Article réservé aux abonnésL'école communale de Longchamps, à Waremme, mise sur l'art pour enseigner les maths, le français, la géographie : "Un support pour les apprentissages
Comment attirer de nouveaux élèves ? L'école communale de Longchamps, à Waremme, s'est choisi une nouvelle identité. Si certaines misent sur le sport, elle, elle choisit l'art. Pour développer les compétences que doivent avoir les écoliers, de la 1re maternelle à la 6e primaire.
- Publié le 03-04-2026 à 18h04
Certaines écoles ont choisi les langues en immersion ou encore le sport pour attirer de nouveaux élèves. L'école de Longchamps, un des établissements communaux de Waremme, a planché sur le sujet pendant plusieurs mois. La raison ? Au fil des ans, la population scolaire s'est étiolée, l'établissement a perdu des élèves. Pour redonner aux parents l'envie de leur confier leurs enfants, les enseignants mais aussi la Commune de Waremme ont imaginé une nouvelle identité pour cette école. Qui, dès septembre prochain, développera les matières à enseigner aux écoliers, de la 1re maternelle à la 6e primaire, via l'art. Le projet enthousiasme autant les 18 enseignants que les 197 élèves actuels. Tout comme la nouvelle identité choisie pour l'école de Bettincourt a bien fonctionné : elle a choisi de créer l'enseignement en immersion, elle est passée de 40 élèves à plus de 180 aujourd'hui.
"On a la volonté, qui est reprise dans le Plan stratégique transversal, de doter chaque école d'une identité propre et pédagogique, explique le bourgmestre Raphaël Dubois. En centre-ville, c'est indispensable car il y a d'autres écoles" et la concurrence est rude. L'échevine de l'Enseignement, Alice Collard, et les enseignants de l'école de Longchamps ont donc imaginé développer l'art comme fil conducteur des cours. "L'art comme support aux apprentissages", explique l'échevine waremmienne. Une façon d'être attractif et de motiver les élèves à apprendre les matières scolaires classiques mais via l'art qui va attiser leur curiosité. Et choisir l'art comme fil conducteur était une évidence comme les bâtiments scolaires accueillent l'Académie.
Testé sur plusieurs activités
Cette nouvelle identité, réfléchie en commission, a ensuite été présentée aux enseignants de l'école de Longchamps qui ont tous, de suite, embrayé. Ils ont lancé des pistes, ils ont imaginé les différentes formes artistiques à développer en fonction de l'âge des enfants. L'éveil sensoriel, les arts visuels, la photo, le cinéma, le théâtre, les arts numériques, le bien-être… Les enseignants ont imaginé comment apprendre les mathématiques, le français, la géographie, l'histoire par toutes ces formes d'art. "On a commencé à tester certaines leçons en lançant des activités, explique la directrice, Véronique Tirtia qui rappelle que passer par l'art n'empêche pas de suivre le programme, le référentiel, et n'empêche pas les écoliers d'avoir les compétences qui sont prévues en fin d'études primaires. "On a voulu développer un fil rouge qui va donner une cohérence aux apprentissages, poursuit l'échevine Alice Collard. On prend l'art comme moyen d'apprentissage."
Et ce n'est pas tout, car attirer de nouveaux écoliers passe aussi par des investissements dans les bâtiments. Et ça, c'est déjà fait en partie. La cour de récréation a ainsi été rénovée, avec une prairie et un module de jeux à la place d'anciens conteneurs-classes. De nouveaux châssis sont également prévus, tout comme de la peinture sur les murs. Le 11 avril prochain, lors de la journée portes ouvertes, la nouvelle identité de l'école sera présentée aux parents, aux futurs écoliers aussi.
