“ 下”( nex t ) can be used to express “ ( time .However , it is not always t he same as“last”and“ nex t” Eng－ in lish .Compare t he followings: 上星期 last week 下星期 next week 上个月 last mont h 下个月 next mon th 去年 last year 明年 next year 二、连……也/ 都…… “连……也/ 都……”用来表示强调 , 被强调的成分放在“连”的 后面。具体用法有 : n t.v “连…也/ 都…” used to lay emphasis .The part being empha－ is .ne “连”. sized is placed after 1 .连 + 名词/ 代词 连 + noun/ pronoun oa ( 1 ) 连小孩都知道这件事。 h ng ( 2 ) 连他也不认识这个字。 tie 2 .连 + 动词 连 + verb w. 35 ww
- 229. 动词需要重复 , 被重复的动词限于否定式。例如: The verb should be repeated, and the repeated verb only ap－ plies to the negative form .E .g . ( 3 ) 他连说都没说就走了。 ( 4 ) 那个电影我连看也没看过。 3 .连 + 数量词 连 + numeral－measure word 数词限于“一” 谓语也限于否定式。例如 : , O nly t he number “一” used , and the predicate only applies is to t he negative form .E .g . ( 5 ) 图书馆里连一个人也没有。 ( 6 ) 杭州我连一次也没去过。 三、另外 “另外” 好 几 个用 法 , 本 课 中的 另外” 成 英语 是 besides . 有 “ 译 在句中“另外”的后边常用“还/ 也”。例如 : “ 另 外”can be used in several ways “ 另 外 ” t his lesson is . in t ranslated as“ besides” English .In a sentence 另 外” often fol－ in “ is lowed by“还/ 也”.E .g . ( 1 ) 我们去了上海 , 另外还参观了西安。 n t.v ( 2 ) 他喜欢音乐 , 另外也爱好游泳。 .ne oa 四、半 h “半”有以下用法 : ng “半” be used as follows: can tie 1 .半 + 量词 半 + measure word w. 36 ww
- 230. 半岁 半小时 半分钟 2 .半 + 量词 + 名词 半 + measure word + noun 半个月 半斤橘子 半根火柴 3 .数 词 + 量 词 + 半 + 名 词 numeral + measure word + 半 + noun 三个半星期 一个半小时 注意 : 不能说 三个星期半” 一个小时半” “ “ 。 Caution : It is wrong to say 三个星期半” 一个小时半”. “ “ 练习 Exercises 一、选择适当的时间词填空 : Select the correct time words to fill in t he blanks: 上星期 下星期 上个月 下个月 去年 明年 1 .他 去加拿大。 2 . 他刚从美国回来。 n 3 .听说 我们考试。 t.v 4 .我准备 秋天回国。 .ne 5 .他 从北京大学毕业 , 今年才找到工 oa 作。 h ng 6 . 他买了许多书 , 花了不少钱。 tie 7 .他的父亲 来看他。 w. 37 ww
- 231. 8 .他想 去广州 , 可是买不到飞机票。 二、完成句子 : Complete t he following sentences: 1 .他连咖啡也没 。 2 .连老师也不 。 3 .连电话也没 。 4 .连再见也 。 5 .我连想都没 。 6 .他连眼镜都 。 7 .那个地方我连一次都没 。 8 .连小孩子都 。 9 .连聪明人也 。 10 .他连看也没 。 三、“ 大概” 然后” 另外” 等” 用 “ “ “ 填空 : Fill in the blanks with“大概” 然后” 另外” 等等” “ 、 “ 、 “ 、 : n t.v 1 .我们走吧 , 他 不会来了。 .ne 2 .你最好先给他打个电话 , 再去。 oa 3 .要是你忙 , 我们 找时间。 h ng 4 .北京有很多名胜古迹 , 比如天坛、故宫、长城 tie 。 w. 38 ww
- 232. 5 .他星期天进城买东西 , 还看一位朋友。 6 .这 是他最后一次来中国。 7 .他买 了很 多东 西 , 西服、 动衣、 运 毛衣 , 还买了一些食品。 8 .起床以后第一件事是洗澡 , 去吃早饭。 四、在适当的位置填上 半” “ : Pu t“半” t he correct place: in 1 .这个孩子只有 岁 , 不会说话。 2 .路上需要一个 小时 。 3 .做一套西服得用两 米 。 4 .他在北京只呆 个 月。 5 .离回国还有一个 星期 。 6 .我还得住 年 。 五、选词填空 : Select the correct words to fill in t he blanks: n 差不多 差一点儿 t.v 1 .他长得跟爸爸 。 .ne 2 .姐妹俩 一样高。 oa 3 .弟弟 不到一米八○。 h ng 4 .妈妈的行李 超过二十公斤。 tie 5 .两年不见 , 我 不认识他了。 w. 39 ww
- 233.
- 234. 第三十五课 Lesson 35 生词 New Words and Expressions 1 .饭店 à à f ndi n (名) hotel 2 .正好 è ǎ zh ngh o (副) just right 3 .算 à su n (动) include; coun t 4 .路 ù l (量) measu re word 5 .向 à xi ng (介) towards 6 .朝 á ch o (介) towards 7 .右 ò y u (名) righ t 8 .拐 ǎ gu i (动) t urn n 9 .东 ō d ng (名) east t.v á (名) .ne 10 .南边 n nbian sout h( side ) 11 .北边 ěibian b (名) nor th( side) oa 12 .出租汽车 ch z ì ē ūūq ch h taxi ng 13 .不然 ùá br n (连) ot herwise tie 14 .中心 ō ī zh ngx n (名) cen tre w. 41 ww
- 235. 15 .南面 á à n nmi n (名) sout h 16 .广场 ǎ ǎ gu ngch ng (名) square 17 .北面 b mià ěi n (名) nor th 18 .庙 miào (名) temple 19 .并且 ì ě b ngqi (连) and ; besides 20 .立 ì l (动) erect 21 .纪念 ìà j ni n (动) commemorate 22 .碑 ēi b (名) stone tablet 23 .博物馆 óù ǎ b w gu n (名) museum 24 .修建 ūà xi ji n (动) build 专名 Proper Nouns 1 .东来顺 ō á ù D ngl ish n name of a restauran t 2 .王府井 W ngf ǐ á ǔ ng j name of a street 3 .新华书店 ī á X nhu name of a bookstore n ūà Sh di n t.v B ij ng Fà à ěī .ne 4 .北京饭店 ndi n Beijing Hotel 5 .天安门 Tā ā é i n nm n The Gate of Heavenly h oa Peace ng 6 .中山公园 ō ā Zh ngsh n Zhongshan Park tie ō á G ngyu n w. 42 ww
- 236. 7 .劳动人民 Lá ò R nm n The Workers Cultural od ng é í 文化宫 W nhu g ng é àō Palace 8 .人民大会堂 é í R nm n The Great Hall of t he D hu t ng àì á People 9 .涮羊肉 à á Shu ny ngròu instant－boiled mutton 10 .明代 í à M ngd i t he Ming Dynasty 11 .清代 ī à Q ngd i t he Qing Dynasty 12 .孙中 山 ū ō ā S n Zh ngsh n Sun Yatsen 会话 Dialogues 去吃涮羊肉 李东 : 彼得 , 我们打算去吃涮羊肉 , 你去吗 ? 彼得 : 去哪儿吃 ? 李东 : 去“东来顺”饭店。 n t.v 彼得 : 一共几个人 ? .ne 李东 : 现在有七个了 , 加上你正好八个。 oa 彼得 : 好 , 也算我一个。你们是坐公共汽车去吗 ? h ng 李东 : 不 , 我们都骑车去。你怎么去 ? tie 彼得 : 我想坐车去 , 可是我不知道在哪儿下车。 w. 43 ww
- 237. 李东 : 你坐 1 路汽 车到 王府 井 站下 车。下 车以 后 向北走 , 在 马 路 右 边 你 会 看 见 一 个 大 的 新 华书店 , 从那 儿 再 朝右 拐 , 就 看见 东来 顺 ” “ 了。 彼得 : 我知道了 , 咱们饭店见 ! 找汽车站 ( 晚上 , 在街上 at nigh t, in the street ) A : 请问 , 1 路汽车站在哪儿 ? B : 顺着这条路向东走就看见了。 A : 去北京饭店是在 路南边 上车 还是 在路 北边 上 车? B : 在路南边。不 过 , 现 在已 经 十一 点 半了 , 没 车 了。 A : 小公共汽车还有吗 ? B : 也没有了。 n t.v A : 出租汽车呢 ? .ne B : 你试 试 看 , 可 以 一 边 往 前 走 , 一 边 找 车 , 也 许 oa 能找到。 h ng A : 谢谢。 我 真 希 望 能 找 到 , 不 然 我 只 好 走 回 去 tie 了。 w. 44 ww
- 238. 课文 Text 天安门 天安门在北京的中心。它的南面是天安门广 场 , 这个广场很大 , 可以站立一百万人。天安门的 北面是故宫 , 从明代到清代 , 中国的二十六位皇帝 都住在故宫里。 天安门 的 西边 是 中山 公 园 , 过去 那 里是 皇 帝 家的一座庙 , 后来成了一个公园 , 并且用了孙中山 先生的名字。天安门的东边过去也是皇帝家的一 座庙 , 现在是劳动人民文化宫。 天安门 广 场的 中 间立 着 一块 大 纪 念碑 , 广 场 的东边是一 座 很大 的 博物 馆 , 博 物馆 的 对面 是 人 n t.v 民大会堂。这两座建筑都是一九五九年修建的。 .ne oa 注释 Notes h “小公共汽车还 有吗 ? 小 公共 汽车有 十几 个座 位 , 招手 就停 , ” ng 车费比一般公共汽车贵一些。 tie Mini bus , w hich has more t han ten seats, t ravels faster , bu t its w. 45 ww
- 239. fare is usuallymore expensive t han that of the city bus . 语法 Grammar 一、 向 朝、 跟 往” “ 一样 “ 朝、 也是表 示动作 方向的介 词 , 它们都可 以 , 向” 在下面的格式里出现 : Like 往 ,” 朝” “ 向” also prepositions denoting t he direc－ “ “ and are tion of an action .All of them may appear in t he following patterns . 1 .朝/ 向/ 往 + 东/ 南/ 西/ 北 + V 朝东走 Walking towards t he east 2 .朝/ 向/ 往 + 前/ 后/ 左/ 右 + V 向后看 Looking backward 3 .朝/ 向/ 往 + 表示方位的名词 + V 朝/ 向/ 往 + Noun denoting position + V 往图书馆开 driving to t he library 所不同的是“ 往” “ 向” , 和 还可以在动词后出现。例如 : n t.v The difference is t hat 往” “ 向” “ and can also appear after the .ne verb .E .g . ( 1 ) 飞往上海 oa h ( 2 ) 走向远方 ng 而“朝”不能这样用。 tie However “ 朝” , cannot be used in t he same way . w. 46 ww
- 240. 二、不然 “不然”是一个连词, 意思是 不这样的话” “ 。例如 : “不然” a conjunction , meaning ot herwise”.E .g . is “ ( 1 ) 我想最好去中国旅行 , 不然就去日本。 ( 2 ) 你应该先办手续 , 不然非有麻烦不可。 三、趋向补语 ( 二 ) The directional complemen t ( Ⅱ ) 动词“ 上、下、进、出” 等 后边 加 上“ 来/ 去” 以 后 , 也 可 以放在动词后 面 补 充说 明 动作 的 方 向 , 叫 作 复 合 趋 向补 语。 见 表: Verbs such as 上、 “ 下、 出 ” 进、 followed by 来/ 去” can be “ , placed after t he verb to further explain the direction of an action . They are called directional complements .See t he following char t: 上 下 进 出 回 过 起 来 ( 走 ) 上来 下来 进来 出来 回来 过来 起来 去 ( 走 ) 上去 下去 进去 出去 回去 过去 - n t.v 和简单趋向补 语 来/ 去” “ 一样 , 用 ～来” “～去” 也跟 说 “ 还是 , .ne 话人的位置有关。例如 : Like simple directional complements 来/ 去 , ” het her to use “ w oa “～来”“ ～去” or depends on w here t he speaker is .E .g . h ng ( 1 ) 他走进来了。 ( 说话人在教室里 ) tie ( 2 ) 他走进去了。 ( 说话人在教室外 ) w. 47 ww
- 241. 练 习 Exercises 一、“ 向” 朝” 往” 用 “ “ 填空 : Fill in the blanks with“向” 朝” 往” “ “ : 1 .门 东开着。 2 .飞机飞 纽约。 3 .这些东西准备寄 国外。 4 .我们应该 外国学习新的技术。 5 . 南走 , 再 左拐就是广场。 6 .你 北面看 , 那儿有一座纪念碑。 二、在下列句子中的横线上填上趋向补语 : Fill in the blanks with the directional complements: 1 .他从楼上走 了。 2 .出租汽车开 了。 了。 n 3 .飞机落 t.v 4 .他从游泳池里爬 了。 .ne 5 .他进去以后 , 再也没 。 oa 6 .你快过 看 , 这是什么东西 ? h ng 7 .他从飞机上下 了。 tie 8 .等他回 以后 , 我们一起吃饭。 w. 48 ww
- 242. 9 .这些东西我不要 , 你还是拿 吧! 10 .晚上没有公共汽车 , 他只好走 。 三、用下列词填空 : Select the correct words to fill in t he blanks: 正好 也许 不然 并且 1 .你去找老王 , 他 有办法。 2 .你买的这套西服大小 。 3 .你应该答应他 , 他会不高兴的。 4 .他俩是前年结婚的 , 有了一个孩子。 5 .你要是喜欢看 , 我这里 有两张票。 6 .他明天 来, 不来。 7 .这些花中国也有 , 有好几种颜色。 8 .他一定有事 , 为什么还不来 ? 四、完成对话 : Complete t he dialogues: n A : 过去你来过天安门吗 ? t.v 1 . 。 .ne B: A : 这里过去的情况你了解吗 ? oa 2 . B: 。 h ng A : 这里的桥坏了 , 汽车不能过去。 tie 3 . B: 。 w. 49 ww
- 243. A : 他们家过去生活很困难, 现在怎么样了 ? 4 . B: 。 五、介绍一个你熟悉的地方 : Talk about a place you know well by using t he following words: 中心 南面 北面 西边 东边 过去 后来 现在 中间 对面 著名 修建 n t.v .ne h oa ng tie w. 50 ww
- 244. 第三十六课 Lesson 36 生词 New Words and Expressions 1 .趟 à t ng (量) measu re word 2 .特快 è à t ku i (形) express 3 .大家 d ā àji (名) all 4 .车次 ēì ch c (名) t rain number 5 .卧铺 òù w p (名) sleeping car 6 .硬 ì y ng (形) hard 7 .软 ǎ ru n (形) soft 8 .到达 à á d od (动) arrive n 9 .夜 yè (名) night t.v ō (名) .ne 10 .钟头 zh ngtóu hour 11 .本 ě bn (量) measu re word oa ūǎ (动) h 12 .出版 ch b n publish ng 13 .课本 èě k bn (名) text book tie 14 .用品 ò ǐ y ngp n (名) article w. 51 ww
- 245. 15 .橡皮 à í xi ngp (名) rubber 16 .铅笔 ā ǐ qi nb (名) pencil 17 .大衣 àī d y (名) overcoat 18 .裤子 ù k zi (名) t rousers 19 .袜子 à w zi (名) socks 20 .什么的 é sh nmede and so on 21 .必须 ìū bx ( 能 愿) must 22 .工人 ō é g ngr n (名) worker 23 .干部 à ù g nb (名) cadre 24 .机关 īā j gu n (名) governmen t insti－ tution 25 .教师 à ī ji osh (名) teacher 26 .那些 n ē àxi (代) t hose 专名 Proper Nouns 百货大楼 B ihu D ó name of a departmen t store ǎ ò àl u n t.v in Beijing .ne h oa ng tie w. 52 ww
- 246. 会话 Dialogues 买火车票 ( 在北京火车站售票处 in the booking office ) 琳 达 : 小姐 , 我要买一张去上海的火车票。 售票 员 : 去 上 海 的 火 车 每 天 有 好 几 趟 , 您 要 几 点 的? 琳 达 : 几点的都可以 , 不过 , 我想要特快。 售票员 : 大家都喜欢特快 , 特快票已经卖完了。不 过 , 下午两点 四 十 分 有 一趟 快 车 , 车 次 是 13 次。 琳 达 : 好 , 有卧铺票吗 ? 售票员 : 硬卧没有了 , 软卧还有几张。 琳 达 : 一张软卧票多少钱 ? n 售票员 : 二百九十六块。 t.v 琳 达 : 我要一张 , 这是钱。 .ne 售票员 : 给您票。 oa 琳 达 : 谢谢 , 请问 , 多长时间能到达上海 ? h ng 售票员 : 17 个小时。 tie w. 53 ww
- 247. 谈计划 ( 谈周末计划 talking about t he plan of weekend) A : 明天放假 , 你有什么计划 ? B : 我打算一吃完早饭就进城。 A : 从你家到城里得多长时间 ? B : 大概得一 个半 钟头。我 八 点出 发 , 九 点半 左 右 可以到王府井。 A : 是去买东西吧。 B :对 了。 我 先 去 新 华 书 店 买 几 本 新 出 版 的 汉 语 课本 , 再去文化 用品 商店 买 两 块橡 皮 和几 支 铅 笔 , 然后去一趟 百 货大 楼 , 买冬 天 穿 的大 衣、毛 衣、 裤子、袜子什么的。你呢 ? 打算干什么 ? A : 我打算痛痛快快睡一觉 , 这个星期我累坏了。 课文 Text n t.v .ne 一个星期工作四十个小时 h oa ng 在中 国 , 一个 星期 必须 工 作四 十个 小时。 从 tie 星期一 到 星期 五 , 工 人、干部 都上 班 , 每天 工作 八 w. 54 ww
- 248. 个小 时。 每个 星 期 休 息 两 天— —星 期 六 和 星 期 — 天。学校和 工 厂机 关 一样 , 现 在 也是 每 个星 期 工 作五天。中午 , 机关、 校、 学 银行 都 休息 一 个 半 小 时。比较大 的 商店 和 邮局 中 午不 休 息 , 从早 上 八 点到晚上十点 , 那些地方都开门。 注释 Notes “买两块橡皮”means “to buy a few pieces of rubbers”. 语法 Grammar 一、动量补语 The complemen t of measure word modifying action “次、 回” 趟、 也是量 词 “ 数词 + 次/ 趟/ 回” , 放在 动 词后 面补 充 说明动作的次数 , 叫作动量补语。动词的宾语如果是名词 , 动量补 语出现在宾语的前边 ; 如果是代词 , 就出现在宾语的后边。动词后 n 常用“过” “了” 或 。见表 : t.v “次、 回” also measure words .When placed after the verb 趟、 are .ne furt her explaining t he number of actions “ number words + 次/ 趟/ , oa 回” called t he complement of measure word modifying action .If is h t he object of t he verb is a noun , t he complemen t of measure word ng modifying action should be placed before t he object .If it is a pro－ tie noun , it should be placed after t he object .In this case , verbs are often w. 55 ww
- 249. followed by 过” “ or“了”.See t he char t: S V 过/ 了 代词 数量词 N 他 爬 过 一次 长城。 我 去 了 两次 西安。 你 见 过 她 几回 ? 老师 来 过 这儿 两趟。 二、好几 “好几”表示数量多 , 用法有 : “好几” ay be placed before t he following phrases, indicating a m great quan tity . 1 .好几 + 时间词 好几 + time words 好几分钟 好几天 好几年 2 .好 几 + 量 词 + 时 间 词 好 几 + measure words + time words 好几个小时 好几个星期 好几个月 3 .好几 + 量词 ( + 名词 ) 好几 + measure words ( + noun) n 好几个 ( 人 ) 好几本 ( 书 ) t.v .ne 量词如果是“次、 趟” 后面要用处所名词或代词。例如 : 回、 , Measure words such as“ 次、 趟” 回、 should be followed by a oa noun denoting place or a pronoun . h ng ( 1 ) 来过好几次这儿了 tie ( 2 ) 去了好几趟车站 w. 56 ww
- 250. ( 3 )看过好几回这个电影 三、左右 “左右”表示数量 , 指比某一个数量多一点或少一点。用法有 : “左右”denote number or measure, and it means eit her larger or smaller t han a certain number or measure .Usages: 1 .时间词 + 左右 time words + 左右 三点左右 一个星期左右 2 .表示年龄的词 + 左右 words denoting age + 左右 二十岁左右 三十五岁左右 3 .一般 数 量词 + 左 右 ordinary number－measure words + 左右 一米七左右 三百元左右 二十个左右 四、 什么的 等、 “等” “什么的” 和 都可 以放 在列 举的成 分之 后 , 表示列 举没 有 完。二者的区别是“ 什么的” : 一般放在句尾 “ 等” , 后边还可以有一 个概括前面所列举事物的性质的名词。比较 : “等 ( 等 )” “ 什么的” be placed after appositives, implying and can n t.v more examples .The difference between t he two is t hat“ 什 么 的”is .ne usually placed at the end of a sentence, w hile“ 等 ( 等 ) ”can be fol－ oa lowed by a noun indicating the nature of the examples stated before . h E .g . ng ( 1 ) 我要去买铅笔、橡皮、本子什么的。 tie ( 2 ) 我要买铅笔、橡皮、本子等文化用品。 w. 57 ww
- 251. 练习 Exercises 一、根据例词举例 : Complete t he following expressions according to t he examples given : 1 .左右 三天左右 三岁左右 三公斤左右 左右 左右 左右 左右 左右 左右 左右 左右 左右 2 .半 半天 半斤橘子 三天半时间 半 半句 一个半 半 半里 三个半 n 半 半块 五个半 t.v .ne 3 .好几 oa 好几天 好几个人 好几次 h ng 好几 好几个 好几 tie 好几 好几本 好几 w. 58 ww
- 252. 好几 好几块 好几 二、填上适当的动量补语 : Fill in t he blanks with t he appropriate complement of measure word modifying action : 1 .他去过 上海。 2 .我见过系主任 。 3 .我找过他 , 可是都没找到。 4 .你进城进过 ? 5 .你的表修过 ? 6 .火车站我已经去过 了。 7 .那部电影我看过 了。 8 .今年我只游过 泳。 三、朗读对话 : Read the following dialogues: 1 .A : 你去哪儿 ? n B : 火车站。 t.v A : 接人 ? .ne B : 是的。 oa A : 几点到 ? h ng B : 上午十一点四十分到。 tie A : 快去吧 ! w. 59 ww
- 253. B : 再见! 2 .A : 你上哪儿 ? B : 进城。 A : 怎么今天有空儿 ? B : 我们休息星期三。 A : 买东西 ? B : 我想上王府井买件大衣。 A : 去吧 , 今天人也许少点儿。 四、“ 等” 什么的” 用 “ 完成对话 : Complete t he dialogues wit “ 等 ( 等 ) ” 什么的” h “ : A : 这个书店都卖什么书 ? 1 . B: A : 你都游览过中国的哪些名胜古迹 ? 2 . B: 。 n A : 家里有什么喝的 ? t.v 3 . B: 。 .ne A : 你进城买回来什么东西 ? oa 4 . B: 。 h ng A : 琳达父母的箱子里都装了什么 ? tie 5 . B: 。 w. 60 ww
- 254. A : 哪几个汉字你还写不好? 6 . B: 。 五、写两段话 : Write two paragraphs: 1 .一个星期工作五天 美国 必须 从……到…… 上班 小时 上午 下午 休息 开门 2 .星期六做什么 睡懒觉 旅行 看 父母 带孩 子 收拾房间 n t.v .ne hoa ng tie w. 61 ww
- 255. 第三十七课 Lesson37 生词 New Words and Expressions 1 .城市 é ì ch ngsh (名) city 2 .却 è qu (副) but ; however 3 .天堂 āá ti nt ng (名) heaven 4 .意思 ì y si (名) meaning 5 .海 hǎi (名) sea 6 .潮 á ch o (名) tide 7 .河 hé (名) river 8 .近 ì jn (形) near n 9 .河口 h ǒ ék u (名) river mout h t.v ā ú (介) .ne 10 .关于 gu ny abou t 11 .传说 á ō chu nshu (名) legend oa ò é (形) h 12 .动人 d ngr n moving ng 13 .神仙 é sh nxian (名) supernatural being tie 14 .石头 í sh tou (名) stone w. 62 ww
- 256. 15 .成 é ch ng (动) become 16 .颗 ē k (量) measu re word 17 .明珠 í ū m ngzh (名) bright pearl 18 .照 à zh o (动) shine 19 .草 ǎ c o (名) grass 20 .永远 ǒ ǎ y ngyu n (副) always 21 .开放 āà k if ng (动) come in to bloom 22 .人间 é ā r nji n (名) t he world 23 .不久 ùǔ b ji (名) soon ; before long 24 .偷 ō t u (动) steal 25 .还 á hu n (动) return 26 .扔 ē r ng (动) t hrow 27 .落 luò (动) fall 28 .变 à bi n (动) change 29 .飞 ē f i (动) fly 专名 Proper Nouns n t.v .ne 1 .苏州 ū ō S zh u name of a city oa Qi nt ng Jiā áá h 2 .钱塘江 ng name of a river ng 3 .中秋节 ō ūé Zh ngqi ji t he Mid－autumn tie Festival w. 63 ww
- 257. 4 .王母娘娘 á ǔ W ngm name of a god dess Ni ngniang á 会话 Dialogues 杭州很美 王 : 小李 , 你去过杭州吗 ? 李 : 去过。 王 : 听说杭州风景很美 , 你给我介绍介绍。 李 : 是的 , 杭州是一座风景美丽的城市。城市不太 大 , 名胜古迹却不少。 王 :有一句话 说“上 有 天堂 , 下 有 苏杭 ” 这是 什 么 , 意思 ? 李 : 这 句话 的意 思是 : 天 上最 好的 地方 是天 堂 , 地 n 上最美的地方是苏州、杭州。 t.v 王 : 杭州最著名的风景是什么 ? .ne 李 : 是 西湖 , 它是 一个 很 大的 公园 , 公 园里 有许 多 h oa 著名的名胜 , 一天都游不完。 ng tie w. 64 ww
- 258. 钱塘江 李 : 小王, 咱们今天去钱塘江吧 ? 王 : 钱塘江在哪儿 ? 李 : 在杭州城的南边。 王 : 听说在钱塘江能看到非常漂亮的海潮。 李 :是的 , 这条河离大 海很近 , 河口很 特别 , 所以海 潮很大。特别是在 中秋 节的时 候 , 大潮漂 亮极 了。 王 : 明天就是中秋节了 , 咱们明天去吧。 课文 Text 西湖的传说 n t.v 关于西湖 , 有一个动人的传说。从前 , 天上有 .ne 两位神仙 , 他们是一对好朋友。一天 , 他们把一块 oa 石头做成 了 一 颗明 珠。这 颗 明珠 亮 极 了 , 它 的 光 h ng 能照得很远很远。照到草上 , 草永远是绿色 , 照到 tie 花上 , 花永远开放 , 照到人间 , 就给人间带来幸福。 w. 65 ww
- 259. 不久 , 王母娘娘知道了这件事, 她让人把明珠偷走 了。两个神 仙 去找 王 母娘 娘 要 , 可是 王 母娘 娘 不 还给他们 , 她 把 明珠 从 天上 扔 到 了地 上。明 珠 落 到地上变成 了 美丽 的 西湖 , 那 一 对好 朋 友也 从 天 上飞到了地上 , 变成了西湖边上的两座高山。 语法 Grammar 一、却 “却”的意思相当于英语的 bu t” 用在第二个分句中。例如 : “ , “却” similar to but” is “ and“ yet” English .It is often used in in t he coordinate clause .E .g . ( 1 ) 他是北京人 , 却没爬过长城。 前后分句如果都有主语 , 要注意 却” “ 的位置 , 它必须出现在主 语之后 , 这和 but” “ 出现在主语之前不同。例如 : If bot h clauses have a subject, t he position of“却”should be no－ n “ t.v ticed .It can only appear after the subject .It is different from but” .ne and“yet” English , which usually appear before t he subject .E .g . in ( 2 ) 大家都同意了 , 他却不同意。 oa 不能说 wrong to say: h ng 大家都同意了 , 却他不同意。 tie ( 3 ) 城市不大 , 名胜古迹却不少。 w. 66 ww
- 260. 不能说 Itis w rong to say : 城市不大 , 却名胜古迹不少。 二、 + 到 V “到”可以在动词后作补语 , 有以下形式 : “到”may be a complement after the verb .It can be used in the following struct ures: 1 .V + 到 + 一般名词 表示动作的结果 V + 到 + general noun to indicate the result of an action . 看到漂亮的海潮 买到便宜的衣服 2 .V + 到 + 处所词 表示处所 V + 到 + words denoting place to indicate place . 寄到美国 放到桌子上 3 .V + 到 + 时间名词 表示动作持续到什么时间 V + 到 + time words to show the duration of an action . 工作到十二点 n t.v 住到明年 .ne oa 三、 + 成 V h “成”也可以在动词后作补语 , 形式有 : ng “成”may be a complement after the verb .It can be used in the tie following struct ures: w. 67 ww
- 261. 1.V + 成 + O 表示变成、成为 V + 成 + O I t means change in to”or“ become”. “ ( 1 ) 他把一块石头做成了一颗明珠。 ( 2 ) 明珠变成了美丽的西湖。 2 .V + 成 + 了 表示完成 V + 成 + 了 It means “finish”. ( 3 ) 马画成了。 ( 4 ) 这座大桥设计成了。 练 习 Exercises 一、填量词 : Fill in blanks wit h t he appropriate measure words: 1 .前面有一 小河。 2 .西湖是一 明珠变成的。 3 .这 事不能告诉别人。 n t.v 4 .从楼上落下一 石头。 .ne 5 .他俩是一 好朋友。 oa 6 .圣诞节 , 朋友给我寄来一 礼物。 h ng 7 .他拿了两 电影票请我去看电影。 tie 8 .他戴了一 太阳镜走了。 w. 68 ww
- 262. 二、“ 到” 成”给” 走” 完” 用 “ “ “ “ 填空 : Fill in the blanks with“到” 成” 给” 走” 完” “ “ “ “ : 1 .他把水果分 大家吃。 2 .昨天他收 了家里的来信。 3 .他用了三天画 了一张画。 4 .他借 了我的自行车。 5 .我把字典还 他了。 6 .石头变 了一只金老鼠。 7 .他坐飞机飞 杭州。 8 .孩子已经从托儿所接 了。 9 .小树都长 大树了。 10 .这座大桥设计 了吗 ? 三、阅读 : Read the following : 古时候 , 大海上常常发生海潮 , 海潮到来的时 n t.v 候 , 人们都到海边去看。 .ne 为什么会有海潮 ? 谁也说不清楚。有的说因 oa 为有人偷 走 了 海龙 王 的明 珠 , 海 龙王 生 气了。 有 h ng 的说 , 神仙从天上下来 , 接人间的人上天堂。大潮 tie 可以把人 扔 到 天上。 要是 你 在人 间 做 过坏 事 , 大 w. 69 ww
- 263. 潮把你 扔 到天 上 , 又 落 下 来 , 变 成 一 块 石 头。 所 以 , 海边有很多奇怪的石头。 四、在适当的地方填上 却” “ : Insert“却” the appropriate place: in 1 .( A ) 孩子 (B) 不大 , ( C) 懂的事 ( D ) 不少。 2 .( A ) 他 ( B) 在 这儿 ( C) 住 了几 十年 , ( D ) 不 认 识这座博物馆。 3 .( A ) 春天 (B) 到了 , ( C) 天气 ( D ) 冷起来了。 4 .( A ) 大家 (B) 都说 这个计 划好 , ( C) 他 ( D ) 说 一点儿也不好。 5 .( A ) 上课的时间 (B) 已经到了 , ( C) 没有学 生 ( D) 进来。 6 .( A ) 那 件 大 衣 ( B) 很 便 宜 , ( C) 没 有 人 ( D ) 买。 五、说说西湖的传说 : n t.v Talk about the legend of the West Lake: .ne 传说 动人 从前 神仙 做成 明珠 极了 照到 草 花 幸福 不久 偷走 扔到 落到 变成 飞到 人间 h oa ng 六、讲一个传说故事。 tie Tell a legend . w. 70 ww
- 264. 第三十八课 Lesson 38 生词 New Words and Expressions 1 .音乐会 ī èì y nyu hu (名) concert 2 .精彩 ī ǎ j ngc i (形) wonderful 3 .音乐家 y nyu ā ī èji (名) musician 4 .相同 ā ó xi ngt ng (形) identical 5 .别的 é bi de (代) ot her 6 .部分 ù b fen (名) part 7 .虾 ā xi (名) shrimp 8 .出来 ch ái ū l come out n 9 .了不起 ǎ ǐ li obuq ex traordinary t.v ìù (名) .ne 10 .艺术 y sh art 11 .大师 d ī àsh (名) great master oa à (名) h 12 .画儿 hu r picture ng 13 .画家 àā hu ji (名) painter ; artist tie 14 .不同 b ó ùt ng different w. 71 ww
- 265. 15 .特点 èǎ t di n (名) characteristic 16 .文学 é é w nxu (名) literature 17 .小说 ǎ xi oshuō (名) novel 18 .篇 ā pi n (量) measu re word 19 .从来 c nglá ó i (副) all along 20 .查 chá (动) look up 21 .字典 ìǎ z di n (名) dictionary 22 .词典 íǎ c di n (名) dictionary 23 .遍 à bi n (量) measu re word 24 .请教 q ngjià ǐ o (动) consult 25 .提高 íā tg o (动) improve 26 .水平 ǐí shu p ng (名) standard , level 27 . 工具 书 ō ù ū g ngj sh (名) reference book 专名 Proper Nouns 1 .贝多芬 è ōē B idu f n Becthoven n t.v 2 .莫扎特 ò āè M zh t Mozart .ne 3 .齐白石 Q áish íB í name of a pai nter X ēih ng úB ó oa 4 .徐悲鸿 name of a pai nter L ěǎ ǐK r n h 5 .李可染 name of a pai nter ng 6 《家》 . 《Jiā》 name of a novel tie w. 72 ww
- 266. 会话 Dialogues 谈爱好 A : 你觉得昨天的音乐会怎么样 ? B : 非常精彩 ! A : 你经常听音乐会吗 ? B : 经常听 , 我非常爱好音乐。 A :我对 音 乐 也 很 感 兴 趣 , 特 别 是 对 古 典 音 乐 , 更 感兴趣。 B : 我最爱听贝多 芬和 莫 扎特 的作 品 , 不太 喜欢 现 代音乐。 A : 他们是两位世界 著名的 音乐 家 , 我 也很 喜欢 他 们的作品。 B : 咱们俩的爱好很相同。 n t.v A : 除了音乐 , 你还有别的爱好吗 ? .ne B : 除了音乐 , 别的我都不喜欢。 hoa ng tie w. 73 ww
- 267. 参观画展 A : 你参观博物馆的画展了吗? B : 参观了 , 很不错。 A : 有齐白石的作品吗 ? B : 大部分作品都是他的。 A : 你觉得他的画怎么样 ? B : 我 觉 得 他 画 得 很 活 , 他 画 的 花、 鱼、 都 像 草、 虾 真的一样。我越看越喜欢 , 真不愿意出来。 A : 他是 一 位 了 不起 的 艺 术 大 师。 还 有 别 人 的 作 品吗 ? B : 除 了 齐 白 石 , 还有 徐 悲 鸿、 可 染 等 画 家 的 作 李 品 , 他们的作品各有不同的特点 , 也非常好。 n t.v 课文 Text .ne oa 我喜欢中国文学 h ng tie 我喜欢中国文学 , 所以我到中国来读书。 w. 74 ww
- 268. 来中国以前, 我已经读过一些中国文学作品。 古典小说 红楼 梦 现 代小 说《 《 》, 家》, 我 都读 过 , 鲁 迅的作品 我 也 读过 几 篇。可 是 , 那时 候 是用 英 文 读的 , 从来没读过中文小说。现在要读中文的 , 困 难真不少。我只好一边看一边查字典、词典 , 一遍 看不懂就看两遍、三遍 , 一些查不到的词我就向中 国老师请教。读文学作品帮我了解中国的历史和 文化 , 也帮我 提 高汉 语 水平。 我 还要 在 中国 学 习 一年 , 我希 望一 年以 后 , 不用 工具 书 , 我就 能读 懂 中国文学作品。 语法 Grammar 一、除了 ( 二 ) “除了” excep t ) 和 ( “都” 用 , 表 示 除了 已 经 单独 提 出来 的 这 连 n t.v 个或这些 , 其余的都无例外。例如 : .ne “除了” “ 都” used together to mean that apart from t hose and are t hat have been men tioned , there is no excep tion in t he rest .E .g . oa ( 1 ) 除了我 , 他们三个都去了。 h ng ( 2 ) 除了星期天 , 他每天都游泳。 tie 后一分句用“不” “没” 表示其余的都例外。例如 : 或 , w. 75 ww
- 269. Thefollowing clause uses 不”“ 没” mean the rest are not “ or to included .E .g . ( 3 ) 除了日本 , 我没去过别的国家。 ( 4 ) 星期天除了睡觉 , 我什么事也不干。 ( 5 ) 除了老师 , 学生们都不吸烟。 二、以前 跟“以后”一样“ 以前” , 也有两种用法 : Like 以后” 以前” “ “ , also has two usages . 1 .时间词/ 动词性词组 + 以前 表示时间 time words/ verbal phrase + 以前 to indicate time . ( 1 ) 十年以前他就毕业了。 ( 2 ) 来中国以前我不认识他。 2 .单独使用 表示比现在早的时间 When used alone , it refers to an earlier time .E .g . ( 3 ) 以前 , 我喜欢画画 ; 现在 , 喜欢书法。 ( 4 ) 以前 , 我们不认识。 n t.v 三、一些 .ne “一些”有如下用法 : oa “一些” t he following usages: has h 1 .一些 + 名词 例如 : ng 一些 + noun .E .g . tie ( 1 ) 我们参观了一些名胜古迹。 w. 76 ww
- 270. ( 2 )小王买了一些水果。 2 .动词 + 一些 verb + 一些 .E .g . ( 3 ) 鲁迅的作品我读过一些。 ( 4 ) 他的情况我听说了一些。 3 .这/ 那 + ( 一 ) 些 这时“一”常省去不说。例如 : In such a case, 一” often omitted .E .g . “ is ( 5 ) 这些年他都住在国外。 ( 6 ) 那些书都是他买的。 四、别的 “别的”是一个代词 , 有两个用法 : “别的” a pronoun , w hich has two usages: is 1 “别的” . 单用 , 可以作主语 , 宾语。例如 : When“别的” used alone , it can function as a subject or an ob－ is ject .E .g . ( 1 ) 别的我都不知道。 n ( 2 ) 我们看点儿别的吧。 t.v .ne 2 .别的 + 名词 别的 + noun oa ( 3 ) 你还有别的爱好吗 ? h ng ( 4 ) 除了北京 , 别的地方我都没去过。 tie w. 77 ww
- 271. 练习 Exercises 一、用“除了…”完成句子: Complete t he following sentences: 1 .除了 , 我没读过别的小说。 2 .除了 , 我很少进城。 3 .除了 , 他们哪儿也不去。 4 .除了 , 大家都回来了。 5 .除了 , 我每天都跑步。 6 .除了 , 他什么都会。 7 .除了 , 你没游览过别的名胜古迹 ? 8 .除了 , 你还想去哪儿 ? 二、完成句子 : Complete t he following sentences: 1 . 以前 , 他还是个孩子。 n t.v 2 . 以前 , 他一句中国话也不会说。 .ne 3 . 以前 , 他总是先写一会儿字。 oa 4 . 以前 , 他总是收拾一下房间。 h ng 5 .以前 , 我 们 , 后来 我 们住 在 城 tie 市里。 w. 78 ww
- 272. 6 .以前 ,我 们 , 后来 我 们不 常 见 面。 7 .他以前 , 现在又爱说又爱笑。 8 .他以前 , 现在当上了工程师。 三、读对话 : Read the following dialogues: ( 一 ) A : 你喜欢音乐吗 ? B : 喜欢。 A : 喜欢现代的还是古典的 ? B : 古典的。 A : 贝多芬的 ? 老柴的 ? B : 老柴是谁 ? A : 柴可夫斯基。 B : 他的 天鹅湖 太精彩了。 《 》 柴可夫 斯基 Ch ě ī áik fus ī j P .I .Tchaikovsky n 天鹅湖 T iā éú n h Swan lake t.v .ne ( 二 ) A : 你知道齐白石这个人吗 ? oa B : 国画大师谁不知道 ? h ng A : 他画什么画得好 ? tie B : 萝卜、白菜。 w. 79 ww
- 273. A : 还有西红柿呢! B : 怎么啦 ? A : 除了菜没别的 ? B : 还有虾。 A : 对了。 萝卜 ó lu bo radish 白菜 b à áic i Chinese cabbage 西红柿 īó ì x h ngsh tomato 四、用“一些、有些、这些、那些”填空 : Select the correct words to fill in t he blanks: 1 .学过的汉字 我记住了 , 我没记住。 2 . 语法很难学习 , 因为在汉语里和在英语 里不同。 3 .他的汉语水平比以前提高了 。 4 . 课本是以前出版的 , 是最近出版的。 n t.v 5 .大 家 是第 一次 见面 , 认 识的 时间 不 长 , .ne 人还来不及多谈。 oa 6 .你说的情况我也了解 。 h ng 7 .我房子里的 生活用品都是新买的。 tie 8 .你看 人都是等公共汽车的。 w. 80 ww
- 274. 五、用指定的词完成句子 : Complete t he sentences with t he words given : 1 .我只少上了两节课 , 。 ( 别的 ) 2 .要是你还不累 , 。 ( 别的 ) 3 .除了这一部分 , ? ( 别的 ) 4 .你们俩的爱好 ? ( 相同 ) 5 .你觉得 在哪儿 ? ( 不同 ) 6 .十岁的孩子就上了大学 ! ( 了不起 ) 7 .谁比他水平高他就向谁请教 , ! ( 了不起 ) 8 .他总是不怕困难 , 努力学习 , 。 ( 提高 ) 六、回答问题 : Answer the following questions: 1 .你喜欢中国文学吗 ? n 2 .你看过哪些作品 ? 这些作品是谁写的 ? t.v .ne 3 .你喜欢哪些作品 ? 为什么 ? oa 4 .你为什么 学 习 汉语 ? 是不 是 因为 你 喜 欢 中 h 国文学 ? ng tie w. 81 ww
- 275. 第三十九课 Lesson39 生词 New Words and Expressions 1 .选 ǎ xu n (动) select ; choose 2 .门 é m n (量) measu re word 3 .课 è k (名) course , class 4 .口语 ǒ ǔ k uy (名) spoken language 5 .选读 ǎ ú xu nd (名) selected readings 6 .报刊 à ā b ok n (名) newspapers and periodicals 7 .节 é ji (量) measu re word n 8 .期终 īō q zh ng (名) end of t he school t.v .ne term 9 .考试 ǎ ì k osh ( 名 、 )exam 动 oa ǒ (代) h 10 .有的 y ude some ng 11 .考 ǎ k o (动) examine tie 12 .马虎 ǎ m hu (形) careless w. 82 ww
- 276. 13 .成绩 é ì ch ngj (名) school report 14 .得 é d (动) get 15 .分( 分 数 ) f n( f nsh ē ē ù) (名) mark ; grade 16 .及格 íé jg (动) pass a test 17 .缺课 ēè qu k miss a class 18 .有时候 ǒ í y ush hou sometimes 19 .生病 ē ì sh ng b ng fall ill 20 .牢 á l o (形) ( remember ) well 21 .掌握 ǎ ò zh ngw (动) mas ter 22 .部首 ù ǒ b sh u (名) radical 23 .比如 ǐú br (动) for instance 24 .水 ǐ shu (名) water 25 .关系 ā gu nxi (名) relationship 26 .动作 ò d ngzuò (名) movement 27 .树木 ùù sh m (名) t rees 28 .嘴 ǐ zu (名) mout h 29 .下面 xi mià à n (名) following ǔ (名) n 30 .组 z group t.v .ne 专名 Proper Nouns h oa ng 马丁 M d ng Mar tin ǎī tie w. 83 ww
- 277. 对话 Dialogues 选课 玛丽 : 马丁 , 这个学期你选了几门课 ? 马丁 : 选了 四门 课 , 汉 语 口语、中国 现 代文 学作 品 选读、英汉翻译和报刊。 玛丽 : 一个星期有多少节课 ? 马丁 : 一共十八节 : 口语六节、文学作品选读四节、 翻译课四节、报刊课四节。 玛丽 : 期终四门课都要考试吗 ? 马丁 : 有的要考 , 有的不考。 谈考试 n t.v 马丁 : 玛丽 , 都考完了吗 ? .ne 玛丽 : 都考完了。 oa 马丁 : 考得怎么样 ? h ng 玛丽 : 马马虎虎 , 有的比较满意 , 有的不太满意。 tie 马丁 : 成绩知道了吗 ? 都得多少分 ? w. 84 ww
- 278. 玛丽 : 一门九十 二分 , 两 门八 十多 分 , 还有 一门 六 十分 , 刚及格。 马丁 : 怎么才得六十分 ? 玛丽 : 前半学期我很努力 , 后半学期我常缺课。有 时候是生病了 , 有时候是早上起不来。 课文 Text 记汉字 你一定觉得汉字很难记吧 ? 告诉你一个好方 法 , 它能帮助你记得快 , 记得牢。 记一 个字 , 应 该先 掌握 它的 部 首。比如 湖、 “ 洗、 这几个字都有 潮” “氵” 它们一定和水有关系 ; , “打、 把 ” 有 扌 ” 一 定 和 手 的 动 作 有 关 系 ; 扔、 都 “ , n t.v “林、 椅 ” 有 楼、 都 “木 ” 一 定 和 树 木 有 关 系 ; 吃、 , “ .ne 喝、 都 要 用 嘴 , 所 以 它 们 一 定 有 一 个 唱” “口 ”字。 oa 请你 想 想 下 面 几 组 字 各 是 什 么 部 首 ? 这 几 组 字 h ng 是 “ 读、 话” 家、 牢” 菜、 花” : 记、 “ 宫、 “ 草、 。 tie w. 85 ww
- 279. 注释 Notes “氵” 扌” “ 这都是部首 , 分别读作 三点水” 提手 ( í ǒ ” “ “ t sh u) 。 “氵” 扌” all radicals . They are read 三点水” “ 提手” “ are “ and re－ spectively . 语法 Grammar 一、有的 “有的”经常作定语。例如 : “有的” often used as an attributive . E .g . is ( 1 ) 有的课我不太喜欢。 也可以两个“有的”连用。例如 : Sometimes , two 有的” used toget her . E .g . “ are ( 2 ) 有的同学在看书 , 有的同学在写信。 “有的人” “有的时候” 和 往往省去“的” 变为 有人” 有时候” , “ “ 。 例如 : 有的人” “有 的 时 候” “ and often omit 的” and become 有 的” “ , “ n t.v “有时候”.E .g . .ne ( 3 ) 有人爱好文学 , 有人爱好历史。 oa ( 4 ) 有时候我缺课 , 是不愿意早起。 h 如果“有 的”修饰的 名词所表 达的语 义是显而 易见的 , 这个 名 ng 词也可以省略。例如 : tie If t he noun modified by“ 有 的” has a clear implication , this w. 86 ww
- 280. noun can beomit ted . E .g . ( 5 ) 这 些衣 服 的颜 色 , 有 的太 红 , 有 的太 绿 , 都 不好看。 二、可能补语 ( 一 ) The complemen t of possibility( Ⅰ ) “看见”是动词“看”加结果 补语 见” 回来” “ “ , 是动词 回” 趋 “ 加 向补语“来” “看” “见” 。在 和 中间“ 回” “ 来” , 和 中间加入 得” 就变 “ , 成了可能补语“看得见” 回得来” “ 。可能补语表示可以和能够。口 语里用得比较多。例如 : “ 看见” formed by t he verb 看” is “ and a complement of result “见” and 回来” formed by the verb 回” , “ is “ and t he directional com－ plement 来”.When used between 看” “ 见” or 回” “ 来” “ “ and , “ and , t hey become a complemen t of possibility 看得见” “ 回得来”.The “ and complement of possibility denotes possibilities . It is often used in spoken Chinese . E .g . ( 1 ) 这个铜镜擦得亮。( 能擦亮 ) ( 2 ) 那辆自行车修得好。( 能修好 ) n ( 3 ) 你八点回得来吗 ? ( 能回来吗 ) t.v 否定式是把“得” “不” 换成 。例如 : .ne In a negative statement “ 得” changed in to 不”.E .g . , is “ oa ( 4 ) 这个铜镜擦不亮。( 不能擦亮 ) h ng ( 5 ) 那辆自行车修不好。( 不能修好 ) tie ( 6 ) 我八点回不来。( 不能回来 ) w. 87 ww
- 281. 肯定式和否定式连在一起, 用来表示疑问。例如 : An affirmative statement and a negative statemen t toget her function as a question . E .g . ( 7 ) 这么早有课 , 你起得来起不来 ? 三、有关系 有关系” 示 两件 事 物之 间 的关 系 , 否 定 式是 “ 表 “没 有 关系”。 用法有 : “有关系”implies that two t hings are related . Its negative form is“ 没有关系”. It can be used as follows: 1 .A 和 B( 没 ) 有关系。例如 : A and B are ( not ) related .E .g . ( 1 ) 这件事和他有关系。 ( 2 “ 你” 把” 说” ) “ “ 这几个字都和水 ( 氵 ) 没有关 系。 2 .一组人或事物之间 ( 没 ) 有关系。例如 : A group of people or a number of things are ( not ) related . E . g . n ( 3 ) 我们俩之间没有关系。 t.v ( 4 ) 今天发生的几件事互相之间有点儿关系。 .ne h oa ng tie w. 88 ww
- 282. 练习 Exercises 一、将下列句子改成用可能补语的句子: Rew rite t he following sentences wit h complemen ts of possibili－ ty : 1 .这块表能修好。 2 .他也许不能回来。 3 .那么多东西 , 房间这么小怎么能放下呢 ? 4 .你试试 , 这件衣服能不能穿上 ? 5 .谁一天也不能记住那么多生词。 6 .他觉得自己能考上大学。 7 .我想他会看上你的画儿的。 8 .我寄出去的信他能不能收到 ? 9 .这么高的山他能爬上去吗 ? 10 .再给他十天时间 , 他能画完这张画儿。 n t.v 二、“ 有的…… , 有的……” 用 完成句子 : .ne Complete t he sentences with“有的… , 有的…”: oa 1 .班里的同学 , 有的 , 有的 。 h ng 2 .有的人 , 有的人 。 tie 3 .我们有的时候 , 有的时候 。 w. 89 ww
- 283. 4 .假期里 ,有的 , 有的 。 5 .相同的电脑 , 有的商店 , 有的商店 。 6 .图书馆里 , 有的人 , 有的人 。 三、完成句子 : Complete t he following sentences wit h t he given words: 1 .学习汉语和了解中国的历史、 文化 。 ( 有关系 ) 2 .张老师教一班 , 他和二班 。 ( 没有关系 ) 3 .我期终考试成绩不太好 , 。 ( 有关系 ) 4 .他经常生病 , 。 ( 有关系、没有关系 ) 5 .米切尔和玛丽 。 ( 有……关系 ) 6 .我们两个国家 。 ( 有……关系 ) 四、选词填空 : Select the correct words to fill in t he blanks: 门 节 篇 遍 1 .你们每 课文学习多长时间 ? n t.v 2 .一个汉字写几 才能记得牢 ? .ne 3 .一个星期最少得上多少 课 ? oa 4 .这学期一共选了几 课 ? h ng 5 .那个作家出版了三 小说。 tie 6 .每 课他考得都很好。 w. 90 ww
- 284. 7 .每 课是五十分钟。 8 .练习写 完了 , 再 看一 , 你觉 得 没有 问 题 了再交老师。 五、阅读 : Read the following passage : 马丁是个聪 明 的 学生 , 他 喜欢 中 国 历史 , 也 喜 欢中国文学。刚到中国的时候 , 他选了四五门课 , 每星期二十多节课 , 忙得他连星期天都休息不了。 期终 考试 , 有的 课还 比 较满 意 , 有 的 课马 马虎 虎。 过了一年 , 马丁熟悉了各门课 , 找到了好的学习方 法 , 成绩提高很快 , 成了班上的好学生。 n t.v .ne hoa ng tie w. 91 ww
- 285. 第四十课 Lesson40 生词 New Words and Expressions 1 .节目 éù ji m (名) programme, item 2 .足球 úú z qi (名) soccer ; football 3 .比赛 ǐ b sài (动) match 4 .该 āi g ( 能 愿) ought to 5 .起飞 ǐē qf i (动) take off 6 .只 ǐ zh (副) only 7 .练 à li n (动) practise 8 .社会 èì sh hu (名) society n t.v 9 .诗 ī sh (名) poem .ne 10 .文学家 w nxu ā é éji (名) writer héshang (名) oa 11 .和尚 Buddhist monk ě à (形) h 12 .冷淡 l ngd n indifferent ng 13 .谈话 á à t nhu (名) talk ; chat tie 14 .客人 è k ren (名) guest w. 92 ww
- 286. 15 .普通 ǔō p t ng (形) ordinary 16 .间 ā ji n (量) measu re word 17 .屋子 ū w zi (名) room 18 .敬 ì j ng (动) serve 19 .学问 é xu wen (名) learning ; knowl－ edge 20 .马上 m à ǎsh ng (副) at once 21 .礼貌 ǐà lm o (名) being polite 22 .香 ā xi ng (形) fragrance 23 .留念 li nià ú n keep as a souvenir 24 .笑 à xi o (动) smile 25 .脸 ǎ li n (名) face 专名 Proper Noun 郑板桥 Zh ng B nqi o name of a person è ǎ á n t.v .ne h oa ng tie w. 93 ww
- 287. 会话 Dialogues 该走了 李 : 小王 , 你在看什么电视节目 ? 王 : 我在看足球比赛。 李 : 不能再看了 , 我们该走了。 王 : 让我再看一会儿吧 , 比赛就要结束了。 李 : 等比赛结束了再走 , 电影也要结束了。 来得及 马丁 : 琳达 , 你去干什么 ? 琳达 : 我还没换钱呢 , 我去换钱。 n t.v 马丁 : 来不及了 ! 飞机快要起飞了。 .ne 琳达 : 谁说的 , 来得及 ! 还有一个半小时呢 ! oa 马丁 : 不 , 只有半个多小时了。 h ng 琳达 : 让我看看票。 tie 马丁 : 你看 ! 九点四十五起飞 , 不是十点四十五起 w. 94 ww
- 288. 飞。 去美国 A : 你什么时候去美国 ? B : 下个月。 A : 去工作还是去学习 ? B : 去工作。在大学教中文。 A : 学校快放假了 , 你现在去干什么 ? B : 先去一个 朋友 家住 些天。 练练 英语 , 看看 美 国 社会 , 习惯习惯那里的生活 , 然后再去教书。 课文 Text 写诗 n t.v .ne 郑板 桥是 中国 清 代著 名的 画家。 有一 天 , 他 oa 到一座山上散步 , 看见一座庙 , 就进去休息。 h ng 老和尚看他的衣服很一般 , 就冷淡地对他说 : tie “坐 !”又对小和尚说 “ 茶 !” : w. 95 ww
- 289. 从谈话中, 老和尚发现这个客人不像普通人 , 就把他 请到 一间 大屋 子 里 , 客 气 地说 “ 请 坐 !” : 又 对小和尚说 “ 敬茶 !” : 两个人 又 谈了 一 会儿 , 老 和 尚觉 得 这个 人 很 有学问 , 就问了他的名字。一听说客人是郑板桥 , 老和尚马上 把 他请 进 一间 漂 亮的 屋 子 , 很有 礼 貌 地说 “ 请上坐 !” : 然后又对小和尚说 “ 敬香茶 !” : 郑板 桥要 走了 , 老 和尚 请 他写 字留 念。郑 板 桥笑了笑 , 写了两句诗 : “坐请坐请上坐 , 茶敬茶敬香茶。” 老和尚一看 , 脸马上就红了。 注释 Notes “请上座” 上座” “ 英语是“seat of honor”。 “上座” 请上座” “ “seat of honor” English . is in n t.v 语法 Grammar .ne h oa 一、 一会儿 ng “一会儿”表示时间短 , 有两个用法 : tie “一会儿”denotes a shor t time . It has two usages: w. 96 ww
- 290. 1.V + 一会儿 例如 : V + 一会儿 ( a little w hile) .E .g . 谈了一会儿 休息一会儿 如果动词有宾语 , 宾语放在 一会儿” “ 之后。例如 : If t he verb is followed by an object , t he object is placed after “一会儿 .” .g . E 看了一会儿书 写一会儿字 2 .一会儿 + V ( o) 例如 : 一会儿 + V ( o) ( in a moment ) E .g . ( 1 ) 我一会儿就回来。 ( 2 ) 他一会儿去图书馆。 “一会儿”也可以放在句首。例如 : “一会儿” also be placed at t he beginning of a sen tence . E . can g . ( 3 ) 一会儿我就回来。 在叙述句中 “ 一会儿” , 还可以 说成 不一会 儿” 见 第 19 课 ) 。 “ ( n 例如 : t.v In a declarative sentence, 一会儿” t he same as 不一会儿 .” “ is “ .ne ( See Lesson 19) .E .g . oa ( 4 ) 不一会儿 , 儿子就买回来了。 h ng 二、要……了 , 就要……了 , 快要……了 tie 这三个句型都可 以表 示动 作或情 况很 快就要 发生 , 谓 语动 词 w. 97 ww
- 291. 放在中间。其中“ 就要……了” , 强调时间特别紧迫。例如 : All t hese t hree st ructures may indicate an action or somet hing t hat is happening soon . The predicate is placed in the middle “ 就要 . …了”emphasizes its emergency .E .g . ( 1 ) 飞机就要起飞了。 “要……了” 快要……了” “ 可以表示时间比较紧。例如 : “要…了” “ 快要…了” and means time is rather limited . E .g . ( 2 ) 飞机要起飞了。 ( 3 ) 飞机快要起飞了。 也可以表示在一段时间后发生。例如 : I t can also mean that somet hing is going to happen after some time . E .g . ( 4 ) 学校要放假了。 ( 5 ) 学校快要放假了。 有时“快要……了”也说成“快……了”。例如 : Sometimes“ 快要…了” used as , is “快…了”.E .g . ( 6 ) 学校快放假了。 n 三、动作的时态小结 t.v A brief summary of t he tenses of actions .ne 汉语表示动作的 时态 不是 靠动词 改变 形式 , 而是 在动 词的 前 oa 边或后边加上表示时态的副词、助词。我们已经学过的有 : h In Chinese, t he tense of an action is not reflected by changing ng t he form of t he verb ; instead , it is reflected by adding an adverb or tie a particle before or after t he verb . We have already learned : w. 98 ww
- 292. 1.用“正、 正在” 在、 表示动作的进行。例如 : Use 正” 在” or 正 在” indicated an action t hat is going “ “ , , “ to on .E .g . ( 1 ) 他正打电话 , 你等一会儿再来。 ( 2 ) 他们在 ( 正在 ) 学习汉语。 用“正、 正在” , 句尾常常用 呢” 在、 时 “ 。例如 : When 正” 在” or “ “ , , “正在” used , t he sen tence is often end－ are ed wit “ 呢”.E .g . h ( 3 ) 我正吃饭呢 ! 2 .用“着”表示动作持续 , 句尾也常用 呢” “ 。例如 : When 着” used to show t he duration of an action , t he sen－ “ is tence is also ended with 呢”.E .g . “ ( 4 ) 他吃着饭呢 ! ( 5 ) 她穿着一件红衣服。 例 (4 ) 表示动作的持 续 , 例 (5 ) 表 示状态 的持 续。动作 的持 续 就是动作正在进行 , 因此常和 正、 正在” “ 在、 一起用。例如 : Example 4 indicates t he duration of an action . Example 5 indi－ cates t he duration of a state . The duration of an action indicates a n t.v going－on action, so it is used toget her with“ 正” 在” or 正在”. “ , , “ .ne E .g . ( 6 ) 他正吃着饭呢 ! h oa 3 .用“了”表示动作的完成。例如 : ng Use“了”to show that an action is completed .E .g . tie ( 7 ) 我买了一辆自行车。 w. 99 ww
- 293. (8 ) 他已经戒了烟。 4 .用“过”表示过去的经历。例如 : Use 过” indicate a past experience .E .g . “ to ( 9 ) 我去过桂林。 ( 10 ) 他没学过汉语。 5 .用“要、快要、就要” 示动作 将要 发生 , 句尾 要用 表 “了” 例 。 如: Use 要” 快要” or “ “ , , “就要” show t hat an action is going to to happen . The sentence is ended wit “ 了”.E .g . h ( 11 ) 比赛 ( 就 ) 要开始了。 ( 12 ) 学校快要放暑假了。 练习 Exercises 一、在下列句子的横线上填上适当的状语 : Fill in the blanks with the appropriate adverbial modifiers: n 1 .他昨天 回国了。 t.v 2 .我 想说什么。 .ne 3 .我 找你 , 你等着我。 oa 4 .系主任要见你 , 你最好 去。 h ng 5 .你 不说话 ? 有什么不高兴的事吗 ? tie 6 .经理答应了他的要求 , 他 地走了。 w. 1 00 ww
- 294. 7 .学生 地向老教授请教。 8 .假期里我要 地玩玩儿。 二、“ 一般” 普通” 冷淡” 用 “ “ 填空 : Fill in the blanks with 一般、 “ 普通、冷淡”: 1 .他是一位 中学的老师。 2 .他的中文水平 。 3 .不知为什么 , 这几天我的朋友对我很 。 4 .他 起得很早。 5 .她穿一件 的白色上衣和一条蓝色裙子。 6 .两国关系 , 不像以前那么好了。 三、读对话 : Read the dialogues: 在机场 n A : 该走了 , 飞机快要起飞了。 t.v B : 等一会儿 , 我要换点钱。 .ne A : 你快点儿回来 , 我在这儿等你。 oa B : 我一会儿就回来。 h ng tie 谈诗 w. 1 01 ww
- 295. A : 琳达, 你喜欢中国的诗吗 ? B : 非常喜欢。 A : 你喜欢中国古代的诗还是喜欢现代的诗 ? B : 都喜欢。古代 诗人 李 白、 轼的 诗 我喜 欢。 现 苏 代诗人艾青、郭小川的诗我也喜欢。 艾青 ī Ai Q ng name of a person 郭小川 ō ǎ ā Gu Xi ochu n name of a person 四、选词填空 : Select the correct words to fill in t he blanks: (一) 的 地 得 1 .关于西湖有许多动人 传说。 2 .学过 词 , 他都掌握 很好。 3 .考试 成 绩跟 学习 努力 不 努力 有很 大 关系。 n t.v 4 .和尚发现客人是个很有学问 人。 .ne 5 .旅行回来 , 得舒舒服服 睡个觉。 oa 6 .他只是不想麻烦你 , 没有不好 意思。 h ng 7 .昨天夜里睡 很香。 tie 8 .北京人每天都希望家里人 : 高高兴兴 去 w. 1 02 ww
- 296. 上班 , 平平安安 回到家。 ( 二 ) 了 着 过 正 在 正在 1 .主人跟客人 谈 话呢。 2 .他笑 对大家说。 3 .生 病就不能上课了。 4 .收到你来信的时候 , 我 给你写信呢。 5 .王经理一来 , 问题都解决 。 6 .结 婚才能在一起住。这不对吗 ? 7 .他 要 早 点 儿 工 作 , 就 提 前 结 束 学 习 生 活。 8 .他们俩有 几年很幸福的生活。 五、“ 要……了” 就要……了” 快要……了” 用 “ “ 完成句子 : Complete t he sentences with 要…了” 就要…” 快要…” “ “ “ : 1 .节目 , 大家都坐好吧。 2 .飞机 , 请您快点儿上来。 n t.v 3 .这学期还有两个星期 。 .ne 4 .圣诞节 , 得准备很多礼物 oa 送朋友。 h ng 5 .火车 , 再不上去就来不及 tie 了。 w. 1 03 ww
- 297. 6 .足球比赛 , 哪个队进的球 多? 六、判断对与错 : Correct or incorrect : 1 .上午我一会儿看了书 , 又一会儿做了午饭。 2 .客人来了 , 我们一会儿谈了 , 他就走了。 3 .你等我一会儿 , 我就回来一会儿。 4 .他打算一会儿去图书馆。 5 .儿子不一会儿就买回火柴来了。 6 .只一会儿休息 , 休息不好。 n t.v .ne oah ng tie w. 1 04 ww
- 298. 第四十一课 Lesson41 生词 New Words and Expressions 1 .采访 ǎǎ c if ng (动) in terview 2 .想 ǎ xi ng (动) t hink 3 .职业 íè zh y (名) occupation 4 .辛苦 īǔ x nk (形) hard 5 .工资 ō ī g ngz (名) wages ; pay 6 .家庭 ji í ā ng t (名) family 7 .联系 áì li nx ( 动 、 ) contact ; relation 名 8 .目的 ùì md (名) goal n 9 .实际 sh ì í j (名) reality t.v á ū (动) .ne 10 .研究 y nji study 11 .经济 ī ì j ngj (名) economy oa ǎǐ (动) h 12 .管理 gu nl manage ng 13 .服务 úù f w (动) give service to tie 14 .质量 ìà zh li ng (名) quality w. 1 05 ww
- 299. 15 .贡献 ò à g ngxi n ( 名 、 )contribu tion 动 con－ tribute 16 .今后 īò j nh u (名) from now on 17 .专门 ā é zhu nm n (形) special 18 .想法 ǎ ǎ xi ngf (名) idea ; opinion 19 .发展 ā ǎ f zh n (动) develop 20 .生产 ē ǎ sh ngch n (动) produce 21 .支持 īí zh ch (动) support 22 .当然 ā á d ngr n (形) of course 23 .祝 ù zh (动) express good wish－ es 24 .护士 ù h shi (名) nurse 25 .名 í m ng (量) measu re word 26 .丈夫 à zh ngfu (名) husband 27 .能干 é à n ngg n (形) able ; capable 28 .同时 ó í t ngsh (副) at t he same time 29 .夜班 èā y b n night shift n à ù zh og (动) t.v 30 .照顾 look after ǎ (动) .ne 31 .了 li o com plement of possibility oa ā xn n ī h 32 .安心 be relieved ng 33 .离开 íā lk i (动) leave tie 33 .安排 ā á np i (动) arrange w. 1 06 ww
- 300. 专名 ProperNouns 1 .王红 á ó W ng H ng name of a person 2 .王海 á ǎ W ng H i name of a person 3 .张云 ā ú Zh ng Y n name of a person 会话 Dialogues 采访王红 记者 : 王红小姐 , 听说你没考上大学就来当售货员 了 , 你是怎么想的 ? 王红 : 我觉 得 , 商 业工 作 很重 要。 另外 , 我 也 非 常 喜欢售货员这个职业。 n t.v 记者 : 有 人 说 商 业 工 作 很 辛 苦 , 可 是 工 资 却 不 太 .ne 高 , 你为什么还喜欢这个职业呢 ? oa 王红 : 我想 社会 上每 个家 庭、每个 人的 生活 , 都 和 h ng 售货员 的工 作 有联 系。 我当 售 货员 的 目 的 tie 是 : 要在 实 际工 作中 , 研 究经 济管 理这 门 学 w. 1 07 ww
- 301. 问 , 为提高服务质量做些贡献。 记者: 你今后有什么打算 ? 王红 : 我打 算工 作几 年以 后 , 再上 大学 , 专 门研 究 经济管理。 记者 : 你真是一个有理想的青年。 采访王海 记者 : 王 海 同 志 , 听 说 你 一 年 完 成 了 一 年 半 的 任 务。请谈谈你的想法。 王海 : 为了快点儿发展国家的经济 , 我们工人应该 努力工作 , 多生产。 记者 : 想问你几个生活上的问题。你结婚了吗 ? 王海 : 结婚了 , 有个孩子。 记者 : 孩子多大 ? 王海 : 六岁了。快上学了。 n t.v 记者 : 你爱人做什么工作 ? .ne 王海 : 在小学当老师。 oa 记者 : 你爱人支持你的工作吗 ? h ng 王海 : 当然。不然 , 她怎么会跟我结婚呢 ? tie 记者 : 祝你全家幸福。 w. 1 08 ww
- 302. 王海 : 谢谢。 课文 Text 护士张云 张 云 是 一 名 年 轻 的 护 士。 她 丈 夫 是 一 位 大 夫 , 他们俩都 在 一家 大 医院 里 工 作。张 云又 聪 明 又能干 , 也 很 喜 欢 护 士 这 个 职 业。 可 是 , 她 和 丈 夫 , 有 时正 好同 时上 夜班 , 照 顾不 了孩 子 , 所以 她 工作不安心 , 想离开医院。 医院知 道 了张 云 的实 际 困难 , 就 不 安排 张 云 上夜班了。问题解决了 , 张云和她丈夫都很高兴 , 他们的工作都安心了。 n t.v .ne 语法 Grammar oah ng 一、可能补语 ( 二 ) tie 动词“了”作可能补语 w. 1 09 ww
- 303. Complementof possibility ( Ⅱ ) Verb 了” “ used as t he com－ plement of possibilit y . 动词“了”作可能补语常常表示 : When verb 了” used as a complemen t of possibility , it often “ is indicates the following : 1 .可以不可以 , 能够不能够进行某种动作。例如 : Whet her it is possible or whet her somebody is able to take an action . E .g . ( 1 ) 明天你去得了吗 ? ( 2 ) 我回答不了这个问题。 2 .完。例如 : ( 3 ) 我吃不了这么多。 ( 4 ) 买这本书用得了十块钱吗 ? 二、意义上的被动句 An implied passive－voice sen tence . 汉语的被动句 , 有的要用表示被动意义的介词 被” 有的不需 “ , 要。例如 : n The passive voice in Chinese is often indicated by t he preposi－ t.v tion 被” but sometimes it can be omitted .E .g . “ , .ne ( 1 ) 问题解决了。 oa ( 2 ) 孩子找到了。 h ng ( 3 ) 新的大桥设计好了。 tie 这种句子里的动词后边或者有“了” 或者有结果补语。 , w. 1 10 ww
- 304. Sentenceslike such can either have“ 了” or a complemen t of , result after t he verb . 练习 Exercises 一、读词组 : Read the following phrases: 1 .联系工作 联系实际 没有联系 2 .实际问题 实际困难 实际情况 3 .研究问题 研究历史 研究经济 4 .服务质量 质量好 质量第一 5 .发展生产 发展经济 发展计划 6 .支持他 需要支持 支持他的想法 7 .照顾老伴 照顾家庭 照顾朋友 8 .安排工作 安排生活 安排时间 n t.v 二、选词填空 : Select the correct words to fill in t he blanks: .ne ( 一 ) 辛苦 专门 当然 能干 安心 实际 oa 1 .那位记者是 来采访王红的。 h ng 2 .你就 呆在医院里吧 ! tie 3 .做实际工作的人常常是很 的。 w. 1 11 ww
- 305. 4 .他是一个很 的饭店经理。 5 .你没请他 , 他 不会来了。 6 . 情况不像你想的那样简单。 ( 二 ) 管理 研究 安排 发展 服务 照顾 1 . 经济问题一定要联系实际。 2 .学校为学生们 了许多文化活动。 3 .提高 质量是十分重要的。 4 .他又要工作 , 又要 生病的妻子。 5 .中国还是一个 中的国家。 6 .中国十分需要 生产的人。 三、完成句子 : Complete t he sentenses wit h t he words given : 1 .我看你的想法很难实现 , 还是 。 ( 实际 ) 2 .我想换换工作 , 请 。 ( 联系 ) n t.v 3 .谁的意见正确 , 我 。 ( 支持 ) .ne 4 .他是什么时候 ? ( 离开 ) oa 5 .这个箱子是 ? ( 生产 ) h ng 6 .我有工作 , 。 ( 同时 ) tie 7 .这个月里 , 他要 。 ( 夜班 ) w. 1 12 ww
- 306. 8 .他为中国的经济发展 。 ( 贡献 ) 四、“ V 得了” V 不了” 用 “ 改写下列句子 : Rewrite t he following sen tences with“ V 得了” V 不了” “ : 1 .你晚上能去吗 ? 2 .这辆车能不能修 ? 3 .这件衣服小了 , 你还能穿吗 ? 4 .这么多行李 , 你能照顾吗 ? 5 .我不能爬这么高的山。 6 .我的宿舍很小 , 不能住两个人。 7 .他不会说中文。 8 .对不起 , 我不能帮你的忙。 五、回答问题 : Answer the questions: 1 .你最喜欢的职业是什么 ? 为什么 ? 2 .你认为售 货 员 这个 职 业怎 么 样 ? 你 想 当 售 n 货员吗 ? t.v .ne 3 .工资条件在选择工作中重要不重要 ? oa 4 .如果你在工作中有了困难 , 你会怎么办 ? h ng tie w. 1 13 ww
- 307. 第四十二课 Lesson42 生词 New Words and Expressions 1 .地毯 ìǎ dt n (名) carpet 2 .厂( 工 厂 ) ch ng ǎ (名) factory ō ǎ (g ngch ng) 3 .厂长 ǎ ǎ ch ngzh ng (名) factory director 4 .食品 íǐ sh p n (名) food 5 .推销员 tu xiā á ī oyu n (名) salesman 6 .前年 á á qi nni n (名) t he year before last 7 .跑 ǎ po (动) search n 8 .遍 à bi n (形) everywhere t.v àà db n (名) .ne 9 .大半 greater part 10 .热门 èé r mn (名) popular oa ò (名) h 11 .货 hu goods ng 12 .于是 y ì úsh (连) t hen tie 13 .失败 īà sh b i ( 动 、 )fail; failure 名 w. 1 14 ww
- 308. 14 .名言 í á m ngy n (名) well－known saying 15 .番 ā f n (量) measu re word 16 .事业 ìè sh y (名) career 17 .人生 é ē r nsh ng (名) life 18 .如果 ú ǒ r gu (连) if 19 .一辈子 īèizi yb (名) all one s life 20 .看病 à ì k n b ng see a doctor 21 .木匠 ùà m ji ng (名) carpen ter 22 .抱 à bo (动) hold or carry in t he arms 23 .当初 ā d ngchū (名) in t he first place 24 .人家 é r njia (代) ot her people 25 .老年 ǎ á l oni n (名) old age 26 .派 ài p (动) send 27 .岛 ǎ do (名) island 28 .推销 tu xiā ī o (动) promote sales 29 .产品 ǎ ǐ ch np n (名) product 30 .失望 īà sh w ng (动) disappointed 31 .本( 岛 ) ě ǎ (代) n b n(d o) t his ( island) t.v 32 .留 ú li (动) stay ; remain .ne oa 专名 Proper Noun h ng tie 太平洋 Tàip ng Y ng t he Pacific Ocean í á w. 1 15 ww
- 309. 会话 Dialogues 当厂长 李 :老 王 同 志 , 你 好 ! 听 说 你 当 上 地 毯 厂 的 厂 长 了。 王 : 是啊。 李 : 你不是在食品厂工作吗 ? 王 : 原来在食品厂当推销员。前年 , 我跑遍了大半 个中国 , 发 现 人们 的 生活 水 平 提高 了 , 地 毯 成 了热门货了。于是就想办个地毯厂。 李 : 你没想到过失败吗 ? 王 : 怎么没想 过 ? 我听 说 过一 句 名言 “ 你做 了 一 : 番你从 来 没 有 做 过 的 事 业 , 你 就 有 了 两 个 人 n t.v 生。 如果鲁迅一辈子给人看病 , 齐白石一辈子 ” .ne 当木匠 , 哪能有后来的成绩呢 ? oah ng 考大学 tie w. 1 16 ww
- 310. 张 : 小高, 你最近又跟那位朋友见面了吗 ? 高 : 他呀 , 在家抱孩子呢 ! 张 : 他没上大学呀 ? 高 : 怕是上不了了。当初 , 他说过不考上大学不结 婚。结果 , 大学没考上 , 也结婚了。 张 : 后来呢 ? 高 : 结了婚 , 他又说 : 不考上大学不要孩子。可是 , 又没考上。四年了 , 孩子也有了。 张 : 有了孩子也可以上大学嘛 ! 高 : 人家又说了 , 等孩子大了再考。 张 : 孩子大了还上什么大学 ! 高 “ 老年大学” ! : 呀 n t.v .ne hoa ng tie w. 1 17 ww
- 311. 课文 Text 两个推销员 有两家 鞋 厂 , 各 派 一个 人 到 太平 洋 的一 个 岛 上去推销产品。可是这个岛上的人都不穿鞋。一 个推销员看 了 很失 望 , 马上 给 工 厂发 电 报 “ 本 岛 : 上的 人都 不穿 鞋 , 我 明 日就 回去。 另 外一 个推 销 ” 员也发了个电报 “ 好极了 ! 本岛上的人都没有鞋 : 穿 , 太需要鞋了 , 我打算留下。” 注释 Notes 1 “于是就想办个地毯厂” 于是” . “ , 是个连词 , 表示后一件事是 由前一件事引起的。 “于是” the sen tence in “于是就想办个地毯厂” a conjunction , is n indicating that t he following inciden t is caused by t he preceding one . t.v 2 “ 考不上大学不结婚” 意思是 If he did not test in to college, . , .ne he will not get married . oa 考不上大 学 不结 婚” “ means If he did not test into college, he h will not get married . ng 3 “你最近又跟那位朋友见面了吗” 见面” . “ , 是动宾结构 , 它后 tie 边不能再出现宾语。只能说 A 跟 B 见面” 不能 说 “ , “A 见 面 B ( 我 w. 1 18 ww
- 312. 见面我的朋友 )”. “见面”the sentence 你 最 近 又 跟 那 位 朋 友 见 面 了 吗” a in “ is verb－object construction . It cannot be followed by anot her object . It is correct to say“A 跟 B 见 面” and wrong to say“A 见面 B ( 我 见 , 面我的朋友 )”。 语法 Grammar 一、 + 遍 + 了 V “遍” 现 在动 词 后是 结 果 补语 , 说明 动 作达 到 的 范围 , 常 与 出 “了”连用。表示范围的词语有两个位置 : 遍” “ that appears after t he verb is a complemen t of result , indi－ cating t he scope of an action . It is often used toget her with“ 了”. Words denoting scope can be placed in eit her of t he following two positions: 1 .S + V 遍了 + 范围名词 , 例如 : S + V 遍了 + nouns denoting scope .E .g . ( 1 ) 我跑遍了大半个中国。 n t.v ( 2 ) 他们参观遍了北京的名胜古迹。 .ne 2 .范围名 词 + S ( + 都 ) + V 遍 了 动 词前 常 常 加 都” 例 “ 。 oa 如: h Nouns denoting scope + S ( + 都 ) + V 遍 了 The verb is often ng preceded by“都” .g . E tie ( 3 ) 上海的小吃他 ( 都 ) 吃遍了。 w. 1 19 ww
- 313. (4 ) 中国好玩的地方我 ( 都 ) 玩遍了。 二、人家 “人家”是一个代词 , 主要有三个用法 : “人家” a pronoun . It mainly has two usages: is 1 .泛指自己和听话人以外的人 , 和 别人” other people ) 相当。 “ ( 例如 : I t refers generally to t hose ot her t han t he speaker himself and his listeners; it is t he same as“ 别人”( other people ) .E .g . ( 1 ) 这件事是人家告诉我的。 ( 2 ) 人家能学好汉语 , 我也能。 2 .特指某 个人或 某些人 , 和“他、他们”相当 , 所指的 人是明 确 的。例如 : It refer specifically to a certain person or persons, the same as “他” and 他们”. The person referred to is definite . E .g . , “ ( 3 ) 这是小王的信 , 快给人家送去。 ( 4 ) 我问过 好几个人 , 人家 都不认识那个 地 方。 n 3 .有时“ 人家” , 也指说话人自己 , 和“我”相当。例如 : t.v Sometimes,“ 人 家 ”also refers to the speaker himself, the .ne same as“ I”.E .g .: oa ( 5 ) 人家等了你半天了 , 你怎么才来 ? h ng 三、本 tie “本”作为指示代词 , 主要用法有 : w. 1 20 ww
- 314. “本”used asa demonstrative word can be used mainly as fol－ lows: 1 .自己方面的 (one s ow n) 常用的有 : Commonly used as such : 本人 本厂 本国 本校 本系 本地 2 .现今的 ( this) 常用的有 : Commonly used as such : 本周 本月 本年 本世纪 练习 Exercises 一、读词组 : Read the following phrases: 1 .食品 推销食品 食品工业 买食品 2 .去年 明年 后年 前年 n t.v 3 .大半 大半年 大半个北京 一大半 .ne 4 .热门 热门货 热门课 很热门 oa 5 .推销 推销产品 推销自行车 推销员 h ng 二、选词填空 : tie Select the correct words to fill in t he blanks: w. 1 21 ww
- 315. 热门 失败 当初 推销 失望 大半 一辈子 1 . 是成功之母。 ( 成功 chénggōng succeed) 2 .他一年里 时间是在图书馆。 3 .外语、经济在大学里都是 专业。 4 . , 她就不愿意同他结婚。 5 .事业上的失败使他很 。 6 .工厂生产的产品如果 不出去 , 工厂就得 关门。 7 .他 都没离开过北京。 三、完成句子 : Complete t he sentences with t he words given : 1 .我 , 才找到那家医院。 ( 跑遍 ) 2 .退休老工人在家 , 很自由。 (抱) 3 .你看 , 身体多好啊 ! ( 人家 ) 4 .他被学校 。 ( 派 ) 5 .他的老师希望他 , 可是他想回 n t.v 国。 (留) .ne 6 .大家都说他留下来好 , 。 oa ( 于是 ) h ng 7 . , 我的研究就进行不下去了。 tie ( 如果 ) w. 1 22 ww
- 316. 四、“ V +遍 + ( 了 )” 用 改写下列各句 : Rewrite t he following sen tences by using“ V + 遍 + ( 了 )”. 1 .关于这件事 , 他问了每一个人。 2 .我们访问了这个学校的每一位老师。 3 .北京有名的饭店他都吃过。 4 .我找了每一个地方也没找到我的钥匙。 5 .中国有名的城市我都去过了。 五、在下列各句的空白中填上适当的连词 : Fill in the blanks with the proper conjunctions: 1 . 不是大夫来得早 , 病人就没救了。 2 .听说食品厂需要一名推销员 , 我急忙去 了食品厂。 3 .你就别再去推销了 , 人家不喜欢你们工 厂生产的产品。 4 . 我不介绍鞋的好处 , 那个岛上的人可能 永远穿不上鞋的。 n t.v 5 . 前年我不生病 , 我就上了管理学院。 .ne 6 .医院领导了解到他俩的实际困难 , 不再 oa 让他俩同时值夜班。 h ng 六、判断对与错 : tie Judge whether the sen tences are correct or incorrect : w. 1 23 ww
- 317.
- 318. 第四十三课 Lesson43 生词 New Words and Expressions 1 .增加 zē ā ngji (动) increase 2 .虽然 ī á su r n (连) t hough 3 .夫妇 ū ù f f (名) husband and wife 4 .超 ā ch o (动) exceed 5 .控制 ò ì k ngzh (动) control 6 .既然 ìn á jr (连) since 7 .准 ǔ zh n (动) permit ú ē ǐǚ 8 .独生子女 d sh ng z n only children ( sonn or daughter ) t.v ì èi dw (名) .ne 9 .地位 status 10 .满足 ǎ ú m nz (动) content oa ā ú ( 名 、 ) demand 动 h 11 .要求 y oqi ng 12 .惯 à gu n (动) spoil tie 13 .教育 à ù ji oy (动) educate w. 1 25 ww
- 319. 14 .关心 āī gu nx n (动) concern 15 .一切 īè y qi (名) all 16 .并( 不 ) ì ù b ng(b ) (副) used before a nega－ tive for emphasis 17 .身边 ē ā sh nbi n (名) at one s side 18 .孙子 ū s nzi (名) grandson 19 .孙女 ūǚ s nn (名) granddaugh ter 20 .饮食 ǐ í y nsh (名) food and drink 21 .咸 á xi n (形) salty 22 .辣 à l (形) hot ; spicy 23 .说法 ō shu fa (名) expression 24 .气候 ìò qh u (名) climate 25 .南方 áā n nf ng (名) sout h 26 .温和 ē é w nh (形) mild 27 .北方 b ā ěif ng (名) nor th 28 .冬季 ō ì d ngj (名) winter 29 .葱 ō c ng (名) onion 30 .蒜 à su n (名) garlic n t.v 31 .面 miàn (名) noodles .ne 32 .种 ǒ zh ng (量) measu re word oa 33 .味道 è w idao (名) taste h ng tie w. 1 26 ww
- 320. 专名 ProperNouns 1 .山东 ā ō Sh nd ng Shandong Province 2 .山西 ā ī Sh nx Shanxi Province 会话 Dialogues 谈人口 张 : 你知道中国一年增加多少人口吗 ? 王 : 不知道。 张 : 中国一年增加一千五百万人口。 王 : 真不少。 张 : 现 在虽 然有 了计 划 , 一对 夫妇 只生 一个 , 但 超 n t.v 生的情况还没控制住。 .ne 王 : 既然一对夫妇只准生 一个 , 为什么还 要超生 oa 呢? h ng 张 : 因为一些人还是喜欢男孩。如果生的是女孩 , tie 他们就希望再生一个。 w. 1 27 ww
- 321. 小皇帝 王 : 老张, 人们常谈起“小皇帝” 这是什么意思 ? , 张 : 现在一对 夫 妇只 准 生一 个 孩 子。这 个孩 子 是 独生 子 女。 他 在 家 里 的 地 位 很 高。 父 亲、母 亲、 爷爷、奶奶 都 要 满足 他 的 要 求。孩 子 就 像 皇帝一样。 王 : 这样 , 孩子不是惯坏了吗 ? 张 : 所以 , 独生子女的教育是社会关心的问题。 王 : 把孩子送进托儿所 , 一切问题都解决了。 张 : 问题并不 那 么简 单。一 是 父 母不 放 心自 己 的 孩子。 二 是 爷 爷、 奶 喜 欢 身 边 有 个 孙 子 孙 奶 女。 n t.v 课文 Text .ne oa 中国人的饮食习惯 h ng tie 中国人在饮 食 习 惯上 , 有“南 甜 北 咸 , 东 辣 西 w. 1 28 ww
- 322. 酸”的说法。 这 种习惯 上的 不 同 跟气 候 有很 大 关 系。南方人喜 欢 吃甜 的 , 因 为气 候 温 和。北 方 人 喜欢吃 咸的 , 因 为冬 季长 , 气 候冷。 这就 是“南 甜 北咸”。山东人爱吃葱、 , 山西人吃面离不开醋。 蒜 这就是“东 辣 西酸 ” 现在 , 越 来 越多 的 人更 喜 欢 。 “甜咸” “酸辣” 或 两种味道。 语法 Grammar 一、虽然……但 ( 是 ) …… “虽然……但 ( 是 ) ……”常配合使用 , 其中“但 是” “是” 以 略去 不说。 的 可 “虽 然” 以 放在 第 一 可 分句的主语前边 或主 语 后边 “ 但 ( 是 ) ” , 必须 放 在 第二分句的句首。例如 : “ 虽 然 … 但 ( 是 ) … ” often used together . are n t.v The word“ 是 ” “ 但 是 ” in can be omitted “ 虽 然 ” . .ne may be placed before or after the subject in the oa first clause . However ,“但 ( 是 ) ”must be placed at h ng the beginning of the second clause . E .g . tie ( 1 ) 我虽然学过日语 , 但是并没有学好。 w. 1 29 ww
- 323. (2 ) 虽然他感冒了 , 但还是上课去了。 二、既然 “既 然” “就、 还” 常和 也、 配合 使用 , 它在 复句中的 位置比较 自 由 , 可以在第一分句的主语前和主语后自由出现。例如 : “既然” often used toget her wit “ 就” 也” or 还”.Its posi－ is h “ , , “ tion in a complex sen tence varies: it appears eit her before or after t he subject of t he first clause . E .g . ( 1 ) 你既然觉得不舒服 , 就别走了。 ( 2 ) 既然你们都去 , 我也去吧 ! ( 3 ) 你既然已经决定了 , 我还能说什么呢 ? “ 既然” “ 还” 和 一起 用时 , 第二 分句 往 往是 一个 反问 句 , 如 例 (3 ) 。 When 既然” “ 还” used toget her , the second clause is al－ “ and are ways a rhetorical question . 三、一切 “一切” “都” 常和 一起连用 : “一切” often used wit “ 都” is h : n t.v 1 .一切 + N + 都 + 其它成分 + 了 例如 : .ne 一切 + N + 都 + ot her par ts + 了 E .g . ( 1 ) 一切问题都解决了。 h oa ( 2 ) 一切手续都办好了。 ng 2 .定语 + 一切 + 都 + 动词/ 形容词 例如 : tie Attribute + 一切 + 都 + verb/ adjective E .g . w. 1 30 ww
- 324. (3 ) 这里的一切都让我高兴。 ( 4 ) 医院里的一切都那么干净。 3 .动词 + 一切 verb + 一切 ( 5 ) 我已经知道了一切。 四、并 作为副词“ 并” , 用在否定词 不/ 没” “ 之前 , 加强否定语气。 As an adverb“ 并” placed before t he negative word 不/ 没” , is “ to emphasize t he negation . (一) 并 + 不 1 .并 + 不 + 形容词 ( adjective ) ( 1 ) 那条花裙子并不漂亮。 ( 2 ) 学习写汉字并不难。 ( 3 ) 这样的天气并不舒服。 2 .并 + 不 + 动词 ( verb) ( 4 ) 跳舞我并不喜欢。 ( 5 ) 这里的情况他并不了解。 n t.v ( 6 ) 姑娘并不爱他。 .ne 3 .并 + 不 + 是 oa ( 7 ) 他并不是中国人。 h (二) 并 + 没 ng “并 + 没”后边只能加动词。例如 : tie “并 + 没” can only be followed by t he verb .E .g . , w. 1 31 ww
- 325. ( 1 )他并没参加。( 动词后没有宾语 ) ( 2 ) 我并没睡觉。( No object after t he verb .) ( 动词后有宾语 ) ( 3 ) 你并没告诉我这件事。 ( An object after ( 4 ) 她并没收到我的信。 t he verb .) 动词后如果有宾语 , 往往 在动 词后 边加 “过” 表示 否定 经历。 , 例如 : If t here is an object after t he verb ,“ 过” often added after the is verb to deny having had the experience . E .g . ( 5 ) 我并没去过那儿。 ( 6 ) 他并没参观过那个画展。 练习 Exercises 一、读词组 : Read the following phrases: 1 .增加老师 增加工资 增加时间 n t.v 2 .控制人口 控制一切 控制经济 .ne 3 .教育孩子 教育事业 发展教育 oa 4 .关心社会 关心孩子 关心身体 h ng 5 .饮食习惯 饮食卫生 注意饮食 tie w. 1 32 ww
- 326. 二、选词填空 : Select the correct words to fill in t he blanks: 满足 一切 控制 要求 地位 关心 教育 饮食 增加 1 .过去的 就都忘了吧 ! 2 .每个人在社会中都有自己的 。 3 .经理 了大家的 。 4 .他的 习 惯很 好 , 不喝 太多 的 酒 , 不 吃 太 多的肉。 5 .这个城市的人口这几年 得很快。 6 .全社 会 的人 都应 该 独生 子 女的 教育 问 题。 7 .医生 告诉 我 , 为了 我的 健康 , 我 应该 饮 食。 8 .这位老师的 方法很好 , 孩子们都很喜欢 她。 n 三、在下列句中填上 虽然” “ 既然” “ 或 : t.v Fill in the blanks with“虽然”“既然” or : .ne 1 . 你知道 , 为什么不说 ? oa 2 . 他病了 , 可他还是来了。 h ng 3 . 他们俩是朋友 , 可是却很少在一起。 tie 4 . 你已经懂了 , 我也就不再讲了。 w. 1 33 ww
- 327. 5 . 这里条件差一些 , 可是我觉得还可以。 6 . 你能吃辣的 , 我就给你做辣子鸡。 四、“ 并不” “ 并没 ( 有 ) ” 用 或 完成句子 : Complete t he setences wit “ 并不”“ 并没 ( 有 ) ” h or : 1 .琳达已经学了三年汉语了 , 可是 。 2 .这篇课文虽然很长 , 不过 。 3 .她说要来参加昨天的舞会 , 但是 。 4 .你介绍的那几个名胜古迹 , 我 。 5 .大家都说汉语很难学 , 实际上 。 6 .我虽然喜欢中国文学 , 可是 。 五、用下面的词谈谈你自己的饮食习惯 : T alk about your habit in dieting with words given : 饮食 习惯 甜 咸 辣 酸 葱 蒜 控制 面 饭店 小吃 喝 火鸡 鱼 酒 橘子 茶 咖啡 蔬菜 食堂 醋 n t.v .ne h oa ng tie w. 1 34 ww
- 328. 第四十四课 Lesson44 生词 New Words and Expressions 1 .叶( 叶 子 ) y è è(y zi) (名) leaf 2 .愿意 àì yu ny ( 能 愿) willing 3 .担心 ā ī d nx n (动) worry 4 .实在 íài sh z ( 副 、 ) indeed ; really 形 5 .没什么 é é m i sh nme It doesn t matter 6 .糟 zāo (形) how terrible 7 .刚才 ā á g ngc i (名) just now 8 .通知 ō ī t ngzh ( 名 、 ) notice ; notify 动 n 9 .语言 ǔá y y n (名) language t.v ìǐ (动) .ne 10 .对比 du b contrast 11 .讲座 ǎ ji ngzuò (名) lecture oa ìà (名) h 12 .对话 du hu dialogue ng 13 .啦 la (助) modal particle tie 14 .虚岁 x ì ūsu (名) nominal age w. 1 35 ww
- 329. 15 .周岁 ō ì zh usu (名) one full year of life 16 .声( 声 音 ) sh ng( sh ngy n) ( 名 ) ē ē ī sound ; voice 17 .挺 ǐ t ng (副) very ; rather 18 .伺候 ì c hou (动) wait upon 19 .保姆 ǎ ǔ b om (名) housekeeper 20 .老伴儿 ǎ à l ob nr (名) ( of an old married couple ) husband or wife 21 .伴儿 à b nr (名) companion 22 .下( 下 棋 ) xi ( xi q ) à àí (动) play( chess) 23 .棋 í q (名) chess 24 .养 ǎ y ng (动) raise; grow 25 .鸟 ǎ ni o (名) bird 专名 Proper Nouns 京剧 J ngj Beijing Opera ī ù n 小明 Xi o M ng name of a person ǎ í t.v .ne h oa ng tie w. 1 36 ww
- 330. 会话 Dialogues 去香山看红叶 玛丽 : 明天 下午 没课 , 我 想去 香山 看红 叶 , 你愿 意 跟我一起去吗 ? 琳达 : 我很想去 , 不过我担心去不了。 玛丽 : 为什么 ? 琳达 : 因 为 我 的 父 母 明 天 到 中 国 来 , 我 得 去 接 他 们。实在对不起。 玛丽 : 没什么 , 我和中国朋友一起去。 琳达 : 等我父母到了北京 , 我会陪他们去香山看红 叶的。 玛丽 : 你真会安排。 n t.v .ne 看京剧 oah ng 小王 : 琳达 , 我买到两张京剧票。咱们今晚去看京 tie 剧 , 好吗 ? w. 1 37 ww
- 331. 琳达 : 京剧很有意思, 可是我听不懂。 小王 : 没关系 , 到时候我当你的翻译。 琳达 : 那好。几点走 ? 小王 : 路比较远 , 我们六点走。怎么样 ? 琳达 : 糟了 , 六点我可能回不来。刚才办公室通知 我 , 下午去听一个英汉语言对比讲座。 小王 : 看情况吧 , 去得了就去 , 去不了也没关系。 琳达 : 真对不起。 课文 Text 父子对话 “小明 , 我可要结婚啦。 父亲对儿子说。 ” “和谁 ?”。 n t.v “老年活动站认识的 , 姓张。” .ne “您不都六十七了吗 ?” oa “那是虚岁。周岁才六十五。” h ng ‘才’ !” “还 呢 儿子差点儿笑出声来。 tie “ 您 身 体 挺 好 , 也 用 不 着 人 伺 侯。真 动 不 了 w. 1 38 ww
- 332. 了 , 请个保姆不是一样吗?” “可我找的是老伴儿 , 不是保姆 !” “您的伴儿不是也不少吗 ? — —下棋的 , 打拳 — 的 , 养鸟儿的……” 儿子看见了父亲的脸 , 不再说了。 注释 Notes 1 “你愿意跟我一起去吗” 愿意” . “ , 也是一个能愿动词 , 在句中 要放在动词前边。 “愿意” the sen tence in “你愿意和 我一起去 吗 ? is also an opta－ ” tive verb , which should be placed in front of the verb . 2 “没什 么” 是 回答 别 人 表示 歉 意时 常 用的 一 句 话 , 相 当 于 . , “没关系”。 “没什么” often used to express regret in an answer , similar to is “没关系”. 3 “到时候我当你的翻译” 到时候” “ 当……的时候” “ 我 . “ , 是 。 当你的翻译” “ 我做你的翻译” 是说 。 “到时候” “w “我当你的 翻译” means hen…”. “ means I ll be your n in terpreter .” t.v 4 “用不着” . 是一个固定用 法 , 意思 是“不 需要” 肯定 式是 用 , “ .ne 得着” 意思是 , “需要”。动 词“着 ( zh o )” 可能 补语 , 表示 能够 不 á 做 oa 能够达到某种目的或结 果。 常 见的 有 “ 买 得 ( 不 ) 着” 找 得 ( 不 ) : “ h 着” 看得 ( 不 ) 着” 听得 ( 不 ) 着” “ “ 等。 ng “用不着” a set－phrase , which means unnecessary”.I ts affir－ is “ tie mative form is“用得着” it means necessary”.Verb 着 ( zh o) ” a : “ “ á is w. 1 39 ww
- 333. complement of possibility, showing w hether or not it can achieve a purpose or result . Common usages are“买得 ( 不 ) 着” 找得 ( 不 ) 着” “ “看得 ( 不 ) 着听得 ( 不 ) 着” etc . , 语法 Grammar 一、 趋向补语 ( 三 ) The directional complemen t ( Ⅲ ) “走进来”是动词“走”加复 合趋向 补语 进来” 如 果动词 走” “ , “ 后有地点名词 , 地点名词要放在 来/ 去” “ 之前。例如 : 走进来” formed by t he verb 走” “ is “ plus t he complex directional “进来”.If t here is a noun denoting place after the verb complement “走” the noun should be placed before 来/ 去”.E .g . , “ ( 1 ) 他走进厨房来了。 ( 2 ) 他跑上楼去了。 如果带复合趋向 补语 的动 词后有 一般 名词 , 这个 名词 可以 放 在“来/ 去”之前 , 也可以放在“来/ 去”之后。例如 : n t.v If there is a general noun after t he verb which has a complex di－ rectional complemen t, t his noun may be placed before“ 来/ 去” or .ne , “来/ 去”.E .g . after oa 我买回你要的书来了。 h (3) ng 我买回来你要的书了。 tie w. 1 40 ww
- 334. 他寄回一封信去。 (4) 他寄回去一封信。 二、都 “都”有三个意思 : “都” t hree meanings: has 1 .全部 All ( 1 ) 大家都来了。 ( 2 ) 这些生字我都记住了。 2 .已经 Already 句尾用“了”Ended with 了” “ ( 3 ) 都十二点了 , 下课吧。 ( 4 ) 都三十岁了 , 他还没结婚。 ( 5 ) 都十月底了 , 冬天要来了。 3 .表示强调 To lay emphasis ( 6 ) 他连北京都没去过。 ( 7 ) 老师都不认识这个字 , 我怎么认识 ? n t.v .ne 练习 Exercises oah ng 一、 读词组 : tie Read the following phrases: w. 1 41 ww
- 335. 1 .愿意去 愿意参加 愿意结婚 2 .担心身体 担心朋友 担心下雨 3 .安排时间 安排生活 安排活动 4 .通知学生 接到通知 电话通知 二、选词填空 : Select the correct words to fill in t he blanks: 愿意 担心 实在 伺候 安排 翻译 刚才 讲座 1 . 谁来了 ? 2 .请你把这封信 成中文。 3 .谁 去谁去。 4 .真对不起 , 我 没时间跟你去。 5 .我 他没收到信。 6 .考试 在什么时候 ? 7 .她从小有保姆 。 8 .学校里每个星期六都有 。 n 三、在下列句子中填上 没关系” 没什么” “ “ : t.v Fill in the blanks with 没关系”“没什么” “ or : .ne 1 .你听不懂中国话 , 他们有翻译。 oa 2 . , 我只是有点不舒服。 h ng 3 .你忘了带钱 , 我借给你。 tie 4 .我不去也 , 已经有人去了。 w. 1 42 ww
- 336. 5 .我觉得 , 可是他很不高兴。 6 .你不认识那儿 , 你跟我一起去吧。 四、完成句子 : Complete t he sentences with t he words given : 1 .今天天气真好 , ? ( 愿意 ) 2 .十二点了 , 女儿还没回来 , 妈妈 。 ( 担心 ) 3 .这个问题太难了 , 我 。 ( 实在 ) 4 .小王 , , 请你去吃晚饭。 ( 刚才 ) 5 .我们 一 起 去 香 山 公 园 玩 好 吗 ? 那 儿 的 红 叶 。 (挺) 五、把下面词连成句子 : Combine t he following words or phrases into sen tences: 1 .寄 信 出去 2 .买 电影票 回 来 3 .跑 楼 下 去 n 4 .走 教室 进 来 t.v .ne 5 .送 行李 回 去 oa 6 .卖 衣服 出 去 h ng tie w. 1 43 ww
- 337. 第四十五课 Lesson45 生词 New Words and Expressions 1 .专 ā zhu n (形) particular 2 .商场 ā ǎ sh ngch ng (名) market 3 .牌儿 áir p (名) brand 4 .名牌儿 í áir m ngp (名) well－known brand 5 .打 ǎ d (动) to inflate 6 .气 ì q (名) air 7 .周末 ō ò zh um (名) weekend 8 .熟悉 ú sh xi (形) know well n ì à ěà 9 .地下铁道 d xi ti d o subway t.v īí (副) .ne 10 .一直 y zh continuously 11 .终点 ō ǎ zh ngdi n (名) terminal ( station ) oa à á h 12 .上来 sh ngl i come up ng 13 .线路 àù xi nl (名) route tie 14 .环行 áí hu nx ng going in a ring w. 1 44 ww
- 338. 15 .明白 í m ngbai (形) understand 16 .车牌儿 ē áir ch p (名) plate ( for a bicy－ cle ) 17 .号码 à ǎ h om (名) number 18 .数字 ùì sh z (名) figure 19 .升 ē sh ng (动) go up 20 .河流 h ú éli (名) river 21 .股 ǔ g (量) measu re word 22 .壮观 à ā zhu nggu n (形) grand sigh t 23 .工具 ō ù g ngj (名) tool 24 .只要 ǐà zh y o (连) so long as 25 .足 zú (形) full 26 .噪音 zà ī oy n (名) noise 27 .环境 áì hu nj ng (名) environmen t 28 .污染 ūǎ wr n (动) pollute 29 .安全 ā á nqu n (形) safe n 专名 Proper Nouns t.v .ne īā Xd n oa 1 .西单 name of a st reet in h Beijing ng 2 .西单商 场 īā Xd n name o f a shopping tie Sh ngch ng ā ǎ cent re w. 1 45 ww
- 339. 3 .北京火 车站 ěī B ij ng Beijing Railway Station Hu ch zh n ǒ ē à 4 .东西长 安街 ō ī D ng－X name of a street Ch ng ā ē á nji 5 .永久 ( 牌儿 ) ǒ ǔ á Y ngji (p ir) brand of a bicycle 6 .飞鸽 ( 牌儿 ) Fē ē(p ir) ig á brand of a bicycle 7 .凤凰 ( 牌儿 ) Fè á á nghu ng(p ir) brand of a bicycle 8 .黄先生 á Hu ng Mr .Huang Xiā ē nsh ng 会话 Dialogues 买自行车 张 : 小王 , 你知道哪儿能买到自行车 ? 王 : 大商店都卖自行车。还有专卖自行车的商店。 n t.v 西单商场就卖自行车 , 商场对面也有一家商店 .ne 专卖自行车。 oa 张 : 你知道什么牌儿的自行车好 ? h ng 王 : 永久、飞鸽、 凰 三种 都 是名 牌 儿 自行 车。 你 凤 tie 想买哪种 ? w. 1 46 ww
- 340. 张 : 我想买永久牌儿的。 王: 我告诉你怎么走。你坐车到西单 , 下车往北走 五分钟 , 右 边是 西 单商 场。 如 果那 里 买 不 到 , 你就到马路对面的商店看一下儿。 张 : 这个星期天我就去买。 王 : 买完车要打气 , 不打气就骑不回来。 张 : 谢谢。 北京地铁 王 : 黄先生 , 你什么时候回国 ? 黄 : 这个周末。 王 : 北京你已经很熟悉了。再来你就是老北京了。 黄 :哪里 哪 里。每 次 出去 参 观都 坐 出 租汽 车。 我 听说北京的 地 下 铁道 很 方便 , 可 是 , 我 还 没 有 坐过。 n 王 : 这很容易。你想去哪儿 ? t.v 黄 : 北京火车站。 .ne 王 : 从 这里 出去 向右 拐 , 就是 地铁 车站 , 坐 上去 一 oa 直到终点 , 从终点站上来就是北京站。 h ng 黄 : 那我怎么回来呢 ? tie 王 : 你如果不下车 , 还会把你送回来的。 w. 1 47 ww
- 341. 黄 : 那为什么? 王 : 这条地铁线路是环行的。 黄 : 我明白了。 课文 Text 自行车在中国 中国有多少辆自行车 ? 谁也不知道。北京有 多少辆自 行 车 ? 从 车 牌儿 上 的号 码 数 字知 道 , 有 九百多万辆。 当太阳 升 起的 时 候 , 东 西 长 安街 上 成了 自 行 车的河流。一股向东 , 一股向西 , 十分壮观。 在一个 经 济不 发 达的 国 家 , 自行 车 是人 们 理 想的交通 工 具。只 要 打足 了 气 , 就能 骑 着它 长 途 n t.v 旅行 , 又经济又方便。在人口多的大城市里 , 自行 .ne 车是噪音小、对环境污染少的安全工具。 oa h ng tie w. 1 48 ww
- 342. 注释 Notes 1 “老北京” 指对北京熟悉的人。 . , “老北京”refers to t hose who know Beijing very well . 2 “九百多万辆” 注意 多” . , “ 的位置 , 不能说“九百万辆多”。 Pay attention to t he position of the word 多” t he sentence 九 “ in “ 百多万辆”.It is w rong to say 九百万辆多”. “ 语法 Grammar 一、可能补语 ( 三 ) The complemen t of possibility( Ⅲ ) 复合趋向动词作可能补语。例如 : The complex directional verb is used as t he complement of pos－ sibilit y . E .g . 骑得 ( 不 ) 回来 站得 ( 不 ) 起来 爬得 ( 不 ) 上去 n t.v .ne 二、谁也不…… oa “ 谁也不”也说成 谁都不” 强调没有例外。例如 : “ , h “谁也不” t he same as is “谁都不” emphasizing no exception . E . , ng g . tie ( 1 ) 谁也不认识他。 w. 1 49 ww
- 343. (2 ) 谁都不知道中国有多少辆自行车。 三、只要……就…… “只要”是一个表示条 件的 连词 , 常 和 就” “ 配合使 用 , 构成 只 “ 要 A 就 B” “只要” 式。 可以在主语前后自由出现。例如 : 只要” a conjunction denoting condition . It is often used wit h “ is “就” form t he construction 只要 A 就 B”. to “ “只 要”may appear be－ fore or after the subject . E .g . ( 1 ) 你只要一直往前走 , 就能找到地铁站。 ( 2 ) 只要你愿意 , 就可以参加。 有时候主语在第二分句中出现。例如 : Sometimes t he subject appears in t he second clause . E .g . ( 3 ) 只要不下雨 , 我们就去爬山。 四、如果……就…… “如果” “就” 常和 连用 , 表示假设和结论。例如 : “如果” often used wit “ 就” denote supposition and conclu－ is h to sion .E .g . n ( 1 ) 如果下雨就不去了。 t.v .ne ( 2 ) 如果你不能来 , 就打个电话给我。 oa 有时“如果” “那么” 也和 连用。例如 : h Sometimes 如果” used with 那么”.E .g . “ is “ ng ( 3 ) 如果你不去 , 那么我也不去。 tie “如果”也可以单用。例如 : w. 1 50 ww
- 344. “如果” beused by itself . E .g . can ( 4 ) 如果你现在有事 , 我明天再来。 练习 Exercises 一、读词组 : Read the following phrases: 1 .熟悉情况 熟悉生活 熟悉社会 2 .大商场 西单商场 新商场 3 .电话号码 房间号码 自行车号码 4 .交通工具 生产工具 修理工具 5 .污染水果 污染城市 污染环境 二、选词填空 : Select the correct words to fill in t he blanks: ( 一 ) 周末 熟悉 一直 环行 明白 壮观 污染 安全 n t.v 1 . 你做什么 ? .ne 2 .这么简单的道理你怎么不 呢 ? oa 3 .环境 对人的健康不好。 h ng 4 .在山上看太阳升起来 , 一定十分 。 tie 5 .我刚到北京大学 , 对环境还不 。 w. 1 51 ww
- 345. 6 .骑自行车上街 不 ? 7 .北京有没有 公共汽车 ? 8 .他走后 没来过信。 (二) 专 打 升 足 1 .他 在早上念外语。 2 .我给他 电话时 , 他不在家。 3 .那个司机开 了马力。 4 .太阳还没 起来 , 他已经开始锻炼了。 三、在下列句中填上适当的连词 : Fill in the blanks with the appropriate conjunctions: 1 . 发展经济 , 就能提高人民的生活水平。 2 . 控制世界人口 , 就能解决经济问题。 3 . 你愿意去 , 什么时间都可以。 4 . 不下雨 , 我就骑自行车去。 5 . 在夜里 , 你才能看到星星 ( stars ) 。 n t.v 6 . 是有草的地方 , 就一定会有水。 .ne oa 四、“ V + 得 ( 不 ) + 复合趋向动词 ( 回来 )” 用 格式完成下列句子 : h Complete the sentences wit h“ V + 得/ 不 + t he complex direc－ ng tional verb( 回来 ) ” ructure : st tie 1 .我的自行车没气了 , 。 ( 骑 ) w. 1 52 ww
- 346. 2 .这么高的山 ,你 ? ( 爬 ) 3 .她的腿坏了 , 现在 。 ( 站 ) 4 .这么多的书 , 你一个人 。 ( 拿 ) 5 .这条马路很挤 , 汽车很不容易 。 ( 开 ) 五、判断正误 : Judge whether the sen tences are correct or incorrect : 1 .A : 我们学校有一万学生多。 B : 我们学校有一万多学生。 C : 我们学校有一多万学生。 2 .A : 谁不知道这件事也。 B : 谁也不知道这件事。 C : 谁都不知道这件事。 D: 都谁不知道这件事 ? 3 .A : 下午只要不下雨 , 我去香山公园爬山。 B : 下午只要不下雨 , 我才去香山公园爬山。 C : 下午只要不下雨 , 我就去香山公园爬山。 n t.v D: 下午只要不下雨 , 就我去香山公园爬山。 .ne h oa ng tie w. 1 53 ww
- 347. 第四十六课 Lesson46 生词 New Words and Expressions 1 .增长 zē ǎ ngzh ng (动) broaden 2 .知识 ī zh shi (名) knowledge 3 .反对 ǎ ì f ndu (动) oppose 4 .出门 ūé ch m n go ou t 5 .放心 à ī f ngx n feel relieved 6 .看来 àá k nl i It seems 7 .重点 ò ǎ zh ngdi n (名) focus 8 .……以来 …y á ǐ i l since n t.v 9 .够 ò g u (形) enough .ne 10 .妇女 ùǚ fn (名) woman é f n (名) oa 11 .坟 grave ; tomb ū (动) h 12 .哭 k cry ng 13 .停 í t ng (动) stop ; pause tie 14 .回答 íá hu d (动) answer w. 1 54 ww
- 348. 15 .公公 ō g nggong (名) fat her－in－law 16 .活儿 ó hu r (名) work 17 .虎 hǔ (名) tiger 18 .指 ǐ zh (动) point out 19 .感到 ǎ à g nd o (动) feel 20 .税 ì shu (名) tax 21 .沉默 é ò ch nm (形) silen t 22 .叹气 à ì t nq sigh 23 .口 ǒ k u (量) measu re word 24 .苛政 ē è k zh ng t yranny 25 .猛 ě m ng (形) fierce 26 .于 yú (介) t han 专名 Proper Nouns 1 .孔子 ǒ ǐ K ngz Confucius 2 .青岛 ī ǎ Q ngd o Qingdao city n t.v 3 .天山 Tā ā i nsh n Tianshan mountain .ne 4 .海南岛 ǎá ǎ H in nd o name of a island Sō ā ā nghu Ji ng oa 5 .松花江 Songhua river ā h 6 .泰山 Tàish n Taishan mountain ng 7 .虎山 H ā ǔsh n name of a moun－ tie tain w. 1 55 ww
- 349. 会话 Dialogues 哪儿也不去 马 : 小王 , 假期你打算去哪儿旅行 ? 王 : 我哪儿也不去。 马 : 为什么 ? 王 : 孔子说 “ 父母在 , 不远游。 : ” 马 : 那是几千年前的道理。旅行可以增长知识 , 父 母不会反对的。 王 : 我父母每次来信都叫我少出门。他们不放心。 马 : 那你为什么还要到中国来留学呢 ? 王 : 因为我非常喜欢中国文化。 n t.v 谈旅行 .ne oa 金 : 张先生 , 你好 ! h ng 张 : 你好。金先生 , 好久不见了。 tie 金 : 我刚旅行回来。这一次去的地方真远。 w. 1 56 ww
- 350. 张 : 你都去哪儿了? 金 : 东 边到 青岛 海边 , 西 边到 天山 脚下 , 南 边到 海 南岛 , 北边到松花江。 张 : 你把中国跑遍了。 金 : 我这次旅 行 的目 的 是越 远 越 好。中 国真 是 太 大太美了。 张 : 看 来 , 你 这次 旅行 的 重点 不是 参观 城市 , 而 是 欣赏自然风景。 金 : 你说对了。到中国工作以来 , 大城市差不多我 都去过了。不 过 , 历史 名 城 去 一次 是 不 够 的。 以后我还要去。 课文 Text 孔子游泰山 n t.v 泰山 东边 有一 座 虎山 , 风 景十 分美 丽。有 一 .ne 天 , 孔 子游 泰山 , 来到 虎 山下 , 看见 一 位妇 女坐 在 oa 一座新坟前哭 , 孔子问她 “ 坟里是你的什么人 ?” : h ng 那位妇女停住哭声回答 “ 从前我的公公在山 : tie 上干活儿 , 被虎吃了。后来我的丈夫又被虎吃了 , w. 1 57 ww
- 351. 现 在 我的 儿 子 …… ” 指 了 指 新 坟 : 也 被 虎 吃 她 “ 了。” 孔子 听了 , 感到 奇 怪 , 就 问她 “ 这里 有老 虎 , : 为什么不离开这里 , 到山下去住啊 ?” 那位妇女回答说 “ 因为这里没人收税啊 !” : 孔子沉 默 了一 会 儿 , 叹 了 口 气说 “ 苛政 猛 于 : 虎啊 !” 语法 Grammar 一、哪儿也不…… 和“谁也不”相同“ 哪儿也不” , 也是强调没有例外 , 不同的只是 一个强调人 , 一个强调处所。例如 : Like 谁也不” 哪儿 也不” also used to emphasize no excep－ “ “ , is tion . The difference between t hem is t hat one emphasizes the per－ n son , and t he ot her , the place . E .g . t.v ( 1 ) 我哪儿也不认识。 .ne ( 2 ) 他哪儿也不去。 h oa 也可以说“哪儿也没”。例如 : ng It is also correct to say 哪儿也没”.E .g . “ tie ( 3 ) 他们到北京以后 , 还哪儿也没去过呢。 w. 1 58 ww
- 352. 二、 已经” “刚” “ 和 “已经” “ 刚” and “已经” “刚” 和 都可以作状语 , 都有以下用法 : Bot “ 已经” “ 刚” be adverbials; they can be used as fol－ h and can lows: 已经/ 刚 + 动词/ 形容词 表示在过去的时间里发生的行为或 状态。例如 : 已经/ 刚 + verb/ adjective I t denotes a past action or a state .E . g . 他已经旅行回来了。 (1) 他刚旅行回来。 天气已经暖和了。 (2) 天气刚暖和。 区别 : 第一 “ 已经” 以表示动 作刚刚 发生 , 也可以 表示动 作 , 可 在较早的时间发生“ 刚” ; 只能 表示 动作 在说话 前不 长的某 个时 间 才发生。第二“ 已经” “ 了” , 常和 搭配 “ 刚” ; 后一般不用“了”。 Notice t he difference : First ,“已经”indicates an action t hat has n just taken place, or an action happened some time ago , while“ 刚” t.v refers to an action t hat has happened not long before it is mentioned . .ne Secondly,“已经” often used wit “ 了” but“刚” not . is h , is h oa 三、不是……而是…… ng 前后两部分 , 前一 部分否 定 , 后一 部分肯 定 , 中间 常用 逗号 隔 tie 开。例如 : w. 1 59 ww
- 353. Ofthe two parts , t he former is negative and the latter is affir－ mative , and t hey are often separated by a comma . E .g . ( 1 ) 他不是日本人 , 而是中国人。 ( 2 ) 这不是我新买的 , 而是过生日的时候朋友 送的。 ( 3 ) 他们来中国不是要参观城市 , 而是想欣赏 自然风景。 练习 Exercises 一、 读词组 : Read the following phrases: 1 .增长知识 人口增长 工业增长 2 .反对爬山 反对考试 反对苛政 3 .重点工程 重点大学 学习重点 4 .感到高兴 感到满意 感到方便 n t.v 5 .开学以来 到中国以来 三年以来 .ne oa 二、选词填空 : h Select the correct words to fill in t he blanks: ng (一) 够 停 指 于 tie 1． 车 在大门口。 w. 1 60 ww
- 354. 2 .五大 四。 3 .这点钱不 买书的。 4 .他 着那个人对我说 , 你认识那个人吗 ? ( 二 ) 增长 感到 沉默 重点 欣赏 1 .中国工业每年 百分之十左右。 2 .他把学过的 生词都记住了。 3 .应该说的你就要说 , 不能 。 4 .他 有点不舒服 , 提前走了。 5 .我很 中国的古典音乐。 三、在下列句中填上 看来” “ ……以来” “ 或 : Fill in the blanks with 看来”“…以来” “ or : 1 .开学 , 我们每天都上四节课。 2 . , 你还不大了解他。 3 .从你说的情况 , 那里很需要医生。 4 .一九八○年 , 中国发生了很大变化。 n t.v 四、“ 不是……而是……” 用 连句 : .ne Make sen tences with“不是…而是…”: oa 1 .研究中国文学 研究经济管理 h ng 2 .当售货员 当护士 tie 3 .推销地毯 推销鞋 w. 1 61 ww
- 355. 4 .喜欢下棋 喜欢集邮 5 .坐火车去旅行 坐飞机去旅行 6 .去邮局寄信 到书店买字典 五、判断对与错 : Judge whether the sen tences are correct or incorrect : 1 .A : 北京的名胜古迹我哪儿也没参观过呢 ! B : 北京的名胜古迹我哪儿都没参观过呢 ! C : 都北京的名胜古迹我哪儿没参观过呢 ! 2 .A : 学校上星期就放假了。 B : 学校上星期已经放假了。 C : 学校上星期刚放假了。 3 .A : 这个消息我就听说。 B : 这个消息我已经听说。 C : 这个消息我刚听说。 n 六、造句 : t.v Make sen tences: .ne 1 .……以来 oa 2 .感到 h ng 3 .增长 tie 4 .不是……而是…… w. 1 62 ww
- 356. 5 .够 6 .放心 7.看来 8 .刚 n t.v .ne oah ng tie w. 1 63 ww
- 357. 第四十七课 Lesson47 生词 New Words and Expressions 1 .塔 ǎ t (名) tower 2 .捐 ā ju n (动) donate 3 .当时 ā í d ngsh (名) at t hat time 4 .打( 打 井 ) d ǎj ng) ǎ(d ǐ (动) dig ( a well) 5 .井 ǐ j ng (名) well 6 .建 à ji n (动) build 7 .层 é c ng (量) measu re word 8 .湖光塔影 h g ā t y ng ú u ng ǎǐ t he scenery of t he n t.v lake and t he tower à ì (连) .ne 9 .要不是 y obush If it were not for 10 .校庆 à ì xi oq ng anniversary of t he h oa founding of a ng school or college tie 11 .变化 à à bi nhu (动) change w. 1 64 ww
- 358. 12 .认 è r n (动) recognize 13 .座谈 òá zu t n (动) discussion 14 .会 ì hu (名) meeting 15 .…之一 … zh y ī ī one of 16 .西郊 īā x ji o (名) wes tern suburbs 17 .校园 à á xi oyu n (名) campus 18 .亭( 子 ) í zi) t ng( (名) pavilion 19 .台 ái t (名) platform ; stage 20 .阁 é g (名) pavilion 21 .优美 y u ěi ōm (形) graceful; fine 22 .人物 é ù r nw (名) person 23 .例如 ìú lr (动) for instance 24 .来 á l i (助) ever since 25 .研究所 á ū ǒ y nji su (名) research institute á ū ē à 26 .研究生院 y nji sh ng yu n graduate school 27 .教学 à é ji oxu teaching 28 .留学生 li xu ē ú ésh ng (名) studen t studying abroad n t.v 29 .勤奋 íè q nf n (形) diligent .ne 30 .严谨 áǐ y nj n (形) rigorous úí (动) oa 31 .求实 qi sh realistic h ( approach) ng 32 .创新 à ī chu ngx n (动) creative tie 33 .学风 éē xu f ng (名) style of study w. 1 65 ww
- 359. 专名 ProperNouns 1 .未名湖 èí ú W im ngh Weiming Lake 2 .燕 京大学 āī à é Y nj ng D xu Yen King University 3 .北 京大学 B ij ng D é ěī àxu Peking University 4 .五四时期 W s íī ǔìSh q Period of t he May 4 t h Movement of 1919 5 .新 文化运动 ī é à X nw nhu t he New Cult ure Move－ ù ò Y nd ng ment ( around the time of t he May 4 th Movemen t of 1919 ) 6 .李 大钊 L à ā ǐD zh o Li Dazhao 7 .毛 泽东 M o Zé ō á d ng Mao Zedong 8 .蔡 元培 ài á éi C Yu np Cai Yuanpei 9 .电 教馆 à à ǎ Di nji ogu n t he Building of Modern E－ ducation T echnology 10 .化学楼 Hu xu ló à é u t he Chemist ry Building n t.v 11 .文化中心 é à W nhu t he Cult ural centre .ne ō ī Zh ngx n oa 12 .张力 ā ì Zh ng L name of a person h ng tie w. 1 66 ww
- 360. 会话 Dialogues 未名湖 陈 : 小王 , 好久没去未名湖玩了 , 咱们下午四点去 , 好吗 ? 王 : 好啊。 ( 下午四点后 , 她们来到未名湖边 ) 王 : 你知道这座塔的名字吗 ? 陈 : 不知道叫什么名字 , 只知道是座水塔。 王 : 很 多人 不知 道它 的名 字 , 它叫 博雅 塔 , 是一 位 姓博的人捐钱修建的。 陈 : 为什么把水塔修成古塔的样子呢 ? 王 : 当 时 , 燕 京 大学 的工 人在 这里 打 了一 口水 井 , 他们想在水井上边儿建一座水塔。可是 , 在这 n t.v 里建一 座 现 代 水 塔 很 不 好 看 , 就 建 了 一 座 古 .ne 塔。一共十三层 , 高三十七米。 oa 陈 : 湖光塔影 , 十分好看。 h ng 王 : 我们在这儿照一张相吧。 tie 陈 : 太好了。 w. 1 67 ww
- 361. 参加校庆 黄 : 老李, 你好 , 多年不见了。 李 : 是啊 , 毕业已经二十多年了。要不是参加北大 校庆 , 也许还见不了面呢。 黄 : 二十多年来 , 北大变化可大了 , 都快认不出来了。 李 : 图书馆、电教馆、化学楼、文化中心都是最近几 年新建的。 黄 : 现在的学习条件比以前好多了。 李 : 你看前边谁来了 ? 黄 : 那不是张力吗 ? 张 : 你们好 ! 我是来请二位参加座谈会的。 黄 : 好 , 我们去。 n t.v 课文 Text .ne oa 北京大学 h ng tie 北京大 学 是中 国 的重 点 大学 之 一 , 已经 有 九 w. 1 68 ww
- 362. 十几年的历史了。 北京大 学在 北京 的西 郊。校 园 里亭 台楼 阁、 湖光塔影 , 风景十分优美。 五 四 时 期 , 北 京 大 学 是 新 文 化 运 动 的 中 心。 许多有名的人物 , 例如蔡元培、李大钊、毛泽东等 , 都在这里工作过。 近几 十年 来 , 北京 大学 有 了很 大发 展。现 有 二十九个系、三十六个研究所、三十一个研究中心 和一个研究 生 院 , 另 外 还有 一 个 对外 汉 语教 学 中 心。全校共有大学生近万人 , 研究生三四千人 , 外 国留学生一千多人。 “勤奋、严谨、 实、 求 创新 ” 北京 大 学的 传 统 是 学风。 n 注 释 Notes t.v “研究生三四千人 , 外国留 学生六 七百 人” 其中 三四千” 六 , “ “ .ne 七百”都是概数 , 两个相临的数字连用 , 是概数的一种表达法。 oa “三、四千”and“ 六、 百” all approximate numbers . Two 七 are h numbers that are near each ot her can be put toget her , w hich is one ng usage of the approximate number . tie w. 1 69 ww
- 363. 语 法 Grammar 一、可……了 “可”是副 词 “ 可 + 形 容 词 + 了” , 用来 强调 程度 高 , 多 用于 口 语。例如 : “可”is an adverb “ 可 + adjective + 了”is used to emphasize a . high degree . I t is often used in spoken Chinese . E .g . ( 1 ) 她跳舞跳得可好了。 ( 2 ) 北京的变化可大了。 ( 3 ) 未名湖可漂亮了。 二、出来 “出来”常在动词后作复合趋向补语 , 表示方向。例如 : “出来”is often used as the complex directional complement af－ ter the verb denoting directions . E .g . ( 1 ) 他从教室里走出来了。 “出来”还有如下引申用法 : n t.v “出来”also has the following extended usages: .ne 1 .表示事物从无到有。例如 : oa To show t hat somet hing comes into existence . E .g . h ( 2 ) 他画出来了一幅好画。 ng ( 以前没有画 ) tie ( There was no picture before .) w. 1 70 ww
- 364. (3 ) 我笑出声来了。 ( 以前没有笑出声 ) ( There was no laughing before .) 2 .表示事物从隐蔽到暴露。例如 : To show t hat somet hing becomes exposed . E .g . ( 4 ) 我认出来了 , 你是推销员。 ( 5 ) 我想出来了 , 这个字是“水塔” “塔” 的 。 三、近 “近”除了表示距离以外 , 还有两个用法 : Apart from denoting distance“ 近”has two ot her usages: . 1 .表示由现在到过 去的 一段 时间内。“来” “近” 起用。 常和 一 例如 : To show a period of time between now and t he past“来”is of－ . ten used with“近”E .g . ( 1 ) 近一个星期 , 我身体一直不好。 ( 2 ) 近三个月来 , 他天天早上跑步。 ( 3 ) 近几十年来 , 北京大学有了很大发展。 n t.v 2 .表示接近某一个整数。例如 : .ne To indicate a number that is close to a whole number . E .g . oa ( 4 ) 北京大学有近三十个系。 h ng ( 5 ) 他已经近四十岁了。 tie ( 6 ) 有近百人参加了座谈会。 w. 1 71 ww
- 365. 四、……以来/ ……来 这两个格式都可 以表 示从 过去到 现在 的一段 时间 , 但 用法 上 略有不同 : Both st ructures can indicate a period from the past till t he pre－ sent , but t hey are used differen tly : 1 “……以来” 放在表示过去的某一个特指时间的词语之 . 后。例如 : “ … 以 来” placed after t he phrase that denotes a par ticular is time in the past .E .g . ( 1 ) 到中国 旅游以来 , 他已 经去过许多城 市 了。 ( 2 ) 学习汉语以来 , 他每天看中文报。 2 “……来” 放在表示时段的时间词语之后。例如 : . “…来” placed after t he phrase that denotes a period of time, is and this phrase is often a time word . E .g . ( 3 ) 十几年来 , 中国经济发展很快。 n t.v 练习 Exercises .ne oa 一、根据拼音写出汉字 : h Write out the phrases in Chinese character according to the fol－ ng lowing phonetic symbols: tie h gu ngtǎǐ ú ā y ng hu nj ngy u ě áì ō m i ùí é ù zh m ngr nw w. 1 72 ww
- 366. xu f ngyáǐ éē nj n éíí è xu x q nf n úí à ī qi sh chu ngx n zh ngdiǎ à é ò nd xu á ngxu f ng chu ntǒ éē é à ō ī w nhu zh ngx n 二、选词填空 : Select the correct words to fill in t he blanks: (一) 捐 打 建 认 来 1 .那口井是什么时候 的? 2 .他把自己的画 给了国家。 3 .中国的小孩子从小开始 字。 4 .最近几年北京新 了几座桥。 5 .他是 参加北大校庆活动的。 ( 二 ) 优美 勤奋 严谨 求实 创新 1 .这个公园里风景十分 。 2 .他的画比他老师的好 , 有 。 3 .他是我们班里最 的学生。 4 .我们老师讲课 , 从不马虎。 n 5 .我们需要 的学风。 t.v .ne ( 三 ) 例如 当时 ……之一 要不是 座谈 oa 1 .每 当 校 庆 的 时 候 , 学 校 都 请 老 同 学 来 校 h ng 。 tie 2 . 颐 和 园 ( Y h yu n ) 是 北 京 最 优 美 的 公 园 íé á w. 1 73 ww
- 367. 。 3 . 你提前告诉我 , 我差点儿忘了。 4 .你来北京时 , 还没有地下铁路。 5 .经 济 发 展 给 中 国 带 来 了 变 化。 , 农民的生活水平提高了。 三、在下列句中填上量词 : Fill in the blanks with the appropriate measure words: 1 .你看到河上那 桥了吗 ? 2 .我住在二十八楼三○七号 , 在三 。 3 .山上有 塔 , 一共九 。 4 .北大校园里有一 湖。 5 .工人们要在这里打一 水井。 6 .很多 照片都是在湖边照的。 7 .北京大学有三十几 研究所。 n 四、“ 可……了” 用 完成句子 : t.v Complete the sentences wit h“ 可…了”: .ne 1 .今天是校庆 , 。 oa 2 .他的女朋友长得 。 h ng 3 .护士经常要上夜班 , 工作 。 tie 4 .山西人喜欢吃醋 , 。 w. 1 74 ww
- 368. 5 .我去过那儿三次了 ,对那儿的情况 。 五、“ 出来” 用 连句 : Combine t he phrases into a sentence wit h“ 出来”: 1 .拿 一条裙子 箱子 2 .设计 桥 3 .研究 新产品 4 .认 这个字 5 .看 你的意思 6 .跑 教室 六、用下面的词介绍一下你的学校 : T alk about your university by using the words given : 历史 风景 学生 研究生 系 校庆 学风 教学 研究院 建 变化 寒假 暑假 图书馆 n t.v .ne h oa ng tie w. 1 75 ww
- 369. 第四十八课 Lesson48 生词 New Words and Expressions 1 .不见得 b jià ù nde not necessarily 2 .出去 ū ch qu go ou t 3 .吹 ī chu (动) boast 4 .厉害 ì l hai (形) terrible 5 .主要 ǔà zh y o (形) main 6 .内容 n ó èir ng (名) content 7 .提供 íō t g ng (动) provide 8 .丰富 ē ù f ngf (形) rich n 9 .信息 ìī x nx (名) information t.v ǎ é (名) .ne 10 .老人 l or n old people 11 .解 ě ji (动) to divert ( oneself h oa from boredom ) ng 12 .闷 è m n (形) boring tie 13 .西餐 īā xc n (名) Westen－style food w. 1 76 ww
- 370. 14 .刀 ā do (名) knife 15 .叉 chā (名) fork 16 .筷子 kuàizi (名) chopsticks 17 .切 ē qi (动) cut 18 .( 吃 ) 下去 (ch ) xià ī qu eat 19 .夹 ā ji (动) pick up 20 .鸡蛋 īà jd n (名) egg 21 .不如 ùú br (动) not as good as 22 .场 ǎ ch ng (量) measu re word 23 .临 í ln (副) just before 24 .姑娘 ū g niang (名) girl 25 .惊讶 ī à j ngy (形) surprised 26 .羞愧 ūì xi ku (形) ashamed 27 .胃 è w i (名) stomach 28 .躺 ǎ t ng (动) lie 29 .邻居 íū l nj (名) neighbour n t.v 会话 Dialogues .ne oa 谈看电视 h ng tie 王 : 小高 , 你喜欢看电视吗 ? w. 1 77 ww
- 371. 高 : 不太喜欢。看电视节目虽然有意思, 可是经常 看电视就变懒了 , 活动也少了。 王 : 我看不见得。我看了广告节目 , 总是想出去买 东西。 高 : 我就不喜欢广告节目。一是太多 , 二是吹得厉 害。 王 : 现在许多家庭离不开电视 , 看电视成了家庭生 活的主要内容。 高 : 这是因为电视给人提供丰富的信息 , 孩子长知 识 , 老人也解闷。 吃西餐 陈 : 小张 , 你喜欢吃西餐吗 ? 张 : 喜欢 , 不过 , 我还不会用刀叉。 陈 : 这有什么难的 ? 刀叉比筷子容易学。 n 张 :不一定。 切 肉的 时 候 , 左 手 用 叉子 , 右 手 用 刀 t.v 子。吃的时候 , 左手拿刀子 , 右手拿叉子 , 换 来 .ne 换去麻烦。 oa 陈 : 吃 西餐 只能 用刀 叉 , 一大 块肉 不切 成小 块 , 你 h ng 怎么吃下去 ? 再说 , 不必换来换去。 tie 张 : 比起来 , 筷子方便多了。 w. 1 78 ww
- 372. 陈 : 筷子夹 菜很 方便 , 夹 鸡蛋 就难 了 , 不如 叉子 方 便。 张 : 现在我们一起去吃西餐 , 好吗 ? 陈 : 好。 课文 Text 姑娘和老人 前天晚上 , 我看了一场电影。故事的内容是 : 一位老年妇 女 临死 前 , 把一 大 笔 钱给 了 一位 年 轻 姑娘。那 位 妇 女 的 两 个 儿 子 在 旁 边 又 惊 讶 又 羞 愧。 原 来 , 那位 妇女 七十 岁 时 , 得 了胃 癌 , 躺在 床 上起不来。她的两个儿子都不照顾她。邻居家的 n t.v 一位 姑娘 知道 了 , 天 天 来照 顾她 , 给 她送 水送 饭。 .ne 后来 , 又把她 接 到自 己 家里。 老 人在 那 位姑 娘 家 oa 里住了一 年 多 , 姑娘 就 像女 儿 一 样照 顾 她。但 是 h ng 老人的两个 儿 子就 像 没有 这 位母 亲 一 样 , 连 看 也 tie 不来看她。 w. 1 79 ww
- 373. 注 释 Notes 1 “我看不见得” 不见得” . “ , 意思是 不一定” “ 。 “不见得”means“ not necessarily”. 2 “ 比起来” 表示 比较 , 比较以 后得出 的结论和 看法放 在 比 . , “ 起来”的后面。 “ 起来” ( 的引申用法见 49 课。) “ 比 起 来”means to make a comparison . The conclusion and ” opinion resulted from t he comparison is placed after“比起来。 ( See Lesson 49 for the extended usage of“起来”.) 语 法 Grammar 一、 来 V 去 V 这个格式表示动作多次重复 , V 一般是同一个动词。例如 : The st ructure indicates a repeated action . The repetition usual－ ly refers to the same action . E .g . ( 1 ) 我想来想去 , 不知道怎么回答他。 n t.v ( 2 ) 换来换去 , 太麻烦了。 .ne oa 二、一是…… , 二是…… h 这个句型用 来 列举 原 因或 条 件 , 在 列 举之 前 要 先 说 明情 况。 ng 例如 : tie This sen tence pattern is used to list reasons or conditions . An w. 1 80 ww
- 374. explanation of the sit uation is necessary before t he listing . E .g . ( 1 ) 我要去杭州一趟 , 一是欣赏欣赏西湖的风 景 , 二是吃吃西湖的醋鱼。 ( 2 ) 许多外国人都喜欢吃中餐 , 一是中餐很好 吃 , 二是用筷子吃饭很有意思。 三、临 “临”表示动作将要发生 , 常用在动词前。 The preposition“ 临”indicates t hat an action is going to take place, and it is often used before the verb . 1 .临 + V + 前 ( 以前 ) 例如 : ( 1 ) 他临走前 , 参观了这个画展。 ( 2 ) 老奶奶临死以前什么话也没说。 2 .临 + V + 时 ( 的时候 ) 例如 : ( 3 ) 临睡时 , 他把门都关好了。 ( 4 ) 他临上车的时候送给我一件礼物。 n 四、比较句 ( 五 ) 不如 t.v The comparative sentence ( V ) 不如 .ne 表示一个事物比不 上另 一个 , 也可 以用“不 如” “不 如” 。用 的 oa 比较句有两种基本格式 : h “不如”may be used to indicate that somet hing is not as good as ng anot her one . A comparative sentence t hat employs“ 不如”has two tie basic st ruct ures: w. 1 81 ww
- 375. 1.A 不如 B A is not as good as B A 和 B 可以是代词、名词、名词词组或动词词组。例如 : A and B can be pronouns , nouns , noun phrases or verbal phras－ es . Example: ( 1 ) 我不如他。 ( 2 ) 这本词典不如那本 ( 词典 ) 。 ( 3 ) 在家睡觉不如出去晒太阳。 2 .A 不如 B + 形容词/ 动词/ 动词词组。例如 : A is not as good as B + adjective verb/ verbal phrase . E .g . / ( 4 ) 冬天上海不如北京冷。( 形容词 ) ( adjective) ( 5 ) 他不如我爱玩/ 睡觉。( 动词/ 动词词组 ) ( verb/ verbal phrase) 在形容词或动词前常用“那么”。例如 : “那么”is often used before t he adjective or the verb . E .g . ( 6 ) 她不如她姐姐那么漂亮。 ( 7 ) 看电视不如看电影那么有意思。 n t.v .ne h oa ng tie w. 1 82 ww
- 376. 练习 Exercises 一、读词组: Read the following phrases: 1 .热得厉害 病得厉害 忙得厉害 2 .主要工作 主要问题 主要城市 3 .生活内容 学习内容 主要内容 4 .提供条件 提供房子 提供信息 5 .丰富的内容 丰富的生活 丰富的食品 二、选词填空 : Select the correct words to fill in t he blanks: (一) 吹 解 切 夹 躺 1 .他 在草地上。 2 .喝一点儿水真 渴。 n 3 .他 了一块肉吃了起来。 t.v 4 .用筷子 菜很方便。 .ne 5 .他喜欢向别人 自己。 h oa ng ( 二 ) 厉害 主要 丰富 羞愧 惊讶 提供 tie 1 .我们的 工作是发展经济。 w. 1 83 ww
- 377. 2 .这 次考 试 他 没 考 好 , 为 自 己 的 成 绩 感 到 。 3 .他病得很 。 4 .听了他说的话 , 我很 。 5 .旅行社为大家 交通工具。 6 .我们暑假的活动内容很 。 ( 三 ) 不如 不见得 1 .他的学习成绩 我。 2 .他 愿意去。 3 .我唱歌 他唱得好。 4 .他唱歌 比我好。 三、在下列句子中填上 出去” “ 下去” “ 或 : Fill in the blanks with“出去”or“下去”: 1 .水果应该洗了再吃 , 不洗干净就吃 会得病的。 n t.v 2 .你把他的行李从车上拿 。 .ne 3 .我上午在家 , 下午 。 oa 4 .你从这儿 就到了地下铁道。 h ng 四、“ 一是…… , 二是……” 用 完成下列句子 : tie Complete t he sentences with“一是… , 二是…”。 w. 1 84 ww
- 378. 1 .我来中国 , 。 2 .我不想当售货员 , 。 3 .小王要买一辆名牌自行车 , 。 4 .许多中国老人喜欢早起 , 。 五、“ V 来 V 去” 用 回答 : Answer the questions wit h“ V 来 V 去”structure: 1 .你打算和他一起去参加今天晚上的舞会吗 ? (想) 2 .电视节目有意思吗 ? ( 看 ) 3 .这个讲座内容丰富吗 ? ( 讲 ) 4 .今天晚上还吃西餐好吗 ? ( 吃 ) 六、“ 临” 用 完成句子 : Complete t he sentences with“临”: 1 .你 , 一定给我打个电话。 2 .妈妈对我说 。 n , 把门都关好了。 t.v 3 .小王 .ne 4 .玛 丽 , 我 们大 家 一起 吃 了 顿 oa 饭。 h ng 七、介绍一个你看过的电影。 tie Talk about a film you have seen . w. 1 85 ww
- 379. 第四十九课 Lesson49 生词 New Words and Expressions 1 .开放 āà k if ng (动) open 2 .待 ài d (动) t reat 3 .热情 èí r q ng (形) warm 4 .保守 ǎ ǒ b osh u (形) conservative 5 .好客 à è h ok (形) hospitable 6 .接受 ē ò ji sh u (动) accept 7 .其他 íā qt (代) ot her 8 .多数 du ù ōsh (名) majority n 9 .日子 ì r zi (名) day t.v ì (动) .ne 10 .治 zh t reat ; cure 11 .精神 ī j ngshen (名) vigour ; vitality oa ē ì (名) h 12 .生命 sh ngm ng life ng 13 .在于 zà ú iy (动) lie in tie 14 .同意 ó ì t ngy (动) agree w. 1 86 ww
- 380. 15 .一生 īē y sh ng (名) all one’ life s 16 .活 huó (动) live 17 .静 ì j ng (形) still; calm 18 .好处 ǎ ù h och (名) good ; benefit 19 .与 yǔ (连) and 20 .长寿 á ò ch ngsh u (名) longevit y 21 .秘密 ìì mm (名) secret 22 .经验 ī à j ngy n (名) experience 23 .倒 à do (副) modal adverb 24 .步 ù b (名) ( go for a ) walk 25 .另 ì l ng (形) anot her 26 .饱 ǎ bo (形) full 27 .丑 ǒ ch u (形) ugly 28 .哈哈 āā hh ( 象 声) onomatope ( to d iscribe laughter ) 会话 Dialogues n t.v .ne 性格不同 h oa ng 方 : 我发现南方人和北方人性格很不相同。 tie 张 : 有什么不同 ? w. 1 87 ww
- 381. 方 : 南方人性格比较开放、 活泼 , 待人热情 , 喜欢说 话 ; 北方人比较保守 , 虽然也很好客 , 可是不如 南方人那么喜欢说话。 张 : 你说得不完全对 , 北京人就很开放。 方 : 有什么道理 ? 张 : 北 京是 大城 市 , 又 是 首都 , 人们 接 受新 的信 息 很方便。 方 : 不 过 , 除 了大 城市 , 北 方其 他地 方 的经 济不 如 南方发达 , 多数人的性格不如南方人开放。 生命在于运动 李 : 老王 , 有些日子没见了 , 你的身体好了吗 ? 王 : 好多了 , 谢谢你的关心。这半年我没少锻炼。 李 : 看起来 , 锻炼也治病 , 你的精神比以前好多了。 王 : 那是。“生命在于运动”这句话很有道理。 n 李 : 不过 , 有人不同意这种说法。有的人一生不运 t.v 动 , 活 的 时 间 也 很 长。 动 和 静 对 身 体 都 有 好 .ne 处。 oa 王 : 这样说也有一定的道理。不过 , 活动与不活动 h ng 就是不一样。 tie w. 1 88 ww
- 382. 课文 Text 长寿的秘密 古 时候 , 泰山脚下住 着三位老人 , 都 年近百 岁 , 但看起来 , 倒像年轻人。 一 天 , 三位老人坐在 一块大石头上 , 谈天说 地 , 互相介绍 自 己的 长 寿经 验。 一位 九 十六 岁 的 老人说 “ 饭后百步走 , 活到九十九。每顿饭后 , 散 : 散步。 另一位九十八岁的老人说 “ 有道理。我的 ” : 经验 是每 天吃 饭不 要吃 饱 , 少吃 一 点就 可以 了。” 最后一位九十九岁的老人说 “ 少吃一口也容易也 : 不容易。我 能 活到 九 十九 , 只 因 老伴 长 得 丑。 说 ” 完 , 三位老人哈哈大笑起来。 n t.v .ne 注 释 Notes oa 1 “有道理” 表示肯定某事或某种说法合乎情理、 . , 让人信服。 h 有道理”means to affirm that somet hing or a saying is reason－ “ ng able and convincing . tie 2 “我没少锻炼” . 以否定形式“没少”来强调“多” 意思是 我锻 , “ w. 1 89 ww
- 383. 炼并不少” 即 , “我锻炼得很多”。其他如“ 我没少缺课” 他没少看 : “ 电影”。 The negative word“少”in the sentence“ 我没 少锻 炼”means “多”It implies that“ I have done a lot of exercises”。Other exam－ “ “ ” ples are I missed quite a few lessons .”and He saw a lot of films。 语 法 Grammar 一、下去 “下去”的用法是 : “下去”is used as follows: 1 .作复合趋向补语 , 表示动作的方向。例如 : 。 As a complex directional complement to indicate the direction of an action . ( 1 ) 他从楼上跑下去了。 ( 2 ) 我把衣服从楼上扔下去了。 2 .表示动作继续进行 : n t.v To indicate t hat an action will continue . .ne ( 3 ) 请说下去。 oa ( 4 ) 我还要在这里住下去。 h ng 二、起来 tie “起来”的用法有 : w. 1 90 ww
- 384. “起来”is usedas follows: 1 .作复合趋向补语 , 表示动作的方向。例如 : As a complex directional complement to indicate the direction of an action ( 1 ) 你站起来 ! 2 .表示动作开始并继续。例如 : To indicate t hat an action has taken place and will con tinue : ( 2 ) 三位老人哈哈大笑起来。 ( 3 ) 雨已经下起来了。 3 .V + 起来 有 when …” “ 的意 思 , 它 的后 面必 须 有说 话人 得 出的看法、评价、结论等。例如 : V + 起 来 I t implies“ w hen …”.It must be followed by the speaker’ opinion , commen t or conclusion . E .g . s ( 1 ) 说起来容易做起来难。 ( 2 ) 比较起来 , 我更喜欢南方的气候。 ( 3 ) 看起来锻炼也能治病。 三、倒 n 副词 , 表示跟意料相反。例如 : t.v It is an adverb denoting st h .not as expected . E .g . .ne ( 1 ) 你是北方人 , 倒喜欢吃甜的。 oa ( 2 ) 他已经八十多岁了 , 看起来倒像六十多岁。 h ng tie w. 1 91 ww
- 385. 练习 Exercises 一、读词组: Read the following phrases: 1 .开放城市 经济开放 需要开放 2 .接受礼物 接受知识 接受帮助 3 .同意去 同意结婚 同意参加 4 .热情参加 热情帮助 热情欢迎 5 .经验丰富 没有经验 重要经验 二、选词填空 : Select the correct words to fill in t he blanks: 待 治 活 饱 丑 近 像 1 .他长得多 他的父亲啊 ! 2 .哪个姑娘都不愿意别人说她 。 n t.v 3 .他得的这种病不好 。 .ne 4 .他 我像老朋友一样。 oa 5 .那位老人 了一百岁了。 h ng 6 .饭不要吃得太 。 tie 7 .参加比赛的同学 千人。 w. 1 92 ww
- 386. 三、选词填空 : Select the correct words to fill in t he blanks: ( 一 ) 开放 保守 在于 精神 接受 经验 秘密 1 .今天他的 非常好。 2 .青年学生的思想都很 。 3 .生命 运动。 4 .老人有丰富的生活 。 5 .你的想法太 了。 6 .这是我的 , 不能告诉你。 7 .你的想法不实际 , 我们很难 。 ( 二 ) 与 和 日子 时间 另 其他 倒 却 1 《 . 战争 和平 这本书你知道吗 ? 》 2 .纸 笔都准备好了。 3 .你有 吗 ? 咱们谈谈好吗 ? 4 .他走了有些 了。 5 .我们没请他 , 他 来了。 n t.v 6 .他一个人回来了 , 的人都没回来。 .ne 7 .我问他 , 他 说不知道。 oa 8 .你说的是 一回事 , 不是这件事。 h ng 四、“ 倒” 用 完成句子 : tie Complete t he sentences with“倒”: w. 1 93 ww
- 387. 1 .他是南方人 , 。 2 .他是中国人 , 。 3 .她住的屋子不太大 , 。 4 .你是这儿的主人 , 怎么 。 五、“ 起来” 用 完成句子 : Complete t he sentences with“起来”: 1 .我一天没吃饭 , 一到家 。 2 . , 我更喜欢吃西餐。 3 .听到这个好消息 , 大家 。 4 .老师走进教室 , 同学们都 。 六、用下列词语介绍一个人的性格、特点 : T alk about t he character of a person you know: 开放 热情 活泼 好客 客气 能干 聪明 饮食习惯 运动 锻炼职业 爱好 感兴趣 勤奋 保守 冷淡 厉害 马虎 n t.v .ne h oa ng tie w. 1 94 ww
- 388. 第五十课 Lesson50 生词 New Words and Expressions 1 .话剧 hu ù àj (名) modern drama 2 .表演 ǎ ǎ bi oy n (动) perform ; 3 .通过 ō t ngguò (介) by means of 4 .表现 ǎ à bi oxi n (动) display ; show 5 .老头 ǎ ó l ot u (名) old man 6 .小伙子 ǎ ǒ xi ohu zi (名) lad ; young fellow 7 .摆 ǎi b (动) wave 8 .迟到 íà ch d o (动) late n 9 .醒 ǐ x ng (动) wake up t.v ù (形) .ne 10 .困 kn sleepy 11 .市场 ìǎ sh ch ng (名) market oa 12 .超级市场 ch oj ì ǎ ā ísh ch ng h supermarket ng ó à 13 .农贸市场 n ngm o farming－trade mar－ tie ìǎ sh ch ng ket w. 1 95 ww
- 389. 14 .类 è l i (量) measu re word 15 .不但 ùà bdn (连) not only 16 .而且 é ě rqi (连) but also 17 .好像 ǎ à h oxi ng (动) seem 18 .自选 ìǎ z xu n (动) choose by oneself 19 .农( 农 业 ) n ng (n ngy ó ó è) (名) agriculture 20 .副( 副 业 ) f (f y ù ùè) (名) sideline ( produc－ tion) 21 .帽( 子 ) à m o( zi) (名) hat ; cap 22 .夜市 y ì èsh (名) night market 23 .黑市 h ì ēish (名) black market 24 .非法 ēǎ f if (形) illegal 25 .营业 í è y ngy (动) do business 会话 Dialogues n 我就不喜欢话剧 t.v .ne 马 : 小高 , 昨晚的话剧你看了吗 ? oa 高 : 看了。真有意思。 h ng 马 : 我 倒不 觉得 好 , 演 员 表演 得很 简单 , 动 作也 没 tie 什么变化。 w. 1 96 ww
- 390. 高 : 话剧就是这样, 人物的性格主要是通过语言来 表现的。 马 : 你看 , 老头总是抽烟 , 姑娘就爱哭 , 小伙子一急 就摇头摆手。 高 : 这就是表演嘛 ! 人物的性格不同 , 他们的动作 就不一样 , 这不是很精彩吗 ? 马 : 我就是不喜欢话剧 , 电影比话剧好看多了。 少喝点儿咖啡 李 : 小马 , 你怎么又迟到了 ? 马 : 我晚上睡得晚 , 早上醒不了。 李 : 你晚上几点睡 ? 马 : 差不多一点多。 李 : 你为什么睡得那么晚 ? 马 : 我喝了咖啡就睡不着了。 n t.v 李 : 你不会不喝咖啡吗 ? .ne 马 : 不喝咖啡九点就困了。 oa 李 : 可以喝点茶。咖啡喝多了没好处。 h ng 马 : 是吗 ? 那么我以后得少喝点儿咖啡了。 tie w. 1 97 ww
- 391. 课文 Text 逛市场 田 : 小丁 , 你喜欢逛市场吗 ? 丁 : 喜欢啊。可市场多了 , 菜市场 , 超级市场 , 自由 市场 , 农贸市场 , 不知你说的是哪类市场 ? 田 : 看来 , 你真没少去呀 ! 丁 : 我常去菜市场 , 不但知道一年四季都 有什么 菜 , 而且还知道那些菜怎么做。 田 : 你说的超级市场 , 我好像在北京没见过。 丁 : 北京不叫超级市场 , 叫自选市场。 田 : 你说的自由市场和农贸市场是不是一回事 ? 丁 : 农贸市场 主 要卖 农 副产 品。 自由 市 场除 了 卖 农副产品 , 也卖衣服鞋帽什么的。 n 田 : 还有别的市场吗 ? t.v 丁 : 除了这些 , 还有夜市。 .ne 田 : 什么 ? 夜市 ? 我只听说有黑市。 oa 丁 : 黑市是非法的 , 夜市是晚上在大街两旁营业的 h ng 市场。 tie w. 1 98 ww
- 392. 注 释 Notes “自由市场和农贸市场是不是一回事” 一回事” “ , 意思是 一样 “ 的事”。 “一回事” this sentence means the same thing”. in “ 语 法 Grammar 一、不……不 两个“不”连用 , 是双重否定 , 表示肯定的意思。第一个“不”的 后面常用能愿动词。例如 : When two 不”are use toget her, it is double negative denoting “ an affirmation . An op tative verb is often used after“不。” ( 1 ) 他不会不来。 ( 一定来 will surely come) ( 2 ) 我不能不告诉他。 ( 一定要告诉他 will surely tell him) n t.v ( 3 ) 你不应该不知道这件事。 .ne ( 应该知道 should know ) h oa 二、不但……而且…… ng “不但…而且…” not only … bu t also … tie 使用这个句型要特别注意主语的位置。 w. 1 99 ww
- 393. Specialattention should be given to the position of t he subject in the sen tence . 1 .前后两个分句的主语相同 , 主语在 不但” , 即在全句前。 “ 前 When bot h clauses have t he same subject , t he subject is placed before“不但” that is, before the whole sentence . ; S 不但…… , 而且……。 例如 : S 不但…… , 而且…… .E .g . ( 1 ) 我不但去过中国 , 而且已经去过三次了。 ( 2 ) 他不但会说中文 , 而且会说日文。 2 .前后 两个 分句 的 主语 不同 , 两个 主语 分别 在 不但” “ 而 “ 和 且”之后。 When t hey are different in the two clauses , the two subjects should be placed after“不但”and“ 而且”respectively . 不但 S1 …… , 而且 S2 ……。 例如 : 不但 S1 …… , 而且 S2 …… .E .g . ( 3 ) 不但我去过中国 , 而且他也去过。 ( 4 ) 不但他会说中文 , 而且他弟弟也会说中文。 三、补语小结 n t.v 我们已经学过四种补语 : .ne We have learned four t ypes of complemen ts: oa 1 .结果补语 h The complemen t of result ng a .动词 + 动词 verb + verb tie 看到 吃完 听见 w. 2 00 ww
- 394. b.动词 + 形容词 verb + adjective 吃饱 穿好 擦亮 否定式是在动词前加“没”。例如 : In its negative form ,“没”is placed before t he verb . E .g . 没看到 没吃饱 2 .程度补语 The complemen t of degree 这种补语要用“得” 能充任程度补语的词语有 : , This type of complemen ts needs“得”in t he struct ure . Phrases t hat can function as complemen ts of degree are as follows: a .形容词 adjective 起得早 跑得快 b .副词 adverb 好得很 c .代词 pronoun 玩得怎么样 d .形容词词组 adjectival phrase 画得很活 起得不早 e .动宾词组 verb－object phrase n 讲得有道理 气得不吃饭 t.v .ne f .主谓词组 subject－predicate phrase 笑得肚子疼 h oa g .形容词重叠 + 的 reduplicated adjective + 的 ng 擦得亮亮的 tie 程度补语的否定式一般是在“得” “不” 后加 。例如 : w. 2 01 ww
- 395. Int he negative form of the complemen t of degree, 不”is often “ added after“ 得。 .g . ”E 起得不早 玩得不痛快 3 .趋向补语 The directional complemen t a .动词 + 简单趋向补语 Verb + simple directional complement ( 1 ) 走进 爬上 ( 2 ) 走进教室 爬上山顶 ( 有处所宾语 ) ( There is an object denoting place ) b .动词 + 复合趋向补语 Verb + complex directional complemen t ( 1 ) 走进来 爬上去 ( 2 ) 走进教室来 爬上山去 ( 有处所宾语 ) ( There is an object denoting place .) 买回来一本书 (3) 买回一本书来 ( 有一般宾语 ) n ( There is an ordinary object .) t.v 否定形式同结果补语 , 也是在动词前加 没” “ 。例如 : .ne Like t he complemen t of result, the negative form of t he direc－ oa tional complemen t is also preceded by“没”.E .g . h 没爬上去 没走进教室 ng 4 .可能补语 The complemen t of possibility tie 可能补语也要用“得” 形式有 : , w. 2 02 ww
- 396. Thecomplement of possibilit y also takes“ 得。 ts st ructure is ”I as follows: a .动词 + 得 + 动词 verb + 得 + verb 写得完 看得懂 吃得了 b .动词 + 得 + 形容词 verb + 得 + adjective 写得好 看得清楚 否定式是把“得” “不” 换成 。例如 : In its negative form“得”is replaced by“不 , ”for example 写不完 看不清楚 意义 肯定形式 否定形式 function affirmative negative 结果补语 表示结果 看到 没看到 complemen t of denoting result 吃饱 没吃饱 result 程度补语 表示程度 起得早 起得不早 complemen t of denoting degree 笑得肚子疼 —— — degree 表示动作方向 趋向补语 denoting t he 走进教室 没走进教室 directional direction of 走进教室来 没走进教室来 complement an action 可能补语 表示能够、 可以 写得完 写不完 complemen t of denoting 看得清楚 看不清楚 possibilit y possibilities n t.v .ne 四、状语小结 oa A brief summary of adverbials h 状语出现在动词、形容词的前面 , 主要有 : ng Words that modify or define the verb or t he adjective are adver－ tie bials . They appear before t he verb or t he adjective . w. 2 03 ww
- 397. 1.副词 Adverbs 已经走了 ( 在动词前 ) ( before the verb) 很漂亮 ( 在形容词前 ) ( before the adjective ) 2 .介词词组 Prepositional phrases 对他笑了笑 从上海来 3 .时间词 ( 词组 ) Time words ( phrases) 八点上课 来中国以前没学过中文 4 .单音节形容词 Monosyllabic adjective 快走 早睡早起 5 .代词 Pronouns 怎么去 这么快 以上状语和中心语之间不用加结构助词“地”。 Between t he above adverbials and cent ral words , t here is not t he need to add constructive auxiliary word“地”. 6 .双音节形容词及重叠式 The diasyllabic adjectives and the reduplicated form 冷淡地说 满意地走了 n t.v 舒舒服服地生活 .ne 7 .各种动词性词组 All kinds of verbal phrases oa 非常客气地说 h ng 有计划地学习 tie 以上状语和中心语之间必须加“地”。 w. 2 04 ww
- 398. Theword“ 地”must be added between t he above adverbials and central words . 8 .单音节形容词的重叠式 The reduplication of t he monosyllabic adjectives: 慢慢 ( 地 ) 走 好好 ( 地 ) 说 单音节形容词的重叠式作状语用不用“地”都可以。 The reduplication of monosyllabic adjectives can eit her have “地” or omit it . , 练习 Exercises 一、读词组 : Read the following phrases: 1 .精彩表演 表演节目 表演艺术 2 .通过大桥 通过考试 通过介绍 3 .表现生活 表现自己 主要表现 n t.v 4 .超级市场 自选市场 菜市场 .ne 5 .非法活动 非法营业 非法买卖 h oa 二、选词填空 : ng Select the correct words to fill in t he blanks: tie ( 一 ) 表演 表现 通过 营业 迟到 好像 w. 2 05 ww
- 399. 1 .昨天晚上的京剧 得很精彩。 2 .那 家菜 市 场的 时间 是 从 早上 七 点 到晚上七点。 3 .我们是 朋友介绍才认识的。 4 .学生要遵守上课时间 , 不应该 。 5 .作家通过写小说来 生活。 6 .从他的表演看 , 他 上过艺术学校。 (二) 摆 醒 困 1 .商店里 满了生活用品。 2 .夏天中午不睡觉太 了。 3 .他睡了三个小时还没 。 三、在下列句子中填上适当的连词 : Fill in the blanks with the appropriate conjunctions: 1 .他 大学毕业了 , 考上了 研 n t.v 究生。 .ne 2 .他学会了唱京剧 , 唱得还不错。 oa 3 . 他喜欢话剧 , 我也喜欢话剧。 h ng 4 .这 里 有农贸市场, 有夜 tie 市。 w. 2 06 ww
- 400. 四、“ 不……不” 用 改写句子 : Rewrite t he sentences wit h“不 V 不”: 1 .他一定会去的。 2 .你们应该来看这个话剧。 3 .我一定会给你打电话的。 4 .他会明白这个道理的。 五、找出下列句中的补语 : Poin t out t he complements in the following sen tences . 1 .你的话说得很有道理。 2 .这个老人每天都起得很早。 3 .我说的话你们听得清楚吗 ? 4 .大家一起爬上了山。 5 .这本小说我已经看完了。 6 .他没买回来今天晚上要吃的菜。 7 .你明天去得了吗 ? n t.v 8 .三位老人哈哈大笑起来。 .ne 六、用适当的状语填空 : oa Fill in blanks wit h appropriate adverbials: h ng 1 .老 师 对我说: 你不应该 上课迟 “ tie 到”。 w. 2 07 ww
- 401. 2 .暑假 ,我要 玩。 3 .马路上人太多 , 你要 骑车。 4 .我的朋友昨天 回国。 5 .你是 来的吗 ? 6 .请你 关上。 7 .你来得怎么 快? 8 .那个地方我 去过三次了。 9 .我 没学过中文。 10 .我妈妈习惯每天 睡 起。 n t.v .ne hoa ng tie w. 2 08 ww
- 402. 第五十一课 Lesson51 生词 New Words and Expressions 1 .喂 è w i (叹) hello ; hey 2 .地震 ìè d zh n (名) eart hquake 3 .灾民 zā í im n (名) victims of a natural calamity 4 .募捐 ùā m ju n (动) donate 5 .演出 ǎ ū y nch ( 动 、 ) performance ; show 名 6 .一向 īà y xi ng (副) all along 7 .救 ù ji (动) send relief ( to a n t.v disaster area ) .ne 8 .灾 zāi (名) calamity ; disaster á ò l od ng (动) oa 9 .劳动 work è (动) h 10 .挣 zh ng earn ng 11 .学费 éè xu f i (名) t uition fee tie 12 .怎样 zě à ny ng (代) how w. 2 09 ww
- 403. 13 .复习 ùí f x (动) review 14 .旧 ù ji (形) old ; pas t 15 .预习 ùí y x (动) prepare 16 .危机 ēī w ij (名) crisis 17 .依靠 ī o y kà (动) rely on 18 .靠 à k o (动) rely on 19 .看法 à k nfa (名) opinion 20 .独立 dì úl (动) independen t 21 .改变 g à ǎibi n (动) change 22 .认为 è éi r nw (动) t hink 23 .成就 é ù ch ngji (名) achievement 24 .多( 么 ) duō(mo) (副) how ; what 25 .能够 é ò n ngg u ( 能 愿) can 专名 Proper Nouns 丽丽 L li name o f a person ì n t.v .ne h oa ng tie w. 2 10 ww
- 404. 会话 Dialogues 关心救灾事业 李 : 喂 , 小王 , 这几天有为地震灾民募捐的演出 , 你 感不感兴趣 ? 王 : 我一向关心救灾事业 , 能不感兴趣吗 ? 李 : 我们都应该为灾民做点儿事。 王 : 咱们现在就去买票吧。 李 : 好 , 去晚了就买不上了。 自己劳动挣学费 A : 就要放暑假了 , 你打算怎样安排这个假期 ? B : 我 打 算 用 一 部分 时 间 学 习 , 先 复 习 复 习 旧 课 , n t.v 再预习一些新课。 .ne A : 另一部分时间呢 ? oa B : 我打算找个工作挣点儿钱。 h ng A : 你爸爸是经理 , 你还能有“经济危机”? tie B : 我爸 爸 是 我 爸 爸 , 我 是 我。 我 都 十 八 岁 了 , 不 w. 2 11 ww
- 405. 能总是依靠父 母生 活。我要靠 自 己 的双 手 , 通 过劳动挣学费。 A : 我同意你的看法 , 我们都应该早点儿独立。 父女对话 父亲 : 丽丽 , 今年没考上没关系 , 明年还有机会。 女儿 : 不 , 明年我不打算再考了。 父亲 : 你改变主意了 , 不想上大学了 ? 女儿 : 我不想再依靠你们了。我要找个工作 , 一边 工作一边学习。我认为只要努力 , 会有成就 的。 父亲 : 你说得有道理 , 我支持你。 课文 Text n t.v .ne 不靠父母靠自己 oa h ng 丽丽多 ( 么 ) 想当一个大学生啊 ! 可是她考了 tie 两年 都 没 考 上。 还 要 不 要 考 下 去 呢 ? 父 母 对 她 w. 2 12 ww
- 406. 说 , 只要 她 愿 意 , 考 几 次 也 没 关 系。 她 父 亲 是 经 理 , 她母亲也有工作。她是独生女儿 , 在经济上她 没有什么 危 机。可 是 她都 二 十多 岁 了 , 应该 能 够 靠自己的劳动生活了。她认为 , 只要自己努力 , 一 边工作一 边 学 习 , 也 会 有成 就 的。父 母 都很 支 持 她。 语 法 Grammar 一、 上” “ 作补语 “ 上” a complement as “上”常放在动词后作结果补语或可能补语 , 表示 : “上”is often placed after t he verb as a complemen t of result or a complement of possibility . I t can denote the followings: 1 .由低处向高处。 From a lower position to a higher position ( 1 ) 飞机飞上了天。 n t.v ( 结果补语 ) ( complemen t of result ) .ne ( 2 ) 你爬得上长城吗 ? oa ( 可能补语 ) ( complemen t of possibility) h 2 .达到目的。 To achieve a purpose ng ( 3 ) 我订上了去上海的飞机票。 tie ( 结果补语 ) ( complemen t of result ) w. 2 13 ww
- 407. ( 4 )他考得上大学吗 ? ( 可能补语 ) ( complemen t of possibility) 3 .动作开始并继续。 An action has taken place and will continue . ( 5 ) 他爱上了她。 ( 结果补语 ) ( complemen t of result ( 6 ) 你怎么又抽上烟了 ? ( 结果补语 ) ( complemen t of result ) 二、 是 A , B 是 B A 这个格式表示两件事不同 , 不能相混 : This construction indicates t hat t he two things are differen t, and should not be confused: 1 “是” . 字前后为名词或代词。例如 : Bot h t he words before and after 是”are nouns or pronouns .E . “ g . ( 1 ) 我爸爸是我爸爸 , 我是我。 ( 2 ) 北 京 是北 京 , 上海 是 上海 , 两 个 城市 很 不 n 一样。 t.v 2 “是”字前后为动词。例如 : .ne . Bot h t he words before and after“是”are verbs . E .g . oa ( 3 ) 这 个 人说 是 说 , 做 是 做 , 说的 和 做的 不 一 h ng 样。 tie ( 4 ) 他玩是玩 , 学习是学习 , 休息是休息 , 每天 w. 2 14 ww
- 408. 的时间都安排得很好。 三、 ( 么) ……啊 多 “多么……啊” “多……啊” 表示感叹 : 也作 , “多么…啊” the same as“多…啊”.It is an exclamation . is 1 .多 ( 么 ) + 形容词 + 啊 多 ( 么 ) + adjective + 啊 ( 1 ) 这个孩子长得多可爱啊 ! ( 2 ) 丽丽考上了大学 , 父母多高兴啊 ! ( 3 ) 把这么多生词都记住 , 多不容易啊 ! 2 .多 ( 么 ) + 动词 ( + 宾语 ) + 啊 多 ( 么 ) + verb( + object ) + 啊 ( 4 ) 他对我们多关心啊 ! ( 5 ) 他多想去中国旅行啊 ! ( 6 ) 这个电影多有意思啊 ! ( 7 ) 我们多不愿意离开这里啊 ! n t.v 练习 Exercises .ne hoa 一、 读词组 : ng Read the following phrases: tie 1 .演出节目 演出话剧 参加演出 w. 2 15 ww
- 409. 2 .预习生词 预习课文 提前预习 3 .经济危机 社会危机 出现危机 4 .依靠父母 依靠自己 依靠国家 5 .生活独立 国家独立 要求独立 6 .改变计划 改变时间 改变性格 二、选词填空 : Select the correct words to fill in t he blanks: (一) 救 挣 靠 1 .他每月 多少钱 , 谁也不知道。 2 .在家 父母 , 出门 朋友。 3 .他 起了一个落水小孩。 ( 二 ) 演出 募捐 预习 靠 改变 认为 1 .他总是 自己什么都好。 2 .农民 什么管理农业生产 ? 3 .我们必须 过去的保守看法。 4 . 来的钱都送到灾民手里去了。 n t.v 5 .明天的课我还没 呢! .ne 6 .我们要 自己的双手改变生活。 oa 7 . 几点开始 ? h ng 三、在下列句子中填上适当的词 : tie Fill in the blanks with a appropriate word : w. 2 16 ww
- 410. 1 .他 不爱看演出。 2 .他能够有这么大的成就主要 勤奋。 3 .要 学习 好 , 不但 上 课前 要 预 习 , 而 且 下 课 后 要 。 4 .你对丽丽不再考大学有什么 ? 四、“ V 上” 用 改写句子 : Rewrite t he sentences wit h“ V 上”: 1 .他住新楼了。 ( 住 ) 2 .我已经买了去上海的火车票了。 ( 买 ) 3 .你怎么又开始抽烟了 ? ( 抽 ) 4 .要下雨了 , 别忘了拿雨伞。 ( 拿 ) 5 .你的衣服扣子没扣。 ( 扣 ) 6 .请关门。 ( 关 ) 7 .他已经坐飞机走了。 ( 坐 ) 8 .请在鱼里放一点儿醋。 ( 放 ) n t.v 五、“ A 是 A, B 是 B” 用 完成句子 : .ne Complete t he sentences with“A 是 A, B 是 B”struct ure: oa 1 . , 我们俩是两个人。 h ng 2 . , 中餐和西餐味道 很 tie 不一样。 w. 2 17 ww
- 411. 3 .你不要 , 说和做不 一 样。 4 . , 两个城市很不同。 六、“ 多 ( 么 ) …啊” 用 完成句子 : Complete t he sentences with 多么…啊” “ : 1 .今天的天气 ! 2 .丽丽当上了售货员 , 她 ! 3 .听说这个话剧很有意思 , 我 ! 4 .能为灾民做点儿事 , 是 ! 5 .她今年夏天就要毕业了 , ! 七、完成句子 : Complete t he sentences: 1 .我主张 。 2 .他认为 。 3 .丽丽觉得 。 n 。 t.v 4 .老师希望 .ne 5 .父母认为 。 hoa ng tie w. 2 18 ww
- 412. 第五十二课 Lesson52 生词 New Words and Expressions 1 .日语 ìǔ ry (名) Japanese 2 .外文 à é w iw n (名) foreign language 3 .打字 ǎì d z t ype 4 .保证 ǎ è b ozh ng (动) guarantee 5 .速度 ùù s d (名) speed 6 .共同 ò ó g ngt ng (形) common 7 .新鲜 ī x nxian (形) new ; fresh 8 .事物 ìù sh w (名) t hing n t.v 9 .取得 ǔé qd (动) gain .ne 10 .岁数 ì su shu (名) age á ī ni nq ng (形) oa 11 .年轻 young ā ài (动) h 12 .招待 zh od t reat ( guests) ng 13 .大方 à d fang (形) generous tie 14 .让( 让 菜 ) r ng( r ngc à à ài) (动) offer ( a dish) w. 2 19 ww
- 413. 15 .使 ǐ sh (动) make 16 .感动 ǎ ò g nd ng (动) move 17 .美味 ě è m iw i (名) delicious 18 .浪费 à èi l ngf (动) waste 19 .可惜 ěī k x (形) pity 20 .谦虚 ā ū qi nx (形) modest 21 .无论 wù ún l (连) no matter 22 .优点 ō ǎ y udi n (名) merit 23 .受 ò sh u (动) receive 24 .甚至 è ì sh nzh (连) even 25 .骄傲 ā à ji o’ o (形) arrogant 26 .缺点 ēǎ qu di n (名) shortcoming 27 .理解 ǐě l ji (动) understand 28 .花( 花 钱 ) huā(hu qi n) āá (动) spend ( money) 29 .雇 ù g (动) hire 30 .既…… ì ò j …y u… both…and… 又…… n t.v .ne h oa ng tie w. 2 20 ww
- 414. 会话 Dialogues 她很能干 A : 我给你们公司介绍的女秘书怎么样 ? B : 这个人很不错 , 又热情又能干。 A : 她怎么能干 ? B : 英语、日语 她都 懂 , 中 外文打 字她 全会 , 字也 写 得漂亮极了。什 么事 都保 证 干得 速 度快、 量 质 好。 A : 还有 , 什么舞她全会跳。 B : 真的 ? 下次舞会我一定请她跳。 我喜欢她的性格 n t.v A : 你为什么喜欢她 ? .ne B : 我们俩除了有 共同 的 爱好 以外 , 我 还喜 欢她 的 oa 性格。 h ng A : 她的性格有什么特点 ? tie B : 热情、活泼 , 接受新鲜事物特别快。 w. 2 21 ww
- 415. A : 她喜欢你什么? B : 她 说 我 聪 明、能干 , 从 来 不 满 足 已 经 取 得 的 成 绩。 中国人非常热情 A : 你去过中国 , 了解中国人的性格吧 ? B : 中国人非 常热 情 , 喜 欢帮 助人。 岁数 大的 人 比 较保守 , 年轻人大多数都很开放。 A : 听说他们招待客人大方得很。 B : 对 , 他们招 待客 人时 , 饭菜总 是摆 满一桌 子 , 还 要热 情 地 给 客 人 让 酒 让 菜 , 使 客 人 吃 得 饱 饱 的。 A : 你习惯他们的热情招待吗 ? B : 我一直不太 习惯。 他们 的 热情 实在 让人 感 动 , 但是 那 么 多 的 美 味 食 品 , 如 果 吃 不 了 就 是 浪 n 费 , 多可惜呀 ! t.v .ne hoa ng tie w. 2 22 ww
- 416. 课 文 Text 谈性格 每个人 有 每个 人 的性 格 , 每 个国 家 的人 也 都 有他们的性格特点。中国人的性格和美国人就很 不一样。中国人聪明、勤奋 , 同时又很谦虚。一个 中国人无论怎么能干 , 干得多么有成就 , 他也还是 说 我不行” 没 干什么” 还差得远 呢” “ “ , “ , 。在 中 国 , 谦 虚被 认为 是人 的 优点 , 谦虚 的 人很 受欢 迎。 要是有人说自己多么能干 , 什么都干得好 , 他就太 不谦虚了 , 甚 至 被认 为 是骄 傲 的 表现。 骄傲 是 人 的缺点 , 这样 的 人在 中 国是 不 受 欢迎 的。美 国 人 对中国人 的 谦 虚不 能 理解。 在美 国 , 你 不介 绍 自 n 己多么 能 干 , 总 是说 自己 这 也不 会、 也不 行 , 你 那 t.v .ne 就别 想 找 到 工 作 了。 谁 愿 意 花 钱 雇 那 些 既 不 能 oa 干、又干不好的人呢 ? h ng 注 释 Notes tie “摆满一桌子” 满” “ , 作动词 摆” “ 的结果补语 “ 一桌子” ; 意思是 w. 2 23 ww
- 417. 整个桌子。还可以说“坐满一屋子 ( 学生)” 站满一车 ( 人 )” “ 。 The word“ 满”is the complement of result of the verb“摆”. “一桌子”means the w hole table . It is also correct to say 坐满一屋 “ 子 ( 学生 ) ”and“站满一车 ( 人 ) ”. 语 法 Grammar 一、什么…… + 都/ 也 强调全部如此 , 没有例 外时 , 可 以用“什 么…… + 都/ 也” 个 这 格式。 什么” 面常 放 名词 , 主 语可 以 自由 地 出现 在 什 么 + 名 “ 后 “ 词”的前后。例如 : When emphasizing no exception , t he st ructure 什 么 … + 都/ “ 也” be used “什么” often followed by a noun, and the subject can . is can appear eit her before or after“什么 + noun”.E .g . ( 1 ) 他什么舞都会跳。 ( 2 ) 什么地方的产品北京都买得到。 否定式中常 常用“也” 否定词 不/ 没” 在 也” , 主语常 在 , “ 用 “ 后 n t.v 句首。例如 : .ne 也” often used in the negative form . The negative words 不 “ is “ / 没” used after“ 也 .” is The subject is often placed at the beginning oa of the sen tence . E .g . h ng ( 3 ) 他什么爱好也没有。 tie ( 4 ) 我什么酒也不喝。 w. 2 24 ww
- 418. “什么”后边也可以不加名词 ,单独使用。例如 : “什么” be used alone , omitting t he noun after it . E .g . can ( 5 ) 这个孩子什么也不喜欢。 ( 6 ) 什么你也不能告诉他。 二、疑问代词的非疑问用法 The interrogative pronoun functions as a non－interrogative . 有时疑问代词不表示疑问 , 而是指代任何人、任何事或任何方 式 , 强调没有例外。 什么……都/ 也” “ 也是其中的一种。其他如 : Sometimes t he interrogative pronoun does not suggest a ques－ tion ; it refers to anybody , anything or any method, emphasizing no exception “什么…都/ 也”is one such in terrogative pronoun .Others . are as follows: 1 .谁 ( 1 ) 已经八点了 , 可是谁也不去上课。 ( 2 ) 我的意见谁都不同意。 2 .怎么 ( 3 ) 这个字无论怎么写都写不好。 ( 4 ) 怎么让他唱他也不唱。 n t.v 3 .哪 .ne ( 5 ) 他得的病哪个大夫也治不了。 oa ( 6 ) 这几件衣服哪一件也不合适。 h ng 三、无论……都/ 也…… tie 表示在任何条件下 , 情况、结果都不会变。“无论”之后一定要 w. 2 25 ww
- 419. 有疑问代词“谁、什么、怎么、哪儿、 怎么样” 有表示程度的副词 哪、 , “多么”和表示数量的“多少” 表明条件不是唯一的。例如 : , This construction indicates no change under any condition or situation “无 论” . must be followed by interrogative pronouns 谁” “ , “什么” 怎么” 哪 儿” 哪” and 怎 么样” or an adverb denotes “ , “ , “ , , “ ; degree such as“多么 ; ”“多 少” or denotes number or measure . It in－ dicates that t he condition is not t he only one . E .g . ( 1 ) 你无论有什么问题 , 都可以问我。 ( 2 ) 无论多么忙 , 他也不忘记看报。 如果全句只有一个主语 , 这个主语可以出现在 无论” , 如例 “ 前 (1 ) , 也可以出现在第 二分句 前 , 如例 ( 2) 。如果 全句 有两个 主语 , 第一个主语一般只出现在“无论”后。例如 : If there is only one subject , this subject may appear before 无 “ 论” Example 1 ) , or before t he second clause ( Example 2) .If t here ( are two subjects , t he first one usually appears after“无论”.E .g . ( 3 ) 无论你去哪儿 , 我都要和你一起去。 ( 4 ) 无论我怎么说 , 他也不听。 n t.v 练习 Exercises .ne h oa 一、读词组 : ng Read the following phrases: tie 1 .保证完成 保证安全 保证满意 w. 2 26 ww
- 420. 2 .共同理想 共同认识 共同解决 3 .新鲜水果 新鲜鸡蛋 特别新鲜 4 .浪费时间 浪费人才 浪费水 5 .招待朋友 招待客人 招待会 二、选词填空 : Select the correct words to fill in t he blanks: ( 一 ) 共同 大方 可惜 谦虚 骄傲 新鲜 1 .昨晚的表演非常精彩 , 我没看。 2 .你说的事真 , 我还是第一次听说。 3 .他很 , 经常请我们吃饭。 4 .他是一个很 的人 , 从来不喜欢表 现 自己。 5 .这个工作要我们 完成。 6 .如果我们 了 , 我们就会失败。 (二) 让 使 受 雇 花 n 1 .他 了几年时间研究经济管理。 t.v 2 .他把新房子 给了别人。 .ne 3 .看见他 我想起了一件事。 oa 一辆出租车吧 ! h 4 .时间来不及了 , ng 5 .农业生产 气候的影响。 tie w. 2 27 ww
- 421. (三 ) 保证 取得 招待 浪费 理解 感动 1 .我们不能满足已经 的成绩。 2 .他的精神 了大家。 3 .他很好客 , 总是热情欢迎和 客人。 4 .时间再短 , 也要 完成这个工作。 5 .我能 你的想法。 6 . 时间就是 生命。 三、在下列句子中填上适当的连词 : Fill in the blanks with the appropriate conjunctions: 1 .一个人 有多 ( 么 ) 大成就 , 都不应 该 骄傲。 2 .我 们 要了 解 他, 要关心 他。 3 . 我怎么说 , 他也不听。 4 .他很少看演出 , 电影都很少看。 5 .她 年轻 漂亮。 n t.v 四、“ 什么……都/ 也” 用 改写句子 : .ne Rewrite t he sentences wit h“什么…都/ 也”: oa 1 .我今天晚上在家看电视 , 哪儿也不去。 h ng 2 .他不喝酒。 tie 3 .我的女朋友会跳古典舞 , 也会跳现代舞。 w. 2 28 ww
- 422. 4 .这个人没有爱好。 5 .她很能干 , 每件事都干得不错。 五、完成句子 : Complete t he sentences: 1 .无论谁来找我 , 。 2 .无论我怎么努力 , 。 3 .无论干什么事 , 。 4 .无论他去哪儿 , 。 5 .无论哪一种工作 , 。 6 .无论天气怎么样 , 。 7 .无论困难多大 , 。 8 .你无论去不去 , 。 9 .无论他的看法对不对 , 。 10 .学费无论多贵 , 。 n t.v .ne oah ng tie w. 2 29 ww
- 423. 第五十三课 Lesson53 生词 New Words and Expressions 1 .离婚 íh n l ū divorce 2 .怪 à gu i (形) strange ; odd 3 .法院 ǎ à f yu n (名) court of justice 4 .判 à p n (动) judge 5 .可怜 k liá ě n (形) pitiful 6 .影响 ǐ ǎ y ngxi ng ( 动 、 ) effect 名 7 .感情 ǎ í g nq ng (名) emotion 8 .吵架 ǎ à ch o ji quarrel n 9 .提 í t (动) put forward t.v ūǎ .ne 10 .丢脸 di li n lose face 11 .建立 àì ji nl (动) set up oa ā ò (副) h 12 .先后 xi nh u one after anot her ng 13 .搬 ā bn (动) move tie 14 .去世 ùì q sh (动) die w. 2 30 ww
- 424. 15 .剩 è sh ng (动) leave behind 16 .孤独 ūú gd (形) lonely 17 .再婚 i ū zà h n remarry 18 .表示 ǎ ì bi osh (动) express 19 .坚决 ā é ji nju (形) firm 20 .阿姨 āí y (名) aunt 21 .耐心 n ī àix n (形) patien t 22 .举例 ǔì j l give an example 23 .说明 ōí shu m ng (动) explain 24 .终于 ō ú zh ngy (副) at last ; finally 25 .说服 ōú shu f (动) persuade 26 .孤单 ūā gdn (形) lonely 27 .晚年 ǎ á w nni n (名) one s later years 专名 Proper Nouns 1 .李奶奶 L ǎ ǐN inai f orm o f address of an n t.v ol d wom an ā à .ne 2 .张大爷 Zh ng D ye f orm o f address of an ol d man h oa ng tie w. 2 31 ww
- 425. 会话 Dialogues 他父母离婚了 A : 这个孩子常常一个人呆着 , 性格有点儿怪。 B : 他父母离婚了。 A : 法院把他判给谁了 ? B : 判给他爸爸了。 A : 他一定是想妈妈想的。 B :听 说 他 爸 爸 不 让 他 跟 妈 妈 见 面。 没 妈 的 孩 子 真够可怜的。 A : 看来 , 离婚对孩子影响太大了。 她和丈夫感情不好 n t.v A : 王平是不是离婚了 ? .ne B : 离了 , 她和她丈夫感情一直不好。 oa A : 他们从来没吵过架 , 感情有什么不好 ? h ng B : 没有共同语言。 tie A : 他们为什么现在才离婚呢 ? w. 2 32 ww
- 426. B : 男的早就提出 离了 , 王平 一直 没 同意。现 在 看 法改变 了 , 不 再 觉 得 离 婚 是 丢 脸 的 事 了 , 王 平 这才同意离。 课文 Text 找个老伴儿 李 奶 奶快 六十 岁了 , 儿 子、 儿都 结了 婚 , 建 女 立了小家 庭 , 先 后搬 出 去住 了。 李奶 奶 的老 伴 得 了肺癌 , 前年去世了。剩下她一个人觉得很孤独 , 想再找个老伴儿。 李 奶 奶 的 女 儿 很 理 解 母 亲 , 同 意 母 亲 再 婚。 李奶奶的儿子表示坚决反对 , 他说 “ 孙子、 : 孙女都 有了 , 这么大岁数再结婚 , 多丢脸啊 !”邻居王阿姨 n t.v 很关心这件事 , 她跟小李谈了好几次 , 耐心地讲了 .ne 很多道理 , 还举例说明老年人再婚的好处 , 小李终 oa 于被说服了。 h ng 张大爷是个退休工人 , 六十多岁了 , 没有结过 tie 婚 , 一个人孤 孤 单单 过 了几 十 年。李 奶 奶一 家 经 w. 2 33 ww
- 427. 常照顾他。现在他想不想找个老伴呢 ? 经过王阿 姨的介绍, 两位老人都同意 , 不久前他们办好了结 婚手续。现 在 , 李奶 奶 和张 大 爷 一起 过 着幸 福 的 晚年。 注 释 Notes “剩下她一个 人觉 得 很孤 单” 动词 , “剩” 常 和 下” 起用。 常 “ 一 有时“剩” 可 以 单 独 用。 如 “ 大 家 都 走 了 , 只 剩 她 一 个 人 在 那 也 : 儿”。 The verb“ 剩” often used wit h“ 下 .” is Sometimes it can be used alone , for example 大家都走了 , 只剩她一个人在那儿”. “ 语 法 Grammar 一、是……的 ( 四 ) “是 ……的” 以用来 表示强调 “ 我是 昨天来的” 可 ( 强调时间 ) , n 也可以用来解释、 明某一 情况。 说 “是 ……的” 间的 两个 动词 多 中 t.v 为单音节的 , 可以是同 一动词 的重 复 , 也可以 是两 个不 同的 动词。 .ne 例如 : oa “ 是… 的”can be used to indicate an emphasis “ 我 是昨 天 来 ( h 的”is to emphasize time) .It can also be used to explain or to illus－ ng trate a sit uation . The two verbs in“是…的”are often monosyllabic tie words , and they can be t he reduplication of t he verb , or sometimes w. 2 34 ww
- 428. two different verbs. E .g . ( 1 ) 他常常睡不着觉 , 可能是想妈妈想的。 ( 2 ) 他身体不好 , 是抽烟抽的/ 是干活累的。 ( 3 ) 你眼睛坏了 , 一定是看书看的/ 一定是想妈 妈哭的。 二、 才” “ 就” “ 和 “才” “就” 和 都是副词 , 都 可以表 示时 间。但 是 才” 示说 话 “ 表 人认为行为动作发生得晚或慢。例如 : “才”and“ 就”are adverbs . T hey bot h can denote time, but “才”indicates that t he speaker thinks t he action is late or slow . E . g . ( 1 ) 你怎么现在才来 ? ( 太晚 too late ) ( 2 ) 我写了十遍才记住这个字。 ( 太慢 too slow) “就”表示说话人认为行为动作发生得早或快。句中常有“了” 搭配使用。例如 : n t.v “就”indicates that the speaker thinks t hat t he action is early or .ne fast“ 了”is often used in t he sentence . E .g . . ( 3 ) 八点上课 , 他七点五十分就来了。 h oa ( 早 early) ng ( 4 ) 他一个小时就记住了三十个生词。 tie ( 快 fast ) w. 2 35 ww
- 429. 三、够……的 “够 +形 容词 + 的” “够 ……的” , 表 示程度高。 够” 构成 式 “ 的 前面可以用程度副词“真”修饰。例如 : “够 + adjective + 的”makes up“够…的”const ruction denoting a high degree“够”can be preceded by the adverb of degree 真”as . “ a modifier . E .g . ( 1 ) 北京的冬天够冷的。 ( 2 ) 这个孩子真够可怜的。 有时 , 也说 够…… ( 的 ) 了” 这时后面还要有另一句话来说明 “ , 看法。例如 : “够… ( 的 ) 了”is sometimes used in the same way , and in such a case , it should be followed by a sentence that expresses a view point . E .g . ( 3 ) 我已经够忙的了 , 你不要再来麻烦我 ! ( 4 ) 这辆车够好了 , 就买这辆吧。 四、终于 副词“终于”表示经过较长时间的努力之后达到某种结果。一 n t.v 般用于希望得到的结果。例如 : .ne The the adverb“ 终于”indicates a result achieved after a long oa time of effort , usually a result as expected . E .g . ( 1 ) 他的病终于好了。 h ng ( 2 ) 我们等了很久 , 他终于来了。 tie w. 2 36 ww
- 430. 练习 Exercises 一、读词组 : Read the following phrases: 1 .建立联系 建立感情 建立学校 2 .表示愿意 表示反对 表示满意 3 .说明情况 说明道理 说明问题 4 .说服他 说服不了 被说服了 二、选词填空 : Select the correct words to fill in t he blanks: (一) 怪 判 吵 提 搬 剩 1． 过去的事了 , 还 它干什么 ? 2． 他 进了一套新房子。 3． 他们俩离婚后 , 法院把孩子 给谁了 ? n 4． 别 了, 是解决不了问题的。 t.v 5． 这个老头真 , 活了六十岁还没结婚。 .ne 6． 孩子大了 , 离开了 家 , 下 老 两口 没人 照 h oa 顾。 ng tie ( 二 ) 可怜 孤独 耐心 坚决 孤单 w. 2 37 ww
- 431. 1． 丈夫要离婚 , 妻子 不同意。 2． 一个老人 地坐在公园里。 3． 你要 说服他 , 也许他会同意的。 4． 父母离婚了 , 的孩子没有人照顾。 5． 离婚后 , 剩下他一个人 , 他感到很 。 ( 三 ) 建立 表示 说明 说服 1． 两个国家 了外交关系。 2． 那个人很保守 , 很难 他改变想法。 3． 他 要多关心妻子 , 照顾妻子。 4． 他 了再婚的好处后 , 老人同意了。 三、用给的词完成句子 : Complete t he sentences with t he words given : 1． 经 过 努 力 , 。(终 于) 2． 他 结 了 婚 又 离 婚 , 。(先 n t.v 后) .ne 3． 这 次 旅 行 路 线 很 长 , 。( 先 oa 后) h ng 4． 火 车 经 过 两 天 一 夜 , 。( 终 tie 于) w. 2 38 ww
- 432. 5． 下 了一 天 雨 , 。(终 于) 四、“ 够……的” 用 改写句子 : Rewrite t he sentences wit h 够…的”: 1． 他妈妈很保守 , 不愿意再婚。 2． 他的秘书真能干 , 什么事都干得很好。 3． 他怎么那么聪明 , 一学就会了。 4． 这位老人一直一个人住 , 生活很孤单。 5． 今天的考试非常容易 , 我都回答对了。 五、“ 是……的” 用 完成句子 : Complete t he sentences with“是…的”structure: 1． 妈妈腿很疼 , 。 2． 他一夜没睡 , 。 3． 我最近眼睛常常不舒服 , 。 4． 老人得肺癌了 , 。 n t.v 八、判断对与错 : .ne Judge whether the sen tences are correct or incorrect : oa 1． A : 飞机八点起飞 , 他七点五十分才到了。 h ng B : 飞机八点起飞 , 他七点五十分才到。 tie 2． A : 请等一会儿 , 我才来。 w. 2 39 ww
- 433. B : 请等一会儿, 我就来。 3． A : 她女儿三十五岁才结婚。 B : 她女儿三十五岁就结婚。 4． A : 他明天才回来。 B : 他明天就回来。 n t.v .ne oah ng tie w. 2 40 ww
- 434. 第五十四课 Lesson54 生词 New Words and Expressions 1． 这会儿 èì zh hu r (名) now ; at t he mo－ men t 2． 推荐 īà tu ji n (动) recommend 3． 进修 ì ū j nxi (动) engage in advanced studies 4． 或者 ò ě hu zh (连) or 5． 称呼 ē ch nghu (名) form of address 6． 首先 ǒ ā sh uxi n (副) first n 7． 作 zuò (动) do ; make t.v 8． 自我 ìǒ zw (代) .ne oneself 9． 年龄 áí ni nl ng (名) age oa 10． 程度 é ù (名) h ch ngd level; degree ng 11． 基本 īb n j ě (形) basic; fundamen tal tie 12． 接着 ē ji zhe (连) t hen w. 2 41 ww
- 435. 13． 自费 ìè zf i (形) at one s own ex－ pense 14． 申请 ē ǐ sh nq ng (动) apply 15． 奖学金 ji ngxu ī ǎ éj n (名) scholarship 16． 周到 ō à zh ud o (形) atten tive 17． 以为 ǐé yw i (动) t hink 18． 写法 ěǎ xi f (名) way of writing 19． 招聘 ā ì zh op n (动) advertise for a va－ cancy 20． 助理 zh ǐ ù l (名) assistant 21． 报名 à í b om ng en ter one s name 22． 建议 àì ji ny ( 动 、 ) propose ; proposal 名 23． 教授 à ò ji osh u (名) professor 24． 硕士 shu ì òsh (名) Master ( of Arts/ Science) 25． 优秀 ō ù y uxi (形) outstanding 26． 考虑 ǎǜ k ol (动) t hink over 27． 此致 ǐì c zh wit h best wishes n t.v 28． 敬礼 ì ǐ j ng l wit h best wishes .ne h oa ng tie w. 2 42 ww
- 436. 专名 ProperNouns 1． 李大 平 L àí ǐD p ng name of a person 2． 王青 á ī W ng Q ng name of a person 3． 新明 公司 ī í ō ī X nm ngg ngs name of a company 4． 北京 外国语 ěī à ó B ij ng W igu Beijing Institu te of 学院 yǔXu yu n é à Foreign Languages 5． 北京 经济学院 B ij ng J ngj ěī ī ì Beijing Institute of E－ Xu yu n é à conomy 会话 Dialogues 写中文信 n t.v 彼得 : 你这会儿有空儿吗 ? 教教我写中文信吧。 .ne 王兰 : 你 要 写 什 么 信 ? 家 信 , 介 绍 信 , 还 是 推 荐 oa 信? h ng 彼得 : 都 不是 , 我 要 给 中 国 北 京 大 学 写 封 信。 问 tie 一下儿去那儿进修要办什么手续 ? w. 2 43 ww
- 437. 王兰 : 写这样 的 信 , 信 纸的 第 一 行 写 收 信 人 的 名 字 , 或 者 你 对 他 的 称 呼。 从 第 二 行 开 始 写 信的主 要 内 容。 首 先 , 你 应 该 作 个 简 单 的 自我介 绍 , 例 如 年 龄、 化 程 度、 语 水 平 文 汉 等基本情况。接着再写 你的 进修计 划和 要 求 , 学什 么 专 业 , 学 多 长 时 间 , 自 费 还 是 申 请奖学金等。然后把你 想了 解的问 题一 个 一个 地 提 出 来。 信 的 最 后 写 上 你 的 名 字、 写信的时间和联系办法。 彼得 : 明白了 , 我马上去写。 王兰 : 别 忙 , 你 写 信 封 的 时 候 一 定 要 注 意 : 信 封 的上边 写 收 信人 的 地 址 , 下 边 才 写 你 的 地 址。 彼得 : 你想得真周到。我还 以为中 文信封 的写 法 跟英文信封的写法一样呢。 n t.v 找谁推荐 .ne oa 李 : 新明 公司 招 聘 经 理 助 理 , 我 想 去 试 试。 广 告 h ng 上写着报名的人都得有 一封 推荐信。 我找 谁 tie 写好呢 ? w. 2 44 ww
- 438. 马 : 我建议你请王教授写。 李: 请他写推荐信的人很多 , 他能答应吗 ? 马 : 王教授很热情 , 又很了解你 , 我看问题不大。 课文 Text 一封推荐信 新明公司经理 : 看到你 们 公司 招 聘经 理 助理 的 广 告 , 给 您 推 荐一个理想的年轻人。 李大平 , 男 , 二十六岁 , 北京人 , 一九九一年从 北京经济学院毕业。一九九一年—一九九四年在 北京外语学 院 英语 系 当硕 士 研究 生 , 学 习成 绩 优 秀 , 英语水平很好 , 能说能写又能翻译。研究生毕 业后 , 当过一年系主任秘书 , 非常能干。他对经理 n t.v 助理这个工作很感兴趣 , 希望您能考虑。 .ne 此致 oa 敬礼! h ng 北京经济学院教授 王 青 tie 1995 年 8 月 15 日 w. 2 45 ww
- 439. 注 释 Notes 1． 我看问题 不大” 是 我认 为问题 不大” “ , “ 。其 他例 如 “ 我 看 : 不会下雨 , 你看呢 ?” “我看问题不 大” “ means I don t think it s a big problem .”An－ “ ” other example is I don t think it will rain .What about you ? 2． 我还以为中文信封的写法跟英文信封的写法一样呢” 写 “ “ , 法” 表示写的方法 , 类似的有 念法、 , “ 吃法、唱法、说法”等。 “写法”means“way of writing .” “ Similar expressions are way of reading, ” way of eating , ” way of singing ,” . “ “ etc 语 法 Grammar 一、数量词重叠 The reduplication of numeral－measure words 数量词组可以 重叠 , 但 数词一 般只 限于“一”。重 叠的 数量 词 n 可以 : t.v The numeral－measure phrase can be reduplicated , but it only ap－ .ne plies to the numeral word”一”.N umeral－measure words t hat can be oa reduplicated are as follows: h 1． 作 定 语 , 后 边 常 用 的” 表示 没 有 例 外。 句 中 常 用 都” “ , “ 。 ng 例如 : tie When used as an att ributive, it is often followed by the word w. 2 46 ww
- 440. “的” imply that t here is no exception “ 都” often used in the to . is sen tence .E .g . ( 1 ) 一件一件的新衣服都丢了。 ( 2 ) 一个一个的问题都解决了。 2． 作状语 , 后边常用“地” 表示动作的方式。例如 : , When used as an adverbial, it is often followed by the word 地” “ to imply t he way of an action .E .g . ( 3 ) 天气一天一天地暖和起来了。 ( 4 ) 自行车一辆一辆地修好了。 二、 以为” “ 认为” “ 和 “以为”表示对人或事物作出判断。例如 : The verb 以为” “ denotes a judgment on a person or something . E .g . ( 1 ) 我以为你是日本人呢 ! ( 2 ) 他们都以为我病了。 “认为”也表示对人或事物作出判断。“以为” 认为” “ 二者的区 别是“ 以为” : 多用于与事实不符的判断 , 而 “认为”只用于符合事实 的判断。比较 , n t.v “认 为”also denotes a judgment on a person or somet hing .The .ne difference between 以为” “ 认 为” that 以为” “ and is “ often indicates a judgment that is cont rary to t he fact , while 认为” “ oa indicates a state－ h ment that reflects the fact .Compare: ng 我以为汉字很难学 , 其实并不难。 tie (3) 我认为汉字不难学。 w. 2 47 ww
- 441. 三、 或者” “还是” “ 和 “或者” “还是” 译成 英文 都是 or” 但 是在 汉 语里 它们 有 和 翻 “ , 分工。“或者”用在陈述句里“ 还是” , 多用在疑问句里。比较 : Both 或者” “ 还是” translated as or” English , but t hey “ and are “ in are used differently in Chinese“ 或者” used in the declarative sen－ . is tence, and 还 是” often used in t he interrogative sen tence .Com－ “ is pare: 我们星期三或者星期四去访问王教授。 我们是星期三去访问王教授还是星期四去 ? 你去或者他去都行。 你去还是他去 ? 练习 Exercises 一、读词组 : Read the following phrases: n t.v 1 .推荐新书 推荐研究生 推荐信 .ne 2 .进修汉语 进修文学 进修生 oa 3 .基本工资 基本条件 基本同意 h ng 4 .申请出国 申请奖学金 申请书 tie 5 .优秀学生 优秀记者 优秀成绩 w. 2 48 ww
- 442. 二、选词填空 : Select the correct words to fill in t he blanks: ( 一 ) 建议 以为 申请 推荐 进修 招聘 认为 1． 那家公司 女秘书。 2． 你能给我 几本优秀作品吗 ? 3． 我 你最好休息几个星期。 4． 我 他病了 , 原来他忙于写小说呢。 5． 我想去北京大学 一年。 6． 出国必须首先提出 。 7． 同学们都 多 听多 说是学 习 汉语 的好 方 法。 ( 二 ) 周到 基本 优秀 自费 1． 那家饭店的服务非常 。 2． 他是我国最 的记者之一。 3． 申请 出国的手续已经办好了。 n t.v 4． 发展经济是每个国家的 工作。 .ne 三、在下列句中填上适当的连词 : oa Fill in the blanks with appropriate conjunctions: h ng 1． 座谈会安排在明天 后天。 tie 2． 无论阴天 下雨天 , 公园里都有不少人。 w. 2 49 ww
- 443. 3． 你来 , 我去 , 都可以。 4． 我想买今天的票 明天的票。 5． 你是中国人 日本人 ? 6． 他去上海 去西安 ? 四、用数量词重叠式填空 : Fill in t he blanks wit h the reduplication of numeral－measure words: 1． 这么多书 , 他 都看完了。 2． 大桥 地建起来了。 3． 孩子 地长大了。 4． 时间 过得真快。 5． 大家 地走出了教室。 6． 你怎么 的眼镜都坏了。 7． 的座位都坐满了人。 五、写一封自我推荐的信。 n Write a brief r sum . é é t.v .ne h oa ng tie w. 2 50 ww
- 444. 第五十五课 Lesson55 生词 New Words and Expressions 1． 商量 ā sh ngliang (动) talk over 2． 直达 íá zh d (动) nonstop 3． 费 è f i (动) waste ( time) 4． 开玩笑 k i w nxià ā á o joke 5． 淡季 àì d nj (名) slack season 6． 抓紧 zhu ǐ āj n (动) grasp firmly 7． 赶快 ǎ à g nku i (副) quickly ; at once 8． 代表团 d ǎ á àibi otu n (名) delegation n 9． 接待 ē ài ji d (动) be a host of t.v 10． 旅馆 ǚ ǎ (名) .ne l gu n hotel 11． 稍微 ā ē sh ow i (副) a little oa 12． 准时 ǔ í (形) h zh nsh punctual ng 13． 午饭 ǔà wf n (名) lunch tie 14． 晚饭 ǎà w nf n (名) dinner ; supper w. 2 51 ww
- 445. 15． 民族 íú m nz (名) nation 16． 歌舞 ēǔ g w (名) song and dance 17． 统计 ǒ ì t ngj (动) coun t up( a number of ) 18． 趁 è ch n (介) take advantage of 19． 倒车 ǎ ē d o ch change buses 20． 原谅 á à yu nli ng (动) forgive 21． 根本 ē ě g nb n (副) at all 22． 不好意 思 b ǎ ì ùh oy si feel embarassed 23． 及时 íí j sh (形) in time 24． 愿望 à à yu nw ng (名) desire ; wish 25． 拍 āi p (动) clap 专名 Proper Nouns 1． 友谊 商店 ǒì Y uy F riendship Store Sh ngdi n ā à n 2． 加拿 大 āá à t.v Ji n d Canada .ne h oa ng tie w. 2 52 ww
- 446. 会话 Dialogues 怎么走最便宜 A : 我想跟你商量商量 , 去香港 , 怎么走最便宜 ? B : 当然是坐火车去最便宜了。 A :北京 离 香 港 那 么 远 , 又 没 有 直 达 的 火 车 , 太 费 时间了。 B : 你既要省钱又不想费时间 , 不是在开玩笑吧 ? A : 对。我想 起 来 了 , 现 在 正 是 旅 游 淡 季 , 中 国 民 航的机票特别便宜。 B : 是啊 , 这时候 的机 票跟 火车 的软 卧 票价 钱差 不 多。 A :可是 坐 飞 机 比 坐 火 车 快 多 了 , 我 得 抓 紧 时 间 , 赶快去订票。 n t.v .ne 接待计划 oah ng A : 今天这个代表团的接待计划是怎么安排的 ? tie B : 咱们从机场把 他们 接 出来 以后 , 马 上送 他们 去 w. 2 53 ww
- 447. 旅馆 , 安排好房 间 , 稍 微休 息一 会 儿 , 十二 点 准 时吃午饭。 A : 下午呢 ? B : 一 点半出 发 , 先 去友 谊商店 换换 钱 , 买 买东 西 , 大概需要一个 小时 , 然 后再 去天 坛公 园游 览 游 览。 A : 晚饭以后是不是有节目 ? B : 有一场民族歌舞的演出 , 可以自由参加。 A : 什么时候订票呢 ? B : 在从机场去旅 馆的 路 上 , 统 计一 下 儿有 多少 人 想看 , 趁午饭前的休息时间去订就行了。 A : 明天后天的计划呢 ? B : 晚上我再告诉你。 问路 n t.v A : 劳驾 , 坐这路车到得了火车站吗 ? .ne B : 到不了 , 您得倒一次车。 oa A : 对不起 “倒车” , 是什么意思 ? h ng B : 请原谅 , 我说的是北京话 “倒车” “换车” , 就是 。 tie A : 原来是这么回事 , 我懂了。怎么换车呢 ? w. 2 54 ww
- 448. B: 这路车您坐到终点站下 ,然后 , 顺着马路往前 走 , 走到 路 口 向 右 拐 弯 , 离 路 口 不 远 有 一 个 汽 车站 , 您再上那路车 , 坐到第四站就到了。 A : 谢谢您。 课文 Text 钱不够了 玛丽要回美国了 , 这时候她才发现钱不多了 , 根本不够买一张从北京飞往纽约的机票了。怎么 办 ? 打电话让 妈 妈寄 钱 吗 ? 不 但 时间 来 不 及 , 而 且也不 好 意思。 玛 丽可 着 急了。 正在 这 个 时 候 , 住在楼上的 琳 达提 供 了一 条 信息 : 可 以 先买 一 张 飞往加拿大 的 飞机 票 , 这张 票 的 价钱 比 从北 京 到 n t.v 纽约的那 张 票 便宜 多 了。等 到了 加 拿 大以 后 , 再 .ne 买回纽约 的 飞 机票 , 剩 下的 钱 就 完全 够 用了。 琳 oa 达提供的信 息 真是 太 及时 了 , 不 但解 决 了玛 丽 的 h ng 困难 , 而且还让她得到一次好机会 , 实现她游览美 tie 丽的加拿大的愿望。玛丽高兴得拍起手来。 w. 2 55 ww
- 449. 语法 Grammar 一、既……又…… 和“又……又……”一样“ 既……又……” , 也表示两种状态、动 作或情况同时存在。例如 : Like 又…又…” 既…又…” “ “ , also indicates that two states, ac－ tions or situations exist simultaneously .E .g . ( 1 ) 她既年轻又漂亮。 ( 连接形容词 connecting adjectives ) ( 2 ) 哥哥既学习又工作。 ( 连接动词 connecting verbs) ( 3 ) 我既要吃好又不想多花钱。 ( 连接词组 connecting phrases) 二、形容词 + 多了 这个格式用于 比较 , 表 示差别 相当 大。可以 用在 有 比” 比 “ 的 较句中 , 也可以直接用。例如 : n t.v This construction is used in comparison , and it denotes a wide .ne difference .It can be used in t he comparative sentence with t he word “比” or without .E .g . , oa ( 1 ) 这个孩子比以前胖多了。 h ng ( 2 ) 他比你能干多了。 tie ( 3 ) 你的汉语说得好多了。 w. 2 56 ww
- 450. ( 4 )这半年她瘦多了。 三、当然 副词“当然”表示肯定 , 有强调的作用。例如 : The adverb 当 然” “ implies an affirmation , and has a function of emphasis .E .g . ( 1 ) 他这样说 , 当然有道理。 ( 2 ) 坐飞机去当然比坐火车去快多了。 练习 Exercises 一、读词组 : Read the following phrases: 1 .商量工作 商量问题 商量计划 2 .抓紧时间 抓紧学习 抓紧进行 3 .接待客人 热情接待 接待代表团 4 .准时开会 准时上车 准时到达 n t.v 5 .统计数字 统计人口 统计表 .ne 6 .原谅自己 原谅别人 要求原谅 oa 7 .根本工作 根本问题 从根本上 h ng 二、选词填空 : tie Select the words to fill in the blanks: w. 2 57 ww
- 451. (一 ) 原谅 统计 接待 商量 抓紧 1． 你要 时间完成这些工作。 2． 请 , 我迟到了。 3． 有事请多跟大家 。 4． 每月这里都要 大批客人。 5． 比赛结果还没有 出来。 (二) 费 订 拍 趁 1． 有人说 : 旅行既 时间又 钱。 2． 你知道在哪儿 报纸吗 ? 3． 他 假期看了不少书。 4． 大家为他的表演 手叫好。 ( 三 ) 准时 赶快 稍微 及时 倒车 1． 明天上午九点开会 , 请 参加。 2． 只 要 你 注意一下儿 , 就会发现这儿只 卖书不卖报纸。 n t.v 3． 你知道去火车站在哪儿 吗? .ne 4． 你 通知大家 : 明天的会不开了。 oa 5． 这场雨下得太 了。 h ng 三、“ 既……又……” 用 连句 : tie Make sen tences with 既…又…” ructure : “ st w. 2 58 ww
- 452. 1． 热情 大方 2． 看电影 画画儿 3． 当护士 当售货员 4． 学习经济管理 研究外国文学 5． 吃西餐 吃中餐 6． 选口语课 选报刊课 四、“ 形容词 + 多了” 用 完成句子 : Complete t he sentences with“A + 多了”struct ure: 1． 这儿的冬天比我们那儿 。 2． 他比你 。 3． 老人的身体比以前 。 4． 坐火车比坐飞机 。 5． 她病了很久 , 最近 。 6． 北京的人口比纽约的 。 7． 这个孩子 。 n t.v 五、写一篇自己的旅行日记。 .ne Write a diary about your travel experience . h oa ng tie w. 2 59 ww
- 453. 第五十六课 Lesson56 生词 New Words and Expressions 1． 百分之 … b ē ī ǎif nzh … per cent 2． 墙 á qi ng (名) wall 3． 节约 é ē ji yu (动) economize 4． 缺 ē qu (动) be short of 5． 严重 á ò y nzh ng (形) serious 6． 淡水 à ǐ d nshu (名) fresh water 7． 倍 èi b (数) times 8． 科学家 k xu jiā ē é (名) scientist n 9． 发生 ā ē f sh ng (动) happen t.v 10． 洗 ǐ (动) .ne x wash 11． 市长 ìǎ sh zh ng (名) mayor oa 12． 演说 ǎ ō ( 动 、 ) make a speech 名 h y nshu ng 13． 发表 āǎ f bi o (动) deliver tie 14． 简短 ǎ ǎ ji ndu n (形) brief w. 2 60 ww
- 454. 15． 信任 ìè x nr n ( 动 、 ) t rus t 名 16． 感谢 ǎ è g nxi (动) be grateful 17． 市民 ìí sh m n (名) residents of a city 18． 选举 ǎǔ xu nj (动) elect 19． 担任 āè d nr n (动) hold the post of 20． 荣幸 ó ì r ngx ng (形) honoured 21． 责任 zéè r n (名) responsibility 22． 重大 ò à zh ngd (形) importan t 23． 职务 íù zh w (名) duty 24． 期间 q jiā ī n (名) period 25． 将 ā ji ng (副) will; shall 26． 尽力 ìì j nl do one s best 27． 住房 ùá zh f ng housing 28． 乘 ( 乘车 ) ch ng é (动) take ( a bus ) 29． 入托 ù ō r tu go to a nursery 30． 而 ér (连) conjunction n 31． 建设 à è ji nsh (动) build t.v .ne 32． 花园 ā á hu yu n (名) garden 33． 全体 áǐ qu nt (名) oa all ; whole h 34． 政府 è ǔ zh ngf (名) governmen t ng tie w. 2 61 ww
- 455. 会话 Dialogues 毕业以后干什么 A : 毕业以后你打算干什么 ? B : 我想去一家公司当经理助理。 A : 系里不是希望你留下来当老师吗 ? B : 我的性格不适合当老师。 A : 公司的工资高得多吧 ? B : 比学校的高好几倍。 节约用水 A : 你看 , 墙上写的什么字 ? 是什么意思 ? B : 写的是“节约用 水” 个字 , 意思 是 请大 家注 意 四 n t.v 不要浪费水。 .ne A : 他们 想 得 真 周到。 现 在 世 界 上 有 一 百 多 个 国 oa 家缺水 , 有百分之四十是严重缺水的国家。 h ng B : 为什么缺水 ? tie A : 现 在世 界 上 的 淡 水跟 一 百 年 一 千年 以 前 一 样 w. 2 62 ww
- 456. 多 , 可是人口却增加了好几倍。 B: 所 以 , 要 是 不 注意 节 约 用 水 , 缺 水 情 况 就 会 越 来越严重。 A : 你说得对。科学家 们认 为 , 一九 九 七年 以前 就 可能发生水危机。 B : 有这么严重吗 ? A :有。喂 , 洗 好 了 没 有 ? 可 别 忘 了 节 约 用 水 ” “ 啊! 课文 Text 新市长的演说 在今天 晚 上的 电 视节 目 里 , 新市 长 发表 了 简 短的演说。内容如下 : n t.v 市民们 : .ne 首先 , 我 要感 谢大 家对 我 的信 任。大 家选 举 oa 我担任 市 长 , 我 感到 非常 荣 幸 , 同 时 , 也感 到责 任 h ng 重大。 tie 我表示 , 在我担任这一职务期间 , 我将尽力为 w. 2 63 ww
- 457. 市民们多做好事。为改变本市住房难、乘车难、打 电话难、孩子 入 托难而 努力。 为 把本 市 建设 成 一 座花园城市而努力。希望全体市民能支持市政府 的工作。 谢谢。 语法 Grammar 一、形容词 + 得多 adjective + 得多 这也是一种表示比较的方法 , 可以用在 比” “ 字句里 , 也可以用 在一般句中。例如 : This is a usage denoting comparison .I t can be used in t he“比” sen tence, or a general sen tence .E .g . ( 1 ) 你的汉语比我 ( 的 ) 好得多。( 有“比”wit “ 比” h ) ( 2 ) 公司的工资高得多。( 没有 n “比”wit hout 比” “ ) t.v .ne 二、百分数/ 倍数 oa The percentage and the multiple h 汉语的百分数是先说“百分之” 再说数词。例如 : , ng When t he percen tage is mentioned in Chinese“ 百分之” spo－ , is tie ken before t he numeral word .E .g w. 2 64 ww
- 458. ( 1 ) 百分之一 1 % ( 2 ) 百分之五十 50 % ( 3 ) 百分之七十六点四 76 .4 % 汉语的倍数是数词直接加“倍”。例如 : The multiple in Chinese is formed simply by adding 倍” the “ to numeral word .E .g . 五倍 二十倍 好几倍 三、为……而…… “为……而……”表示为了一个目的 , 采取相应的行动 , 动作可 以是已经发生了的 , 也可以是将要发生的。例如 : “为…而 …”implies taking proper actions for a par ticular pur－ pose .The action may have taken place, or is going to take place .E . g . ( 1 ) 为学习汉语而到中国来。 ( 已经发生 already taken place) ( 2 ) 为发展经济而准备实行新的政策。 ( 将要发生 will take place ) n t.v .ne 练习 Exercises h oa ng 一、读词组 : tie Read the following phrases: w. 2 65 ww
- 459. 1 .节约水 节约时间 节约钱 2 .发表作品 发表演说 发表谈话 3 .选举市长 选举代表 参加选举 4 .担任工作 担任翻译 担任校长 5 .重大活动 重大问题 重大发现 二、选词填空 : Select the correct words to fill in t he blanks . ( 一 ) 严重 简短 重大 荣幸 1． 那里发生了 的地震。 2． 这件事关系 。 3． 他 感 到 能 参 加 世 界 著 名 科 学 家 大 会 很 。 4． 他的讲话既 又动人。 (二) 缺 倍 洗 乘 将 而 1． 每个星期天他都 衣服。 n t.v 2． 中 国 人 民 为 实 现 自 己 的 理 想 努力工 .ne 作。 oa 3． 二十年里 , 那个城市的人口增加了一 。 h ng 4． 请问 , 去中山公园 几路车 ? tie 5． 我病了一个星期 , 了几天课。 w. 2 66 ww
- 460. 6． 他 在我们这里当记者。 ( 三 ) 节约 发表 选举 担任 建成 尽力 1． 你放心吧 , 我将 去做。 2． 他 什么工作 ? 3． 你们的市长是不是市民 的? 4． 他把自己 下来的钱寄给了灾民。 5． 十年前他 了第一篇小说。 6． 这座游泳池是去年 的。 三、“ 为……而……” 用 改写句子 : Rewrite t he sentences wit h“为…而…”struct ure: 1． 我要去香山看红叶。 2． 市长 发 表 了 简 短 的 演 说 , 希 望 取 得 市 民 的 信任。 3． 政府 希 望 解 决 市 民 的 住 房 困 难 , 建 成 许 多 新的楼房。 n t.v 4． 小王 打 算 专 门 研 究 经 济 管 理 , 他 先 去 商 店 .ne 当了售货员。 oa 5． 推销员要推销地毯 , 他跑遍了大半个中国。 h ng 四、“ ……得多” 用 完成句子 : tie Complete t he sentences with“…得多”。 w. 2 67 ww
- 461.
- 462. 第五十七课 Lesson57 生词 New Words and Expressions 1． 车祸 ē ò ch hu (名) t raffic accident 2． 过去 òu gu q pass ; go over 3． 撞 à zhu ng (动) be knocked 4． 倒 ǎ do (动) fall 5． 伤 ā sh ng ( 动 、 ) hurt ; injure 名 6． 新闻 ī é x nw n (名) news 7． 强烈 á è qi ngli (形) strong 8． 记录 ì jù l ( 名 、 ) record 动 n 9． 震 è zh n (动) shake t.v 10． 埋 á (动) .ne m i bury 11． 坚强 ji nqiá ā ng (形) strong ; firm oa 12． 吓 à (动) h xi be frightened ng 13． 盖 ài g (动) build tie 14． 踢 ī t (动) play( football) w. 2 69 ww
- 463. 15． 过来 ò gu lai come over 16． 叫 à ji o (介) by 17． 让 à r ng (介) by 18． 笑话儿 xi ohu à ar (名) joke 19． 挂面 à à gu mi n (名) dried noodles 20． 扩大 òà ku d (动) expand 21． 包装 ā ā b ozhu ng (动) pack 22． 袋 ài d (名) bag 23． 认真 è ē r nzh n (形) conscien tious 24． 负责 ùé f z ( 形 、 ) responsible 动 25． 印 ì yn (动) prin t 26． 造成 zà é och ng (动) cause ; bring about 27． 损失 ǔ ī s nsh ( 名 、 ) lose 动 专名 Proper Nouns 1． 墨西 哥城 M īēCh ng òx g é Mexico City n 2． 乌鲁 木齐 W ǔ ùí ū mq ¨ mqi t.v l Urü .ne hoa ng tie w. 2 70 ww
- 464. 会话 Dialogues 车祸 A : 前边出什么事了 ? B : 发生车祸了 , 汽车和自行车都过不去了。 A : 情况严重不严重 ? B : 一辆汽车撞倒了一个骑车的人。 A : 那个人受伤了吧 ? B : 左腿被撞伤了。 电视新闻 A : 今晚的电视有什么节目 ? B : 新闻完了 , 是一个介绍墨西哥城的电影。 n t.v A : 几年以前墨西哥城发生过一次强烈地震。 .ne B : 这个电影记录了那次地震的情况。 oa A :我 看 过 那 时 候 的 电 视 新 闻 , 许 多 房 子 都 震 倒 h ng 了 , 人都埋在下边。 tie B : 墨西哥城 的人 非常 坚强 , 没有 被 地震 吓倒。 现 w. 2 71 ww
- 465. 在新的 大 楼盖 起 来 了 , 路 也 修 好 了 , 墨 西 哥 城 比以前更美了。 足球比赛 A : 我来晚了 , 比赛开始多长时间了 ? B : 开始二十多分 钟了 , 穿 红运 动衣 的 队进 了两 个 球了。 A : 几号踢进去的 ? B : 都是五号踢进去的 , 他踢得漂亮极了。 A : 快看 , 五号又把球带过来了。 B : 不好 , 他叫人撞倒了。 A : 没关系 , 球让二号接过去了。 B : 好 , 球又踢进大门去了。 n t.v 课文 Text .ne oa 一字之差 h ng tie 乌鲁木齐人 , 个个都知道这样一个笑话 : 有一 w. 2 72 ww
- 466. 家挂面厂 , 生产的挂面味道好, 很受欢迎。为了扩 大市场 , 工厂 设 计了 一 种新 包 装 袋。可 是因 为 工 作上马虎 , 不够认真负责 , 把乌鲁木齐的 “乌” 字印 成了“鸟”字。 多了 这 一个 点 儿 , 不但 乌 鲁木 齐 成 了“鸟鲁木齐” 而且 印 成的 十 吨 包装 袋 全浪 费 掉 , 了 , 给工厂造成了十六万元的经济损失。 语法 Grammar 一、 叫” “ 让” “ 和 除了“被”可以表示被动意义 之外 “ 叫” “让” , 和 也表示 被动 意 义 , 句型同“被”字句。所不同的是 叫” 让” “ “ 后的 名词 ( 或 代词 ) 不 能省略 , 且多用于口语。见表 : Apart from t he word “被 , ” 叫” “ 让” also indicate a pas－ “ and can sive meaning , and their sentence st ructure is the same as that of the “被”sen tence .However , the difference is that the noun ( or pro－ n noun) after“ 叫”and“让”cannot be omitted , and it is often used in t.v spoken Chinese .See t he following char t: .ne h oa ng tie w. 2 73 ww
- 467. N1 叫/ 让 N2 V 其他 他 叫 汽车 撞 倒了。 球 叫 他 接 过去了。 大桥 让 小王 设计 好了。 我 让 人 打 了。 汉语被动句共有以下几种 : So , passive sentence patterns in Chinese are as follows: 1． 不用“被、 让” 叫、 的被动句 ( 意义上的被动句 ) 。例如 : Passive sentences wit hou t“ 被” 叫” and“ 让”( implied pas－ “ , , sive sentences) . ( 1 ) 新工厂盖好了。 2． 用“被” 被 动 句 “ 被” 的 名 词 ( 或 代 词 ) 可 以省 略。 例 的 , 后 如: The passive sentence with 被” omitting the noun ( or the pro－ “ , “被”.E .g .: noun) after ( 2 ) 自行车被偷了。 3 .用“叫、 的被动句 “ 叫、 后的名词 ( 或代词 ) 不能省略 , 让” , 让” n 见上表。 t.v Passive sentences wit “ 叫” “ 让” keeping t he noun ( or pro－ h and , .ne “叫” “ 让”.See t he above chart . noun) after and h oa 二、量词重叠 ng The reduplicated measure word tie 量词重叠有“每”的意思 , 重叠的量词可以加名词 , 也可以不加 w. 2 74 ww
- 468. 名词。句中要用“都”。例如 : The reduplication of a measure word has the meaning of “ 每 .”The reduplicated measure word may or may not be followed by a noun “都” . should be used in t he sentence .E .g . ( 1 ) 件件衣服都很漂亮。 ( 加名词 ) ( 2 ) 座座饭店都是新的。 ( wit h a noun ) ( 不加名词 ) ( 3 ) 家家都有好几辆自行车。 ( wit hout a noun ) 有时名词已在前面出现 , 量词重叠后也不再加名词。例如 : If sometimes the noun appears before , it is not necessary to add a noun after the reduplicated measure word .E .g . ( 4 ) 那个班的学生个个都会说英语。 三、 N 1 V 成 N2 把 这是一种复杂的“把”字句 , N1 是 动作的对 象 , N2 是 动作的 结 果。V 一般是及物动词。例如 : This is “把” tence in its form N1 is t he receiver of the action , sen and N2 is the result of the action .V is usually a t ransitive verb .E .g . ( 1 ) 他把“外”字写成“处”字了。 n t.v ( 2 ) 我把老师看成朋友。 .ne ( 3 ) 请把这篇小说翻译成英文。 h oa ng tie w. 2 75 ww
- 469. 练习 Exercises 一、读词组 : Read the following phrases: 1 .新闻节目 国际新闻 新闻人物 2 .扩大面积 扩大生产 扩大影响 3 .认真学习 认真听课 工作认真 4 .造成损失 造成浪费 造成危险 二、选词填空 : Select the correct words to fill in t he blanks: 撞 倒 震 埋 吓 盖 踢 印 1． 你喜欢 足球吗 ? 2． 车祸发生时 , 坏了旁边的人。 3． 他的衣服上 着“北京大学”四个字。 n t.v 4． 他把偷来的金子 在一棵大树下。 .ne 5． 那座大楼 得很漂亮。 oa 6． 房子 的时候 , 没有人在旁边。 h ng 7． 在路上我的自行车被 坏了。 tie 8． 地震把房屋全 倒了。 w. 2 76 ww
- 470. 三、在下列句中填上 过去” “过来” “ 或 : Fill in the blanks with 过去”“过来” “ or : 1． 你 , 我有话告诉你。 2． 过去的事情就让它 吧! 3． 汽车从我们跟前开 了。 4． 我接 一看 , 原来是一封信。 四、在下列句子中填上适当的词 : Fill in the blanks with an appropriate word : 1． 他受了伤 , 可是不太 , 不要担心。 2． 你尝一下我做的鱼 , 怎么样 ? 3． 地震给人们造成严重的 。 4． 两个国家的文化交流 ( exchange) 越来越 。 5． 跳高的世界 被他打破了。 6． 你要对这次车祸 。 n 五、“ 被、 叫” 用 让、 改写句子 : t.v Rewrite t he sentences wit “ 被、 叫” h 让、 : .ne 1． 政府控制住了人口的增加。 oa 2． 小王买走了那辆红自行车。 h ng 3． 工人们建成了一座电视塔。 tie 4． 大家选他当厂长。 w. 2 77 ww
- 471. 5． 弟弟丢了一本新字典。 6． 很快就卖完了所有的票。 六、“ 把 N1 V 成 N2 ” 用 完成句子 : Complete t he sentences with 把 N1 V 成 V2 ” “ structure: 1． 我把那个人 。 2． 老师把学生 。 3． 他工作非常 忙 , 每 天很 晚才回 家 , 他 爱人 说 他把家 。 4． 市长把一个一千多人的小工厂 。 5． 市民们要把这座城市 。 6． 你怎么把“已经” “已” 的 字 。 七、讲一个笑话。 Tell a joke . n t.v .ne h oa ng tie w. 2 78 ww
- 472. 第五十八课 Lesson58 生词 New Words and Expressions 1． 请客 ǐ è q ng k invite sb .to dinner 2． 饺子 ǎ ji ozi (名) dumpling 3． 米饭 ǐà mf n (名) rice 4． 面条 mià á nti o (名) noodle 5． 炒菜 ǎ ài ch oc (名) fried dish 6． 饭馆 à ǎ f ngu n (名) restauran t 7． 杯 ēi b (量) measu re word 8． 饿 è (形) hungry 9． 虾仁 āé xi r n (名) shrimp meat n t.v 10． 豆腐 ò d ufu (名) bean curd .ne 11． 哎呀 āā iy (叹) i nterjuction 12． 盐 á (名) oa y n salt h 13． 糖 á t ng (名) sugar ng 14． 端 ā du n (动) carry ( with both tie hands ) w. 2 79 ww
- 473. 15． 辣子 à l zi (名) pepper ; hot 16． 鸡 ī j (名) chicken 17． 丁儿 ī d ngr (名) small cubes of meat or vegetable 18． 碗 ǎ w n (名) bowl 19． 汤 ā t ng (名) soup 20． 中餐 ō ā zh ngc n (名) Chinese meal 21． 吃法 ī ǎ ch f way of eating 22． 馅饼 à ǐ xi nb ng (名) meat pie 23． 西式 īì x sh (名) wes tern style 24． 炸 zhá (动) deep－fry 25． 不管 b gǎ ùu n (连) no matter 26． 渴 ě k (形) t hirsty 27． 啤酒 íǔ p ji (名) beer 28． 冰激凌 b ngq í ī ín l (名) ice cream 29． 盘子 á p nzi (名) plate 30． 分 ( 分开 ) f n( f nk ē ē āi) (动) separate 31． 讲究 ǎ ji ngjiu (动) be particular about n t.v 32． 形象 x ngxià í ng (名) image .ne 33． 声音 ē ī sh ngy n (名) sound ; voice 34． 道 à (量) oa do measu re word h 35． 味 è w i (名) taste ng 36． 一定 īì y d ng (形) certain tie 37． 好吃 ǎ ī h och (形) delicious w. 2 80 ww
- 474. 38． 正式 è ì zh ngsh (形) formal 39． 宴会 à ì y nhu (名) banquet 40． 姿势 īì z sh (名) posture 41． 用法 ò ǎ y ngf (名) usage 专名 Proper Noun 意大利 Y dà Italy ì ìl 会话 Dialogues 在饭馆请客 A : 今天中午饭我请客 , 你说吃什么 ? B : 我最喜欢吃饺子。 n t.v A :这几 天 不 是 米 饭 就 是 面 条 , 我 也 想 吃 饺 子 了。 .ne 走 , 咱们去找一个既有饺子也有炒菜的饭馆。 oa B : 有没有炒菜没 关系 , 饺 子里 不是 又 有肉 又有 菜 h ng 吗? tie A : 哪 里 , 咱 们 俩 得 好 好儿 喝 两 杯 ( 酒 ) , 没 有 菜 怎 w. 2 81 ww
- 475. 么行 ? B :太好了 , 那我就不客气了。 在家请客 A : 你饿不饿 ? 我学做 几个 中国菜 , 请 你尝 尝好 不 好。 B : 好啊 , 我最喜欢吃中国菜了。 A : 这是虾仁豆腐 , 味道怎么样 ? B : 哎呀 , 太咸了。 A :真 不 好 意 思 , 盐 放 多 了。 你 再 尝 尝 这 个 糖 醋 鱼。 B : 真酸啊 , 你没放糖吧 ? A :对不 起 , 我 忘 了 放 糖 就 端 上 来 了 , 还 有 一 个 菜 是辣子鸡丁儿 , 你能吃吗 ? B : 我可喜欢吃辣的了。 n A : 那你就多吃点儿 , 最后还有一碗鸡蛋汤。 t.v .ne B : 我吃得饱极了 , 谢谢你的热情招待。 hoa ng tie w. 2 82 ww
- 476. 喜欢吃什么 A : 你喜欢吃中餐还是喜欢吃西餐? B : 中餐。西餐有 的味 道我 不 喜欢 , 有的 吃法 我 还 不习惯。不过 意 大利 馅饼 很不 错 , 西 式炸 鸡 的 味道也特别好。 A : 什么吃法你不习惯 ? B : 不管渴不渴 , 吃饭前都得先喝汤。 A : 饮料和小吃你觉得怎么样 ? B : 德国的啤酒和美国的冰激凌都棒极了。 课文 Text 中餐和西餐 n t.v .ne 中餐和 西 餐不 但 味道 完 全不 一 样 , 而且 吃 法 oa 也不相同。吃 中餐 是 摆上 一 桌 子菜 大 家一 起 吃 ; h ng 吃西餐却 是 一 个人 一 个盘 子 , 大 家分 开 吃。如 果 tie 请客 , 吃中 餐 , 主 人总 是 不停 地忙 着让 酒让 菜 ; 吃 w. 2 83 ww
- 477. 西餐 , 就得自己照顾自己。最大的不同大概就是: 吃西餐十分讲究吃的形象。人怎么坐 , 手怎么放 , 刀、 叉怎么 用 , 杯 盘怎 么 摆 , 从小 就 得 学习。 特 别 在吃菜喝 汤 的 时候 , 是 不能 有 一 点儿 声 音的。 吃 中餐最 讲 究的 是吃 的内 容 , 每道 菜的 色、 味 都 香、 有一定的 要 求 , 既要 好 吃又 要 好 看。但 是一 般 都 不大注意吃的形象 , 只有在正式的宴会上 , 才需要 特别注意坐的姿势和碗筷的用法。 注释 Notes “既有饺 子 也有 炒 菜的 饭 馆” 既 …… 也 ……” “ 既 …… 又 “ , 同 ……”。 “既…也…”in this sentence is the same as “既…又… .” 语法 Grammar n t.v 一、省略句 .ne The elliptical sentence oa 在一定的语境或上下文中 , 有的句子成分可以略去不说 , 这样 h 的句子叫省略句。汉语的 省略句 形式 很多 , 主语、 语、 语或 其 谓 宾 ng 他句子成分都可以被省略。例如 : tie In certain con tex t some par ts of the sen tence can be omitted ; w. 2 84 ww
- 478. such a sentence is called t he elliptical sen tence .The use of t he ellipti－ cal sentence in Chinese is very flexible; the subject , predicate, object or ot her par ts of t he sen tence can all be omitted .E .g . 1 .省略主语 t he subject omitted ( 1 ) A : 你去不去商店 ? B : ( 我 ) 去。 2 .省略谓语 t he predicate omit ted ( 2 ) A : 谁喜欢吃西餐 ? B : 我 ( 喜欢吃西餐 ) 。 3 .省略宾语 t he object omitted ( 3 ) A : 咱们去吃饭吧 ? B : 好。咱们俩好好儿喝两杯 ( 酒 ) 。 4 .省略数词“一” t he numeral word“一”omitted ( 4 ) A : 我们一起去看电影吧 ? B : 不行 , 今天晚上我有 ( 一 ) 个约会。 5 .省略主语、动词和宾语 the subject , verb and object omit－ ted ( 5 ) A : 这是谁的书 ? n t.v B : ( 这是 ) 我的 ( 书 ) 。 .ne oa 二、不是 A 就是 B h eit her A or B ng “不是 A 就是 B” 表示两项 中一 定有 一个是 事实。 A、 可 以 , B tie 是: w. 2 85 ww
- 479. either A or B”implies t hat one of the two items must be t rue . “ A and B can be one of the followings: 1 .名词。例如 : noun .E .g . ( 1 ) 那个学生不是中国人就是日本人。 2 .动词。例如 : verb .E .g . ( 2 ) 星期天不是睡觉就是玩儿。 3 .小句。例如 : subsen tence .E .g . ( 3 ) 不是你去就是我去。 三、不管……都/ 也…… “不管……都/ 也……”意义和用法都跟 无论……都/ 也……” “ 相同 : “不管…都/ 也…”is t he same as” 论…都/ 也…” h in im－ 无 bot plication and in usage . 1 .不管 + 疑问代 词/ 多 么/ 多 少 + 都/ 也 …… 这一 点详 见 第 52 课。例如 : 不 管 + interrogative pronoun/ 多 么/ 多少 + 都/ 也 … See de－ tailed explanation in Lesson 52 .E .g . ( 1 ) 不管在哪儿 , 我都忘不了你。 n t.v ( 2 ) 不管你有什么困难 , 我都愿意帮助你。 .ne 2 .除此以外 “ 不管” “ 无论” , 和 之后 还可以 用选 择式词 组或 正 oa 反式词组表示条件不是唯一的。例如 : h Besides “ 不 管” “ 无 论” , and can be followed by the alternative ng phrase or t he affirmative negative phrase denoting t hat t he condition / tie is not t he only one .E .g . w. 2 86 ww
- 480. ( 3 ) 不管/ 无论你喜 欢不 喜欢 , 吃西餐 都得 先 喝汤。 ( 不管 + V 不 V ) ( 4 ) 不管/ 无论贵不贵 , 我也要买。 ( 不管 + A 不 A) ( 5 ) 不管/ 无论刮风 还是 下雨 , 他天天 都骑 自 行车上班。 ( 不管 + 还是 ) 练习 Exercises 一、读词组 : Read the following phrases: 1 .饿极了 饿死了 饿坏了 饿得很 2 .端盘子 端面条 端上来 端走了 3 .讲究方法 讲究味道 生活讲究 很讲究 4 .正式演出 正式宴会 正式申请 n 正式通知 t.v .ne 5 .一定参加 一定同意 一定不错 oa 一定有意思 h ng 二、选词填空 : tie Select the correct words to fill in t he blanks: w. 2 87 ww
- 481. (一)端 炸 渴 分 杯 道 饿 1． 一天没吃东西了 , 他 极了。 2． 他要了一 啤酒 , 一盘炸鸡块。 3． 我最喜欢吃 鱼。 4． 服务员把菜 给每个人。 5． 游完泳后非常 , 想喝水。 6． 最后上的一 菜是糖醋鱼。 7． 请把汤 上来 , 该喝汤了。 ( 二 ) 西式 讲究 形象 正式 姿势 1． 中餐 色、 味。 香、 2． 她跳舞的 很优美。 3． 大学九月一日 开学。 4． 他买了一份 炸鸡。 5． 每位演员很注意自己的 。 n ( 三 ) 吃法 看法 想法 用法 t.v 1． 你能把鱼的 告诉我吗 ? .ne 2． 你的 很不错 , 可是不一定能实现。 oa 3． 饺子怎么吃 ? 你把 给我讲讲。 h ng 4． 你对戒烟有什么 ? tie 5． 我一点儿也不了解他的 。 w. 2 88 ww
- 482. 6． 市民们很理解市长的 。 7． 中餐和西餐 很不一样。 8． 最近电视节目很没意思 , 大家很有 。 9． 请告诉我电脑的 , 好吗 ? 10． 我还不太了解这本字典的 。 三、在下列句中填上适当的连词 : Fill in the blanks with the correct conjunctions: 1． 你去不去 , 我都要去。 2． 谁去都可以。 3． 去哪儿我都愿意。 4． 什么时候去我都同意。 5． 好坏 , 我都要。 6． 好吃不好吃 , 我都想尝一尝。 7． 公费还是自费 , 我都参加。 8． 中餐西餐 , 我都喜欢。 n t.v 四、“ 不是 A 就是 B” 用 完成句子 : .ne Complete t he sentences with 不是 A 就是 B” ructure : “ st oa 1． 这儿的天气真不好 , 。 h ng 2． 我每天吃得很简单 , 。 tie 3． 她晚上 。 w. 2 89 ww
- 483. 4． , 咱 们非 去个 地方 玩 儿 玩儿不可。 5． 他上课的时候 。 6． 他已经决定了自己要学的专业 , 。 五、谈谈中餐和西餐的不同。 Talk about the difference between Chinese and western－style meals . n t.v .ne h oa ng tie w. 2 90 ww
- 484. 第五十九课 Lesson59 生词 New Words and Expressions 1． 留学 ú é li xu study abroad 2． 实行 íí sh x ng (动) put into practice 3． 改革 g é ǎig (动) reform 4． 方面 ā à f ngmi n (名) aspect 5． 政治 è ì zh ngzh (名) politics 6． 社会主 义 sh hu zh y è ì ǔì socialism 7． 具有 ùǒ j y u (动) possess 8． 迅速 ù ù x ns (形) rapid n 9． 其中 íō q zh ng (名) among t.v 10． 富 ù (形) .ne f rich 11． 投资 óī t uz (动) invest oa 12． 创造 à à (动) h chu ngz o create ng 13． 印象 y nxià ì ng (名) impression tie 14． 目前 ùá m qi n (名) at present w. 2 91 ww
- 485. 15． 政策 è è zh ngc (名) policy 16． 叫做 à ò ji ozu (动) to be called 17． 弄 ò n ng (动) do , handle 18． 来源 á á l iyu n (名) source 19． 科学 ē é k xu (名) science 20． 使者 ǐě sh zh (名) envoy ; messenger 21． 访问 ǎ è f ngw n (动) visit 22． 仍然 é á r ngr n (副) still 专名 Proper Noun 唐朝 Tángch o the Tang Dynasty á 会话 Dialogues n 中国的改革 t.v .ne A : 你是什么时候去中国留学的 ? oa B : 中国实行改革开放以后去的。 h ng A : 他们在哪些方面实行改革 ? tie B : 在政治和经济两个方面都实行改革。 w. 2 92 ww
- 486. A : 在政治方面改革? 不要社会主义了 ? B : 不 , 他们要搞具有中国特色的社会主义。 A : 改革开放的结果怎么样 ? B: 工农业生产得到了迅速发展 , 市场繁荣 , 大多 数中国人的 生活 水平 都有 了不 同 程度 的提 高 , 其中一部分人已经富起来了。 去中国工作 A : 你怎么也学起汉语来了 ? B : 我要去中国工作了。 A : 做什么工作 ? B : 我们公司准备 在上 海 的一 家工 厂投 资 , 经理 派 我先去了解了解情况。 A : 听说中国实行改 革开放 以后 , 给外 国投 资创 造 了很好的环境。 n B : 是的。 t.v .ne oa h ng tie w. 2 93 ww
- 487. 中国的人口 A : 中国给你的第一个印象是什么? B : 人太多 , 一九九五年就已经十二亿了。 A : 一九四九年中国 只有四 亿五 千万 人 , 四 十年 增 加了六亿五千万。 B: 虽 然在 这四 十年 中 , 他们 的经 济发 展速 度 很 快 , 可是还没有人口增长的速度快。 A : 人太多了 , 也会发生危机的。 B : 是啊 , 所以目 前中 国的 人口 政策 是 一对 夫妇 只 能生一个孩子。 课文 Text n t.v “留学生”这个词是怎么来的 .ne oa 马丁对中国的历史和文化非常感兴趣。今年 h ng 夏天 , 他去了一次中国 , 参加了北京大学暑假办的 tie 一个汉语 班。 他成 了 北大 的 留学 生 , 在 那儿 学 习 w. 2 94 ww
- 488. 了六个星期。 “留学生”这个词是怎么来的? 为什么把外国 学生都叫做 “留学生” ? 为了弄清楚这个词的来 呢 源 , 马丁趁这次留学的机会请教了中国老师。 在老师的帮助下 , 马丁弄清楚了 “ 留学生” : 这 个词本来 是 日 本人 创 造的。 中国 唐 朝 的时 候 , 经 济发展很 快 , 科 学文 化 水平 很 高。日 本 政府 多 次 派使者和学生到中国访问。访问结束后使者们回 国了 , 学生们仍然留在中国 , 继续学习唐朝的科学 文化。这些留下来的学生就叫做“留学生”。后来 “留学生”这个词在汉语里一直用到今天。 注释 Notes “把 外国 学 生叫 做留 学生” 意 思 同 , “把 外国 学 生叫 成留 学 生”。能在 把 N1 V 做 N 2 ” “ 句中出 现的动 词经常是“当、 看、 叫、 写、 念”等。 “把外国学生叫做 留学 生”means t he same as” 外国 学生 叫 把 n 成留学生 .”Verbs that can appear in t he sen tence are usually 当” “ t.v , “叫” 看” 写” 念” etc . “ , “ , “ , , .ne h oa ng tie w. 2 95 ww
- 489. 语法 Grammar 一、在……中 “在……中”表示范围 , 用于时间 , 也用于其他方面。例如 : “在…中”indicates range or scope in time or ot her aspects .E . g . ( 1 ) 在这四十年中 , 中国变化很大。 ( 2 ) 我们在学习中经常会遇到困难。 二、在……下 “在……下”表示条件 , 中间要放名词性词组 , 一般用“的”。例 如: “在…下”indicates condition , and t here should be a noun phrase in the middle“的” usually used .E .g . . is ( 1 ) 在政府的领导下 , 生产发展了。 ( 2 ) 在大家的帮助下 , 他的汉语提高了。 n t.v .ne 三、 “ 在” 介词 小结 oa A brief summary of t he preposition 在” “ h 介词“在”有许多用法 , 主要是 : ng The preposition 在” many usages .They are mainly as fol－ “ has tie lows: w. 2 96 ww
- 490. 1.表示时间 Denoting time a .用在动词前 used before t he verb ( 1 ) 飞机在上午五点到达。 b .用在动词后 used after t he verb ( 2 ) 事情发生在昨天。 2 .表示处所 Denoting place a .用在动词前 used before t he verb ( 3 ) 我在北京学习。 b .用在动词后 used after t he verb ( 4 ) 他住在上海。 3 .固定用法 Set phrases a .在……上 表示方面 denoting direction ( 5 ) 他在学习上很努力。 b .在……中 表示范围 denoting scope or range ( 6 ) 在我认识的人中 , 有不少人爱好音乐。 c .在……下 表示条件 denoting condition ( 7 ) 在老师的帮助下 , 他进步很快。 d .在……里 表示处所 denoting place or scope n t.v ( 8 ) 有人在教室里唱歌。 .ne ( 9 ) 在汉语里 , 动词没有变化。 hoa 四、比较句 ( 六 ) ng 用“没有”进行比较 tie Comparative sen tence( Ⅵ ) Use 没有” make a comparison . “ to w. 2 97 ww
- 491. 用“比”进行比较的句子一般都可以改成用“没有”进行比较的 句子 ,但是要把 比” “ 的前后两个成分的位置对换一下儿。例如 : Sentences t hat use“ 比”to make a comparison can usually be changed into comparative sentences wit h“没 有” bu t t he two parts , on either side of 比”must exchange t heir positions .E .g . “ ( 1 ) 他比我高。＿ 我没有他高。 (2 ) 人 口 增 长 的 速 度 比 经 济 发 展 的 速 度 快。 ＿ 经济发展的速 度没 有人 口增长 的速 度 快。 练习 Exercises 一、读词组 : Read the following phrases: 1 .留学美国 出国留学 留学生 2 .实行新政策 实行招聘 实行开放改革 n 3 .经济改革 政治改革 改革教育 t.v .ne 4 .具有世界水平 具有民族特色 5 .创造历史 创造文化 创造世界 h oa 6 .访问中国 访问作家 出国访问 ng tie w. 2 98 ww
- 492. 二、选词填空 : Select the correct words to fill in t he blanks: ( 一 ) 实行 改革 具有 创造 叫做 访问 投资 1． 这是一场 世界水平的比赛。 2． 中国 改革以后 , 经济发展很快。 3． 有些中国人把外国人 “老外” 。 4． 代表团在欧洲 了四个国家。 5． 劳动 了世界。 6． 中国正在进行一场伟大的 。 7． 政府 建设了一批重点学校。 ( 二 ) 方面 其中 印象 环境 来源 1． 你对北京的 怎么样 ? 2． 全世界都在关心 污染问题。 3． 中国在教育 有了很大发展。 4． 艺术 于生活。 n 5． 中 国 的 经 济 发 展 速 度 很 快 , 工业发展 t.v 的速度最快。 .ne oa ( 三 ) 富 弄 迅速 仍然 h ng 1． 大多数的农民都 起来了。 tie 2． 他 离开了车站 , 来到医院。 w. 2 99 ww
- 493. 3． 为了 清楚 中国” 个词的来源 , 我问 “ 这 了许多人。 4． 他学了三年汉语 , 说不好。 三、完成句子 : Complete t he Sentences: 1． , 他 是 学 习 最 努 力 的。 ( 在……中 ) 2． , 大家 认为 环境 污染 是 个严重问题。 ( 在……中 ) 3． 在改革中 , 。 4． 在昨晚的电视节目中 , 。 5． 在市长发表的演说中 , 。 6． 老王在工作中 。 四、完成句子 : Complete t he sentences: n t.v 1． , 考 上 了北 京大 学。 .ne ( 在……下 ) oa 2． 在政府的控制下 , 。 h ng 3． 在厂长的领导下 。 tie 4． 在这种情况下 , 。 w. 3 00 ww
- 494. 5． 在非常困难的条件下 , 。 五、“ 在……上” “ 在……里” 用 或 完成句子 : Complete t he sentences with“在…上”“在…里” or struct ures: 1． 你要的那本书我放 。 2． 我们 什么困难都没有。 3． 有很多人 买食品和饮料。 4． , 一个日本同学也没有。 5． 她 当经理。 6． , 我 们大 家的 看法 是 一 样的。 六、“ 没有” 用 改写句子 : Rewrite t he sentences by using 没有” “ : 1． 今天比昨天热。 2． 他比我富。 3． 他的汉语说得比我流利得多。 n 4． 公共汽车的速度比出租汽车慢多了。 t.v .ne 5． 现在南方的天气比这儿暖和。 oa 6． 他的说法比我的有道理。 h ng tie w. 3 01 ww
- 495. 第六十课 Lesson60 生词 New Words and Expressions 1． 石像 íà sh xi ng (名) statue 2． 简直 ǎ í ji nzh (副) simply 3． 真 ē zh n (形) t rue ; real 4． 的确 íè d qu (副) indeed 5． 精细 ī ì j ngx (形) fine , delicate 6． 作者 ò ě zu zh (名) aut hor ; writer 7． 其实 íí q sh (副) actually ;in fact 8． 份 è f n (量) measu re word n 9． 菜单 àā c id n (名) menu t.v 10． 遇到 ùà (动) .ne ydo run into 11． 联合 á é li nh (动) unite oa 12． 航空 á ō (名) h h ngk ng aviation ng 13． 乘客 é è ch ngk (名) passenger tie 14． 日文 ìé rw n (名) Japanese w. 3 02 ww
- 496. 15． 法文 ǎé f w n (名) French 16． 文字 éì w nz (名) writing 17． 前后 á ò qi nh u (名) around ( a certain time) 18． 托 tuō (动) hold ( in hand) 19． 海鲜 h ā ǎixi n (名) seafood 20． 仔细 ǐì zx (形) careful 21． 错误 òù cu w (名) mistake 22． 瓶 í p ng (量) measu re word 23． 香槟酒 ā īǔ xi ngb nji (名) champagne 24． 瓶子 í p ngzi (名) bottle 25． 裹 guǒ (动) wrap 26． 餐巾 āī c nj n (名) table napkin 27． 高明 ā í g om ng (形) wise 28． 做法 òǎ zu f (名) met hod 29． 蜜月 ìè m yu (名) honeymoon 30． 忽然 ūá h r n (副) suddenly 31． 登 ē d ng (动) publish n t.v 32． 新年 ī á x nni n (名) New Year .ne h oa 专名 Proper Nouns ng tie 1． 杨先生 á ā Y ng Xi nsheng M r . Y ang w. 3 03 ww
- 497. 2． 王新 á ī W ng X n name of a person 3． 李明 L í ǐM ng name of a person 4． 高祺 ā í G oQ name of a person 5． 南京 áī N nj ng Nanjing City 6． 中山陵 ō ā í Zh ngsh n L ng the Memor ial Tomb ( for Su n Y atsen) 7． 捷克 é Ji kè Czech 8． 旧金山 Ji ī ā ù nsh n j San Francisco 9． 法国 Fǎ ó gu France 10． 美国联 合 ě ó á é M igu Li nh United Airlines 航空 公司 H ngk ng á ō G ngs ō ī 会话 Dialogues 中山陵 n t.v .ne A : 你在南京住了多长时间了 ? oa B : 我住了两个多星期了。 h ng A : 南京的名胜古迹 可多了 , 你还 不趁 这次 机会 多 tie 看看 ? w. 3 04 ww
- 498. B: 我这次是来工作的 ,前两个星期一直很忙 , 这 个星期才有点儿空儿 , 去了一趟中山陵。 A : 你是搞设计的 , 你觉得中山陵设计得怎么样 ? B : 设计得很有特 色 , 中山 陵里 边那 座 孙中 山石 像 简直像真人一样。 A : 那座石像的确做 得十分 精细 , 一共 用了 一年 零 三个月才完成。你知道石像的作者是谁吗 ? B : 我看见石像上有“高 祺” 个字 , 可 是没 写他 是 两 哪国人。我想 , 他不是中国人就是日本人。 A : 你怎么想到他是日本人呢 ? B“ 高祺” : 很像日本人的姓。 A : 很多人都这么想 , 其实 , 高祺是捷克人。 课文 T exts n t.v 一份菜单 .ne oa 杨先生 访 问美 国 回来 , 跟 我 谈起 了 他在 飞 机 h ng 上遇到的一件事。他说 : tie 我坐美 国 联合 航 空公 司 的飞 机 , 从 北京 飞 往 w. 3 05 ww
- 499. 旧金山。在飞机上 , 每次饭前, 服务员小姐都给乘 客送上一份菜单。菜单上印着英文、日文、中文和 法文等好 几 种 文字。 中午 十 一点 前 后 , 服务 员 用 盘子托着 菜 单 走过 来 了。我 接过 菜 单 一看 , 发 现 上面的中文部分 把 海鲜 ” 个 字 印成 鲜海 ” “ 两 “ 了。 是不 是自 己看 错了 , 我 擦了 擦眼 镜 , 又仔 细看 看 , 的确是错了。于是就用笔在这两个字的旁边画了 一个点儿。 我 趁服 务 员走 过 来送 饮 料 的机 会 , 把 这个错误小声地告诉了她。 我本来以为 她会 说 一声 谢谢 ” 走了 , 没 想 “ 就 到她十分认真地说 “ 真的 ? 这太不应该了 ! 太不 : 应该了 !”说着 就 把菜 单 拿走 了。 过了 一 会 儿 , 她 又回来了 , 送给我一瓶有名的法国香槟酒 , 瓶子外 边还裹着一块白白的餐巾。这是多么高明的做法 啊 ! 我被这一切深深地感动了。 n t.v 第一次坐飞机 .ne oa 王新和 李 明登 记 结婚 了 , 并 且决 定 在蜜 月 里 h ng 坐飞机去旅行。他们打算先去看看南京的名胜古 tie 迹 , 再去游览一下儿美丽的桂林山水。 w. 3 06 ww
- 500. 王新从来 没有 坐 过飞 机 , 这是 第一 次。她 怕 坐飞机有危险 , 上了飞机以后 , 不知道怎么坐着才 好。李明 忽 然 想 起 一 个 主 意 , 就 小 声 地 对 她 说 : “你不用这么怕 , 坐 飞 机没 有 多少 危 险 , 比坐 汽 车 安全多了。 报 上登 过 这样 一 条消 息 : 一 个人 开 着 汽车回家 过 新 年。车 走得 好 好儿 的 , 没 想到 从 天 上掉下来一架飞机 , 正好掉在他开的那辆车上 , 结 果他受了伤……”没等李明讲完 , 王新就吓得跑下 飞机去了。 注释 Notes 1． 前两个星期” 是针对 这个星期” “ 后两个星期” “ , “ 或 说的 , 类 似的用法还有“前两天 ( 这两天、后两天 ) 、前几年 ( 这几年 )”。 “ 前 两 个 星期”refers to“ t he last two weeks .”Similar usages “ are the last two days”and“ the last few years”. 2． 你是搞设计的” 在这里 搞” 意思 是 从事” 也 说 “ , “ 的 “ , “搞 教 育工作” 搞体育工作” “ 等。 n 搞” t his sen tence means being engaged in , ” same as “ in “ the “en－ t.v gaged in eduational work”. .ne h oa ng tie w. 3 07 ww
- 501. 语法 Grammar 一、+ 时间词 ( 三 ) V V + time words ( Ⅲ ) 句中用“动词 + 时间词” , 如果有两个 了” 时 “ 同时出现 , 则表示 动作还要继续下去 , 如果只是在动词后有 了” 则表示动作已经完 “ , 成。比较 : If two 了” “ “ appear toget her in t he const ruction verb + time words , ” sentence indicates t hat t he action will continue .If t here the is only one 了” “ after t he verb , t he sentence indicates t hat t he action has completed .Compare: 他在这儿住了两年 , 后来搬到别的地方去了。 ( 现在不住在这儿 no longer lives here) 他在这儿住了两年了。 ( 还要继续住下去 will con tinue to live) 她在大学的时候 , 学了一年汉语。 n t.v ( 现在不学习 no longer st udies) .ne 她已经学了一年汉语了。 oa ( 现在仍在继续学习 will go on st udying) h ng 二、前后 tie “前后”是一个方位名词 , 它可以 : w. 3 08 ww
- 502. “前后” anoun denoting position .It can be used as follows: is 1． 表示空间 Denoting space ( 1 ) 前后左右都是人。 ( 2 ) 汽车前后都亮着灯。 2． 表示时间 Denoting time ( 3 ) 一点前后最安静。 ( 4 ) 这事发生在一九七○年前后。 ( 5 ) 春节前后大家都放假。 ( 6 ) 开学前后他很忙。 三、 多” “ 的用法小结 A brief summary of t he usages of 多” “ “多”的用法很多 , 我们学过的主要有 : “多” both an adjective and an adverb .I t has many usages .The is followings are t hose we have learned : 1． 和其他词一起修饰名词 如 : Modifying t he noun wit h other words .E .g . 很多人 这么多书 n t.v 2． 修饰动词 Modifying the verb . 多看看 多想想 .ne 多住几天 多吃一点儿 oa ( 动词后有数量词 ) h 3． 数量词 + 多 Numeral－measure words + 多 ng 一块多钱 三点多 tie 4． 形容词 + 多 + 了 Adjectives + 多 + 了 w. 3 09 ww
- 503. 好多了 方便多了 5． 形容词 + 得 + 多 Adjectives + 得 + 多 好得多 麻烦得多 四、关联词用法小结 : A brief summary of t he conjuctions: 1． 因为……所以…… 因为天气不好 , 所以没出去玩。 2． 虽然……但是…… 虽然我不喜欢他 , 但是还 是和 他一起 去吃 饭 了。 3． 不但……而且…… 我不但去过北京 , 而且已经去过三次了。 4． 如果……就…… 如果你不愿意 , 就别来了。 5． 要是……就…… 要是我有时间 , 就跟你们一起去。 6． 只要……就…… n t.v 只要努力 , 就能学好汉语。 .ne 7． 只有……才…… 只有星期天 , 我才不上课。 oa h 8． 无论……都/ 也…… ng 无论谁都应该遵守交通规则。 tie 9． 不管……都/ 也…… w. 3 10 ww
- 504. 不管你们去哪儿 , 我都要跟你们一起去。 10． 不是……而是…… 他不是日本人 , 而是中国人。 11． 除了……都…… 除了他 , 别人都来了。 除了……也/ 还…… 除了北京 , 我还去过上海。 12． 既然……就…… 既然你不同意 , 那我就不去了。 13． 既……又…… 他的房间既干净又舒服。 14． 又……又…… 他的女朋友又漂亮又能干。 15． 连……也/ 都…… 你怎么连这个字都不认识。 16． 再……就…… 你再不走就要迟到了。 n 17． 非……不可…… t.v 今天的舞会你非参加不可。 .ne 18． 一……就…… oa 我一到星期天就出去玩儿。 h ng 19． 一边……一边…… tie 他喜欢一边听音乐一边看书。 w. 3 11 ww
- 505. 20． 先……再……然后……最后…… 我打算先去 邮 局 寄信 , 再 去书 店 买 书 , 然 后 去 参观一个画展 , 最后还要去看一位朋友。 练习 Exercises 一、读词组 : Read the following phrases: 1 .的确凉快 的确认真 的确漂亮 2 .工农联合 联合行动 联合起来 3 .教室前后 开学前后 圣诞节前后 4 .仔细看看 仔细研究 仔细考虑 5 .经理高明 设计高明 办法高明 二、选词填空 : n Select the correct words to fill in t he blanks: t.v ( 一 ) 简直 的确 其实 前后 仔细 忽然 .ne 1． 这件事你再 想想。 oa 2． 他说不想去 , 心里非常想去。 h ng 3． 你 画 的 风 景 跟 真 的 一 样 , 我 不相信自 tie 己的眼睛了。 w. 3 12 ww
- 506. 4． 他设计的大桥 有特色。 5． 我 想起来应该给他打个电话。 6． 地震 , 他都不在家。 7． 信写好 , 他又认真 地读了一遍。 8． 要让他同时学两门外语 很难。 ( 二 ) 高明 精细 错误 真 1． 你的作法太不 了。 2． 你说的是 的吗 ? 3． 这个铜镜做得很 , 一点毛病也没有。 4． 能使人变得聪明起来。 三、填上适当的量词 : Fill in the blanks with the appropriate measure words: 1． 服务员送来一 炸鸡 , 一 饮料。 2． 他能说四 外语。 n t.v 3． 你知道一 香槟酒多少钱 ? .ne 4． 你喜欢哪 菜 ? 这里有十几 呢! oa 5． 前天我订了两 报。 h ng 6． 今年暑假我打算去一 新疆。 tie 7． 服务员拿着一 白色的餐巾。 w. 3 13 ww
- 507. 四、在下列句子中填上适当的动词 : Fill in the blanks with the appropriate verbs: 1． 他 手 里 着 一个 盘 子 , 盘 子 里 是 一 份 烤 鸡。 2． 你的书 地上了 , 快 起来吧 ! 3． 那位妇 女 把 头 起来 , 我才看见 她的两 只眼睛。 4． 她的衣服上 着“长城”两个字。 5． 他的文章 在 人民日报 上。 《 》 6． 孩子被老师的话 哭了。 五、在下列句中插入 多” “ : Insert “多” an appropriate place in each sen tence : in 1． 你身体不好 , 应该吃一点儿饭。 2． 我这次去上海要住几天。 3． 他晚上两点才回到家。 n t.v 4． 她的汉语比以前好了。 .ne 5． 这本书很便宜 , 才十块钱。 oa 6． 弟弟今年刚一岁。 h ng 7． 有了地下铁道 , 交通就方便了。 tie 8． 我们已经学习了一年汉语了。 w. 3 14 ww
- 508. 9． 想一想再回答我的问题。 六、填关联词 : Fill in the blanks with the appropriate conjuctions: 1． 他 去过 中 国 , 还 去 过 日 本 和 美国。 2． 你去请他 , 他才会来。 3． 天不下雨 , 我就去。 4． 天气好不好 , 我 要去。 5． 这件衣服 便宜 好。 6． 我太累了 , 到家马上 睡觉了。 7． 小王 , 其他的同学都同意。 8． 你身体不好 , 就在家休息吧 ! 9． 我 去图书馆 , 去书店。 10． 他已 经七十多 岁了 , 身体 还 很好。 11． 你不戒烟 , 就会影响身体健康。 n t.v 12． 这件事 小孩 都知道。 .ne oa 七、讲一次你自己坐飞机旅行的体验。 h Talk about your experience of t raveling by plane . ng tie w. 3 15 ww
- 509. 词语表 Vocabulary A a ○阿姨 (名) 53 ai ○哎呀 (叹) 58 an ☆安排 (动) 41 ○安全 (形) 45 ○安心 41 △安装 (动) 56 ○岸 (名) 32 B bai △百分之 56 n ☆摆 (动) 50 t.v ban ☆搬 (动) 53 .ne ○半夜 (名) 32 oa ☆办法 (名) 32 h △伴儿 (名) 44 ng bao △包装 (动) 57 tie △保姆 (名) 44 w. 3 16 ww
- 510. △保守 (动) 49 ○保证 (动) 52 ☆饱 (形) 49 ☆抱 (动) 42 △报刊 (名) 39 ○报 (名) 54 bei ○碑 (名) 35 ☆杯 (量) 58 ☆北边 (名) 35 ○北方 (名) 43 ☆倍 (量) 56 ben ☆本 (量) 36 ○本 (代) 42 bi ○比如 (动) 39 ☆比赛 (动) 40 ☆笔 (量) 32 ☆必须 ( 能愿 ) 36 bian ☆变 (动) 37 ☆变化 (动) n 47 ☆遍 (量) 38 t.v ○遍 (形) 42 .ne biao ○标准 (形) 31 oa ☆表示 (动) 53 h ☆表现 (动) 50 ng ☆表演 (动) 50 tie bie ☆别的 (代) 38 w. 3 17 ww
- 511. ☆别人 (代) 33 bing △冰激凌 (名) 58 ○并 ( 不 ) (副) 43 ○并且 (连) 35 bo △博物馆 (名) 35 bu ☆不但 (连) 50 △不见得 48 ○不得了 (形) 43 ○不管 (连) 58 ○不好意思 55 ☆不久 (名) 37 ○不然 (连) 35 ○不如 (动) 48 ☆不同 38 ○步 (名) 49 ☆部分 (名) 38 △部首 (名) 39 C n t.v .ne cai △菜单 (名) 60 oa can △餐巾 (名) 60 h cao ☆草 (名) 37 ng ceng ☆层 (量) 47 tie cha ○叉 ( 叉子 ) (名) 48 w. 3 18 ww
- 512. ☆查 (动) 38 ○差点儿 (副) 35 chan ○产品 (名) 42 chang ○长途 (名) 32 △长寿 (名) 49 ☆场 (量) 48 厂 ( 工厂 ) (名) 42 △厂长 (名) 42 chao △超 (动) 34 △超级市场 (名) 50 ☆朝 (介) 35 △潮 (名) 37 △吵架 53 △炒菜 (名) 58 che 车次 (名) 36 车祸 (名) 57 车牌儿 (名) 45 chen ○沉默 (形) 46 ○趁 (介) n 55 cheng △称呼 (名) 54 t.v ☆成 (动) 37 .ne ☆成绩 (名) 39 oa △成就 (名) 51 h ☆城市 (名) 37 ng ○程度 (名) 54 tie ○乘 (动) 56 w. 3 19 ww
- 513. △乘客 (名) 60 chi ☆吃 (动) 37 吃法 58 ☆迟到 (动) 50 chou △丑 (形) 49 chu ○出版 (动) 36 ☆出来 38 △出门 46 ☆出去 48 ☆出租汽车 35 chuan △传说 (名) 37 chuang △创新 (动) 47 ○创造 (动) 59 chui ☆吹 (动) 48 ci ☆词 (名) 31 ☆词典 (名) 38 此致 54 △伺侯 (动) 44 cong 葱 (名) 43 n △从来 (副) 38 t.v cu ○醋 (名) 34 .ne cun ○存 (动) 32 oa cuo ☆错误 (名) 60 h ng tie w. 3 20 ww
- 514. D da ☆打 ( 气 ) (动) 45 ☆打 ( 开 ) (动) 47 打字 52 △大半 (名) 42 △大方 (形) 52 ☆大家 (代) 36 ○大陆 (名) 32 大师 (名) 38 ○大衣 (名) 36 dai △代表团 (名) 55 ○待 (动) 49 ○袋 (名) 57 dan ○担任 (动) 56 ○担心 (动) 44 淡季 (名) n 55 淡水 (名) 56 t.v dang △当初 (名) 42 .ne ☆当然 (形) 41 oa ○当时 (名) 47 h dao ☆刀 (名) 48 ng ○岛 (名) 42 tie ○到达 (动) 36 w. 3 21 ww
- 515. ☆倒 (副) 49 ☆倒 (动) 57 倒车 55 ☆道 (量) 58 de ☆得 ( 分 ) (动) 39 deng ○登 (动) 60 di ○的确 (副) 60 △地道 (形) 31 △地毯 (名) 42 ○地位 (名) 43 ○地下铁道 (名) 45 △地震 (动) 51 ding 丁儿 (名) 58 diu 丢脸 53 dong ☆东 (名) 35 ○东部 (名) 32 ○东方 (名) 31 △冬季 (名) 43 ○动人 (形) 37 n ○动作 (名) 39 t.v dou ○豆腐 (名) 58 .ne du ○独立 (动) 51 oa 独生子女 43 h duan ○端 (动) 58 ng dui ○对 (量) 33 tie ○对比 (动) 44 w. 3 22 ww
- 516. ○对话 (名) 44 ○对象 (名) 33 dun ○吨 (量) 57 duo ☆多 ( 么 ) (副) 51 ○多数 (名) 49 E e ☆饿 (形) 58 er ○而 (连) 56 ☆而且 (连) 50 F fa ○发表 (动) 56 ○发达 (形) 34 ☆发生 (动) n 56 ☆发育 (名) 31 t.v ☆发展 (动) 41 .ne ☆法文 (名) 60 oa △法院 (名) 53 h fan ○番 (量) 42 ng ☆翻译 ( 动、 ) 名 33 tie ○繁荣 (形) 34 w. 3 23 ww
- 517. ☆反对 (动) 46 ☆饭店 (名) 35 △饭馆 (名) 58 fang ☆方法 (名) 31 ○方面 (名) 59 ☆访问 (动) 59 ○放心 46 fei 非法 (形) 50 ☆飞 (动) 37 △肥皂 (名) 34 ○费 (动) 55 fen ☆分 ( 分数 ) (名) 39 ☆分 (动) 58 △坟 (名) 46 ○份 (量) 60 feng ☆丰富 (形) 48 fu 夫妇 (名) 43 ☆服务 (动) 41 副 ( 副业 ) (名) 50 n ○富 (形) 59 t.v ☆复习 (动) 51 .ne ☆负责 ( 形 ) 、动 ) ( 57 oa ○妇女 (名) 46 h ng tie w. 3 24 ww
- 518. G gai ☆该 ( 能愿 ) 40 ☆改变 (动) 51 ○改革 (动) 59 ○盖 (动) 57 gan ☆感 ( 动 ) (动) 46 ○感到 (动) 52 ☆感冒 ( 动、 ) 名 32 ○感情 (名) 53 ☆感谢 (动) 56 ○赶快 (副) 55 ☆干部 (名) 36 gang ☆刚才 (名) 44 gao 高明 (形) 60 △高中 (名) 33 ge 歌舞 n 55 阁 (名) 47 t.v ☆各 (代) 32 .ne gen ○根本 (副) 55 oa gong 公众 (名) 46 h ☆公园 (名) 35 ng ○工具 (名) 45 tie 工具书 40 w. 3 25 ww
- 519. ☆工人 (名) 36 ☆工业 (名) 34 ○工资 (名) 41 ○共同 (形) 56 gou ☆够 (形) 46 gu ☆姑娘 (名) 48 孤单 (形) 53 孤独 (形) 53 ○古迹 (名) 34 △股 (量) 45 △雇 (动) 52 gua 挂面 (名) 57 guai ○拐 (动) 35 ○怪 (形) 53 guan ☆关系 (名) 39 ☆关心 (动) 43 ○关于 (介) 37 ○管理 (动) 41 △惯 (动) 43 n guang ○广场 (名) 35 t.v ○广告 (名) 33 .ne guo △裹 (动) 60 oa ☆过来 57 h ☆过去 57 ng ☆过去 (名) 32 tie w. 3 26 ww
- 520. H ha ☆哈哈 ( 象声 ) 49 hai ☆海 (名) 37 海鲜 (名) 60 han ☆汉字 (名) 31 hang ○航空 (名) 60 hao ☆好吃 (形) 58 ○好处 (名) 49 ☆好像 (动) 50 ○号码 (名) 45 好客 (形) 49 he 和尚 (名) 40 ☆河 (名) 37 △河流 (名) 45 hei 黑市 (名) 50 hu ☆忽然 (副) n 60 湖光塔影 47 t.v 虎 (名) 46 .ne ○护士 (名) 41 oa hua ☆花 ( 钱 ) (动) 52 h ○花园 (名) 56 ng ☆画儿 (名) 38 tie △画家 (名) 38 w. 3 27 ww
- 521. △话剧 (名) 50 huan ☆还 (动) 37 ○环境 (名) 45 环行 45 hui ☆回答 (动) 46 ☆回去 32 ☆会 (名) 47 ☆会话 (名) 31 huo ☆活 (动) 49 ☆活儿 (名) 46 ○活泼 (形) 33 ☆或者 (连) 54 ○货 (名) 42 J ji ☆基本 (形) 54 ○机关 (名) 36 n ☆鸡 (名) 58 t.v ☆鸡蛋 (名) 48 .ne ○及格 (动) 39 oa ○及时 (形) 55 h ○记录 ( 动、 ) 名 57 ng ○纪念 (动) 35 tie ☆计划 ( 名、 ) 动 34 w. 3 28 ww
- 522. ○既然 (连) 43 ○既…又… 52 ☆继续 (动) 31 jia ○夹 (动) 48 ☆家庭 (名) 41 jian ☆间 (量) 40 ○坚决 (形) 53 ○坚强 (形) 57 简短 (形) 56 △简直 (副) 60 ○建 (动) 47 ○建立 (动) 53 ☆建设 (动) 56 ○建议 ( 动、 ) 名 54 ☆健康 (形) 33 jiang ○将 (副) 56 △讲究 (动) 58 ○讲座 (名) 44 ○奖学金 (名) n 54 jiao ☆教 (动) 33 t.v △胶卷 (名) 34 .ne ○骄傲 (形) 52 oa ☆饺子 (名) 58 h ☆叫 (介) 57 ng ○叫作 (动) 59 tie ○教学 (名) 47 w. 3 29 ww
- 523. ○教师 (名) 36 ○教授 (名) 54 ☆教育 (动) 43 jie ○接待 (动) 55 ○接受 (动) 49 ☆接着 (连) 54 ☆节 (名) 39 ☆节目 (名) 40 ○节约 (动) 56 ○解 (动) 48 jin ○今后 (名) 41 ☆近 (形) 37 ☆进行 (动) 32 ○进修 (动) 54 △尽力 56 jing ○京剧 (名) 44 △惊讶 (形) 48 ☆经过 (动) 32 ☆经济 (名) 41 n ☆经验 (名) 49 t.v ☆精彩 (形) 38 .ne ☆精神 (名) 49 oa △精细 (形) 60 h ○井 (名) 47 ng 敬 (动) 40 tie ○敬礼 54 w. 3 30 ww
- 524. ○静 (形) 49 jiu ☆旧 (形) 51 ○救 (动) 51 ju 举例 53 ○具有 (动) 59 juan 捐 (动) 47 △卷 (动) 34 K kai ☆开 ( 车 ) (动) 33 ○开放 ( 花开放 ) (动) 37 ○开放 (动) 49 ☆开玩笑 55 kan ☆看病 42 ○看法 (名) 51 ○看来 (名) 46 kao ○考 (动) n 39 ○考虑 (动) 54 t.v ☆考试 ( 动、 ) 名 39 .ne ○靠 (动) 51 oa ke 苛政 46 h ○颗 (量) 37 ng ☆科学 (名) 59 tie ○科学家 (名) 56 w. 3 31 ww
- 525. ○可爱 (形) 33 ○可怜 (形) 53 △可惜 (形) 52 ☆渴 (形) 58 ○克服 (动) 56 ○客人 (名) 40 ☆课 (名) 39 ☆课本 (名) 36 kong ○控制 (动) 43 kou ☆口 (量) 46 ☆口语 (名) 39 ku ☆哭 (动) 46 ○裤子 (名) 36 kuai ☆筷子 (名) 48 kun ☆困难 (名) 31 ○困 (动) 50 kuo ○扩大 (动) 57 L n t.v .ne la ☆啦 (助) 44 oa △辣 (形) 43 h 辣子 (名) 58 ng lai ○来 (助) 47 tie △来源 (名) 59 w. 3 32 ww
- 526. lang ○浪费 (动) 52 lao △牢 (形) 39 ☆劳 ( 动 ) (动) 51 ○老 (副) 32 老伴儿 (名) 44 △老年 (名) 42 ○老人 (名) 48 ○老头 (名) 50 lei ○类 (量) 50 leng △冷淡 (形) 40 li ○离婚 53 ○离开 (动) 41 ○礼貌 (名) 40 ○理解 (动) 52 ○理想 (名) 32 ○立 (动) 35 ○厉害 (形) 48 ☆例如 (动) 47 lian ☆ ( 连 ) …都 ( 也 ) … n 34 ○联合 (动) 60 t.v ☆联系 ( 动、 ) 名 41 .ne ☆脸 (名) 40 oa ○练 (动) 40 h liao ☆了 (动) 41 ng ○了不起 38 tie lin ○临 (副) 48 w. 3 33 ww
- 527. ○邻居 (名) 48 ling ○另 (形) 49 ○另外 (形) 34 liu ○流利 (形) 31 ☆留 (动) 42 ☆留念 40 △留学 59 ☆留学生 (名) 47 lu ☆路 (量) 35 ü l ○旅馆 (名) 55 旅行社 (名) 34 luo ○落 (动) 37 M ma ○马虎 (形) 39 ☆马上 (副) 40 ☆嘛 (助) 33 n m ai ○埋 (动) 57 t.v m an ○满足 (动) 43 .ne m ao ○毛巾 (名) 34 oa ☆帽 ( 帽子 ) (名) 50 h mei ○没什么 44 ng ○美丽 (形) 32 tie 美味 (名) 52 w. 3 34 ww
- 528. men ○门 (量) 39 △闷 (形) 48 ☆们 (尾) 33 meng △猛 (形) 46 mi ☆米饭 (名) 58 蜜月 (名) 60 ○秘密 (名) 49 mian ○面 (名) 43 ☆面条儿 (名) 58 miao ○庙 (名) 35 min ☆民族 (名) 55 ming ○明白 (形) 45 明珠 (名) 37 ○名 (量) 41 名牌儿 (名) 45 ○名胜 (名) 34 名言 (名) 42 mu 木匠 (名) 42 ○目的 (名) n 41 ○目前 (名) 59 t.v 募捐 (动) 51 .ne oa N h ng tie na ☆那些 (代) 36 w. 3 35 ww
- 529. nai ○耐心 (形) 53 nan ☆南边 (名) 35 ○南方 (名) 43 ○南面 (名) 35 nei ○内 (名) 34 ☆内容 (名) 48 neng ○能干 (形) 41 ☆能够 ( 能愿 ) 51 nian ○年龄 (名) 54 ☆年轻 (形) 52 niao ○鸟 (名) 44 nong ☆农 ( 农业 ) (名) 50 △农贸市场 50 ○弄 (动) 59 nu ☆努力 (形) 31 P n pai ☆拍 (动) 55 t.v ○牌儿 (名) 45 .ne ☆派 (动) 42 oa pan ○盘子 (名) 58 h ○判 (动) 53 ng pao ☆跑 (动) 42 tie pi ☆啤酒 (名) 38 w. 3 36 ww
- 530. pian ☆篇 (量) 38 pin ☆拼音 (名) 31 ping ☆瓶 (量) 60 ○瓶子 (名) 60 pu ○普通 (形) 40 △普通话 (名) 31 Q qi ○期间 (名) 56 期终 (名) 39 △其实 (副) 60 ○其他 (代) 49 ○其中 (名) 59 △棋 (名) 44 △起飞 (动) 40 △气 (名) 45 ○气候 (名) n 43 qian ☆铅笔 (名) 36 t.v △谦虚 (形) 52 .ne △前后 (名) 60 oa ○前年 (名) 42 h qiang ☆墙 (名) 56 ng ○强烈 (形) 57 tie qie ○切 (动) 48 w. 3 37 ww
- 531. qin 勤奋 (形) 47 qing ☆清楚 (形) 45 ☆情况 (名) 31 △请教 (动) 38 ○请客 58 qiu 求实 (动) 47 qu ☆取得 (动) 52 去世 (动) 53 quan ☆全体 (名) 56 que ○缺 (动) 56 ○缺点 (名) 52 缺课 39 ○却 (副) 37 R ran ☆然后 (副) 31 rang ☆让 ( 酒、 ) 芽 (动) 52 n re 热门 (名) 42 t.v ☆热情 (形) 49 .ne ren ○人家 (代) 42 oa △人间 (名) 37 h ☆人民 (名) 56 ng 人生 (名) 42 tie ○人物 (名) 47 w. 3 38 ww
- 532. ○认 (动) 47 ☆认为 (动) 51 ☆认真 (形) 57 reng ○扔 (动) 37 ○仍然 (副) 59 ri ☆日文 (名) 60 ☆日语 (名) 52 ☆日子 (名) 49 rong 荣幸 (形) 56 rou ☆肉 (名) 33 ru ○如果 (连) 42 入托 56 ruan ○软 (形) 36 S shang ○商场 (名) 45 ○商 ( 量 ) (动) n 55 ○商业 (名) 34 t.v ○伤 (名) 57 .ne ☆上课 32 oa ☆上来 45 h △上学 31 ng shao ○稍微 (副) 55 tie she ☆社会 (名) 40 w. 3 39 ww
- 533. 社会主义 59 shen △申请 (动) 54 ○身边 (名) 43 ○什么的 36 神仙 (名) 37 △甚至 (连) 52 sheng ○生 (动) 43 △生病 39 ☆生产 (动) 41 ○生命 (名) 49 ○升 (动) 45 ☆声 (名) 44 ☆声调 (名) 31 ☆声音 (名) 58 ☆省 ( 钱 ) (动) 32 ☆剩 (动) 53 shi ○诗 (名) 40 ○失败 ( 动、 ) 名 42 ○失望 (形) 42 n ○石头 (名) 37 t.v 石像 (名) 60 .ne ○食品 (名) 42 oa ○实际 (名) 41 h ☆实现 (动) 32 ng ○实行 (动) 59 tie ○实在 ( 副、 ) 形 44 w. 3 40 ww
- 534. ○使 (动) 52 使者 (名) 59 ○市场 (名) 50 市民 (名) 56 △市长 (名) 56 ○事物 (名) 52 ○事业 (名) 42 shou ○首先 (副) 54 ○受 (动) 52 ○售货员 (名) 33 shu △梳子 (名) 34 ○蔬菜 (名) 33 ○熟悉 (形) 45 △树木 (名) 39 ○数字 (名) 45 shuan 涮 (动) 35 shuang 双生 (名) 33 shui ☆水 (名) 39 ☆水果 (名) n 33 ☆水平 (名) 38 t.v △税 (名) 46 .ne shuo △说法 (名) 43 oa △说服 (动) 53 h ☆说明 (动) 53 ng 硕士 (名) 54 tie su ○速度 (名) 52 w. 3 41 ww
- 535. suan ☆算 (动) 35 蒜 (名) 43 sui ☆虽然 (连) 43 △岁数 (名) 52 sun △孙女 (名) 43 △孙子 (名) 43 ○损失 ( 动、 ) 名 57 suo ☆所以 (连) 31 T ta ○塔 (名) 47 tai ○台 (名) 47 tan ○谈话 (名) 40 △叹气 46 tang ☆汤 (名) 58 ☆糖 (名) 58 ☆躺 (动) 48 n ○趟 (量) 36 t.v te ○特点 (名) 38 .ne 特快 (形) 36 oa ti ☆踢 (动) 57 h ☆提 (动) 53 ng ☆提高 (动) 38 tie ○提供 (动) 48 w. 3 42 ww
- 536. ○提前 (动) 32 tian 天堂 (名) 37 ting △亭 (名) 47 ☆停 (动) 46 ○挺 (副) 44 tong ☆通 (动) 32 ☆通过 (动) 50 ☆通知 ( 动、 ) 名 44 ☆同时 (副) 41 ☆同意 (动) 49 △统计 (动) 55 tou ○偷 (动) 37 投资 59 t ui ○推荐 (动) 54 推销 (动) 42 推销员 (名) 42 t uo ○托 (动) 60 W n t.v .ne wa ☆袜子 (名) 36 oa wai ○外文 (名) 52 h wan ☆完成 (动) 34 ng ☆完全 (形) 33 tie ☆晚饭 (名) 55 w. 3 43 ww
- 537. 晚年 (名) 53 ☆碗 (名) 58 wei ○危机 (名) 51 未婚 33 △味 (名) 58 ○味道 (名) 43 卫生纸 (名) 34 ○胃 (名) 48 ☆喂 (叹) 51 wen △温和 (形) 43 ☆文字 (名) 38 ☆文学家 (名) 40 ○文学 (名) 60 wo 卧铺 (名) 36 wu ☆屋子 (名) 40 ○污染 (动) 45 ○无论 (连) 52 ☆午饭 (名) 55 n t.v X .ne oa xi ☆西 (名) 32 h ○西餐 (名) 48 ng 西郊 (名) 47 tie 西式 (名) 58 w. 3 44 ww
- 538. ☆洗 (动) 58 洗头水 (名) 34 xia △虾 (名) 38 虾仁 (名) 58 ○下面 (名) 39 ☆下 ( 棋 ) (动) 44 ☆下去 48 ○吓 (动) 57 xian 馅饼 (名) 58 ○先后 (副) 53 ○咸 (形) 53 线路 (名) 45 xiang ☆香 (形) 40 香槟酒 (名) 60 ○相同 (形) 38 ○箱子 (名) 34 ☆想 (动) 41 ○想法 (名) 41 ☆向 (介) n 35 橡皮 (名) 36 t.v xiao 小吃 (名) 34 .ne ○小伙子 (名) 50 oa ○小说 (名) 38 h ☆笑 (动) 40 ng ○笑话儿 (名) 57 tie 校庆 (名) 47 w. 3 45 ww
- 539. 校园 (名) 47 xie 写法 (名) 54 xin ☆辛苦 (形) 41 ☆新年 (名) 60 ☆新闻 (名) 57 ○新鲜 (形) 52 △欣赏 (动) 32 △信息 (名) 48 xing △行李 (名) 34 ○形象 (名) 58 ○醒 (动) 50 ○性格 (名) 33 ☆幸福 (形) 33 xiu △修建 (动) 35 羞愧 (形) 48 xu 虚岁 (名) 44 xuan ○选 (动) 39 选读 39 ○选举 (动) 56 n xue ○学员 (名) 51 t.v 学风 (名) 47 .ne ○学问 (名) 40 oa xun ○迅速 (形) 59 h ng tie w. 3 46 ww
- 540. Y ya ○牙膏 (名) 34 ○牙刷 (名) 34 yan ○盐 (名) 58 严谨 (形) 47 ○严重 (形) 56 ☆研究 (动) 41 研究生院 47 ○研究所 (名) 47 ☆演出 ( 动、 ) 名 51 ○演说 (动) 56 ☆宴会 (名) 58 yang ☆羊 (名) 35 ○养 (动) 44 yao ☆要求 ( 动、 ) 名 43 ☆要 (动) n 32 △要不是 (连) 47 t.v ye ○叶 ( 叶子 ) (名) 44 .ne ☆夜 (名) 36 oa 夜班 41 h 夜市 (名) 50 ng yi 一辈子 (名) 42 tie ☆一定 (形) 58 w. 3 47 ww
- 541. ○一切 (名) 43 △一向 (副) 51 ○依靠 (动) 51 ☆一般 (形) 32 ○一生 (名) 49 ☆一直 (副) 45 ○…以来 46 ○以上 (名) 33 ☆以为 (动) 54 ○以下 (名) 33 ☆艺术 (名) 38 ☆意思 (名) 37 yin 音乐家 (名) 38 音乐会 (名) 38 ☆因为 (连) 31 饮食 (名) 43 ○印 (动) 57 ○印象 (名) 59 ying ☆英文 (名) 31 n ☆英语 (名) 33 t.v ○营业 (动) 50 .ne ☆影响 ( 动、 ) 名 53 oa ○硬 (形) 36 h yong ☆永远 (副) 37 ng 用法 (名) 58 tie △用品 (名) 36 w. 3 48 ww
- 542. you ○优点 (名) 52 ○优美 (形) 47 ○优秀 (形) 54 △游 (动) 34 ☆有的 (代) 39 ○有 ( 一 ) 点儿 (副) 32 ☆有 ( 名 ) (形) 34 ☆有时候 39 ☆右 (名) 35 yu ○于 (介) 46 ○于是 (连) 42 ○与 (连) 49 ☆语法 (名) 31 ☆语言 (名) 44 ☆语音 (名) 31 ☆预习 (动) 51 ☆遇到 (动) 60 yuan ☆原谅 (动) 55 ○愿望 (名) n 55 ☆愿意 ( 能愿 ) 44 t.v yun ○允许 (动) 43 .ne oa Z h ng tie zai ○灾 (名) 51 w. 3 49 ww
- 543. 灾民 (名) 51 再婚 53 △在于 (动) 49 在…中 31 zao △糟 (形) 44 噪音 (名) 45 造成 (动) 57 ze ○责任 (名) 56 zen ☆怎样 (代) 51 zeng ☆增加 (动) 43 ○增长 (动) 46 zha △炸 (动) 58 zhang ☆掌握 (动) 39 ○丈夫 (名) 41 zhao ○招待 (动) 52 招聘 (动) 54 ☆找 ( 工作 ) (动) 31 ○照 (动) 37 ☆照顾 (动) 41 n zhe △这会儿 (名) 54 t.v zhen ○真 (形) 60 .ne △震 (动) 57 oa zheng 征婚 33 h ○正好 (副) 35 ng ○正式 (形) 58 tie ○政策 (名) 59 w. 3 50 ww
- 544. ☆政府 (名) 56 ☆政治 (名) 59 △挣 (动) 51 zhi ○…之一 47 ○支持 (动) 41 ☆知识 (名) 46 △直达 (动) 55 ○职业 (名) 41 职务 (名) 56 ☆只 (副) 40 ○只要 (连) 45 ☆指 (动) 46 ○治 (动) 49 ○质 ( 量 ) (名) 41 zhong ○中餐 (名) 58 ☆中文 (名) 31 ○中心 (名) 35 ☆钟头 (名) 36 终点 (名) n 45 ○终于 (副) 53 t.v ☆种 (量) 43 .ne ☆重 (形) 34 oa ○重大 (形) 56 h ○重点 (名) 46 ng zhou ○周到 (形) 54 tie △周末 (名) 45 w. 3 51 ww
- 545. 周岁 (名) 44 zhu ☆主要 (形) 48 住房 56 △驻 (动) 31 ○著 ( 名 ) (形) 32 ☆祝 (动) 41 助理 (名) 54 zhua ○抓紧 (动) 55 zhuan △专 (形) 45 ○专门 (形) 41 ○专业 (名) 33 zhuang ☆装 (动) 34 △壮观 (形) 45 ○撞 (动) 57 zhun ○准确 (形) 31 ○准时 (形) 55 zi △姿势 (名) 58 ○仔细 (形) 60 △字典 (名) 38 n ○自费 (形) 54 t.v ○自然 (形) 31 .ne ○自我 (代) 54 oa 自选 50 h zu △足 (形) 45 ng ☆足球 (名) 40 tie ○组 (名) 39 w. 3 52 ww
- 546. zui ☆嘴 (名) 39 zuo ○左右 (副) 32 ☆作 (动) 54 ○作者 (名) 60 ○作法 (名) 60 ○座谈 (动) 47 n t.v .ne h oa ng tie w. 3 53 ww
- 547. 专名 Proper Nouns B ihu à u ǎ òD Ló 百货大楼 36 B ij ng D é ěī àXu 北京大学 47 B ij ng F nDià éī à n 北京饭店 35 B ij ng Hu ch zh n ěī ō ē à 北京火车站 45 B ij ng J ngji Xu à éī ī éyu n 北京经济学院 54 B ij ng W ěī àigu y Xu à óǔ éyu n 北京外国语学院 54 B idu f n è ōē 贝多芬 38 C i Yu np i à á é 蔡元培 47 Diā ji o gu n n à ǎ 电教馆 47 D ngláish n ō ù 东来顺 35 D ng－x ō īCh nganjiē á 东西长安街 45 F gu ǎ ó 法国 60 F ē ēig 飞鸽 45 F nghu ng è á 凤凰 45 G g ng ùō 故宫 34 n H á ǎ ǎin nd o 海南岛 46 t.v H ǎ ǔsh n 虎山 46 .ne Hu è ù ásh ngd n 华盛顿 32 oa Hu é u àxu ló 化学楼 47 h Jiā 《家》 38 ng Jiāá à nd 加拿大 55 tie Jiéè k 捷克 60 w. 3 54 ww
- 548. Jiī ā ù nsh n j 旧金山 60 K ngz ǒ ǐ 孔子 46 Lá ò R nmn od ng é í 劳动人民文化宫 W nhu g ng é àō 35 L àzh o ǐD ā 李大钊 47 L ěǎ ǐK r n 李可染 38 L nd n ú ū 伦敦 32 Lu ā ī òsh nj 洛杉矶 32 M igu Li nh á ō ě ó á éH ngk ng 美国联合航空公司 G ngs ō ī 60 Mngd i í à 明代 35 M x g ch ng òīē é 墨西哥城 57 M zh t ò áè 莫扎特 38 N nj ng áī 南京 60 Ouzh u ō 欧洲 32 QB í íáish 齐白石 38 Qiá á ā nt ngji ng 钱塘江 37 Q ngd i ī à 清( 代) 35 Q ngd o ī ǎ 青岛 46 n R n í D hu t ng émn à ì á 人民大会堂 35 t.v Sh nd ng ā ō 山东 43 .ne Sh nx ā ī 山西 43 oa Shu ny ngr u à á ò 涮羊肉 35 h Sō ā Ji ng nghu ā 松花江 46 ng S zh u ū ō 苏州 37 tie S n Zh ngsh n ū ō ā 孙中山 35 w. 3 55 ww
- 549. Tàí Y ng np ng á 太平洋 42 Tà sh n i ā 泰山 46 Tá á ngch o 唐朝 59 Tā ā m n i n’ n é 天安门 35 Tā ā i nsh n 天山 46 Tā á i nt n 天坛 34 W ngf ǐ á ǔ ng j 王府井 35 W ngm niá á ǔ ngniang 王母娘娘 37 W im ngh èí ú 未名湖 47 W nhu Zh ngx n é à ō ī 文化中心 47 W ǔ ùí ūmq l 乌鲁木齐 57 W ìí ǔs Sh q ī 五四时期 47 Xd n īā 西单 45 X d n Sh ngc ǎ īā ā h ng 西单商场 45 Xh īú 西湖 34 X nhu Sh dià ī á ū n 新华书店 35 X nmng G ngs ī í ō ī 新明公司 54 X w nhu Y nd ng īé à ù ò 新文化运动 47 X ēih ng úB ó 徐悲鸿 38 n Y nj ng D xu āī à é 燕京大学 47 t.v Yd ì ìàl 意大利 58 .ne Y ngji ǒ ǔ 永久 45 oa Y uy ā à ǒ íSh ngdi n 友谊商店 55 h Zh ng B nqiá è ǎ o 郑板桥 40 ng Zh nggu í á ō óM nh ng 中国民航 34 tie Zh ngsh n G ngyu n ō ā ō á 中山公园 35 w. 3 56 ww
- 550. Zhngsh n L ng ō ā í 中山陵 60 Zh ngqi Jié ō ū 中秋节 37 n t.v .ne oah ng tie w. 3 57 ww