DLL_AP-4-october-10-14.docx

DLL_AP-4-october-10-14.docx

• 1.
  GRADES 1 to12 DAILY LESSON LOG Paaralan SOUTHVILLE 8C ELEMENTARY SCHOOL Pangkat IV Guro HANNA RACHEL T. TAGUBA Asignatura Araling Panlipunan Panahon ng Pagtuturo OCTOBER 10-14, 2022 Markahan 1ST QUARTER Oras Amethyst 10:10-10:50 Sapphire 10:50-11:30 Checked by ELIZABETH V. REYES MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY I. LAYUNIN A. Pamantayang Pangnilalaman Naipamamalas ang pangunawa sa pagkakakilanlan ng bansa ayon sa mga katangiang heograpikal gamit ang mapa. B. Pamantayan sa Pagganap Naipamamalas ang kasanayan sa paggamit ng mapa sa pagtukoy ng iba’t ibang lalawigan at rehiyon ng bansa C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto Isulat ang code ng bawat kasanayan Nasusuri ang ugnayan ng lokasyon Pilipinas sa heograpiya nito *Nailalarawan ang pagkakakilanlang heograpikal ng Pilipinas: (a) Heograpiyang Pisikal (klima, panahon, at anyong lupa at anyong tubig) (b) Heograpiyang Pantao (populasyon, agrikultura, at industriya) Nailalarawan ang pagkakakilanlang heograpikal ng Pilipinas: (a) Heograpiyang Pisikal (klima, panahon, at anyong lupa at anyong tubig) (b) Heograpiyang Pantao (populasyon, agrikultura, at industriya) Nailalarawan ang pagkakakilanlang heograpikal ng Pilipinas: (a) Heograpiyang Pisikal (klima, panahon, at anyong lupa at anyong tubig) (b) Heograpiyang Pantao (populasyon, agrikultura, at industriya) Nailalarawan ang pagkakakilanlang heograpikal ng Pilipinas: (a) Heograpiyang Pisikal (klima, panahon, at anyong lupa at anyong tubig) (b) Heograpiyang Pantao (populasyon, agrikultura, at industriya) II. NILALAMAN III. KAGAMITANG PANTURO A. Sanggunian 1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro ARALING PANLIPUNAN 4 MELC page 37 ARALING PANLIPUNAN 4 WEEK 5 MELC page 37 2. Mga Pahina sa Kagamitang Pang- Mag-aaral CLMD MODULE WEEK 4 Pahina 17-19 ADM module Unang markahan pahina 1-14. ADM MODULE 5-9 ADM MODULE10-11 CLMD MODULE pp. 21-21 ADM MODULe pp.12 CLMD MODULE pp. 22-23 ADM MODULe pp.13-14 3. Mga Pahina sa Teksbuk 4. Karagdagang Kagamitan mula sa
• 2.
  portal ng Learning Resource B.Iba pang Kagamitang Panturo Tsart, tarpapel Tsart, tarpapel, larawan Tsart, tarpapel, larawan Tsart, tarpapel, larawan IV. PAMAMARAAN A. Balik-Aral sa nakaraang aralin at/o pagsisimula ng bagong aralin Ano ang heograpiya? Ano-ano ang mga mabuti at di mabuting epekto ng heograpiyang pisikal ng bansa? Ano ang pagkakaiba ng klima at panahon? Ano-ano ang anyong lupa na matatagpuan sa Pilipinas? HOMEBASED ACTIVITY Bigyan ng kahulugan ang sumusunod: 1. Heograpiya 2. Agrikultura 3. Industriya B. Paghahabi sa layunin ng aralin MUling talakayin ang kahalagahan ng heograpiyang lokasyon ng ating bansa. Pag-aralan at unawain ang mga grapikong presentasyon sa ibaba. Itanong: Sino ang nakapunta na sa Wawa? Ano ang inyong nakita doon? Itala ang mga sagot ng mag- aaral. Itanong: Sino sa inyo ang may probinsiya? Naranasan na ba ninyong maligo o lumangoy sa inyong probinsiya? Saan kayo naligo? Itala ang sagot g mga bata. C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin Sabhin kung mayroong kahalagahan ang heograpiyang lokasyon ng ating bansa, mayroon naming mabuti at di mabuting epekto ang heograpiyang lokasyon an gating bansa. Tanungin ang ideya ng mga bata tungkol sa pagkakaiba ng kilma at panahon. Sabihin: Kung tayo ay pumunta sa wawa dam, hindi lamang ang magandang dam na pinagliliguan ng mga tao an gating makikita. Makikita din natin ditto ang dalawang bundok. Ang dalawang bundok ay halimbawa ng anyong lupa. Ipabasa sa mga bata ang kanilang mga sagot at itanong kung ano ang tawag sa mga ito. Sabihin: Ang inyong mga isinagot ay mga anyong tubig na matatagpuan sa ating bansa. D. Pagtatalakay ng bagong konsepto at Isa-isahin ang mga mabuting epekto ng Talakayin: Isa-isahin ang mga halimbawa ng anyong lupa. Isa-isahing talakayin ang mga anyong tubig sa Pilipinas.
• 3.
  paglalahad ng bagong kasanayan#1 heograpiyang pisikal ng bansa. Ang klima ay ang pangkalahatang kalagayan ng panahon sa isang lugar samantalang ang panahon naman ay tumutukoy sa kalagayan ng kapaligiran. E. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan #2 Talakayin ang mga di mabuting epekto ng heograpiyang pisikal ng bansa. Ipaliwanag sa mga bata ang larawan na ito: Ilarawan muli ang bawat anyong lupa at hayaan ang mga bata na tukuyin kung ano ito. Isa-isang ipakita ang mga anyong tubig sa mga bata at hayaan silang ilarawan ito. F. Paglinang sa Kabihasnan (Tungo sa Formative Assessment) naman kung ito ay mali. Isulat ang sagot sa sagutang papel. _____1. Ang heograpiya ay tumutukoy sa pag-aaral ng katangiang pisikal ng lugar tulad ng lokasyon, hugis, sukat, lawak, klima, anyong lupa, anyong tubig at iba pang pinagkukunang-yaman. _____2. Ang heograpiyang lokasyon ay isang mahahalagang sangkap ng isang bansa na makakaapekto sa pag-unlad ng ekonomiya, politika, at mga polisiyang militar. Sabihin kung ang sumusunod na klima ay nararanasan ng nasa Mataas na Latitud, GItnang Latitud o Mababang Latitud ________napapaligiran ng yelo ______tag-init at tag-ulan ______Tagsibol ______taglagas Kilalanin kung anong anyong lupa ang tinutukoy ng mga pahayag. Paghambingin ang mga anyong tubig gamit ang Venn Diagram sa ibaba. Isulat sa magkabilang tabi ang pagkakaiba ng bawat isa at sa gitna ang kanilang pagkakapareho
• 4.
  _______3. Ang heograpiya aywalang kinalaman sa pamumuhay ng mga mamamayan sa bansa. _____4. Ang lokasyon ng Pilipinas ay maganda at estratehikong daanan ng mga sasakyang pandagat at panghimpapawid kaya naging sentro ng kalakalan sa Pasipiko at Asya. _____5. Mahalaga at malaki ang bahaging ginagampanan ng Pilipinas sa pandaigdigang kaligtasan dahil sa estratehiyang lokasyon nito na angkop sa pagdedepensa laban sa pananalakay ng mga bansa sa silangan. G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw- araw na buhay Itala ang klima sa ating lugar mula Lunes hanggang Biyernes. Punan ang tsart ng mga natutunan mong mga pangunahing anyong lupa at anyong tubig ng Pilipinas. Ilarawan ang katangian nito at magbigay ng isang halimbawa Sa tuwing kayo ay naliligo o namamasyal sa mga anyong tubig sa atig bansa,Ano ang inyong ginagawa upang maipakita ang inyong pangangalaga sa mga ito? H. Paglalahat ng Aralin Ano-ano ang mabuti at di mabuting epekto ng heograpiya ng ating bansa? Ano ang pagkakaiba ng klima sa panahon? Ano-ano ang mga halimbawa ng anyong lupa? Ano-ano ang mga anyong tubig sa ating bansa? I. Pagtataya ng Aralin Gawain A. Suriin kung maganda o masama ang epekto ng ugnayan ng Iguhit ang kung ang pangungusap ay tama at naman kung ito ay mali. Tukuyin ang tamang sagot sa mga tanong na nasa katawan ng Isulat sa patlang ang anyong tubig na tinutukoy sa bawat bilang. Piliin ang titik ng tmanag sagot.
• 5.
  lokasyon sa heograpiyang bansa. Lagyan ng masayang mukha ( )kung maganda ang ugnayan at malungkot na mukha ( ) kung hindi. Isulat ang sagot sa iyong sagutang papel 1. Ang pagkakaroong ng maraming pulo na nagsisilbing daungan ng mga sasakyang pandagat. 2. Dulot ng estratehikong lokasyon ng bansa ginawa itong kanlungan ng mga Amerikano noong ito ay nakidigma sa Vietnam dahil sa mga base militar na itinayo ng mga Amerikano dito. 3. Ang pagiging mabulkan ng bansang Pilipinas ay nagsisilbing malaking tulong sa hanapbuhay ng mga mamamayan dahil ito ay nagpapataba ng kanilang lupang taniman. 4. Ang Pilipinas bilang kapuluan ay maaaring hadlang sa mabilis na pakikipag-ugnayan sa buong kapuluan lalo na sa panahon ng kalamidad. 5. Dahil sa kapuluan ang Pilipinas, isa ito sa bansa na may mahabang baybayin na nagbibigay ng maraming pook 1. Ang klima ng bansa ay nakabatay sa kinalalagyan nito sa mundo. 2. Ang Pilipinas ay nakararanas ng tatlong uri ng klima. 3. Ang Pilipinas ay nakararanas ng higit na init at sikat ng araw dahil direkta itong nasisikatan ng araw. 4. Dahil sa mga nakapaligid na bahaging tubig sa Pilipinas kaya may kainaman ang klima nito. caterpillar. Gamitin ang gabay na titik sa bawat bilang. _______1. Pinakamalaki at pinakamalwak na angyong tubig. _____2. Nagdrugtong sa dalawang malaking katawan ng anyong tubig. ____3. Mahaba at paliko-likong anyong tubig na dumurugtong sa dagat. ____4. Ito ay anyong tubig na umaagos mula sa mataas na lugar tulad ng bundok. ____5. Anyong tubig na napapaligiran ng lupa. a. Lawa b. Karagatan c. Tsanel d. Ilog e. Talon f. dagat
• 6.
  pasyalan para samga Pilipino at maging sa mga banyaga. J. Karagdagang Gawain para sa takdang-aralin at remediation V. MGA TALA VI. PAGNINILAY A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa pagtataya. B. Bilang ng mga-aaral na nangangailangan ng iba pang gawain para sa remediation C. Nakatulong ba ang remediation? Bilang ng mag-aaral na nakaunawa sa aralin. D. Bilang ng mga mag- aaral na magpapatuloy sa remediation E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong? F. Anong suliranin ang aking naranasan na nasolusyunan sa tulong ng aking punungguro at superbisor? G. Anong kagamitan ang aking nadibuho na nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro? Prepared by: Submitted to: HANNA RACHEL T. TAGUBA ELIZABETH V. REYES Teacher 1 Principal II