Download to read offline
KELOMPOK 6-PENGANTAR PENDIDIKAN.pptx MIF
- 1.
- 2. SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL Sistempendidikan nasional merupakan upaya terencana dalam mewujudkan proses dan suasana pembelajaran supaya pelajar aktif dalam mengembangkan potensi dirinya. Dengan sistem pendidikan, diharapkan peserta didik memiliki kecerdasan, akhlak, pengendalian diri, maupun keterampilan yang berguna bagi diri sendiri,masyarakat,maupun negara.
- 3. DASAR,FUNGSI, TUJUANDAN PRINSIPPENDIDIKAN NASIONAL Dasar Pendidikan Nasional,pendidikan nasional di Indonesia berdasarkan pada pancasila UUD 1945. Pancasila adalah dasar negara Indonesia merupakan rumusan dan pedoman kehidupan berbangsa dan bernegara bagi seluruh rakyat Indonesia. Fungsi Pendidikan Nasional, pendidikan di Indonesia mempunyai fungsi, mengembangkan kemampuan siswa, membentuk watak siswa, mencerdaskan kehidupan bangsa. Tujuan Pendidikan Nasional, pendidikan nasional di Indonesia mempunyai tujuan untuk berkembang nya peserta didik, tujuan pendidikan nasional di Indonesia, untuk menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan yang maha esa, berakhlak mulia, berilmu, dan bertanggung jawab. Prinsip Pendidikan Nasional, prinsip pendidikan nasional meliputi, pendidikan diselenggarakan secara demokratis dan berkeadilan, pendidikan diselenggarakan sebagai satu kesatuan yang sistematik, pendidikan diselenggarakan sebagai suatu proses pembudayaan dan pemberdayaan.
- 4. HAK, KEWAJIBAN, DANPERAN SERTA WARGA NEGARA, ORANG TUA, MASYARAKAT, PEMERINTAH, DAN PESERTA DIDIK DALAM SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL Hak Warga Negara dalam bidang pendidikan, warga negara Indoensia yang mempunyai hak, setiap warga negara mempunyai hak yang sama untuk memperoleh pendidikan, bagi warga negara yang mempunyai kelainan fisik, emosional, mental behak memperoleh pendidikan khusus, setiap warga negara berhak mendapat kesempatan meningkatkan pendidikan sepanjang hayat. Kewajiban Warga Negara dalam bidang pendidikan, yang mempunyai kewajiban, setiap warga negara yang berusia 7-15 tahun wajib mengikuti pendidikan dasar, bertanggung jawab terhadap keberlangsungan penyelenggaraan pendidikan. Hak Dan Kewajiban OrangTua dalam bidang pendidikan, orang tua mempunyai hak untuk berperan serta dalam memilih satuan pendidikan dan memperoleh informasi tentang perkembangan pendidikan anaknya. Orang tua mempunyai kewajiban untuk memberikan pendidikan dasar kepada anaknya selama dalam usia wajib belajar, yaitu 7-15 tahun. Hak Dan Kewajiban Masyarakat dalam bidang pendidikan, masyarakat dalam penyelenggaraan pendidikan nasional mempunyai hak untuk berperan serta dalam perencanaan, pelaksanaan, pengawasan, dan evaluasi program pendidikan. Selanjutnya masyarakat mempunyai kewajiban untuk memberikan dukungan sumber daya dalam penyelenggaraan pendidikan.
- 5. Hak DanKewajiban Pemerintah dalam bidang pendidikan, pemerintah mempunyai hak untuk mengerahkan, membimbing, membantu dan mengawasi penyelenggaraan pendidikan. Pemerintah juga mempunyai kewajiban untuk memberikan layanan dan kemudahan, serta menjamin terselenggaranya pendidikan. Hak Dan Kewajiban Peserta Didik dalam bidang pendidikan, peserta didik mempunyai hak mendapatkan pendidikan agama yang sesuai dengan agama yang dianutnya, mendapatkan pelayanan pendidikan sesuai bakat, minat, kemampuannya. Mendapatkan beasiswa bagi yang berprestasi, mendapatkan biaya pendidikan bagi orang tuanya yang tidak mampu, menyelesaikan program pendidikan sesuai dengan kecepatan belajar masing-masing. Kewajiban peserta didik, menjaga norma pendidikan untuk menjamin keberlangsungan proses dan keberhasilan pendidikan, ikut menanggung penyelenggaraan pendidikan, kecuali bagi peserta didik yang dibebaskan dari kewajiban tersebut.
- 6. z JALUR, JENJANG DANJENIS SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL Jalur pendidikan adalah wahana yan harus dilalui oleh peserta didik untuk mengembangkan potensi diri dalam suatu proses pendidikan. Jalur pendidikan terdiri dari tiga jenis: Pendidikan formal, non-formal dan informal. Jenjang pendidikan adalah tahapan pendidikan yang ditetapkan berdasarkan tingkat perkembangan peserta didik. Jenjang pendidikan formal terdiri dari tiga jenis : Pendidikan dasar, pendidikan menengah, pendidikan tinggi. Jenis pendidikan adalah kelompok yang didasarkan pada kekhususan. Jenis pendidikan terdiri dari : Pendidikan umum, pendidikan kejuruan, pendidikan akademik, pendidikan profesi, pendidikan vokasi, pendidikan keagamaan, pendidikan standar.
- 7. STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN StandarNasional Pendidikan (SNP) merupakan kriteria minimal tentang berbagai aspek yang relevan dalam pelaksanaan sistem pendidikan nasional dan harus dipenuhi oleh penyelenggara dan atau satuan pendidikan diseluruh wilayah hukum negara kesatuan republik Indonesia. Standar nasional pendidikan berfungsi sebagai dasar dalam perencanaan, pelaksanaan, pengawasan, pendidikan. Tujuan standar pendidikan nasional menjamin mutu pendidikan nasional dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa.
- 8. KURIKULUM, PENDIDIK, DANTENAGA KEPENDIDIKAN DALAM SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL Kurikulum adalah suatu rencana yang dijadikan sebagai pedoman atau pegangan dalam kegiatan proses belajar mengajar. Pendidik adalah tenaga kependidikan yang berkualifikasi sebagai guru, dosen, konselor, pamong belajar, widyaiswara, tutor, instruktur, fasiliator, dan sebutan lain yang sesuai dengan kekhususannya, serta berpartispasi dalam menyelenggarakn pendidikan. Tenaga Kependidikan adalah anggota masyarakat yang mengabdikan diri dan diangkat untuk menunjang penyelenggaraan pendidikan. Tugas tenaga kependidikan adalah melaksanakan administrasi, pengelolaan, pengembangan, pengawasan, dan pelayanan.
- 9. PENGELOLAAN SARANA DANPRASARANA SERTA PENDANAAN PENDIDIKAN Sarana dan prasarana sangat penting dalam dunia pendidikan, sebagai alat penggerak suatu pendidikan. Sarana pendidikan adalah semua perangkat peralatan, bahan dan perabot yang secara langsung yang digunakan dalam pendidikan disekolah. Prasarana pendidikan merupakan semua komponen yang secara tidak langsung menunjang jalan nya proses belajar mengajar disekolah. Pendanaan pendidikan adalah penyediaan sumber daya keuangan yang diperlukan untuk penyelenggaraan dan pengelolaan pendidikan.
- 10. PENGELOLAAN SISTEM EVALUASI, AKREDITASIDAN SERTIFIKASI PENDIDIKAN Evaluasi dapat diartikan sebagai suatu tindakan atau suatu proses untuk menentukan segala sesuatu dalam dunia pendidikan. Tujuan evaluasi untuk memperoleh informasi secara menyeluruh mengenai karakteristik anak didik. Akreditasi adalah pengakuan dan penilaian terhadap suatu lembaga pendidikan tentang kelayakan dan kinerja suatu lembaga pendidikan. Fungsi akreditasi sekolah adalah : Untuk pengetahuan, untuk akuntabilitas, untuk kepentingan pengembangan, perlindungan masyarakat, pengendalian mutu. Sertifikasi pendidik adalah proses pemberian sertifikat pendidik kepada guru yang telah memenuhi persyaratan tertentu, yakni memiliki kualitas akademi, kompetensi, sehat jasmani dan rohani.
- 11. PENDIRIAN SATUAN DANPENYELENGGARAAN PENDIDIKAN OLEH LEMBAGA NEGARA LAIN Setiap satuan pendidikan formal dan non-formal yang didirikan wajib memperoleh izin pemerintah. Syarat untuk memperoleh izin pendidikan : jumlah dan kualifikasi pendidik dan tenaga kependidikan, sarana dan prasarana pendidikan, pembiayaan, sistem evaluasi dan sertifikasi, dan manajemen proses pendidikan. Bagi peserta didik warga negara asing, dapat menggunakan ketentuan yang berlaku dinegara yang bersangkutan atas persetujuan pemerintah Republik Indonesia.
- 12.